PLANEACIÓN DE CLASE MÁQUINAS E INVENTOS

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I. E. Escuela Normal Superior Genoveva Díaz

San Jerónimo – Antioquia.

Resolución MEN 001080 del 30 de enero de 2019

NIT 811039005-8 DANE 105656000143-Icfes002501

“A LA VERDAD, POR LA VIRTUD Y LA CIENCIA”

PLANEACIÓN DE CLASE

MÁQUINAS E INVENTOS.

1-Fecha: Octubre 2022. 

2-Grado: 4to y 5to. 

3-Tiempo: 2 horas. 

4-Número de sesiones: 2.

5-Maestro en Formación: Franklin Cadenas, Adriana Restrepo, Aurimary Arias.

6-Maestro acompañante: Enrique Acevedo, José Jair Giraldo.

7-Maestra Asesora de Práctica: Mónica Betancourt.

8-Ámbito conceptual: Máquinas e Inventos.

9-Meta de Aprendizaje:

• Comprender la importancia de las máquinas y los inventos más relevantes creados por la humanidad a lo largo de la historia, y cómo estos (as) han hecho más fácil el desarrollo de la sociedad en la vida cotidiana.

10-Evidencias de Aprendizaje:

• Participa activamente con respeto y entusiasmo en las actividades

propuestas en clase.

• Se apropia de conceptos básicos e identifica un conjunto considerable de máquinas e inventos desarrollados por la humanidad a lo largo de la historia.
• Reconoce la importancia del uso de las máquinas y cierta diversidad de invenciones en

la ciencia y en la sociedad en general.

Pregunta / Situación Problematizadora:

¿Cuál es la importancia de conocer las máquinas y demás invenciones que el hombre ha creado en el transcurso de su historia, su funcionamiento básico y los beneficios de su aplicación en múltiples ámbitos, en especial en la cotidianidad de la sociedad?

MOTIVACIÓN / EXPLORACIÓN.[pic 4]

Se dará el saludo y la presentación del maestro en formación, seguida de la

Oración, la ubicación tiempo-espacio y la presentación o toma de asistencia (algunas de ellas dirigidas con dinámicas y música).

Luego de las actividades de rutina se inicia con la motivación en sí, que consiste en primera instancia en una dinámica popular llamada “La cuchilla y la palanca”, a propósito del tema en cuestión, ya que una cuchilla y una palanca son dos de los tipos de máquinas simples principales que creó el hombre desde la antigüedad para múltiples utilidades (link del video para saber cómo es la dinámica: https://youtu.be/G0QGlqdkl9g). Seguidamente se efectuará la proyección de un video sobre el tema, llamado “Avances Científicos”, para ir sumergiéndolos en las concepciones básicas de la temática.

https://youtu.be/jMXWJ0o1zjQ Avances Científicos | Vídeos educativos para niños - Aula Chachi.

Posteriormente se realizarán algunas preguntas con una dinámica usando una aplicación de smartphone llamada “La Ruleta”, después de la proyección del video sobre el tema, para continuar en contexto, direccionando el proceso de razonamiento y pensamiento. La app es una ruleta donde previamente el maestro en formación incluirá todos los nombres de los estudiantes y los seleccionará al azar para responder las interrogantes planteadas.

-¿Qué es una máquina?

-¿Qué es un invento?

-¿Cuáles son los tipos de máquinas?

-Nombra 3 de los grandes inventos de la humanidad.

DESARROLLO / ESTRUCTURACIÓN.

Para seguir en la secuencia del proceso de aprendizaje, se les explicará la teoría acompañada de manera práctica por experiencias sobre máquinas e inventos de varios tipos que el maestro en formación tendrá preparadas como demostración. Se reforzará con un video.

https://youtu.be/Ak3M5tFro_I  MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS | Vídeos Educativos para niños - Happy Learning Español.

¿Que son las Máquinas?

Las Maquinas son un conjunto de piezas (fijas o móviles) que ayudan a realizar y facilitar el trabajo de las personas.

Cada una tiene distinta función, que pueden servir de diferente manera, por ejemplo:

Pueden funcionar con gasolina, electricidad hasta con el mismo esfuerzo humano.

La Primera Máquina del Hombre.

La primera máquina inventada por el ser humano fue la rueda y la palanca, además estos impulsaron el desarrollo de la humanidad.

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Las maquinas también fueron inventadas para disminuir la carga de trabajo.

Hay trabajos que son pesados para realizarlos una o varias personas como, por ejemplo, cargar o levantar un carro o motor, u otros que son simplemente más prácticos si se usan máquinas que se inventaron para facilitarlos, ahorrando tiempo y energía, como lavar ropa en una lavadora, las grúas para cargas muy pesadas, una licuadora para los alimentos, entre otros (as). Incluso podemos nombrar otras más simples como una rueda y una palanca, de cuyos usos sabemos con facilidad.

También para desplazarnos se inventó el transporte como los aviones, bicicletas, autos.

Para realizar construcciones, obras o ingeniería se utilizaron de igual manera máquinas para poder hacer más rápido y efectivo el trabajo.

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Maquina Simple.

La máquina simple es una máquina sencilla o práctica con la que se obtiene una fuerza mayor.

Ejemplo de Maquina Simple:

Una de las más reconocidas es la polea, la cual sirve para levantar objetos de mayor peso.

Maquina Compuesta.

Las maquinas compuestas son aquellas formadas con la unión de una o más maquinas simples.

Ejemplo de Maquina Compuesta:

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