OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE II PLAN DE SESIÓN

Escuela

Escuela Secundaria No.237 Hermanos Flores Magon

Nivel Educativo

Secundaria

Grado

1

Grupo

D

No. De Alumnos

30 aprox

Nombre del docente en formación

Jorge Eduardo Rizo Valentín

No. De Sesión

1

Aprendizajes      esperados

Realiza actividad física en forma habitual para mantener un estilo de vida activo y saludable.

Bloque V

Activo mi cuerpo, cuido mi salud

Secuencia de trabajo

  2. A la conquista de mi

condición física.

Competencia

Integración de la corporeidad

Fecha

5 de Junio de 2014

Objetivo de la sesión.  El alumno  responde sensorialmente a diversos estímulos externos para orientarse espacialmente, utilizando distintas formas de desplazamiento en relación a las estrategias propuestas por sus compañeros en el deporte denominado handball.

Organización:

Introducción:

Presentación ante el grupo en el salón donde se les indicará reglas así como el área a trabajar.

Al momento de bajar colocarse en el número de lista que les corresponde.        3’

Bienvenida, se les dirá el objetivo de la sesión y de la forma de trabajo.

        2’

Parte Inicial: Adecuación morfofuncional- articular céfalo-caudal próximo-distal en diferentes direcciones de las extremidades superiores e inferiores, la formación será de forma libre siempre delimitando áreas de trabajo.

Descripción: Empezaremos con una actividad de integración donde todos empezarán caminando por el área marcada el profesor dará diferentes indicaciones. Simultáneamente irán tomando un aro, este lo colocarán en el piso, seguirán haciendo movimientos indicados por el profesor y al aplauso regresarán lo más rápido a su lugar de origen, se quitarán aros para que el alumno tenga velocidad de reacción al ubicar un aro solo y quedarse ahí.

Realizar un círculo para terminar con un calentamiento anaeróbico, se coloca un objeto al centro el profesor da indicaciones de desplazamientos cortos al centro y regreso caminando siempre de frente.

                                                                                                                                                          10’

Parte Principal:

Act. 1 Se divide al grupo en 4 equipos, varones y mujeres, comenzaremos con la actividad de quemados donde un equipo quemará al otro, únicamente el equipo que está quemando se quedará parado, la forma de quemar es pasando el balón con sin caminar o correr, los únicos que pueden correr son el equipo que están tratando de quemar, si un integrante se quema otro jugador lo puede regresar al juego pasando por debajo del jugador quemado. Variantes: Diferentes tipos de pases indicados por el profesor, cambios de rol mediante el tiempo contabilizado  y tiempo de permanencia con el balón.

Act 2  Con esos mismos equipos proponer el siguiente juego: Se coloca 4 conos a los extremos de la cancha. El juego consiste en derrumbar los conos del equipo adversario implementando reglas del handball. Variantes Solo anotan las niñas, tiempo de posesión, limite de tiro, forma de tiro.

Act. 3 Dividir al grupo en 4 equipos mixtos, se jugará cabañas consiste  en colocar a dos equipos equidistantes separados por la cancha donde tendrán que lanzar el balón para anotar en la portería pero sin pasar de la media cancha, no habrá porteros, por cada gol que anoten podrán avanzar 3 pasos se modificarán reglas como solo agarran los niños y las niñas lanzan cuando estén cerca de las porterías una vez avanzado podrán pegarle al tablero ya que tendrá mas puntaje.

30’

Parte final.

Realizar un círculo donde se desarrollaran ejercicios de flexibilidad  involucrando desde céfalo, cuello, tronco, brazos, tronco hacia adelante y atrás buscando una elongación. Reflexión sobre la sesión del contenido que se empleo durante el trabajo

3

Ajustes al plan de sesión:

Estilo de enseñanza

Estrategia didáctica

Mando Directo

Asignación de tareas

Juegos Modificados

Material didáctico:

Aros (30)  

Pelotas o balones (15)

Conos (8)

Autoevaluación:

Observaciones:

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DOCENTE EN FORMACIÓN

                    Rizo Valentín Jorge Eduardo

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PROFESOR DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE II

Pulido  Jacobo Gabriela   Yasmin  

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PROFESOR (A) DE EDUCACIÓN FÍSICA

Hernández Montes Manuel

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Vo. Bo. DIRECTOR

María  de la Luz Flores Terrés