PLANEACION DIDACTICA DE TERCER GRADO.
Enviado por Corina Avellaneda • 6 de Febrero de 2016 • Informe • 897 Palabras (4 Páginas) • 557 Visitas
PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE
MATEMÁTICAS II
PROFESOR:
PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 17 | ||
Esc. Sec.: | GRADO Y GRUPOS | CIUDAD |
BLOQUE 3 | ||
EJE | Sentido numérico y pensamiento algebraico | |
TEMA | Problemas multiplicativos | |
CONTENIDOS | Resolución de cálculos numéricos que implican usar la jerarquía de las operaciones y los paréntesis, si fuera necesario, en problemas y cálculos con números enteros, decimales y fraccionarios. | |
ESTÁNDARES CURRICULARES A TRABAJAR | SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO Resuelve problemas multiplicativos con expresiones algebraicas a excepción de la división entre polinomios. ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS Desarrolla el hábito del pensamiento racional y utiliza las reglas del debate matemático al formular explicaciones o mostrar soluciones. |
PROPOSITOS Utilicen diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los procedimientos de resolución. | APRENDIZAJES ESPERADOS • Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o divisiones con expresiones algebraicas. • Justifica la suma de los ángulos internos de cualquier triángulo o polígono y utiliza esta propiedad en la resolución de problemas. • Resuelve problemas que implican usar la relación entre unidades cúbicas y unidades de capacidad. • Lee y comunica información mediante histogramas y gráficas poligonales. | COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN •Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y Resultados • Manejar técnicas eficientemente | |||||||||
EVALUACIÓN POR RUBRICAS PARÁMETROS DE VALORACIÓN POR RUBRICA
| INDICADORES Utilizan las reglas de la jerarquía de las operaciones para leer y escribir expresiones aritméticas, concentrando información básica y proceso en un cuadro sinóptico elaborado en equipo, |
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