PRACTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA

DIMENSIONES

INDICADORES

OBSERVACIÓN

Identificación de la Institución

Educativa

Nombre del establecimiento

Sede Arauca  

Institución o centro educativo

Centro educativo las cruces

Dirección o ubicación

SEDE PRINCIPA COMUNIDAD LAS CRUCES

Departamento y Municipio

Tuchin- córdoba

Zona (Rural o urbana)

rural

Código DANE

223670000191

Secretaria de Educación adscrita

Gobernación de córdoba

Calendario (A o B)

A

Sedes

Arauca la esmeralda, el piñal, Las peña, centro educativo las cruces

Niveles

                                                                                                          PRESCOLAR, BASICA PRIMARIA

Grados

                                                                                                            PRESCOLAR, 1,2,3,4,5

Naturaleza

(Matinal-Vespertina- Mixta)

MIXTA

Carácter

(Oficial o privado)

oficial

Nº de estudiantes

30

Nombre y número de celular del representante legal

Fredy Guillermo Solar Alean – Celular: 310 700 4443

Modelo o enfoque pedagógico que desarrollan

. 

Identificación de la sede de práctica

Nombre de la sede donde se desarrollará  la PPI

Sede Arauca

Dirección o ubicación

Tuchin Barrio Arauca

Nivel y grado donde desarrollará la PPI

Básica primaria  grado: 4ª  

Nombre del orientador de la PPI

y número de celular

Yadis Carvajal

Cel:3046243228

DIMENSIÓNES

INDICADORES

NIVELES DE OBSERVACIÓN

DESCRIPTIVO

REFLEXIVO

PROPOSITIVO

Contexto institucional de la PPI

Dependencias y espacios existentes en la sede donde se desarrolla la PPI y sus condiciones para el proceso formativo. (Evidencias fotográficas)

el  de clase cuenta con 27 sillas, un tablero en perfecto estado, piso, paredes, materiales didácticos que estañen buen estado y unos rincones de libros que sirven de ayuda a los alumnos

Al observar el salón de clase infiero que si está en buenas condiciones para desarrollar las clases dadas

Una recomendación que haría es que arreglen unas cuantas sillas que les faltan(tornillos)

[pic 2] 

DIMENSIÓNES

INDICADORES

NIVELES DE OBSERVACIÓN

DESCRIPTIVO

REFLEXIVO

PROPOSITIVO

El salón de clases

Elementos existentes (sillas, tablero, techo, piso, paredes, recursos didácticos, etc.) Características, condiciones o estado en que se encuentran. (Evidencias)

el salón está en buen estado cuenta con un tablero en perfectas condiciones, piso embaldosa,

Desde la primera practica me di cuenta que el aula está en  buen acondicionamiento, esto ayuda al estudiante para que sienta en un espacio muy agradable.

Que la docente junto con sus estudiantes sigan manteniendo el salón en perfectas condiciones día días embelleciéndolo mas.

El aula como espacio formativo

Ventilación, iluminación, tamaño.

(Evidencias)

El salón de clase cuenta con dos ventiladores y bombillas

Las medidas del salón son 7 de largo y 6 de ancho

Durante la observación de las clase observe que l aula si tiene un buen espacio formativo

En este caso no tengo propuesta, porque pienso que el salón si tiene un buen ambiente.

[pic 3]

[pic 4]

Ambiente de trabajo (¿Se dan las condiciones pedagógicas para el desarrollo de normal de las clases?)

(Evidencias)

La seño cuenta con materiales didácticos (libros, carteleras, entre otros)

la intolerancia que tengo es que si el aula cuenta con todo lo necesario para el desarrollo de las clases sin ningún inconveniente ya que la seño lleva todo lo necesario.

Una sugerencia que aria es que la seño utilice mas carteleras al momento de explicar.

[pic 5]

El maestro

Relación del maestro con los estudiantes.

(Evidencias)

Hay buena comunicación y amistad del maestro con los alumnos.

Observo que si hay una gran conexión de los alumnos con la seño, aunque a veces falta un poco más de los estudiantes

Le cuentan algunos problemas y tienen confianza con la docente

Recomiendo que la seño este más pendiente de algunos alumnos que son como callado y no quieren participar en clase.

[pic 6]

Acciones o actividades utilizadas por el maestro al orientar la clase o momento pedagógico.

(Evidencias)

Se desarrollan dramas, se lee cuentos sobre el tema que se va a dar en clase  

Desde mi punto de vista acerca de las actividades que la seño desarrolla son muy buenos ya que los alumnos mediante los dramas y cuentos logran entender el tema que se va a dar.

En este punto no tengo propuestas porque pienso que la seño utiliza actividades que los alumnos si entiendan en la clase.

[pic 7]

El estudiantes

Relaciones de los estudiantes con sus compañeros.

(Evidencias)

Hay confianza, buena amistad y gran compañerismo

Acerca de los alumnos entre ellos, es que observo una gran relación de amistad, ya que no hay diferencia entre ellos al momento de opinar sus diferencias

Una recomendación que aria es que se utilice algunos juegos didácticos donde se fortalezca mucho más el compañerismo y la amistad.

[pic 8]

Actitud o comportamiento de los estudiantes durante el desarrollo de las clases.

(Evidencias)

Se presenta desorden, los alumnos en ciertas ocasiones no quieren escuchar a la seño, actitudes que presenta es el enojo con compañeros mientras la seño desarrolla la clase  

Durante las prácticas de observación me di cuenta que hay alumnos que por cualquier movimiento hace que el otro también haga desorden y hace afectar el desarrollo de la clase y en ocasiones no permite terminar las horas de clase como se debe.

Recomiendo que la seño muestre más carácter cuando se presente desorden en las horas que se están desarrollando las clases.

[pic 9]

Actitud o comportamiento de los estudiantes durante el descanso.

(Evidencias)

los estudiantes durante el descanso juegan, algunos forman grupos de conversaciones donde compartan risa y muchas alegría

Alrededor de lo que observe en la hora de descanso pienso que no hay malas influencias o comportamiento raro entre los alumnos ya que todos juegan comparte sin ningún problema.

Una propuesta que haría para que los alumnos disfruten más del descanso seria hacer un parque donde se incluya una cancha deportiva, bancas, columpios y otros juegos lúdicos para que los alumnos compartan más de su amistad, ya que el colegio no cuenta con ningún parque educativo.

[pic 10]