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LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL


Enviado por   •  5 de Mayo de 2014  •  1.116 Palabras (5 Páginas)  •  382 Visitas

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LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL

Este ensayo tiene como objetivo analizar las características del liderazgo transformacional, sus diferencias con otros estilos de liderazgo y sus relaciones con la inteligencia emocional y así poder descubrir las habilidades y competencias que debemos fortalecer si nos proponemos implantar cambios en nuestra organización.

La medida en que se es líder transformacional, se mide en primer lugar, en términos de su influencia sobre sus seguidores. Los seguidores del líder transformacional sienten confianza, admiración, lealtad y respeto al líder y harán más de lo esperado para alcanzar sus metas. El líder transforma y motiva a sus seguidores con carisma, excitación intelectual y consideración individual. El concepto de liderazgo transformacional fue introducido inicialmente por el experto en liderazgo presidencial y biógrafo James MacGregor Burns. Según Burns, el liderazgo transformacional puede ser visto cuando “los líderes y seguidores trabajan juntos para avanzar a un nivel más alto de moral y motivación”. A través de la fuerza de su visión y de la personalidad, los líderes transformacionales son capaces de inspirar a sus seguidores para cambiar las expectativas, percepciones y motivaciones y trabajar juntos buscando beneficios y objetivos comunes.

La Historia del Liderazgo Transformacional

A pesar de que Burns ya usaba el término “liderazgo transformacional” desde 1978 para describir a ciertos líderes políticos, hasta la década de 1980 no comenzó a estudiarse este nuevo concepto de liderazgo en el ámbito empresarial. Por la literatura que existe nos damos cuenta que, los estudiosos del comportamiento organizacional se sintieron inspirados por directores de la talla de Jack Welch o Lee Iacocca, quienes lograron cambios drásticos en empresas como General Electric y Chrysler, respectivamente. Estos dos personajes son un ejemplo de lo que el liderazgo transformacional puede lograr ya que ellos hicieron cambios en sus organizaciones logrando rescatar de la ruina a su empresa y llevarla a la cumbre del éxito.

Las anteriores teorías del liderazgo, como el liderazgo situacional de Hersey y Blanchard, sólo describían las conductas que el líder debía mostrar para que los demás hicieran lo que les pedían, explicaban cómo cultivar la relación con sus seguidores o grupo o se enfocaban en alcanzar las metas propuestas sin ir más a fondo. Pero, el líder transformacional se preocupa más por los cambios que se producen en los seguidores. Los subordinados sienten confianza, admiración, lealtad y respeto por su líder; además, están tan motivados que superan lo que se espera de su desempeño. El líder transformacional ejerce una profunda influencia positiva en el esfuerzo que realizan los subordinados y en la satisfacción que derivan de su trabajo. Igualmente, los convence para que no se detengan en sus intereses personales, sino que busquen el bien de su equipo o de su organización. Para estos fines, el líder estimula en sus empleados las necesidades y motivaciones de orden superior de crecimiento, excelencia y trascendencia.

Más tarde, el investigador Bernard M. Bass desarrolló las ideas originales de Burns y elaboró lo que hoy se conoce como Teoría del Liderazgo Transformacional de Bass. Según Bass, el liderazgo transformacional puede ser definido en base al impacto que tiene sobre los seguidores. Los líderes transformacionales ganan la confianza, el respeto y la admiración de sus seguidores. Entre los estudios que se han realizado para detectar las características del líder transformacional, destaca el que llevó a cabo Bass en 1990, en el que identificó cuatro dimensiones básicas de este líder:

La gama completa de liderazgo introduce cuatro elementos de un líder transformacional:

1) Estimulación Intelectual: los líderes transformacionales no sólo desafían el desarrollo del intelecto sino que también fomentan la creatividad entre sus seguidores. El líder alienta a sus seguidores a explorar nuevas formas de hacer las cosas y nuevas oportunidades para aprender.

2) Consideración individualizada: el liderazgo

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