Temas Variados

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• Situacion Didactica La Germinacion

  davila306Germinado de Semillas Competencia: Experimentar con diversos elementos, objetos y materiales -que no representen riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. SECUENCIA DIDACTICA TIEMPO FECHA  Preguntas y respuestas de los niños y maestra con respecto a las plantas.  Observación del entorno

• Situacion Didactica La Granja

  maliranitaJARDÍN DE NIÑOS GRADO: 2° DE PREESCOLAR COMPETENCIAS GENÉRICAS: Competencias para el manejo de la información. Competencias para la convivencia. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas fuentes. COMPETENCIAS DISCIPLINARES: Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo: El mundo natural. Competencia: Identifica y usa

• Situacion Didactica La Leyenda

  monse4estafanyLos colores de los pájaros ArcoirisNos asomamos a la ventana cuando hace frío, o estamos recostados tomando sol cuando hace calor y, de pronto, nos llama la atención un pájaro. Algunas personas sabremos identificarlo por el color, por el canto o por su movimiento; otras preguntarán “¿y ése cómo se

• Situación Didáctica La Maleta De Las Letras

  SITUACIÓN DIDÁCTICA CAMPO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPETENCIA: RECONOCE CARACTERISTICAS DEL SISTEMA DE ESCRITURA AL UTILIZAR RECURSOS PROPIOS (MARCAS, GRAFIAS, LETRAS) PARA EXPRESAR POR ESCRITO SUS IDEAS. APRENDIZAJES ESPERADOS: - UTILIZA EL CONOCIMIENTO QUE TIENE DE SU NOMBRE Y OTRAS PALABRAS PARA ESCRIBIR ALGO QUE QUIERE EXPRESAR -INTERCAMBIA IDEAS ACERCA DE

• Situacion didactica La navidad llego

  leoncio4Componente Curricular: Formación académica Campo de Formación. Lenguaje y comunicación, y exploración y compresión del mundo natural y social. Enfoque Pedagógico: * Que los niños gradualmente logren expresar ideas cada vez más completas acerca de sus sentimientos, opiniones o percepciones, por medio de experiencias de aprendizaje que favorezcan el intercambio

• Situacion Didactica La Primavera

  roxximontoyaLLEGA LA PRIMAVERA CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. TIEMPO: 11 AL 15 DE MARZO DEL 2013. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Describe las características que observa en la vegetación, la fauna, las montañas, el valle, la playa, y los tipos de construcciones del medio en que vive. • Describe características

• Situación Didáctica Las Figuras

  arelly_amayaSituación de aprendizaje: LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático ASPECTO: Forma, espacio y medida INICIO *Observan las distintas figuras geométricas *Interrogaré sobre los conocimientos previos: ¿Saben cómo se llaman?, ¿Las conocen?, ¿Cómo son?, ¿Son todas iguales?, ¿Tienen puntas? DESARROLLO *Exploración de las características de cada figura diferenciándolas unas de

• Situación Didáctica Las Miniolimpiadas

  floresmeSituación didáctica: Nombre: las mini olimpiadas Inicio: 1.-Se iniciará recabando los conocimientos previos de los niños, acerca de la importancia de hacer ejercicio. 2.- Con apoyo de imágenes, se hablará con los niños acerca de la fuerza, se escuchará qué es lo que saben de ésta, en qué situaciones usan

• Situación Didáctica Lenguaje Escrito

  SITUACIÓN DIDÁCTICA: ¿CÓMO SE ESCRIBE? Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje Escrito Propósito: Que el alumno comprenda las principales funciones del lenguaje escrito y reconozca algunas propiedades del sistema de escritura. Competencia: Identifica algunas características del sistema de escritura Actividades: Se les muestra a los niños diferentes dibujos y

• Situacion Didactica Lenguaje Y Comunicacion

  starytaCampo formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje Oral, Lenguaje Escrito Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. Expresa gráficamente las ideas que

• Situacion Didactica Lenguaje Y Comunicacion

  paumartinezrdzLenguaje y comunicación Campo formativo: Competencia: Interpreta e infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. Manifestaciones. Situación didáctica. Tiempo.  Identifica que se lee en el texto escrito y no en las ilustraciones, que se lee y

• Situación Didactica Lenguaje Y Comunicación

  AmaliaValenciaCOMPETENCIA: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. CAMPO: lenguaje y comunicación ASPECTO: lenguaje oral LINEA DE ACCION: VINCULACION CURRICULAR (MARZO) OTRAS COMPETENCIAS LYC • Conoce diversos portadores de texto e identifica para qué sirven. PMI • Utiliza los números en situaciones variadas que implican

• Situacion Didactica Lenguaje Y Comunicacion

  yazmelySituación didáctica Campo fotmativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje oral. Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.. Estrategia didáctica: el ejercicio de la expresión oral. Situación didática. - Se preguntará a los niños si tienen amigos y que es lo que realizan con ellos,

• SITUACION DIDACTICA LENGUAJE “LOS ANIMALES ”

  Carmen JuárezSITUACION DIDACTICA NUEVOS ANIMALES LUNES 27 DE NOVIEMBRE DEL 2017 “LOS ANIMALES ” CAMPO FORMATIVO BASE Exploración y conocimiento del mundo natural ASPECTO Mundo Natural COMPETENCIA Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural PRENDIZAJE ESPERADO Saber acerca de los seres vivos y procesos del mundo

• Situacion Didactica Los Animales De La Selva

  lunaserenityCONOCIENDO LA CULTURA DE MI FAMILIA, MI COMUNIDAD Y MI PAÍS COMPETENCIA: Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas. CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: Cultura y vida social TIEMPO: 1 semana del 27 al 31 de enero de 2014 RECURSOS: Libros,

• Situacion didactica los animales del mar

  Lizeth J BalderrábanoEDUCADORA: Lizeth Juárez Balderrábano JARDIN DE NIÑOS “ING. GUILLERMO SALAS VILLAGOMEZ” CLAVE: 30EJN1109X TUXPAN, VER SITUACION DIDÁCTICA: LOS ANIMALES DEL MAR FECHA INICIO: FECHA TERMINO: GRADO Y GRUPO: CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL ÁREA DE DESARROLLO PERSONAL Y

• SITUACION DIDACTICA LOS COLORES

  nayelitttaSITUACIÓN DIDÁCTICA PARA FEBRERO (Desarrollo Personal y Social) PLAN DE TRABAJO FEBRERO Compartido Por: Carola Flores CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social COMPETENCIA: Acepta a sus compañeros como son, aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana.

• Situación Didáctica Los Colores

  Brenda.YadiraSITUACIÓN DIDÁCTICA: Los Colores Justificación El tema elegido es el de “Los colores” ya que, es importante en esta etapa que los niños conozcan y reconozcan los colores de su alrededor, comenzaremos con los colores primarios (rojo, amarillo y azul), luego con los secundarios (verde, naranja y morado) y poco

• Situación Didáctica LOS DETECTIVES

  betzyh01JUGEMOS A LOS DETECTIVES Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. Se favorece y se manifiesta cuando: Formula preguntas sobre lo que desea y necesita saber acerca de algo o alguien, al entrevistar a familiares o a otras personas. Solicita la atención de sus

• Situacion Didactica Los Dientes

  cecisusy87Tiempo de resolver Edad: 3 a 6 años Campo formativo: pensamiento matemático Aspecto: numero Competencia: utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. Materiales: . Coches de juguete (uno para cada equipo). . Cinta para señalar la pista y los casilleros. . Tarjetas

• Situación Didáctica Los Dinosaurios

  IxtlixochCAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS ASPECTO Lenguaje Oral Número Mundo Natural Relaciones Interpersonales Expresión y Apreciación Plástica COMPETENCIA . Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. Reúne información sobre criterios

• Situación Didáctica Los Dinosaurios

  Adriana168TITULO: los dinosaurios FECHA:Marzo una semana durante una a dos horas CAMPO FORMATIVO: Exploración Y Conocimiento Del Mundo ASPECTO: mundo natural COMPETENCIA: identifica y usa los medios para a su alcance para obtener, registrar y comunicar información. APRENDIZAJES ESPERADOS: pregunta para saber más y escucha con atención a quien le

• SITUACIÓN DIDÁCTICA LOS DINOSAURIOS

  Noami Pérez GaytánPLAN DE REFORZAMIENTO Jardín de Niños: “Catalina D´ Erzel” Clave: 11DJN4415L Zona: 02 Sector: 25 Grado y grupo: 3°D Educadora: Noemi Alejandra Pérez Gaytán Fecha: 08 AL 19 DE NOVIEMBRE SITUACIÓN DIDÁCTICA LOS DINOSAURIOS MODALIDAD DE TRABAJO Hibrido (presencial y a distancia) CAMPO DE FORMACIÓN ACADEMICA Exploración y comprensión del

• Situacion didactica los dinosaurios.

  noramamrJardín de niños “Agustín Melgar” #1278 SITUACIÓN DIDÁCTICA: "Los dinosaurios" FECHA: de 16 de febrero al 7 de marzo 3º A CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: Mundo natural COMPETENCIA: Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y

• Situacion didactica los insectos

  maryCESARLOS INSECTOS COMPETENCIAS: * Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Identifica similitudes y diferencias entre una naranja y una manzana partidas por la mitad; un perico y

• Situacion Didactica Los Medios De Transporte

  bibi0907CAMPOS FORMATIVOS SITUACION DIDACTICA Los medios de transporte Lenguaje y comunicación Aspecto: lenguaje oral Competencia que se favorece: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral Aprendizaje esperado: Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. Pensamiento Matemático aspecto: número

• Situación Didáctica Los Mimos

  zandoval2012Los mimos Campo formativo lenguaje y comunicación Actividades de Aprendizaje +Identifica que existen personas o grupos que se comunican con lenguas distintas a la suya. Antes de leer ¿Saben lo que es un mimo? ¿Alguna vez han visto uno? ¿Cómo es el lenguaje que utilizan los mimos para comunicarse? Si

• Situación Didactica Los Pulpos

  tmx4433080722¿COMO SON LOS PULPOS? DURACION: 15 DIAS. CAMPO FORMATIVO Y ASPECTO. COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS. EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. *Mundo natural. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. *Lenguaje oral. *Lenguaje escrito. Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la

• Situacion didactica los tesoros mes de mayo

  maryCESARSITUACION DIDACTICA#1 LOS TESOROS Campo: desarrollo persona y socia Aspecto: relaciones interpersonales Competencia rectora: Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. Aprendizaje esperado -habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa,

• Situación didáctica Lotería de números

  karen.gn14CAMPO FORMATIVO Pensamiento Matemático ASPECTO Número COMPETENCIA Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo. SITUACIÓN DIDÁCTICA Lotería de números Se les mostrará el material que se utilizará para realizar la actividad y se explicará la manera del juego. a) Se elegirá a

• Situación Didactica Matedivertido

  naayelireynaaCampo formativo : Pensamiento Matemático Aspecto: Número Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo , Aprendizaje esperado: •Identifica el lugar que ocupa un objeto dentro de una serie ordenada. Recursos: Tableros , tarjetas ilustradas de peces y cangrejos, fichas circulares de

• Situacion Didactica Matematicas

  tarantula02MATEMÁTICAS BLOQUE II COMPETENCIAS QUE FAVORECEN: • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS EJES Utilizar los números ordinales al resolver problemas planteados de forma oral SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRÁICO NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN •

• Situacion Didactica Matematicas

  emilianojesusSITUACION DIDACTICA | SECUENCIA DIDACTICA | MIS MATEMATICAS | Prepare unos sobres o bolsitas: unos con objetos adentro y otros vacíos.Distribuya los sobres a los estudiantes y pida a cada uno que cuente la cantidad que encontró. Deben escribir el número en el sobre.Pregunte qué estudiantes no tenían nada en

• SITUACION DIDACTICA MATEMATICAS PARA PREESCOLAR

  Marla_100CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático FECHA: COMP.COCURRICULAR 1: Análisis de Datos COMP. COCURRICULAR 2: Recolección y representación de datos APRENDIZAJES ESPERADOS: *Contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas. TIEMPO: 1 semana ESPACIOS: Aula y Exteriores

• Situacion Didactica Medio Ambiente

  siilviaaDesarrollo de la situación Inicio: Para recoger los conocimientos previos que los niños tienen acerca de lo que es el ambiente, se propone organizar al grupo en semicírculo y cuestionarlos: ¿Han escuchado la palabra ambiente? ¿Saben lo que es? ¿Qué se imaginan que puede ser? Se les pedirá a varios

• Situacion Didactica Medios De Transporte

  rominazoeCompetencias: - Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales - Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. - Obtiene y comparte información a través de diversas formas de

• Situación Didáctica Mi Cuerpo

  011andrea011SITUACIÓN DIDACTICA MI CUERPO FECHA :26 DE ENERO DE 2013 CAMPO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO CAMPO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO COMPETENCIA: Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras COMPETENCIA:

• Situacion Didactica Mi Recetario

  AnanatmelPLAN DE TRABAJO J.N. Nueva Creación PROFRA. Yoselin Ramos Torres GRUPO 1, 2 y 3 A SITUACION DE APRENDIZAJE: “MI RECETARIO DE COCINA” TIEMPO APROXIMADO: 2 SEMANAS CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FISICO Y SALUD COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto

• Situacion didactica mi tiendita.

  291811SITUACION DIDACTICA “Mi tiendita” CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático. ASPECTO: Numero. COMPETENCIAS: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comprar y repartir objetos. APRENDIZAJES ESPERADOS: Comprende problemas numéricos que se le planean, estiman sus resultados y los representa usando dibujos. Reconoce el valor

• Situacion Didactica Mis Derechos Tus Derechos

  mimitalove“Mi mama mi mejor amiga” Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados Otras competencias: Comunica las sensaciones y los sentimientos que ele producen los cantos y la música que escucha Aprendizajes esperados: • Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de

• SITUACION DIDACTICA NO. 2: “NO TODOS LOS CAMINOS LLEVAN A ROMA”

  angelgeoCOLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO PLANTEL 14 ASIGNATURA: INFORMATICA II PROFESORA: ALUMNO (A): SITUACION DIDACTICA NO. 2: “NO TODOS LOS CAMINOS LLEVAN A ROMA” APLICACIÓN EN LA QUE SE REALIZO: Goqonr SEMESTRE: GRUPO: TURNO: ALGORITMO FORMULA PARA EL CALCULO DEL IMC (IMC=PESO/ALTURA^2) SI ESTE ES MAYOR A 24.9, SE CONSIDERA

• Situacion Didactica ONU

  GladismPLAN SEMANAL FECHA: 24 al 28 de octubre de 2011 ACTIVIDADES DE RUTINA: Saludo, registro de fecha, pase de lista, revisión de aseo, desayuno, lavar manos y dientes, despedida (un canto o juego por cada actividad.). Lunes: 9:00 – 9:30 Honores a la Bandera. Martes: 12:15-13:00 Educación Artística. Miércoles: 12:15-13:00

• SITUACION DIDACTICA PARA 1° PREESCOLAR “¡ME GUSTAN LAS HISTORIAS!”

  isacortezPLANEACION DE TRABAJO PARA 1° DE PREESCOLAR DEL 5 AL 8 OCTUBRE 2021 SITUACION DIDACTICA CAMPO DE FORMACION “¡ME GUSTAN LAS HISTORIAS!” * LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ORGANIZADOR CURRICULAR 1: Literatura. ORGANIZADOR CURRICULAR 2: Producción, interpretación e intercambio de narraciones. APRENDIZAJE ESPERADO: Narra historias que le son familiares, habla acerca de

• Situación Didactica Para Cuidar Nuestra Salud

  Maestrapree“Aprendamos a cuidar nuestra salud y evitar accidentes” Campo formativo: Desarrollo físico y salud Aspecto: Promoción de la salud Competencia: Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Aprendizajes esperados:  Atiende reglas

• Situación Didáctica Para Fin De Curso

  marylu26PLAN DE ACTIVIDADES MUESTRA FINAL TERCER GRADO CAMPOS FORMATIVOS: * Desarrollo personal y social. * Lenguaje y comunicación. * Pensamiento matemático. * Expresión y apreciación artística. COMPETENCIAS * Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. * Escucha y

• SITUACION DIDACTICA PARA PREESCOLAR

  letyaryTitulo: ¿Cómo me llamo? Fecha: Del 13 al 30 de Octubre 2014 Campo formativo:  Lenguaje y Comunicación Aspecto del campo formativo:  Lenguaje Escrito Modalidad: Individual y equipos Tiempos:  Jornadas de 20 minutos Competencias:  Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras)

• Situación didáctica para preescolar "Alimentación Saludable"

  nikte_chableJARDIN DE NIÑOS: NICTE HA CLAVE: 23DJN0102O CICLO ESCOLAR: 2014-2015 MAESTRA: CECILIA KAY NICTE CHABLE BERLIN GRADO: 2º Y 3º SITUACION DE APRENDIZAJE “Alimentación sana” Fecha de aplicación: 20 a 27 de abril CAMPO FORMATIVO, ASPECTO Y COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS Desarrollo Físico y Salud * Aplica las medidas de higiene

• SITUACION DIDACTICA PARA TRABAJAR EL MUNDO NATURAL

  clara01CAMPO FORMATIVO. Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO. El mundo natural COMPETENCIA.Experimenta con diversos elementos objetos y materiales -que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. SITUACION DIDACTICA. CONOCIENDO A LOS INSECTOS • QUE SON LOS INSECTOS  Cuestionar a los

• Situacion Didactica Partes De Un Libro

  amorshaPlaneación de la situación Nuestros libros  Campo: lenguaje y comunicación.  Aspecto: lenguaje escrito  Competencia: expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.  Competencia: conoce diversos portadores de texto e identifica para que sirve. Actividades 

• Situación Didáctica Pensamiento Matemático

  LiriorojoSITUACION DIDACTICA PARA TRABAJARSE DURANTE 10 DIAS HABILES COMPETENCIA: RECONOCE Y NOMBRA CARACTERISTICAS DE OBJETOS, FIGURAS Y CUERPOS GEOMETRICOS . CONSTRUYE SISTEMAS DE REFERENCIA EN RELACION CON LA UBICACIÓN ESPACIAL CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO ASPECTO: FORMA ESPACIO Y MEDIDA SITUACION DIDACTICA MARTES Definir las palabras propias que es un tangram

• Situacion Didactica Pensamiento Matematico

  consuelo28CAMPO FORMATIVO COMPETENCIAS MANIFESTACIONES SITUACIONES DIDÁCTICAS RECURSOS FECHA PENSAMIENTO MATEMÁTICO Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo y establece relaciones de igualdad y desigualdad (dónde hay “más que”, “menos que”, “la misma cantidad

• Situacion Didactica Pensamiento Matemático

  mayra5Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto trabajado: Forma, Espacio y Medida Tipo de situación: Medida Competencia a favorecer: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implica medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para que sirven algunos instrumentos de medición Aprendizajes esperados: Verifica sus estimaciones de longitud,

• Situacion Didactica Pensamiento Matematico

  avefabysPresentación Este trabajo trata de situaciones didácticas para trabajar en preescolar , forma, medida y espacio. Los niños de preescolar tienen bien definido y conocen a través de sus desplazamientos que realiza. desde que nace aprende a desplazarse y aprende perfectamente sin que nadie le enseñe como dirigir sus movimientos

• Situación didactica pensamiento matematico

  Nataly AscencionJARDIN DE NIÑOS “JEAN PIAGET” Resultado de imagen para melonheadz preescolar Resultado de imagen para melonheadz educadora CLAVE: 30EJN1272Y TURNO: MATUTINO GRADO: 1° Y 2° LEP. NATALY ASCENCIÓN REYES S.D. Jugando y contando. Fecha: 08-12 de octubre del 2018 Campo de formación académica: * Lenguaje y comunicación. * Pensamiento matemático.

• Situación didáctica pensamiento matematico

  Rosario Rodríguez RiveraSITUACION DIDACTICA ¿Cuántas bananas comen los monos? * Campo formativo: Pensamiento matemático * Aspecto: Numero * Competencia: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos * Aprendizajes esperados: * Identifica, entre distintas estrategias de solución, las que permiten encontrar

• Situación didáctica Pensamiento Matemático

  wambitabonitaNivel educativo: Preescolar Tipo de servicio: General Grado y grupo: 2° “A” No. De alumnos: 30 CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático. CONTENIDO A ABORDAR APRENDIZAJE ESPERADO: conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana. ESTANDARES CURRICULARES: 1. Sentido Número y pensamiento algebraico. 1.1 Conteo y uso de números. 1.1.2.

• Situacion Didactica Pensamiento Matemático "Aprendiendo A Contar"

  MayraEspinozaSituación Didáctica “Aprendiendo a Contar” DESCRIPCIÓN GENERAL. En este proyecto se abordará el campo formativo de pensamiento matemático (número) con la competencia utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conteo, y el uso para propiciar el desarrollo del razonamiento matemático, es el punto

• Situacion Didactica Pequenños Cientificos

  lauraelizabethcrPLANEACIÓN DIDÁCTICA NOMBRE: Laura Elizabeth Cruz Ojeda JARDIN DE NIÑOS: Sor Juana Inés de la Cruz GRADO: 2 GRUPO: “A” Campo formativo: -Exploración y Conocimiento del mundo -Lenguaje y comunicación Aspecto: -Mundo natural - Lenguaje Oral Competencia: -Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información

• SITUACIÓN DIDÁCTICA PESCA TU CUENTO

  pulgarcita2312SITUACIÓN DIDÁCTICA PESCA TU CUENTO COMPONENTE CURRICULAR LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ORGANIZADOR CURRICULAR 1 LITERATURA CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA ORGANIZADOR CURRICULAR 2 PRODUCCIÓN, INTERPRETACIÓN E INTERCAMBIO DE NARRACIONES. APRENDIZAJES ESPERADOS * NARRA HISTORIAS QUE LE SON FAMILIARES, HABLA ACERCA DE LOS PERSONAJES Y SUS CARACTERÍSTICAS, DE LAS ACCIONES Y LOS LUGARES

• Situación didáctica pijamada

  andreaemmaJARDÍN DE NIÑOS “NONANTZIN” CVE. ECO.C-0316-194 C.C.T 09DJN0371P Cienfuegos # 1071 Col. San Pedro Zacatenco SITUACIÓN DIDACTICA CICLO ESCOLAR 2017-2018 EDUCADORA encargada : Michelle Andrea López García GRADO: 2° y 3° GRUPOS: V-1 V-2 V-3 V-4 PERIODO: 30 de abril de 2018. “PIJAMADA PARA DIA DEL NIÑO” CAMPO FORMATIVO ASPECTO

• Situacion Didactica PM

  lana83Jugando con los números  Cuestionar a los alumnos sobre si conocen los números? Cuáles conocen? Para que los utilizamos? Donde los podemos encontrar? Saben contar? Creen que con los números también se puede jugar? Que actividades o juegos conoces donde se utilizan los números?  Anotar todas las participaciones

• Situación Didáctica Portadores De Texto

  DijalovaPERIODO DE REALIZACION: 17- 21 al 24-28 de marzo CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación ASPECTO: Lenguaje escrito COMPETENCIA: escribe su nombre con diversos propósitos, APRENDIZAJE ESPERADO: Explora diversidad de textos informativos, literarios y descriptivos, y conversa sobre el tipo de información que contienen partiendo de lo que ve y supone.

• Situacion Didactica Preescolar

  nohemizkiEDUCADORA NOHEMI CAMPOS OLIVARES GRADO Y GRUPO SEGUNDO A SITUACION DIDACTICA JUEGOS Y JUGUETES DE LOS ABUELOS FECHA Jueves 2 de mayo del 2013 CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN APRENDIZAJE ESPERADO Exploración y conocimiento del mundo Cultura y vida social • Establece relaciones entre el presente y el

• Situación Didactica Preescolar

  werita410PROPOSITO: que los niños comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos. Lunes… 1* El día de hoy iniciare una situación didáctica nueva con el nombre de “problemas divertidos” en la cual los pequeños deberán resolver los problemas que les presentare

• Situacion Didactica Preescolar

  juannycamSITUACIÓN DIDÁCTICA: UNA SITUACIÓN DIFICIL Desarrollo personal y social. Identidad personal Competencia: actual gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulas su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. Aprendizajes esperados: controla gradualmente conductas impulsivas que afectan a los demás y

• Situacion Didactica Preescolar Figuras Geometricas

  rocioarjSITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “Conociendo figuras” COMPETENCIA PRIORIZADA: Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos CAMPO FORMATIVO:Pensamiento Matemático ASPECTO: FECHA DE INICIO: 07 octubre del 2013 Esta situación surge a partir del interés de la docente por introducir , reforzar y conocer las figuras geométricas y que los

• Situacion Didactica Primavera

  jesus8924UNIDAD DIDÁCTICA “ la primavera” ( del 16 de Abril al 4 de mayo) JUSTIFICACIÓN (ver justificación común) Dado que la unidad coincide temporalmente con la primavera, desarrollaremos actividades encaminadas a descubrir las manifestaciones más importantes de esta estación. Las plantas rodean la vida de los niños y niñas, pueden

• Situacion Didactica Primavera

  bere30• lluvia de ideas sobre las cuatro estaciones del año, con la que pretendemos saber cuáles son los conocimientos previos que poseen los niños • Algunas de las preguntas que realizare seran:  ¿Cómo se llaman los meses del año?  ¿Sabéis qué son las estaciones del año? ¿cuántas estaciones

• Situacion Didactica Primer año

  karimemoru"EL COFRE DEL TESORO" Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social Propósito: Platicar sobre sus costumbres y tradiciones familiares. Reconocer y respetar las diferencias entre las personas, su cultura y sus creencias. Aspecto: Relaciones interpersonales. Competencia: Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vista, culturas y creencias que deben

• SITUACION DIDACTICA RESOLVIENDO PROBLEMAS

  roxximontoyaCAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático ASPECTO: Número COMPETENCIA: Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. MANIFESTACIONES: • Interpreta o comprende problemas numéricos que se le plantean y estima resultados • Usa estrategias propias para resolver problemas numéricos

• Situacion Didactica Revolucion Mexicana

  chuyitaCAMPO FORMATIVO Y COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO MATERIALES TIEMPO EXP.Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL COMPETENCIA: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad EXP.Y APR. ARTISTICA ASPECTO: EXP. CORPORAL Y APRECIACION POR LA DANZA corporal y apreciación de la

• Situación Didáctica Sigo Instrucciones

  mmggii2014título/consigna: sigo instrucciones campo: lenguaje y comunicación competencia: utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás aprendizaje esperado: *interpreta y ejecuta los pasos por seguir para realizar juegos, experimentos, armar juguetes, preparar alimentos, así como para organizar y realizar diversas actividades. duración: 30

• SITUACION DIDACTICA SOBRE CAMBIO CLIMATICO

  SONIA_LUNAEscuela: “ ” Clave: Zona: Sector: Grado: Primero Grupo: “ ” Asignatura: Español Bloque: V Proyecto 1: Campaña para cuidar el planeta Propósito: Preparar una conferencia sobre el cuidado del medio ambiente empleando carteles. Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Aprendizajes esperados: Organiza información para presentarla a otros alumnos. Distingue los

• SITUACION DIDACTICA SOBRE CAMBIO CLIMATICO

  SONIA_LUNAEscuela: “ ” Clave: Zona: Sector: Grado: Primero Grupo: “ ” Asignatura: Español Bloque: V Proyecto 1: Campaña para cuidar el planeta Propósito: Preparar una conferencia sobre el cuidado del medio ambiente empleando carteles. Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Aprendizajes esperados: Organiza información para presentarla a otros alumnos. Distingue los

• Situacion Didactica Sobre El Agua

  IsoleSITUACIÓN DIDÁCTICA: “El cuidado del agua es responsabilidad de todos” PROPÓSITO: Se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del