LA ORIENTACION EDUCATIVA: VISION DE MARIA LUISA RODRIGUEZ, LEONA TILLER Y BOHOLAVSKY

Introducción

La Orientación Educativa es un proceso continuo de asesoramiento y apoyo para el desarrollo integral de los chicos y chicas desde que son bien pequeños y que engloba a ellos mismos, a sus familias, a sus profesores y al entorno social en el que se desenvuelven. La labor de la orientación educativa, suele ser no reconocida, ya que muchas veces el trabajo queda solo en papel y no aporta nada a la vida funcional del individuo en cuestión. Sin embargo los autores que a continuación presentaremos nos muestran una visión de cómo la educación educativa, trabajada en conjunto, tanto como con pedagogos, como con psicólogos, trabajadores sociales, padres de familia, pueden lograr en su conjunto que el alumno aproveche sus capacidades para poder desenvolverse mejor tanto en el ámbito de lo escolar, como en su futuro laboral.

La visión de la orientación de María Luisa Rodríguez y Leona Tyler

Podemos ver que la orientación no cambia al hombre sino que lo ayuda a conducirse, guiarse y asesorarse para descubrir su vocación y guiarla hacia una actividad, que le permita desempeñarse con eficiencia y responsabilidad. Por lo tanto, es un proceso de ayuda que le permite al individuo conocerse así mismo y al mundo que le rodea, explorando sus potencialidades y logrando dirigirse elemento que le ayuda a fortalecer su personalidad. Así mismo facilita insertar al individuo al mundo laboral basándose en sus posibilidades, motivaciones, competencias, habilidades, aptitudes, capacidades, como también en sus limitaciones, y analizar su entorno dependiendo de lo vivido en su pasado o presente, tomando en cuenta sus intereses de tal manera que le permitan tomar una decisión acertada; lo que en el futuro se verá reflejada directamente en la calidad de su trabajo profesional sobre el cual actuara, así como también en la calidad de vida que llevará; de esta manera se estimula al individuo para evaluar, hacer, aceptar y actuar según su elección .

María Luisa Rodríguez nos indica que aunque existan distintos enfoques acerca del proceso orientador hay varios puntos que podemos considerar como fundamentales

Se preocupa por conseguir la potencialidad máxima del individuo

Descansa en procesos del conocimiento del individuo lo cual le permite conocer tanto sus fortalezas como sus debilidades

Es un proceso continuo de encuentro y confrontación consigo mismo, con la propia responsabilidad y con la toma de decisiones personal.

Es estimulante, alentadora, animadora e incentivadora.

Es cooperativa por lo que requiere no solo del apoyo del orientador, sino que también de docentes, psicopedagogos, padres entre otros.

La orientación es un proceso de ayuda en estadios críticos y procesos claves del desarrollo del individuo

Reconoce la dignidad y la valía de las personas y su derecho a elegir.

Así es como el sujeto orientado es capaz de:

Tener conocimiento de sus propias habilidades.

Explorar sus aptitudes, intereses y personalidad.

Tiene una imagen consciente de sí mismo y de su futuro

Desarrolla actitudes realistas y prácticas ante las exigencias académicas y laborales. y de cómo puede hacer frente a esos cambios

Comprende la legitimidad y valor de cualquier ocupación.

Según Leona Tyler nos habla acerca de los elementos de la orientación los cuales son:

• La posibilidad de acción y actuar, para controlar los factores que influyen en los motivos de la

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