ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA ensayos gratis y trabajos
Documentos 1 - 50 de 56.777 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
MI VIAJE MENTAL POR LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA.
MI VIAJE MENTAL POR LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA. Para comenzar tendría que decir que la administración tiene sus orígenes desde la aparición del hombre organizado en sociedad y que el surgimiento de la administración es uno de los acontecimientos más importantes en la historia social. El hombre es social por naturaleza así que tiende a organizarse y cooperar con sus semejantes. En los primeros años, encontramos que los pueblos antiguos como Roma trabajaban unidos en organizaciones
Enviado por giliana_7 / 1.290 Palabras / 6 Páginas -
Administración Educativa
SITUACION GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Guatemala ha tenido históricamente un nivel muy desfavorable en el campo de la educación. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo, el Instituto Nacional de Estadística (INE) estima que el promedio es de solo 2.3 años. Incluso menor en los departamentos mayoritariamente indígenas (1.3 años). Las oportunidades de acceso y permanencia en el sistema educativo no se hayan al alcance de la mayoría de la población guatemalteca.
Enviado por wespina / 1.748 Palabras / 7 Páginas -
Gerencia Y Administracion Educativa
ÍNDICE Temas Página Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Conceptos de administración . . . . . . . . .
Enviado por keniavaladez / 3.406 Palabras / 14 Páginas -
Administracion Educativa
El Administrador Educativo Es un proceso dinámico de integración de los recursos (humanos, materiales y técnicos) en un todo organizado y dentro de un ambiente especial creado para alcanzar los objetivos de la institución, previamente establecidos. En este sentido se podría definir la Administración de la Educación como: El conjunto de acciones que se efectúan para obtener la máxima Eficiencia del sistema educativo dentro de los objetivos permisibles. En primer lugar debemos señalar que al
Enviado por luisadeperez_21 / 1.836 Palabras / 8 Páginas -
Administracion Educativa
CONSTRUCTIVISMO Introducción A lo largo de la historia, nos damos cuenta de cómo ha ido evolucionando el proceso educativo; como la historia de la filosofía de la pedagogía van entrelazadas no se pueden desligar pues la filosofía es la que le da las pautas a la pedagogía para que esta se su fuente y ella elabore sus propias teorías y desarrolle los elementos necesarios para que se dé una buena enseñanza. Por este motivo el
Enviado por mayrapozos / 691 Palabras / 3 Páginas -
La Supervisión y Administración Educativa
La Supervisión y Administración Educativa Síntesis La Supervisión y Administración Educativa es un elemento fundamental para el desempeño eficiente de las instituciones educativas modernas. El administrador educativo es responsable de la calidad del servicio brindado por la institución y debe ser capaz de llevar a cabo todos los procesos gerenciales (planificación, administración, supervisión y control) para poder tener éxito en su gestión. El administrador debe ser además líder, ya sea adaptándose a la cultura existente
Enviado por alejandra / 797 Palabras / 4 Páginas -
PROFESOR DE ENSEÑANZA MEDIA Y TECNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
Artículo 23.- Inviolabilidad de la vivienda. La vivienda es inviolable. Nadie podrá penetrar en morada ajena sin permiso de quien la habita, salvo por orden escrita de juez competente en la que se especifique el motivo de la diligencia y nunca antes de las seis ni después de las dieciocho horas. Tal diligencia se realizará siempre en presencia del interesado, o de su mandatario. “...es un derecho fundamental que viene figurando en nuestro sistema constitucional
Enviado por estuarherfa84 / 892 Palabras / 4 Páginas -
Administracion Educativa
la Maestría en Educación, mención Administración Educativa se propone formar un profesional que dentro del sistema educativo sea capaz de ejecutar las funciones, actividades y tareas que le sean demandadas, así como también desarrollar las destrezas, actitudes, habilidades y valores, necesarias para realizarlas. El perfil está estructurado de la siguiente manera: Entre las funciones que ha de ejecutar el profesional que egrese de la mención Administración Educativa se determinaron las siguientes: • Planificador. • Investigador.
Enviado por andryboscan / 367 Palabras / 2 Páginas -
Administración Educativa
ENSAYO Aspecto básico de la administración educativa implícito en la administración de las competencias cognoscitivas, establecidas por el Estado en el Currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana Puerto la Cruz, 11 de Mayo de 2012.- Mi trabajo de grado trata sobre la administración de las competencias cognitivas, establecidas por el Estado en el Currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana; por lo cual el proceso administrativo en esta investigación, abarca en su totalidad la
Enviado por douglas8315 / 3.185 Palabras / 13 Páginas -
Administración Educativa
Prácticas Administrativas Administración Es la ciencia social y técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos, el conocimiento, etc) de la organización, con el fin de obtener el máximo beneficio posible; este beneficio puede ser económico o social, dependiendo esto de los fines perseguidos por la organización. Se define como el proceso de diseñar y mantener un ambiente en el que las personas trabajando en
Enviado por yoshimar / 483 Palabras / 2 Páginas -
Administracion Educativa
Este trabajo de estímulo debe estar ligado al permanente reconocimiento y la posible remuneración individual y de logros de trabajos de equipos coherentes con los resultados obtenidos por los colaboradores y personal vinculado a la organización. Gestión Lo definimos como el proceso de las acciones, transacciones y decisiones que la organización que la escuela lleva acabo para alcanzar los objetivos propuestos. Requisitos para una gestión exitosa son; Contemplar la estructura escolar, habilidad de gerenciamiento o
Enviado por zaidahidalgo / 631 Palabras / 3 Páginas -
ADMINISTRACION EDUCATIVA
La Administración Educativa es un elemento fundamental para el desempeño eficiente de las instituciones educativas modernas. El administrador educativo es responsable de los procesos gerenciales (planificación, administración, supervisión y control) para poder tener éxito en su gestión. El administrador debe ser además líder, ya sea adaptándose a la cultura existente en el centro educativo o modificándola si lo considera necesario. La educación es un proceso que se manifiesta en aprendizaje y enseñanza, y busca como
Enviado por marthatejeda / 1.558 Palabras / 7 Páginas -
Administracion Educativa
a) IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO 1. Nombre del estudiante : 2. Titulo del proyecto : “Refacción de Baños y Pintado general” 3. Carrera : Ciencias de la Educación 4. Facultad : Humanidades 5. Universidad : 6. Institución donde realiza la práctica: Unidad Educativa “El Cercado” 7. Inicio y Conclusión De la Elaboración del Proyecto: Inicio: 01 de Abril del 2011 Conclusión: 10 de mayo del 2011 8. Horario que se realizará la práctica: Miércoles, jueves, viernes
Enviado por silviana / 4.898 Palabras / 20 Páginas -
Gerencia Y Administracion Educativa
Una gerencia efectiva es un requisito para la existencia, firmeza y desarrollo constante de la empresa en las condiciones altamente desafiantes y móviles del mercado actual. Por eso, el desarrollo del tema va a los elementos fundamentales que debe tener en cuenta el gerenciamiento eficaz en toda empresa y en las instituciones educativas, específicamente. Hemos considerado lo fundamental de aspectos tales como la cultura institucional, la toma de decisiones, el liderazgo sostenido, la aspiración a
Enviado por ender78 / 501 Palabras / 3 Páginas -
La Administración Educativa Como Procesos, Funciones
La Administración Educativa Como Procesos, Funciones Por: Nazario La administración de la escuela se desarrollan acciones encaminadas al logro de los objetivos propuestos. Las funciones de la Administración educativa forman un ciclo que se puede representar como una espiral que de forma teórica comienza con ratificación y termina con el control. Estas tienen sus particularidades y detalles, con sus rasgos esenciales y necesarios que caracterizan a cada una de estas funciones como: • Planificación: Prever,
Enviado por nazario / 375 Palabras / 2 Páginas -
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Administración Educativa GUÍA DE ESTUDIOS
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Administración Educativa GUÍA DE ESTUDIOS 1.-Objetivos generales de la asignatura: Conocerá los fundamentos teóricos – metodológicos de la administración para aplicarlos en su profesión. Obtendrá un conocimiento básico de las teorías y enfoques de la administración. Asumirá una actitud crítica sobre las mismas. Formulará un conocimiento general del proceso administrativo a través de sus funciones, lo que permitirá comprender el desarrollo funcional de la administración en el ámbito
Enviado por noheliacoca / 341 Palabras / 2 Páginas -
Pricipios Basicos De La Administracion Educativa
UNIVERSIDAD FRANCISCO JOSE DE CALDAS LEBEI –PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA THOMAS OSORO INGRID JULIETH ROA POVEDA – 20102165002 OCTUBRE 19 DE 2012 SCHOOL BASED MANAGEMENT School-based management es la descentralizaciónsistemática al nivel de autoridad y responsabilidad de la escuela, para la toma de decisiones en lorelacionado con las labores de la escuela con un marco determinado de objetivos, currículo, estándares y responsabilidad. Este modelo ha sido planteado en muchos países tales como Inglaterra,
Enviado por richardja / 782 Palabras / 4 Páginas -
Administracion Educativa
Introducción La investigación educativa tiene como objetivo interpretar y comprender la conducta humana desde los significados e intenciones de los sujetos que intervienen en la escena educativa incluyendo al docente, estudian sus intenciones, relaciones y sus motivaciones además de otras características. Esto con el fin de reunir toda la información necesaria para mejorar el proceso educativo. Aquí el docente será el encargado de aceptar cual sea la realidad y situación de cada persona. Éste jugara
Enviado por monioca / 870 Palabras / 4 Páginas -
Situación General, Realidades Y Perspectivas De La Administración Educativa En Guatemala
Administración y gestión del sistema educativo El sistema educativo posee cuatro ámbitos de ejecución y decisión. Al nivel de los organismos técnicos centrales del Ministerio de Educación se deciden las políticas nacionales, el planeamiento del sistema, el financiamiento y el nombramiento de personal. Las Direcciones Departamentales de Educación se ocupan de la ejecución en cada uno de los 22 departamentos del país. Su capacidad para tomar decisiones es aún limitada aunque se han desconcentrado tareas
Enviado por theddy.estrada / 486 Palabras / 2 Páginas -
LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Y SU FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA
El fenómeno educativo es una tarea compleja. • Conforme la educación fue ganando importancia, atrajo la conformación de una comunidad de investigadores, dedicados a dar cuenta de la compleja trama. • El objeto de estudio de la teoría administrativa en general, es la gestión de las organizaciones. • La organización educativa es un tipo específico de organización. • Mario Bunge, propone una serie de indicadores para evaluar si una disciplina ha alcanzado status científico: a)
Enviado por anitadreher / 304 Palabras / 2 Páginas -
Administracion Educativa
1. ¿Qué es la Administración? Para enmarcar conceptualmente a la Administración es conveniente conocer las definiciones de ciencia, arte, técnica y política, puesto que ella es catalogada indistintamente como alguna de éstas. El arte se refiere a la práctica que permite a la expresión o contemplación de la belleza, la ciencia son los principios con el método científico como base de la investigación, la técnica es dominio de procedimientos y recursos y la política son
Enviado por Rosemili / 1.459 Palabras / 6 Páginas -
ADMINISTRACION EDUCATIVA
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ESTADO MAESTRIA EN CIENCIAS DEL APRENDIZAJE DR. FERNANDO FLORES VAZQUEZ ADMINISTRACION EDUCATIVA PRESENTA: ABRAM TERRAZAS CARMONA * NUEVAS PROPUESTAS PARA LA GESTION EDUCATIVA * CUESTIONARIO NOGALES, VER. 15 DE MAYO 2010 NUEVAS PROPUESTAS PARA LA GESTION EDUCATIVA Guía para la discusión sobre los modelos Es preparar ciudadanos capaces de convivir en sociedad, capacitándolos, integrándolos, con solidaridad, racionalidad mejorando la calidad de vida y de los modelos de consumo, formando recursos
Enviado por ESCUELAAB / 2.091 Palabras / 9 Páginas -
Administración Educativa, Cons
http://www.observatorio.org/colaboraciones/cons3.html Observatorio Ciudadano de la Educación La administración de la institución educativa (1/3) Volumen IV, número 117. México, julio de 2004 Nestor Cons Rodríguez e-mail consnestor@hotmail.com En la administración son importantes los procesos de planificación, gestión, seguimiento y evaluación (control), entendidos como medidores o indicadores para la dirección escolar, constituyendo uno de los grandes aportes administrativos, que permiten tener una visión de la situación que se desea controlar. Los directores de las Instituciones Educativas (IE)
Enviado por chuy0 / 1.756 Palabras / 8 Páginas -
La Administración Educativa como disciplina científica
LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Y SU FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA. En el siglo XX ocurre, en la Administración una importante revolución epistemológica a partir de la puesta en escena del pensamiento sociológico alternativo al positivista de base cotidiana. El pensamiento administrativo se nutrirá fundamentalmente de esta teoría para poder responder a los problemas que plantean las organizaciones como entidades públicas o privadas, a nivel de productividad, empleo de recursos, función social y estructura interna. Así, el objeto de
Enviado por Amarilis / 581 Palabras / 3 Páginas -
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
EQUIDAD Y CALIDAD EN LA EDUCACION La realidad nacional es el de la gran desigualdad que caracteriza a nuestra nación. La educación no es la excepción en este panorama: los resultados de las evaluaciones nacionales e internacionales apuntan en igual dirección: la de la abismal diferencia que hay entre los niveles de aprendizaje que alcanzan los alumnos provenientes de medios más o menos acomodados, que asisten también a escuelas diferentemente dotadas. La problemática de la
Enviado por Cynthia05 / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
LAS OFICINAS REGIONALES DE ADMINISTRACION EDUCATIVA
Las oficinas Regionales de Administración Educativa En 1981 se crearon las oficinas regionales de servicios educativos (ORSES) las cuales fueron siete y se ubicaron en los municipios de Rodeo, Vicente Guerrero, El Oro, Santiago Papasquiaro, El Salto, Guadalupe Victoria y El Mezquital. El objetivo era descentralizar los servicios educativos pero sobre todo apoyar a la supervisión educativa en sus funciones. En 1982 se establecieron en la delegación de la SEP, la Subdirección General de Servicios
Enviado por daysa / 962 Palabras / 4 Páginas -
ADMINISTRACION EDUCATIVA
El objetivo primordial del presente trabajo es el de analizar la problemática actual en la estructura del bachillerato estatal, específicamente en el área de capacitación para el trabajo y su vinculación con la administración. Considero importante la elaboración de este trabajo dados los cambios que se han presentado en las escuelas del bachillerato estatal, en donde la Dirección General de Enseñanza media fundamenta una estrategia para incorporarse al vínculo educación-fuente de trabajo que ya había
Enviado por Honda / 208 Palabras / 1 Páginas -
Desafios De La Administración Educativa
El gran desafío de la Administración Educativa está definido por el paso de un sistema centralizado y jerárquico, a un sistema en el cual se tiende hacia una descentralización a nivel comunal, con la intención de llegar a un desarrollo local del sistema educativo, siendo en el establecimiento donde se determina la forma en que se introducen las intervenciones educativas. Si bien ésta es la intencionalidad imperante, aún está lejos de llegarse a una autonomía
Enviado por A2356j2517 / 1.283 Palabras / 6 Páginas -
Administracion Educativa
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez UNESR Cátedra: Administración Educativa Profesor: Participante: Aracelis Sánchez Indira Cisneros C.I. V.-10.821.977 INTRODUCCIÒN Un tema de interés principal en la conducción de las empresas e instituciones educativas modernas es el que corresponde a la GERENCIA. La gerencia es ineludible para toda persona responsable de la tarea de conducción en el sistema educativo público o privado, desde la educación
Enviado por Indira72 / 2.669 Palabras / 11 Páginas -
ADMINISTRACION EDUCATIVA EN GUATEMALA
ADMINISTRACION EDUCATIVA EN GUATEMALA Enero de 1965. Son creados los Distritos Escolares de Educación, al frente de los cuales surge la figura del Supervisor Técnico de Educación Distrital, cuya sede es determinada por la Supervisión General de Educación y la Dirección General de Educación. Estas dos últimas instancias administrativas con oficinas en la ciudad capital. En cada cabecera departamental se nombra a un Supervisor Técnico Departamental de Educación que tiene como superior jerárquico inmediato al
Enviado por ezequielgomezlop / 7.199 Palabras / 29 Páginas -
LA GESTIÓN COMO ADMINISTRACION EDUCATIVA
LA GESTIÓN COMO ADMINISTRACION EDUCATIVA En México, la escuela es una institución integrada por un conjunto de personas y bienes materiales, financieros y de infraestructura, puede ser pública o privada, de subsistema estatal o federal, y cuya finalidad es brindar educación a los niños y jóvenes, que en nuestro país es obligatoria la educación básica que son los niveles de preescolar, primaria y secundaria. En nuestro país las escuelas han funcionado como organizaciones, que para
Enviado por lupitafig / 710 Palabras / 3 Páginas -
Administracion Educativa Con Otras Ciencias
Administración con relación con otras ciencias Ciencias sociales. Son aquellas cuyo objetivo y método no se aplican a la naturaleza sino a los fenómenos sociales. La administración, cuyo carácter es eminentemente social, relaciona y utiliza conocimientos de ciencias sociales, tales como: Sociología. Ciencia que estudia el fenómeno social, la sociedad y la dinámica de sus estructuras. Muchos de los principios administrativos fueron tomados de la sociología y de la sociología industrial. Otras aportaciones de está
Enviado por jc.delgado.92 / 949 Palabras / 4 Páginas -
Influencia De La Politica En La Administracion Educativa
ANALISIS SOBRE LAS CONSECUENCIAS DE LA INFLUENCIA DE LA POLITICA EN LA ADMINISTRACION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL I.- Justificación.- Administración y gestión educativa (cita el articulo 71 capítulo II de la nueva ley de educación Avelino Siñani y Elizardo Pérez) dice: “Es la instancia que planifica, organiza, dirige y controla los recursos del sistema educativo plurinacional, con participación social.” Cito este artículo de la nueva ley, puesto que todos los políticos de turno, entran con la bandera
Enviado por monikamendez / 3.241 Palabras / 13 Páginas -
Administracion Educativa
Definan los conceptos administración y gestión educativa. Es conveniente que recurran a bibliografía complementaria o a la realización de una búsqueda de datos vía Internet. No olviden citar las fuentes consultadas. Jaquelina Petroli NATURALEZA Y ORIGEN DE LA ADMINISTRACIÓN Para comenzar a estudiar la administración es necesario, primero que nada, establecer una definición de esta; para esto existen dos tipos de definiciones: ETIMOLOGICA: Ad: Hacia, dirección. Minister: Subordinación, obediencia Etimológicamente, podemos definir a la administración
Enviado por MaferOviedo / 9.090 Palabras / 37 Páginas -
Administracion Educativa
Administracion educatica: Es la ciencia que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evalua las actividades de las instituciones educaivas. esta disciplina trata de organizar el trabajo del personal escolar (docentes, administrativos, etc.,), y el manejo de recursos físicos, financieros, tecno lógicos y pedagógicos, ente otros, para cumplir con el currículo definido por la sociedad educativa. Importancia de la administración educativa: En la administración son importantes los procesos de planificación, gestión, seguimiento y evaluación (control), entendidos
Enviado por carpalopo / 766 Palabras / 4 Páginas -
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
Elementos del Proceso Administrativo Se define el proceso administrativo como las funciones del administrador, con siete (7) elementos que se detallan a continuación: 1. Investigación 2. Planificación 3. Coordinación 4. Control 5. Previsión 6. Organización 7. Comando Etapas del Proceso Administrativo Este proceso administrativo formado por 4 funciones fundamentales, planeación, organización, ejecución y control. Constituyen el proceso de la administración. Una expresión sumaria de estas funciones fundamentales de la admón.. es: 1. LA PLANEACION para
Enviado por anamorean / 3.634 Palabras / 15 Páginas -
LA PLANEACIÓN Y LA ORGANIZACIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
LA PLANEACIÓN Y LA ORGANIZACIÓN EN LA ADMINISTRACÓN EDUCATIVA I. INTRODUCCIÓN II. CONTENIDO 2.1 Conceptualizaciones básicas 2.1.1 PLANEACIÓN 2.1.2 ORGANIZACIÓN 2.1.3 ADMINISTRACIÓN 2.1.4 ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA 2.2 PLANEACIÓN 2.2.1 OBJETIVOS 2.2.2 TOMA DE DECISIONES 2.3 ORGANIZACIÓN 2.3.1 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL 2.3.2 DELEGACIÓN DE FUNCIONES 2.3.2.1 Reglas a tener en cuenta en la delegación de funciones 2.3.2.2 Ventaja de la delegación de funciones 2.4 LA PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA III. CONCLUSIONES IV. RECOMENDACIONES V. JUICIO
Enviado por student24 / 1.313 Palabras / 6 Páginas -
Concepto, principios y funciones de la Administración educativa
Concepto, principios y funciones de la Administración educativa Conceptualizaciones La educación y su comunidad o actores (alumnos, docentes, institución, etc.) necesitan de un proceso que los ayude a alcanzar sus objetivos. En este punto, la Administración general cuenta con una rama denominada Administra - ción educativa, la cual imprime orden a las actividades que se realizan en las organi- zaciones educativas para el logro de sus objetivos y metas (1). Puede afirmarse que esta disciplina
Enviado por oliver111 / 3.623 Palabras / 15 Páginas -
Proyectos De Tesis En Administracion Educativa
11.1. ¿Tesis monográfica o tesis panorámica? La primera tentación del estudiante es hacer una tesis que hable de muchas cosas. Si el estudiante se interesa por la literatura, su primer impulso es hacer una tesis titulada La literatura hoy. Siendo necesario restringir el tema optará por La literatura española desde la posguerra hasta los años setenta. Estas tesis son muy peligrosas. Se trata de temas que alterarían la sangre a estudiosos bastante más maduros. Para
Enviado por desiderata / 2.139 Palabras / 9 Páginas -
Administracion educativa En Guatemala
administracion educativa en guatemala ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Para poder entender la administración se debe conocer la perspectiva de la historia de su disciplina, los hechos acerca de lo que ha pasado en situaciones similares anteriores, y relacionarlas con otras experiencias y otros conocimientos actuales. Es por eso la importancia de conocer la historia y origen de la administración. La administración aparece desde que el hombre comienza a trabajar en sociedad. El surgimiento de la administración es
Enviado por 48494060 / 341 Palabras / 2 Páginas -
PONENCIA RETOS DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA.
PONENCIA. RETOS DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA. Profra. Clara M. González García. Yo les quiero hablar acerca de la gran inquietud que existe en cuanto a la importancia de los problemas que sufren los docentes, relacionados con el estrés, la falta de reconocimiento, la depresión, la falta de habilidades didácticas y aun de actualización en sus áreas disciplinarias. En muchas partes, el profesor trabaja solo y bajo administraciones inadecuadas que lejos de ayudarle constituyen una carga
Enviado por davidrubio / 2.102 Palabras / 9 Páginas -
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA – UNA DIRECCION DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION MENCIÓN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA PROYECTOS EDUCATIVOS –PRODUCTIVOS COMO ESTRATEGIA GERENCIAL PARA LA INTEGRACIÓN DE LA ESCUELA – COMUNIDAD DIRIGIDOS A LAS ESCUELAS BOLIVARIANAS. UBICADAS EN EL MUNICIPIO EULALIA BUROZ DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA (Caso U.E.N.B. E.E.A. Populo Mijares) . . Autora: Yudeiry Medina C.I.V-8.7.8 Tutor: Carmen López San José, agosto, 2013. CAPÍTULO I EL PROBLEMA
Enviado por YUDEROJAS / 2.086 Palabras / 9 Páginas -
PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA
LOS 14 PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN DE FAYOL 1. División del Trabajo: Cuanto más se especialicen las personas, con mayor eficiencia desempeñarán su oficio. Este principio se ve muy claro en la moderna línea de montaje. 2. Autoridad: Los gerentes tienen que dar órdenes para que se hagan las cosas. Si bien la autoridad formal les da el derecho de mandar, los gerentes no siempre obtendrán obediencia, a menos que tengan también autoridad personal (Liderazgo). 3.
Enviado por grisma06 / 396 Palabras / 2 Páginas -
Administración Educativa
ADMINISTRACION EDUCATIVA Comencemos por la etimología. La palabra administración viene del latín ad (hacia, dirección, tendencia) y minister (subordinación u obediencia), y significa aquel que realiza una función bajo el mando de otro, es decir, aquel que presta un servicio a otro. Sin embargo, en la actualidad, la palabra administración tiene un significado distinto y mucho más complejo porque incluye (dependiendo de la definición) términos como "proceso", "recursos", "logro de objetivos", "eficiencia", "eficacia", entre otros,
Enviado por blessing / 1.445 Palabras / 6 Páginas -
Administración Educativa
Administración educativa 1. Sectores de la sociedad y la administración general Si concebimos la educación en un sentido global, observamos que las políticas educativas responden al desarrollo, capacidades individuales y a la satisfacción de necesidades y demandas de una sociedad. En ese sentido, “todas las acciones educativas – sistemáticas o asistemáticas_ influencian la vida social, económica y el comportamiento de los individuos” (1). A su vez, la educación resulta influenciada y condicionada por factores externos
Enviado por 111302 / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Administración Educativa
LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA COMO ORGANIZACIÓN Y COMO PROCESO. La administración educativa comprende todos los órganos cuyo cometido no es enseñar, sino asegurar que se de la enseñanza. Las funciones de estos órganos son muy variadas. Recoger y analizar los datos que permitan prever las necesidades educativas y calcular la mejor distribución de los medios disponibles: ordenar , coordinar y controlar la acción educativa pública y privada: promover la investigación en todos los ámbitos que puedan
Enviado por yurikito / 585 Palabras / 3 Páginas -
Administracion Educativa
ADMINISTRACIÓN Es el proceso donde el objeto es la coordinación eficaz y eficiente de los recursos de un grupo social para lograr sus objetivos con la máxima productividad. Y coordinación de todos los recursos a través del proceso de planeación, dirección y control, con el fin de lograr los objetivos establecidos. COMUNICACIÓN AFECTIVA Hace referencia a toda la gama de emociones, sentimientos y vivencias que se generan y se desarrollan a través de la comunicación
Enviado por GODO / 823 Palabras / 4 Páginas -
Administracion Educativa
Política educativa El objeto de la política educativa son los aprendizajes futuros, posibles y deseables de una sociedad determinada. Porque los hombres somos capaces de aprender a ser mejores, de crear posibilidades inéditas, de indagar sobre las maneras como aprendemos y asimilamos valores, como inventamos comportamientos ciudadanos democráticos y construimos nuevos proyectos colectivos. Por eso, el objeto de la política educativa se extiende a las posibilidades de la inteligencia no menos que hacia los mundos
Enviado por 910409 / 753 Palabras / 4 Páginas -
Funciones Principales De La Administración Educativa.
Funciones Principales De La Administración Educativa. b) Organización: es necesario el mejoramiento de la capacidad organizacional de cada órgano del sistema educativo, haciendo énfasis en el fortalecimiento de la calidad de la comunicación, en el establecimiento de mecanismos y canales ágiles para la circulación de la información y la toma de decisiones oportunas en una dinámica participativa. Organizar es crear el cuerpo social que da vida a la institución, el gerente de recursos humanos debe
Enviado por liindamarbella / 877 Palabras / 4 Páginas -
Administración Educativa
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL DIAGNÓSTICO? Diagnosticar no es solamente una actividad de los sociólogos o economistas. Todos necesitamos hacerlo. Necesitamos investigar para conocer lo que pasa a nuestro alrededor, porque es imposible actuar eficaz y eficientemente, entre lo desconocido. Ante el conocimiento de la importancia del diagnóstico, aparece la pregunta ¿Qué sucede si no hacemos un diagnóstico como paso previo a la planificación? Pues puede suceder lo siguiente. o Podemos equivocarnos con la selección
Enviado por Adrianita8006 / 3.890 Palabras / 16 Páginas