Temas Variados

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• La Legitimidad

  chiovolorojoLa Legitimidad La legitimidad, es un término utilizado en la Teoría del Derecho, en la Ciencia Política y en Filosofía que define la cualidad de ser conforme a un mandato legal, a la justicia, a la razón o a cualquier otro mandato cierto. Legitimidad significa conforme a las leyes, justo,

• La legitimidad

  adrianouskiLa legitimidad, es un término utilizado en la Teoría del Derecho, en la Ciencia Política y en Filosofía que define la cualidad de ser conforme a un mandato legal En Ciencia Política es el concepto con el que se enjuicia la capacidad de un poder para obtener obediencia sin necesidad

• La legitimidad

  nariuyotal ley de alquileres no llega a constituirse en norma jurídica y por ende no se hace obligatoria. La legitimidad, sin embargo, no debe tampoco ser considerada como un carácter de la norma jurídica, sino antes bien como un antecedente de la juridicidad de la norma. La norma no llega

• La legitimidad de las organizaciones

  Silvia Fabiana ValdezPara Beltrán la legitimidad de las organizaciones se basa en la fundamentación que éstas hacen sobre la forma en que idean y cumplen las normas. *WEBER: la obediencia a normas racionales establecidas. *TAYLOR: La eficiencia de la organización depende de la racionalidad del diseño de las actividades y del incentivo

• La legitma.

  norelbis07UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE-RECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE DERECHO Br: Sanoja Norelbis CI: 22.270.431 Sección: SAIA-A Prof.: Halime Hernandez BARQUISIMETO, ESTADO-LARA ________________ LA LEGÍTIMA En Venezuela nade puede disponer de la totalidad de su patrimonio, pues la mitad de ese patrimonio del causante está asignada

• La Legua Italiana

  aurefabiolaLa Lengua Italiana Es la lengua oficial de Italia, San Marino y una de las cuatro lenguas oficiales de Suiza, hablada en Italia por 60,7 millones de personas, y por otros 10 millones alrededor del mundo. Es una lengua romance que proviene del dialecto florentino, perteneciente al grupo itálico de

• La Lehoza

  República Bolivariana de Venezuela Ministerio del P.P. para la Educación Universitaria Aldea Universitaria “LA POMU” Fundación “Misión Sucre” “Tecnología Agroalimentaria” Maturín - Estado Monagas (Carica Papaya) PROFESORA: INTEGRANTES: Maria Tonelli Norelis Castillo. Lidimar Piñero. Maturín, Julio de 2013. Introducción La Lechosa, es una especie polígama por presentar formas hembras, machos

• La Lemna

  fabielisabeth.-¿Qué es la Lemna SP o Lenteja de Agua? La especie Lemna SP o Lentejas de Agua son una familia de 20 especies de flores unisexuales que se reproducen a un ritmo muy acelerado y capaces de absorber todo tipo de nutrientes. Estas especies son capaces de recorrer 254 kilómetros

• La Lengua

  mcrs9228Tema II 1. Derecho laboral venezolano Rafael Caldera lo resume como el conjunto de normas jurídicas que regulan al trabajo como hecho social. Proviene del latin trabis, que significa traba, dificultad, impedimento el cual nace por la necesidad de evolución y desarrollo del hombre por y para el surgimiento de

• La Lengua

  INGRIATELECTURA: CIENCIAS DEL LENGUAJE, COMPETENCIA COMUNICATIVA Y ENSEÑANZA DE LA LENGUA. AUTORES: CARLOS LOMAS, ANDRÉS OSORO Y AMPARO TUSÓN Los autores presentan en este artículo diversas interrogantes sobre los usos lingüísticos que han dado lugar a la aparición de nuevas disciplinas que intentan dar respuesta a las numerosas teorías gramaticales

• La Lengua

  ange2012Ningún Hombre puede domar la lengua, para eso necesitamos de la ayuda de Dios. El rey David oro a Dios que pusiera un centinela o un guardia en la puerta de su boca (vea Salmos 141:3). También oro que las palabras de su boca y la meditación de su corazón

• LA LENGUA

  shiomichanLA LENGUA 1.1 Signo lingüístico Según Ferdinand de Saussure, el signo lingüístico está compuesto por la combinación de dos estímulos interrelacionados: el significante, es decir, la imagen acústica, que es la parte del signo percibido a través del oído o de la vista; y el significado, es decir, la imagen

• La Lengua

  El señor presidente Estilo: El Señor Presidente de Asturias utiliza un estilo que ahora puede clasificarse como "nueva novela" o "nueva narrativa". Genero: Realismo Mágico Argumento el Coronel Parrates, importante hombre de apoyo del señor presidente es asesinado por un loco apodado el Pelele. El auditorio de guerra, luego de

• La Lengua

  angelica.gLa lengua es uno de los órganos más sensibles y curiosos del cuerpo humano. Lo mismo ayuda a identificar el sabor de los alimentos. La flexibilidad de este órgano se debe a sus 17 músculos, que le permiten realizar diversas e importantes funciones, como la masticación, la deglución, el lenguaje

• La Lengua

  ayikla lengua como sistema de signoSOBRE LA CIENCIA DEL LENGUAJE _La ciencia del lenguaje, en resumen, es de dos clases: 1a, el saber de memoria las palabras significativas en un pueblo cualquiera, y el conocimiento de lo que cada una de ellas significa; 2a, el conocimiento de las reglas de

• La Lengua

  khalloReflexión sobre la lengua (sistema, norma y uso) y los textos Los saberes que se ponen en juego Como se ha señalado en el apartado “Enseñar Lengua en el Segundo Ciclo”, el Eje “Reflexión sobre la lengua (sistema, norma y uso) y los textos” involucra un conjunto de saberes que

• LA LENGUA

  199720002014LA LENGUA: SEMANTICA: El término semántica (del griego semantikos, "lo que tiene significado") se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales. En principio cualquier medio de expresión (lenguaje formal o natural) admite una correspondencia entre expresiones de símbolos

• La Lengua Ashaninka

  jocabedlisleaINDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………….02 1. LENGUAS AMAZONICAS …………………………………………… ………………..03 2. DATOS ESTADISTICOS DE LAS LENGUAS AMAZONICAS……………………...03 3. LA LENGUA ASHANINCA………………………………………………………………04 3.1. Ubicación…………………………………………………………………………04 3.2. Rasgos característicos de la lengua asháninca…………………………. 05 3.2.1 la alimentación……………………………………………………………05 3.2.2. Su vestimenta………………………………………………………... .. .05 3.2.3 su vivienda………………………………………………………………...05 3.2.4 su vida familiar, social y cultural……………………………………...06 3.2. 5 su artesanía……………………………………………………………

• La Lengua Castellana Y La Literatura En El Nuevo Currículo De La Educación Secundaria Obligatoria

  alvarezmariaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://www.aporrea.org/imagenes/logos/logotipo-unellez.jpg UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA UNELLEZ – APURE CASTELLANO Y LITERATURA SECCIÓN “A” SEMESTRE VII. La Lengua Castellana Y La Literatura En El Nuevo Currículo De La Educación Secundaria Obligatoria FACILTADOR: GREGORIA PUERTA. SAN FERNANDO, FEBRERO DE 2015 Para nadie es

• La Lengua Como Actividad Psicológica, Social Y Cultural

  diopolLa Lengua como Sistema Cada lengua se define por tener un código específico para su comunicación. Este código está estructurado como un sistema. Cada miembro del sistema de la lengua pertenece a una categoria determinada y es definido tanto por lo que es como por lo que no es Se

• LA LENGUA COMO REALIDAD PSICOLÓGICA SOCIAL Y CULTURAL

  irene1984APARATO DIGESTIVO Se inicia en la cavidad bucal, pero como esto se estudia en otro curso, comenzaremos con esófago. El aparato digestivo no debería llamarse tal, sino que aparato de absorción, pues ese es su objetivo final y no solo la digestión. La mayor parte del aparato digestivo presenta epitelio

• La Lengua De Las Mariposas

  roni9n23España 1999 Fernando Fernán Gómez (Don Gregorio); Manuel Lozano (Moncho); Uxía Blanco (Rosa); Gonzalo Uriarte (Ramón); Alexis de los Santos (Andrés); Jesús Castejón (D. Avelino); Guillermo Toledo (O’lis); Elena Fernández (Carmiña); Tamar Novas (Roque); Tatán (Roque Padre); Celso Parada (Macías); Tucho Lagares (Alcalde). 2Sinopsis 1936. En un pequeño pueblo gallego,

• La lengua de las Mariposas

  CecsValerioLa lengua de las Mariposas. La lengua de las mariposas trata la amistad fraternal entre un alumno y un maestro anarquista, que nace de la mutua curiosidad por la vida de los animales, y que es destrozada por la brutalidad de 1936. La historia de Manuel Rivas está ambientada en

• La Lengua De Las Mariposas

  DIPEDE841. ¿CÓMO ES LA RELACIÓN DOCENTE ALUMNO? La película plantea, como muchas otras, esa especial relación que une a un adulto y a un menor. Don Gregorio maestro ya viejo, y su alumno, Moncho el niño que gusta de aprender y descubrir. El maestro, con sus buenas artes, se esfuerza

• LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS

  maximus66RESEÑA La lengua de las mariposas es una película que trata de un profesor rural que enseña a sus alumnos el modo particular de como abordar el conocimiento; de la literatura, la naturaleza, la musica y ademas influye en su forma de pensar, cuestionando al gobierno de la època de

• LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS

  yayita2012LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS “No podemos reducir a un niño a un par de ojos que ven, un par de oídos que escuchan un aparato fonador que emite sonidos y una mano que aprieta un lápiz. Detrás hay un sujeto que piensa” Emilia Ferreiro OBJETIVO Aportar rasgos significativos a

• La Lengua De Las Mariposas

  aguiflor91Análisis de la relación docente – alumno a través de la película “La lengua de las mariposas” Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº X [ISSN: 1668-1673] XVI Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2008. Año IX, Vol. 10, Agosto 2008, Buenos Aires, Argentina. | 212 páginas [descargar

• La Lengua De Las Mariposas

  castillo06Mirada retrospectiva a la formación adquirida en mi vida estudiantil. Aportes para una nueva renovación. La película “La lengua de las mariposas” dirigido por José Luis Cuerda expone la relación entre la amistad, el amor y la libertad y su precio durante la Guerra Civil española. Este ensayo va a

• La Lengua De Las Mariposas

  saul_estLA LENGUA DE LAS MARIPOSAS “Nadie educa a nadie. Nadie se educa solo, todos nos educamos juntos en comunión con los demás en y para el mundo”. Esta es una película que nos muestra como la educación puede tener un lado interesante, y que no es ese espacio aburrido donde

• La Lengua De Las Mariposas

  mops0928“LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS” Es un documental de España en la década de los años 30en donde el sistema educativo estaba en condiciones muy malas y la iglesia católica subordinaba la enseñanza y que en los niveles primarios de educación se manifestaba la negligencia y la discriminación. La historia

• La lengua de las mariposas

  SharonGarcia97LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS FICHA TÉCNICA Y ARTÍSTICA Dirección: José Luís Cuerda. Guión: Rafael Azcona y José Luís Cuerda , basado en relatos del libro ¿Qué me quieres, amor? de Manuel Rivas. Producción: Fernando Bovaira y José Luís Cuerda. Director de fotografía: Javier Salmones. Montaje: Ignacio Cayetano Rodríguez. Música:

• LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS

  SharonGarcia97LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS FICHA TÉCNICA Y ARTÍSTICA Dirección: José Luís Cuerda. Guión: Rafael Azcona y José Luís Cuerda , basado en relatos del libro ¿Qué me quieres, amor? de Manuel Rivas. Producción: Fernando Bovaira y José Luís Cuerda. Director de fotografía: Javier Salmones. Montaje: Ignacio Cayetano Rodríguez. Música:

• La lengua de las mariposas de Manuel Rivas

  Cinthya AguinsacaReflexión Pregunta: ¿Cómo se desarrolló su comprensión de las vociferaciones culturales y contextuales de la obra a través de la actividad oral interactiva? Obra utilizada: La lengua de las mariposas de Manuel Rivas Durante la actividad oral interactiva tuvimos importantes temáticas vinculadas con los contextos de la obra una de

• La Lengua De Las Mariposas Pelicula

  angelica32Trabajo a realizar: Elaborar una ficha artística según los siguientes datos: 1. Título original: La lengua de las mariposas 2. Fecha de estreno: 24 de septiembre de 1999 (España) 3. Duración: 97 minutos 4. Dirección: José Luis Cuerda 5. Premios que recibió la película: Categoría Persona Resultado Mejor película Candidata

• La Lengua De Señas Y La Lengua Escrita En Las Personas Sordas "Un Nuevo Paradigma"

  edwingiorRESUMEN El presente trabajo pretende enfocar las condiciones lingüístico-comunicativas de la comunidad sorda, en sus dos lenguas: la lengua de señas y la lengua escrita. La lengua de señas, es la lengua materna de las personas sordas dado que su proceso histórico y social, surge naturalmente en su misma comunidad

• LA LENGUA EN EL ALULA

  PLATA12LICENCIATURA EN EDUCACION SUBSEDE MONTEMORELOS QUINTO SEMESTRE MODALIDAD ABIERTA MATERIA: ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA. ASESORA: LIC. GABRIELA MARÍA MARTÍNEZ GARCÍA MONTEMORELOS, N.L 12 DE DICIEMBRE DE 2009 CONTENIDO Introducción 3 UNIDAD I. La planificación de las actividades cotidianas para la enseñanza-aprendizaje de la lengua

• LA LENGUA EN LA ESCUELA

  claudiaceciliaLECTURA “LOS VALORES SOCIALES DEL HABLA Y LA ESCRITURA” 1.- La conexión que establece entre hablar-escuchar y leer y escribir: Si ponemos el hablar escuchar frente al escribir leer, entonces, incluso para el más alfabetizado de todos nosotros, el primero ocupa quizá nueve decimos de nuestro tiempo, comparado con el

• La Lengua En La Sociedad Y La Escuela

  Jazmin2395La lengua en la sociedad y escuela. Lectura: Enseñar lengua. Autor: Daniel Cassany Antes de comenzar a hablar sobre lo que es la lengua en sociedad, escuela, como proyecto y como modelo, debemos de tener en cuenta que hay un conflicto de la lengua tanto social como educativa. El autor

• La lengua es la forma específica del lenguaje

  s0ph13REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINSTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD YACAMBÚ FACULTAD DE HUMANIDADES CARRERA DE PSICOLOGIA Departamento de Estudios Generales La lengua es la forma específica del lenguaje, se concibe a la lengua como el sistema general de signos organizados, cuya función principal es la comunicación

• La Lengua Es Patrimonio

  arualmuredduConceptualizació de la cultura i del patrimoni Laura Mureddu ¿La lengua es patrimonio? Imaginemos que la respuesta a esta pregunta sea: sí, la lengua es patrimonio. Yo pienso que se tenga que volver un poco atras. Es evidente que las lenguas nacen por la necesidad de comincarse, siendo ademas el

• LA LENGUA ESCRITA COMO SEGUNDA LENGUA PARA EL SORDO

  1. POR QUÉ ES IMPORTANTE PARA EL SUJETO SORDO ADQUIRIR LA LENGUA ESCRITA? La lengua escrita es importante para el sujeto sordo para poder comunicarse con la población mayoritaria; Además adquieren mayores habilidades de lectura y escritura que les permitirá tener mayor desenvolvimiento y les facilita la interacción con la

• La Lengua Española O Castellana

  chapisita. Lenguas La capacidad de hablar es una de las facultades que nos diferencian de los demás animales. Hay mamíferos y aves que se comunican mediante un "idioma" hecho con unos cuantos sonidos, pero el lenguaje humano es mucho más rico y está altamente desarrollado. Una lengua es una forma

• La lengua espejo de un modo existencial de una comunidad

  Denys Andrea Quispe QuerquezanaInforme “La lengua espejo del modo existencial de una comunidad” 1.- Detalle con sus palabras tres ejemplos significativos del texto, referentes al modo en que la lengua afecta y a la vez sirve para construir la percepción que los hombres tienen de la realidad, su cosmovisión y estructura social. Ejemplo

• La Lengua Griega

  gabrielamonsrealLa lengua griega El alfabeto griego [Autoevaluación] Escritura según el contenido Fase pictográfica o ideográfica En esta fase primitiva la escritura está orientada a lo conceptual, es decir, los signos son sólo dibujos que representan conceptos y, por lo tanto, no se relacionan con la fonética de la lengua. Así,

• La Lengua Hablada

  sabasreyesLA LENGUA HABLADA Introducción: Hoy en día en nuestro país el acontecer económico, político y social nos ha llevado a estar en un lugar distinto dentro de América latina, cabe destacar que hoy por hoy fruto de la globalización existe una supuesta realidad global, mas yo planteo que son realidades

• La lengua hablada y la lengua escrita

  arualximenaLa lengua hablada y la lengua escrita La lengua escrita da estabilidad a la lengua hablada: la fija pero no de manera absoluta y para siempre. El español hablado y el español escrito no son iguales, porque la forma escrita se apoya fundamentalmente en el dialecto castellano. La lengua hablada

• La Lengua Indigena

  mariadelcarmen11ACCIONES PARA FORTALECER EL USO DE LAS LENGUAS INDIGENA. Una de las formas más importantes de expresión que tienen las culturas es la lengua, la cual es modelada colectivamente a lo largo del tiempo para mantener y transmitir nuevos valores, actividades y creencias. Como docentes es importante considerar las formas

• La Lengua Indigena

  suniamUna lengua o idioma no solo refiere a los fonemas y gramatica de esta si no que detrás de ella viene una cultura, una forma de vida; en México se nos da mucho eso de ser malinchistas, queremos aprender a hablar ingles , frances, etc, tal vez por cuestiones de

• La lengua indígena

  karenyenaiINTRODUCCION La lengua indígena en la escuela primaria, es un campo de conocimiento y resultado de un proceso dialéctico entre el sujeto y el objeto, en donde ambos se modifican sucesivamente. A partir de este concepto, la intención del presente documento, es otorgar al docente elementos teóricos-pedagógicos que permitan atender

• La lengua japonesa

  SupeingoLa lengua japonesa (日本語 - Nihongo) es un idioma hablado por aproximadamente ciento veintisiete millones de personas en todo el mundo; si bien la mayoría de sus hablantes son nativos debido a que no es un idioma muy extendido en el resto del mundo como lo puede ser el inglés

• La Lengua Lenguaje Y Habla.

  Markez1616LENGUA, LENGUAJE Y HABLA DEFINICIONES Y CARACTERÍSTICAS Definiciones de lenguaje El lenguaje es una actividad humana compleja, que tiene una doble función: la de comunicación y la de representación. Aunque la primera es la fundamental, la segunda está relacionada estrechamente a ella, y la complementa, ya que el lenguaje, además

• LA LENGUA NAHUATL

  lizyaz1018El ensayo nos muestra la perdida de la lengua indígena que es el náhuatl, la importancia de la lengua indígena es muy importante por que esta relacionado en la comunidad, sociedad, escuela, docentes y alumnos, todo esto esta unido mi objetivo es que los niños aprendan su lengua maternal proponiendo

• La Lengua Oral

  leilissLeyes del Aprendizaje 1.- Ley de la preparación: Cuando una tendencia a la acción es activada mediante ajustes, disposiciones y actitudes preparatorias, etc, el cumplimiento de la tendencia a la acción resulta satisfactorio, y el incumplimiento, molesto. Preparación significa entonces, prepararse para la acción: el organismo se ajusta para disponerse

• La Lengua Oral

  LuinayLa lengua Oral. Capítulo 2: Estrategias para el desarrollo de la expresión oral Enlaces patrocinadosEvaluación Políticas Publ Máster Evaluación Políticas Pública Título propio univ. Alcalá Henares www.iestqm.com 1. LA NARRACIÓN DE CUENTOS Y OTROS TIPOS DE RELATOS: Esta es de suma utilidad en el enriquecimiento y perfeccionamiento de la expresión

• La Lengua Oral

  LuinayLa lengua Oral. Capítulo 2: Estrategias para el desarrollo de la expresión oral Enlaces patrocinadosEvaluación Políticas Publ Máster Evaluación Políticas Pública Título propio univ. Alcalá Henares www.iestqm.com 1. LA NARRACIÓN DE CUENTOS Y OTROS TIPOS DE RELATOS: Esta es de suma utilidad en el enriquecimiento y perfeccionamiento de la expresión

• LA LENGUA ORAL

  ducglaineslicetFUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “CRUZ SALMERÓN ACOSTA” UNIDAD CURRICULAR “EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA” CUMANÁ, ESTADO – SUCRE LA LENGUA ORAL Triunfadores: Ducglaines Licet C.I: 8638075 Katiuska Luna C.I: 8558872 José Sánchez C.I: 9025111 Francys Perdomo C.I: 19892478 Florángel Guerra C.I: 18416933 Facilitadora: Licda. Belkys De La Rosa JULIO 2012 ÍNDICE Págs.

• La Lengua Oral

  cinthiav15La lengua oral es la forma más eficaz de comunicación humana porque se apoya en elementos extralingüísticos como: • Gestos y ademanes. • Sonidos adicionales a los de las palabras. Estos elementos extralingüísticos enriquecen la expresión oral añadiéndole emotividad, eficacia comunicativa y fuerza de expresión. Lengua o conjunto de lenguas

• La Lengua Oral

  En términos generales se pueden diferenciar las disfonías en dos grandes grupos. Orgánicas y funcionales. En algunos casos las causas se superponen y los motivos de la disfonía son más de uno. En ocasiones el paciente consulta refiriendo que presenta hiatus laríngeo. El hiatus (hiato, gap) laríngeo es una condición

• LA LENGUA ORAL EN LA ESEÑANZA SECUNDARIA

  goyot0"LA LENGUA ORAL EN LA ESEÑANZA SECUNDARIA" La lengua oral, es una capacidad humana cuyo desarrollo se inicia desde mucho antes de ingresar al sistema educativo, pues desde que somos pequeños aprendemos a comunicarnos a través de la lengua propia de nuestro hogar, es decir adquirimos la lengua materna. Por

• La Lengua Oral Y Sus Elementos Linguisticos

  spawnsanchezLA LENGUA ORAL Y SUS ELEMENTOS LINGÜÍSTICOS La lengua oral es la forma más eficaz de comunicación humana porque se apoya en elementos extralingüísticos como: • Gestos y ademanes. • Sonidos adicionales a los de las palabras. Estos elementos extralingüísticos enriquecen la expresión oral añadiéndole emotividad, eficacia comunicativa y fuerza

• La lengua que ellos hablaban están emparentadas por lo que tenían ideas semejantes de la vida..

  konny20001. la lengua que ellos hablaban están emparentadas por lo que tenían ideas semejantes de la vida. 2. por último, tienen una visión cíclica de la historia, es decir creen que es algo variante sin principio ni fin. se habla de distintos mundos que surgen y desaparecen en un eterno

• La Lengua Se Enseña Desde La Escuela

  deyamara“La lengua se enseña o se desarrolla en la escuela” La enseñanza de la lengua en la actual Reforma Integral de Educación Básica (RIEB, 2009) implica un gran reto que trasciende las fronteras de la alfabetización en términos lingüísticos y gramaticales. Enseñar ésta área abarca un proceso donde el papel

• LA LENGUA Y CULTURA GRIEGA.

  hrcg1112TEMA 1 LENGUA Y CULTURA GRIEGA 1.-Formacion del pueblo griego. Los antiguos griegos se suponía autóctonas, es decir, nacidos en el propio país, los Arcadios se daban el nombre de προσελενοι, anteriores a la luna. Y las mujeres de Atenas llevaban en la cabeza una cigarra de oro para demostrar

• LA LENGUA Y EL HABLA

  francykravitz24Lengua y habla • La lengua es el conjunto de signos y de reglas que están a disposición de todos los hablantes de un mismo idioma. • El habla es el uso de la lengua que un hablante hace en un mensaje determinado. Por extensión, llamamos también habla a la

• LA LENGUA Y LA CULTURA: DOS DESTINOS ABRAZADOS

  Pengp Petiongp Peña PérezLA LENGUA Y LA CULTURA. PALACIO EPIAYU LUNA. TUTOR: PENG PETIONG DE LA PEÑA PEÑA PEREZ. PROGRAMA DE LEICENCIATURA EN ETNOEDUCACION A DISTANCIA. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA. CURSO: ETNOLINGÜÍSTICA. SEMESTRE: Vll. RIOHACHA LA GUAJIRA. 2017. LA LENGUA Y LA CULTURA: DOS DESTINOS ABRAZADOS. En

• La Lengua Y Sus Hablantes

  caleb86El signo y los signos El mundo, ante la interpretación del hombre, está lleno de significa¬ciones. Tan pronto el hombre decide ir más allá de los objetos mismos, encuentra que éstos tienen un valor que los trasciende: una significación. Ante un cacharro prehispánico, yendo más allá de su función específica,

• La lengua y sus variedades.

  franleoyoelysLengua y habla: La lengua es el sistema de comunicación verbal (idioma) el habla es el uso que se hace de la lengua o idioma La lengua: es un sistema de signos que los hablantes aprenden y retienen en su memoria. Es un código que conoce cada hablante, y que

• La lengua y sus variedades1º

  DariofndzzTema 8 La lengua y sus variedades1º BachDarío Fernández Valiente 8. LA LENGUA Y SUS VARIEDADES 1. ORÍGENES Y EVOLUCIÓN DEL ESPAÑOL La evolución de la lengua es un proceso de transformación continua en el que intervienen diversos factores: * Internos: el sistema de la propia lengua. * Externos: el

• La lengua, los niveles de narración y localización.

  Maria Fernanda Ortiz FloresGuías (ESPA 3111) 1. Defina los siguientes conceptos: monema- signo mas pequeño de la lengua se divide en: lexema(raíz de la palabra) y morfema(unidad mínima de la palabra) lengua-sistema de signos de origen arbitrario fonema-conjunto de rasgos distintivos del significiado habla-uso individual del lenguaje signo-aquello que da indicios o señales

• LA LEONA Y EL VENADO

  Sofía Ríos MedelEn una selva muy lejana, aislada de todo el mundo. Vivían diferentes animales, tales como víboras, leones, jirafas, lobos, venados y una infinidad de diferentes especies. En esa selva los animales estaban separados por clases; esto se debía a que cada animal se alimentaba diferente, unos comían carne y otros

• LA LEPRA

  galan_gabriLA LEPRA • La lepra es una enfermedad crónica causada por el bacilo Mycobacterium leprae. • Las cifras oficiales muestran que hay más de 182 000 enfermos, principalmente en Asia y África, y que en 2012 se notificaron aproximadamente 219 000 nuevos casos. • M. leprae se multiplica muy despacio

• La Leptopirosis

  magaliteranINTRODUCCIÓN La Leptospirosis como riesgo biológico, hace parte de los riesgos ocupacionales que enfrentan diferentes grupos de personas en el ejercicio de su profesión. El riesgo biológico se define como: ”Todos aquellos seres vivos ya sean de origen animal o vegetal y de todas aquellas sustancias derivadas delos mismos, presentes

• La Lesion

  emelyirizarry25Vicio del Consentimiento: La Lesión. Idea general. La lesión es el perjuicio económico que sufre una de las partes contratantes. Dentro de los vicios generales del consentimiento consagrados por el artículo 1109 del Código Civil la lesión no se encuentra presente, pues ella fue consignada por el artículo 1118. Esto

• LA LESION ENORME EN LA LEGISLACION ECUATORIANA

  Javicho2014LA LESION ENORME EN LA LEGISLACION ECUATORIANA La lesión enorme es una figura jurídica a la que puede recurrir un comprador o vendedor para exigir que se rescinda un contrato de compraventa, cuando el valor del contrato difiere desproporcionadamente del valor real. Muchas personas desconocen la posibilidad que le ofrece

• La lesión traumática de una articulación

  DEFINICION Y CONCEPTO Es la lesión traumática de una articulación, en la cual hay una descoaptación total y estable de las superficies articulares. Todo ello la diferencia de la descoaptación normal que presentan las superficies articulares de la articulación temporo-maxilar, por ejemplo, en el movimiento de abrir y cerrar la