Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• COMPRENSION LECTORA 5° BASICO.

  PaulinariverosPRUEBA DE LENGUAJE 5° BÁSICO COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre: ___________________________________Fecha: ______________ I.- Aprendizaje Clave: Extraer Información: Texto 1: Lee el artículo y encierra en un círculo la letra de la respuesta más adecuada a cada pregunta (causa y efecto). Los habitantes del pueblo de Cabo Azul están enojados. Una de

• Comprensión Lectora 6to

  yeseniadlsESCUELA PRIMARIA “____________________________________________” EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA CICLO ESCOLAR 2013-2014 TERCER MOMENTO: MARZO Alumno (a) __________________________________________________No. Lista ____6° ____ INSTRUCCIONES: Lee con atención los textos y después contesta. TEXTO 1: Reducción, reuso y reciclado. FUENTE: Libro del alumno de Ciencias Naturales. Páginas 88 y 89. TEXTO 2: Las tres “r”.

• COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE LA EJERCITACIÓN

  atreveteEL TAXISTA QUE SEDUCE LA VIDA Un día de rutina, a Sylvia se le hizo tarde para llegar a la universidad por tener una larga discusión con su hijo antes de enviarlo a la escuela, el problema comenzó cuando su hijo Antonio de 13 años no se quería levantar, el

• COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE LOS CUENTOS

  ABISHAESCUELA PRIMARIA FEDERAL RURAL TEZIUTLAN CLAVE:27DPR0224L ZONA:123 SECTOR:2 RANCHERIA LAGARTERA 1RA, SECCIÓN, CENTRO TABASCO Intervención docente: “Comprensión lectora a través de los cuentos” Mtra. Daniela Avila Saenz a cargo del grupo: 1º A Sustento * Programa de estudios del 2011. * Asignatura: español. * Campo de formación: lenguaje y comunicación.

• Comprension lectora cuadro

  gugumarielRúbrica: Dedos de luna. Secundaria. Reactivo Puntaje 2 Puntaje 1 Puntaje 0 1 (CG).- ¿Cuál es el tema del cuento que acabas de leer? Opción A: La pérdida de un ser querido. Otras opciones. 2 (OI).- ¿Cuántos personajes aparecen en el cuento y quiénes son? El alumno localiza información del

• Comprensión Lectora De Fabulas

  silviaolatefLee las siguientes fábulas 1. Lee el siguiente texto: EL LEÓN Y EL TORO Pensando el león como capturar un toro muy corpulento, decidió utilizar la astucia. Le dijo al toro que había sacrificado un carnero y que lo invitaba a compartirlo. Su plan era atacarlo cuando se hubiera echado

• Comprensión Lectora De Problemas Matemáticos

  toponidasINTRODUCCIÓN. El proyecto de innovación es una herramienta teórica-práctica que utilizan los docentes para explicar y valorar un problema significativo de la práctica docente, se orienta a promover la solución de éste en un contexto específico, a través de la planeación, aplicación, seguimiento , reflexión y evaluación de aspectos propositivos.

• Comprensión lectora de textos cortos en español

  Claudia MaldonadoEjercicio de Comprensión lectora: Profesiones y oficios. INSTRUCCIÓN: Responda a las preguntas con una oración. Lectura 1: Sandra es modista, ella trabaja en una tienda de ropa en un Centro comercial en las afueras de la ciudad. En la tienda, Emilia hace ropa, de invierno y de verano. En verano

• Comprensión Lectora Del Libro Lazarillo De Tormes

  tenochmiI. contexto histórico-cultural: 1. ¿Qué es el Siglo de Oro? ¿Cuándo se inició? Por Siglo de Oro se entiende la época clásica o de apogeo de lacultura española, esencialmente el Renacimiento del siglo XVI y el Barroco del siglo XVII………… Se inició en 1754, en su importante y pionera obra

• Comprensión lectora El carretero de la muerte

  21dylan21Comprensión lectora El carretero de la muerte 1A donde fue enviada la muchacha cuando se le acabaron las fuerzas en el ejecito de la salud ¿ Al sanatorio 2Donde fue a parar la muchacha después del sanatorio ¿ Fue a vivir en la casa de su madre 3Que hizo la

• Comprension lectora El Corazón delator

  juan pablo MuñozTexto Narrativo El Corazón delator expone las vivencias psicológicas de un joven cegado y atormentado por sus sentidos y miedos; sintiéndose incomprendido por la sociedad, en especial por el anciano con el cual compartía su hogar, quién agudizaba sus miedos con su profunda mirada azul clara, sin llegar a tocarle

• Comprensión lectora El duende y el búho

  Profesores Colegio Manuel MonttColegio Manuel Montt Lenguaje -1°basico Profesora: Cecilia Godoi D. Resultado de imagen para colegio montt de temuco insignia Guía de aprendizaje Lenguaje y comunicación P p – M m – T t – L l – S s – N n – D d – J j – H h

• COMPRENSIÓN LECTORA EL HADA FEA

  17031966EL HADA FEA Había una vez una aprendiz de hada madrina, mágica y maravillosa, la más lista y amable de las hadas. Pero era también un hada muy fea, y por mucho que se esforzaba en mostrar sus muchas cualidades, parecía que todos estaban empeñados en que lo más importante

• COMPRENSION LECTORA EL HADA FEA

  17031966EL HADA FEA Había una vez una aprendiz de hada madrina, mágica y maravillosa, la más lista y amable de las hadas. Pero era también un hada muy fea, y por mucho que se esforzaba en mostrar sus muchas cualidades, parecía que todos estaban empeñados en que lo más importante

• COMPRENSION LECTORA EL MUÑECO DE NIEVE

  Sebas GaviriaEL MUÑECO DE NIEVE Es invierno. En el pueblo, todas las calles se han cubierto de nieve. Cuando los niños salen del colegio, se van corriendo al parque a hacer un muñeco. Con las manos, juntan toda la nieve que pueden y, poco a poco, forman una gran bola. Luego,

• COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE PREPARATORIA.

  Lilian CastañedaÍNDICE Presentación……………………………………………………………..………………………3 Justificación………………………………………………………………………………………4 Módulo I Sesión 1: “Cuadros C-Q-A”………….……………………………………………...…....6 Sesión 2: “Cuadros de anticipación con sesión de preguntas”…………………........7 Sesión 3…………………………………………………….……………..………………..8 Módulo II Sesión 4: “Síntesis del texto”……………………………………………………………9 Sesión 5: “Cosas de la ciudad”……………………………………………………....…10 Sesión 6: “Analogías verbales”……………….……………………………………...…11 Módulo III Sesión 7: “Significa Sombras, Pablo Neruda” ……………………………………..…12 Sesión 8: “Análisis de

• COMPRENSIÓN LECTORA FACTOR DE RIESGO EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS

  qirbcysl45COMPRENSIÓN LECTORA FACTOR DE RIESGO EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS Sin duda uno de los problemas que más preocupa a los profesores de cualquier nivel es el de la comprensión lectora. Se puede concebir la comprensión lectora, como un proceso en el que interactúan una serie de factores y elementos cuyas

• COMPRENSION LECTORA HAMLET

  santiagosr91UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA ALUMNO; SANTIAGO ALBERTO SUAREZ REYES MAESTRO; MARIA ELENA COVARRUBIAS MATERIA; COMPRENSION LECTORA TITULO; HAMLET Personales CLAUDIO: rey de Dinamarca GERTRUDIS: reina de Dinamarca HAMLET: príncipe FORTIMBRAS; príncipe de noruega La sombra del rey Hamlet POLONIO: cuidador de las personas y las habitaciones

• Comprensión Lectora INDICADORES

  thaliagalan1988AMBITO MES ACCIONES ACTIVIDADES RESPONSABLES TIEMPO DE REALIZACIÓN DIC. ENE. En el salón de clases X X ACTIVIDAD PERMANENTE AL INICIAR EL DIA LOS ALUMNOS LEERÁN UNA LECTURA RELACIONADA AL INVIERNO MAESTRO DE CADA GRUPO 20 MINUTOS En escuela X X AMBIENTE DE MUSICA CLASICA DURANTE LA REALIZACION DE LA

• Comprension Lectora Inferencial

  jenniffemarybelGuía de Ejercicios de Comprensión Lectora Inferencial Las preguntas que usted debe responder son de inferencias o conclusiones que se sacan de la lectura. Lea los textos y marque con una cruz la alternativa correcta para cada pregunta. Texto 1 1. ¿Qué problema tiene Mafalda? a. Le tiene miedo a

• Comprensión Lectora La Canción Del Pirata

  feltapiaColegio Andrew Carnegie Departamento de Lenguaje Primeros y Segundos Medios Plan de Mejoramiento de la Comprensión Lectora Nombre:___________________________________________________________Curso:____________Fecha:______________ Puntaje total: 19 puntos Instrucciones: Lee atentamente antes de responder, marca sólo un alternativa y traspásalas a la hoja de respuestas. Texto La canción del pirata (José de Espronceda) 1-. Con diez

• COMPRENSION LECTORA La ninfa Frutillita

  ignaciajavieraI.- Lee el siguiente texto: La ninfa Frutillita A orillas del lago Llanquihue, vivían unos gigantes muy feos, que no hallaban con quién casarse. El más feo de todos era el rey Patanca. Ahí mismo habitaban unas hermosas ninfas, diosas del agua, cuya reina se llamaba Frutillita, la más hermosa

• Comprensión lectora La tregua

  Violeta GavilánInstituto Agrícola Pascual Baburizza http://www.fundacionluksic.cl/img/Link/8/iapb.png Depto. De Lenguaje y Comunicación Prof. Camila Varas Brash La tregua NOMBRE: CURSO: Puntaje total: 50 puntos Puntaje obtenido: Nota: Aprendizaje esperado: Analizar críticamente la obra leída, reflexionando en ella como alegoría de la realidad. Criterios de Evaluación: Analizar, interpretar, evaluar, escribir y argumentar. Indicaciones:

• COMPRENSIÓN LECTORA Libro: “Como agua para chocolate”

  carocha73EVENTO DE COMPRENSIÓN LECTORA PRIMER CICLO NOTA: Libro: “Como agua para chocolate” Autor: Laura Esquivel APRENDIZAJES ESPERADOS <ZKZCKKapxpo<ajxpozoxz APOYO TEMÁTICO 1. El pastel que preparó Tita para su hermana provocó que: ( 2 ptos) I. Nacha al probarlo muriera de pena con la foto de su amado en el pecho

• Comprension Lectora Mediante Mapas Conceptuales

  lizbeth_lpINTRODUCCION Desde que inicié esta maestría, he buscado la forma de hacer mejor mis trabajos. Buscando en blogs y páginas de internet las respuestas a mis interrogantes sobre los problemas de aprendizaje que se presentan dentro del salón de clases y fuera de él. El proyecto que presento es realmente

• COMPRENSIÓN LECTORA Narraciones, preguntas y respuestas Los burros de Don Tomás

  Eric GuCOMPRENSIÓN LECTORA Narraciones, preguntas y respuestas 1er. ciclo 1er CICLO Texto Preguntas Respuestas Los burros de Don Tomás Don Tomás compró cuatro burros. Montó en uno y volvió a su casa. Por el camino los contó: uno, dos y tres. No contaba el que montaba. Ya en su casa, dijo

• Comprensión Lectora Para 1 Semana

  cfernaGUIA DE LECTURA COMPRENSIVA Nombre: ____________________________________________ Fecha: ___________________ Aprendizajes esperados: - Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión. - Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. 1. ¿Puedes indicar algún tema conocido de este grupo?1 p 2. ¿Sabes de que nacionalidad es Movimiento original? 1 p

• Comprensión Lectora para 4° año básico

  CarolDonosoColegio Almendral https://scontent-gru1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xpa1/v/t1.0-9/11114730_860963650637314_6388229703671498261_n.jpg?oh=d8ee716003bfc98a65e4dc29e35a2c14&oe=56BAB048 Lenguaje y comunicación Profesora: Carolina Santibáñez Evaluación Lenguaje y Comunicación Nombre: Curso: 4°A Fecha: Puntaje Total: 69 Puntaje Obtenido: Nota: Objetivo general: Leer comprensivamente identificando los tipos de pregunta que se generan de diferentes tipos de textos y analizar textos identificando en ellos su estructura comunicativa. Instrucciones

• Comprension Lectora Para Niños

  ppedesiUNIDAD: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. GUIA DE ACTIVIDADES. I.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS (4 PTOS. C/U) 1.- Don Juan cosechó 4 cajones de frutillas, si cada caja tiene 5 kilos cuyo valor es $ 6.000 ; * ¿ Cuántos kilos cosechó en 52 cajas? * ¿ Cuántos kilos cosechó en 34

• Comprension Lectora Para Niños

  NATYTEREEl chimpancé El chimpancé es un animal que sabe fabricarse sus propias herramientas. Arranca una rama de un árbol y se hace una vara. Luego la mete en los hormigueros, la retira con cuidado y lame los insectos que se han quedado pegados. Si tiene sed utiliza un puñado de

• Comprensión Lectora para Secundaria.

  faridelunicoComprensión Lectora para Secundaria. TEXTO I Ver a estos animales en libertad en su hábitat originario es extremadamente difícil, y mucho más identificar a los ejemplares de forma individual. Por este motivo los rastreadores se concentran en la tarea de recoger las heces (muy numerosas, ya que, debido a su

• Comprensión Lectora Para Segundo básico

  sare09Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Comprensión Lectora Para Segundo básico. Comprensión Lectora Para Segundo básico. Ensayos y Trabajos: Comprensión Lectora Para Segundo básico. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 452.000+ documentos. Enviado por: liagaliana 02 julio 2012 Tags: Palabras:

• Comprensión Lectora PSU

  profejoFicha Comprensión de lectura Nº 1 “Lo que más aprovecha el hombre de mar son sus recursos vitales, y los peces ocupan el primer lugar. En países como el Japón, el pescado constituye la principal fuente de proteínas. El total mundial de proteínas extraídas del mar para consumo humano, alimento

• Comprension Lectora Quinto año

  gerditaaPRENSIÓN LECTORA APLICADA A LAS MATEMÁTICAS QUINTO GRADO Problema # 1 Mis papás ahorraron dinero y decidieron comprarse un terreno adjunto a la casa, con las siguientes características: de un lado el terreno mide tres metros y de otro lado mide diez metros. a) Para separar y delimitar bien el

• Comprensión lectora quinto básico

  PayasitodelcircoQuinto Básico PUNTAJE NOTA TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA Nº 1 Total Obtenido 12 FECHA Profesora: María Paz Cartagena Nombre y apellido: ____________________________________________________ Curso: _______ I.- Comprensión lectora. Instrucciones: Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se encuentran a continuación. Cada respuesta correcta equivale a 1 punto. CHILE AL

• Comprension Lectora Resolucion D Eproblemas Matematicos

  pvillegaschInfluencia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos Chancasanampa Camac, Guido chancasanampa33@hotmail.com 1. Generalidades 2. Problema de investigación 3. Objetivos 4. Marco teórico 5. Bases teórico científicas de la primera variable 6. Bases teórico científicas de la segunda variable 7. Marco metodológico 8. Aspectos administrativos 9. Bibliografía

• Comprension lectora secundaria

  yami.gutierrezCOLEGIO ISLA DEL SOL IED Guía de Nivelación. Grado Décimo Lic. Yamilet Gutiérrez González. Magíster en Educación APRECIADO ESTUDIANTE. Desarrolla, presenta y sustenta la siguiente guía de nivelación en presencia de tu(s) acudiente(s). OBJETIVO PEDAGÓGICO. Fortalecer las competencias de la lengua mediante la implementación de la presente guía en virtud

• Comprension Lectora Segundo Basico

  pepa1378Lee atentamente cada texto, luego lee cada pregunta, piensa y luego marca con una X la respuesta correcta. Si no entendiste vuelve a leer el texto con calma y lee nuevamente la pregunta. ________________________________________________________________________________ “ AÑO VIEJO” El treinta y uno de diciembre se celebra la fiesta del año viejo

• Comprensión Lectora Simple

  alafatelEl mejor amigo . En la bella ciudad de Argel vivió hace muchos años un buen hombre llamado Mohamed. Trabajaba llevando mercancías por el desierto con la ayuda de sus camellos. Uno de estos camellos era grande, fuerte y rápido como ningún otro en el país. Muchos querían comprárselo pero

• COMPRENSIÓN LECTORA Tarea 1

  LIZBETHANAILEINTRODUCCION En este trabajo hablare sobre la comunicación, ya que es tan necesario como respirar, además es de gran importancia conocer el proceso dela comunicación, así como la comunicación escrita y los tipos que existen de esta ya que es indispensable para el desenvolvimiento como profesionista y ser humano. POR

• Comprensión lectora torito puñete

  Francia Celeste Cortes BarrosCuento Torito Puñete Objetivo de hoy: Identificar las características y estructura del cuento ¿Qué características conoces de los cuentos? ¿Cómo es su estructura? Guía de anticipación Lee las siguientes afirmaciones, reflexiona sobre ellas y decide si estás de acuerdo o en desacuerdo con ellas. Afirmaciones De acuerdo En desacuerdo Peleando

• Comprensión lectora y de expresión escrita

  dilverbonuREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Descripción: http://lia.unet.edu.ve/NDA/JMV.gif UNIVERSIDAD JOSE MARIA VARGAS FACULTAD DE ADMINISTRACION, GERENCIA Y CONTADURIA ASIGNATURA: LENGUAJE II . Segunda asignación de Lenguaje II Alumno: C.I.N: PROFESOR: María del Pilar Pons Caracas, septiembre 2019 Observaciones 1-. Actividad. Repasen todo lo referente a la estructuración lógica de la oración en

• COMPRENSIÓN LECTORA Y EXPRESIÓN ESCRITA DE DANIEL CASSANY

  danisabiCOMPRENSIÓN LECTORA Leer es comprender La alfabetización es la puerta de entrada a la cultura estricta y a todo lo que esa comporta: una cierta e importantes socialización, conocimientos e información es de todo tipo, etc. La lectura es un instrumento potentísimo de aprendizaje: leyendo libros, periódicos o papeles podemos

• COMPRENSIÓN LECTORA Y EXPRESIÓN ESCRITA DE DANIEL CASSANY

  Belen Ferrer De La CruzRESUMEN La comprensión escrita en la lengua española se le toma como lengua extranjera por la cual se toma de expresión de un proceso que son utilizados como aprendizaje de las destrezas orales. El uso de la lengua como aprendiente ejerce importantes habilidades las cuales son la comprensión lectora y

• Comprension Lectora Y Lectura Veloz

  maria_soto_sEnsayo Comprensión Lectora y lectura veloz El mundo actual podría ser descrito como un mundo saturado de información. Si bien mucha de ella es controlada por un grupo muy pequeño de empresas e instituciones, también la internet (y su masificación) ha facilitado a muchas personas la posibilidad de compartir y

• Comprension lectora y redaccion 2.

  Maricarmen JiménezC:\Users\Invitado\Desktop\La-costena-logo.jpg La costeña. S.A. Av. Pedro León Torres con Calle 15 Tel: 0 5 3 5 2 5 7 9 3 8 1 5 Toluca, México a 20 de Abril del 2017 Estimado Lic. Pascareli: Tenemos el agrado de saludarle y a la vez de contestar su última carta recibida

• Comprensión lectora y redacción de textos en el 4º de Educación Primaria

  andreyurrutiaComprensión lectora y Redacción de Textos en el 4º de Educación Primaria. ACTIVIDAD SUGERIDA: Círculos de estudios, lectura de textos, elaboración y revisión de sus propios textos. Cuarto grado, en su mayoría alumnos con carencias económicas y culturales, en los hogares no existe el ambiente alfabetizador favorable. Los padres por

• Comprensión Lectora y Redacción II Sabor a chocolate

  carlosyair1117CBT #1 DR Jorge Jiménez Cantú Carlos Yair Hernandez Delgadillo N.L.: 19 Grupo: INFO 4 Materia: Comprensión Lectora y Redacción II Profesora: Patricia Murillo Pazaran ENTREGA: 14 DE ABRIL DE 2015 1.-SABOR A CHOCOLATE 2.-José Carlos Carmona 3.-Profesor, director de orquesta y escritor. 4.-Amor y sueños que tienen las personas

• Comprension lectora ¿Por qué tiembla?

  Rolando González BandiniSubsecretaría de Educación Básica Dirección de Educación Primaria Estatal Supervisión 403 Nombre del alumno: _________________________________________________________ LEE LA SIGUIENTE LECTURA CON ATENCIÓN (5° Grado) SEP.OCT ¿Por qué tiembla? La corteza terrestre está formada por varios pedazos. Cada uno de ellos es una placa. En varios lugares, por el espacio entre dos

• COMPRENSIÓN LECTORA – MANEJO DE LA LENGUA

  Fannyantonieta1. COMPRENSIÓN LECTORA – MANEJO DE LA LENGUA Texto 1 La aguja corta de vista. Lo que les voy a contar sucedió en el costurero cuando buscando a mi aguja yo casi me pincho un dedo. -¡Cuidado! Gritaron los hilos la aguja está en un rincón, pero esta tan corta

• Comprensión Lectora “El problema de Martina”

  keka21Evaluación de Lenguaje / Primero año A-B Comprensión Lectora “El problema de Martina” Nivel Inicial: 20% I.- Lee y encierra con un la alternativa correcta (0.5 punto cada una) 1.- ¿Dónde se desarrolla la historia? a.- En el bosque b.- En la cuidad c.- En la playa 2.- ¿Con que

• Comprensión lectora “Muchas vidas, muchos maestros”

  Altagracia MalhoraComprensión lectora “Muchas vidas, muchos maestros” Nombre:_____________________________________ Curso: ______________ Fecha:___________________ 1.- ¿Por qué pasamos saltando de una vida a otra vida y no nos quedarnos descansando en el “cielo” según el libro? ¿Cómo se relaciona lo anterior con el karma? 2.- ¿Cómo fue que el doctor término haciéndole hipnosis a

• Comprension lectora “QUERIDO HIJO ESTÁS DESPEDIDO”

  maguiolgaGUIDO BARRERA 6° D TRABAJO PRÁCTICO Nº1 LIBRO: “QUERIDO HIJO ESTÁS DESPEDIDO” Relee los capítulos hasta “Una amiga de verdad” Responde las siguientes preguntas 1. ¿Qué piensas tú con respecto a la carta de despido que le entregó la mamá a Miguel? Rta Yo pienso que estaba bien si Miguel

• Comprensión lectora “Quique Hache Detective, el Misterio de Santiago” Novela Gráfica

  epifania23THE GREENLAND SCHOOL Departamento de Lenguaje y Comunicación Senior Comprensión lectora “Quique Hache Detective, el Misterio de Santiago” Novela Gráfica Nombre: Clase: 6° Fecha: Puntaje total: 30 ptos. Puntaje obtenido: Objetivos de aprendizaje: 1.- Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar

• COMPRENSIÓN LECTORA, LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN COMO BASE DE LA CREATIVIDAD

  romario51Actividad 1. Para reafirmar tu comprensión del texto te sugerimos que contestes las siguientes preguntas. 1.- ¿Qué cosas nuevas e interesantes te reveló el texto de Fernando Savater? La comparación que hace de las cosas las cuales son muy simples pero que no se tiene la oportunidad de analizar, de

• Comprensión Lectora, La Noticia

  superdosGuía de Lenguaje y Comunicación 7° Y 8° Nombre:_________________________________________Curso:______Fecha:____________ Objetivo: Leer comprensivamente un texto no literario y reconocer sus partes I. Lee silenciosamente _____ La Nación 06/04/2014 Deportes » Fútbol Nacional » Primera División Jason Silva fue detenido por pisotear bandera de la “U” Carabineros determinó que el volante de

• Comprensión lectora, vocabulario y plan de redacción

  PatyMontesENSAYO – PSU – NM4 TEMAS: Comprensión lectora, vocabulario y plan de redacción. OBJETIVO: Reconocer los elementos fundamentales en los temas mencionados, como así el manejo de conceptos y léxicos básicos de la lengua castellana enmarcados en el nivel de cuarto medio. ALUMNO: _________________________________________ CURSO: _4° _HC__FECHA: ___/_06_/_13 I. COMPRENSIÓN

• COMPRENSIÓN LECTORA- LENGUAJE CONNOTATIVO Y DENOTATIVO

  Mónica RiquelmeGuía Nº1- Textos líricos- Lenguaje poético - Colegio Don Orione “Ave María y adelante” 2015 SEGUNDO SEMESTRE GUÍA nº 1 – TEXTOS LÍRICOS: LENGUAJE POÉTICO DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Prof. Mónica Riquelme Cuevas NOMBRE: _______________________________________________CURSO: ________FECHA:_______ CONTENIDOS A EVALUAR: COMPRENSIÓN LECTORA- LENGUAJE CONNOTATIVO Y DENOTATIVO. INSTRUCCIONES: Lee y responde las preguntas

• Comprensión Lectora-evaluación

  AnabarraLea los textos y responda las preguntas marcando la respuesta correcta con una cruz. TEXTO 1 La fauna silvestre es ya, en ganancias, la tercera mercancía con la que se trafica, después de las drogas y las armas. El Word wide Fund for Nature calcula que las bandas podrían estar

• Comprensión Lectora.

  lindaflowerComprensión Lectora. En esta unidad describiremos algunas estrategias orientadas en el proceso de comprensión lectora, porque un alto porcentaje de la adquisición del conocimiento, en el nivel universitario, se obtiene a través de la lectura y escritura. Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje se leen una serie de escritos de donde

• COMPRENSIÓN LECTORA.

  COMPRENSIÓN LECTORA En la comprensión lectora se ven varios factores como son : leer, determinar el tipo de lectura seleccionada y determinar si es explorativa o comprensiva para dar paso luego a la comprensión del texto seleccionado esto se puede dar a través de las siguientes condicionantes; el tipo de

• Comprensión Lectora. Conozca a “Los Cretinos”

  Mauricio SanchezEVALUACIÓN DE UNIDAD 1 CURSO: 7°A FECHA: NOMBRE: I ÍTEM. Comprensión Lectora. Lee atentamente el siguiente texto: Texto Expositivo Conozca a “Los Cretinos” Roald Dahl es uno de los autores de literatura infantil más famosos a nivel mundial. Una de sus grandes obras infantiles es “Los Cretinos”. El señor y

• Comprension lectora. Dinámica de Juego

  Anna C'lINDICACIONES LETRA DE CANCIÓN MOVIMIENTOS 1. Primero el maestro canta la letra haciendo los movimientos y el grupo repite las acciones a coro. 2. El maestro expresa una palabra y el grupo menciona un antónimo de la misma, atendiendo a la secuencia del ritmo y letra de la canción. Este

• Comprensión Lectora. El curioso caso de Benjamín Button

  CaarlitoschowActividades pág. 35 Comprensión Lectora Las siguientes preguntas y, con base en el texto anterior, elige la respuesta correcta. 1.- ¿De qué trata la lectura anterior? 1. Una película de motivación para jóvenes. 2. Reseña de una película cuyo tema central es el paso del tiempo. 3. Una película de

• Comprensión lectora. El gato Misingo

  lilietitaLectura de comprensión lectora 1er . Grado Nombre del alumn@__________________________________ N.L ______________ El gato Misingo. En mi casa tengo un gatito muy bonito, de color café. Entiende si lo llamo Misingo. Es listo y salta a mucha altura. Le gusta echarse en la silla de papá. Si le llamo a

• Comprensión lectora. El Subrayado

  Bs1679Comprensión y Síntesis del material leídoEl SubrayadoEl subrayado es una técnica valiosa para resaltar los aspectos que se consideran relevantes durante la lectura comprensiva, además, es la base del resumen y del repaso.Recomendaciones para efectuar subrayados1. Evitar subrayar los libros ajenos, especialmente los de las bibliotecas.2. Realizar primero una lectura

• Comprension Lectora. En mi opinión la mejor forma de comprender una lectura es analizando textos atreves de la música

  aloner________________ Comprensión Lectora En mi opinión la mejor forma de comprender una lectura es analizando textos atreves de la música, yo soy defensor de esa teoría que dice que la música ayuda a la concentración y estimulación de partes especificas del cerebro, el claro ejemplo de lo anterior es mi

• COMPRENSIÓN LECTORA. ESPAÑOL 2 SECUNDARIA (2 EJERCICIOS)

  AnahBeESPAÑOL – SEGUNDO DE SECUNDARIA Esc. Sec. Tec. No. 15 Ejercicios de comprensión lectora. Lee el texto y responde las preguntas, rellenando con lápiz el círculo que corresponda a la respuesta correcta. Biografía de Sor Juana Inés de la Cruz (1648-1695) Sor Juana Inés de la Cruz nació en la

• Comprensión Lectora. Lee el texto, elige la respuesta que consideres correcta y traspasa tus elecciones en la hoja de respuestas. ( 1 pto. c/u)

  Krialejo28ASIGNATURA:Lenguaje y Comunicación CURSO: 4to Básico PROFESOR: Cristóbal Pezoa Barahona UNIDAD : TEMAS: Comprensión Lectora Nombre: Ptje. Ideal 15 ptos. Ptje. Real: Nota: Fecha: Miércoles 28 de septiembre de 2.016 Firma apoderado: ITEM I: Selección Única Lee el texto, elige la respuesta que consideres correcta y traspasa tus elecciones en

• Comprension lectora. Leer no consiste únicamente en fijar la vista en un texto a fin de obtener algún tipo de información

  hdcamm INTRODUCCIÓN Leer no consiste únicamente en fijar la vista en un texto a fin de obtener algún tipo de información, ni tampoco se limita a descifrar sonidos. Más allá de estas prácticas, el proceso de lectura demanda de todo un mecanismo de interiorización de parte del lector, esto es

• Comprensión lectora. Leer para aprender

  wuichox98Universidad valle del Grijalva Ensayo Materia: Comunicación oral y escrita Profesor: María Guadalupe Caballero Guillen Carrera: Arquitectura Alumno: Luis Roberto González Escobar Matricula: E00000315810 Fecha: 20/06/21 INTRODUCCION El objetivo de este texto es que se pretenda dar una idea principal de este ensayo, que sería poder poner en práctica más

• COMPRENSION LECTORA. PRIMARIA QUINTO

  mega1604FECHA:________________________________________ Lee el texto y contesta las preguntas. La Muerte madrina Un hombre pobre tenía doce hijos que apenas podía mantener. Por esto, cuando llegó el decimotercero, el padre decidió pedir a la primera persona que pasara si quería convertirse en el padrino o la madrina de su hijo. Por

• Comprensión Lectora. Procesos que intervienen en la comprensión lectora

  NicolSonali03INTRODUCCCION La lectura desempeña un papel importante en el desarrollo de los procesos de aprendizaje y educación, es así que uno de los principales objetivos de la educación es conseguir que los estudiantes adquieran habilidades y estrategias para comprender la lectura y poder escribir bien. Sin embargo, las investigaciones revelan

• Comprensión Lectora. TEXTO 1 EL GRITO

  Ase SantiagoGUIA DE APRENDIZAJE Unidad “Comprensión lectora III” NOMBRE: CURSO: FECHA: / /2020 Objetivos/Contenidos a trabajar Localizar, interpretar y reflexionar sobre la información de dos textos no literarios. Lee atentamente cada uno de los textos y las preguntas. Luego, responde, pero antes, pon mucha atención en lo que se está preguntando.

• Comprensión lectora: Donde vuelan los cóndores

  Yovanna Gómez LampeProfesor (kimeltufe): Yovanna Gómez Lampe Asignatura: Lengua y Literatura “Escuela comprometida con la sociedad, Intercultural, Inclusiva y participativa” Evaluación (kdhau) Comprensión lectora: Donde vuelan los cóndores Puntaje de Evaluación:_____/46 p. Nota(kallfung): ______ Nombre de estudiante (gh chilkatufe): _________________________ Curso(kurhsho): 8° Básico Fecha (antg): _____________ Objetivo (wenu): Evaluar la lectura comprensiva,