Plan de clases ejemplo

[pic 1]

COLEGIO LA INMACULADA PASTO

                                                                                                                     PLANEACION QUINCENAL

AREA

C. Sociales

DOCENTE

Yulian Segura

GRADO

6°

ESTANDAR(S)

Analizo como diferentes culturas producen, transforman y distribuyen bienes y servicios de acuerdo con las características físicas de su entorno.

LOGRO(S) 7

Reconocer aspectos sociales, políticos, económicos y culturales de la civilización griega: Grecia, Grecia clásica, Grecia Helenística.

SEMANAS  N°

31 y 32

TOTAL DE HORAS

8

CONTENIDOS TEMATICOS: Continuación y refuerzo de la temática

 Grecia, Grecia Clásica y Grecia Helenística.

ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

- Ubica espacialmente y temporalmente la civilización Griega.

- Identifica cada uno de los períodos de la civilización griega.

- Identifica las características políticas, sociales e ideológicas y establece diferencias entre cada período.

- Reconoce los aportes y descubrimientos de la civilización Griega para la humanidad.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:

Guías evaluables.

Subrayado de ideas principales.

Preguntas con base en la observación de la línea de tiempo y a la ubicación espacial de los acontecimientos.

Quiz

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

- Ubica espacialmente y temporalmente la civilización de Roma.

- Identifica cada uno de los períodos de la civilización de Roma.

- Identifica las características políticas, sociales e ideológicas y establece diferencias entre cada período.

- Comprende los cambios ideológicos de la civilización romana sus causas e implicaciones.

- Reconoce los aportes y descubrimientos del imperio romano para la humanidad.

RECURSOS:

HUMANOS:

Estudiantes

DIDACTICOS:

Uso de las TICS:

Flash

Prezi

Atlas interactivo

OTROS

Guías de trabajo

VALORES: Autodisciplina y perseverancia

ESTRATEGIAS: Aprendizaje basado en problemas y aprendizaje colaborativo

RETROALIMENTACIÓN

TEMAS

Grecia, Grecia Clásica y Grecia Helenística.

FECHA

ESTRATEGIAS:

EVALUACIÓN DE LOGROS

LOGRO N°  7. 08  de octubre de 2018

LOGRO N°  8

[pic 2]

COLEGIO LA INMACULADA PASTO

                                                                                                                      PLANEACION QUINCENAL

AREA

C. Sociales

DOCENTE

Yulian Segura

GRADO

8°

ESTANDAR(S)

Descripción e interpretación del fenómeno expansionista europeo y las implicaciones sociales, culturales, políticas y geográficas del encuentro entre este continente y el continente americano

LOGRO(S) 7

Ubicar espacial y temporalmente los acontecimientos que llevaron a la consolidación de los estados americanos.

SEMANAS  N°

31 y 32

HORAS 8

• Estados del norte. En busca de la unidad nacional.

• Estado Unidos, las bases de una potencia.
• Canadá, cambio a la unificación.

• América Latina. Abriendo las puertas del liberalismo

• Procesos de consolidación en México y Centroamérica.
• Procesos de consolidación en Suramérica.
• Procesos de consolidación en Brasil y Cuba.

ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

• Se introduce al estudiante en la consolidación de los Estados americanos a través de un pequeño texto inicial.
• Se presenta una línea cronológica con los principales hechos.
• Se utiliza un mapa de América en la segunda mitad del siglo XX que s e sus permite ubicar espacialmente a cada hecho.
• Se formulan algunas preguntas con base en la observación de la línea del tiempo y la ubicación espacial del continente.
• Se formulan algunas preguntas que apuntan al desarrollo de la comprensión lectora con el fin de fortalecer los aprendizajes de las características más importantes de la consolidación de los Estados americanos.

•  La recuperación de información dirigida al alcance de competencias cognitivas.
• El establecimiento de relaciones que procuran el desarrollo de competencias de pensamiento social y crítico.
• Un ejemplo de prueba Saber que permite al estudiante familiarizarse con el tipo de preguntas y conocimientos que debe alcanzar.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:

Guías evaluables.

Subrayado de ideas principales.

Preguntas con base en la observación de la línea de tiempo y a la ubicación espacial de los acontecimientos.

Quiz

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

• Organiza los diferentes momentos históricos de la búsqueda de la unidad nacional de los estados del norte de América y la implicación del liberalismo en América Latina
• Reconoce la importancia del patrimonio cultural y contribuye a con su preservación.
• Participa en la construcción de normas para la convivencia en los grupos a los que pertenecen y las acatan.
• Utiliza mecanismos de participación establecidos en la Constitución y en las organizaciones a las que pertenece.

RECURSOS:

HUMANOS:

Estudiantes

DIDACTICOS:

Uso de las TICS:

Flash

Prezi

Atlas interactivo

OTROS

Guías de trabajo

VALORES: Autodisciplina y perseverancia

ESTRATEGIAS: Aprendizaje basado en problemas y aprendizaje colaborativo

RETROALIMENTACIÓN

TEMAS

FECHA

E4STRATEGIAS: