Temas Variados

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• Contenidos temáticos del módulo C. Ciencias de la salud

  karime1005Tabla 6. Contenidos temáticos del módulo C. Ciencias de la salud Biología. Estructura y funciones de los organismos 1. Fundamentos : 1.1 Carácter científico y metodológico de la biología 1.2 Relación de la biología con la tecnología y la sociedad 2.La evolución 2.1 Origen de la vida 2.2 Evolución orgánica

• Contenidos Transversales En Educacion Primaria

  rossydg10Contenidos transversales en educación primaria Maestro Educación Primaria (España) Juan Jesús Ruiz Nebrera jjrnebrera@hotmail.com Resumen Los contenidos transversales hacen referencia a determinadas enseñanzas que están presentes en todas las etapas del currículo de las diferentes etapas educativas. Los contenidos transversales son por tanto, temas comunes a todas las áreas dirigidos

• Contenidos Transversales En La Educacion Primaria

  LEROCERContenidos transversales en educación primaria Maestro Educación Primaria (España) Juan Jesús Ruiz Nebrera jjrnebrera@hotmail.com Resumen Los contenidos transversales hacen referencia a determinadas enseñanzas que están presentes en todas las etapas del currículo de las diferentes etapas educativas. Los contenidos transversales son por tanto, temas comunes a todas las áreas dirigidos

• Contenidos Trasnversales

  gerkiCONTENIDOS TRANSVERSALES DOCENTE: LUCHA CARTAGENA CICLO: INTERMEDIO AÑO: 2º GRADO TEXTO: 1 Componente: Expresión y comprensión oral (EyCO) Área Competencia Aprendizaje a lograr Conocimiento y contenido Indicador C O M U N I C A C I O N I N T E G R A L 1. Escucha atentamente

• Contenidos URL

  sofiabenitezzepeFacultad de Ciencias Económicas y Empresariales Departamento de Administración de Empresas Catedrático: _______________________________ MISIÓN DE LA FACULTAD “Formar profesionales en las ciencias económicas y empresariales con excelencia académica y valores” PROGRAMA DEL CURSO Nombre del Curso: ADMINISTRACION I Prerrequisito: Sin prerrequisito Créditos Académicos: 4 teóricos Tipo de Aprendizaje: Conocimiento, análisis

• Contenidos Varios

  LauraSuarezGomezA través de la dhistoria, con el tiempo la humanidad ha creado distintos conceptos sobre la realidad de la crucifixión, puesto que en el mundo cada individuo tiene su propia religión, desarrollando sus propias definiciones a sus creencias, por ello a medida que ha pasado el tiempo podemos decir que

• CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE LA ASIGNATURA DE INGLES

  YuwenSECRETARIA DE EDUCACIÒN PÚBLICA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 119, ZONA ESCOLAR 01. MORELIA MICHOACAN. DOSIFICACION Y CALENDARIZACION DE OBJETIVOS, CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2015-1016 DE LA ASIGNATURA DE INGLES PROFESOR: JORGE ALEJANDRO MARTINEZ VILLICAÑA GRADO: 1º GRUPO: A,B,C,D,E. FECHA UNIDAD FUNCION PRODUCCION LINGÜÍSTICA ACTIVIDADES METODOLOGIA RECURSOS DIDACTICOS EVALUACIÒN 24

• Contenidos y bibliografía para Trabajo

  nataliatana Fecha de presentación: 27/octubre/2017 Modalidad de presentación: individual / documento vía mail Nombre del alumno/a:. Contenidos y bibliografía para este Trabajo: Los correspondientes a la Unidad 2, Unidad 3 y Unidad 4 (según ficha enviada oportunamente) Los contenidos y bibliografía propuesta responden al propósito de reflexionar acerca de los

• Contenidos y culturas ¿A que llamamos contenidos?

  Sunny BuCapitulo 1 Contenidos y culturas ¿A que llamamos contenidos? La palabra contenido se relaciona con el verbo contener. Los significados son: mantener unido, atado, encerrar, abarcar, incluir, llenar un espacio, ocupar, abarcar, guardar, encerrar, conservar. El contenido educativo es algo que permite llenar el tiempo, conservar una información, fijar y

• CONTENIDOS Y GUÍA DE PREPARACIÓN PRUEBA SEMESTRAL INGLÉS

  claudreaColegio “San Marcos Apóstol” Inglés 5º Años / UTP I Sem. 2016 CONTENIDOS Y GUÍA DE PREPARACIÓN PRUEBA SEMESTRAL INGLÉS Nombre: ____________________________________ Curso: __________ Fecha:_______________ OA: Retroalimentación de contenidos para prueba semestral. CONTENIDOS: Partes del colegio: vocabulario partes del colegio y responder preguntas relacionadas a la posición de los lugares

• Contenidos y propositos.

  sfdesiPOSIBLES CONTENIDOS Según el texto “En el Jardín Maternal”, Capítulo 1 a) Adquisiciones motrices y habilidades motoras - Usar diversidad de esquemas de acción y coordinación para alcanzar un fin - Realizar destrezas motrices (ascender, descender, trepar, hacer equilibro, etc.) - Ejercitar y desarrollar sus posibilidades motrices manuales b) Cuidado

• CONTENOS Y CONVINACIONES

  anakarolina08121.- Gaby y Hugo desean invertir sus ahorros ¿De cuántas formas pueden hacerlo si los instrumentos de inversión pueden ser seguros, de mediano riesgo y de riesgo, y los plazos de inversión pueden ser a 3, 4, 6, 12 y 24 meses? Realiza un diagrama de árbol para justificar tu

• Contensioes

  camilosa59Tipos de contenciones. Cinturón de silla: Todo paciente con buen control de tronco que presente agitación psicomotora, alto riesgo de caídas desde silla o tendencia a levantarse de la silla con alto riesgo de caída. Toraco-perineal: Todo paciente con déficit de control de tronco que requiera adecuado posicionamiento en silla

• Contensioso Administrativo

  brenfloresINDICE.- INTRODUCCION.- Al dictarse el auto de admisión de la demanda se ordenara por el magistrado instructor correr traslado de ella a las autoridades demandadas, y tercero si lo hubiera, para que produzcan la defensa de la resolución impugnada. Al recibir estas la notificación corre en su contra dos plazos:

• Contensioso Administrativo

  amorrrrrCONTENSIOSO ADMINISTRATIVO En cuanto a competencias especiales en el ámbito de la justicia administrativa, la justicia administrativa cuando se refiere, estamos frente a un estudio en si de lo que son las garantías administrativa Profesor por ejemplo nosotros nos referimos a una pretensión particular sea del contenido administrativo producto de

• Contensioso Rolon

  lauraibzarcoLEY NÚMERO 62 ESTATAL DE PROTECCIÓN AMBIENTAL CAPÍTULO I DEL OBJETO, LA UTILIDAD PÚBLICA Y LOS CONCEPTOS GENERALES Artículo 1. La presente Ley es de orden público e interés social. Sus disposiciones son de observancia obligatoria en el territorio del Estado y tienen por objeto, la conservación, la preservación y

• Content: 2 Pages (357 Words) AA 1: Caso práctico: Beberse el sueldo

  lissandra17AA 1: Caso práctico: Beberse el sueldo La presente actividad consiste en responder las preguntas número 2, 3 y 4 que aparecen al final del caso adjunto Beberse el sueldo, tomado del libro: Luthans, F. Comportamiento organizacional. (2008). Undécima Edición. México. Por medio de la lectura de este caso, y

• Cóntente En Tu Capricho

  yqlindayangHoy empezaré con un capricho de un niño: con una cuerda ató un pajarillo de una pata al tronco de un árbol, encendió un cohete precisamente donde se encontraba este pajarillo y luego, se plantó a cierta distancia y presenció sonriendo malévolamente cómo reaccionaba este pobre animal en pleno espanto

• Conteo

  natysdguego: ¡A pescar! Sala: 3 y 4 años Propósitos: • Igualar cantidades a través de diferentes estrategias de resolución o por medio del conteo en el caso de que sea necesario (correspondencia). • Reconocer el número escrito y verbalizarlo para transmitir una cantidad. Contenidos: Uso del conteo como herramienta para

• Conteo

  tupidaaseriación es el proceso y el resultado de seriar. Este verbo, por su parte, hace referencia a establecer una serie. Para entender qué es la seriación, por lo tanto, debemos comprender el concepto de serie. Se trata de una sucesión o seguidilla de elementos que guardan algún tipo de relación

• CONTEO DE COLORES DE DISTINTAS CAJAS QUE PASAN ATREVES DE UNA BANDA TRANSPORTADORA UTILIZANDO UN MICROCONTROLADOR

  deineramayaescudo CONTEO DE COLORES DE DISTINTAS CAJAS QUE PASAN ATREVES DE UNA BANDA TRANSPORTADORA UTILIZANDO UN MICROCONTROLADOR DEINER ALEXANDER AMAYA BOBADILLA COD: 1124018823 LUIS ALEJANDRO TORRES 1090383830 UNIVERSIDAD DE PAMPLONA FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA ELECTRÓNICA DIGITAL PROGRAMABLE PAMPLONA- NORTE DE SANTANDER 2012 CONTEO DE COLORES DE DISTINTAS CAJAS QUE

• Conteo De Figuras

  IUMA05895 de 11 CAPITULO III - La medición de los sistemas A lo largo de este capítulo, nos encontramos con el análisis de “proceso productivo-negocio-empresa” como subsistemas dependiendo unos de los otros que comienzan a surgir des-pués del siglo xx junto con el pensamiento sistémico, cuando la tecnología se combina

• Conteo de votos mediante matrices

  sergiopinilla3egundo preferido y así sucesivamente. Hasta aquí, es lo mismo que una elección "instant runoff voting", el recuento de Borda o el Voto Único Transferible. Algunos métodos de Condorcet permiten a los votantes dar a varios candidatos la misma preferencia. Cuando un votante deja en blanco a algunos de los

• Conteo e identificación los dígitos hasta 10 de forma oral, escrita, gráfica y concreta.

  mariela2244Propuesta Didáctica N ° 1 1° “B” Escuela N° 4528 Área: MATEMÁTICA Contenidos: *Numeración hasta el 10 *Escritura de los números hasta 10 *Conteo e identificación los dígitos hasta 10 de forma oral, escrita, gráfica y concreta. *Posición y orden en la recta numérica *Aproximación a la noción de más

• Conteo estadístico con fines informativos para concientizar a la sociedad sobre el consumo legal de la marihuana en México

  BanjoLupusIVES ALUMNO: Guillermo Benjamín Lozada Castillo LICENCIATURA: Ciencias de la Comunicación ASIGNATURA: Opinión Pública PROFESOR: Karla Russell GRUPO: CC701 FECHA: 03/12/2015 Introducción, justificación y objetivo Para la asignatura de Opinión Pública del cuatrimestre en curso, se trató de realizar un conteo estadístico con fines informativos para dar a conocer un

• Conteo Estandar

  mabuuTABLA DE CONTENIDO Introducción………………………………………………………………………………. 1 Justificación………………………………………………………………………………..2 Objetivos…………………………………………………………………………………...3 Marco teórico………………………………………………………………………………4 INTRODUCCION Los presupuestos son fijados por estándares o normas que se utilizan para controlar y evaluar el desempeño administrativo, mientras que los estándares unitarios son los encargados de tomar la decisión de cantidad y de precio, el estudio de ingeniería puede

• Conteo Flexile

  andynewEl Número y la Serie Numérica. En nuestra sociedad, los números son utilizados con múltiples propósitos, los usamos a diario, pero ante la pregunta ¿Qué es número? Nos cuesta responder, nos quedamos sin palabras, sabemos de lo que se trata, podemos dar miles de ejemplos, decir todo lo que el

• Conteo Industrial

  CARLOSTrabajo Final del curso Ingeniería de Métodos I Tema: “Análisis de Cronometraje” INTRODUCCIÓN Una de las principales tareas del Ingeniero Industrial es controlar y optimizar los diferentes procesos productivos; para el desarrollo de esta tarea es importante el estudio del trabajo. Se entiende por estudio de trabajo ciertas técnicas y

• Conteo Matematica

  llareuCAPÍTULO III. APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS* Roland Charnay Para un espíritu científico todo conocimiento es una respuesta a una pregunta. Si no ha habido pregunta no puede haber conocimiento científico. Nada viene solo, nada es dado. Todo es construido. BACHELARD, La formación del espíritu científico ¿Lecciones

• Conteo oral Identificación de cantidades

  claudia0709Ficha descriptiva de lo Alumnose con Bajo Desempeño Escolar Grado: 3ero Grupo: “B” Alumno: Pedro Iván García Aguilar Fortalezas Aéreas de Oportunidad Sociable Trabaja en equipo Disposición para trabajar Participa en clase Atento Intenta realizar sus trabajos Lenguaje oral Motricidad fina Conteo oral Identificación de cantidades Recomendaciones Generales * Buscar

• Conteo Sala De 3

  LUJANZBSecuencia Didáctica: “¡A contar!” Fundamentación: El niño hace uso del número en su vida cotidiana, dentro y fuera del jardín. Los conocimientos numéricos que el niño adquiere paulatinamente en forma desorganizada, espontanea, deben ser tomados como punto de partida para una acción intencional que permita sistematizarlos, complejizarlos, modificarlos y enriquecerlos.

• Conteo Y Combinaciones

  beda25Preguntas de conteo y combinaciones 1. Una persona puede combinar tres camisas, tres pares de zapatos y algunas pantalones para vestir de 27 maneras diferentes ¿Con cuántos pantalones cuenta para vestir? 3 x 3 = 9 x 3 =27 Cuenta con 3 pantalones para vestir 2. Gaby le hará a

• CONTEO Y COMBINACIONES

  07052013Asignatura: Modelos cuantitativos en ciencias de la Vida y de la Tierra Alumno: Francisco Alejandro Mendoza Mejía Título de la actividad: Desafío relacionado con conteo reto # 2 Unidad 1 1. Una persona puede combinar dos blusas, tres pares de zapatos y algunas faldas para vestir de 24 maneras diferentes

• CONTEO Y COMBINACIONES

  jenamillerPreguntas de conteo y combinaciones. 1. Gaby y Hugo desean invertir sus ahorros ¿De cuántas formas pueden hacerlo si los instrumentos de inversión pueden ser seguros, de mediano riesgo o de riesgo, y los plazos de inversión pueden ser a 3, 4, 6 y 12 meses? Realiza un diagrama de

• Conteo Y Combinaciones

  uvaldaADRIANA BENITEZ QUINTANILLA TEMA: ALGUNAS TECNICAS DE CONTEO UNIDAD: 1 RETO#2 FECHA: 14.06.13 1. Gaby y Hugo desean invertir sus ahorros ¿De cuántas formas pueden hacerlo si los instrumentos de inversión pueden ser seguros o de riesgo, y los plazos de inversión pueden ser a 3, 4, 6, 12 y

• Conteo Y Combinaciones

  benny1974Unidad I Modelos cuantitativos en ciencias de la vida y de la tierra Benigno Carrillo Espindola EAD0828101 Reto #2 1.- Gaby y Hugo desean invertir sus ahorros ¿De cuántas formas pueden hacerlo si los instrumentos de inversión pueden ser seguros, de mediano riesgo o de riesgo, y los plazos de

• Conteo Y Combinaciones

  jarmarin79Utiliza este archivo con el cuestionario para entregar tu actividad llamada “Conteo y combinaciones” de la unidad 1. Si deseas expresar una combinación en este cuestionario deberás hacerlo de la siguiente forma, por ejemplo: C(20,4) = 4,845 que significa que el número de combinaciones de 20 objetos tomados de 4

• Conteo Y Combinaciones

  vicky_1760Preguntas de conteo y combinaciones 1. Gaby y Hugo desean invertir sus ahorros ¿De cuántas formas pueden hacerlo si los instrumentos de inversión pueden ser seguros, de mediano riesgo o de riesgo, y los plazos de inversión pueden ser a 3, 4, 6 y 12 meses? Realiza un diagrama de

• Conteo Y Combinaciones

  karla1567Gaby le hará a Hugo un regalo para su cumpleaños. Su elección está entre dos reproductores de música, cuatro teléfonos, tres discos de música, dos libros de origami, dos videojuegos, cuatro usb con forma de sus personajes favoritos de película y algunas navajas multiherramientas. Si en total debe elegir de

• Conteo Y Combinaciones

  pabloarevaloEjercicios sobre predicciones 1. En otro cultivo, la población inicial es de 2500 bacterias, se sabe que la población se duplica cada 20 minutos, con estos datos construye la función exponencial que modela el crecimiento de la población. ¿Cuántas bacterias habrá después de cinco horas? Tiempo 0 20 40 60

• Conteo Y Combinaciones

  aleja331973Ejercicios de conteo y probabilidad 1.Cuentas con 12 cuadros de pintores famosos y deseas acomodarlos en la pared de tu sala, pero sólo caben cinco de ellos ¿De cuántas maneras los puedes ordenar? P(n,r)= n!/(n-r)!= 12!/12-5)!= 12!(12!-5)/7!= 95040 2. Vicky quiere comprar aspas nuevas para su licuadora, el dueño del

• Conteo Y Combinaciones

  JESSICAAC181. Caramelo macizo, 2. Suave y 3. Chicle. El número de presentaciones que tiene el número de sabores 1. Plátano, 2.tamarindo, 3. Naranja y después introdujo 3 Sandia, 5. Limón, 6. Durazno. R= en Total me dan 18 combinaciones 2. Gaby le hará a Hugo un regalo para su cumpleaños.

• Conteo Y Combinaciones

  elpachonisimo11).- Gaby y Hugo desean invertir sus ahorros en una cuenta en el banco, ¿de cuantas formas pueden hacerlo si los instrumentos de inversión pueden ser a) seguros, b)de mediano riesgo o c) de riesgo, y los plazos pueden ser a 3, 4,6 y 12 meses. Construye un diagrama de

• CONTEO Y COMBINACIONES Modelos cuantitativos en CVT

  SOLARENAYMARInstitución educativa: Secretaria de Educación del Distrito Federal Bachillerato en Línea Asignatura: Modelos cuantitativos en CVT Actividad: Cuadro de Punnett Asesora: Verónica Palestina Caliz ________________ 1. Un fabricante de caramelos tiene en venta dulces sabor piña, manzana verde y naranja, en presentaciones de caramelo suave y macizo, si introduce sabores

• CONTEO Y COMBINACIONES UNIDAD 1-3

  acnt79Conteo y combinaciones. UNIDAD 1 PREGUNTAS DE CONTEO Y COMBINACIONES. RETO 2 Preguntas de conteo y combinaciones. 1. UNA PERSONA PUEDE COMBINAR DOS BLUSAS, TRES PARES DE ZAPATOS Y ALGUNAS FALDAS PARA VESTIR DE 24 MANERAS DIFERENTES ¿CON CUÁNTAS FALDAS CUENTA PARA VESTIR? R: Una persona se puede vestir de

• Conteo Y Convinaciones

  cala12821. Un fabricante de caramelos tiene en venta dulces de sabor piña, manzana verde y naranja, en presentaciones de caramelo suave y macizo, si introduce sabores de menta, capuchino, café, sandía, pera y durazno ¿Cuántas variedades de dulces tiene en el mercado? Realiza un diagrama de árbol para demostrar tu

• Conteo Y Convonacion

  zelvigUn fabricante de caramelos tiene en venta dulces sabor limón, chamoy, piña y naranja, en presentaciones de caramelo suave y macizo, si introduce sabores de menta, capuchino y café ¿Cuántas variedades de dulces tiene en el mercado? Realiza un diagrama de árbol para demostrar tu resultado gráficamente. Solución: son 4

• Conteo Y Eficiente

  memo8santanaTema 1. El Conteo Como Instrumento en la Resolución de Problemas Sencillos de Adición y Sustracción Lectura: Dos Formas de Relacionar Cantidades Contar y Calcular Remi Brissiaud Nació el 06 de agosto 1949 en París estudió ciencias en la Universidad Jussieu de París y se convirtió en un maestro certificado

• Conteo y espacios muestrales Actividad de aprendizaje 3. Complementaria

  KORIA01Jessica Coria Muedano Método Estadístico Roberto Alfredo Azuara González Grupo: 2RX23 Obligatoria. Conteo y espacios muestrales Actividad de aprendizaje 3. Complementaria. Eventos excluyentes Lee con atención cada uno de los ejercicios, y contesta lo que se te pide en cada uno de ellos, atendiendo los siguientes puntos: * Para escribir

• Conteo Y Probabilidad

  Actividad 6: Comparación de tópicos "El juego de los sexos" La mujer en “Parece tan dulce” y “La Bailarina” En los cuentos de “Parece tan dulce” y “La bailarina”. Las mujeres protagónicas se asemejan por su comportamiento hacia el hombre que actúa y siente su impotencia por la actitud de

• Conteo Y Probabilidad

  luxluna1. Gaby y Hugo desean invertir sus ahorros ¿De cuántas formas pueden hacerlo si los instrumentos de inversión pueden ser seguros, de mediano riesgo y de riesgo, y los plazos de inversión pueden ser a 3, 4, 6, 12 y 24 meses? Realiza un diagrama de árbol para justificar tu

• Conteo Y Probabilidad

  asterix20131. En una bolsa de dulces hay nueve golosinas. Un niño mete la mano y saca tres caramelos, que es lo más que puede sostener. ¿De cuántas formas distintas puede sacar tres dulces? = n=9 r=3 De 84 formas distintas 2. Una próxima quinceañera está preparando uno de los bailes

• Conteo Y Probabilidad

  todotodoCuentas con 5 cuadros y deseas acomodarlos en la pared de tu sala ¿De cuántas maneras los puedes ordenar? P (5,5)= (5-5+1)=5*4*3*2=120 Vicky quiere comprar aspas nuevas para su licuadora, el dueño del negocio donde las compra le comentó que tiene 11 aspas diferentes que le quedan bien al vaso,

• Conteo Y Probabilidad

  belrosespConteo y probabilidad. 1. Cuentas con 12 cuadros de pintores famosos y deseas acomodarlos en la pared de tu sala, pero sólo caben cinco de ellos ¿De cuántas maneras los puedes ordenar? P (12,5)= 12!/(12-5)!= 12!/7!= (12*11*10*9*8…*1)/(7*6*5…*1)= 95040 manera de ordenar los cuadros. 2. Vicky quiere comprar aspas nuevas para

• Conteo Y Probabilidad

  susan1721netoINSTITUTO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR A DISTANCIA DEL ESTADO DE MÉXICO CAE TLALNEPANTLA UNIDAD 1 TEMA CONTEO Y PROBABILIDAD ACTIVIDAD CONTEO Y COMBINACIONES NOMBRE: SUSANA RAMIREZ PEÑA ASESOR: MARTHA CORONA TINOCO GRUPO: 10511 1. Cuentas con 13 cuadros de pintores famosos y deseas acomodarlos en la pared de

• Conteo Y Probabilidad

  lscorp1. Cuentas con 10 cuadros de pintores famosos y deseas acomodarlos en la pared de tu sala, pero sólo caben seis de ellos ¿De cuántas maneras los puedes ordenar? P(n, r)=n!/(n-r) n=10 r=6 C (10,6)=10! / (10-6)!6!= (10*9*8*7*6*5*4)/(4 ¡6!)= (10*9*8*7*6*5)/(6*5*4*3*2*1)=151200 /720=210 2. Vicky quiere comprar aspas nuevas para su licuadora,

• Conteo Y Probabilidad

  OlisaConteo y probabilidad Actividad Unidad 1. Utiliza este archivo con el cuestionario para entregar tu actividad llamada “Conteo y probabilidad” de la unidad 1. ----------------------------------------------------------- Nombre: Olivia Pacheco Romero ------------------------------------------------------- Si deseas expresar una combinación en este cuestionario deberás hacerlo de la siguiente forma, por ejemplo: C(20,4) = 4,845 que

• Conteo Y Probabilidad

  somendez59Conteo y Probabilidad 1. Cuentas con 13 cuadros de pintores famosos y deseas acomodarlos en la pared de tu sala, pero sólo caben siete de ellos ¿De cuántas maneras los puedes ordenar? C(13,7)=13!/(13-7)!7!=(13×12×11×10×9×8×7)/6!7!=(13×12×11×10×9×8)/(6×5×4×3×2×1)=1,235,520/720=1,716 Tendría 1,716 posibilites de poder acomodar los cuadros en la sala 2. Vicky quiere comprar aspas nuevas

• Conteo Y Probabilidad

  jenamillerConteo y probabilidad. 1. Cuentas con 10 cuadros de pintores famosos y deseas acomodarlos en la pared de tu sala, pero solo caben seis de ellos ¿De cuántas formas los puedes ordenar? P (10,6)= 10! (10-6)! P (10,6)= 10! 4! P (10,6)= 3628800! = 151200 24! Se pueden ordenar de

• Conteo Y Probabilidad

  itzamon19941.Cuentas con 15 cuadros de pintores famosos y deseas acomodarlos en la pared de tu sala, pero sólo caben cinco de ellos ¿De cuántas maneras los puedes ordenar? P_((15,5))=15!/((15!-5!))=15!/10=360,360 LAS MANERAS PARA A COMODAR SON 360,360 EN TOTAL. 2. Vicky quiere comprar aspas nuevas para su licuadora, el dueño del

• Conteo Y Probabilidad

  rosiux1. Cuentas con 10 cuadros de pintores famosos y deseas acomodarlos en la pared de tu sala, pero sólo caben seis de ellos ¿De cuántas maneras los puedes ordenar? P(n, r)=n!/(n-r) n=10 r=6 C (10,6)=10! / (10-6)!6!= (10*9*8*7*6*5*4)/(4 ¡6!)= (10*9*8*7*6*5)/(6*5*4*3*2*1)=151200 /720=210 2. Vicky quiere comprar aspas nuevas para su licuadora,

• Conteo, Permutacion

  kankuamosDesarrollo del Taller de Probabilidad Un futbolista posee tres pares de guayos (a), cinco pares de medias (b), cinco pantalonetas (c) y ocho camisetas (d). ¿De cuantas maneras diferentes puede vestirse para salir a jugar? Menos de 600 maneras diferentes Más de 600 maneras diferentes Exactamente 600 maneras diferentes 21

• Contesatacion Mercarcantil

  tinkerlaux14AMPLIACION DE ENTREVISTA DEL DENUNCIANTE DE NOMBRE MARCO ANTONO SAAVEDRA MARTINEZ, siendo las 17:00hrs  del día SEIS  de AGOSTO del año dos mil catorce, en Chalco de Díaz, Estado de México, comparezco de manera voluntaria ante el c. Agente Del Ministerio Publico Adscrito Al Tercer Turno Del Distrito Judicial De Chalco

• ContesLos preceptos legales que invoca la actora en su demanda no son aplicables, pues no le asiste ninguna razón de hecho o de derecho para exigirme prestación alguna utilizando cualquier tipo de argucias y falsedades.

  Corporativo JuridicoC. JUEZ DE PRIMERA INSTANCIA JUZGADO PRIMERO DE LO FAMILIAR DEL DISTRITO JUDICIAL DE ZACATECAS, ZAC. P R E S E N T E: C. _________________________________ con personalidad acreditada en autos del expediente citado al rubro, ante Usted, con el debido respeto comparezco y expongo: Que por medio del presente

• Contesta

  janxy123PARTICION MATILDE DE LAS MERCEDES NN TT Y OTROS Comparecen: doña Matilde de las Mercedes Nn tt, cédula nacional de identidad número seis millones setecientos diez mil setecientos cincuenta y seis guión K, labores de casa, viuda, domiciliada en Parcela Ciento Uno del Proyecto de Parcelación El Roto Chileno, Los

• Contesta a las siguientes cuestiones relacionadas con los contenidos del tema, que exigen de la búsqueda de información y de tu reflexión

  Ismael Robledo GonzálezTarea para EIE02. Detalles de la tarea de esta unidad. Enunciado. PRIMERA ACTIVIDAD. (5 puntos) Contesta a las siguientes cuestiones relacionadas con los contenidos del tema, que exigen de la búsqueda de información y de tu reflexión 1. Identifica la cultura predominante en las dos siguientes empresas del Caso de

• Contesta cada reactivo

  Aldo69Contesta cada reactivo: 1. ¿ que es representación del conocimiento?. R.-eso presentar el conocimiento de una manera que facilite la inferencia partir del conocimiento. 2.¿Qué es transferencia del conocimiento?. R.-Existen tres criterios que determinan cómo funcionará un método de transferencia del conocimiento en una situación perfecta. *Quién es el receptor

• Contesta de manera correcta las preguntas de acuerdo a lo que se te pide.

  AlexC06Contesta de manera correcta las preguntas de acuerdo a lo que se te pide. 1. Da tu propia definición de derecho. Conjunto de normas jurídicas que rigen los derechos y obligaciones de las personas en la sociedad y en cuyo caso de incumplimiento genera una sanción. 1. Explica brevemente las

• Contesta Demanda

  noeliabujhamerCONTESTA CITACION.- SRA. JUEZ: Pedro Rodolfo Sosa Unzaga, abogado, Mat. S.T.J. Nº 116, con domicilio procesal en calle Fitz Roy Nº 350, 4to. Piso, Ushuaia, en los autos caratulados “AGUILAR, MARIA INES Y OTROS c/ PROVINCIA DE TIERRA DEL FUEGOY OTROS s/ CONTENCIOSO”(Expte. N° 4435/2012) ante V.S. me presento y

• Contesta demanda

  Vero PazCONTESTA TRASLADO.- OFRECE PRUEBA.- MANTIENE RESERVA DEL CASO FEDERAL.- AUTORIZA.- Sr. Juez: Dr. Atila Antonio Kala, abogado (Tº IX Fº 138 QAC – Monotributista, C.U.I.T. Nro. 20-26926360-2); en representación de la parte actora; constituyendo domicilio procesal constituyendo domicilio procesal en la calle Lavalle 1388, Casillero Nro.3593 (zona 118) de la

• Contesta Demanda De Divorcio

  dra.maizaresEscrito contestando demanda de divorcio / separación reconviene CONTESTA DEMANDA DE ( DIVORCIO VINCULAR O SEPARACION PERSONAL). OPONE EXCEPCION DE DEFECTO LEGAL. RECONVIENE. Señor Juez: ..................................., letrado apoderado de la parte demanda, constituyendo domicilio............................en autos “ ...............................” a V.S. me presento y digo: I. ACREDITA PERSONERIA Tal como surge del

• Contesta demanda de Indemnización de perjuicios por accidente del trabajo

  fuenzaortizEN LO PRINCIPAL: Contesta demanda de Indemnización de perjuicios por accidente del trabajo. EN EL OTROSI: Téngase presente. S.J.L Del Trabajo de Santiago. XXXXXXXXXX, en representación de la demandada Sociedad Contractual Minera Tambillos, domiciliada para estos efectos en calle…………………………, comuna de ……………………………., en autos sobre procedimiento de aplicación general por

• Contesta Demanda De Interdiccion

  celmithEXPEDIENTE : 00001-2014 ESPECIALISTA : xxxxxxxxxxxxxx ESCRITO : 02-2014 SUMILLA : CONTESTACION DE DEMANDA SEÑOR JUEZ DEL PRIMERO ESPECIALIZADO DE FAMILIA DE LA PROVINCIA DE CORONEL PORTILLO Celmith Hilda Pérez Vargas, Curador Procesal del demandado Elvis Catalino Montoya Montesinos, con domicilio procesal en Prolongación José Olaya Mz S Lt. 07

• CONTESTA DEMANDA INCIDENTAL DE NULIDAD DE NOTIFICACION.

  andreapintopituCONTESTA DEMANDA INCIDENTAL DE NULIDAD DE NOTIFICACION.- Ref. Expte. N° B – 283825/05, caratulado: “INCIDENTE DE NULIDAD DE NOTIFICACION DE DEMANDA EN B – 266652/11 CASTILLO DE BARBOZA FILOMENA” Cámara en lo Civil y Comercial, Sala II, Voc. Alsina.- Sr. Juez: ANDREA FAUSTINA PINTO, abogada del foro local, respetuosamente me

• CONTESTA DEMANDA Y DENUNCIA CIVIL

  mayra1509Exp Nº 01784-2007 Esp. Leg. Carlos Saavedra Torres CUADERNO PRINCIPAL ESCRITO 01 SUMILLA: DENUNCIA CIVIL Y CONTESTA DEMANDA SEÑOR JUEZ DEL TERCER JUZGADO CIVIL DEL CALLAO. NELLY HILDA JARA DE LA CRUZ, en los seguidos por BANCO CONTINENTAL, sobre nulidad de acto jurídico; a usted digo: Que, en tiempo y