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Programacion Curricular.


Enviado por   •  9 de Septiembre de 2016  •  Apuntes  •  1.134 Palabras (5 Páginas)  •  326 Visitas

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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO       [pic 1][pic 2]

Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación

Programa de Licenciatura en Educación Modalidad Mixta

[pic 3]

  1. DATOS ADMINISTRATIVOS
  1. NOMBRE DEL CURSO: Historia del Perú y la Región II
  2. NATURALEZA DEL CURSO: Curso de Especialización
  3. CODIGO:
  4. CICLO: VIII
  5. FASE: II
  6. CREDITOS: 04
  7. HORAS SEMANALES: 06
  8. PRE-REQUISITO: Historia del Perú y la Región I
  9. DOCENTE: Lic. Demetrio Rojas Segura

  1. CARACTERIZACION DE LA ASIGNATURA
  1. SUMILLA:

La asignatura de Historia del Perú y la Región II, en el Programa de Licenciatura en Educación Modalidad Mixta, de la FACHSE – UNPRG, forma parte del área de Ciencias Sociales y es de naturaleza teórica práctica.

La presente asignatura, busca contribuir y reafirmar la conciencia histórica nacional, regional y local, identificando los elementos y/o aportes más importantes de nuestros antepasados: desde la civilización incaica, la invasión española y la etapa republicana de nuestro país.

  1. FUNDAMENTACION:

La asignatura en Historia del Perú y la Región II, constituye un aspecto clave para la formación de los futuros docentes de la especialización de Ciencias Histórico Sociales y Filosofía, pues, no es posible comprender el presente de nuestra civilización, sin excavar sus diversas y cambiantes formas en tiempo y espacios diferentes. Asimismo, tampoco es posible pensar en el futuro, sin haber conocido el pasado, solo si podemos saber hacia dónde queremos ir, si sabemos de dónde venimos.

Por ello, a través del estudio de la asignatura de Historia del Perú y la Región II se pretende, alcanzar un mejor conocimiento de nuestro pasado histórico y así comprender nuestro presente y proyectarnos al futuro.

  1. PROBLEMA:

“Desconoce el proceso histórico del Perú y la Región, desde la civilización incaica, etapa colonial y republicana”.

  1. OBJETIVOS:
  1. OBJETIVO GENERAL:

“Conocer, comprender y analizar el proceso histórico de nuestra Región y nuestro País; y su importancia en el proceso enseñanza – aprendizaje”.

  1. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

  • Reflexionar sobre la contribución de la asignatura de Historia del Perú y la Región II a la comprensión del pasado para incidir en la realidad contemporánea y proyectar su futuro.
  • Contribuir en el proceso de la formación y el fortalecimiento de la identidad cultural regional y peruana, teniendo en cuenta la multiculturalidad peruana y su proceso intercultural.
  • Adquirir y aplicar los conocimientos teóricos y las habilidades practicas necesarias para la elaboración de un programa y/o proyecto turístico por cada grupo de estudio.
  1. PROGRAMACION ACADEMICA:

   

  I UNIDAD: “Orígenes y Desarrollo de la civilización indicada y la región Lambayeque”

  1. DURACION: 04 Semanas.

  1. PROGRAMACION: Del 04 al 25 de Septiembre

SEMANA

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MEDIOS Y MATERIALES

PRODUCTO ACREDITABLE

04 SEPTIEMBRE

PRIMERA

La Civilización Incaica: Sus orígenes y proceso formativo.

Proceso Histórico de la Región Lambayeque (Periodo Inca).

Lluvia de Ideas.

Análisis de Mapas conceptuales.

Trabajo en equipo.

Exposición Grupal.

Material impreso, plumones, pizarra, proyector multimedia.

Análisis Conceptual.

Reporte que será entregado en la siguiente sesión.

12 SEPTIEMBRE

SEGUNDA

Organización Social, Política y Económica de la Civilización Incaica.

Debates y Análisis de lecturas y mapas conceptuales.

Exposición Grupal

Material impreso, pizarra, proyector multimedia.

Presentación de una Pirámide Política y Social Inca.

19 SEPTIEMBRE

TERCERA

Organización Religiosa y Educativa de la Civilización Incaica.

Arquitectura Incaica.

Debates y Exposiciones, Análisis de lecturas y mapas conceptuales.

Sistematización de parte del docente y de los estudiantes.

Material impreso, plumones, pizarra, proyector multimedia.

Presentación de conclusiones de los tres aspectos tratados.

26 SEPTIEMBRE

CUARTA

Causas y Consecuencias de la Caída de la Civilización Incaica.

Evaluación de Unidad.

Sistematización de los temas tratados y sus conclusiones

Exámenes Impresos.

Presentación de Exámenes.

...

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