Temas Variados
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Situacion didactica los tesoros mes de mayo
maryCESARSITUACION DIDACTICA#1 LOS TESOROS Campo: desarrollo persona y socia Aspecto: relaciones interpersonales Competencia rectora: Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. Aprendizaje esperado -habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa,
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Situación didáctica Lotería de números
karen.gn14CAMPO FORMATIVO Pensamiento Matemático ASPECTO Número COMPETENCIA Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo. SITUACIÓN DIDÁCTICA Lotería de números Se les mostrará el material que se utilizará para realizar la actividad y se explicará la manera del juego. a) Se elegirá a
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Situación Didactica Matedivertido
naayelireynaaCampo formativo : Pensamiento Matemático Aspecto: Número Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo , Aprendizaje esperado: •Identifica el lugar que ocupa un objeto dentro de una serie ordenada. Recursos: Tableros , tarjetas ilustradas de peces y cangrejos, fichas circulares de
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Situacion Didactica Matematicas
tarantula02MATEMÁTICAS BLOQUE II COMPETENCIAS QUE FAVORECEN: • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS EJES Utilizar los números ordinales al resolver problemas planteados de forma oral SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRÁICO NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN •
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Situacion Didactica Matematicas
emilianojesusSITUACION DIDACTICA | SECUENCIA DIDACTICA | MIS MATEMATICAS | Prepare unos sobres o bolsitas: unos con objetos adentro y otros vacíos.Distribuya los sobres a los estudiantes y pida a cada uno que cuente la cantidad que encontró. Deben escribir el número en el sobre.Pregunte qué estudiantes no tenían nada en
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SITUACION DIDACTICA MATEMATICAS PARA PREESCOLAR
Marla_100CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático FECHA: COMP.COCURRICULAR 1: Análisis de Datos COMP. COCURRICULAR 2: Recolección y representación de datos APRENDIZAJES ESPERADOS: *Contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas. TIEMPO: 1 semana ESPACIOS: Aula y Exteriores
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Situacion Didactica Medio Ambiente
siilviaaDesarrollo de la situación Inicio: Para recoger los conocimientos previos que los niños tienen acerca de lo que es el ambiente, se propone organizar al grupo en semicírculo y cuestionarlos: ¿Han escuchado la palabra ambiente? ¿Saben lo que es? ¿Qué se imaginan que puede ser? Se les pedirá a varios
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Situacion Didactica Medios De Transporte
rominazoeCompetencias: - Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales - Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. - Obtiene y comparte información a través de diversas formas de
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Situación Didáctica Mi Cuerpo
011andrea011SITUACIÓN DIDACTICA MI CUERPO FECHA :26 DE ENERO DE 2013 CAMPO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO CAMPO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO COMPETENCIA: Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras COMPETENCIA:
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Situacion Didactica Mi Recetario
AnanatmelPLAN DE TRABAJO J.N. Nueva Creación PROFRA. Yoselin Ramos Torres GRUPO 1, 2 y 3 A SITUACION DE APRENDIZAJE: “MI RECETARIO DE COCINA” TIEMPO APROXIMADO: 2 SEMANAS CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FISICO Y SALUD COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto
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Situacion didactica mi tiendita.
291811SITUACION DIDACTICA “Mi tiendita” CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático. ASPECTO: Numero. COMPETENCIAS: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comprar y repartir objetos. APRENDIZAJES ESPERADOS: Comprende problemas numéricos que se le planean, estiman sus resultados y los representa usando dibujos. Reconoce el valor
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Situacion Didactica Mis Derechos Tus Derechos
mimitalove“Mi mama mi mejor amiga” Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados Otras competencias: Comunica las sensaciones y los sentimientos que ele producen los cantos y la música que escucha Aprendizajes esperados: • Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de
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SITUACION DIDACTICA NO. 2: “NO TODOS LOS CAMINOS LLEVAN A ROMA”
angelgeoCOLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO PLANTEL 14 ASIGNATURA: INFORMATICA II PROFESORA: ALUMNO (A): SITUACION DIDACTICA NO. 2: “NO TODOS LOS CAMINOS LLEVAN A ROMA” APLICACIÓN EN LA QUE SE REALIZO: Goqonr SEMESTRE: GRUPO: TURNO: ALGORITMO FORMULA PARA EL CALCULO DEL IMC (IMC=PESO/ALTURA^2) SI ESTE ES MAYOR A 24.9, SE CONSIDERA
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Situacion Didactica ONU
GladismPLAN SEMANAL FECHA: 24 al 28 de octubre de 2011 ACTIVIDADES DE RUTINA: Saludo, registro de fecha, pase de lista, revisión de aseo, desayuno, lavar manos y dientes, despedida (un canto o juego por cada actividad.). Lunes: 9:00 – 9:30 Honores a la Bandera. Martes: 12:15-13:00 Educación Artística. Miércoles: 12:15-13:00
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SITUACION DIDACTICA PARA 1° PREESCOLAR “¡ME GUSTAN LAS HISTORIAS!”
isacortezPLANEACION DE TRABAJO PARA 1° DE PREESCOLAR DEL 5 AL 8 OCTUBRE 2021 SITUACION DIDACTICA CAMPO DE FORMACION “¡ME GUSTAN LAS HISTORIAS!” * LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ORGANIZADOR CURRICULAR 1: Literatura. ORGANIZADOR CURRICULAR 2: Producción, interpretación e intercambio de narraciones. APRENDIZAJE ESPERADO: Narra historias que le son familiares, habla acerca de
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Situación Didactica Para Cuidar Nuestra Salud
Maestrapree“Aprendamos a cuidar nuestra salud y evitar accidentes” Campo formativo: Desarrollo físico y salud Aspecto: Promoción de la salud Competencia: Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Aprendizajes esperados: Atiende reglas
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Situación Didáctica Para Fin De Curso
marylu26PLAN DE ACTIVIDADES MUESTRA FINAL TERCER GRADO CAMPOS FORMATIVOS: * Desarrollo personal y social. * Lenguaje y comunicación. * Pensamiento matemático. * Expresión y apreciación artística. COMPETENCIAS * Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. * Escucha y
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SITUACION DIDACTICA PARA PREESCOLAR
letyaryTitulo: ¿Cómo me llamo? Fecha: Del 13 al 30 de Octubre 2014 Campo formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto del campo formativo: Lenguaje Escrito Modalidad: Individual y equipos Tiempos: Jornadas de 20 minutos Competencias: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras)
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Situación didáctica para preescolar "Alimentación Saludable"
nikte_chableJARDIN DE NIÑOS: NICTE HA CLAVE: 23DJN0102O CICLO ESCOLAR: 2014-2015 MAESTRA: CECILIA KAY NICTE CHABLE BERLIN GRADO: 2º Y 3º SITUACION DE APRENDIZAJE “Alimentación sana” Fecha de aplicación: 20 a 27 de abril CAMPO FORMATIVO, ASPECTO Y COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS Desarrollo Físico y Salud * Aplica las medidas de higiene
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SITUACION DIDACTICA PARA TRABAJAR EL MUNDO NATURAL
clara01CAMPO FORMATIVO. Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO. El mundo natural COMPETENCIA.Experimenta con diversos elementos objetos y materiales -que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. SITUACION DIDACTICA. CONOCIENDO A LOS INSECTOS • QUE SON LOS INSECTOS Cuestionar a los
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Situacion Didactica Partes De Un Libro
amorshaPlaneación de la situación Nuestros libros Campo: lenguaje y comunicación. Aspecto: lenguaje escrito Competencia: expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. Competencia: conoce diversos portadores de texto e identifica para que sirve. Actividades
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Situación Didáctica Pensamiento Matemático
LiriorojoSITUACION DIDACTICA PARA TRABAJARSE DURANTE 10 DIAS HABILES COMPETENCIA: RECONOCE Y NOMBRA CARACTERISTICAS DE OBJETOS, FIGURAS Y CUERPOS GEOMETRICOS . CONSTRUYE SISTEMAS DE REFERENCIA EN RELACION CON LA UBICACIÓN ESPACIAL CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO ASPECTO: FORMA ESPACIO Y MEDIDA SITUACION DIDACTICA MARTES Definir las palabras propias que es un tangram
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Situacion Didactica Pensamiento Matematico
consuelo28CAMPO FORMATIVO COMPETENCIAS MANIFESTACIONES SITUACIONES DIDÁCTICAS RECURSOS FECHA PENSAMIENTO MATEMÁTICO Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo y establece relaciones de igualdad y desigualdad (dónde hay “más que”, “menos que”, “la misma cantidad
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Situacion Didactica Pensamiento Matemático
mayra5Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto trabajado: Forma, Espacio y Medida Tipo de situación: Medida Competencia a favorecer: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implica medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para que sirven algunos instrumentos de medición Aprendizajes esperados: Verifica sus estimaciones de longitud,
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Situacion Didactica Pensamiento Matematico
avefabysPresentación Este trabajo trata de situaciones didácticas para trabajar en preescolar , forma, medida y espacio. Los niños de preescolar tienen bien definido y conocen a través de sus desplazamientos que realiza. desde que nace aprende a desplazarse y aprende perfectamente sin que nadie le enseñe como dirigir sus movimientos
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Situación didactica pensamiento matematico
Nataly AscencionJARDIN DE NIÑOS “JEAN PIAGET” Resultado de imagen para melonheadz preescolar Resultado de imagen para melonheadz educadora CLAVE: 30EJN1272Y TURNO: MATUTINO GRADO: 1° Y 2° LEP. NATALY ASCENCIÓN REYES S.D. Jugando y contando. Fecha: 08-12 de octubre del 2018 Campo de formación académica: * Lenguaje y comunicación. * Pensamiento matemático.
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Situación didáctica pensamiento matematico
Rosario Rodríguez RiveraSITUACION DIDACTICA ¿Cuántas bananas comen los monos? * Campo formativo: Pensamiento matemático * Aspecto: Numero * Competencia: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos * Aprendizajes esperados: * Identifica, entre distintas estrategias de solución, las que permiten encontrar
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Situación didáctica Pensamiento Matemático
wambitabonitaNivel educativo: Preescolar Tipo de servicio: General Grado y grupo: 2° “A” No. De alumnos: 30 CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático. CONTENIDO A ABORDAR APRENDIZAJE ESPERADO: conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana. ESTANDARES CURRICULARES: 1. Sentido Número y pensamiento algebraico. 1.1 Conteo y uso de números. 1.1.2.
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Situacion Didactica Pensamiento Matemático "Aprendiendo A Contar"
MayraEspinozaSituación Didáctica “Aprendiendo a Contar” DESCRIPCIÓN GENERAL. En este proyecto se abordará el campo formativo de pensamiento matemático (número) con la competencia utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conteo, y el uso para propiciar el desarrollo del razonamiento matemático, es el punto
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Situacion Didactica Pequenños Cientificos
lauraelizabethcrPLANEACIÓN DIDÁCTICA NOMBRE: Laura Elizabeth Cruz Ojeda JARDIN DE NIÑOS: Sor Juana Inés de la Cruz GRADO: 2 GRUPO: “A” Campo formativo: -Exploración y Conocimiento del mundo -Lenguaje y comunicación Aspecto: -Mundo natural - Lenguaje Oral Competencia: -Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información
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SITUACIÓN DIDÁCTICA PESCA TU CUENTO
pulgarcita2312SITUACIÓN DIDÁCTICA PESCA TU CUENTO COMPONENTE CURRICULAR LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ORGANIZADOR CURRICULAR 1 LITERATURA CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA ORGANIZADOR CURRICULAR 2 PRODUCCIÓN, INTERPRETACIÓN E INTERCAMBIO DE NARRACIONES. APRENDIZAJES ESPERADOS * NARRA HISTORIAS QUE LE SON FAMILIARES, HABLA ACERCA DE LOS PERSONAJES Y SUS CARACTERÍSTICAS, DE LAS ACCIONES Y LOS LUGARES
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Situación didáctica pijamada
andreaemmaJARDÍN DE NIÑOS “NONANTZIN” CVE. ECO.C-0316-194 C.C.T 09DJN0371P Cienfuegos # 1071 Col. San Pedro Zacatenco SITUACIÓN DIDACTICA CICLO ESCOLAR 2017-2018 EDUCADORA encargada : Michelle Andrea López García GRADO: 2° y 3° GRUPOS: V-1 V-2 V-3 V-4 PERIODO: 30 de abril de 2018. “PIJAMADA PARA DIA DEL NIÑO” CAMPO FORMATIVO ASPECTO
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Situacion Didactica PM
lana83Jugando con los números Cuestionar a los alumnos sobre si conocen los números? Cuáles conocen? Para que los utilizamos? Donde los podemos encontrar? Saben contar? Creen que con los números también se puede jugar? Que actividades o juegos conoces donde se utilizan los números? Anotar todas las participaciones
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Situación Didáctica Portadores De Texto
DijalovaPERIODO DE REALIZACION: 17- 21 al 24-28 de marzo CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación ASPECTO: Lenguaje escrito COMPETENCIA: escribe su nombre con diversos propósitos, APRENDIZAJE ESPERADO: Explora diversidad de textos informativos, literarios y descriptivos, y conversa sobre el tipo de información que contienen partiendo de lo que ve y supone.
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Situacion Didactica Preescolar
nohemizkiEDUCADORA NOHEMI CAMPOS OLIVARES GRADO Y GRUPO SEGUNDO A SITUACION DIDACTICA JUEGOS Y JUGUETES DE LOS ABUELOS FECHA Jueves 2 de mayo del 2013 CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN APRENDIZAJE ESPERADO Exploración y conocimiento del mundo Cultura y vida social • Establece relaciones entre el presente y el
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Situación Didactica Preescolar
werita410PROPOSITO: que los niños comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos. Lunes… 1* El día de hoy iniciare una situación didáctica nueva con el nombre de “problemas divertidos” en la cual los pequeños deberán resolver los problemas que les presentare
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Situacion Didactica Preescolar
juannycamSITUACIÓN DIDÁCTICA: UNA SITUACIÓN DIFICIL Desarrollo personal y social. Identidad personal Competencia: actual gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulas su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. Aprendizajes esperados: controla gradualmente conductas impulsivas que afectan a los demás y
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Situacion Didactica Preescolar Figuras Geometricas
rocioarjSITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “Conociendo figuras” COMPETENCIA PRIORIZADA: Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos CAMPO FORMATIVO:Pensamiento Matemático ASPECTO: FECHA DE INICIO: 07 octubre del 2013 Esta situación surge a partir del interés de la docente por introducir , reforzar y conocer las figuras geométricas y que los
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Situacion Didactica Primavera
jesus8924UNIDAD DIDÁCTICA “ la primavera” ( del 16 de Abril al 4 de mayo) JUSTIFICACIÓN (ver justificación común) Dado que la unidad coincide temporalmente con la primavera, desarrollaremos actividades encaminadas a descubrir las manifestaciones más importantes de esta estación. Las plantas rodean la vida de los niños y niñas, pueden
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Situacion Didactica Primavera
bere30• lluvia de ideas sobre las cuatro estaciones del año, con la que pretendemos saber cuáles son los conocimientos previos que poseen los niños • Algunas de las preguntas que realizare seran: ¿Cómo se llaman los meses del año? ¿Sabéis qué son las estaciones del año? ¿cuántas estaciones
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Situacion Didactica Primer año
karimemoru"EL COFRE DEL TESORO" Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social Propósito: Platicar sobre sus costumbres y tradiciones familiares. Reconocer y respetar las diferencias entre las personas, su cultura y sus creencias. Aspecto: Relaciones interpersonales. Competencia: Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vista, culturas y creencias que deben
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SITUACION DIDACTICA RESOLVIENDO PROBLEMAS
roxximontoyaCAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático ASPECTO: Número COMPETENCIA: Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. MANIFESTACIONES: • Interpreta o comprende problemas numéricos que se le plantean y estima resultados • Usa estrategias propias para resolver problemas numéricos
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Situacion Didactica Revolucion Mexicana
chuyitaCAMPO FORMATIVO Y COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO MATERIALES TIEMPO EXP.Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL COMPETENCIA: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad EXP.Y APR. ARTISTICA ASPECTO: EXP. CORPORAL Y APRECIACION POR LA DANZA corporal y apreciación de la
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Situación Didáctica Sigo Instrucciones
mmggii2014título/consigna: sigo instrucciones campo: lenguaje y comunicación competencia: utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás aprendizaje esperado: *interpreta y ejecuta los pasos por seguir para realizar juegos, experimentos, armar juguetes, preparar alimentos, así como para organizar y realizar diversas actividades. duración: 30
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SITUACION DIDACTICA SOBRE CAMBIO CLIMATICO
SONIA_LUNAEscuela: “ ” Clave: Zona: Sector: Grado: Primero Grupo: “ ” Asignatura: Español Bloque: V Proyecto 1: Campaña para cuidar el planeta Propósito: Preparar una conferencia sobre el cuidado del medio ambiente empleando carteles. Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Aprendizajes esperados: Organiza información para presentarla a otros alumnos. Distingue los
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SITUACION DIDACTICA SOBRE CAMBIO CLIMATICO
SONIA_LUNAEscuela: “ ” Clave: Zona: Sector: Grado: Primero Grupo: “ ” Asignatura: Español Bloque: V Proyecto 1: Campaña para cuidar el planeta Propósito: Preparar una conferencia sobre el cuidado del medio ambiente empleando carteles. Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Aprendizajes esperados: Organiza información para presentarla a otros alumnos. Distingue los
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Situacion Didactica Sobre El Agua
IsoleSITUACIÓN DIDÁCTICA: “El cuidado del agua es responsabilidad de todos” PROPÓSITO: Se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del
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Situacion Didactica Sobre Exploracion Y Conocimiento Del Mundo
lauranellyE.P. Laura Nelly Ahumada Anguiano Fecha estimada del 19 de septiembre al 14 de octubre Campo formativo: lenguaje y comunicación Competencia: comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través de lenguaje oral. Lectura de diversos libros. Tiempo:30 minutos Lectura de un cuento de … Desarrollo de la actividad:
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SITUACION DIDACTICA Soy un pintor
NaY_MontielPLANEACIÓN Soy un pintor FECHA: 04 AL 08 DE MARZO 2019 JUSTIFICACIÓN: Cuando los niños tienen oportunidades de observar una obra de arte y conversar sobre ella, desarrollan su sensibilidad, porque las imágenes (que incluyen forma, color, línea, textura, fondo, luz e intención) despiertan en ellos sensaciones como alegría, tristeza,
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SITUACION DIDACTICA TALLER DE COMPUTACION
angie2212INICIO En el aula de computación les cuestionare ¿Qué es una computadora? ¿Para qué se utiliza? ¿Quién tiene computadora en su casa? ¿Quién la ha utilizado? Etc. DESARROLLO o Días anteriores les pediré a los papas que me apoyen mandando los folletos de los tiendas de electrónica, ya que recortaremos
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SITUACIÓN Didáctica Título: ¿Por qué pasan las cosas?
Neifi Maricruz Avila ChanPLAN DEL MES DE ____ENERO___GRADO:_2º.___GRUPO:_”C”___ HOJA NUM______ APRENDIZAJES ESPERADOS/. (elementos curriculares) CAMPO/ORGANIZADORES 1 Y 2 * Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos de la naturaleza. * Experimenta con objetos y materiales para poner a prueba
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Situación Didáctica Vamos De Compras
FranavenSITUACIÓN DIDACTICA: Vamos de Compras TIEMPO ESTIMADO: del 8 al 16 de Enero de 2015 CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático - Desarrollo Personal y Social COMPETENCIAS: • Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo • Actúa gradualmente con mayor confianza y control de
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Situacion Didactica Yo Y La Familia
aracely2587Situación Didáctica: Yo y mi Familia Campo Formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: lenguaje oral Competencia: Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral. Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: cultura y vida social Competencia: Establece relaciones entre el presente y el pasado de
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Situacion Didactica ´rimavera
josain10Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Situación Didáctica Primavera Situación Didáctica Primavera Ensayos Gratis: Situación Didáctica Primavera Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 591.000+ documentos. Enviado por: ksillas 14 diciembre 2012 Tags: Palabras: 1349 | Páginas: 6 Views: 476 Leer
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SITUACIÓN DIDACTICA ¿CÓMO CUIDO MI CUERPO?
arislucyJARDÍN DE NIÑOS: W. ALFRED NORTH C.C.T: 09DJN1286Z CICLO ESCOLAR:2014-2015 GRUPO: 3B EDUCADORA: ANA KAREN AGUILAR PEREZ PLANEACIÓN SEMANAL TEMPORALIDAD: 23 SEPTIEMBRE – 6 OCTUBRE C:\Users\EARLY HEADSTART\Pictures\clipart de la maestras\owl post2.png Vo.Bo. _________________ PLANEACIÓN QUINCENAL Jardín de Niños: W. ALFRED NORTH C.C.T : 09DJN1286Z Ciclo Escolar:2015-2016 grupo: 3B Educadora: ANA
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SITUACION DIDACTICA ¿COMO NACEN LAS MARIPOSAS?
pollapillaPLAN DE TRABAJO NOMBRE DEL DOCENTE: MARIELA LOZ ROM PERIODO DE REALIZACIÓN: Del 11 al15 de Noviembre del 2013 GRADO Y GRUPO: 2°”A” ORGANIZACION DIDACTICA: SITUACION DIDÁCTICA CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.
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SITUACION DIDACTICA ¿QUE PUEDO MEDIR?
gaviota001Situación didáctica: ¿Qué puedo medir y con qué? Objetivo. -identifiquen algunos instrumentos de medición convencionales y para que sirven. Campo formativo: Pensamiento matemático Aspecto: Forma espacio y medida Competencia: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para que
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SITUACION DIDACTICA “CONDUCTAS Y CONSECUENCIAS ”
amandajuliaLUNES 26 DE OCTUBRE DEL 2020 SITUACION DIDACTICA “CONDUCTAS Y CONSECUENCIAS ” CAMPO FORMATIVO – AREA: Educación socioemocional y Artes APRENDIZAJES ESPERADOS -Habla de sus conductas y de las de otros, y explica las consecuencias de algunas de ellas para relacionarse con otros. Artes: Comunica emociones mediante la expresión corporal.
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Situación didáctica “CONOCIENDO MÁS DE LOS ANIMALES “
evelynpo3JARDÍN DE NIÑOS “LUIS PASTEUR” CLAVE 28DJN0048F ZONA 26 SECTOR 16 EDUCADORA: EVELYN PERALES OROZCO 1°”A” Situación didáctica “CONOCIENDO MÁS DE LOS ANIMALES “ Del 25 al 29 de Noviembre Componente Curricular Organizador Curricular 1 Organizador curricular 2 Aprendizaje Esperado Exploración y comprensión del mundo natural y social Mundo natural
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Situación Didáctica “Conociendo mi cuerpo y los sentidos”
Giicelaa Ivon2° “B” Situación Didáctica “Conociendo mi cuerpo y los sentidos” Fecha: 12 de Noviembre al 16 de Noviembre Propósito de la Educación Preescolar Desarrollen un sentido positivo de sí mismos y aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, a valorar sus logros individuales y colectivo, a resolver conflictos
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Situación didáctica “Contando y jugando me divierto con los números”
Daisy1593Situación didáctica “Contando y jugando me divierto con los números” Grado y Grupo 2ºC Del 10 al 21 de octubre Tiempo 15 días Jardín de Niños Hellen Keller C.C.T. 08DJN0223H Campo o área Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 Aprendizajes esperados Pensamiento matemático Número, álgebra y variación. Número. * Cuenta
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SITUACION DIDACTICA “conviviendo en la escuela”
alonsosolFECHA TEMA COMPETENCIA RECURSOS SITUACION DIDACTICA DINAMICA TIEMPO EVALUACION 17 DE NOVIEMBRE DEL 2018 “conviviendo en la escuela” * * Interioriza gradualmente las normas de relación y comportamientos basados en la equidad y respeto * observar comportamientos y hacer comparaciones, identificar y conocer las normas y reglas establecidas, reconocer la
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SITUACION DIDACTICA “EL INVIERNO: NOS CUIDAMOS DE LAS ENFERMEDADES”
brendhaRGarciaSITUACION DIDACTICA “EL INVIERNO: NOS CUIDAMOS DE LAS ENFERMEDADES” LA FARMACIA Jardín de Niños Grado y Grupo Maestra Componente curricular: Campo de Formación Académica. Campo de Formación Académica: Exploración y comprensión del mundo natural y social. Aprendizajes Esperados * Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable. * Conoce medidas
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Situación Didáctica “Escuchando”
maryCESARSituación Didáctica “Escuchando” Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje Oral Competencia Rectora: “Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral”. Se favorece y manifiesta cuando: Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas y expresa que sucesos o pasajes de los textos que
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Situación didáctica “Los 5 sentidos”
136287Situación didáctica “Los 5 sentidos” Área de desarrollo personal y social: Artes Aprendizaje esperado: Representa la imagen que tiene de sí mismo y expresa ideas mediante el modelado, dibujo y pintura. Organizador curricular 1: Expresión artística Organizador curricular 2: Familiarización con los elementos básicos de las artes. Trasversalidad Campo de
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SITUACIÒN DIDÁCTICA “MÁS SOBRE MI NOMBRE”
maryprincesaSITUACIÒN DIDÁCTICA “MÁS SOBRE MI NOMBRE” Jardín de Niños Grado y Grupo Maestra Componente curricular: Campo de Formación Académica. Campo de Formación Académica. Lenguaje y comunicación Aprendizajes Esperados * Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros. * Identifica su nombre y otros datos personales en
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Situacion didáctica “Matrogimnasia”
alexnetzerSITUACION DIDÁCTICA “MATROGIMNASIA” La matrogimnasia causa gran influencia en la afectividad del niño, pues es básica la necesidad de pertenecer a un grupo, la familia, los amigos, la comunidad, para los niños la necesidad primordial es la compañía de los padres como principales figuras de seguridad (protección y con quienes
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SITUACIÓN DIDÁCTICA “Portadores de texto”
SILVIAVAZQUEZSITUACIÓN DIDÁCTICA “Portadores de Texto” SITUACIÓN DIDÁCTICA “Portadores de texto” Competencia: Campo formativo: Aspecto: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven Lenguaje y comunicación Lenguaje escrito Aprendizajes esperados: • Participa en actos de lectura en voz alta de cuentos, textos informativos, instructivos,
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Situación didáctica “Que es una Decena?”
Leticia Vargas CanoPLANEACION DE NOVIEMBRE Jardín de Niños “ ” Fecha: 2-30 Nov Profra.: Grupo: 3ero “” Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Numero Competencia: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Aprendizajes esperados: usa procedimientos propios para resolver problemas. Situación
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Situacion Didactica"las Celebraciones"
veritoo4SITUACIÓN DIDACTICA: “Las celebraciones en mi comunidad” CF: Exploración y conocimiento del mundo A: Cultura y vida social. SESIÓN 1: “Las celebraciones” AE: 325. Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad. IDEAS PREVIAS: Con la dinámica del barco se hunde, se les cuestiona:
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Situación didáctica, buena alimentación
Isabella VenturaMagañaCampo de formación académica EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL ORGANIZADOR CURRICULAR 1 MUNDO NATURAL Organizador curricular 2 CUIDADO DE LA SALUD * Aprendizaje esperado: noce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud. Materiales: HOJAS EN BLANCO IMÁGENES VIDEOS,
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Situación Didáctica, Cuidado Personal
NeniuksSITUACIÓN DIDÁCTICA: CONOZCO Y CUIDO MI CUERPO DURACIÓN: DOS SEMANAS CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FÍSICO Y SALUD ASPECTO: PROMOCIÓN DE LA SALUD MODALIDAD: SITUACIÓN DIDÁCTICA PROPÓSITO COMPETENCIA EJE APRENDIZAJE ESPERADO CONDICIONES DEL GRUPO Comprendan que su cuerpo experimenta cambios cuando está en actividad y durante el crecimiento, practiquen medidas de salud
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SITUACIÓN DIDACTICA- AUTOESTIMA- PREESCOLAR
BrendaGtzSITUACION DIDACTICA “SIENTETE MEJOR DANDO LO MEJOR” Campo formativo: Desarrollo personal y social Aspecto: Identidad personal Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. Aprendizajes esperados: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de
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Situacion Didactica- Mis Derechos
analauratolosa81Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Cultura y vida social Competencia: Reconoce que los seres humanos somos distintos, que todos somos importantes y tenemos capacidades para participar en sociedad. Situación Didáctica • Hablaremos con el grupo acerca de las diferencias entre niños y niñas • Anotaremos en el
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Situacion didactica.
marangel01Situaciones de Aprendizaje Preescolar 2014 PLANEACIÓN DIAGNÓSTICA Situaciones de aprendizaje PREESCOLAR EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Es importante considerar * De acuerdo con el tipo de actividad y experiencias en las que los niños tengan oportunidad de participar activamente, ponen en juego no solo una competencia si no varias. * Las competencias de