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Liderazgo


Enviado por   •  17 de Marzo de 2014  •  2.665 Palabras (11 Páginas)  •  192 Visitas

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Objetivos Generales

• Analizar la eficiencia y eficacia del Coaching como herramienta en el desempeño.

• Verificar el impacto que tiene el Coaching en las empresas de producción como herramienta para la toma de decisiones.

Objetivos Específicos

• Conocer que es realmente el Coaching.

• Definir los beneficios de la implementación del Coaching.

• Determinar el apoyo que se le presta a los empleados en su crecimiento profesional.

COACHING

Uno de los métodos usados por el coaching apareció hace miles de años en la antigua Grecia y su creador fue, nada más y nada menos que Sócrates. El filósofo promovía el empleo del dialogo como forma de llegar al conocimiento y de esta forma ayudaba a sus discípulos a alcanzar la verdad se sentaba a conversar con ellos y a punta de hacerles preguntas, al final lograba que sacaran a relucir los conocimientos que tenían dentro.

Desde los años 80, el coaching y las aplicaciones del mismo han ido adquiriendo un significado más generalizado y extenso, tanto en el ámbito de las organizaciones como en el ámbito personal.

El coaching es un conjunto integrado de acciones orientadas a mejorar el desempeño de una persona, de manera que alcance su potencial (en ocasiones, en el proceso se redefine su perspectiva acerca de su potencial).

En los negocios, el coaching es una forma sistemática de adiestramiento en el trabajo, provisto por un profesional externo, un compañero de trabajo o por el supervisor de la persona.

Generalmente, el coaching busca construir habilidades como comunicación, resolución de problemas, trabajo en equipo o ventas también se utiliza con frecuencia para mejorar características personales como impacto o asertividad “Es una actividad que mejora el desempeño en forma permanente”

El coaching es un proceso de soporte y en este sentido:

• Ayuda a solucionar problemas.

• Aumenta la autoestima.

• Ayuda a tomar nuevas responsabilidades

Tipos de Coaching

• Coaching Personal: Está orientado a personas individuales con objetivos fuera del ámbito empresarial.

• Coaching de Equipos: Ayuda a un grupo de personas a definir sus metas en torno a un propósito común.

• Coaching de Negocios: Es entrenar a los propietarios de empresas para mejorar el negocio, es decir, ayuda a conseguir sus Objetivos empresariales y a mejorar sus metas profesionales

• Coaching de Vida: Este tipo de coaching centra su atención en el desarrollo de habilidades que mejoren las áreas personales.

• Coaching Directivo

• Coaching Organizacional

Qué se Puede lograr con el coaching

• Ahorrar tiempo y dinero en el montaje de tu negocio

• Disminuir el riesgo de cierre

• Volver a sentir passion por tu negocio

• Ampliar tus habilidades empresariales

• Aprender a tomar riesgos controlados

• Movilizar equipos de trabajo

• Desarrollar tu liderazgo

• Aprender las destrezas de un coach y sacar lo mejor de tus empleados

• Encontrar una forma de balancear tu empresa con tu vida personal

• Diferenciar tu producto o servicio

• Mejorar tu vision estratégica

• Descubrir formas de expander tu negocio

El coaching empresarial: es definido como una nueva disciplina inspirada en los grandes coaches deportivos y que es llevada al ámbito organizacional como una forma para de desarrollar altas competencias y producir grandes saltos en el aprendizaje de gerentes y ejecutivos. Una de las fuentes del coaching empresariales el llamado Coach Ontológico, este tiene su origen en las teorías filosóficas de Martín Heidegger. Este es una conversación, un dialogo fecundo entre el entrenador y el cliente, mediante el cual el Coach lo que busca es abrir nuevas posibilidades de reflexión y acción en los clientes.

Objetivos Del Coaching Empresarial

Pregunta #3

Cuáles son las características que debe poseer un buen coach.

El rol, las habilidades del buen coach y tipos de coaches

Margalida Ronderos Tulante

Todo proceso de coaching requiere de cuatro elementos necesarios: el coach, el coachee, las reuniones periódicas y el plan de desarrollo individual. En esta ocasión vamos a profundizar en la figura del coach, ficha clave en el proceso del coaching.

Como lo señaló John Whitmore: "El coach no es un solucionador de problemas, un maestro, un consejero, un instructor, ni siquiera un experto. Es un facilitador, un asesor, un elevador de conciencia".

Esta frase resume el rol de todo buen coach. No obstante, suele equipararse su papel con el de líder, ente superior, directivo, voz principal de un grupo o figura de autoridad. Aunque en muchas ocasiones estos roles se superponen, la función principal del coach es la de ser facilitador.

Sus cualidades principales son su capacidad de servicio, su perspicacia y capacidad de análisis; la paciencia, la imparcialidad, el respaldo a sus coachees, su interés por cumplir su labor; ser un buen receptor (saber escuchar), ser perceptivo, consciente, objetivo y responsable; su capacidad de expresión, saber transmitir y comunicar sus ideas con claridad y asegurarse de haber sido entendido; estar abierto al diálogo, generar confianza y credibilidad, contar con los conocimientos, las habilidades y la experiencia para realizar su tarea con eficiencia y efectividad.

Aunque ante tantas cualidades surge la duda acerca de si alguien puede llegar a ser un verdadero coach, debe aclararse que así es. No es necesario contar con todas estas cualidades o usarlas de manera simultánea. Una persona que posea algunas de estas cualidades y que esté dispuesto a potenciarlas puede ser un buen candidato. Lo principal es su capacidad de servicio y el interés que muestre en ayudar, orientar, guiar a otros por medio de las demás habilidades que posea. Respecto al conocimiento y experiencia, estos elementos se construirán a lo largo del camino.

Otra de las habilidades clave que un candidato a coach debe desarrollar es la capacidad de escuchar. ¿Por qué?

Porque el coach:

• No presupone a partir de lo que escucha ni adecua la información que recibe con base en lo que sabe o experimenta.

• Respeta el turno del coachee en la conversación.

• Agudizar su concentración auditiva.

• Escucha sin ser selectivo.

• Presta total atención a su interlocutor (coachee).

• No

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