Temas Variados

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  K2402QUE ES FILOSOFIA: La filosofía, es una ciencia (conocimiento de las cosas por sus causas, de lo universal y necesario), que se viene practicando, desde la época de los griegos o era clásica. Fueron ellos, quienes comenzaron por primera vez, a realizarse preguntas profundas por todo aquello que los rodeaba.

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  luzmaSEGUNDO EXAMEN PARCIAL DE LOGICA. NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________ GRUPO: ________ NOMBRE DEL MAESTRO: ___________________ FECHA: _________ No. DE LISTA______ 1.- De la lista seleccione la palabra que defina el siguiente concepto: “Proceso por el cual se articulan ideas para llegar a una conclusión.” A) Argumento B) Razonamiento C) Lógica

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  akireesF I L O S O F I A Concepto La filosofía (del latín philosophĭa, y éste del griego antiguo φιλοσοφία, «amor por la sabiduría»). Es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente

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  elencithoLa intención de este proyecto es estudiar la factibilidad y viabilidad de la producción de fruta como el Aguay manto de nombre científico Physalis peruviana. Con este proyecto hemos logrado estudiar la demanda del mercado nacional, el valor nutricional de estas frutas comprobados por la Universidad Nacional Agraria de la

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  CbasLDEFINICIÓN DE LA DROGADICCIÓN La drogadicción es una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, la percepción, el juicio y las emociones. Los efectos de las drogas son diversos, dependiendo del tipo de droga

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  iskrarpiaLa dimensión institucional: La institución escolar representa para el maestro el espacio privilegiado de socialización profesional: a través de ella, el docente entra en contacto con los saberes y los discursos propios del oficio, las tradiciones, costumbres, conductas y reglas tácitas propias de la cultura magisterial; es el organismo vivo

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  ilirobles_08a).- ¿Cuáles son los bienes que Prometeo y Zeus le dan a los hombres y por qué son importantes en términos educativos? Prometeo: El fuego y la habilidad mecánica Zeus: Respeto recíproco, y la justicia Por que estamos hablando de educación, de aprender y enseñar, y los bienes entrelazados son

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  ruby251- Hable sobre la relación derecho - moral. Dentro de la sociedad, el hombre ajusta su conducta a las normas obligatorias establecidas por el Estado (normas jurídicas) y a las normas impuestas por la moral (normas morales). Las primeras, deben ser obligatoriamente acatadas por el hombre; en cambio las segundas,

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  RosamyrRESUMEN CRÍTICO “LA RED Y EL YO” Hacia el final del segundo milenio de la era cristiana, varios acontecimientos de transcendencia histórica han transformado el paisaje social de la vida humana. Una revolución tecnológica, entrada en torno a las tecnologías de la información, está modificando la base material de la

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  iaapsalvador dali Salvador, Dalí. El enigma sin fin. Descripción: Se puede observar en la obra que no hay un tema central o un objeto de mayor interés, sino más bien al hecho de explayar nuestro entendimiento de lo que el artista muestra, fijando así la vista en cada detalle, sin

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  tifozizLa sociedad actual ha vivido en estos últimos años una acumulación de cambios en los Valores, actitudes y prácticas, que se reflejan en los planteamientos de la educación y en la realidad de la escuela. Uno de estos cambios se refiere al reconocimiento de la diversidad del alumnado, que obliga

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  lica.rich¿Qué es la filosofia? La filosofía es una ciencia, originada en Grecia, que tiene como misión entender la realidad y formular preguntas, por el mero deseo de saber, con el objetivo de obtener un mayo conocimiento, es decir, es la búsqueda del conocimiento por el conocimiento en sí mismo. Si

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  grageaa1. No hay límites para la biología molecular La Biología molecular es una ciencia que tiene sólo alrededor de 50 años. Destacan dos aspectos • Su desarrollo increíble en los últimos años. • El cambio en la estructura de la investigación, que pasa de esforzados investigadores trabajando en soledad a

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  ange2701Las Dos Modalidades del Planteamiento de San Agustín La Enciclopedia Rialp (1991), expone que San Agustín es el autor más importante en el periodo de la filosofía medieval. Es él quien profundiza el conflicto entre la fe y la razón. El intenta unir el cristianismo con el platonismo, de allí

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  alnuv5UNIVERSIDAD DE PUEBLA MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIVO ENSAYO LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN COMO BASE DE LA FORMACIÓN IDEAL DEL SER HUMANO QUE DESEO FORMAR TRABAJO QUE PRESENTA: CAMARILLO FLORES DULCE ROSARIO LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN COMO BASE DE LA FORMACIÓN IDEAL DEL SER HUMANO “Una buena educación es

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  MAG20063Vida y pensamiento de Sócrates Biografía 1. Sócrates nació en Atenas el año 470 a. c. de una familia, al parecer, de clase media. Su padre era escultor y su madre comadrona, lo que ha dado lugar a alguna comparación entre el oficio de su madre y la actividad filosófica

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  lelypLa filosofía (del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία, «amor por la sabiduría») es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Al abordar estos problemas, la filosofía se

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  googoozzEl idealismo alemán visto por Manuel García Morente La actividad del pensar es la que crea el objeto como objeto pensado. No es, pues, que el objeto sea, exista, y luego llegue a ser pensado (que esto sería el residuo de realismo aún palpitante en Descartes, en los ingleses y

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  jihobeliAREA: FILOSOFIA DOCENTE: JESUS MASEGO GONZALES ESTUDIANTE: JHOSEP JAVIER CHAMBILLA FLORES SIGLO: 1RO MOQUEGUA – PERU 2013 ESCUELA JONICA TALES DE MILETO El pensador griego Tales en el año 600 a.C. se preguntó lo siguiente: ¿De qué está compuesto el universo?, y dio una respuesta, “Todas las cosas son de

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  mervinjrqLa formación de la filosofía, lo mismo que el desarrollo intelectual de un joven, es un proceso largo. El paso «del mito al logos» no se produce de repente, por una iluminación interior. La cuestionabilidad del mundo es algo de lo que los seres humanos solo logran percatarse poco a

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  Diego987654321roblemas Básicos de la Filosofía. Los problemas fundamentales de la filosofía rebasan el tiempo y el espacio por ser problemas genéricos, es decir comunes a todo el género humano, lo que cambia es el modo de abordarlos. Problema Ontológico. El problema ontológico es él más fundamental ya que las cosas

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  marijo12_13Sus consideraciones pueden reducirse en lo esencial a cuatro puntos. a) En primer lugar, Condorcet interpreta el concepto de perfección (interpretada como progreso) El concepto de progreso va asociado a la idea de Aprendizaje. La constitución de nuestra inteligencia viene caracterizada para Condorcet por «la relación establecida por la naturaleza

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  paz94PRESENTACIÓN Este curso tiene la intención de ofrecer una visión introductoria de la filosofía. En él se estudiaran los siguientes temas: las características del pensamiento pre filosófico, la constitución del pensar filosófico, la idea general de la filosofía, los métodos de la filosofía y la metodología de la historia de

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  guadalupe904Filosofía del derecho 3 puntos por los que es importante filosofía 1.-PORQUE Y PARAQUE? Porque= la causa Para que = finalidad Los licenciados tienen una gran importancia para con la sociedad. La experiencia nos dice el gran escepticismo que existe para con los abogados. El abogado tiene la capacidad de

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  fgabbz10Jesús es el verdadero conocimiento por porque por medio de él nos damos cuenta de donde somos de dónde venimos y donde iremos si lo seguimos a el, el nacer de nuevo no implica ser concebido nuevamente y volver al parto si no que nacer en espíritu ser renovado en

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  1995erikaSEIS ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA Jean Piaget SEIS ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA Jean Piaget Seis estudios de psicología está dividido en dos partes; en la primera parte dellibro, “El desarrollo mental del niño”, el autor intenta describir la evolución del niño y el adolescente en base al concepto de equilibrio, que es

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  Existe la creencia de que lo que hacen los científicos es lo siguiente: observan “hechos” y, a partir de ellos, “sacan” leyes. Tal procedimiento recibe el nombre de inducción, la cual no parece ser sino una especie de “generalización”. Más en detalle, el método inductivo tendría las siguientes etapas: 1.

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  gabriela2609En el Derecho romano, la ejecución personal del deudor derivada de lamanusiniectio había sido atemperada en su dureza por la ley PoeteliaPapiriadel año 326 A de C, en virtud del cual no se pudo ya vender al deudor como esclavo ni privársele de la vida, sin embargo la prisión privada

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  crislizardoLa verdad es que muchas veces había pensado y planeado minuciosamente mi actitud en caso de encontrarla. Creo haber dicho que soy muy tímido; por eso había pensado y repensado un probable encuentro y la forma de aprovecharlo. La dificultad mayor con que siempre tropezaba en esos encuentros imaginarios era

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  TENAALEJANDRORESEÑAS MENESES MORALES, ERNESTO (con la colaboración de Margarita Arzac Riquelme, Dorothy Huacuja Reynolds, Frederika Moreno Stein, Martha Patricia Zamora Patiño y María Soledad Zamudio Martínez). Tendencias Educativas Oficiales en México: 1911-1934, México, Centro de Estudios Educativos, 1986. MODERNIDAD FILOSOFÍA EDUCATIVA Se trata del segundo volumen de esta obra cuyo

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  ToimOrígenes y naturaleza de la metafísica Aunque la palabra ”metafísica” se remonta a la filosofía aristotélica, el propio Aristóteles atribuye los primeros filósofos de tratar con cuestiones metafísicas. El primer filósofo conocido, según Aristóteles, es Thales de Mileto , quien enseñó que todas las cosas proceden de una sola causa

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  francisca41La esencia de la filosofía La teoría del conocimiento es una disciplina filosófica. Para definir su posición en el todo que es la filosofía, necesitamos partir de una definición esencial de ésta. Pero ¿cómo llegar a esta definición? ¿Qué método debemos emplear para definir la esencia de la filosofía? Se

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  sebastian9898BARROCO Y EL SIGLO DE ORO Por Siglo de Oro se entiende la época clásica o de apogeo de la cultura española, esencialmente el Renacimiento del siglo XVI y el Barroco del siglo XVII. Dicho período abarcaría desde la publicación de la Gramática castellana de Antonio de Nebrija (1492) hasta

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  sebastian9898BARROCO Y EL SIGLO DE ORO Por Siglo de Oro se entiende la época clásica o de apogeo de la cultura española, esencialmente el Renacimiento del siglo XVI y el Barroco del siglo XVII. Dicho período abarcaría desde la publicación de la Gramática castellana de Antonio de Nebrija (1492) hasta

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  fatimapaniaguaLa filosofía es una ciencia que remonta sus orígenes en la Antigua Grecia, cuyo objeto de estudio se há entendido como la búsqueda de la verdad y la sabiduría sobre todas las cosas del universo. Es decir, que cualquiera puede filosofar; ya que quien se pregunta sobre lo que lo

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  beatrizb1984Introducción La filosofía contemporánea es aquella filosofía que se desarrolla en el período actual de la historia de la filosofía occidental, es decir, que corresponde a la Edad Contemporánea (siglos XIX, XX y lo que va del XXI). Por extensión, se llama también con este nombre a la filosofía producida

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  xochitlyerenaA mi juicio, en términos generales, por su desarrollo histórico la filosofía mexicana y latinoamericana se encuentran en un momento de consolidación y creación muy particulares que habría que describir someramente para comprender qué hemos hecho, qué se está haciendo y qué falta por hacer, sin que lo que diga

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  cr7luis364INGENIERIA ELECTRONICA (116) PRIMER SEMESTRE Codigo Nombre H.T. H.P. H.A.S. Aula H.A.S. Lab Horas Trab.Ind. Cred. Prereq. Simul Req.Cred Equivalencias 116 0101 CALCULO DIFERENCIAL DPTO. MATEMATICAS Y ESTADISTICA (56) 4 0 0 0 8 4 1090100-CALCULO DIFERENCIAL 1110101-CALCULO DIFERENCIAL 1120101-CALCULO DIFERENCIAL 1120110-CALCULO DIFERENCIAL 1150101-CALCULO DIFERENCIAL 1160010-CACULO DIFERENCIAL 116 0102 LOGICA

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  estudiositaTEMA 1 CONOCIMIENTO COTIDIANO, CONOCIMIENTO PRE-CIENTIFICO, OBSTACULO EPISTEMIOLÓGICO Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO. 1-¿existe relación entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico? No 2-¿Qué se entiende por obstáculo epistemológico? A) Racional: no se limita a describir los hechos y fenómenos de la realidad, sino que explica mediante su análisis para la

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  kimpuchTRABAJO DE INVESTIGACION DEL 10-10-2014 FILOSOFIA GENERAL DEL TRABAJO 9no. Aula 06. LA CORRIENTE DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO DEL SIGLO XIX Y COMIENZO DEL SIGLO XX. 1) Explique y mencione los diferentes tipos de Corrientes Administrativas. 2) Nombre y explique las Doctrinas del pensamiento Administrativo: a) Escuela de Viena, b) Escuela

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  alex19940UN COMODIN EN ATENAS Sócrates vivió con los solfistas, el decía k era distinto pues no sabía nada dijo en una ocasión “la persona más sabia es la que sabe lo que no sabe”. Así sucedía que la humanidad se divide en dos, los que dicen saberlo todo y los

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  8523169¿Qué estudia la filosofía? estudia los problemas contemporáneos que aborda la Filosofía de la Educación, se presentan distintos enfoques teóricos, problemáticas y conceptos, con la intención de poner en cuestión las prácticas y los discursos dados el carácter histórico y situado del pensamiento. estudia acerca la existencia, el conocimiento, la

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  eeddiiitthhLa Influencia de la Filosofía La filosofía es la rama del conocimiento que se encarga de preguntarse la respuesta de las cuestiones fundamentales del ser humano: qué somos, de dónde venimos, por qué existimos, qué es el bien, entre otras interrogantes. A diferencia de otras vertientes de estudio, como el

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  mariajose0695Al comienzo de estas páginas se dijo que la virtud tenía un componente subjetivo, en cuantono existe en abstracto, sino que es siempre una cualidad que acompaña a un sujetodeterminado, un modo de ser y comportarse aquí y ahora. Sin embargo, desde Sócrates a 5 los estoicos, los griegos, sin

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  MJOAQué es la pancreatitis? El páncreas es un órgano situado en el abdomen, detrás del estómago, que se encarga de producir hormonas como la insulina y el glucagón, importantes para el metabolismo de los carbohidratos, y enzimas como la tripsina y el quimo tripsina, que participan en el proceso digestivo.

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  rociobelenprezcomo el que ocurrió en el Luna Park en octubre, cuando la policía irrumpió en un recital a reprimir. Billy Bond comenta que «Eran momentos de represión, eran momentos en que el sistema estaba apretando mucho, era una cosa muy pesada, el rock and roll, era una cosa absolutamente marginal,

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  1973heraFilosofía del Derecho Ciencia y filosofía Cuál es la diferencia? Ambas parten de realidades. Sí, aunque muchos no lo crean así, la filosofía parte de realidades. Y la diferencia con la ciencia es que ésta última parte de realidades tangibles, mensurables, palpables, demostrables. Filosofía quiso decir “todas las ciencias” por

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  rogervan25FILOSOFÍA ¿QUÉ SE? ¿QUÉ QUIERO SABER? ¿QUÉ APRENDI? COMO SABER Que la filosofía es una forma un tanto compleja donde hay distintas perspectivas, , por lo tanto no existe una manera concreta de darle definición exacta a la filosofía Si la relación de la filosofía con la ciencia puede considerarse

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  nadiarussoPlan Fines 2 PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Ciencias Políticas Apellido y Nombre: Email: Teléfono: Celular: Este proyecto colaborativo es producto de mi trabajo pedagógico y el de docentes y estudiantes del ISFDyT SUETRA y de los docentes afiliados al Sindicato Unido de Educadores Técnicos de la República Argentina, que junto a

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  ivonnediariIntroducción En este trabajo se presenta una comparación entre dos momentos educativos de la vida de la sociedad mexicana en los que se hace referencia a las distintas concepciones que se tenían de la educación, las prioridades que debía atender en instrucción primaria y educación superior, los modelos filosóficos que

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  Lezlyy4JUAN AMÓS COMENIO (1592 – 1670) Se le considera el padre de la pedagogía en cuanto su obra la Didáctica Magna, es la más importante sistematización de esta disciplina. El principio conductor de la filosofía de Comenio radica la perfectibilidad del género humano, a través de la educación. No hay

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  tdanna← LA VERDAD CONCEPTOS DE VERDAD → SE ENCUENTRA SE DESTRUYE O SE CONSTRUYE Heidegger.-trata de la verdad fundamentalmente en de la esencia de la verdad y la teoría de platón sobre la verdad. Niega que la verdad sea primariamente la adecuación del intelecto con la cosa . la verdad

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  johana211507La filosofía (del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία, "amor por la sabiduría") es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Lo anterior es una definición que puede

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  perambecalINFORME DE FILOSOFIA ¿Qué es filosofía? La filosofía es una ciencia, originada en Grecia, que tiene como misión entender la realidad y formular preguntas, por el mero deseo de saber, con el objetivo de obtener un mayo conocimiento, es decir, es la búsqueda del conocimiento por el conocimiento en sí

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  lasufridaEsta semana trabajaremos el tema Razones, proporciones y porcentajes. Para aprender más primero debes investigar en tu libro de texto o en otra fuente complementaria, con los resultados de esta investigación construye un power point que contenga el resumen del tema y súbelo en este espacio. No te quedes atrás,

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  kein12330¿Qué es la filosofía? La filosofía es una disciplina que reflexiona sobre los temas fundamentales relacionados con el ser humano, la naturaleza, los cambios que se producen en la sociedad y los temas que preocupan al mundo en general. Esta disciplina se diferencia de la ciencia en los siguientes aspectos:

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  Diego_gr6¿Para qué sirve la filosofía? La filosofía es una actividad mental propia y natural que acompaña al hombre desde sus inicios. Es parte integrante de su naturaleza e importante en la evolución intelectual del ser humano. La filosofía tiene como objetivo acercar al hombre al conocimiento en general, que abarcaba

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  evelyn_ramosDESARROLLO PERÍODO COSMOLÓGICO Es el primer periodo de la filosofía occidental que comienza por el siglo VI a.C. y su objeto de estudio es el Cosmos. Comprende las Escuelas: Jónicas, Eleáticas, Atomistas y Pitagórica. Entre los filósofos más destacados de las Escuelas Jónicas tenemos: TALES DE MILETO (624 - 547.

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  DOIRANGexiste en lo interior de cada ser mezclado con lo particular, con lo sensible. Lo universal es el producto del pensar”. José Ingenieros, en su obra “Proposiciones relativas al porvenir de la filosofía” manifiesta que “el verdadero objeto de la filosofía es formular hipótesis legítimas acerca de los problemas que

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  140793UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO CARÚPANO EXTENSIÓN SUCRE CÁTEDRA: INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA Tendencias contemporáneas y actuales de la filosofía Participante: José L. Maestre C.I. 10.215.617 Vicney Rodríguez C.I. 20.036.003 Tutor: Israel venales Enero, 2015 La filosofía contemporánea y la filosofía actual. Características. Enlace entre

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  rome12FILOSOFIA, EDUCACION Pensamiento crítico y “Arte de vivir” ¿Para qué sirve la filosofía? Para saber el porqué de las cosas el ser humano siempre se pregunta cómo y cuándo suceden las cosas y cuál es el sentido, se preguntan porque nos suceden las cosas el ser humano es muy diferente

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  mery.93El odio es un sentimiento de profunda antipatía, disgusto, aversión, enemistad o repulsión hacia una persona, cosa, o fenómeno, así como el deseo de evitar, limitar o destruir a su objetivo. El odio se puede basar en el miedo a su objetivo, ya sea justificado o no, o más allá

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  48254817APORTES DEL RELATIVISMO FRENTE AL ECEPTICISMO Relativismo: Niega la existencia de una verdad absoluta, pues dice que ninguna verdad es universalmente valida y hace referencia que toda verdad es relativa pero que tiene una validez limitada. Pues considera que la verdad es relativa al punto de vista personal y social

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  wendy.gamezUniversidad autónoma de nuevo león Preparatoria #2 Actividad integradora Materia: filosofía Etapa 1 Nombre del alumno: Wendy Paola Gámez Castellanos Grupo: 219 Nombre del maestro: Fecha: 23/Febrero/2015 Firma: Periodo cosmológico: Es el primer periodo de la filosofía occidental que comienza por el siglo VI a.C. y su objeto de estudio

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  gatita999En la Antigua Grecia es donde ya por primera vez surgió la citada filosofía. Concretamente la misma apareció a principios del siglo VI a.C en la parte de Jonia, que se encuentra situada en Asia. Un momento y un lugar que, sin duda alguna, marcaron a esta rama del saber

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  wmercurioElegir una pieza de investigación realizada en el campo de conocimiento de la licenciatura por la cual se optó y expresarla en términos del patrón hempeliano de explicación científica Prof.: Marina Camejo 13/05/2011 Jazmín Sena C.I.: 4.436.445-5  Índice: Introducción Aplicación del método hempeliano a una pieza de investigación histórica Breve

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  30301010Objetivo: • Identificar las diferentes corrientes filosóficas. • Señalar los representantes de las diversas corrientes filosóficas. Procedimiento: Para realizar esta tarea lo primero que hice fue entrar a blackboard y revisar cual era la tarea correspondiente al tema 5 y de esta forma comencé a investigar en fuentes cercanas y

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  nandiaActividad nº 2. Descartes en el párrafo referido al “Discurso del Método” hace referencia que al menos una vez en la vida es preciso comprender y empezar de nuevo, cuando tantas dudas y errores se nos presentan en la vida, conduciendo la razón hasta las verdades fundamentales. Afirmaba que el

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  110997Act. De adquisición del conocimiento. Fichas bibliograficas Karl Marx (Tréveris, Prusia occidental, 1818 - Londres, 1883) Pensador socialista y activista revolucionario de origen alemán. Raramente la obra de un filósofo ha tenido tan vastas y tangibles consecuencias históricas como la de Karl Marx: desde la Revolución rusa de 1917, y

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  ruberguevaraSi no se mide lo que se hace, no se puede controlar y si no se puede controlar, no se puede dirigir y si no se puede dirigir no se puede mejorar. http://www.degerencia.com/articulos.php?artid=393 A partir de las últimas décadas del siglo XX, las empresas están experimentando un proceso de cambios

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  armandoperez619OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: El estudiante comprenderá los principios y la valoración filosófica del derecho, así como diversas teorías del derecho natural o iusnaturalismo 1: GENERALIDADES 1.1 CONCEPTO DE FILOSOFÍA 1) La filosofía es el estudio de los problemas fundamentales acerca de la naturaleza del conocimiento y la realidad,

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  ERLITHFortalezas: - Capacitación de todos los empleados, proceso adecuado de inducción al trabajo. - Pioneros en dar servicios únicos que se convirtieron des pues en paradigmas en la industria cinematográfica en México. - En general, siempre ofrecen un muy buen servicio - Garantía Cinepolis (si la película no te convence

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  manueeEl medio de cultivo simple es un medio de cultivo que contiene sustancias que por lo general le agradan a una gran cantidad de bacterias y permite su crecimiento, como por ejemplo virus, microorganismos, células, tejidos vegetales o incluso pequeñas plantas. Los medios selectivos son utilizados para favorecer el crecimiento

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  FrancisconaGenichi Taguchi (1924) Perdida de la función para medir la pérdida financiera a la sociedad resultante de la mala calidad. Fuera de línea de control de calidad: el diseño de productos y procesos para que sean insensibles a los parámetros de diseño fuera de la ingeniería de control. Innovaciones en

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  anahiabi143Actividad de organización y jerarquizacion 1. Contesta las preguntas siguientes. a) ¿A qué se refiere Marx cuando afirma que el hombre sólo se podrá realizar en una sociedad libre y racional? R: Marx planteo la unión de teoría y práctica para transformar el mundo, expuso que la naturaleza de los