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  nszsLa Investigación La investigación es una actividad orientada a tener nuevos conocimientos, es un proceso en el cual se recoge la información necesaria para responder preguntas y así contribuir a resolver un problema Método Científico de la Actividad Administrativa Se considera método científico de investigación a una serie de pasos

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  jcmcarlosQue es investigar De acuerdo a las definiciones que presenta la Real Academia Española (RAE) sobre la palabra investigar (vocablo que tiene su origen en el latín investigare), este verbo se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. También permite hacer mención al conjunto de actividades

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  251192LA INVESTIGACIÓN Investigar es un proceso largo y complejo, que comprende diversas dimensiones y etapas formativas, algunas de las cuales comienzan, o deben comenzar a desarrollarse, desde los primeros años de vida. La investigación como tal se refiere a la búsqueda de conocimientos; de indagación de soluciones y de interrogantes,

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  mariaisabel001La investigación es considerada una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico. Tipos de Investigación Según el objeto de estudio • Investigación básica: También llamada investigación fundamental o investigación pura, se suele llevar a cabo

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  karinarinconpInvestigación La investigación es considerada una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico. Investigación científica es el nombre general que recibe el largo y complejo proceso en el cual los avances científicos son el resultado

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  yusmarycrINTRODUCCIÓN La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún tipo de investigación, la investigación esta muy ligada a los

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  abisai23Introducción La investigación podemos definirla como un proceso en el cual se aplica el método científico, tratando de obtener información relevante, para comprender, verificar, corregir o aplicar lo que llamamos conocimiento y es un elemento importante para el desarrollo de cualquier carrera, ya que aunque no nos demos cuenta llevamos

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  enorjoiuMODELOS, BLOQUES, CENTROS Y REGLAMENTACION INTERNACIONALES DE DISTRIBUCION WILLIAM ARBENIS ALVEAR ARIZA JAVIER DE JESUS TORRES OLIVARES LUIS CARLOS ZULUAGA VASQUEZ INSTRUCTORA: AMANDA PEÑA DONADO SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS TECNOLOGO EN GESTION DE MERCADOS 26 (433029) BARRANQUILLA, D.E.I.P. 2013 MODELOS INTERNACIONES DE DISTRIBUCION

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  RosaperniaUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” VICERRECTORADO DE PLANIFICACION Y DESARROLLO SOCIAL PROGRAMA ACADEMICO GUASDUALITO SUBPROGRAMA INGENIERIA, ARQUITECTURA Y TECNOLOGIA SUB PROYECTO: TECNICA DE INVESTIGACION DOCUMENTAL LECTURA Nº 1 La Investigación Para dar con el concepto de investigación atenderemos en primer lugar su etimología y después su

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  yuri222INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo tiene como objetivo dar a conocer, la investigación científica, como una forma de obtener información importante y conocimiento, teniendo en cuenta que para acceder a resultados claros y precisos es indispensable aplicar algún tipo de investigación. La investigación tiene que poseer ciertas características para que en

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  juliagonzalezENSAYO IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION EN EL QUEHACER PROFESIONAL POR JULIA INES GONZALE Z JIMENEZ ¿Por qué como Magíster en formación inicio hoy una nueva etapa en mi vida profesional? ¿Qué cambios serán evidentes en mí al ser un futuro Magíster? La investigación es importante porque nos permite resolver problemas

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  Aleiram16Ciencias Naturales y su enseñanza II ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA: LA INVESTIGACION El trabajo practico en la enseñanza de las ciencias  El planteamiento de problemas y de hipótesis, así como la comunicación de los resultados, son característicos de la investigación científica que se promueven en el ámbito escolar. Nosotras creemos

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  nelly24veraRepública Bolivariana de Venezuela, Ministerio del Poder Popular para la Ciencia, Tecnología e Innovación. Índice Introducción.................................................................................................................3 La Investigación: 1. Definición.................................................................................................................4 2. Niveles de Investigación...........................................................................................4 3. Tipos de Investigación..............................................................................................6 4. Cualidades del Investigador......................................................................................9 5. Características de la Investigación..........................................................................11 6. Requisitos para la adquisición y desarrollo de habilidades y destrezas de la

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  cristiankkk26La investigación está basada en el hecho de que existe una problemática ya que no hay factores de riesgos socioambientales identificados dirigidos a la comunidad de Musipan, los aspectos que generan ese problema es la falta de comunicación de los entes competentes hacia la comunidad, estos riesgos son evidentes y

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  zonanetIMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN LO PROFESIONAL Y EN LO INDIVIDUAL La investigación estimula el pensamiento crítico, la creatividad y es a través de ella, que el proceso de aprendizaje se vitaliza y se combate la memorización, que tanto ha contribuido a formar profesionales pasivos, pocos amantes de la innovación,

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  ilze8• Definiciones: La investigación es un proceso que mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Generalmente se habla de investigación sin diferenciar a sus 2 aspectos generales. Hay investigaciones que buscan ante todo contribuir, resolver un problema

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  ncrpolisLa investigación puede ser definida como la profundización científica y metódica hacia lo desconocido en orden de proveer información para la resolución de problemas. El core de esta definición es la resolución de problemas. Ambas, investigación aplicada y pura (también conocida como básica), buscan resolver problemas. En la investigación aplicada,

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  svinaTRABAJO COLABORATIVO No. 1 1. Artículo a analizar: El proceso de implementación de la evaluación por competencias en la Educación Superior. Un estudio sobre el rol de los cargos académicos. a. Identificar y explicar el tipo de investigación empleada por el autor. En el estudio se aplicaron diferentes tipos de

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  Desde el momento en que el hombre escribe y expresa sus pensamientos en forma comprensible a los demás, se cumple el fin del lenguaje en tanto trasmitir lo pensado a lo escrito. El uso del lenguaje es un fenómeno complejo en el cual si fácil no es hablar, tampoco lo

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  inicio2002LA INVESTIGACION Existen varias clases de investigación las cuales sirven para todos los campos, debido a que siempre vamos a tener diferentes situaciones en las cuales vamos a necesitar solucionar y hay entran las diferentes investigaciones en las cuales creamos hipótesis que nos pueden ayudar a resolver los dificultades tal

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  REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD La Investigación Alumno: Valera,08 de agosto de 2014 LA INVESTIGACION En los tiempos antiguos la investigación era muy pobre porque el hombre no había desarrollado un método adecuado para obtener resultados. Pasos

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  lizeth.cr.3La investigación educativa se entiende como una disciplina, un ámbito de conocimiento y ésta adopto la metodología científica como instrumento fundamental, para construirse como ciencia. La expresión “investigación educativa” es muy reciente, tradicionalmente se denominaba “pedagogía experimental”, el cambio terminológico, se debe a razones de tipo sociocultural. Como otras disciplinas

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  150677LA INVESTIGACION COMO FACTOR IMPORTANTE EN LA FRORMACION POSGRADUAL En el video del señor Roberto Hernández Sampieri, la importancia de formar en todos los niveles educativos en competencias de investigación nos ayuda a reconocer el pasado, a partir de este nos involucramos en las necesidades del contexto e indagar sobre

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  ReyJepLA INVESTIGACIÓN I. CONCEPTO  La investigación es considerada una actividad humana, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico.  Investigación científica es el nombre general que recibe el largo y complejo proceso en el cual los

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  alcimarINTRODUCCION La investigación es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante y después de lograr la profesión; ella nos acompaña desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigación hay un proceso y unos objetivos

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  INTRODUCCIÓN La presente investigación tiene el fin de identificar la importancia del consumo televisivo infantil en España, y así mismo identificar si cumple con una buena calidad para los niños de España. La característica principal del trabajo es conocer bien los instrumentos, y tomar las medidas de precaución adecuadas. Una

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  BorysAlbertoINVESTIGACION Es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna. De entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Tiene como propósitos: • Producir conocimientos • Resolver problemas La investigación científica Implica el cumplimiento de pasos o fases que el investigador debe tener en

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  leshprofEn ese orden de ideas se puede ver que según el contexto se aplican diferentes conocimientos de investigación que se ajustan según contextos es decir aunque no todos son investigadores pero se hace necesario manejar conocimientos en investigación, como lo expresa el Dr. Roberto Hernández Sampieri: “La investigación tiene dos

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  jony619TÉCNICAS DE EXPOSICIÓNPresentation Transcript 1. Lic. Rafael Pernett Ledesma I. E. Cerveleón Padilla Lascarro. 2. TÉCNICAS DE EXPOSICIÓN. 3. Una presentación oral de un tema frente a un grupo puede hacerse en forma individual o colectiva. Hay diferentes maneras de realizar una actividad de comunicación oral siguiendo procedimientos diversos, formales

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  superjanmLa investigación La investigación hoy en día es un instrumento muy importante para llegar a dar solución un problema o interrogante es por esto que debemos conocer los métodos y técnicas propuestas en este curso para así adquirir destreza para realizar nuestras propias investigaciones aplicándolas en nuestras profesiones. Realizando el

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  robherrera17La Investigación ¿De donde viene? La palabra investigación proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). Por lo que podemos decir que su significado más elemental sería “el averiguar o descubrir algo.” La investigación surgió desde el momento en que el hombre empezó a buscar respuestas

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  TEMA 1: EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA Conocimiento: El conocimiento no tiene un concepto como tal, pero en general el conocimiento. Es el proceso que el hombre colectivamente se enfrenta a la naturaleza. Se basa en: experiencias, informaciones, por su entorno social, cultural y familiar. El conocimiento es infinito, es

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  yondey2404ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN1 El proceso de investigación se genera y planea en tres momentos: Propuesta inicial, anteproyecto y proyecto de investigación. PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN: Consiste en un primer acercamiento o idea inicial de un trabajo de investigación. Consta de las siguientes partes: Título posible, justificación, objetivos provisionales. Es importante

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  carinamatiasANALISIS DEL CODIGO DE ABOGADO PROFESIONAL Debemos empezar diciendo que este Código se encuentra estructurado de la siguiente manera: El Título I, Comprende las Disposiciones Generales El Título II. Denominado De Los Deberes Profesionales. Capítulo III: Deberes para con el Asistido o Patrocinado Capítulo IV: Deberes Para con los Jueces

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  forukaLA INVESTIGACION-ACCION COMO HERRAMIENTA PARA LOGRAR COHERENCIA DE ACCION EN EL PROCESO DE PRACTICA PROFESIONAL DURANTE LA FORMACION INICIAL DOCENTE* Action research as a tool to achieve coherence in the pre-service professional teaching practice process during initial teacher training Pamela Labra G.1, Gloria Montenegro F.1, Carolina Iturra H.1, Rodrigo Fuentealba

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  yurimaupelCognición En principio la cognición (del latín: cognoscere, ‘conocer’) se define como la facultad de un ser vivo para procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información. Consiste en procesos tales como el aprendizaje, razonamiento, atención, memoria,resolución de problemas,

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  AngelicaLiseth________________ 1. OBJETIVOS 1. Objetivo general Exponer las diferentes ventajas y desventajas que hay en la ética de la investigación y así mismo conocer cuáles son los diferentes tipos de estudios que se utilizan al momento de investigar sobre un tema. 1. Objetivos específicos * Identificar las ventajas y desventajas

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  davidleo07Barquisimeto septiembre de 2014 Síntesis crítica Integrantes: José M. Najul H. David L. Toala C.. Introducción El presente trabajo tiene como finalidad realizar una síntesis crítica del artículo Postulados básicos del paradigma emergente, elaborado por el investigador Martínez, M. En este documento se indaga en la postura del autor frente

• LA INVESTIGACIÒN - ACCIÒN EDUCATIVA Y LA CONSTRUCCIÒN DEL SABER PEDAGÒGICO

  Leticia VenturaCENTRO UNIVERSITARIO SIGLO XXI MAESTRIA EN PEDAGOGÍA TEORIA EDUCATIVA ASESOR MTRO. LIBORIO AVILA ORTÌZ LA INVESTIGACIÒN - ACCIÒN EDUCATIVA Y LA CONSTRUCCIÒN DEL SABER PEDAGÒGICO. BERNARDO RESTREPO GÒMEZ Para un docente, el saber pedagógico, es un vaivén entre la teoría pedagógica y su transformación intelectual y su práctica, a través

• LA INVESTIGACIÓN A TRAVES DE LOS TIEMPOS

  martinez6020LA INVESTIGACION ATRAVES DE LOS TIEMPOS Docente: BETTY SUAREZ MARTINEZ BOLAÑOS PALADINEZ NEIL FERNANDO DELGADO PUENTES MARIA CRISTINA DIAZ DE OME DORA ISABEL ESTRADA ROSERO CRISTIAN ALBERTO FERNANDEZ MONTEALEGRE YANEHT CRISTINA MACA MENESES YUDI ADRIANA MARTINEZ GONZALEZ NELSON ENRIQUE MELO JIMENES NYULI ELIANA MUÑOZ BOLAÑOS DIDIER FABIAN PALADINEZ GOMEZ JESUS

• La Investigacion Accion

  pampyLA INVESTIGACIÓN ACCION El término "investigación acción" proviene del autor Kurt Lewis y fue utilizado por primera vez en 1944. Describía una forma de investigación que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondiera a los problemas sociales principales de entonces. Mediante

• La investigación acción es un método de investigación utilizado en la realización de actividades en el salón de clases y en diferentes espacios sociales

  aramhuertaLa investigación acción es un método de investigación utilizado en la realización de actividades en el salón de clases y en diferentes espacios sociales: “tiene relación con los problemas prácticos que se viven a diario . Los maestros las implementan para llegar a tener un mejor diagnostico de sus problemas

• La Investigación Acción Participativa

  HOSWARDLa Investigación Acción Participativa, es una metodología de investigación que en la actualidad está generando en la Sociedad una mayor capacidad de respuestas a los problemas de dicha Sociedad, ya que el estudio se realiza en la comunidad no solamente por medio de un investigador que estudie la problemática desde

• La Investigación Acción Participativa

  nuviaperezLa Investigación Acción Participativa es definida como un proceso de búsqueda de conocimientos sociales y prácticos, con participación de los grupos y de agentes externos (investigador externo), que permite ligar la reflexión teórica con la práctica transformadora de una determinada realidad, con implicaciones ideológicas, teóricas y epistemológicas. La IAP busca

• La investigación al interior del contexto familiar

  Dianita BuitragoPROYECTO DE INVESTIGACION La investigación al interior del contexto familiar PRESENTADO POR: Diana Paola Buitrago Peña DIRIGIDO A: Alba Ligia López Rodríguez FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREANDINA ADMINISTRACION DE EMPRESAS BOGOTÁ D.C. AÑO 2018 Contenido INTRODUCCIÓN 1 FORMATO ENCUESTA APLICADA 2 2 RESULTADOS DE LA ENCUESTA CUANTITATIVA 4 Perfil detallado de

• LA INVESTIGACIÓN AL INTERIOR DEL CONTEXTO FAMILIAR

  Laura Katherinne Castro CastroPROYECTO DE INVESTIGACION LA INVESTIGACIÓN AL INTERIOR DEL CONTEXTO FAMILIAR Presentado por: Laura Katherinne Castro Castro DOCENTE: ERNESTO OVIEDO RIVERO Fundación Universitaria del Área Andina Facultad de Ciencias Administrativas Económicas y Financieras Administración de Empresas Por Ciclos Propedéuticos - Virtual Bogotá D.C. TABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN 3 2. ENCUESTA

• La investigación analítica

  alsademon0.1 DESARROLLO UNIDAD 4 ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN ANALÍTICA. La investigación analítica esta conformada por unas fases en el proceso metodológico que es necesario conocer para hacer ejecutable el proyecto de investigación. En términos de la investigación holística se inicia la fase con el enunciado holopráxico que no es otra

• La investigación antidumping sobre las importaciones de bicicletas para niños originarias de China

  rolandomtzDIRECCIÓN GENERAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL Comunicado de prensa Núm. 06312 México, D.F., a 5 de marzo de 2012 El Diario Oficial de la Federación publicó hoy la resolución de inicio de la investigación antidumping sobre las importaciones de bicicletas para niños originarias de China, derivada de la solicitud que presentaron

• La investigación aplicada

  jimenalindaoLa investigación aplicada. La que consideraremos aquí como investigación aplicada, difiere de la que produce conocimiento que, si bien se aplica en otras disciplinas, no tiene como objetivo ni llega a ser aplicado en el sector productivo de bienes y servicios. A diferencia de tal consideración, la clasificación de investigación

• La investigación aplicada

  ismaelalfINVESTIGACION DE CAMPO Se trata de la investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en un contexto determinado. El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes consultadas, de las que obtendrán los datos más relevantes a ser analizados, son

• La investigación aplicada tecnológica

  catiunah2014La investigación aplicada tecnológica La investigación aplicada tecnológica, o simplemente investigación tecnológica, se entendería como aquella que genera conocimientos o métodos dirigidos al sector productivo de bienes y servicios, ya sea con el fin de mejorarlo y hacerlo más eficiente, o con el fin de obtener productos nuevos y competitivos

• LA INVESTIGACION BIBLIOGRAFICA

  carozm27LA INVESTIGACION BIBLIOGRAFICA Según Enrique Rivas Galarreta: Es un conjunto de conocimientos y técnicas que el estudiante, profesional o investigador deben poseer para escribir documentos científicos, hacer pesquisas bibliográficas ETAPAS: realidad, problema, hipótesis, contrastación, conclusiones FICHAS DE INVESTIGACIÓN: Constituyen los instrumentos o herramientas de trabajo, que utiliza el investigador cuando

• La Investigacion Bibliografica

  piazo24Investigación bibliográfica. Se puede entender como una introducción a cualquiera de las otras investigaciones, constituye una de las primeras etapas de todas ellas, entrega información a las ya existentes como las teorías, resultados, instrumentos y técnicas usadas. Se puede entender como la búsqueda de información en documentos para determinar cuál

• La investigación biográfico narrativa en educación

  RishnerLozaPlan Operativo Informatico pelt-2013 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD: MATEMÁTICA, FÍSICA, COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA RESUMEN: LA INVESTIGACIÓN BIOGRÁFICO NARRATIVA EN EDUCACIÓN CURSO: TEORIA DE LA EDUCACION PROFESOR: TUMI QUISPE JULIO ADALBERTO ESTUDIANTE ALFREDO RISHNER LOZA TORRES: PUNO 2022 ÍNDICE

• LA INVESTIGACIÓN BIOGRÁFICO-NARRATIVA EN EDUCACIÓN AUTOR: ANTONIO BOLIVAR, JESÚS DOMINGO Y MANUEL HERNÁNDEZ

  manyu000LA INVESTIGACIÓN BIOGRÁFICO-NARRATIVA EN EDUCACIÓN AUTOR: ANTONIO BOLIVAR, JESÚS DOMINGO Y MANUEL HERNÁNDEZ LA INVESTIGACIÓN BIOGRÁFICO-NARRATIVA EN EDUCACIÓN ENFOQUE Y METODOLOGÍA Capítulo 7: Campos de investigación biográfico-narrativa en educación. Bolívar et al mencionan que la narrativa desde su multifuncionalidad puede aplicarse a distintas áreas educativas o temas de estudio. En

• La Investigacion Cientific

  19451013. La Investigación Científica  Investigación: acción y efecto de investigar.  Investigar: hacer diligencias para descubrir algo. Realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia.  Investigación básica: la que tiene por fin ampliar el conocimiento científico, sin

• La investigación científica

  nomaINVESTIGACIÓN. La investigación científica es una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y, por esa vía, ocasionalmente dar solución a problemas o interrogantes de carácter científico. También existe la investigación tecnológica, que emplea el conocimiento científico para el desarrollo de "tecnologías blandas o duras", así como la

• La Investigacion Cientifica

  tavit0Secuencia del Método Científico La investigación científica es, en estricto sentido, el proceso de producción de conocimientos científicos. Para producir este tipo de conocimientos se emplea un método específico. El método que más ha influido en el desarrollo científico tecnológico de la humanidad es el método hipotético deductivo que, según

• La Investigacion Cientifica

  moyveraLa Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, también, la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan

• La Investigación Científica

  StfJackson1. Concepto de investigación: Investigar viene de la voz latina sustantiva vestigio, “seguir las huellas”. Por otro lado sus sinónimos son inquirir, indagar, rastrear, buscar, averiguar. En la investigación se puede cumplir con dos (2) propósitos generales: a) producir conocimientos y teorías y b) resolver problemas prácticos. Existen también dos

• La Investigacion Cientifica

  annarelhaLa investigación-acción es una forma de indagación introspectiva colectiva emprendida por participantes en situaciones sociales con objeto de mejorar la racionalidad y la justicia de sus prácticas sociales o educativas, así como su comprensión de esas prácticas y de las situaciones en que éstas tienen lugar2 Se trata de una

• LA INVESTIGACION CIENTIFICA

  marycruLA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA INTRODUCCIÓN En la administración se encuentran varios procesos por el cual se logran determinados objetivos previamente establecidos, mediante la utilización de diferentes métodos, conocer los métodos y formas adecuadas de obtener la información, es fundamental en el desarrollo de cualquier investigación. La búsqueda y la recopilación de

• La investigación científica

  carlosbitriagoNTRODUCCIÓN La investigación científica es un proceso libre y creativo. Sin embargo, esto no significa que carezca de sistematicidad y organización. Mucho menos si se trata de la etapa de planificación, la cual se concreta en el proyecto de investigación. Todas las comunidades de cualquier sector del mundo, deben contar

• La Investigación Científica

  ZayneDergalLA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA *Proceso -> Método científico ->Información -> Conocimiento. La investigación científica, es un proceso por medio del cual se trata de obtener información válida o real para pobre obtener y aplicar el conocimiento. ¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN? “La investigación es una fase más especilizada de la metodología científica”

• LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

  rosspp28LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 1. Fases fundamentales de la investigación Por “investigación científica” entendemos a una actividad que nos permite obtener un conocimiento científico, es decir, un conocimiento que procura ser objetivo, sistemático, claro, organizado y general, respecto a ciertos elementos de la realidad. El sujeto de la misma suele denominarse

• La Investigación Científica

  809935LA INVETIGACION CIENTIFICA INTRODUCCION La presente síntesis dará a conocer una colección detallada de todas las temáticas vinculadas con la muestra y lainvestigación documental: recopilación y clasificación de datos e informaciones, pasos sumamente importante que juegan un papel imprescindible en un proyecto de investigación. La muestra es un subgrupo de

• La investigación científica

  jjavier_gIntroducción La investigación científica ocupa un papel muy relevante en el curso del crecimiento del saber teórico y para solucionar problemas prácticos. Al revisar un poco de la información relacionada con el tema, esta resulta ser tan amplia y disgregada que se consideró procedente una aproximación inicial que resuma sus

• La Investigacion Cientifica

  JEsusRivero2014La investigación científica, de un modo general, podemos llamar a la actividad que nos permite obtener conocimientos científicos, es decir, conocimientos que se procura sean objetivos, sistemáticos, claros, organizados y verificables. El sujeto de esta actividad suele denominarse investigador, y a cargo de él corre el esfuerzo de desarrollar las

• La Investigacion Cientifica

  090873Estimado maestro le presento este espacio de análisis y reflexión en torno a las implicaciones que tiene la investigación, la cual significa hablar de cómo organizar el pensamiento y la acción al servicio de las necesidades de nuestro entorno práctico, diario. El objetivo último, no lo olvide, es alcanzar un

• La Investigación Cientifica

  La Investigación Científica Ricardo Carrasco Abarca Seminario de Título Instituto IACC 14/09/2014 Desarrollo INSTRUCCIONES: 1. ¿Qué se entiende actualmente por investigación? La investigación es una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y por esa vía ocasionalmente dar solución a problemas o interrogantes del carácter científico. De acuerdo

• LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (UNA AYUDITA)

  GabrielaCruz69CAPÌTULO III: LA INVESTIGACIÒN CIENTÌFICA. 3.1. Siguiendo el esquema propuesto en 3.2 trate de imaginar qué ocurriría con los resultados de la investigación si: a) No existe un marco teórico que organice las ideas previas del investigador. R: el marco teórico es la etapa en que reunimos información documental para

• LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA - EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

  Luna GutierrezLA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Conceptualización El CONOCIMIENTO CIENTÍFICO debe ser entendido en una doble dimensión: como PROCESO de PERCEPCIÓN de la REALIDAD, y, como RESULTADO de dicha PERCEPCIÓN. El Conocimiento como proceso 1° dimensión fase eminentemente mental, orientada a la CAPTACIÓN y ASIMILACIÓN de los hechos dinámica e

• La investigación científica con respecto a nivel escolar

  rosy1981FABIOLA ABIGAIL SERRANO GARCIA—METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION—6B Investigación científica (Significados, (ORTIZ FLORES & BERNAL ZEPEDA, 2007)2008) “La investigación científica es un proceso ordenado y sistemático de indagación en el cual, mediante la aplicación rigurosa de un conjunto de métodos y criterios, se persigue el estudio, análisis o indagación en torno

• La investigación científica consiste en cuestionarse, observar y experimentar.

  Nya MuñozLa investigación científica consiste en cuestionarse, observar y experimentar. Intenta usar este método para resolver preguntas acerca de las causas de varios fenómenos. Es importante notar que la investigación científica no otorga las respuestas absolutas a las preguntas planteadas, en su lugar ofrece respuestas probables tomando como base la evidencia

• La Investigacion cientifica del ser humano

  guillerminaminaINDICE pág. 1. INTRODUCCION………………………………………………………………………. 2 1. CONOCIMIENTO……………………………………………………………………….3 1. INVESTIGACION CIENTIFICA……………………………………………………….3 1. CONCLUSION………………………………………………………………………….6 1. BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………7 INTRODUCCION El ser humano desde siempre ha intentado conocer el mundo que lo rodea, siempre tratando de ampliar sus conocimientos los cuales algunos parten de teorías y explicaciones metafísicas y otros encaminados hacia la ciencia. Algunos