Temas Variados
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paolitavejarEnglish Department Teacher : Diagnostic Test Name :__________________________________________ Score:_____-35 Date: _________ Subject English Grade 4th Grade Objetive Demontrate knowlegde of previous contents I.- Listen to the teacher and write the NUMBERS: (8 points) (Comprensión) 1) _______ 5) ______ 2) _______ 6) ______ 3) _______ 7) ______ 4) _______ 8) ______
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opi_vip440DESCRIPCIÓN En el proceso evaluativo se prevén distintas etapas: • Evaluación permanente: a partir de la participación del alumno en las actividades programadas, consultas efectuadas. • Evaluaciones periódicas: se tomarán dos evaluaciones parciales en las épocas previstas por la Institución. De estas últimas, la primera comprenderá el contenido de los
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Joha2009ACTIVITY 1 RECOGNITION ACTIVITY. JOHANNA JEREZ GUTIERREZ COD: 23973887 DIRECTOR: LEIDY DIANA SANCHEZ GROUP: 90021_30 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”. TUNJA AGOSTO 2014. ACTIVITIES 1st Part Answer the questions below: a. How many activities do you have to do in this course? Complete the chart. Activity Grade Open
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Ange40252165QUESTIONS: 1 Presentación adecuada del trabajo Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. (2 Pts) I. Imagine that your weekends are always perfect. You do only activities that you love. Write about your perfect weekends. What do you do? What don´t you do?
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mequedaestaa) Normalmente usamos ´s cuando el primer sustantivo es el nombre de una persona o un animal: Ejemplo: - the manager´s office (la oficina del gerente) - Mr. Evans´s daughter (la hija de Mr. Evans) - the book´s title (el título del libro) b) También usamos ´s cuando el primer
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oblennyyB- Now listen again and complete the statements. Then man doesn´t care for Salmon He would rather eat Pizza, chicken C- Complete the negative yes / no question for each situation. 1. The weather today is sunny and beautiful. You turn to your friend and say: “Isn´t the weather fantastic?
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juarezeliEnglish Guide Secondary School No. 107 January 2015 Student Name ________________________ Ciclo 2014-2015 1. Identify the True Cognates in each sentence; there are more than one in some sentences: 1.The doctor told me that she is ok. ______________________________________________ 2.This is an important hospital __________________________________________________ 3.The Imperial Hotel is good. ___________________________________________________
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Luizitha fajardo guzmanEQUIPO TECNICOPEDAGOGICO TO. PRODUCCION DE MULTIMEDIA Acta de reunión – 0X Página de Reunión Fecha Transferencia sesión 6(01-06-2015, 7:00 p.m.) Tourist Guide . New York City- Final sesión Junio 01 de 2015 Objetivo de la reunión Desarrollar la sesión oral de las dos temáticas Tourist Gudes y New York City
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Gualteros GabrielaA1 Level 1 : Learning activity 3 : Stage 31 MOVING TO A NEW PLACE Living room furniture Do you want to know how much money do you need to decorate wour new home? It’s time to calculate your budget. Complete the following table with the required information. Go to
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magusaTALLER CIENCIAS POLITICAS PRESENTADO POR: MARIA D. GUTIERREZ SANTANA CC.1015996698 MODALIDAD CORREO ELECTRONICO TALLER 1 1. Escriba Falso o Verdadero según corresponda. “La macroeconomía es un conjunto de herramientas que permiten estudiar, de manera general, la economía de una sociedad.” Falso ( ) Verdadero ( X ) El término macroeconomía
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Maggy GarciaMaría Magdalena García Guerrero “The antisocial behavior” ¿What is antisocial behavior? The antisocial behavior is any human behavior that goes against the good of each one of the members of the community. It commits an outrage against the basic structure of the society, destroys his fundamental values, injures the elementary
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Maggy Garcia“The antisocial behavior” ¿What is antisocial behavior? The antisocial behavior is any human behavior that goes against the good of each one of the members of the community. It commits an outrage against the basic structure of the society, destroys his fundamental values, injures the elementary procedure of conviviality; an
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Gisela Fernanda ChavarroPARTE 2 fontanero juez agricultor carnicero arquitecto panadero cirujano farmacéutico empleado del zoológico azafata alguien que se ajusta y repara las tuberías y la instalación de suministro de agua una persona que se ocupa de los pasajeros de un buque o aeronave un médico calificado para practicar la oleada alguien
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Javi2700Text Analysis Paragraph One I could understand the first paragraph is that the sport of golf is spreading widely, since more and more and more those who practice it, golf has its important history where many left their mark as they were twins and Steve Ballesteros Jose Maria Olazabal and
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x1i2o2m3a4a4r6a5UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS HOMEWORK TEMPLATE / PLANTILLA PARA DESARROLLO DE TAREAS Module # 7 Simple Present & Past Practice. Complete with the Simple Present passive form the verbs in parenthesis. Example: English______ (study) in all UTH campuses. English is studied (study) in all UTH campuses. 1. Coffee ___growed_____________(grow) in
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Carolinalme10María Fernanda Lomelí Escamilla 1719545 Facultad de Economía Reflexión Personal Durante la historia se destacan tres periodos importantes de la revolución económica. La revolución agrícola, revolución de la información, y la revolución industrial. Estas revoluciones han permitido formar los diversos niveles de progreso humano. Lo que llevó a Adam Smith
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mabeluchaENGLAND CONSTANZA England is the largest and most populous country in the United Kingdom. Government and Politics: Formed by a constitutional monarchy with a parlamentary government based on the Westminster system. Actually, the queen is the Elizabeth II. Gobierno y política: Formado por una monarquía constitucional con un gobierno parlamentario
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Vanessa289633. About eight miles from Charleston. 34. The dislike to the community of Malden and the curiosity to learn to read and write. 35. The job was backbreaking and Washington pocketed what little money his stepson earned. 36. A copy of web ser spelling book. 37. Booker could be found
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Io Llanten MorenoIlustre Municipalidad de Arica Departamento de Administración de Educación Municipal Escuela “República Argentina” Profesora: Io Llantén Moreno. ENGLISH WRITTEN TEST. GOAL: Identificar en forma escrita los días de la semana. 1. Join the day of the week with the correct meaning in spanish (7 PTS) 1. TUESDAY MARTES 1. SATURDAY
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martin09jHot Jobs When it comes to tough jobs, nothing beats being a smokejumper! Smokejumpers are elite firefighters who risk their lives fighting forest fires in remote areas. They bravely parachute out of planes into burning forests, where they quickly get to work putting the fire out. A smokejumpers duties are
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Daedaluz HenriquezTaxation Means both taxed or pay taxes, as existing taxation system or a nation. The tax is 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 intended to raise the funds that the state needs to operate but, according to the 17 18
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lina1126MARKETING It is the discipline devoted to the analysis of market behavior and consumers. The marketing analyzes the commercial management of the companies in order to attract, retain and build customer loyalty by meeting their needs. …. Today the market is the world's main economic activity because it is the
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Paulo Ignacio C Burgos* Hello Paulo * Hi Juan * How are you? * I´m fine and you? * I´m good * What are you doing here? * I´m playing soccer with my friends and you? * I´m spending time to play basketball * What’s clothes you wear to practice basketball? * I
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katykatNotebook exercise A1 1. They didn’t buy the clothes. They bought the clothes. 1. I didn’t drink a coffee. I drank a coffee. 1. The liquid didn’t freeze. The liquid froze. 1. Didn’t you know the driver? You knew the driver. 1. Luis didn’t begin his trip earlier. Luis began
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drakwonUNIVERSIDAD DE CHIHUAHUA TEACHER: GEORGINA ROUNTREE JAQCUEZ STUDENT: RAFAEL ALEJANDRO SANCHEZ HERNANDEZ Look at the pictures. Show a partner whare these people are from on the map. Complete the sentences whit words from the box. Mother blond son married black 1. - June Banks is the __mother__ of Kevin and
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Jenny LemaNEW FRIEND, NEW FACES http://www.granverdad.com/cache/3/3/3/a/9/269f3e71a0cfa62c651ba7efe69e246a72e.jpg ________________ TABLE OF CONTENTS NEW FRIENDS, NEW FACES FRIENDS THERE ARE REAL FRIENDS? WONDERFUL PEOPLE WHO HAVE COME INTO MY LIFE NEW FRIENDS AT UNIVERSITY BIBLIOGRAPHY NEW FRIENDS, NEW FACES A friend is a person who, without being of your family is the person who
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Erick JalomoDialogue Alex: - Hello Erick Erick: - Hi Alex, how are you? Alex:- Well thank you, I was thinking about preparing a party tonight. Erick:- It is a perfect idea, if we want to organize a party, we will buy some food and soda. Gil:- Yes, You have to start
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Jonathan Eduardo Arriaga Venegashttp://www.dgb.uanl.mx/mod/img/rm/rm-prepa15.jpg http://www.neuroinnova.mx/Media/Eventos/Portadas/UANL_eeaed_450x450.png Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 15 Florida Etapa 1 Unidad de Aprendizaje: Ingles Let me introduce myselft Maestra: Irasema González Barajas Nombre: Aldo Asael Arriaga Venegas Matricula: 1800788 Grupo: 013 Monterrey, Nuevo León, 26 Agosto de 2015 desde que era chiquito mis padres me metieron a una
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carloskastellhola Ricardo como estas, quería contarte que el fin de semana fui a ver una película con mi novia la de Little Boy cuenta la historia de un niño que es apodado así en su pueblo debido a su baja estatura y constantemente es ridiculizado y acosado por ser más
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juliana2015A - Put in the correct pronouns / determiners into the sentences in reported speech. 1. “I have lost my key.” John said ___said___ had lost ___toll___ key. 1. “We haven’t seen our notebook” They said ______ hadn’t seen ______ notebook. 1. “I love my new mobile phone.” Tina said
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Tere VazquezUSED TO: 1) I used to drink water when i was a kid. 2) He used to drink soda. 3) They used to play soccer. 4) I used to hate maths. 5) I used to go to school. 6) We used to hang out together. 7) I used to travel
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neni24C.T.P of Sardinal EXTRA CLASS WORK : ENGLISH FOR CONVERSTION THEME: GASTRONIMICO REGIONAL EVENT STUDENT NAME: JEREMY VARGAS GALLO TEACHER: SARA JAEN SECTION: 11-2 AYB YEAR: 2015 ________________ Gastronomy Intercollegiate Contest Objective The food is average competition at the regional level by CTP Sardinal through the food and beverage department
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neenaa1234¿Por qué es Bobby despedido de GTX Corporación ? 1 fue despedido porque empezaron hacer recorte de personal ya que algunas acciones de la empresa estaban cayendo en crisis y no tenían dinero para pagar a los empleados. 1. He was dismissed because they began to make cuts in staff
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Vero9Activity 1. Activity of application. SENTENCES ABOUT MY FAVORITE CITY. My favorite city is Cancun. Sentences using superlative adjective 1-. Cancún is the coolest beach. 2-. Cancún is the most amazing city because is a beach. 3-. Cancún is the most beautiful beach. 4-. Cancún is the most incredible beach
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julieta06111. Que es la GTC 45 – 2012? 1. Ley 2. Norma 3. Guía 4. Resolución 1. Complete la definición de peligro. Peligro: Fuente, situación o acto con potencial de causar ____________ 1. Riesgo 2. Daño 3. Accidente 4. Ninguna de las anteriores 1. Cual es color es el color
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edson15Las anfetaminas son drogas que estimulan el sistema nervioso central (sistema nervioso central) - son drogas psicoestimulantes - cuando ove rused pueden ser psicológicamente y físicamente adictiva. Además de dar el uso ranen sensación hanced de la vigilia y el enfoque, sino que también reducen el apetito. Hay drogas creacional,
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faustogastelum1High School Report Name: Fausto Noel Gastelum Aispuro Registration: 2672322 Course title: Ingles VI Teacher’s name: Ana Maria Garzon Arce Module: 4. Arts Activity: 15. Microfinance: changing lives $50 at a time Date: 4/05/2015 Team: Bibliography: Preiss, S. (2009). NorthStar 5 Listening and Speaking. Student book with CD (3rd ed.).
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ximechannActividad Integradora. “La Lectura Interpretativa” Conclusión. Ximena Ramírez López. Con base al trabajo elaborado como primera actividad integradora, correspondiente al módulo I “La lectura Interpretativa” puedo decir con mis propias palabras que este nivel de lectura profundizado nos es de mucha ayuda a nosotros como estudiantes y no solo a
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leidyfelixFIRST CONDITIONAL SENTENCES A. if it rains a lot, I will not go to school Si llueve mucho, yo no voy a ir a la escuela B. If I leave work early, I will visit my son Si yo salgo temprano del trabajo, yo visitare a mi hijo C. If
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Julio ElvirNAME: ___________________________________________ ID NUMBER: ______________ ENGLISH I, SECTION ___________________ TEACHER: Francia Sierra PART A Read each situation and complete with frequency adverbs. 1. Gabriela is an excellent student. She ________________ comes to class. 2. I hate vegetables. I ________________ eat tomatoes. 3. Carlos goes to the gym two or three
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Valeria QuintanillaJEAN JACQUES ROSSEAU Apareció en 1762 con “El contrato Social”, sus ideas ya eran conocidas gracias a un ensayo publicado en 1754 llamado “El origen de la desigualdad entre los hombres”, el desconfiaba de la razón y del avance de la ciencia y era partidario del hombre común, de sus
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Joel YañezTercera declinacion 1. Estio R: Est, Pre: -, Sufijo: io 2. Artesano R: Art, Pre: -, Sufijo: ano 3. Inerte R: Art, Pre: Ino, Sufijo: - 4. Augurar R: Augur, Pre: -, Sufjo: Ar 5. Avicola R: Ave, Pre: -, Sufijo: la Decapitar R: Cap, Pre: Des, Sufijo: Ar 1.
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meidy. Vocabulary adjectives to describe food. In a document write a sentence with each adjective describing if you like these foods? Saying why or why not. Cereal, yogurt, potato chips, peperoni pizza, grapes, lemons. 2. 2. Grammar: too, enough, not… enough Complete the conversation with too, enough, or not enough,
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Joanna CamargoEscuela De Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Ingles 0 Act 1 Recognition Forum Estudiante: Solanyi Mayuly Duarte Velásquez Cod: 5122101 Tutora: Diana Marcela Delgado Grupo: 90030_253 Programa de Psicología Universidad Nacional Abierta Y A Distancia UNAD Marzo de 2014. ________________ 1. Pantallazo del perfil actualizado en el aula 2. Después
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crispaucuaI am playing http://www.anglaisfacile.com/cgi2/myexam/correct.gif (play) bridge tonight with Tom and Ann. 2. He is having http://www.anglaisfacile.com/cgi2/myexam/correct.gif (have) an operation next week. 3. It's very cold. I am going to light http://www.anglaisfacile.com/cgi2/myexam/correct.gif (light) a fire. 4. We are having http://www.anglaisfacile.com/cgi2/myexam/correct.gif (have) some friends to lunch tomorrow. 5. My nephew is coming
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Carolina SanchezANEXO 7 GUÍA INSTALAR REDES INTERNAS DE ACUERDO AL DISEÑO ELÉCTRICO. NOMBRE: IDENTIFICACIÓN: 1. Investigar los componentes y funcionamiento del contador energía activa (de inducción). Y graficar. 1. Figura ejemplo: ESQUEMA DE CONEXIÓN “CONTADOR MONOFÁSICO BIFILAR” En el esquema de conexión están los bornes de conexión, la bobina de tensión,
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sulayaleciramUNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS HOMEWORK TEMPLATE / PLANTILLA PARA DESARROLLO DE TAREAS Module # 1__ Choose the correct letter to complete the correct phrase 1. Play games on the Internet = play _______ games. a. online. b. download. c. surf. d. blog. e. search engine. 1. Get files from the
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velabarriosELICETH VELASQUEZ BARRIOS SETTLEMENT ACTIVITY 1 1. Find the nationality of each President. 1. The president is Indian 1. El presidente es Indio 2. The president is from Japan 2. La presidenta es de Japón 3. The president is From Switzerland 3. El presidente es de suiza 4. The president
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Kaarina Medynahttp://preparatoria2.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/07/logotipo-escuela-preparatoria-no2-color.jpg http://ftsydh.uanl.mx/wp-content/uploads/2015/07/logo_UANL_148x148.png Profesora: Amparo Alumnos: * Abimael Loera Hernandez * Fabiola Nicol Luna Hernandez * Karina Yazmin Medina Tovar * Brandon Monsivais Grupo: 102 Turno: Matutino Monterrey, Nuevo León 08 de septiembre de 2015 http://images.clipartlogo.com/files/images/50/50717/ballerina-vector_f.jpg 1.- She is studying to be a dancer http://www.dibujalia.com/data/media/66/1eb1b317a2ad3586f6e8103fc5e52651.jpg 2.- He is reading the saga
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herculesteodoroSIMPLE PRESENT The simple present tense indicates an action in the present time which is not finished. This can be an habitual action or a general truth. Examples: Habitual action___________ I go to the school General Truth____________ The Sky is blue First person_____________ I You We + verb in present
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Samuel BandaUNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Descripción: Descripción: http://ginaz2010.files.wordpress.com/2010/10/sello-unach1.jpg FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS COMUNICACIÓN SOCIAL Name: Alex Berrones Teacher: Doris Valle Course: 2do “A” Date: 21-05-2015 INTO THE STORM An hour north of Detroit, Michigan, we are in another quiet summer day in the idyllic campus of Oakland University. Classes
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caminoe97Unidad Educativa Tomas Moro English High Level Third Baccaullarette D Name: Camila Moscoso Date: 23/October/ 2013 Theme: Summative Picturing a Better Tomorrow A great photo can explode the totality of our world, such that we never see it quite yhe same again. National Geographic magazine tacked their 125 aniversary pice,
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EugeniaEscotoKenia Eugenia Escoto Matricula, 13-1839 23 de noviembre de 2015 - Look at the following exercises in your "Stand out 1, Grammar Challenge" and do them in a word file: UNIT 5-TASK 2 Exercise F. Page 63 Write sentences about your community. Use the preposition 1. My house is nex
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Kjbm-República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación para la educación universitaria Universidad Politécnica territorial José Antonio Anzoategui Pariaguan-estado Anzoategui INGLÉS Profesora: Bachiller RitaTayupe Daniela Hernandez C.I 30.818.688 Contaduría pública PC1 Trayecto(I) Fase(I) Parte I. Sustituya el sujeto de cada oración por el pronombres nominal correspondiente, y
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Gabriel SolizLogo papelería Neighbourhood ( UNIT 4). PREPOSITIONS - LOCATION ( THERE IS / THERE ARE) * PARA UBICAR LUGARES DENTRO DE UN PLANO ( MAPA) SE USAN ESTAS PREPOSICIONES * PARA DESCRIBIR UN BARRIO USAMOS LAS SIGUIENTES EXPRESIONES. * AFIRMACIONES( +) PREGUNTAS ( ?) THERE IS A ….. ( LUGAR
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Inglés (comparaciones Con Adjetivos)
marialapreciousComparative of superiority Put the adjective in comparative form and add the word THAN. SUB + TO BE +COMPARATIVE +THAN + COMPLEMENT Ex. James is taller than Peter. New York is more expensive than LA John’s car is better than Kevin’s *Have the following structure AS + ADJETIVE +AS Ex.
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Ingles - Guía Práctica
gizanoUNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS HOMEWORK TEMPLATE / PLANTILLA PARA DESARROLLO DE TAREAS Asignatura: Ingles Tema: Guia Catedrático: CRUZ, AMINTA MELISSA Integrante: Blanca Marisol Leiva Alvarado 2011-2001-0528 Fecha: 24 noviembre de 2014 Module # 10_ Note: Please work on your HOMEWORK TEMPLATE when you are done please upload it through the
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Ingles - Historia De La Contabilidad
aaron.onewayUnit 1: HISTORIC BACKGROUND OF ACCOUNTING Topic 1. Reading Man, since early times, has struggled to satisfy his requirements for making a living. Little by little, these requirements became greater and greater, and the interchange of goods among individuals was necessary. As a result of this, trading began to appear.
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Ingles - Oraciones
shapiro1028 .UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ENGLISH 4 ETAPA1 People I like the most! Actividad de Aplicación: Escribir 10 oraciones y una conclusión sobre los géneros de películas expresando sus preferencias cinematográficas en equipo. Cd. Universitaria de San Nicolás de los Garza Nuevo León, a __ de Febrero del . 1.
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Ingles - Tarea
steph_northcoteComprehension Test Class Activity I Answer the following questions. Use complete answers. 1. What does “PrP” stand for? ___________________________________________________________________ 1. How does a good compensation help a business organization? (2 advantages) ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 1. Name 3 kind of Fring benefits. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ http://fresno.ulima.edu.pe/wu/wube_bd001.nsf/OtrosWeb/ciec-cec-mayo2015/$file/gerenciacompensaciones-600x300-mayo2015.jpg II Matching 1. People working for a
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INGLÉS .FORMAS VERBALES CON FUNCIÓN NOMINAL
marce8899Nº 1: FORMAS VERBALES CON FUNCIÓN NOMINAL Actividad N°1 Formas verbales con funcion nominal Resalte en otro color los gerundios e infinitivos de las siguientes oraciones y decida si cumplen función nominal o funcionan como verbos. Marque con una X la opción correcta. a. Steve is working as a technical
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Inglés .Futuro Simple
Danmily JimenezOBJETIVO 4. VAMOS A ESTUDIAR UN TIEMPO SIMPLE : FUTURO SIMPLE Y DOS TIEMPOS COMPUESTOS: PRESENTE PROGRESIVO Y PASADO PROGRESIVO. COMENCEMOS POR EL FUTURO SIMPLE FUTURO SIMPLE En el Futuro Simple se trabajará específicamente con la auxiliar WILL . En toda oración en Futuro simple tiene que estar presente la