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Plan Anual de Desarrollo Curricular


Enviado por   •  21 de Julio de 2017  •  Trabajo  •  1.389 Palabras (6 Páginas)  •  439 Visitas

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Plan Anual de Desarrollo Curricular

Ejemplo de Planificación anual para Tercero de Primaria Comunitaria Vocacional.

Datos referenciales

Municipio:

Distrito educativo:

Núcleo:

Unidad Educativa:

Gestión:

Proyecto Socioproductivo: Manejo adecuado de la basura en la comunidad.

Objetivo holístico anual: Fortalecemos las identidades culturales, los valores y la ética sociocomunitaria y formamos seres humanos con conciencia crítica, reflexiva y propositiva (SER), a partir del estudio de las cosmovisiones, de la realidad histórica, de los saberes holísticos y del pensamiento lógico matemático en relación a la problemática de la basura (SABER), recolectando y analizando información, clasificando desechos, elaborando abono orgánico, reutilizando y vendiendo materiales reciclables (HACER), para transformar el entorno, conservar espacios limpios y preservar la salud de la comunidad (DECIDIR).

Campo

Áreas

Contenidos desde los campos de saberes y conocimientos

Cosmos y pensamiento

Valores, espiritualidad y religiones

PRIMER BIMESTRE

  • Valores sociocomunitarios en las actividades cotidianas.
  • Respeto a los demás.
  • Convivencia en paz.
  • El manejo de la basura en el hogar, en la escuela y en la comunidad.  

SEGUNDO BIMESTRE

  • Diálogo y conversación en actividades sociocomunitarias.
  • Autoestima y confianza en uno mismo.
  • La honestidad.
  • La clasificación de la basura en basureros clasificadores.

TERCER BIMESTRE

  • Valores sociocomunitarios en las actividades cotidianas.
  • La valentía en situaciones familiares y escolares.
  • La amistad verdadera.
  • Campaña de recolección de materiales reciclables para elaborar objetos decorativos o funcionales.

CUARTO BIMESTRE

  • Valores sociocomunitarios en el entorno familiar, escolar y comunitario.
  • Trabajo en equipo y colaboración.
  • La tolerancia con los demás.
  • Elaboración de objetos decorativos o funcionales con materiales reciclables.
  • Evaluación del Proyecto Socioproductivo.

Comunidad y sociedad

Comunicación y Lenguajes

Ciencias Sociales

PRIMER BIMESTRE

  • Valores sociocomunitarios: respeto a las tradiciones, complementariedad, respeto a los demás, armonía con la Madre Tierra.
  • Lectura comprensiva de una noticia, de un poema y de una carta.
  • Expresión oral en la presentación personal, contando un chiste y repitiendo trabalenguas.
  • Razonamiento verbal: sinónimos y antónimos.
  • Gramática: formas de comunicación, el sustantivo y el artículo.
  • La mayúscula y el punto en la oración, el uso de la coma.
  • Escritura creativa de tarjetas y de coplas.
  • Elaboración de collages.
  • Uso de diferentes fuentes de información de la biblioteca escolar, diccionarios y enciclopedias.
  • Entrevistas a personas destacadas de la comunidad.
  • Características de los departamentos de Oruro, Tarija y Chuquisaca.
  • Uso de recursos digitales para realizar actividades interactivas (CDs).
  • Manejo adecuado de la basura en el entorno familiar y escolar.

SEGUNDO BIMESTRE

  • Valores sociocomunitarios: libertad, bien común, igualdad y respeto a la diversidad cultural.
  • Comprensión, análisis e identificación de las características de un folleto turístico y de una canción.
  • Razonamiento verbal: analogías y familias de palabras.
  • Expresión oral en exposiciones y adivinanzas.
  • El adjetivo: género y número.
  • Uso de los signos de interrogación y de admiración.
  • Clasificación de las palabras según el número de sílabas.
  • Elaboración de una ficha técnica y escritura creativa de una  postal.
  • Identificación de las características de un libro y de un menú.
  • Entrevistas a personas destacadas de la comunidad.
  • Características de los departamentos de La Paz, Cochabamba y Santa Cruz.
  • Uso de recursos digitales para realizar actividades interactivas (CDs).
  • Clasificación de la basura.

TERCER BIMESTRE

  • Valores sociocomunitarios: respeto a las tradiciones, armonía y complementariedad.
  • Comprensión, análisis e identificación de las características de una receta y de un cuento.
  • Razonamiento verbal: conectores de secuencia y conectores de causa.
  • Expresión oral mediante la realización de descripciones.
  • Gramática: pronombres personales y tiempos verbales.
  • Uso de mp y de mb.
  • Palabras agudas y graves.
  • Análisis y escritura creativa de un diario personal y de instrucciones.
  • Interpretación de instrucciones y de señales.
  • Entrevistas a personas destacadas de la comunidad.
  • Características de los departamentos de Pando, Potosí y Beni.
  • Uso de recursos digitales para realizar actividades interactivas (CDs).
  • Elaboración de un collage y de afiches para expresar resultados de investigaciones referidas a los departamentos de Bolivia.
  • Recolección de materiales reciclables para elaborar objetos decorativos o funcionales.

CUARTO BIMESTRE

  • Valores sociocomunitarios: respeto, igualdad, paz y diálogo para la resolución de conflictos.
  • Comprensión, análisis e identificación de las características de un relato y de una leyenda.
  • Razonamiento verbal: organización de ideas.
  • Expresión oral mediante relatos de viajes y elaboración de rimas.
  • Gramática: sujeto y predicado; clases de oraciones.
  • Ortografía: palabras esdrújulas y uso de la tilde en preguntas y en exclamaciones.
  • Análisis y escritura creativa de una historieta y de un caligrama.
  • Uso de Internet.
  • Entrevistas a personas destacadas de la comunidad.
  • Características de la fundación de Bolivia y los nombres de la Patria.
  • Reconocimiento de la capital y de la sede de gobierno.
  • La Guerra del Pacífico y el día del mar.
  • Uso de recursos digitales para realizar actividades interactivas (CDs).
  • Elaboración de un mapa de Bolivia.
  • Elaboración de objetos con materiales reciclables.
  • Evaluación del Proyecto Socioproductivo.

Vida, Tierra y Territorio

Ciencias Naturales

PRIMER BIMESTRE

  • Valores sociocomunitarios: la responsabilidad en el cuidado de la salud.
  • Características y funciones de los sentidos.
  • Los órganos de los sentidos.
  • El esqueleto humano.
  • Características y clasificación de los músculos del cuerpo humano.
  • Buen manejo de la basura y salud comunitaria.

SEGUNDO BIMESTRE

  • Valores sociocomunitarios: responsabilidad en el cuidado de la salud.
  • Características y funcionamiento del sistema digestivo.
  • Características y funcionamiento del sistema respiratorio.
  • Características y funcionamiento del sistema circulatorio.
  • Construcción de un modelo de sistema respiratorio.
  • Clasificación de la basura en la comunidad escolar.

TERCER BIMESTRE

  • Valores sociocomunitarios: respeto y protección de los ecosistemas.
  • Composición de los ecosistemas
  • Clasificación de los ecosistemas
  • Elaboración de un terrario.
  • Protección de los ecosistemas
  • Reforestación de espacios comunitarios.

CUARTO BIMESTRE

  • Valores sociocomunitarios: cooperación para el cuidado del agua.
  • La Tierra y el Sistema Solar.
  • Las fases de la Luna.
  • Los estados del agua.
  • El ciclo del agua.
  • Exposición y venta de productos realizados con materiales reciclables.
  • Campaña de concientización para el cuidado del agua.

Ciencia, Tecnología y Producción

Matemática

 

PRIMER BIMESTRE

  • Valores sociocomunitarios: respeto a las tradiciones, puntualidad y respeto al medio ambiente.
  • Números de 3, 4 y 5 cifras.
  • Números pares e impares.
  • La unidad de mil y la decena de mil.
  • Números ordinales.
  • Términos de la adición y adición llevando.
  • Propiedad conmutativa y asociativa de la adición.
  • Términos de la sustracción y sustracción llevando.
  • Ubicación temporal.
  • Medidas de tiempo.
  • Equivalencias.
  • Aproximaciones.
  • Rectas paralelas y secantes.
  • Ángulos y tipos de ángulos.
  • Elementos y clasificación de polígonos.
  • Ejercicios de razonamiento matemático.
  • Talleres de resolución de problemas DIME.
  • Juegos matemáticos.
  • Uso de materiales reciclables para elaboración de juegos matemáticos.
  • El manejo de la basura en la comunidad escolar.

SEGUNDO BIMESTRE

  • Valores sociocomunitarios: solidaridad con los adultos mayores y compañerismo.
  • Adición de tres sumandos.
  • Sustracción llevando.
  • Sustracción con ceros intermedios.
  • Círculo y circunferencia.
  • Clasificación de triángulos.
  • Eje de simetría.
  • Adición y multiplicación.
  • Términos de la multiplicación.
  • Propiedad conmutativa y asociativa de la multiplicación.
  • Multiplicación llevando.
  • Doble, triple y cuádruple.
  • Sistema monetario.
  • Gráfico de barras.
  • Ejercicios de razonamiento matemático.
  • Talleres de resolución de problemas DIME.
  • Juegos matemáticos.
  • Uso de materiales reciclables para la elaboración de juegos matemáticos.
  • Elaboración de productos con materiales reciclables para jugar a comprar y vender en una feria del curso.

TERCER BIMESTRE

  • Valores sociocomunitarios: responsabilidad y unidad.
  • Multiplicación por 10, 100 y 1 000.
  • Multiplicación por dos cifras.
  • Cuerpos geométricos: prismas, pirámides y cuerpos redondos.
  • Repartos y términos de la división.
  • División exacta y prueba de la división exacta.
  • División inexacta y prueba de la división inexacta.
  • Mitad, tercio y cuarto.
  • Medidas de longitud: el decímetro y el kilómetro.
  • Gráficos de barra de doble entrada.
  • Ejercicios de razonamiento matemático.
  • Talleres de resolución de problemas DIME.
  • Juegos matemáticos.
  • Cálculo de ingresos que genera la venta de productos realizados con materiales reciclables.

CUARTO BIMESTRE

  • Valores sociocomunitarios: inclusión y  honestidad.
  • Dividendos de dos y de tres cifras.
  • Primera cifra del dividendo menor que el divisor.
  • Divisiones con cero en el cociente.
  • Gráficos de puntos.
  • Perímetro y área.
  • Fracciones.
  • Fracción de un número.
  • Medidas de masa: el kilogramo y el gramo
  • Medidas de capacidad: el litro y el mililitro
  • Sistema monetario.
  • Ejercicios de razonamiento matemático.
  • Talleres de resolución de problemas DIME.
  • Juegos matemáticos.
  • Elaboración de juegos matemáticos con materiales reciclables.
  • Representación en gráficos de la problemática de la basura en el entorno cercano.
  • Evaluación del Proyecto Socioproductivo.

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