Reforma Educacional “Proyecto de Ley de Fin al Lucro, la Selección y el Copago”.

Reforma Educacional “Proyecto de Ley de Fin al Lucro, la Selección y el Copago”

Objetivos: Para hacer de la educación un derecho social educacional basado en reglas del juego  que posibiliten la calidad:

• Establece gratuidad en todos los colegios que reciben subvención estatal
• Pone fin a la discriminación en los procesos de admisión escolar
• Pone fin al lucro en todos los colegios que reciben aportes públicos

Esta reforma nos beneficia:

• Educación gratuita y libertad de elección
• Calidad de la educación
• Aprendizaje de excelencia con buenos profesores
• Inclusión de todos, sin selección ni discriminación
• Buena convivencia y seguridad en establecimientos
• Oportunidad para ingresar a la educación superior

La necesitamos ya que Chile:

1. Dando OPORTUNIDAD a más jóvenes, ya que el 50% de los chilenos entre 18 y 24 años no asiste a la educación superior por razones económicas.
2. Y esto porque existe INEQUIDAD, y se pretende disminuir. 76 puntos menos en SIMCE (agencia de calidad) …. Solo por pertenecer a un establecimiento con estudiantes de diferentes grupos socioeconómicos.
3. La encuesta PISA mide conocimientos de alumnos de 15 años, fue el mejor dentro de latinoamerica, pero fue considerado el más segregado de todos los países, ya que la diferencia ponderada en puntos entre un colegio privado, subvencionado y público es bastante.
4. Shanghai es el país con niños de mejor rendimiento y conocimiento con respecto a lo educacional (PISA).

EDUCACIÓN PARVULARIA

• Más cupos con más calidad

Se incorporaran más de 100 mil niños a jardines y salas cuna públicos, gratuitos y de calidad. Habrán más y mejores ambientes para el aprendizaje (taller de arte, lectura, entre otros) creando sala cuna y  salas en jardín infantil.

• Nuevas normas de funcionamiento de establecimientos parvularios

La nueva Ley asegura el adecuado funcionamiento de todos los establecimientos en materia de proyectos educativos, buen trato infantil, infraestructura, higiene y seguridad.

• Creación de la Subsecretaría Ed Parvularia.

Dos nuevas instituciones (subsecretaria y la intendencia) para mejorar la calidad y fiscalizar el funcionamiento.

EDUCACIÓN PARTCULAR SUVBENCIONADA Y PUBLICA

LOS CAMBIOS VAN DESDE LO ESTRUCTURAL A LO EDUCATIVO, comenzando por las reglas de juego que establece el MINEDUC, para poder tener establecimientos con personal capacitado y poder entregar una educación de calidad dentro de la sala de clases.

• Para poder obtener esta EDUCACIÓN  DE CALIDAD, es necesario que aumenten los recursos de la educación, ya sea para adquirir herramientas, material de apoyo, tecnología, etc. Dentro de esta reforma, se establece la incorporación de un nuevo trato con los profesores, y así poder cumplir con más calidad educacional.
• Este trato es la NUEVA POLITICA NACIONAL DOCENTE, y consta en:

• Aumentar el salario mínimo en un 28% → 800 mil pesos (35 hrs) y $950 mil pesos (44 hrs)
• Aumentar las horas no lectivas → si hay aumento de sueldo debe haber aumento de horas, y esa diferencia de horas se utilizara para planificar clases, revisar pruebas, charlas con apoderados, etc.
• Se incorporará una bonificación para poder incentivar a los docentes, otorgando un 40% de la ATP (Asignación por Tramo del sistema de Desarrollo Profesional Docente) al tramo más alto para docentes con alumnado vulnerable.
• Aumento en los requisitos al momento de postular a una carrera pedagógica

2016 → 500 puntos y 50% superior en ubicación del ranking.

                2018 → 525 puntos y 40% ……..

                2020 → 550 puntos y 30% ……..

• Y la acreditación obligatoria de carreras pedagógicas
• Eliminar norma que autorizaba la docencia con el título de licenciatura.

Política Nacional Docente: (desde el 2016)

1. La SELECCIÓN corresponde a las nuevas exigencias para poder postular a la carrera de pedagogía, la que influye en el ranking y el puntaje base de PSU. Y la FORMACIÓN  INICIAL corresponde a que se rendirá una Prueba Inicia en 3° y 4° año para medir conocimientos aprendidos.
2. Como INDUCCION el alumno tendrá un mentor acreditado dentro de las horas de trabajo y 6 horas no lectivas para preparación, para poder certificarse en 2° año y luego INGRESAR A LA CARRERA escogida.
3. Contempla 2 fases:

• Tramo de Desarrollo Inicial, Temprano y Avanzado → obligatorios
• Tramo Superior y Experto →(voluntarios) y estos son los tramos más altos a los cuales se puede acceder para la bonificación.

FIN DEL COPAGO

Dentro de los rasgos más importantes en la R.E, está el darle fin a todos los colegios que lucran con los alumnos (excluyendo a los privados),  y aquellos sostenedores que opten por no cumplir con las reglas del juego abandonaran el establecimiento haciéndose cargo el Estado de aquel colegio.

El Estado será el responsable de cancelar la educación de los estudiantes, y para ello aumentará el Aporte por Gratuidad a 0,25 USE (Unidad de Subvención Escolar) más del anterior → $5.580 por alumno.

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