Negocios

En esta sección podrás encontrar material dedicado a todas las cosas sobre las actividades de diversas compañías por todo el mundo.

• Escuelas Administrativas

  AiraniEscuelas Administrativas Airani Peña Orozco Administración de empresas y negocios Quinto semestre Karina Hernández Escuelas Administrativas Son numerosas y muy diferentes contribuciones de autores y especialistas han dado como resultado diferentes enfoques de la administración los cuales han originado el surgimiento de la "selva de las teorías administrativas". Mas adelante

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  Eddy10ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA Frederick Taylor “el padre De la Admón. Científica” Alrededor del 1900 El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración,

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  jona010Frederick Taylor, Henry L. Gantt, Frank B. y Lillian La Administracion Científica es considerada dentro de la teoría de las organizaciones, como el primer intento formal de sistematizar los conocimientos en el área de la administración. En este intento se busca el llevar la administración a adoptar el papel de

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  Getito10ESCUELA AUTOR (ES) CARECTERISTICAS MAS IMPORTANTES ESCUELA CLASICA *HENRY FAYOL SE DIVIDE EN 6 GRUPOS DE FUNCIONES: 1. Técnicas: producción de bienes y servicios. 2. Comerciales: compra – venta, intercambio. 3. Financieras: búsqueda y ganancia de capitales. 4. Seguridad: protección y preservación de bienes y personas. 5. Contables: inventarios, registros,

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  melaaniee1.2.- Escuelas del Pensamiento Administrativo. 1.2.1.- Antecedentes históricos. Introducción Desde que los hombres empezaron a intentar a trabajar juntos se comienza un desarrollo del pensamiento administrativo aunque con una relativa imperfección. Ya en el siglo XX la teoría moderna de la administración empieza a ser nombrada aunque años atrás se

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  neko2455Escuelas administrativas Principales representantes tecnicas aportaciones ESCUELA CIENTIFICA FREDERICK WINSLOW TAYLOR HENRYR. TOWNE, HENRY L. GANTT, CHARLES BABBAGE • Producción Tiempos y movimientos Sistemas de incentivos • Métodos más perfectos de estudio y organización de los procesos del trabajo en la producción. • Especialización y e instrucción de los obreros

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  dahianjulietteEscuelas Administrativas Escuela Clasica: Primer intent serio de aplicar conocimiento cientifico a la administración. Es normative, racional mecnicista. Se puede divider en Administración Científica y Administración Industrial y General. 1. Escuela de Administracion Cientifica: Punto de partida de la administracion moderna y contemporanea. Sus principals representantes fueron: Frederick W. Taylor

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  0983373195ESCUELAS ADMINISTRATIVAS Después de la Revolución Industrial, comenzó una nueva etapa para los nuevos complejos industriales, se hizo evidente la separación entre los obreros y la clase administrativa. Fue en esta coyuntura que se produce el cambio del enfoque administrativo, pasando de lo cotidiano a un enfoque general y de

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  melanygeaCarrera: Mercadotecnia Materia: Administración Nombre: Pineda Gualoto Melany Geanella Docente: Nancy Wong Fecha: 25/10/2022 Tema: Escuelas Administrativas Contenido Escuelas Administrativas 3 Escuela de la administración científica 3 Teoría General de la Administración 4 Escuela humanística de la administración 5 Escuela de la administración burocrática 5 Bibliografía 6 Escuelas Administrativas Las

• Escuelas administrativas “La importancia de sus aportaciones”

  nestor2000Educación que se adapta a ti | Universidad Mexicana Materia: Administración Ensayo: Importancia de las aportaciones realizadas por las escuelas administrativas Alumno: Francisco Puebla Daniel Profesora: Serrano Gutiérrez Beatriz Guadalupe Grupo: SCO1MB116 Matricula: 22220796-92 Fecha: 22 de octubre de 2021 Escuelas administrativas “La importancia de sus aportaciones” Introducción. La administración

• Escuelas administrativas. Aportes de las escuelas, cronología y aplicación actual

  daniels202026LA ADMINISTRACIÓN A TRAVÉS DE LOS TIEMPOS Aportes de las escuelas, cronología y aplicación actual Descripción breve Este documento explora la evolución de las escuelas administrativas y su aplicación en la actualidad. CHINCHAY ABANTO, DANIELA ALEXANDRA danielachinchayabanto@gmail.com Aportes de las escuelas: TEORÍA DE LA BUROCRACIA: La teoría Burocrática de Max

• Escuelas Clásicas

  sarasaralvESCUELAS CLÁSICAS La administración cuenta con teorías clásicas, que surgieron a partir de la revolución industrial, debido a la necesidad de facilitar la comprensión de la realidad y así permitir introducir cambios y mejoras obteniendo buenos resultados. Estas teorías son importantes, pues son una herramienta que facilita y orienta la

• Escuelas Clasicas

  linav.sakatasurgen las primeras escuelas del pensamiento contable, hasta el siglo XX cuando aparece la escuela Económica. La característica fundamental de esta época es el énfasis en el funcionamiento de las cuentas. Pero en ninguna de estas escuelas aparece el concepto de valor económico, como tampoco aparece el concepto de utilidad

• Escuelas Clasicas De La Administracion

  a95foADMINISTRACIÓN  La Administración (lat. ad, hacia, dirección, tendencia, y minister, subordinación, obediencia) es la ciencia social y técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos, del conocimiento, etc.) de una organización, con el fin de obtener el máximo beneficio posible; este

• Escuelas contable del periodo clásicas

  MARIOJ0425Escuelas contable del periodo clásicas Periodo clásico se extiende desde el nacimiento desde el primer pensamiento contable, en el siglo XVIII, hasta que surge el denominado programa de investigación económica a comienzo del siglo XX. En esta época la principal característica de esta etapa su propósito esencial es explicar el

• ESCUELAS DE ADMINISTRACION

  leticiagzzFUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN Escuelas de Administración ESCUELAS DE ADMINISTRACIÓN Y SUS CARACTERÍSTICAS Escuela Autor (es) Características más importantes Administración Científica Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt Establece principios y normas que permiten obtener un mayor rendimiento de mano de obra y ahorro de los materiales. Aborda aspectos como los

• ESCUELAS DE ADMINISTRACION

  r03aguilar1. Mencione las similitudes que existen entre La escuela de Administración Científica o Taylorismo y la del proceso administrativo. TAYLOR Para Taylor la administración científica no es de ninguna manera un mero programa para alcanzar mayor eficiencia, tal como un control de costos, un sistema de bonos o primas, etc.

• Escuelas De Administracion

  Dahyana29NATURALEX SAC. Nuestra empresa tiene la misión principal de satisfacer las necesidades de nuestros clientes y darse a conocer ; y nuestra visión como empresa es expandirnos internacionalmente. El insumo que estamos presentando en esta ocasión, está hecho a base de hierbas con propiedades medicinales, dirigido principalmente al público femenino

• Escuelas De Administración

  AL10521849Actividad 3. Escuelas de la Administración. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de la Administración, especificando autores y características más importantes. Escuela Autor (es) Características más importantes Administración Científica Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt Incluye una

• ESCUELAS DE ADMINISTRACION

  sharon03171. CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA TEORÍA NEOCLÁSICA 1. Énfasis en la práctica administrativa 2. Reafirmación relativa de los postulados clásicos 3. Énfasis en los principios generales de la administración. 4. Énfasis en los objetivos y en los resultados. 5. El eclecticismo de la teoría neoclásica. 6. La

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  jmjuako1. Cuáles son las características principales de los sistemas de producción y qué le aportaron al pensamiento administrativo. R/. Producto: producción bajo pedido, producción por lotes, producción continua. Máquinas y equipo Mano de Obra 2. Identifique los elementos y fundamentos de la Administración en las diferentes civilizaciones que le aportaron

• Escuelas De Administración

  J_NORARA70Actividad 3. Escuelas de la Administración. 1. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de la Administración, especificando autores y características más importantes. Escuela Autor (es) Características más importantes Científica Frederick W. Taylor y los Gilbreth Aplicación de la

• ESCUELAS DE ADMINISTRACION

  gabriela1128ESCUELAS DE ADMINISTRACION 1.INTRODUCCION Desde que los hombres empezaron a intentar a trabajar juntos se comienza o desarrolla elpensamiento administrativo aunque con una relativa imperfección. Son numerosas y muydiferentes contribuciones de autores y especialistas han dado como resultado diferentesenfoques de laadministraciónlos cuales han originado el surgimiento de la "selva de

• ESCUELAS DE ADMINISTRACION

  hanzmorenoEscuela Autor (es) Características más importantes Escuela Clásica o Tradicional Frederick W. Taylor: Se situó en la base de la pirámide y por la organización de trabajo en el taller. H. Fayol: Se situó en el vértice de la pirámide del personal y su visión fue la de un director

• Escuelas De Administración

  SILVIAESCUELAS DE ADMINISTRACIÓN I. ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA: Esta escuela fue iniciada por HENRY FAYOL, quien hablaba del énfasis en las tareas para conseguir la máxima eficiencia industrial aplicando métodos de la ciencia como la observación y la medición, además de del desarrollo en investigaciones experimentales con el fin de

• Escuelas De Administracion

  t2vero.esca1. Introducción Son numerosas y muy diferentes contribuciones de autores y especialistas han dado como resultado diferentes enfoques de la administración los cuales han originado el surgimiento de la "selva de lasteorías administrativas". Mas adelante explicaremos mediante tablas los diferentes enfoques administrativos, sus fundadores y las características principales de cada

• ESCUELAS DE ADMINISTRACION

  wkyjaeESCUELA DE ADMINISTRACION CIENTIFICA Los creadores de esta escuela son Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt, quienes a principios del pasado siglo, en los Estados Unidos, determinaron las bases de la administración científica. Taylor es reconocido como “padre de la administración científica”; establece principios y normas que permiten obtener

• Escuelas De Administracion

  sergio121La escuela del Desarrollo Organizacional en la empresa En la década del ’60 el foco de atención mundial se ubicó en el enorme éxito de las grandes empresas japonesas, que poseían entre sus características robustas configuraciones culturales que motivaban a los trabajadores a producir en ritmos de gran dinamismo, flexibilidad

• Escuelas De Administracion

  miguel_2014Escuela científica. Creadores. Frederick w. Taylor (padre de la Esc. de Ad. Científica)/Henry L. Grant. • Nace en EEUU a principios del s. XX, establece principios y normas para mejorar el rendimiento de la mano de obra y ahorro de materiales, estudia tiempos y movimientos, selección de personal, métodos de

• Escuelas De Administración

  MYREDESCUELA ESTRUCTURALISTA Surgimiento: Esta corriente aparece a finales de los años cincuentas como consecuencia de la baja productividad, ya que las corrientes científicas y del humano relacionismo habían tomado en cuenta a la productividad o al personal pero en forma aislada y Integrada por: un grupo de psicólogos y sociólogos

• Escuelas de administracion

  fabiolaleyva2UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN Y MERCADOTECNIA Escuelas de Administración Prof. Gonzales Terrazas Armando Salusito LOPEZ LEYVA NORMA FABIOLA 362889 07 septiembre ESCUELA DE RELACIONES HUMANAS Precursores: Gilbreth, Elton Mayo, Kurt Lewin, Mary Parket Follet, Kurt Lewin Propuestas: Su principal enfoque es que la persona

• Escuelas de Administración

  Ryoma HanmaEscuela de Administración. Enfoque Clásico. (Surge aproximadamente entre 1900 y 1915) Exponentes: Taylor, Fayol, Gantt y Gilbreth. Frederick Winslow Taylor (1856-1915) La administración como ciencia. Tenía enfoque en la mejora de la producción de las empresas mejorando la eficiencia de las actividades laborales, aplicó incentivos y estudios para aumentar la

• Escuelas de administración a través del tiempo

  Mariana122000portada-blanca Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos de Administración Nombre del profesor: Módulo: 1. Aspectos generales de la administración y el administrador Actividad: Actividad 1 Fecha: 15/08/19 Bibliografía: * Walmart. (2018). Nuestro Compromiso. 15/08/19, de Walmart Inc. Sitio web: walmartmexico.com/nuestro-compromiso * Autor Invitado. (2018). La importancia de la Administración de

• Escuelas de administración RRHH

  Marco.1979Actividad Práctica N°2 Modulo 1; Lección 2 Marco Antonio Contreras Reyes Diplomado en Gestión de Recursos Humanos por Competencias Laborales Instituto IACC 22.03.2021 ________________ Desarrollo 1. Confeccione una línea cronológica en donde identifique los principales hitos en la historia de la administración de las organizaciones. Respuesta: 2. Realice un cuadro

• Escuelas De Administracion Taller 2

  victorchuchoESCUELA DE ADMINISTRACION TALLER 2 1. ¿Cuáles son las características principales de la teoría neoclásica? La teoría neoclásica se caracteriza por: • Énfasis en la práctica de la administración • Reafirmación de los postulados clásicos • Énfasis en los principios generales de la administración • Énfasis en los objetivos y

• Escuelas de administración y habilidades gerenciales.

  GladivinaReporte Nombre: Gladis Alejandra Rodríguez Ramírez Matrícula: 2773748 Nombre del curso: Fundamentos de Administración Nombre del profesor: Roxana Puentes Quiroz Módulo: 1 Aspectos generales de la administración y la planeación. Actividad: 2 Escuelas de administración y habilidades gerenciales. Fecha: 16-JULIO-2016 Bibliografía: De la Campa, M. (2016) Fundamentos de Administración. Módulo

• Escuelas De Admninistracion

  jotaeseEscuela Postulado principal Autores Principal elemento o variable que modifica Importancia del recurso humano Importancia del recurso tecnológico Ventaja de su uso Empírica la experiencia es la única fuente de conocimiento *Ernest Dale *Lawrence appley *Dale Carnegie *Peter Druckeker Es la base para las demás escuelas Si hablamos de propia

• Escuelas De Admon

  SINCHOLISEscuelas de la Administración 1.- Escuela Clásica de la Administración. Teoría Clásica o Administrativa de Henri Fayol. (1841−1925) Henri Fayol (1841−1925) suele ser recordado como el fundador de la escuela clásica de la administración, no porque fuera el primero en estudiar el comportamiento gerencial, sino porque fue el primero en

• Escuelas De Apoyos

  lupanDESCRIPCION HAGA UNA DESCRIPCION RESUMIDA DE LA IDE DE TU NEGOCIO Y ESCRIBALA AQUÍ. CAPACITACIÓN A BRIGADAS INDUSTRIALES Y MUNICIPALES EN EMERGENCIAS, INSTALACIÓN DE AULAS Y EQUIPOS DE ALTA TECNOLOGÍA NECESARIOS EN EL CAMPO DE ENTRENAMIENTO PARA LA CAPACITACIÓN SOBRE TEORIA Y PRACTICA DE EMERGENCIAS DE INCENDIO, BUSQUEDA Y RESCATE,

• ESCUELAS DE CALIDAD

  Anny88A) Sistema de producción: El Just in Time introduce flexibilidad al sistema de producción en masa fabricando solo lo que se necesita en el momento que se necesita. La programación se realiza en la línea de montaje final y cada centro de trabajo pide al centro de trabajo anterior solo

• ESCUELAS DE COMJPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

  pinchecarnalINTRODUCCION El hombre desde la antigüedad ha pertenecido a organizaciones algunas formales algunas informales, pero el mismo hombre ha aprendido a diferenciar y desarrollarse en diferentes papeles, funciones y tareas para un beneficio mutuo. Desde hace mucho tiempo el hombre ha estado interesado en la delimitación y comprensión de distintos

• ESCUELAS DE COMPORTAMIENTO HUMANO

  Irene0208ESCUELAS DE COMPORTAMIENTO HUMANO Son las diversas Corrientes o enfoques a través de los cuales se conciben a la administración; algunas son de ámbito relativamente amplio y otras tienden a la especialización, es obvio que en un campo de estudio tan nuevo y dinámico como este, existían múltiples corrientes o

• Escuelas De Economia

  SaraiiiiECONOMIA INSTITUCIONALISTA Nombre dado a un grupo de economistas disidentes (heterodoxos) que durante las últimas décadas del siglo xix y las primeras del siglo xx compartieron su oposición a las teorías económicas entonces en boga. Entre los primeroseconomistas institucionalistas hay que mencionar a Thorstein Veblen (1857-1929), John R. Commons (1862-1945)

• Escuelas De Economia

  brian_ortizMercantilismo El desarrollo de los modernos nacionalismos a lo largo del siglo XVI desvió la atención de los Pensadores de la época hacia cómo incrementar la riqueza y el poder de los estados nacionales. La política económica que imperaba en aquella época, el mercantilismo, fomentaba el autoabastecimiento de las naciones.

• Escuelas De La Administración

  isabelchvz10Actividad 3. Escuelas de la Administración. 1. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de la Administración, especificando autores y características más importantes. Escuela Autor (es) Características más importantes Científica Frederick W. Taylor Henry L. Gannt Principios y normas

• ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION

  adnilojIDENTIFICA A LOS AUTORES Y CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DE LAS ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN. ESCUELA PRINCIPALES AUTORES CARACTERISTICAS APORTACIONES ESCUELA DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt -Surge en Estados Unidos. -Es llamada así, por la racionalización que hace de los métodos de ingeniería aplicados a

• Escuelas de la Administración

  eve.fbEscuelas de la Administración. Escuela Clásica: Contexto: 2da fase de la revolución industrial, crecimiento de empresas, grandes inventos, electricidad y petróleo, crecimiento de la población mundial, emigración del campo a la ciudad, movimientos obreros, mas demanda, se consolida el capitalismo. Taylor: (USA) ingeniero, padre de la administración científica. La preocupación

• Escuelas De La Administracion

  dipaorji“Escuelas de la Administración” INDICE Introducción pág. 2 Objetivos Generales pág. 3 Metodología. pág. 4 Escuelas de la Administración pág. 5 Escuela Clásica pág. 5 4.1.1 Teoría Científica pág. 5 4.1.2 Teoría Clásica pág. 7 4.2 Escuela de Relaciones Humanas pág. 8 4.3 Escuela Estructuralista pág. 9 4.4 Escuela Contingencial

• Escuelas De La Administracion

  omarsd7ESCUELA DEL PROCESO ADMINISTRATIVO A esta escuela se le denomina así, en virtud que se basa principalmente en la aplicación de los procesos administrativos (planeación, organización, dirección y control). Henry Fayol 1841-1925. De origen francés, estudia ingeniería de minas y a lo largo de su carrera recibe varios reconocimientos debido

• Escuelas De La Administración

  jkhk18Escuelas de la administración Escuela clásica de la administración En este contexto nace la escuela de la teoría clásica, cuyo postulado central es el de un hombre racional. Las premisas que se derivan de esta escuela pueden resumirse así • Las recompensas generan motivación en las personas. • La persona

• Escuelas De La Administracion

  idoringEscuelas de la Administración. 1. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de la Administración, especificando autores y características más importantes. Escuela Autor (es) Características más importantes Administración científica Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt establece principios y

• Escuelas De La Administracion

  ADDROESCUELAS DE LA ADMINISTRACION "ESCUELA, TEORIA Y ENFOQUE DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO" 2.1 DIFERENCIA ENTRE ENFOQUE, TEORÍA Y ESCUELA ENFOQUE ES ANALIZAR, ESTUDIAR, O EXAMINAR UN ASUNTO PARA ADQUIRIR UNA VISIÓN MAS CLARA. TEORIA ES UN CONJUNTO SISTEMATIZADO DE OPINIONES O IDEAS SOBRE UN TEMA DETERMINADO NO COMPROBADO PRÁCTICAMENTE. ESCUELA ES

• ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION

  verodcruz2013Escuela Autor (es) Características más importantes Clásica Henry Fayol Da énfasis en la estructura que debe tener la organización para lograr la eficiencia. Establece que toda empresa puede ser dividida en seis grupos de funciones: Técnicas, Comerciales, Financieras, Seguridad, Contables y Administrativas Ambiental George Elton Mayo Se basa en el

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  fayazbithESCUELA AUTOR (ES) CARACTERISTICAS MAS IMPORTANTES CLASICA Henri Fayol (1841-1925) Su enfoque se orienta hacia la identificación de funciones administrativas; para Fayol: Previsión, organización, mando, coordinación, control y señala 14 principios de administración: división del trabajo, autoridad, disciplina, unidad de mando, unidad de dirección, subordinación del interés particular al interés

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  danyel7777Escuelas de la Administración. 1. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de la Administración, especificando autores y características más importantes. Escuela Administración Científica Autor (es) Frederick W Taylor Henry L. Gant Características más importantes Estudia el tiempo y

• Escuelas De La Administración

  verenikkESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN Escuelas Administrativas Fundamentos de Administración. Escuela Clásica o Tradicional. Escuela Clásica o Tradicional Nace del crecimiento acelerado y desorganizado de las empresas. La necesidad de aumentar la eficiencia y competencia de la organización ante el mundo. Las primeras teorías comprensivas de la Administración aparecieron alrededor de

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  jesii.mariinÉpoca. Escuela. Características. Fundamentos. Técnicas. Contribución. Fundador. Critica personal. Primitiva. ---------------- Trabajo físico con el fin de satisfacer necesidades básicas. ------------------ Simples y primitivas en busca de supervivencia. Supervivencia de la especie. ------------------ Era una forma muy básica de distribución que permitió la supervivencia de la especie. Asiática. Principios filosóficos.

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  GALYESTEFAESCUELA AUTOR (ES) CARACTERISTICAS MAS IMPORTANTES ADMINISTRACION CIENTIFICA FREDERICK W. TAYLOSR Y HENRY L. GANTT. •SU CONTRIBUCION FUNDAMENTAL ES LA APLICACIÓN DEL METODO CIENTIFICO A LA ADMINISTRACION Y EL SURGIMIENTO DE ESTA COMO UNA RAMA ESPECIFIA DEL CONOCIMIENTO. •PREPONDERANCIA QUE OTORGA AL ÉXITO ECONOMICO, EN LUGAR DEL BIENESTAR FISICO Y

• Escuelas De La Administracion

  cajufoanEl Enfoque Clásico de la Administración se debe a los siguientes factores: • Al crecimiento acelerado y desorganizado de la empresa, debido a la complejidad en la Administración, esto exigió un enfoque científico más depurado. • La necesidad de aumentar la eficiencia y competencia de la organización para poder obtener

• Escuelas De La Administracion

  sebusaA partir de la revolución industrial surgió la necesidad de desarrollar teorías, principios y modelos, que facilitaran la comprensión de la realidad y que permitieran introducir cambios y mejoras con el menor grado de incertidumbre en los resultados finales. Escuela de la administración científica Su precursor fue Robert Owen (Inglaterra

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  marlennegeeESCUELA DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA Nació en los estados unidos, a finales del siglo XIX, su objetivo fue la creación de un sistema de trabajo productivo, donde se aplicara el método científico en la forma de trabajar, su principal exponente fue Winslow Taylor, su principal aportación fue el aplicar los

• Escuelas De La Administracion

  lolkNombre de la escuela Autor Año Principales teorías o postulados Aportaciones Escuela matemática o Administración cuantitativa Herbert A. Simon Igor H. Ansoff Leonard Arnoff West Churchman Kenneth Boulding. Surge durante la 2ª Guerra Mundial (Inglaterra) Construir modelos matemáticos capaces de simular situaciones reales de la empresa. A través de ella

• Escuelas De La Administracion

  xionjianCuadro comparativo de las Escuelas de la Administración, especificando autores y características más importantes: Escuela Autor (es) Características más importantes Administración Científica Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt -Aplicación del método científico a la administración -Principios y normas que permiten mayor rendimiento de mano de obra y materiales -Principalmente

• ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION

  LINOisimaESCUELA PRINCIPAL REPRESENTANTE CARACTERISTICAS ORIGENES PILARES EMPIRICA - PETER DRUCKEKER - ERNEST DALE • ENFATIZA LA PRACTICA DE LA ADMINISTRACIÓN • REAFIRMA LA POSTURA D LOS CLASICOS • PRIORIDAD A OBJETIVOS Y RESULTADOS • ECLECTICA • EXPERIENCIA EN EL DESARROLLO DE LAS TAREAS • DESDE LA CREACION DE LAS PEQUEÑAS

• Escuelas de la Administración

  Luna2911UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO G:\UNI\SEMESTRE 1\logoUnADM.png “Escuelas de la administración” Alumno: Yadira G. Ornelas Soto Asignatura: Fundamentos de Administración Unidad 1: Introducción al estudio de la administración Actividad 3: Escuelas de la administración Grupo: MI-IFAM-1402S-B2-011 Docente: Martha Patricia Ángel García ESCUELA CIENTIFICA ESCUELA CLASICA ESCUELA DE LAS

• Escuelas de la Administración

  karla_9898Escuela clásica * Padre de la administración: Henry Fayol * Esta escuela busca aumentar la eficiencia de la empresa mediante su estructura y funcionamiento de la organización. * Fayol postula que la administración se realiza a través de varias etapas.[1] * Fayol describe las áreas funcionales que son: 1. Técnicas

• ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN

  MICHELLE ANAHI MAYA REYESArchivo:Escudo UdeG.svg - Wikipedia, la enciclopedia libre Escuelas: Escuela Neoclásica Iluminate intelecto: La Escuela Clásica. Grados: 10 Escuela del comportamiento humano: características y autores https://i.pinimg.com/564x/a9/df/7f/a9df7ff3c5d907646571e34423394130.jpg https://i.pinimg.com/564x/e0/0d/4c/e00d4ca01b9bd7f3ba4ad6b80b3a13b9.jpg https://i.pinimg.com/564x/8c/3f/19/8c3f19e612fd8a90f097ea6fa5673a0c.jpg https://i.pinimg.com/564x/f2/36/77/f236773b1421fa134fe1ecb81ff2a99a.jpg Escuelas Período Objetivo Autores principales Aportaciones Conclusiones Clásica (1900-1930) Aplicar la ciencia a los principios de la administración, de tal modo que

• Escuelas de la Administración Fundamentos de Administración

  Teresa Gonzalez DiazEscuelas de la Administración Fundamentos de Administración Primer Semestre Licenciatura: Mercadotecnia 18/02/16 ________________ Tabla de Contenido Introducción 1. escuela cientifica 1.1 Taylor 1.2 Los Gilbreth 1.3 Max Weber 1.4 Proceso administrativo 1.5 Fayol 2. ENFOQUE conductista 2.1 Abraham Maslow 2.2 Mary Parker Follet 2.3 Elton Mayo 2.4 Teoría X y

• Escuelas De La Administración.

  zurigr75Escuela Autor (es) Características más importantes Admón. Científica Frederick W. Taylor / Henry l. Gantt Establecieron la organizacional del trabajo. Su principal contribución fue la aplicación del método científico a la administración. Establece principios y normas que permiten obtener un mayor rendimiento de mano de obra y ahorro de materiales.

• Escuelas de la administracion. Introducción a los Negocios Internacionales

  Irving Vera ZamoraBenemérita Universidad Autónoma de Puebla Facultad de Administración Licenciatura en Negocios Internacionales Introducción a los Negocios Internacionales Profa. Diana Arely Mora Zimbron Resumen Primer parcial Irving Vera Zamora Administración. Se refiere al funcionamiento, la estructura, planeación y rendimiento de las organizaciones. A lo largo del tiempo han surgido varios exponentes

• Escuelas De La Adminstración

  judescobEscuela Autor (es) Características más importantes Administración científica Frederick W. Taylor Henry Gantt, Frank Y Lilian Gilbreth, Charles Babbage, Henry Metcalf Es el punto de partida para la administración moderna y contemporánea, analizar y normalizar los procesos productivos para aumentar la eficiencia y la producción. Responde a las necesidades de

• Escuelas De La Adminstracion

  grecialemusSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Escuelas De Administracion Escuelas De Administracion Composiciones de Colegio: Escuelas De Administracion Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.299.000+ documentos. Enviado por: kathy217 02 noviembre 2011 Tags: administracion escuelas de administracion Palabras: 5465 |

• ESCUELAS DE LA ADMISTRACION

  Markus069TEMA 2 ESCUELAS DE ADMINISTRACIÓN Y SU APLICACIÓN EN LACONTADURÍA Escuelas de Administración y su aplicación a la Contaduría La palabra “Administración”, se forma del prefijo “ad”, hacia, y de “ministratio”. Esta última palabra viene a su vez de “minister”, vocablo compuesto de “minus”, comparativo de inferioridad, y del sufijo

• Escuelas De La Admon

  jhonny_4525CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS ECONOMICAS TEORIA ECONOMICA MERCANTILISMO FISOCRACIA ESCUELA CLASICA NEOCLASISMO MARXISMO ECONOMIA KEYNESIANA MONETARISMO PRINCIPAL REPRESENTANTE MERCANTILISTAS François Quesnay Adam Smith Alfred Marshall Karl Marx John Maylard Keynes Milton Friedman PERIODO XVI, XVII,XVIII A mediados del siglo XVIII 1750 -1850 1760-1830 1818-1883 1883-1946 Década de 1970 PRINCIPALES

• Escuelas De La Economia

  paolita258Principales escuelas económicas a través del tiempo Desde el mercantilismo y la fisiocracia hasta nuestros días. I. Introducción La economía es la ciencia social que estudia la forma en que las sociedades asignan sus recursos escasos a la producción de los bienes y servicios que van a satisfacer sus necesidades