BANCO DE DATOS PARA FICHAS DESCRIPTIVAS

LOGROS

Articulación de participaciones verbales acertadas.

Apropiación de contenidos a través de imágenes y estímulos visuales.

Interés por temas que le atraen personalmente.

Demuestra disposición para exposiciones orales.

Tiene adecuada velocidad de lectura.

Su comprensión lectora es adecuada

Tiene habilidad para la resolución de problemas.

Identifica y lee con facilidad  cantidades con punto decimal.

Trabaja muy bien en equipo

Es maduro para su edad

Tiene interés en aprender

Tiene muchas habilidades y las utiliza

Piensa claramente

Es ordenado y original

Entiende conceptos muy avanzados

Su vocabulario es extenso

Es muy responsable de su trabajo

Le gusta ser líder

Es cooperativo

Seguido se ofrece para ayudar

Su actitud hacia la escuela es positiva

Trabaja bien con sus compañeros

Demuestra orgullo en su trabajo

Sigue instrucciones adecuadamente

Trabaja limpia y ordenadamente

Tiene buen sentido del humor

Siempre ayuda a poner en orden el salón antes de salir.

Trata de complacer a todos

Trabaja bien

Tiene buenos hábitos de trabajo

Es agradecido

Es amistoso y respetuoso con todos.

Tiene habilidades con las matemáticas

Siempre quiere participar.

Es muy hábil en actividades psicomotoras

DIFICULTADES

Apatía por cualquier tipo actividad.

Deshonestidad y modificación de la realidad a su conveniencia.

Sobreprotección de los padres y falta de límites.  

Dificultad para respetar reglas básicas de conducta.

Probables problemas de desnutrición.

Falta de autocontrol y deficiente manejo de emociones

De convivencia e integración con el grupo y con la comunidad escolar en general.

Dificultades para trabajar en equipo.
Apatía y desinterés por cualquier tipo actividad.

De socialización, convivencia e integración con sus compañeros.

Organización y manejo del tiempo.  

Dificultades para trabajar en equipo

Dificultad para terminar actividades asignadas

Dificultad para retener conceptos clave den la apropiación de contenidos

Dificultad para realizar tareas extraescolares

Dificultad para mantener su atención por tiempo prolongado

Dificultad para organizar sus materiales escolares

Dificultad para organizar sus anotaciones

Dificultad para seguir indicaciones

Problemas con la autoridad

Carencia de limites

Requiere apoyo al redactar textos libres.

Tiene dificultades con el algoritmo de la división

Requiere consolidar el dominio de las reglas de ortografía.

Expresarse con mayor soltura de forma oral

Tiene dificultades con el algoritmo de la multiplicación

Es capaz de un rendimiento más alto en matemáticas

Necesita practicar la expresión oral a diario.

Necesita apoyo para retener algunos procesos: suma, resta…

Su rendimiento en            no es consistente

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