Planificación
Enviado por jmfung • 8 de Mayo de 2014 • 1.363 Palabras (6 Páginas) • 169 Visitas
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Los Dos Caminos
PLANIFICACIÓN TRIMESTRAL - III
Año Escolar 2012 -2013
I Nivel “A” y “B”
Docentes: María Ana D`Attoma
Joam Fung
Auxiliares: Carolina Fajardo
María B. Ordaz
Área De Aprendizaje: Formación personal y social Componente: Autoestima - Autonomía Período: Abril - Julio
Maestras: María Ana D`Attoma - Joam Fung Auxiliares: Carolina Fajardo - María Bethania Ordaz Nivel: I “A” Y “B”
OBJETIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Adquirir un sentimiento de valoración positiva de sí misma
Incrementar la capacidad de ejecutar diversas acciones y toma de decisiones por si misma • Superar situaciones que le producen conflictos en su experiencia diaria
•Valorar las actividades, acciones y trabajos que realiza
• Encontrar soluciones viables
a problemas sencillos que se le presenten.
• Expresar libremente gustos y preferencias.
• Trabajar independientemente en una actividad de libre elección.
` HUMANOS:
* Alumnas
* Docentes
* Auxiliar
* Familia
* Personal de la Institución
` MATERIALES:
* Salón de clases
* Espacio de recreación
` Observación directa (individual y/o grupal)
` Observación diferida (individual y/o grupal)
` Escala de estimación
` Registro anecdótico
` Lista de cotejo
` Boletas
Área De Aprendizaje: Formación personal y social Componente: Expresión de sentimientos y emociones Período: Abril - Julio
Maestras: María Ana D`Attoma - Joam Fung Auxiliares: Carolina Fajardo - María Bethania Ordaz Nivel: I “A” Y “B”
OBJETIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Expresar, reconocer y
regular, diversas emociones y sentimientos
• Distinguir los estados de ánimo, emociones y sentimientos en si mismo/a y en los demás en situaciones vivenciadas, en imágenes y en narraciones.
• Demostrar emotividad al
Realizar diferentes actividades.
` HUMANOS:
* Alumnas
* Docentes
* Auxiliar
* Familia
* Personal de la Institución
` MATERIALES:
* Salón de clases
* Espacio de recreación
` Observación directa (individual y/o grupal)
` Observación diferida (individual y/o grupal)
` Escala de estimación
` Registro anecdótico
` Lista de cotejo
` Boletas
Área De Aprendizaje: Formación personal y social Componente: Convivencia (Interacción social, normas, deberes y derechos) Período: Abril - Julio
Maestras: María Ana D`Attoma - Joam Fung Auxiliares: Carolina Fajardo - María Bethania Ordaz Nivel: I “A” Y “B”
OBJETIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Reconocer y utilizar
las normas, deberes y derechos
que regulan sus relaciones
interpersonales.
•Responsabilizarse por sus propias acciones
• Establecer interacciones
fluidas, constantes y
variadas con los adultos,
niños (as).
• Reconocer su capacidad
para participar con otros
en juegos y trabajo.
• Aceptar cuando gana o
pierde
` HUMANOS:
* Alumnas
* Docentes
* Auxiliar
* Familia
* Personal de la Institución
` MATERIALES:
* Salón de clases
* Espacio de recreación
` Observación directa (individual y/o grupal)
` Observación diferida (individual y/o grupal)
` Escala de estimación
` Registro anecdótico
` Lista de cotejo
` Boletas
Área De Aprendizaje: Relación con el Ambiente Componente: Características, cuidado y preservación del
ambiente. Período: Abril - Julio
Maestras: María Ana D`Attoma - Joam Fung Auxiliares: Carolina Fajardo - María Bethania Ordaz Nivel: I “A” Y “B”
OBJETIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIÓN
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identificar los
elementos del ambiente y
desarrollar capacidades
afectivas y valorativas como
ser integrante del ambiente • Identificar semejanzas y
diferencias entre los
elementos del entorno
natural
• Participar en el cuidado y
preservación de los seres
vivos, de su entorno
familiar, escolar,
comunitario.
• Identificar los fenómenos
naturales que ocurren por
influencia del sol.
` HUMANOS:
* Alumnas
* Docentes
* Auxiliar
* Familia
* Personal de la Institución
` MATERIALES:
* Salón de clases
* Espacio de recreación
` Observación directa (individual y/o grupal)
` Observación diferida (individual y/o grupal)
` Escala de estimación
` Registro anecdótico
` Lista de cotejo
` Boletas
Área De Aprendizaje: Relación con el Ambiente Componente: Procesos Matemáticos (espacio y formas
geométricas) Período: Abril - Julio
Maestras: María Ana D`Attoma - Joam Fung Auxiliares: Carolina Fajardo - María Bethania
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