Educacion sexual integral

TRABAJO PRÁCTICO Nº1

INSTITUTO: NUEVA ESCUELA DE PSICOLOGÍA SOCIAL (NEPS)

MATERIA: EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL (ESI)

Trabajo: De Reelaboración

AÑO: 2022

COORDINADORA: María Inés Alvarado

ESTUDIANTE: Miriam Arias

Fecha de Entrega del Trabajo Escrito: viernes 20 de mayo.

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 Pautas para la presentación del trabajo:

1. Mirar los cortos seleccionados y elegir uno que te haya llamado más la

atención o provocado más interés.

2. Una vez seleccionado, realizar un pequeño punteo de temas que

aparezcan a lo largo del relato en relación a:

 Sexualidad/es

 Roles de género

 Estereotipos de género

 Educación

 Mandatos socioculturales

3. Luego, relaciona lo que fue surgiendo al mirar el corto y realizar el

punteo con las situaciones que describiste en tu bitácora de vida

propuesta en el texto resumen de la Clase 1. ¿Qué experiencias

similares aparecen? Reflexioná sobre ellas.

4. Elaborar un texto descriptivo/argumentativo donde puedas explicar con

tus palabras y, a partir de tu experiencia personal, la necesidad de la

Educación Sexual Integral para modificar conductas y/o mandatos que

aparecen en el corto y se desarrollan con tu historia de vida. La idea es

que puedan interpelarse individualmente, pero sin necesidad de que me

compartan sus problemáticas personales.

1_ El video que elegí es “Un aplauso para el asador” y “Los ayudadores”.

2_ El puteo que pude observar de un “Aplauso para el asador”, es el de los roles de género que se esconde detrás de aquello que se espera de la mujer, que le traigan el diario, el carbón que compre los alimentos para el almuerzo, ya sea explícitamente o implícito, el rol que nos toca sin hacernos ningún cuestionamiento, el ¿porque nos toca hacer eso? ¿Quién lo determina? En la cual aquí abarca el mandato social, la educación que tenemos en el primer vínculo como seres humanos y el ejemplo que le damos a nuestros hijos desde que nacemos. Claramente en la escena que tocan el timbre y el marido le pide que abra la puerta sin importar si su esposa estaba haciendo otra cosa, y así sumarle más actividades de las que tenía sin sentir un poco de empatía. También la parte que la suegra de la señora le dice que se quedara a tomar algo y ella le responde que va a terminar de realizar la ensalada, la suegra de alguna forma naturaliza que la mujer debe primero realizar dicha labor antes de disfrutar el momento, naturaliza esa situación, en base a esa escena podemos ver la actitud de madre e hijo y darnos cuenta en que circulo se crio esta persona con que creencias que mandatos corrieron en su infancia al naturalizar dicha escena. Siguiendo con los roles, los hijos de la pareja le dan la responsabilidad a la madre de que quieren el desayuno o para cuando va a estar el asado como si de ella dependiera por solo ser cosas de la casa, dejando así de lado la responsabilidad que tiene el hombre como padre de familia.

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