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Documentos 440.101 - 440.175 de 855.567

  • Instrumento de cálculo

    ignacio18971. ¿Cuál fue el primer instrumento de cálculo descubierto en la antigüedad, y que se sigue utilizando con fines educativos? El ábaco. 2. ¿A qué científico del Renacimiento se debe el descubrimiento de los logaritmos y de las primeras tablas de multiplicar movibles? El matemático escoces John Napier, en 1614.

  • INSTRUMENTO DE CONSTITUCIÓN Y SU CONTENIDO

    gabri91Para construir una sociedad los interesados deben suscribir un documento en el cual se detallaran los puntos que son exigidos por ley. CODIGO DE COMERCIO ARTICULO 127, los requisitos son: 1. lugar y fecha de celebración del acto. 2. nombre, edad, estado civil, nacionalidad, profesion, domicilio y numero de la

  • Instrumento de derecho

    Instrumento de derecho

    Lvciana Dareana Qviroz BracoINTRODUCCION En el presente trabajo de investigación tiene como objeto analizar la razón de ser, las características fundamentales del INSTRUMENTO PUBLICO NOTARIAL, siendo este una de sus funciones principales del notario que la misma ley le asigna a realizar en presencia de las partes con legitimo interés, teniendo en cuenta

  • INSTRUMENTO DE DETECCION DE NECESIDADES DE APRENDIZAJE

    INSTRUMENTO DE DETECCION DE NECESIDADES DE APRENDIZAJE

    alvinobelelaINSTRUMENTO DE DETECCION DE NECESIDADES DE APRENDIZAJE ALUMNO COMO INTERACTUA EN EL AULA COMO APRENDE COMO CONVIVE FUERA DEL AULA QUE CONTENIDOS APRENDE MAS RAPIDO QUE CONTENIDOS SE LE DIFICULTA MAS QUE PUEDO HACER PARA MEJORAR SUS APRENDIZAJES QUE PUEDO HACER PARA FORTALECER SU APRENDIZAJE FUERA DEL AULA OBSERVACIONES GABINO

  • INSTRUMENTO DE DIAGNOSTICO

    ALORANGELUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LIE’94 7° SEMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: g_________________________________________________________ Marque el inciso que indique su situación. 01 ¿A qué distancia de la escuela vive? a) MENOS DE 200 M. b) MENOS DE 499 M c) DE 500 M A 999M d) DE 1000 M A MAS 02 Tiempo de

  • INSTRUMENTO DE DIAGNOSTICO

    sonyalopezINSTRUMENTOS DE DIAGNOSTICO FICHA DE INSCRIPCIÓN: ESTE INSTRUMENTO NOS PERMITE CONTAR CON LOS DATOS PERSONALES PRECISOS DEL ALUMNO Y SU FAMILIA (DOMICILIO, TELÉFONO Y PERSONAS A RECURRIR EN CASO DE EMERGENCIA) NOMBRE DEL JARDÍN DE NIÑOS:_________________________________ CLAVE DEL C. DEL T. ___________________________________________ FECHA DE INSCRIPCIÓN:________________________________________ GRADO: _________ GRUPO:____________ NOMBRE DEL

  • Instrumento De Diagnostico

    Caro.RdzInstrumento de diagnóstico en el aula. Como instrumento de diagnóstico me parece una buena opción, la escala de Rokeach que consta de las “pruebas de valores” en las que los alumnos ya saben la definición y el carácter de cada valor. En la actividad realizan un razonamiento más profundo acerca

  • Instrumento de diagnostico de desempeño del maestro.

    Instrumento de diagnostico de desempeño del maestro.

    maynorjuarezESCUELA ____________________________________ JORNADA _______________________ SECCION ______ GRADO_____________________ º ENTREVISTA OBJETIVO: Conocer el desempeño del maestro(a) en su salón de clases por medio de una entrevista al Director. INSTRUCCIONES: con sinceridad encierre una de las opciones que considere correcta a cada pregunta. 1. Saludo y presentación. 2. Explicarle la razón de

  • Instrumento de entrevista

    Instrumento de entrevista

    Kerrian Venegas________________ Actividad evaluativa: De manera individual, el estudiante debe proponer un instrumento de entrevista para su trabajo de investigación del curso. Este instrumento, luego de ser evaluado por el profesor será el instrumento que aplicará para la creación de la historia de vida para la revista. La entrevista semi-estructurada debe

  • Instrumento de evaluación	Tipo de evaluación y ponderación

    Instrumento de evaluación Tipo de evaluación y ponderación

    AngieHDZFDZACTIVIDADES DE APRENDIZAJE APERTURA Actividades Medios Evaluación Actividades de enseñanza aprendizaje Medios para la enseñanza Medios para el aprendizaje Tipo de evidencia [Producto (P) Desempeño (D) Conocimiento (C)] Instrumento de evaluación Tipo de evaluación y ponderación MATERIA Ficha construye-t “Si yo fuera tú” 20 min. ESTADOS DE AGREGACIÓN El docente

  • Instrumento De Evaluación

    carloscalin123.5. “Elaboración de un instrumento para la evaluación del avance de los aprendizajes esperados con el enfoque de desarrollo de competencias”, Propuesta de evaluación de la secuencia didáctica 5.3. Tema: Construimos reglas para vivir y convivir mejor. Grado: primero. Un requisito indispensable para que los aprendizajes se logren, gran parte

  • Instrumento De Evaluacion

    LUPITAPOLETSECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA SUBSECRETARIA DE OPERACION EDUCATIVA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SECUNDARIA DIRECCION DE EDUCACION FISICA INSPECCION 03 ZONA NOROESTE Introducción Muchas veces hemos visto profesores de educación física dictando buenas clases pero al momento de evaluar renuncian a hacerlo; por desconocimiento o "mucho trabajo", la buena actuación

  • INSTRUMENTO DE EVALUACION

    cecyteINSTRUMENTO DE EVALUACION El instrumento que presento en esta actividad es una forma general de cómo se lleva el proceso de evolución en la asignatura, sabemos que falta tomar en cuenta varios puntos importantes pero para generalizar este es mi forma de llevar a cabo este proceso de evolución. NOTA:

  • Instrumento De Evaluación

    josemirelesINSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA E-3 TERCER GRADO ESPAÑOL Lee cuidadosamente el cuento y realiza lo que se te pide. Los moños de la hormiga Al barrer una hormiguita un centavo se encontró. Y con el un moño rojo, presumida se compró. Se lo puso en la cabeza y en la

  • Instrumento De Evaluacion

    evyy¿Para qué enseñar matemática en la escuela primaria? Roberto Markarian Esta pregunta me pareció un poco sorprendente porque podría entenderse que detrás de ella está el cuestionamiento: ¿Hay que enseñar matemática en la escuela? Casi todos responderían afirmativamente a esto último. Algunos habrán olvidado para qué, otros quizás nunca lo

  • Instrumento De Evaluación

    elviramaldonadoINSTRUMENTO DE EVALUACIÓN LAS ESCALAS DE CALIFICACIÓN: Es un conjunto de características o comportamientos por evaluar, de forma gradual. El docente debe especificar de antemano su atención en las características previamente señaladas. Se pueden usar para evaluar procedimientos, productos finales y desarrollo personal. CRITERIOS INDICADORES 5 4 3 2 1

  • Instrumento De Evaluacion

    norahildaINSTRUMENTO O TECNICA DE EVALUACION CARACTERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS alumno docente alumno docente Ensayo DISERATIONES ORALES PRUEBAS ESCRITAS MAPAS CONCEPTUALES REDES SEMÁNTICAS PORTAFOLIO METODO DE CASOS RUBRICAS GUIA DE OBSERVACION GRABACIONES LISTAS DE COTEJO -MECANISMO DE REVISION DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. -INSTRUMENTO DE VERIFICACION -PUEDE EVALUAR CUALITATIVA Y CUANTITATIVAMENTE. QUE PUEDA VERIFICAR

  • Instrumento De Evaluacion

    Carmen1707¿Por qué es mejor el fondo de empleados que el banco? Los fondos de empleados existen legalmente desde 1989. Si su empresa tiene un fondo de empleados no dude en hacer parte de él porque se convierte en una fuente de préstamos donde los créditos salen más baratos. “Colombia tiene

  • Instrumento De Evaluacion

    pxndx1992PLANTAEMIENTO DEL PROBLEMA El Sistema Educativo es el conjunto orgánico, sistémico, estructurado, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano. Se basa en los postulados que garantizan el proceso educativo y la formación permanente de las personas, respetando las edades, la diversidad biopsicosocial, étnica, lenguaje y cultura, atendiendo a

  • Instrumento De Evaluacion

    jomianSECUENCIA DIDÁCTICA • Título de la actividad a desarrollar. • Propósitos. • Competencias a desarrollar. • Instrumento de evaluación. • Competencias genéricas. • Reglas y manejo de materiales. • Producto del aprendizaje. • Resultado del aprendizaje. ELEMENTOS QUE LE HACEN FALTA A LA SECUENCIA DIDÁCTICA ELEMENTOS FALTANTES TEMÁTICA OBSERVACIONES. TÍTULO

  • INSTRUMENTO DE EVALUACION

    02073435ANEXO 1 Guía de observación para evaluar la participación Valor: 10 % Módulo 5: “Modulo 5 Implantación de proyectos Ecológicos. Submódulo 1. Tipos de proyectos Ecológicos.” Secuencia: 3 Fecha de aplicación: ___________________ Carrera: Técnico en Rehabilitación y Mejoramiento Ambiental Semestre: Sexto Grupo: _____”U”_______ ESTUDIANTE CRITERIOS DE DESEMPEÑO calificación Participan en

  • Instrumento De Evaluacion

    OdalyscisnerosINTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Rúbrica Las rúbricas son guías precisas que valoran los aprendizajes y productos realizados. Son tablas que desglosan los niveles de desempeño de los estudiantes en un aspecto determinado, con criterios específicos sobre rendimiento. Indican el logro de los objetivos curriculares y las expectativas de los docentes. Permiten

  • Instrumento De Evaluacion

    carolinossaJARDIN DE NIÑOS: C.C. SECTOR ZONA O4 CICLO ESCOLAR 2014-2015 GRADO EVALUACION INICIAL NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________ EDAD: ________________ CARACTERISTICAS GENERALES DEL ALUMNO ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ EVALUACION POR CAMPOS FORMATIVOS: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PENSAMIENTO MATEMATICO: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ DESARROLLO FISICO Y SALUD: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:

  • Instrumento De Evaluación

    johnnynajeraInstrumento de Evaluación 1 COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CHIHUAHUA PLANTEL No. 12 SEMESTRE 2014 – A LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL II Elaborado por: Lic. Juan Eduardo Nájera Castillo Grupo: ________ RUBRICA PARA LA EVALUACION DE UNA PRESENTACION ORAL FRENTE A GRUPO. Criterios: Materiales: 5pts.-Utiliza tecnologías en su presentación

  • INSTRUMENTO DE EVALUACION

    G235Evaluación: Es uno de los más utilizados por los profesionales de la educación. En buena parte de las ocasiones dicho uso está asociado a los exámenes y las calificaciones, es decir, a la valoración de los productos del aprendizaje. Esta utilización tiene que ver con la concepción de la evaluación

  • Instrumento De Evaluacion

    bema1992ESCUELA PRIMARIA” JUAN JOSE MARTINEZ” C.C.T 31DPR0151W ZONA ESCOLAR: 041 GRADO: CUARTO GRUPO: A FECHA: DEL 25 AL 28 DE MAYO DEL 2015 DEL 1 AL 5 DE JULIO DEL 2015 ESPAÑOL BLOQUE 5 Tipo de texto Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJES: Escribir notas periodísticas ÁMBITO Participación social COMPETENCIAS QUE

  • INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

    Mauricio OrtegaINSTRUMENTO DE EVALUACIÓN CÓDIGO 205BL11000/09(F04) 205BL12000/09(F04) 205BL13000/09(F04) 205BL15000/09(F04) EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO Periodo: Enero – Abril 2019 Programa Educativo: Ingeniería Industrial Grupo: ________ Asignatura: Lógica de Programación Unidad de aprendizaje: ______I_____ Tipo de Examen: (Selecciona con “X”) Diagnóstico ( ) Unidad de Aprendizaje ( X ) Final por Unidad ( )

  • INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

    astrid1022Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA Centro Industrial de Mantenimiento Integral – CIMI – Regional Santander INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Versión: 01 Código: F08-6060-004 Página de INFORMACIÓN GENERAL CODIGO PARA IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO: FECHA DE APLICACIÓN: PROGRAMA DE FORMACIÓN: Cód. DE FICHA: COMPETENCIA: Contabilizar RESULTADOD

  • INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

    Scheily AlvaradoAprendiz: TOMÁS NIETO ESTRADA Fecha: 2021-03-03 Actividad de aprendizaje 4 Evidencia: Instrumentos de evaluación y mecanismos de mejora Realice esta evidencia teniendo en cuenta los siguientes puntos: 1. En la Evidencia: Ejecución de la formación de la Actividad de aprendizaje 3, tuvo que haber recogido un producto de una actividad

  • Instrumento de evaluacion

    Instrumento de evaluacion

    IvonPrudence"2022. Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México" NOMBRE DEL ALUMNO: ANTOLIN GONZALEZ YERETZY DAYANA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: RECONOCE SU NOMBRE EN CUALQUIER PORTADOR DE TEXTO QUE ENCUENTRA EN EL SALÓN DE CLASES, COMIENZA A RECONOCER LOS NOMBRES DE COMPAÑEROS. PENSAMIENTO MATEMATICO: PUEDE CONTAR EN ORDEN ASCENDENTE

  • Instrumento de evaluación a estudiantes de neonatología

    Instrumento de evaluación a estudiantes de neonatología

    Miriam54321UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO FACULTAD DE ENFERMERIA INSTRUMENTO EVALUACION DE LA PRÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE NEONATOLOGIA NOMBRE DE LA ESTUDIANTE…………………………………………………………………………………………………………… SEDE DE PRACTICAS…………………………………………………………………………………………….............................. SEMESTRE……………………………………. NOTA…………………………………. CRITERIOS A EVALUAR E B R D M 2.0 1.5 1.1 0.7 0.4 1 Es puntual en la asistencia a sus prácticas, demostrando responsabilidad,

  • Instrumento de Evaluación a Instituciones Educativas

    Instrumento de Evaluación a Instituciones Educativas

    IsaiPerez_18UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA Facultad de Ciencia, Educación y Humidades Licenciatura en Ciencias de la Educación http://www.serviciosocial.uadec.mx/imagenes/logo_uadec.jpg TRABAJO FINAL INSTRUMENTO DE DEVALUACIÓN INSTITUCIONAL Alumno Francisco Isaí Pérez Castro Asignatura Evaluación de la Enseñanza y el Aprendizaje Docente Dr. Juan Carlos Farías Bracamontes Saltillo, Coahuila a noviembre de 2016 1. Introducción

  • Instrumento de Evaluación al Estudiante

    Instrumento de Evaluación al Estudiante

    Ulises Román MurilloInstrumento de Evaluación al Estudiante Código: F –SAC-01-00-04 No. Revisión: 2 Fecha de Emisión: 01/08/2019 Página: 1 de 1 Evaluación al Estudiante Nombre de la Asignatura: “INSTRUMENTACIÓN” Clave de la Asignatura: AEF-1038 Nombre del Docente: YAEL ISAAC CORDERO VELÁZQUEZ Periodo Escolar: ENE-JUN 22 Tipo de Instrumento: EVALUACIÓN 1ER PARCIAL Parcial

  • Instrumento de evaluación carta

    Instrumento de evaluación carta

    Emperador08Indicadores 10 (CALIFICACIÓN) 8 (CALIFICACIÓN) 6(CALIFICACIÓN) Tiene propósito por el cual fue escrita la carta El texto se explica y se tiene completo y claro el propósito. Tiene solo algunos aspectos donde se tiene medianamente claro el propósito. El propósito tiene un solo argumento. Partes de la carta: fecha, destinatario,

  • Instrumento de evaluacion Comercio y Turismo

    Instrumento de evaluacion Comercio y Turismo

    juan000jose111C:\Users\nneirar\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\meci.jpg SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA NOMBRE DEL FORMATO No.2 Regional: Quindío Centro de formación: Comercio y Turismo Programa de Formación: Técnico en asistencia administrativa Código del programa: 122121 Versión: 2 Competencia a Desarrollar: 210601002: Organizar eventos que promuevan las relaciones empresariales teniendo en cuenta el objetivo social

  • Instrumento De Evaluacion Curso Introductorio UNA

    jesusalegriaInstrucciones Generales del Instrumento Nº 1: Autoevaluación de Competencias Seguidamente encontrará un instrumento que contiene tres (3) secciones identificadas con las letras A, B y C. Cada una de ellas, se relaciona con competencias que le permitirán adaptarse al estudio a distancia y ser exitoso en la(s) carrera seleccionada(s). Lea

  • Instrumento De Evaluación De Estándares Preescolar

    Estándares de Español Componente Estándar Eval 1. Procesos de lectura 1.1 Selecciona textos de acuerdo con sus propios intereses y/o propósitos 1.2 Interpreta la lectura de textos literarios elementales (cuentos, leyendas, poemas), así como de textos informativos 1.3 Interpreta que los textos escritos y las imágenes crean un significado al

  • INSTRUMENTO DE EVALUACION DE LA CALIDAD EN EL SERVICIO ESCOLAR

    RobertovalcasFACTORES QUE INTERVIENE EN LA DESERCIÓN ESCOLAR Enseguida se presentan algunas sentencias relacionadas a la calidad del servicio educativo que recibes y a situaciones familiares que pueden influir en la deserción escolar dentro de la Institución. Toda la información que se recabe, serán utilizados con el único fin de mejorar

  • INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA A LA OCTAVA PRÁCTICA CLÍNICA.

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA A LA OCTAVA PRÁCTICA CLÍNICA.

    Oscar CarrilloUNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS MÈDICAS –CUM- TERCER AÑO UNIDAD DIDÁCTICA DE SEMIOLOGÍA MÉDICA II INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA A LA OCTAVA PRÁCTICA CLÍNICA NOMBRE: ____________________________________________CARNE:__________________________GRUPO:____________ DOCENTE RESPONSABLE: ________________________________FECHA:____________UNIDAD TEMÁTICA: EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ESCALA No satisfactorio Parcialmente satisfactorio Satisfactorio NOTA COMENTARIOS DE CONOCIMIENTO 30

  • Instrumento de evaluación de primer grado cuarto momento 2010 – 2011

    santi22INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO CUARTO MOMENTO 2010 – 2011 Página 1 Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Educación Secundaria Subdirección de Escuelas Telesecundarias Exámenes Bimestrales de Primer Grado Periodo Escolar 2010-2011 Cuarto Momento Sector:_____________ Zona:_________________ Escuela Telesecundaria:__________________________ CCT:________________ Grupo:_________________ Nombre del alumno (a):__________________________ _____________________________________________

  • Instrumento de evaluación de Proyecto de Intervención Pedagógica

    Instrumento de evaluación de Proyecto de Intervención Pedagógica

    Carlos AtpInstrumento de evaluación de Proyecto de Intervención Pedagógica (PIP) Nombre del Proyecto: Maestro(a): Centro Educativo: Fecha de inicio: Grado: grado Fecha de término: Propósito: Instrucción: Para cada indicador seleccione la opción que considere más adecuada de acuerdo con la escala propuesta y criterios de evaluación. Excelente El proyecto cumple con

  • Instrumento De Evaluación De Sustentabilidad Y Responsabilidad Social En Pymes

    jacrosasTodo proceso de generación de conocimiento parte de una visión subjetiva de la realidad, hasta consolidarse en una visión más objetiva, de tal forma que este proceso culmina con la generación de una estructura concreta, que es lo que hoy conocemos como ciencia La Responsabilidad Social y el Desarrollo Sustentable

  • INSTRUMENTO DE EVALUACION DE VULNERABILIDAD DE LA VIVIENDA DE BAJO COSTO

    nicolsotoINSTRUMENTO DE EVALUACION DE VULNERABILIDAD DE LA VIVIENDA DE BAJO COSTO Barinas 11 de Enero del 2013 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La evaluación de una vivienda para determinar su calidad de construcción y vulnerabilidad física ante riesgos naturales (inundaciones, derrumbes y deslizamientos, sísmico, entre otros) lleva a realizar un estudio técnico

  • INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEFENSA INTERNA PST

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEFENSA INTERNA PST

    amisael15PNF EN INFORMÁTICA INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEFENSA INTERNA PST II FASE II Puntos Tratados Excelente Bueno Regular Deficiente Observaciones Título del Proyecto: presenta en forma general el tema de estudio, relacionándose con el objetivo general La Descripción del diagnóstico situacional: refleja el problema investigativo de acuerdo a las necesidades de

  • INSTRUMENTO DE EVALUACION DIAGNOSTICA PARA EL ALUMNO CON NIVE BAJO Y NEUROMOTOR

    INSTRUMENTO DE EVALUACION DIAGNOSTICA PARA EL ALUMNO CON NIVE BAJO Y NEUROMOTOR

    aritochlindINSTRUMENTO DE EVALUACION DIAGNOSTICA PARA EL ALUMNO CON NIVE BAJO Y NEUROMOTOR NOMBRE DEL ALUMNO: EDAD: GRADO: MAESTRO (A): CAMPO FORMATIVO COMUNICACION Y LENGUAJE ELEMENTO DE LA COMPETENCIA Diversas formas de expresión oral, el lenguaje para regular su conducta y aprecia la diversidad lingüística I M F Observaciones Expresa manifestando

  • Instrumento de evaluación diagnostico

    Instrumento de evaluación diagnostico

    123juanitoSEMINARIO DE GESTION DE PROYECTOS INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Estimado alumno, las siguientes preguntas fueron elaboradas con la intención de recabar información útil para el mejor trabajo de la clase de inglés. Te pido seas lo más honesto posible. 1 2 3 4 Muy en desacuerdo En desacuerdo A gusto Muy

  • Instrumento de Evaluación Diseñar y planificar un instrumento evaluativo cuyo fin es usar conceptos y esquemas basados en las unidades didácticas.

    Instrumento de Evaluación Diseñar y planificar un instrumento evaluativo cuyo fin es usar conceptos y esquemas basados en las unidades didácticas.

    Manuel Hernando TORRES MARTINEZInstrumento de Evaluación Alejandro Gallo Javier Cifuentes Manuel H. Torres Jhonatan Sanchez Septiembre de 2018 Corporación Universitaria Minuto de Dios Bogotá V Semestre Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes Objetivo general: * Diseñar y planificar un instrumento evaluativo cuyo fin es usar conceptos y esquemas basados en las unidades

  • INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN GUÍA No 1

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN GUÍA No 1

    judiyUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRA Y CIENCIAS DE EDUCACIÓN CARRERA EDUCACIÓN PARVULARIA Práctica Pre Profesional Docente INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN GUÍA No 1 1. DATOS INFORMATIVOS: Tipo de Práctica: Estimulación e Intervención Periodo Académico: ………… Paralelo: ”…..” Nombre de la Institución: …………………………………………………………………… Docente Orientador/a:.……….:……………………………………………………………… Grupo de edad:……………………………………………………………………………….. Tutor/a

  • INSTRUMENTO DE EVALUACION PARA LA GUIA DE APRENDIZAJE

    INSTRUMENTO DE EVALUACION PARA LA GUIA DE APRENDIZAJE

    Brian GomezLOGO SENA.png REGIONAL DISTRITO CAPITAL CENTO DE SERVICIOS FINANCIEROS CONTABILIDAD Y FINANZAS EVALUACIÓN GUIA DE APRENDIZAJE NO. 1 INSTRUMENTO DE EVALUACION PARA LA GUIA DE APRENDIZAJE N° 01 - Constitución de una empresa NOMBRE DEL APRENDIZ : FECHA FICHA: PROGRAMA DE FORMACION: (Código – nombre) TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FIANANZAS

  • INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA LA MODALIDAD DE ENSAYO

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA LA MODALIDAD DE ENSAYO

    Itzel ChavezLOGO NUEVO DEL CAM.png ´LOGO TAMAULIPAS TIEMPO DE TODOS SET SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO DE CD. VICTORIA, TAM. POSGRADO: MAESTRÍA EN COMPETENCIAS PARA EL DESEMPEÑO

  • INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO-PREESCOLAR

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO-PREESCOLAR

    Isis BCDiseño de instrumento “Pensamiento matemático” Preescolar Aprendizaje Nivel Preescolar Conteo hasta el 20 ¿Te sabes los números? ¿Cuáles te sabes? Dímelos (1° y 2° hasta el 10. Y 3° hasta el 20) Te mostrare los números del 1 al 20 en orden, y tú me dices cómo se llaman, me

  • Instrumento de evaluacion preescolar

    Instrumento de evaluacion preescolar

    anitavillarrealINSTRUMENTO DE EVALUACION JARDIN DE NIÑOS JUAN ESCUTIA CLAVE 14DJN0439R NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________ GRADO __1_ GRUPO_____ EDUCADORA. __________________________________________________________________ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1.- CON CUAL LETRA INICIA TU NOMBRE. R T Y U O E I P A S D F G J K L Z X C B N M

  • INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRODUCTO

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRODUCTO

    Patricio ManriquezC:\Users\mmoran\Desktop\logo esucomex.jpg Vice Rectoria Académica Dirección de Desarrollo Curricular INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRODUCTO ESCALA DE VALORACIÓN / RÚBRICA DATOS DEL CURSO ESCUELA ADMINISTRACIÓN TECNOLOGÍA CARRERA AUDITORÍA INGENIERÍA EN COMERCIO INTERNACIONAL INGENIERÍA EN GESTIÓN COMERCIAL INGENIERÍA EN GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS INGENIERÍA EN GESTIÓN FINANCIERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA INGENIERÍA INDUSTRIAL NOMBRE

  • INSTRUMENTO DE EVALUACION SERVICIO AL CLIENTE

    INSTRUMENTO DE EVALUACION SERVICIO AL CLIENTE

    edisneryC:\Users\nneirar\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\meci.jpg SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA NOMBRE DEL FORMATO REGIONAL: QUINDIO CENTRO: COMERCIO Y TURISMO 1. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO: A.V.G.2. instrumento servicio al cliente MÓDULO 2 SERVICIO AL CLIENTE Programa de Formación: TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA Código: 122121 V2 No. Ficha 1357825 Competencia a Desarrollar: 210601010 facilitar el

  • Instrumento de evaluación.

    Instrumento de evaluación.

    mariavaleria18REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION CENTRO DE EDUCACION INICIAL BOLIVARIANO PARAMITO SAN RAFAEL – MUNICIPIO CARDENAS Instrumento de evaluación Elaborado por: Francy Cortes García CI: 16.228.000 Educación Inicial VI Semestre Turno sábado San Cristóbal, 22 Julio de 2016 REGISTRO http://alcostadodelaluna.jimdo.com/s/cc_images/cache_1485291119.gif?t=1245878880 NOMBRE: Stefany luna EDAD:

  • Instrumento de evaluación. MATRIZ DE COMPONENTE RODADO

    Instrumento de evaluación. MATRIZ DE COMPONENTE RODADO

    Alpuch31955INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN ESCALA NUMERICA 1 Totalmente en desacuerdo 2 En desacuerdo 3 Parcialmente en desacuerdo 4 Parciamente de acuerdo 5 De acuerdo 6 Totalmente de acuerdo MATRIZ DE COMPONENTE RODADO Pregunta 1 2 3 4 5 6 Causas motivacionales Me siento altamente motivado para realizar mis estudios de bachillerato

  • INSTRUMENTO DE EVALUACION: EXPOSICION.

    INSTRUMENTO DE EVALUACION: EXPOSICION.

    Miriam Maria Avila RibonACTIVIDAD DIRIGIR EL TALENTO HUMANO INSTRUMENTO DE EVALUACION: EXPOSICION DATOS GENERALES Centro de Formación: Centro de Desarrollo Agroempresarial Regional / Seccional: Cundinamarca Nombre Completo del Aprendiz: Miriam Maria Avila Ribón Nombre del Instructor: Gober Daza Muñoz Estructura Curricular: Tecnólogo en Gestión Empresarial Fecha: 21/08/2016 Ficha:954032_A Teniendo en cuenta uno de

  • Instrumento De Evalucion

    nnhgInstrumentos de evaluación En mi opinión de los instrumentos de evaluación, he aplicado el método de bitácoras, es una herramienta muy útil, ya que con ella podemos identificar que es lo que los alumnos entendieron, y con eso evaluar si están adquiriendo el conocimiento que se les imparte. La bitácora

  • INSTRUMENTO DE FORMACION DOCENTE.

    INSTRUMENTO DE FORMACION DOCENTE.

    NeizamendozaINSTRUMENTO DE FORMACION DOCENTE El presente instrumento tiene por objeto orientar al Colectivo de Supervisores, sobre los aspectos a considerar en cuanto a los principales Indicadores que contextualizan las funciones y que pretende denotar los recaudos que deben articular el Coordinador Formación Docente conjuntamente con el Director y/o SubDirector en

  • Instrumento de garantía de la democracia, esto es, una técnica jurídica mediante la cual se pretende asegurar la certeza en el otorgamiento de la representación popular.

    Instrumento de garantía de la democracia, esto es, una técnica jurídica mediante la cual se pretende asegurar la certeza en el otorgamiento de la representación popular.

    Alejo GuerronCUADRO SINOPTICO TEMAS DEFINICIÓN Autores Definiciones 1.-Manuel Aragón Reyes 1.-Instrumento de garantía de la democracia, esto es, una técnica jurídica mediante la cual se pretende asegurar la certeza en el otorgamiento de la representación popular. 2.- Flavio Galván Rivera 2.-La rama del Derecho Público que tiene por objeto inmediato, directo

  • Instrumento De Gestion

    jdcarvalINSTRUMENTO ORIENTADOR PARA LA ACTUALIZACIÓN DE LOS DOCUMENTOS DE GESTIÓN EN LAS INSTITUCIONES DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE. Proyecto Educativo Institucional ¿Cómo se vislumbra en: COMPONENTES CARACTERÍSTICAS Palabras claves que orientan la operacionalización de los componentes del PEI Plan Anual de Trabajo (corto plazo, un ciclo presupuestal, tareas, tiempo, estrategias, responsables,

  • Instrumento de Gestión Ambiental

    maryoribet2115Norma ISO 14.000: Instrumento de Gestión Ambiental para el Siglo XXI Breve resumen: Trata sobre el tema medio ambiental. Se trata de la descripción y aplicación en una empresa real (de cualquier rubro) de la norma internacional ISO14.000. Lo que en definitiva busca está norma es que cualquier empresa, de

  • INSTRUMENTO DE GESTION AMBIENTAL DE LA LEY 19.300 (LBGMA)

    INSTRUMENTO DE GESTION AMBIENTAL DE LA LEY 19.300 (LBGMA)

    19921987C:\Users\AnainsAndrea\Pictures\iacc.png INSTRUMENTOS DE GESTION AMBIENTAL Anains Andrea Cortes Antivilo EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL Instituto IACC 25-10-2015 ________________ INSTRUMENTO DE GESTION AMBIENTAL DE LA LEY 19.300 (LBGMA) Esta ley a través de los instrumentos técnicos y legales, establece las obligaciones a las personas, respecto al cuidado del medio ambiente, esto debido

  • INSTRUMENTO DE IDENTIFICACIÓN DE CANAL PERCEPTUAL PREDOMINANTE.

    alejo2101INSTRUMENTO DE IDENTIFICACIÓN DE CANAL PERCEPTUAL PREDOMINANTE. ¿si le dan a escoger entre estos elementos que escogería? Un televisor Un equipo de sonido Un confortable sofá ¿Cuándo conoce una persona en que se fija? Su aspecto físico El tono de su voz la manera en que estrecha su mano ¿Si

  • INSTRUMENTO DE INTERVENCIÓN DE GRUPOS DE INTERÉS PLAN DE ESTUDIOS

    INSTRUMENTO DE INTERVENCIÓN DE GRUPOS DE INTERÉS PLAN DE ESTUDIOS

    lenin150102UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA ALTOANDINA DE TARMA ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA INSTRUMENTO DE INTERVENCIÓN DE GRUPOS DE INTERÉS PLAN DE ESTUDIOS INTRODUCCIÓN El profesional Obstetra, es un recurso humano esencial del equipo de salud, para cumplir con los lineamientos de política del sector. La obstetricia es una carrera médica, reconocida como

  • Instrumento De Investigacion

    1723171029DIARIO DE CAMPO Dia 1 Fecha: 22-04-2014 Hora 13:30 Actividad Entrevista preliminar con la directora del C.I.B.V Contenido Recepciones de información sobre cuántos niñas y empleadas existen en el C.I.B.V. También se tuvo acceso de las fichas socioeconómicas de cada niño y empleado de la institución Fecha: 22-04-2014 Hora 15:30

  • Instrumento De Investigación

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