Temas Variados

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• SITUACION DIA DEL LIBRO

  15082014COMPETENCIA CONOCIMIENTOS ¿Qué? HABILIDADES ¿Cómo? ACTITUDES ¿Para qué? ESCUCHA Y CUENTA RELATOS LITERARIOS QUE FORMAN PARTE DE SU TRADICION ORAL. EL NIÑO LOGRE DISFRUTAR DEL CUENTO COMO FORMA LITERARIA. PARTICIPAR DE LA NARRACION ORAL Y DE LA LECTURA DE CUENTOS COMO FORMA DE TRANSMISION DE LOS TEXTOS NARRATIVOS. ASI COMO

• Situación diagnostica propuesta por el tutor del curso de prestación de servicio social Unadista

  Erasmo Choconta AgudeloFase 1 Diagnostico Solidario Erasmo Chocontá Agudelo CC 1023866337 Abril 2019. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Prestación del servicio social Unadista: Parte 2 catedra región Bogota D.C ________________ Tabla de Contenido Introducción 1 Selección de la temática o problemática a indagarlo 1 ¿Cuál es la ubicación y quienes

• Situación Diagnostico

  nallelitasPLAN DIAGNOSTICO 2013-2014 19 DE AGOSTO – 27 DE SEPTIEMBRE CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL COMPETENCIA ASPECTO APRENDIZAJE. ESPERADO NOMBRE Y SITUCION DE APRENDIZAJE TIEMPO ORGANIZACION RECURSOS C. TRANSVESALES Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades de otros Identidad personal Habla acerca de cómo

• Situacion Diagnostico De Preescolar

  betzy1201SITUACIONES DIDACTICAS DE DIAGNOSTICO CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Aspecto: lenguaje oral. COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. APRENDIZAJES ESPERADOS Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. Utiliza información de nombres que conoce, datos

• SITUACION DICACTICA

  paou123Nombre de la actividad: ¿Cómo Hablamos?Grado: 3 Propósito:Que los niños descubran que hay otro lenguaje oral que se pueden comunicar en otros idiomas y dialectos enriquecen su lenguaje en situaciones variadas Capacidades: Descubrir, escuchar comparar, comunicar. Campo de desarrollo:Lenguaje y comunicación Aspecto: lenguaje oral Competencia: Aprecia la diversidad lingüística de

• Situacion Dicactica La Amistad

  davidcastrejonTITULO: LA AMISTAD FECHA: CAMPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: Identidad personal APRENDIZAJES ESPERADOS: • Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le causa conflicto. • Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para la convivencia.

• SITUACION DICACTICA SOBRE PATRONES

  NADIARMSITUACION DIDACTICA: MODALIDAD: TIEMPO DE REALIZACION: “ LOS CUENTOS” SECUENCIA DIDACTICA UN DÍA CAMPO FORMATIVO: ASPECTO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LENGUAJE ORAL Y ESCRITO COMPETENCIAS: 1. UTILIZA TEXTOS DIVERSOS EN ACTIVIDADES GUIADAS O POR INICIATIVA PROPIA, E IDENTIFICA PARA QUE SIRVEN 2. ESCUCHA Y CUENTA RELATOS LITERARIOS QUÉ FORMAN PARTE DE

• SITUACIÓN DIDÁCICA: FIESTAS PATRIAS

  normism2PLAN DEL 9 AL 18 DE SEPTIEMBRE DEL 2013 SITUACIÓN DIDÁCICA: FIESTAS PATRIAS CAMPO Y COMPETENCIA: APRENDIZAJES ESPERADOS SITUACION DIDACTCA RECURSOS Y TIEMPOS CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO COMPETENCIA: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad • Reconoce objetos

• SITUACIÓN DIDÁCTICA MATERIAL DIDÁCTICO/CULTURAL.

  Aisha SalvadorPLANEACIÓN SEMANAL SITUACIÓN DIDÁCTICA MATERIAL DIDÁCTICO/CULTURAL Daré la bienvenida, nos saludaremos y preguntaremos que hicieron el fin de semana, cómo se sienten el día de hoy y cantaremos la canción de "saludo corporal". Después les preguntaré cómo se llaman?, cuántos años tienen?, cómo se llama mamá/papá? Proyector, iPad, Pase de

• Situacion Didactica

  porlasantaLA ESFERA FLOTANTE CAMPO DE DESARROLLO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: El mundo natural. COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. PROPÓSITO: Prueba y mezcla elementos e identifica reacciones. RECURSOS: alcohol

• Situacion Didactica

  mareni_lozaSituación didáctica: el cofre del tesoro Competencias: • Acepta a sus compañeros como son y comprende que todos tienen los mismos derechos, y también que existen responsabilidades que deben asumir. Campos formativos: Desarrollo personal y social. Intención educativa: Que los niños desarrollen las capacidades de compresión del yo y las

• Situación Didactica

  axelramirezJuego dramático referido al bloque de las unidades didácticas: “Mi cuerpo es así y aprendemos a cuidarnos” Fundamentación: La experiencia social de los niños es la fuente de temas para las dramatizaciones, y en este sentido, es necesario facilitar la identificación de los mismos y su ampliación permanente. La alternancia

• Situacion Didactica

  bet_villarrealSITUACIÓN DIDÁCTICA LOS MAYAS Y LAS MATEMÁTICAS CAMPO FORMATIVO Pensamiento matemático COMPETENCIA Utiliza los números en situaciones que implican poner en juego los principios deconteo. CONTENIDO Número (principio de conteo) PROPÓSITO Construyan nociones matemáticas a partir de situaciones que demanden el uso desus conocimientos y sus capacidades para establecer relaciones

• SITUACION DIDACTICA

  americamonserrat“2011 AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO” JARDIN DE NIÑOS: JOSE DE SAN MARTIN GRUPO: MULTIGRADO JORNADA DIARIA Fecha: 30/05/2011 SITUACION DIDACTICA “Mis mejores amigos” • Cuestionar la investigación que realizaron en casa. ¿Qué es una biblioteca? • Registrar las respuestas en el pizarrón. • Con apoyo de un gato de

• Situacion Didactica

  solesithoSituación didáctica: Celebremos a nuestra bandera. Campo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: cultura y vida social. Competencia: distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas. Manifestación: comprende el significado de las festividades tradicionales y conmemoraciones cívicas más importantes para su comunidad. Conocimientos previos. En

• SITUACION DIDACTICA

  veronikeSituación didáctica: “El arte llega al Jardín de Niños” Grado: 3° “A” Jardín de Niños: “Isabel Tiburcio de De Leo” Campo formativo: Expresión y apreciación artística. Aspecto: Expresión y apreciación plástica. Competencia: Comunica sentimientos e ideas que surgen al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas y fotográficas. Otras competencias que se

• Situacion Didactica

  caricutaSITUACION DIDACTICA: ¿POR QUE LLUEVE? “EXPERIMENTO DE HACER LLUVIA” CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: Mundo Natural COMPETENCIA: * Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural y de lo que hace para conocerlo. INDICADORES: o Demuestra convencimiento acerca de lo

• Situacion Didactica

  loretniaLa dinamica en le aula como todos sabemos que la dinamica grupal se debe enterder como un inicio para que todos los involucrados tiendan a desarrollar aun mas la integracion arm Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Situacion Didactica Situacion Didactica Ensayos y Trabajos:

• Situacion Didactica

  grisscapriPENSAMIENTO MATEMÁTICO (forma, espacio y medida) Actividad 1 Actividad. Palitos y formas. Materiales: • 20 palitos de madera del mismo tamaño. • Plastilina o masa para unir- Descripción de la Actividad:  Se organiza al grupo por parejas y se les entrega el material.  Pedir a los niños que

• Situacion Didactica

  sandrita0204CAMPO. Desarrollo físico y salud ASPECTO. Coordinación, fuerza y equilibrio. COMPETENCIA. Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Elige y usa el objeto, instrumento o herramienta adecuada para realizar una tarea asignada o de su propia creación (un pincel

• Situacion Didactica

  leo16CAMPO FORMATIVO: *LENGUAJE Y COMUNICACIÓN *PENSAMIENTO MATEMÁTICO *EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO *DESARROLLO FÍSICO Y SALUD *DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL *EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA COMPETENCIA: -EXPRESA GRAFICAMENTE LAS IDEAS QUE QUIERE COMUNICAR Y LAS VERBALIZA PARA CONSTRUIR UN TEXTO ESCRITO CON AYUDA DE ALGUIEN -UTILIZA LOS NÚMEROS EN SITUACIONES VARIADAS

• Situacion Didactica

  Campo formativo: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO * Competencia: observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurren en fenómenos naturales. * Propósito general: Favorecer en las niñas y en los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan el pensamiento reflexivo, mediante experiencias que

• Situacion Didactica

  vanidosaFormato de diseño por competencias (Preescolar) Datos generales de la institución ESCUELA PARA ADULTOS EN PLENITUD Competencias para la vida COMPETENCIA PARA LA CONVIVENCIA PLAN DE EST. 2011 (PAG.42) Competências específicas 8 propósitos de pré-escolar USAN LA IMAGINACION Y LA FANTASIA... PEP 2011 (PÁG. 18) Competencias disciplinares.- del campo formativo

• Situacion Didactica

  cistilloCampos formativos: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: Cultura y vida social. Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras y muestra respeto hacia la diversidad Aprendizajes esperados: comporte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y la de su comunidad Identifica semejanzas y diferencias entre

• Situación Didactica

  neni21Situación Didáctica “Las costumbres de mi familia y mi comunidad” A P R E N D I Z A J E S Exploración y Conocimiento del Mundo -Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad. -Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y

• Situacion Didactica

  adriansiyoEL TELEFONO Campo formativo: Pensamiento matemático. Aspecto: Número Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. Material: caja de cartón, papel crepe, china, hojas de colores, blancas, resistol, cinta, grapas, fomi, palos de madera y de plástico, etc. Situación didáctica: *Se cuestionara

• Situacion didáctica

  licantropo8000SITUACION DIDACTICA: “Aprendamos a cuidar nuestra salud” Competencia: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Campo formativo: Desarrollo físico y salud Aspecto: Promoción de la salud Situación didáctica “Aprendamos a cuidar nuestra

• Situacion Didactica

  NayavetNombre de la actividad: ¡Vamos a medir! Propósito: Desarrollen la capacidad para resolver problemas de manera creativa mediantes situaciones de juego que impliquen la reflexión, la explicación y la búsqueda de soluciones a través de estrategias o procedimientos propios, y su comparación con los utilizados por otros. Competencia: Utiliza unidades

• Situacion Didactica

  siroSITUACIÓN DIDÁCTICA “SOMOS DIFERENTES CON LOS MISMOS DERECHOS ” Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Cultura y vida social Competencia: Reconoce que los seres humanos somos distintos, que todos somos importantes y tenemos capacidades para participar en sociedad Estrategias: El ejercicio de la expresión oral Modalidad: Taller Espacios:

• SITUACION DIDACTICA

  SilvviCAMPO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: EL MUNDO NATURAL COMPETENCIA:Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para su preservación. SITUACION DIDACTICA “LA MAGIA DE LAS BASURAS” Trata sobre el reciclaje, el aprovechamiento de los materiales, dándoles nuevas funciones, y sobre todo, de la concienciación por parte

• Situacion Didactica

  ximejoaCampo Desarrollo personal y social Aspecto Identidad personal y cultural Competencia Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras. Tiempo tres días Situación didáctica *Elegir un espacio cómodo y amplio dentro del salón, elegido por los niños *Formar un círculo con sus sillas *Un niño quedara

• Situacion Didactica

  evevegaSITUACIONES DE APRENDIZAJE Campo formativo: Desarrollo físico y salud Aspecto: Promoción de la salud. Competencia: Reconoce situaciones que en la familia o en otro contexto le provocan agrado, bienestar, temor, desconfianza o intranquilidad y expresa lo que siente. APRENDIZAJE ESPERADOS • Habla acerca de personas que le generan confianza y

• Situacion Didactica

  yolectzinSITUACIONES DIDACTICAS DEL MES DICIEMBRE 2010 GRUPO DE TERCER A NOV-DICIEMBRE 1 JARDIN DE NIÑOS “AMALIA GONZALEZ CABALLERO” C.C.T. 15DJN1894M ZONA 33 SECTOR 16 <><><><><><><> CAMPO FORMATIVO. PENSAMIENTO MATEMÁTICO. ASPECTO. NÚMERO COMPETENCIA. IDENTIFICAR REGULARIDADES EN UNA SECUENCIA, A PARTIR DE CRITERIOS DE REPETICION Y CRECIMIENTO. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN CULTURA

• Situacion Didactica

  AnivREGLAS DEL SALON INICIO: Los niños sentados en el suelo mediante un circulo, conversar sobre las reglas y las formas de comportarse para tener orden en las cosas que realizamos y los beneficios que se obtienen cuando se cumplen con las reglas. DESARROLLO: -Cuestionar a los niños si en casa

• Situacion Didáctica

  vlado20085CUADERNOS DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA 2006, Año 1, Número 2 TEORÍA DE LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS1 Jesennia Chavarría jesenniach@yahoo.com Escuela de Matemática Universidad Nacional Resumen Se describen los principales aspectos del concepto de situación didáctica elaborado por G. Brousseau. En particular, las distinciones entre situación didáctica y situación

• Situacion Didáctica

  vlado20085CUADERNOS DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA 2006, Año 1, Número 2 TEORÍA DE LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS1 Jesennia Chavarría jesenniach@yahoo.com Escuela de Matemática Universidad Nacional Resumen Se describen los principales aspectos del concepto de situación didáctica elaborado por G. Brousseau. En particular, las distinciones entre situación didáctica y situación

• SITUACIÓN DIDÁCTICA

  LUNALUCRECIENTE“RECONOZCO MI NOMBRE” COMPETENCIA: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) expresa por escrito sus ideas. APRENDIZAJES ESPERADOS: Escribe su nombre con diversos propósitos. Compara las características graficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas. Utiliza el conocimiento

• Situacion Didactica

  missthalySITUACIÓN DE APRENDIZAJE “¿Qué hay en el espacio?” ASPECTO: Mundo natural. COMPETENCIA: Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural y social. TRANSVERSALIDAD CON OTRAS COMPETENCIAS: Pensamiento Matemático: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. Expresión y Apreciación

• Situacion Didactica

  yamfeSecuencia didáctica 1: conociendo los oficios Actividad 1: Conociendo los trabajos 3.2.3 Para conocer los conocimientos previos de los niños se realizara un asamblea en donde expresaran los trabajos que conocen y porque creen que son importantes así como la función que realizan, para continuar se les mostrara una imagen

• Situacion Didactica

  lucybbCOMPETENCIA SITUACIÓN DIDÁCTICA Campo: Lenguaje y comunicación. Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Manifestación: Comprende y formula instrucciones para organizar y realizar diversas actividades CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo COMPETENCIA: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y

• Situacion Didactica

  alexxbebePLANEACIÓN CAMPO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO COMPETENCIA: OBSERVA SERES VIVOS Y ELEMENTOS DE LA NATURALEZA Y LO QUE OCURRE EN FENOMENOS NATURALES. ASPECTO: EL MUNDO NATURAL. PERIODO DE PLANEACION: 2 AL _____ DE MAYO DE 2012 OTRAS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:  Comprende que hay criterios, reglas y convenciones

• Situacion Didactica

  120490*Cuestionar a los niños, ¿conocen los números?, ¿Cuáles conocen?, ¿Dónde han visto los números?, ¿para que nos sirven?. Enseguida se les mostrara imágenes de letras y números revueltos, pedirle la participación de todos los niños para que pasen y encierren los números, esto con la finalidad de percatarme si logran

• Situacion Didactica

  susaniuxNUMERO COMPETENCIA: REUNE INFORMACIÓN SOBRE CRITERIOS ACORDADOS, REPRESENTA GRÁFICAMENTE DICHA INFORMACIÓN Y LA INTREPRETAS MANIFESTACIONES IDENTICA, DISTINTAS, ESTRATEGIA, PARA CLASIFICAR OBJETOS POR SU FORMA, COLOR Y TAMAÑO ORGANIZACIÓN (POREQUIPOS) ACTIVIDADES: 1.-TOMAR EN CUENTA SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS SOBRE COMO CLASIFICAN Y LLEVAN ACABO LA SERIACIÓN Y CONTEO ATRAVEZ DEL JUEGO.ALGUNOS DE

• Situacion Didactica

  SITUACIÓN DIDÁCTICA PARA 3° DE PREESCOLAR Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas Aspecto: Expresion y apreciacion musical Competencia: Expresa su sensibilidad , imaginación e inventiva al interpretar o crear canciones melódicas Aprendizaje esperado: Interpreta canciones y las acompaña con sitrumentos musicales convencionales sencillos de percusion, o hechos por el Nombre

• Situacion Didactica

  iomiJARDÍN DE NIÑOS: “MARGARITA G. DE DEL MAZO” “P L A N D E T R A B A J O” LOCALIDAD: EL GUARDA DE GUERRERO MUNICIPIO: JOQUICINGO, ESTADO DE MÉXICO PROFESORA: DEISY NAVA PUEBLAS CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 PLAN DE DIAGNOSTICO Para empezar conocer a mis alumnos: ¿Qué

• Situacion Didactica

  arbscaDurante mi pasaje por secundaria, el cual viene a mi mente tras su propuesta, me recuerda a mi clase de sexto año de secundaria, donde tenía una docente de literatura muy apasionada por su asignatura, y con unos enormes conocimientos sobre ella; pero tenía un pequeño pero gran defecto a

• Situación Didactica

  karlathelocFecha de inicio: 19 de agosto Tiempo estimado: 2 semanas Situaciones de aprendizaje “ JUGANDO A CONOCERNOS” Propuestas de la situación UNIDAD DIDÁCTICA: Competencias Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del

• Situación didáctica

  karlota2307Situación didáctica “Aprendamos a cuidar nuestra salud y evitar accidentes” Competencia: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Campo formativo: Desarrollo físico y salud Aspecto: Promoción de la salud Tiempo estimado :Dos

• Situacion Didactica

  emily84Situación didáctica: ****Los juguetes de los abuelos Sentados en círculo, la maestra propicia un diálogo acerca de la navidad de los abuelos y las abuelas. ¿cómo celebrarían ellos la navidad?, ¿les harían regalos?, ¿qué tipo de regalos?, ¿qué juguetes les gustaban? ¿a qué jugaban?, etc. Elaborar una carta para invitar

• Situación Didáctica

  letymqCampo Formativo Aspecto Competencia Situación Didáctica Desarrollo personal y social Identidad Personal y Autonomía Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros * En circulo los niños se presentaron y dirán su nombre * Se trabajara en equipo con diferentes materiales de construcción para que se conozcan mejor.

• Situacion Didactica

  julidegonzaSITUACION DIDACTICALA BUSQUEDA DEL TESORO PROPOSITO: Construye nociones matemáticas a partir de situaciones que demandan de sus conocimientos y sus capacidades para establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos; para estimar y contar, para reconocer atributos y comparar. CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático Aspecto: Forma, espacio y medida Competencia:

• Situacion Didactica

  Lizeth.AriasNOMBRE: “Tracemos el camino”. MODALIDAD: Proyectos (Los medios de transporte). CAMPO: Pensamiento matemático. COMPETENCIA: Identifica regularidades en una secuencia a partir de criterios de repetición y crecimiento. PROPÓSITO: Continúa, en forma concreta y gráfica, secuencias con distintos niveles de complejidad a partir de un modelo dado. ESTRATEGIA BÁSICA: Resolución de

• Situacion Didactica

  maricelaponceLENGUAJE ORAL Y EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA (MÚSICA Y DANZA) Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. Actividad: Inventemos un cuento. Desarrollo: 2. Primero les explicaré a los niños que escucharán música para que posteriormente entre todos inventen un cuento. 3. Colocaré un fragmento

• Situación Didáctica

  frnsyCampo: Desarrollo físico y salud Competencia: Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso en juegos y actividades de ejercicio físico. Aspecto: Coordinación, fuerza y equilibrio. Aprendizaje esperado: Aprendizaje esperado: Controla su cuerpo en movimientos y desplazamientos variando velocidades, direcciones y posiciones, y utilizando

• Situacion Didactica

  itzamara_rdzSITUCION DIDÁCTICA: ¡VIVA LA REVOLUCION! Grupo Preescolar 1 “A” Educadora: Rosalinda Martínez Hdz. Asistente: Erika Guevara G. Silvia Silvia Plan del 4 de Noviembre al 20 de Noviembre de 2013 Objetivo: Los niños por medio del juego aprenderán hacer música con elementos cotidianos, estas son experiencias atractivas y enriquecedoras, además

• Situacion Didactica

  JARDIN DE NIÑOS: JULIO VERNE CLAVE: 30DJN3100U ZONA: 047 EDUCADORA: ROSALIA VALDEZ HERNANDEZ GRADO Y GRUPO: 3° A SITUACION DIDACTICA: APRENDAMOS A CONTAR Y A CONOCER LOS NUMEROS FECHA: DEL 21 DE OCTUBRE AL 2 4 DE OCTUBRE CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS DESARROLLO DE ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO PENSAMIENTO MATEMATICO

• SITUACION DIDACTICA

  morenitailian600 antes de Cristo - Electricidad estática Alrededor de esta fecha Tales de Mileto (630-550 antes de Cristo) descubre la electricidad estática, al darse cuenta de que al frotar el ámbar éste posee la propiedad de atraer algunos objetos. 310 antes de Cristo - Primer tratado de electricidad El filósofo

• Situacion Didactica

  mariag26MI DÍA DE SUERTE COMPETENCIAS: • Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. • Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. En qué debe centrarse la enseñanza. Que los niños y las niñas:

• SITUACION DIDACTICA

  marieldiva37APRENDIZAJE ESPERADO -utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le causa conflicto -Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo.

• Situacion Didactica

  ema63Campo formativo: Pensamiento matemático. Aspecto: Número. Competencia: Identifica regularidades en una secuencia a partir de criterios de repetición y crecimiento. Se favorece y se manifiesta cuando: ordena colecciones tomando en cuenta su numerosidad: “uno más” (orden ascendente), “uno menos” (orden descendente), “dos más”, “tres menos”. Registra la serie numérica que

• Situacion Didactica

  yessicachavez29NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Alicia flores Pérez GRUPO: VII semestre JARDÍN DE NIÑOS: Francisco Villa ORGANIZACIÓN: Organización Completa UBICACIÓN: Vanegas S.L.P ZONA: 020 SECTOR:02 EDUCADOR(A): luisa López Díaz GRUPO:3° “D” PERIODO DE INTERVENCIÓN: Del 11 al 15 de noviembre del 2013. PROPÓSITOS DE LA EDUCACION PREESCOLAR: Se interesen en la observación

• Situacion Didactica

  viacoolSITUACIONES DIDACTICAS ¿Qué es? Son un conjunto de actividades que pueden estar o no interrelacionadas, recuperan o integran aspectos del contexto familiar, social y cultural en donde se desarrolla el niño, son propias para promover aprendizajes significativos y ofrecen la posibilidad de aplicar en contexto lo que se aprende. (PEP,

• Situacion Didactica

  CynthiaStarckSITUACION DIDACTICA 3 HIPOTESIS CONTRAPUESTAS EN TORNO AL DESARROLLO: DEBATE ¿HERENCIA O AMBIENTE? 2.- Reflexionen y analicen el video de acuerdo a los siguientes aspectos: A) Controversias del desarrollo humano relacionados con el caso. Aquí la cosa esta en que, en el video se muestra que la niña prácticamente estaba

• Situacion Didactica

  123babyesEspañol / Situacion Didactica Delecto Escritura Preescolar Situacion Didactica Delecto Escritura Preescolar Documentos de Investigación: Situacion Didactica Delecto Escritura Preescolar Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.378.000+ documentos. Enviado por: zurc22 18 abril 2013 Tags: Palabras: 386 | Páginas: 2 Views: 2420 Leer Ensayo Completo Suscríbase NOMBRE

• Situacion Didactica

  musiquitaHORARIOS ESTIMADOS (13-17 ENERO) LUNES HORARIO MARTES HORARIO MIERCOLES HORARIO JUEVES HORARIO VIERNES HORARIO Honores a la bandera 9:00 – 9:15 Saludo y activación colectiva 9:00 – 9:10 Computación Y Actividades para empezar bien el día 9:00-10:00 Saludo y activación colectiva 9:00 – 9:10 Cantos y juegos 9:00 – 9:30

• Situacion Didactica

  angieangelicaSituación de aprendizaje “Arte en pintura y escultura” Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas Aspecto: Expresión y apreciación visual Competencias: 1. Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. 2. Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al contemplar

• SITUACION DIDACTICA

  lety10CortesSITUACION DIDACTICA : CONOZCO MI CUERPO CAMPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA. Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades de sus compañeros. • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de

• SITUACIÓN DIDÁCTICA

  aracelicrespoCAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL COMPERENCIA Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. APRENDIZAJE ESPERADO Se involucra y compromete con actividades individuales y colectivas que son acordadas

• Situacion Didactica

  maritzavaleriaNOMBRE DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: ¿DE DONDE VIENEN LAS LETRAS? FECHA DE INICIO:___________________________________ EDUCADORAS: _____________________________________________________________________________________________ GRUPO:___________________________________________________________________________________________________ APRENDIZAJE ESPERADO SECUENCIA DE APRENDIZAJE RECURSOS CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ASPECTO: LENGUAJE ESCRITO. APRENDIZAJES ESPERADOS: UTILIZA TEXTOS DIVERSOS EN ACTIVIDADES GUIADAS O POR INICIATIVA PROPIA, E IDENTIFICA PARA QUE SIRVEN. CAMPO FORMATIVO:

• Situacion Didactica

  eduarossEstrategia: La narración Fecha de aplicación: Contemos nuestro cuento DESCRIPCIÓN GENERAL: Harán uso de la narración para la creación de un cuento; tomando en cuenta las ideas y aportaciones de sus compañeros. CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación COMPETENCIA FAVORECER: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. APRENDIZAJES

• Situacion Didactica

  tutu26TRABAJO PERMANENTE TRABAJO GENERAL resolución de conflictos (3 veces por semana) expresión corporal (2 veces por semana) Club de la salud (2 veces por semana) Mes de diagnóstico CAMPOS FORMATIVOS Y ASPECTOS DE ORGANIZACIÓN COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Desarrollo personal y social Identidad personal Reconoce sus cualidades y capacidades y

• Situacion Didactica

  aslebcitaSituación didáctica: Que me inspira mi bandera? Campo formativo Lenguaje y comunicación Aspecto Lenguaje oral Competencia Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. Aprendizajes Esperados Narra anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas siguiendo la secuencia de sucesos. Crea, colectivamente, cuentos y rimas. Transversalidad Expresión y

• Situacion Didactica

  ruthszucompetencias Secuencias didáctica material • Conoce diversos portadores de texto e identifica para qué sirven. • Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. • Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para

• Situacion Didactica

  jessikiita1213- 14- 21 de noviembre del 2013 Nombre de la situación: “Espera tu turno” Grado: 3°Tiempo: 3 días. Espacio: salón de clases y explanada. Estrategia didáctica: resolución de problemas. Descripción general: Realizaré actividades que le permitan al niño identificar su nombre y así mismo hacer mención de la importancia que

• SITUACION DIDACTICA

  LICHA_049SITUACIÓN DIDÁCTICA PARA FEBRERO (Desarrollo Personal y Social) PLAN DE TRABAJO CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social COMPETENCIA: Acepta a sus compañeros como son, aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Explica qué