LOGICA MATEMATICA.
Enviado por josephnando • 15 de Marzo de 2017 • Trabajo • 1.355 Palabras (6 Páginas) • 627 Visitas
LOGICA MATEMÁTICA
ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO
PRESENTADO POR:
SANDRA LILIANA CUCAS MENESES
CÓDIGO: 59.837.387
GRUPO:
90004_295
PRESENTADO A:
CAROLINA CASTAÑO GUTIERREZ
(TUTORA)
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
22 DE FEBRERO DE 2017
INTRODUCCIÓN
La presente actividad nos permite reconocer para así identificar el manejo previo que debe darse frente a cualquier actividad por lo tanto nos brindando así la información oportuna y precisa y recursos propios del curso y en general enriquecer nuestro proceso de aprendizaje.
Donde la Lógica es la disciplina que se ocupa de los métodos de razonamiento, suministrando reglas y técnicas que nos permiten decidir si una argumentación, una deducción, es correcta o no. Es la base de todo razonamiento matemático y tiene numerosas aplicaciones en las ciencias de la computación (construcción, escritura y verificación de programas, diseño de circuitos de ordenador,...), en las ciencias físicas y naturales, en las ciencia sociales y en la vida diaria. Por lo tanto se busca siempre que el ser humano sea capaz de encontrar estos relacionamientos entre los diferentes esquemas de aprendizaje, para que de esta manera tenga una buena estructura cognitiva. Consideramos que si el alumno sabe lógica matemática puede relacionar estos conocimientos, con los de otras áreas para de esta manera crear conocimiento.
En el siguiente ensayo veremos cómo dicha lógica ha inferido constantemente en nuestro pasado, dirige gran parte de nuestros sistemas actuales y como abrirá paso a nuevos conocimientos en el futuro
OBJETIVOS
- En este trabajo se tiene como objetivo socializar el desarrollo de cada una de las fases del trabajo individual y colaborativo.
- También tener conocimiento específico sobre el entorno de aprendizaje.
- Permitir que el estudiante pueda apropiarse de algunas "herramientas interactivas en la cual son muy útiles en el desarrollo del curso.
- Permite encontrar una manera confiable y ágil la información
- Desarrollo de la pregunta generadora seleccionada y elaboración del ensayo.
2. Copie un pantallazo del link de calificaciones del curso y mencione cada uno de los aspectos a evaluar, especificando las fechas de apertura y cierre en cada uno.
[pic 1]
Actividad | Detalle | Peso evaluativo | Fecha de inicio | Fecha de cierre |
Paso 1- Reconocimiento contenidos del curso | Analizar los objetivos y las temáticas del curso, actividad individual. | 25 | 6 de febrero de 2017 | 19 de febrero de 2017 |
Paso 2- Contenidos Lógicos y teoría de Conjuntos | Reconocimiento de los principios de lógica matemática, actividad colaborativa. | 100 | 20 de febrero de 2017 | 2 de abril de 2017 |
Paso 3- Evaluación principios de Lógica | Aplicación de los principios de lógica, evaluación. | 75 | 27 de febrero de 2017 | 2 de abril de 2017 |
Paso 4- Métodos para probar la validez de argumentos | Análisis, interpretación y aplicación de los diversos métodos propuesto en la unidad 2: Razonamientos lógicos. Actividad colaborativa. | 100 | 3 de abril de 2017 | 7 de mayo de 2017 |
Paso 5- Evaluación Razonamientos Lógicos | Aplicación de la inferencia lógica a diversas situación, evaluación. | 75 | 10 de abril de 2017 | 7 de mayo de 2017 |
Paso 6- Evaluación Final POC (Prueba objetiva cerrada) | Aplicación de los conceptos de principios de lógica y Razonamientos lógicos en la solución de diversas situaciones. | 125 | 20 de mayo de 2017 | 21 de mayo de 2017 |
Ensayo
IMPORTANCIA DE LA LÓGICA MATEMATICA
DESARROLLO
La lógica matemática ha estado presente en el trascurso de la historia de la humanidad, destacándose en diferentes ámbitos de nuestra cotidianidad. Por medio de ella el hombre ha hecho de procesos complicados tareas más simples
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