Plan De Unidad Artes Visuales 3

Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal

Dirección General de Educación Secundaria Técnica

Ciclo escolar 2012 – 2013

PLAN DE UNIDAD

Escuela: Asignatura: Artes Visuales Grado: 3º Grupos: _

Nombre del docente: Bloque: 5 Titulo: el mundo de las artes visuales

Período de inicio: Término:

Competencia que se favorece:

• Artística y cultural

CONTENIDOS

/EJES. ACTIVIDADES.

TECNICAS DE APRENDIZAJE TIEMPO. ESPACIO(S), RECURSOS MATERIALES DIDÁCTICOS.

APRENDIZAJES

ESPERADOS EVALUACIÓN

OBSERVACIONES

Apreciaciòn

Expresiòn

Contextualizaciòn

Se presenta al grupo ejemplos de distintos artista sobre las diferentes corrientes asi mismo de las instituciones que se encargan de su difusión por medio de exposiciones.

Se da al grupo características sobre las técnicas que los artistas utilizan, como es el proceso de producción de un obra, como se difunden, y como es su comercialización.

Revisión de características y ecnicas, análisis de obras de distintos artistas visuales y se propone proyecto y técnica a utilizar.

Investigación del tema visto en clase, técnicas y distintos artistas visuales.

Exposición de alumnos en grupo sonre algún artista visual y corrientes artisticas.

Proyecto : reproducción de obra de un artista visual.

Se integran en equipos, eligen una obra de algún artista visual que conozcan y se identifique n con esta.

Sobre 1m x 1m de manta van a reproducir una obra del artista visual que hayan decido trabajar, trabajaran con pintura y pinceles..

Durante todo el proceso de exibicion y eproduccion de obras y artistas visuales se toman fotos y/o videos como evidencias, se hace una pequeña exposición grupal de trabajo, para analizar las corrientes y los artistas visuales que se reprodujo por equipo.

Pintura

Reproducción

12 sesiones de 50 minutos En el salón de clases, laminas, pizarrón, imágenes con diapositivas.

Etc… Caracteriza los diversos artistas e instituciones que intervienen en el circuito de las artes visuales se realiza un análisis de cómo se aplico la técnica y como fue su proceso de desarrollo, desde lo que se explico al inicio del tema, lo que ellos investigaron y del resultado que obtuvieron al termino de su obra El trabajo se realiza en equipo. Y la evaluación es de manera individual.

Profesor(A) Vo. Bo. Coordinador

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