Temas Variados

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• Lectura y redacción : Guía práctica para el desarrollo de habilidades comunicativas

  franco7813Carlos Valente Quintero Jara Ulises Vidal López Taller de lectura y redacción 1 01 Elaborado según la Reforma curricular con un enfoque educativo centrado en el aprendizaje. Elaborado según la Reforma curricular con un enfoque educativo centrado en el aprendizaje. Taller de lectura y redacción 1 Carlos Valente Quintero Jara

• Lectura y Redacción Actividad 6

  Alexis AraE:\Logos UJAT\logo-damr.png E:\Logos UJAT\logoujat.jpg Universidad Juárez Autónoma de Tabasco División Académica Multidisciplinaria de los Ríos Lectura y Redacción Actividad 6 Profesor: Alejandra Rosaldo Rocha Alumno: LIA. Alexis Alejandro Ara López Actividad 6: Examina las lecturas denominada “Concepto y características del resumen” y “Técnica para elaborar un resumen” del material básico,

• Lectura Y Redaccion Actividad Correr

  pancho53Tema: Actividad 9. Causa y efecto. • Palabras clave. Correr: es un ejercicio accesible para personas de cualquier edad. Pasado de moda: en esta época de la nutrición light, la práctica de la carrera se ve como algo pasado de moda y peligroso. Deporte más completo: la carrera resulta uno

• LECTURA Y REDACCIÓN ADOPCIÓN PARA HOMOSEXUALES

  Isabel AlvaradoEscuela Preparatoria Federal por Cooperación Mártires de la Reforma Isabel Alvarado Reyes NL. 2 “1°D” LECTURA Y REDACCIÓN ADOPCIÓN PARA HOMOSEXUALES La homosexualidad, todos por simplemente tenemos por ser humano tenemos los mismos derechos, la adopción a los niños de hoy no les importaría si tienen dos papas o dos

• Lectura y Redacción através del Análisis del Mundo Contemporáneo

  profemanuel_66http://3.bp.blogspot.com/_wUxlpW9VCO0/SorL6NH-9lI/AAAAAAAAAmw/hKbyIUCGoSw/s320/logo_uv.gif Universidad Veracruzana Xalapa, Veracruz Nombre del Alumno: Aldo Enmanuel Rodríguez García Docente: Benigno Domínguez Barradas E. E.: Lectura y Redacción através del Análisis del Mundo Contemporáneo Intersemestral Sede: Facultad de Arquitectura Trabajo a entregar: Ensayo ________________ Introducción En este ensayo hablare de la importancia que tiene la traducción dando

• LECTURA Y REDACCION DE TEXTOS- GUIA VIRTUALIZADA EN LA PLATAFORMA

  Analy PalomequeLECTURA Y REDACCION DE TEXTOS Problemática que aborda la asignatura Brindar las herramientas académicas para una adecuado posicionamiento hermenéutico-científico-humanístico en la problemática de la lectura y de la escritura. Número de horas Componente Nº horas Aprendizaje en contacto con el docente 32 Aprendizaje autónomo 48 Aprendizaje práctico experimental 16 Total

• LECTURA Y REDACCIÓN UNIVERSITARIA

  rochiro28LECTURA Y REDACCIÓN UNIVERSITARIA Por definición Una definición es una proposición que explica el significado de un término (palabra o frase) o un concepto. Definir es pues, establecer los rasgos distintivos de algo. La argumentación por definición se denomina a veces argumentación por la esencia porque capta los rasgos esenciales

• Lectura y Redaccion. ¿Qué es la escritura Cuneiforme?

  GueversLectura y redacción Carlos Andres Hurtado González 5 Ejemplos de oraciones de denotación Las hojas del árbol son verdes El agua del mar es salada Las águilas vuelan alto El león es un felino carnívoro La luz roja del semáforo significa alto total 5 Ejemplos de oraciones de connotación Traigo

• Lectura Y Salud Mental

  944236LECTURA Y SALUD MENTAL Rolando Sifuentes Hoy en día, con el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja costumbre de leer en nuestros ratos de ocio, y la cosa empeora con la opción de la televisión como entretenimiento. ¿Pero cuan importante es la lectura? La respuesta

• LECTURA Y SALUD MENTAL

  veronica.26LECTURA Y SALUD MENTAL Cuenta cuentos Hoy en día, con el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja costumbre de leer en nuestros ratos de ocio, y la cosa empeora con la opción de la televisión como entretenimiento. ¿Pero cuan importante es la lectura? La respuesta

• Lectura Y Salud Mental

  lucita_2El ensayo literario, es más informativo y está casi en los linderos del artículo periodístico. El ensayo transmite la opinión del autor sobre algún tema específico, al comienzo plantea un tema, lo desarrolla y al final da una conclusión. De modo que en nuestros ratos de ocio, dejemos descansar al

• Lectura Y Sus Procesos

  josefinarivas¿Qué entendemos por leer? La respuesta a esta pregunta parece muy sencilla y conocida por todos; pero se pueden hallar innumerables definiciones acerca de lo que se entiende por leer, de acuerdo con el criterio y el enfoque del que parta cada autor. Entre ellas cabe mencionar: 1.- Articular los

• Lectura Y Tecnicas De Lectura

  refuliockRESUMEN Sin lugar a dudas, el tener una buena capacidad lectora es la mejor base para emprender el proceso de aprendizaje. La lectura que se realiza con el objetivo de aprender, no es igual que la lectura que hacemos cuando queremos informarnos o simplemente entretenernos. Cuando leemos para aprender, la

• Lectura Y Television

  catherine1026LECTURA Y TELEVISION Importancia de la lectura en el desarrollo personal y la telenovela Para lograr un buen desarrollo intelectual, debemos acostumbrarnos a leer libros, periódicos y revistas de calidad. La lectura entretiene, transmite conocimientos y a la vez hace que nuestro cerebro se ejercite en el trabajo y se

• Lectura Y Televisón

  avyarteaga25LECTURA Y TELEVISION Aprenda a escoger su entretenimiento Importancia de la lectura en el desarrollo personal - La telenovela como medio de entretenimiento. Telenovelas mexicanas Para lograr un buen desarrollo intelectual, debemos acostumbrarnos a leer libros, periódicos y revistas de calidad. La lectura entretiene, transmite conocimientos y a la vez

• LECTURA Y TIPOS DE TEXTOS

  soniacastilloLECTURA.- La lectura es un proceso de aprehensión de algún tipo de información almacenada en un soporte y transmitida mediante ciertos códigos, como el lenguaje. El código puede ser visual, auditivo e incluso táctil, como el sistema Braille. Cabe destacar que existen tipos de lectura que pueden no estar basados

• Lectura Zelte EE.UU

  nori.valenciaZelte EE.UU Preguntas: a) Qué tipo de liderazgo utiliza el Sr. Meindle? Explique por qué. Meindle fue claramente el líder transaccional "puro", ya que exageraba la importancia de los objetivos detallados y de corto plazo, normas, políticas y procedimientos operativos estándar, coincidió con su tipo de personalidad. Está claro que

• Lectura ¿Cuándo finaliza el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura?

  Pablis Santos“Leer y escribir en un mundo cambiante” Responde las siguientes preguntas: 1) Según la autora ¿Qué es el “iletrismo”? Es un suceso que se produce cuando las escuelas no se aseguran de la práctica, gusto y placer frente a la lectura de sus alumnos. 2) ¿Cuándo finaliza el proceso de

• LECTURA “ COMO SABEMOS QUE HACEN Y PIENSAN LOS NIÑOS”

  VictorRueda24LECTURA “ COMO SABEMOS QUE HACEN Y PIENSAN LOS NIÑOS” Las teorías se plantean con especial agudeza en una disciplina como la psicología que al estar todavía en sus comienzos, no dispone de teorías suficientemente comprensivas y a veces los datos se acumulan sin que se entienda su significado por

• Lectura “Arquitectura del siglo XIX en México- Transformación estética.”

  pabloruiz1Lectura “Arquitectura del siglo XIX en México- Transformación estética.” Hablando sobre historia de la arquitectura, podemos mencionar que existen una gran serie de estilos y elementos que marcan una diferenciación; es cierto que para cada lugar y para cada etapa en determinada ubicación temporal existirá un contexto histórico, social y

• LECTURA “EDUCACIÒN, CAMINO ÙNICO”

  Adonish69DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO. Leer “EDUCACIÒN, CAMINO ÙNICO”, de Vázquez, y elaborar una explicación acerca de las condiciones que impidieron concretar los proyectos educativos durante el siglo XIX. Después de haber leído el texto realicé esta breve explicación. En el siglo XVIII los mexicanos comenzaron a pensar que la educación

• LECTURA “EL ALMA HUMANA Y EL ANIMAL MAQUINA” (DESCARTES)

  laurejaLECTURA “EL ALMA HUMANA Y EL ANIMAL MAQUINA” (DESCARTES) El presente texto es un fragmento extraído del libro “Discurso del método” escrito por Descartes, y el cual fue publicado en el año 1637. En dicho texto el autor nos habla sobre su primer principio de la filosofía, el cogito, analizando

• Lectura “el reto del cambio educativo”

  Issabel Cortés MárquezUNIDAD 2. EDUCACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE IDENTIDADES ACTIVIDAD 3: EL RETO DEL CAMBIO EDUCATIVO MARIA ISABEL CORTES MARQUEZ En la lectura “el reto del cambio educativo” de Manuel Fandos Garrido se aborda un tema muy importante en la actualidad tanto para las actuales y futuras generaciones de estudiantes como para

• Lectura “El retrato de una madre”

  mimosita87Bienvenida ¿Recordáis por ventura los años felices de vuestra infancia? ¿Recordáis aquellas horas tranquilas y serenas en que libre el alma de pesares y el corazón de inquietudes jugabais por los campos como los corderitos en las praderas? Hoy hemos venido aquí a recordar. A La Sociedad de Jóvenes le

• Lectura “Homovidens” Giovanni Sartori

  iitzhelLectura “HOMOVIDENS” GIOVANNI SARTORI Giovanni Sartori Nació en Florencia, Italia, 13 de mayo de 1924 es un investigador en la Ciencia Política, especializado en el estudio comparativo de la política. Su obra es de las más destacadas de las ciencias sociales, en 2005 obtuvo el Premio Príncipe de Asturias de

• Lectura “LA CRISIS SUBPRIME A LA LUZ DE LA TEORÍA AUSTRIACA DEL CICLO ECONÓMICO: EXPANSIÓN CREDITICIA, ERRORES DE DECISIÓN Y RIESGO MORAL”

  gerscGermán Santa Cruz González EOI - MBA PT Resultado de imagen de crisis financiera Lecciones aprendidas de la Crisis Resumen de las fuentes consultadas: 1. Lectura “LA CRISIS SUBPRIME A LA LUZ DE LA TEORÍA AUSTRIACA DEL CICLO ECONÓMICO: EXPANSIÓN CREDITICIA, ERRORES DE DECISIÓN Y RIESGO MORAL” Miguel A. Alonso

• Lectura “La evaluación educativa: características, momentos y tipos”

  dsantos21PRODUCTO 16 De manera individual realicen la lectura “La evaluación educativa: características, momentos y tipos.” De la Dra. Martha Diana Bosco (Pág. 30-34) guía del participante. Por equipos lean el texto Pág. 36-38 y completen el siguiente cuadro. Enfoques de aprendizaje, educación, docencia y evaluación en el espacio áulico. Enfoque

• Lectura “Los contadores ante la adopción de NIC.”

  miltoncanoTaller semana 1 Después de la lectura, presente un comentario. Lectura “Los contadores ante la adopción de NIC.” Ante este nuevo reto de las NIC, nos compete a los Profesionales, estudiantes y entidades correspondientes, Colombia se ve en la necesidad de acoger la normatividad y llenando de incertidumbre el futuro

• Lectura “sobre arte y sociedad”

  JuanaPerezLectura “sobre arte y sociedad” a) ¿Por qué el arte no puede separarse de la sociedad? Porque el arte mismo es un fenómeno social: Primero porque el artista por originaria que sea su experiencia vital es un ser social; Segundo, porque su obra, por honda que sea la huella que

• Lectura “Sobre la naturaleza de la Integración Regional, Teorías y Debates”

  manul24Integrantes Ana Maria Sanchez V Laura Manuela Rincón Arias Adriana Lucia Villa Romero Laura Camila Ospina González-Grupo 92 Taller de Globalización e Integración Económica 1. De acuerdo a la lectura “Sobre la naturaleza de la Integración Regional, Teorías y Debates”, basada en la investigación de la Doctora Lorena Oyarzún Serrano,

• Lectura “Еl contenido formativo de la experiencia escolar"

  gloria310794LECTURA “EL CONTENIDO FORMATIVO DE LA EXPERIENCIA ESCOLAR” 1) LA IDEA CENTRAL DE LA LECTURA La lectura, en términos generales, versa en TRES REFLEXIONES: Acerca de lo que aprende el niño en la escuela, la diferencia entre lo que la escuela busca enseñar y lo que el alumno aprende y

• LECTURA-DEBATE-ESCRITURA

  Rick8899logo UBT-3 LECTURA-DEBATE-ESCRITURA La Universidad Bolivariana de Trabajadores “Jesús Rivero” (UBTJR), asume el precepto constitucional de la Educación y el Trabajo como procesos fundamentales para alcanzar la sociedad justa y amante de la paz, la sociedad socialista; donde el sujeto es el pueblo trabajador, la clase trabajadora, quien se autoforma

• LECTURA-EPISTEMOLOGÍA DE LAS MATEMÁTICAS Y DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA

  Aquiles BrincoUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA-UPTC PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS QUINTO SEMESTRE ASIGNATURA: EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS LECTURA-EPISTEMOLOGÍA DE LAS MATEMÁTICAS Y DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA Una vez realizada la lectura Epistemología de las Matemáticas y de la Educación Matemática desarrolle la siguiente actividad. I PARTE Realice

• LECTURA-Y-ESCRITURA-DE-NÚMEROS-NATURALES-HASTA-EL-200-PRIMERO-DE-PRIMARIA

  Maria CardenasDESCARGAMATEMATICAS.COM ESCRIBE en forma literal. A) 100 ➞ cien B) 101 ➞ ___________________________________________________ C) 105 ➞ ___________________________________________________ D) 109 ➞ ___________________________________________________ E) 120 ➞ ___________________________________________________ F) 128 ➞ ___________________________________________________ G) 135 ➞ ___________________________________________________ H) 147 ➞ ___________________________________________________ I) 159 ➞ ___________________________________________________ J) 160 ➞ ___________________________________________________ LEE y ESCRIBE el número:

• Lectura.

  jorttEl autor aclara que el pasado no es igual para todos. La historia de las naciones de América Latina, Asia o África, que reivindican su identidad nacional, choca con una pretendida historia universal cuyo eje y centro es Europa, y desde otro Angulo, la historia de los vencidos es diferente

• Lectura.

  donaldochvzEtapa Sentimental: De la rigidez de la prueba legal, en el cual el legislador establece todos los medios de prueba y su valor probatorio, se pasa a un sistema de apreciación judicial libre, que pone el acento en la íntima convicción del juez. En esta etapa surge la institución de

• Lectura.

  denuevo1. PULPO: c posee cordones nerviosos que recorren todo el cuerpo ALGAS: a no posee sistema nervioso MOSCA: e posee un cordon nervioso ventral y un par de ganglios por segmento BABOSA: b posee una red de neuronas conectadas a través de todo el cuerpo PROTISTA: a no posee sistema

• Lectura.

  jbm02Cuatro hombres, un llamado: Servir y proteger. Como agentes del orden, Adam, Nathan, David, y Shane, son hombres confiados y enfocados, haciéndoles frente a los peores peligros de las calles. Sin embargo, al final del día, ninguno de ellos está realmente preparado para enfrentar: el desafío de ser padres de

• Lectura. Borrador ¿Cuáles son las características de un libro?

  daysi35Borrador ¿Cuáles son las características de un libro? Las características principales de un libro son: la portada, el titulo del libro, una dedicatoria, una idea central, el nombre de la editorial, un índice, prologo, etcetera. Existen diferentes tipos de libros como son las novelas, libros de texto, ensayos, libros de

• Lectura. Características del alumnado con altas capacidades

  LauritagfllLectura. Características del alumnado con altas capacidades Antes de mencionar las características del alumnado con altas capacidades, hay que tener en cuenta que estos niños no forman un grupo homogéneo, es decir, que pueden mostrar muchas características de las que se van a citar, pero no necesariamente todas. Además, cada

• Lectura. Contextualización y Organización de la Información

  love40ACTIVIDAD TRES. Lectura. Contextualización y Organización de la Información. Ya adquiridos la comprensión por medio del análisis sobre el problema planteado en la Actividad Dos. El Director toma las recomendaciones correspondientes y con esto, requiere que el documento previo, se contextualice y se organice dentro de la Dirección de Reestructuración

• Lectura. Discrepancia Del Diseño Instruccional Con La Práctica Educativa

  mtzvqzwenLectura. Discrepancia del diseño instruccional con la práctica educativa Autor. Pedro Hernández Hernández y Nieves Rodríguez González Esta lectura nos habla acerca de un maestro que planeaba sus clases de acuerdo a las orientaciones recibidas en sus estudios de magisterio, sin embargo con el paso del tiempo empezó a sentir

• Lectura. La Práctica De Las Escuelas Inclusivas

  miroscastiloLectura. La práctica de las escuelas inclusivas 1. Criterios del éxito • Es mas importante analizar el impacto de la integración en los centros docentes. • el aprendizaje y desarrollo que tienen los niños integrados, y este es el principal criterio que hay que tener en cuenta. • Otros concideran

• Lectura. Secuencia didáctica

  10109621Leer • Harste y Burke: Lectura como pensamiento estimulado por el texto impreso. Leer es implicarse en un proceso de predicción e inferencia. Este proceso se basa la información que aporta el texto y los conocimientos previos. A partir de ello se formulan hipótesis. Escribir • Producción de textos escritos

• Lectura.- El Escenario Y El Curriculum Educativo Familiar.

  paolyrojasLectura.- El escenario y el curriculum educativo familiar. María José Rodrigo y Marcano Acuña 1. La familia como comunidad de prácticas o escenario sociocultural de actividades. En las comunidades se puede, se puede observar como nota común que los adultos organizan las actividades de los niños para que aprendan aquello

• Lectura.- El Escenario Y El Curriculum Educativo Familiar.

  cfonsecaLectura.- El escenario y el curriculum educativo familiar. María José Rodrigo y Marcano Acuña 1. La familia como comunidad de prácticas o escenario sociocultural de actividades. En las comunidades se puede, se puede observar como nota común que los adultos organizan las actividades de los niños para que aprendan aquello

• Lectura: "DIAGNOSTICOS DIFERENCIALES Y DESCRIPCIONES" De Kinsbourne.

  angie_Bray1416Lectura: “DIAGNOSTICOS DIFERENCIALES Y DESCRIPCIONES” de Kinsbourne. DEFINICION DE APROVECHAMIENTO BAJO: Es la falla de los niños, para prender a la altura de su potencial intelectual. Las causas del bajo aprovechamiento escolar suelen ser múltiples. Desde factores internos de tipo genético o la propia motivación del niño a acudir a

• LECTURA: "EDUCACIÓN, AMOR Y ODIO, UN CONFLICTO INSTITUCIONAL O ¿QUIÉN DIJO QUE LA MAESTRA ES LA SEGUNDA MAMÁ? VS ¿QUIÉN DIJO QUE LA MADRE ES LA PRIMER MAESTRA?"

  angelm100LECTURA: “EDUCACIÓN, AMOR Y ODIO, UN CONFLICTO INSTITUCIONAL O ¿QUIÉN DIJO QUE LA MAESTRA ES LA SEGUNDA MAMÁ? VS ¿QUIÉN DIJO QUE LA MADRE ES LA PRIMER MAESTRA?” La lectura habla de un conflicto por mencionarlo así meramente interesante el papel primario de la madre en la formación escolar de

• LECTURA: "El Primado Del Cuerpo".

  Efrata_1EL PRIMADO DEL CUERPO” DE ARTURO RICO BOVIO. PREÁMBULO DE MAURICE MERLEAU-PONTY. SÁNCHEZ MONTOYA PAULA ESPERANZA   LECTURA: “El primado del cuerpo”. Arturo Rico Bovio. El vocablo objeto de nuestro interés adopta un carácter polémico al referirse al hombre. Se cuestiona si el cuerpo abarca la totalidad o solo una

• LECTURA: "ESTUDIO EXPLORATORIO EN LA PARTICIPACION COMUNITARIA EN LA ESCUELA RURAL BASICA FORMAL".

  yaanneeEl estudio realizado por Sylvia Schmelkes; habla de diversos factores que influyen para la relación que se da entre escuela-comunidad-padres de familia – alumnos de la población mexicana. Uno de los factores que más influye es el económico ya que en estas comunidades (rurales con menos de 10000 habitantes) es

• Lectura: "HISTORIA Y PRÁCTICA SOCIAL EN EL CAMPO DEL PODER E HISTORIA Y PRÁCTICA SOCIAL EN EL CAMPO DE LAS LUCHAS POPULARES".

  pelonpeloricoLectura: “HISTORIA Y PRÁCTICA SOCIAL EN EL CAMPO DEL PODER E HISTORIA Y PRÁCTICA SOCIAL EN EL CAMPO DE LAS LUCHAS POPULARES”. La historia forma parte de los instrumentos y mantiene su poder. El estado y el poder se organizan en el tiempo pasado y conforman su imagen en función

• Lectura: "LA CONSTRUCCIÓN DE LAS OPERACIONES MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN POR EL ALUMNO"

  cochipugstema 1. Psicología y didáctica de J. Piaget Lectura: "LA CONSTRUCCIÓN DE LAS OPERACIONES MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN POR EL ALUMNO" Esta lectura presenta una propuesta didáctica fundamentada en Piaget que incorpora la utilización sistemática de los problemas en el proceso enseñanza-aprendizaje. Es importante señalar que en esta lectura H. Aebli

• LECTURA: "LA CONSTRUCCIÓN DE LAS OPERACIONES MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN POR EL ALUMNO"

  changosamLECTURA: "LA CONSTRUCCIÓN DE LAS OPERACIONES MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN POR EL ALUMNO" Esta lectura presenta una propuesta didáctica fundamentada en Piaget que incorpora la utilización sistemática de los problemas en el proceso enseñanza-aprendizaje, señala como tarea del maestro la de crear situaciones para que el niño pueda construir las operaciones

• LECTURA: 8 Recolección de datos

  mole01LECTURA: 8 Recolección de datos ALUMNO: Pedro De la Cruz Morales CRUPO: 1 SEMESTRE: 7º En esta lectura nos explica que en toda investigación aplicamos un instrumento para medir las variantes contenidas en las hipótesis , y cuando no hay hipótesis simplemente para medir las variables interés. Esta medición es

• LECTURA: ACTUALIZACIÓN DE LA LEGISLACIÓN EN MATERIA EDUCATIVA.

  lalyruizUNIDAD 3. TEMA 1. LOS PROBLEMAS DE LO LEGISLATIVO LECTURA: ACTUALIZACIÓN DE LA LEGISLACIÓN EN MATERIA EDUCATIVA. La educación constituye el instrumento más eficaz de que dispone la sociedad para transmitir a las nuevas generaciones los conocimientos y experiencias acumuladas durante siglos por la humanidad. Su correcto empleo significa la

• Lectura: Análisis de la cartera de productos

  asunbrallansAsignatura Datos del alumno Fecha Dirección comercial II Apellidos: Brallans Borrell 10/05/2017 Nombre: Asunción Actividades Lectura: Análisis de la cartera de productos Tras leer el artículo propuesto, en el apartado A fondo, “Análisis de la cartera de productos”, realiza un resumen del mismo e incluye un último apartado con una

• LECTURA: ANÁLISIS DE LA REALIDAD

  kakaraLECTURA: ANÁLISIS DE LA REALIDAD* Los autores proponen una metodología que inicia con el análisis de la realidad a través de una metodología para llevarlo a cabo y algunas técnicas para obtener información. El concepto de análisis de la realidad varía según su ámbito de aplicación. Es decir, saber donde

• Lectura: Análisis de un caso de dificultades lecto-escritoras

  Mariag13Antonio es un niño de 11 años escolarizado en 4º de Educación Primaria. El caso de Antonio para determinar su diagnóstico, ha necesitado de una entrevista clínica realizada por profesionales. Estas pruebas, además de realizárselas a Antonio, también se las han hecho a sus familiares para así poder realizar una

• Lectura: Antígona de Sófocles

  GRETTELVEGALectura: Antígona de Sófocles Tema central - Resumirlo en una oración. Una tragedia entre la familia donde se busca el intereses y el empoderamiento de las tierras y por otro lado la defensa ante los dioses y su cumplimiento. - ¿Se le desprende naturalmente del asunto o se plantea explícitamente?

• LECTURA: APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

  aniitabeniitezLECTURA: APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS La actividad de resolución de problemas ha estado en el corazón mismo de la elaboración de la ciencia matemática. ¡Hacer matemática es resolver problemas¡ CONSTRUIR EL SENTIDO Uno de los objetivos esenciales y al mismo tiempo una de las dificultades principales

• Lectura: Arte Culto, Individual Y Profesional, Y Arte Colectivo Y Popular

  carordz88La creación artística se ha creado ha seguido dos direcciones: creación culta, o artístico, l talen profesional, de individuos con carácter y creación colectiva y anónima. La historia del arte por los nombres de los creadores geniales que se van sucediendo unos a otros para constituir una constelación de individualidades

• Lectura: Autodeterminación y la tercera generación de prácticas de inclusión

  Baldrick90Lectura: Autodeterminación y la tercera generación de prácticas de inclusión Una vez leído el artículo Autodeterminación y la tercera generación de prácticas de inclusión de Wehmeyer, M. L. (2009), vamos a realizar un comentario para exponer las ideas clave de dicho artículo. En primer lugar, el artículo nos comenta que

• LECTURA: CALCULO MENTAL EN LA ESCUELA PRIMARIA

  deepforestLECTURA: CALCULO MENTAL EN LA ESCUELA PRIMARIA El cálculo mental es una expresión que causa adhesiones, rechazos, dudas y expectativas. Según Cecilia Parra para algunas personas puede significar solamente el memorizar las tablas y cantidades, aunque para otras puede ser una capacidad muy importante utilizada durante cada día, en nuestra

• Lectura: Capítulo Del Libro Matecuentos Cuentamates

  lunamariLectura: Capítulo del libro Matecuentos Cuentamates Collantes, J., & Pérez, A. (2005). Matecuentos, cuentamantes 2 (pp. 7-15). Madrid: Editorial Nivola. Lee con detenimiento el capítulo primero del libro que se encuentra entre las páginas 7 y 15. En este capítulo se irán planteando algunos problemas que tendrás que resolver. Después

• LECTURA: CATARATAS DEL IGUAZU

  dest7771 LECTURA: CATARATAS DEL IGUAZU CATARATAS DEL IGUAZÚ Foz de Iguazú es una ciudad grande en el estado de Paraná, Brasil. Foz está en el río Paraná, cerca de la frontera con Argentina y Paraguay. La ciudad es moderna y hay muchos hoteles y restaurantes. Las famosas cataratas del Iguazú

• LECTURA: CÓMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS

  tany_belloEscuela, derechos humanos, educación ambiental y salud pública. LECTURA: CÓMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS. 1.-La identidad curricular de la enseñanza de los derechos humanos Uno de los debates más frecuentes entre los educadores consiste en intentar determinar si un nuevo objetivo propuesto desde las demandas sociales, ha de traducirse en

• LECTURA: CÓMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS

  1993132Escuela, derechos humanos, educación ambiental y salud pública. LECTURA: CÓMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS. 1.-La identidad curricular de la enseñanza de los derechos humanos Uno de los debates más frecuentes entre los educadores consiste en intentar determinar si un nuevo objetivo propuesto desde las demandas sociales, ha de traducirse en

• LECTURA: COMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS*

  miilu091. La identidad curricular de la enseñanza de los derechos humanos. Unos de los debates más frecuentes entre los educadores consisten en intentar determinar si un nuevo objetivo propuesto desde las demandas sociales, ha de traducirse en una meta interdisciplinaria. En efecto, un simple repaso de la bibliografía existente sobre

• LECTURA: COMO INVESTIGAR EN EL AULA

  karycambranoLECTURA: COMO INVESTIGAR EN EL AULA Hay dos formas de entender la investigación: como metodología derivada de ese principio y como recurso didáctico puntual. Por metodología entendemos el conjunto de normas que organizan y regulan el funcionamiento del aula. Como recurso concreto, la investigación seria una estrategia que se utiliza

• LECTURA: CONCEPTO DE NUMERO ASPECTO DIDACTICO.

  nakzr10LECTURA: CONCEPTO DE NUMERO ASPECTO DIDACTICO. Actividad A) comprensión de conjuntos (equivalentes y no equivalentes), partiendo del establecimiento de la correspondencia óptica y sin utilizar la numeración hablada. En esta actividad el docente propuso los dos conjuntos de materiales que en este caso fueron tapas de refresco 10 y 9

• Lectura: Conceptos Teóricos De Grupo Operativo

  cuco1090Esquema, Conceptual, Referencial y Operativo (ECRO) El ECRO es un conjunto organizado de nociones y conceptos teóricos generales referidos a un sector de lo real, a un universo del discurso, que permite la aproximación instrumental al objeto particular concreto. El ECRO es un instrumento interdisciplinario, es un modelo de aprehensión

• Lectura: Conceptos Y Destrezas

  Esdras14Este autor, afirma que para que el niño aprenda historia, el profesor debe ir más allá, debe diseñar una serie estrategias que contribuyan a la construcción de conceptos cruciales como tiempo, cambio, continuidad, causa y efecto, etc. Elementos necesarios para la reflexión histórica. Una serie de estrategias, posibles de llevar

• Lectura: conceptos y habilidades

  nereydaadyerenLECTURA: CONCEPTOS Y DESTREZAS. EN ESTA LECTURA EL AUTOR, AFIRMA QUE PARA QUE EL NIÑO APRENDA HISTORIA, ELPROFESOR DEBE IR MAS ALLA, DEBE DISEÑAR UNA SERIE ESTRATEGICA QUE CONTRIBUYAN A LA CONSTRUCCION DE CONCEPTOS CRUCIALES COMO TIEMPO, CAMBIO, CONTINUIDAD, CAUSA Y EFECTO. ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA REFLEXION HISTORICA. UNA SERIE

• Lectura: Conflicto y cotidianidad

  Lina Maria Ossa SotoMODULO: CONFLICTO Y CONVIVENCIA Logotipo UGC SECCIÓN 1: CONFLICTO Y COTIDIANIDAD Lectura 1: Conflicto y cotidianidad Con frecuencia nos vemos atrapados en nuestra cotidianidad por innumerables conflictos o, lo que es peor, las situaciones cotidianas que se tornan conflictivas porque no sabemos manejarlos y permitimos que deriven en conflictos. En

• LECTURA: CONOCER PARA TRANSFORMAR: EL PROBLEMA DEL FUTURO

  Dimna Garcia Jimenezhttp://1.bp.blogspot.com/-VN7biLRM-fo/Ua3nxzDYPaI/AAAAAAAAAD0/o0q63jxl9Y8/s1600/logo_upn.png LECTURA: CONOCER PARA TRANSFORMAR: EL PROBLEMA DEL FUTURO. Emilio Tenti explica a manera de reflexión, la importancia que tiene la actitud que debe asumir el ser humano en su devenir histórico. Se hace alusión a la historia y la importancia que tiene y la política en la historia misma.