ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

• La Administracion Educativa

  ELigilREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDADES NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO APURE Facilitadora: Participante: Rosangela Luque Hurtado Kelby C.I: 23.697.560 Sección “C” Biruaca, 11/10/2013 La educación en Venezuela La ley orgánica de educación (LOE) del año 1980 define el concepto de educación en sus artículos 2º y 3º, la contempla como una función primordial del estado venezolano, el cual era para el desarrollo de la conciencia ciudadana. Sin embargo,

• Administración Educativa

  claudiajaPlanificación de la estrategia La planificación estratégica se entiende como el proceso para trazar el mapa de una institución, a través del cual se proveerá de tal producto, a tal cliente, en tal lugar y a tal precio. Se empezó a hablar de planificación estratégica a través de Igor Ansoff, un inge¬niero americano que trabajó para Lockheed como planificador a largo plazo. Su libro Corporate Strategy, algunos lo encuentran tan detallado y repleto de listas

• Glosario De Terminos De Administracion Educativa

  milazamoraREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRÍGUEZ. NÚCLEO CIUDAD BOLÍVAR. ADMINISTRACION EDUCATIVA. SECCIÓN B. GLOSARIO DE TERMINOS Facilitadora: Participante: Lic. Isaura García Zamora R. Milagros del V. C.I. 18.930.350 Ciudad Bolívar, 17 de Julio de 2013. 1. Administración: Es la ciencia social y técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos, del conocimiento, etc.) de una organización, con el

• Administración Educativa

  A2356j2517Maestría en Administración Educativa El proceso de administración en las instituciones educativas consta de una serie de pasos, que van desde la planificación, organización, dirección, evaluación y supervisión, los cuales se realizan uno a uno en cada una de las jerarquías de las instituciones educativas trabajando siempre para lograr el objetivo común. En toda institución educativa se realiza un plan de trabajo, así como el docente realiza sus planeaciones en las cuales se programan actividades

• Profesor De Enseñanza Media Y Técnico En Administración Educativa

  txtbendi10Facultad de Humanidades Departamento de Pedagogía Curso: Administración Educativa E120 Catedrático: Lic. Emilio Ediverto Argueta PLANEAMIENTO DE LA EDUCACION EN GUATEMALA FUNCION E IMPORTANCIA INTEGRANTES: 1. Marcos Antonio Gregorio Gómez 201118066 2. Rony Maximiliano López Agustín 201117772 3. Josué Daniel Ramos Díaz 2011175 4. Wilmer Gustavo Yaque Nájera 201118287 5. Fredy Jeovanny Felipe Matías 201117747 6. Álvaro David Pérez Carrillo 201118282 San Luis Jilotepeque, Jalapa, octubre de 2013 INTRODUCCION El planeamiento educativo en Guatemala surge

• Administraciòn Educativa

  AlexandrameliEn la actualidad la Educación Superior está la constante búsqueda que todo profesional universitario tenga la capacidad de transformar y generar mediante sus habilidades y destrezas conocimientos que contribuyan a participar de manera activa, como también, aportar cambios positivos y productivos a la sociedad y a su entorno, y para ello se requiere la construcción y adaptación de nuevos conceptos y procedimientos de aprendizajes que permitan a los estudiantes responder a las exigencias y necesidades

• Administración Educativa

  tm180293DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Artículo 107. El Ministerio de Educación es el órgano competente del Ejecutivo Nacional para todo cuanto se refiere al sistema educativo, salvo las excepciones establecidas en esta Ley o en leyes especiales. En tal virtud, le corresponde planificar, orientar, dirigir, ejecutar, coordinar, supervisar y evaluar el sistema educativo. Asimismo, planificar crear y autorizar los servicios educativos de acuerdo con las necesidades nacionales; fomentar y realizar investigaciones en el campo de la

• Perspectiva Histórica De La Administración Educativa

  Fabiola2112El humano, como ser social, tiene entre sus capacidades inatas, la voluntad de planificar y organizar cada uno de los aspectos de su vida, a fin de que estos sean llevados a cabo de la forma màs idonea posible. Esta capacidad, es lo que hoy conocemos como administraciòn; definida por el diccionario de la RAE como “accion y efecto de administrar”, siendo el esto “ordenar, disponer y organizar”. De tal manera, desde el principio de

• ENSAYO SOBRE ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

  dagutyENSAYO SOBRE ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Para poder entender la administración se debe conocer la perspectiva de la historia de su disciplina, los hechos acerca de lo que ha pasado en situaciones similares anteriores, y relacionarlas con otras experiencias y otros conocimientos actuales. Es por eso la importancia de conocer la historia y origen de la administración. La administración aparece desde que el hombre comienza a trabajar en sociedad. El surgimiento de la administración es un acontecimiento

• Institucion Educativa, Gestion Y Administracion Educativa

  AtenaaINTRODUCCION La administración es una ciencia social muy importante ya que su objetivo principal es la planificación, debemos dejar en claro que la administración es parte de la vida cotidiana y por así decirlo esta inmiscuida hasta en la ciencias más importantes como las matemáticas, la química es por eso que es importante conocerla y saberla utilizar de manera correcta. Institución educativa, administración y gestión educativa son términos muy importantes que de una manera u

• ADMINISTRACION EDUCATIVA

  iramoriEl gerente de ventas que obtiene información del gerente de personal en la misma compañía, tiene una relación interna de enlace. Cuando ese gerente de ventas tiene contacto con otros ejecutivos de ventas a través de una asociación comercial de mer cadotecnia, tiene una relación externa de enlace (13). - Roles de Información. Mintzberg lo llamó el rol de seguimiento o vigilancia, y se refiere a que los administradores de cierto grado, reciben y captan

• Administracion Educativa

  anadroyADMINISTRACION ESDUCATIVA • Recursos Formales: son planes y programas, políticas, reglas, documentación oficial, etc. • Recursos Informales: Todas las actividades extra curriculares, talleres, cursos, salidas, etc. • Manual de Procedimiento: Documento donde se muestra de manera detallada el proceso de las tareas, de cada uno de los puestos que conforman la empresa o institución. DIAGRAMA DE PROCEDIMIENTO Comunicación:  Ascender y descender  Horizontal y vertical Fases Mecánicas:  Planeación.  Estrategias.  Organización. Fases

• De La Administracion Educativa A La Gestion Educativa Estrategica

  antonio2333De la administración educativa a la gestión educativa estratégica En la actualidad las instituciones educativas se enfrentan a la necesidad cada vez mayor de contar con herramientas y estrategias que permitan a los directores escolares tener una mejor gestión escolar, con altos índices de calidad en sus procesos tanto pedagógicos como administrativos. ¿En realidad es necesario aplicar conceptos administrativos usados en las empresas dentro del contexto organizacional de las escuelas de cualquier nivel? Al aplicarlos

• Presentación Administración Educativa

  jdlunaINTRODUCCION Expondrá las características históricas de la administración, se define el concepto de administración con base en dichos elementos como directivo, conoceremos los principios de los valores institucionales de la administración. Al iniciar una acción de dirección, el directivo deberá desarrollar un estilo de dirección, manejando equilibradamente las variables: Relaciones humanas y ejecución de las tareas. Además, en el proceso de toma de decisiones, el directivo deberá fomentar la participación de los subordinados. Por eso

• Administracion Educativa

  fercho241987Tendencias educativas actuales teniendo en cuenta los aspectos: autonomía, democracia y educación virtual. Cuando realizamos un estudio detallado de las tendencias educativas y su importancia nos encontramos con que se han llevado varias reformas educativas en américa latina que han mejorado el acceso, la calidad y sobre todo la democratización del saber, por ende podemos decir que la educación superior hacia comienzos del siglo XX, tenía que dar respuesta a las nuevas demandas de las

• Administracion Educativa 2

  ducar08Las modernas teorías educativas sobre las que sustentan las reformas que están llevando a cabo en los países europeos y en nuestro continente, están orientadas a establecer un sistema educacional que responda a las necesidades del medio social en el que se encuentran insertas cuyos conceptos bases son la descentralización, la autonomía y participación. Para ello, es prioritario definir los perfiles institucionales que darán forma mediante un currículo pertinente a los hombres y mujeres del

• La Administracion Educativa

  gabimar2REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO: SAN JUAN DE LOS MORROS EDUCACIÓN INTEGRAL CÁTEDRA: ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA PARTICIPANTES: Quiñonez Maite Sección SAN JUAN DE LOS MOROROS, JUNIO 2011 INDICE Introducción………………………………………………….…….3 Desarrollo La administración educativa…………………………..….4 Actores de la administración educativa……………..…5 La administración educativa como proceso…………...5, 6 Niveles de La administración educativa……………….6 Supervisión educativa……………………………….....6, 7 Tipos de Supervisión educativa………………… …...8,9 Caracteristicas de la Supervisión educativa…………....9,10 Principios

• CONCEPTOS DE ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

  Manuel311067MAESTRÍA UDEM / ETAC ASESOR: GIACOMO CHÁVEZ ROMERO NOMBRE DEL ALUMNO: MANUEL ALFONSO RODRÍGUEZ PLATA GRUPO: 10TMAIT SESIÓN 6 TEMA: ADMINISTRACIÓN ESCOLAR ENSAYO 5 “ADMINISTRACIÓN ESCOLAR COMO PUNTO DE PARTIDA HACIA LA RESOLUCIÓN DE ALGÚN PROBLEMA EDUCATIVO EN MÉXICO”. MAYO DE 2014. INTRODUCCIÓN La educación y su comunidad o actores (alumnos, docentes, institución, etc.) necesitan de un proceso que los ayude a alcanzar sus objetivos. En este punto, la Administración general cuenta con una rama

• Rategias Para Fortalecer El Liderazgo En Equilibrio Con Las Funciones De Gestión Y Administración Educativa

  mordelonjnEstrategias para fortalecer el liderazgo en equilibrio con las funciones de gestión y administración educativa French & Bell (1995), definen Desarrollo Organizacional como: “…un esfuerzo a largo plazo, guiado y apoyado por la alta gerencia, para mejorar la visión, la delegación de autoridad, el aprendizaje y los procesos de resolución de problemas de una organización, mediante una administración constante y de colaboración de cultura de la organización –con énfasis especial en la cultura de equipos

• Administracion Educativa

  layyagamyAuditoría Administrativa INTEGRANTES: Ulises David Jove Yucra Yoisy Pilar Condemayta Mamani Nelson Arocutipa Quispe Odilon Flores Quiroz INTRODUCCIÓN En la actualidad vivimos un mundo de cambios, los cuales ocurren a una velocidad vertiginosa, aunado a este siglo en donde la globalización impera y en consecuencia donde las empresas están cada vez más inmersas en un ambiente de mercados abiertos, implicando para ellas, la necesidad de ser cada día más competitivas. La administración es el eje

• Componentes De La Administración Educativa

  andrejesdanGerencia educativa y sus componentes Gerencia educacional Proceso de conducción de una institución educativa, por medio del ejercicio de un conjunto de habilidades directivas orientadas a planificar, organizar, coordinar y evaluar la gestión estratégica de todas aquellas actividades necesaria para alcanzar la eficacia pedagógica, eficiencia administrativa, efectividad comunitaria y trascendencia cultural”, nos abre a la realidad de que aunque la gerencia educativa tiene características similares a otros tipos de gerencia como: la planeación, la organización,

• EPISTEMOLOGÍA DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

  AbdialyTABLA DE CONTENIDO I. Resumen II. Introducción 1. Origen 2. Concepto 3. Objetivo 4. Principios 5. Funciones 6. Componentes básicos 7. Los Actores 8. El proceso administrativo 9. Nuevas tendencias administrativas en la educación III. Conclusiones IV. Bibliografìa RESUMEN La educación y su comunidad o actores (alumnos, docentes, institución, etc.) necesitan de un proceso que los ayude a alcanzar sus objetivos. En este punto, la Administración general cuenta con una rama denominada Administración educativa, la

• ADMINISTRACION EDUCATIVA

  yani0786ADMINISTRACION EDUCATIVA DEFINICION: la Administración educativa como la "ciencia que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evalúa las actividades que se desarrollan en las organizaciones educativas, dirigidas a desarrollar las capacidades y el desarrollo de los discentes" (4); esta disciplina trata de organizar el trabajo del personal escolar (docentes, administrativos, etc.,), y el manejo de recursos físicos, financieros, tecno lógicos y pedagógicos, ente otros, para cumplir con el currículo definido por la socie dad educativa.

• Administracion Educativa

  nicorobADMINISTRACION EDUCATIVA La educación y su comunidad o actores (alumnos, docentes, institución, etc.) necesitan de un proceso que los ayude a alcanzar sus objetivos. En este punto, la Administración general cuenta con una rama denominada Administra - ción educativa, la cual imprime orden a las actividades que se realizan en las organizaciones educativas para el logro de sus objetivos y metas (1). Puede afirmarse que esta disciplina es un instrumento que ayuda al administrador a

• PRINCIPIOS DE ADMINISTRACION EDUCATIVA

  oliviamtzCOLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE MÉXICO. PRINCIPIOS DE ADMINISTRACION EDUCATIVA LICENCIATURA EN: “CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN”. PLANTEL: SULTEPEC RESUMEN DE ANTOLOGÍA PRINCIPIOS DE ADMINISTRACION EDUCATIVA ALUMNO: BERTOLDO ÁVILA SÁNCHEZ PROF: ZORRILLA ROBLEDO JAIME GRUPO: 78LE FECHA DE ENTREGA: 19 JUIiO 2014 ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA La educación y su comunidad o actores (alumnos, docentes, institución, etc.) necesitan de un proceso que los ayude a alcanzar sus objetivos. Administración educativa, la cual imprime orden

• LA ADMINISTRACION EDUCATIVA

  DIEGOUJATELa Administración Pública Municipal El ejercicio del gobierno municipal corresponde originalmente al Ayuntamiento, quien para el cumplimiento de sus funciones, ejerce a través del presidente municipal las atribuciones ejecutivas que le corresponden. Para el ejercicio de las facultades ejecutivas que le son conferidas, el presidente municipal contará con dependencias administrativas para lograr una mayor eficacia y eficiencia en sus acciones de gobierno. Las dependencias administrativas municipales que establece la presente Ley, no podrán ser suprimidas

• Principios Y Funciones De La Administracion Educativa

  stephany14lemusCONCEPTO, PRINCIPIOS Y FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Conceptualizaciones La educación y su comunidad o actores (alumnos, docentes, institución, etc.) necesitan de un proceso que los ayude a alcanzar sus objetivos. En este punto, la Administración general cuenta con una rama denominada Administración educativa, la cual imprime orden a las actividades que se realizan en las organizaciones educativas para el logro de sus objetivos y metas. Puede afirmarse que esta disciplina es un instrumento que

• Administracion Educativa

  MLadyDESCRIPCION GENERAL TEMAS SOBRESALIENTES REFLEXIONES • Esta norma establece la política salarial para todos los educadores que laboran en el ministerio de educación y se dictan otras medidas relacionadas con dichas y políticas • Crea incentivos salariales que le permitan a los educadores contar con un mejor recurso para poder prestar el servicio educativo de calidad, requerido por la comunidad. La remuneración mensual del educador en servicio activo estará integrada por: a) El sueldo base

• Administración Educativa

  delmilcEl microsistema, nos referimos a la administración escolar de uno o varios establecimientos educativos, caracterizada por la aplicación de las políticas, el cumplimiento de las normas, la operacionalización del presupuesto y el desarrollo del currículo que además son objeto de supervisión y evaluación, tanto interna como externa. Funciones La administración educativa realiza funciones complejas y diversas en la medida de la complejidad del sistema educativo que administra, entre ellas: • Diseño, desarrollo, evaluación del sistema

• ADMINISTRACION EDUCATIVA

  crucita2014I N D I C E CONTENIDO PÁGINA Introducción……………………………………..…………..…...….……………3 Contextualización……………………………………………..………………….4 Estado San Luís Potosí……………………………………….....………………4 Municipio Aquismón……………………………………………....……...……...5 Localidad Zopope…….…………………………………………...……….….…5 Zona escolar……………………………………………………………………..10 Datos de la Institución Educativa………………………………………………11 Plano escolar……………………………………………………..………………11 Visión………………………………………………………………………………12 Misión………………………………………………………………….…………..12 Objetivos (Tecnología)…………………………………………………………..12 Diagnóstico del contexto educativo……….……………………………………12 Infraestructura…………………………………………………………………….12 Organigrama………………………………………………………………………13 Plantilla de trabajadores…………………………………………………………14 Matricula estudiantil………………………………………………………………14 Identificación del uso de la tecnología…………………….……………………17 Conclusiones………………………………………………………………………19 Referencias bibliográficas…………………………………………….………….20 INTRODUCCIÓN En la presente investigación, se lleva a cabo una reflexión detallada acerca de la práctica docente y más esencialmente el uso de la

• Administracion Educativa

  ¿Qué es ciencia? Indudablemente atrás de esta pequeña palabra viene con ella un sin de conocimientos precisos que hace que la humanidad avance, dejando a un lado, creencias, costumbres y mitos para llegar a explicaciones más reales y concretas encaminadas hacia una mejor comprensión de lo existente y de lo que aún no existe. Se ha demostrado que la ciencia, no puede anticiparse al futuro, pero si puede ser el canal que permita conocer lo

• ENSAYO SOBRE ADMINISTRACION EDUCATIVA

  cesar0105ENSAYO SOBRE ADMINISTRACION EDUCATIVA Editar 0 2… ENSAYO SOBRE ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Para poder entender la administración se debe conocer la perspectiva de la historia de su disciplina, los hechos acerca de lo que ha pasado en situaciones similares anteriores, y relacionarlas con otras experiencias y otros conocimientos actuales. Es por eso la importancia de conocer la historia y origen de la administración. La administración aparece desde que el hombre comienza a trabajar en sociedad. El

• Administracion Educativa

  ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA La administración educativa es muy importante ya que permite la organización, control y orden de diversos factores de la educación como las planeaciones, trabajos docentes, mobiliario escolar, tiempos del horario escolar y laboral de los maestros y alumnos así como muchísimas cosas más, sin la administración muchas cosas no pueden fluir de manera correcta y en consecuencia surgen muchos problemas educativos que implican a los alumnos y docentes. En la actualidad existen muchos

• Tipos De Administración Educativa

  mandokikeUNIDAD II TIPOS DE ADMNISTRACIÓN EDUCATIVA 2.1.- TIPOS DE ADMINISTRACION EDUCATIVA   Administración estructuralista La administración estructuralista es una derivación conceptual de la epistemología materialista de la obra de Marx y de otras interpretaciones deterministas radicales. Aplicada a la educación, la perspectiva estructuralista se basa primordialmente en las interpretaciones deterministas y reproductivistas del sistema educativo y la sociedad presentadas por los pensadores institucionales de los años 60 y 70 como Althusser, Bourdieu y Passeron, Bowles

• LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

  sinahi173 LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA 3.1 Concepto Administración Educativa E ducar como se ha dicho siempre en el ámbito popular es un arte; hay quienes consideran el proceso enseñanza aprendizaje, como una ciencia y a todos los que en él están inmersos, como responsables de que este se lleve a cabo satisfactoriamente. Como ciencia que es, la educación y sus actores (alumnos, docentes, institución, etc) necesitan de un proceso que los ayude a cumplir sus objetivos.

• LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA EN LOS ACTUALES MOMENTOS Y SU VISIÓN PARA EL FUTURO

  19832405La Administración Educativa aparece con la necesidad de la educación en el ser humano, pues si bien es cierto el hombre necesita organizarse dentro de su convivencia social, también necesita educarse para aprender los saberes tanto cognitivos como comportamentales dentro de su propia organización familiar y por ende ante la sociedad. El avance a un mejoramiento educativo básico es la herramienta esencial en nuestro país hoy por hoy, en tal virtud, es necesario que se

• Administracion Educativa

  joosca95UNIDAD I EL PROCESO DE ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA La administración Educativa es el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar las actividades de las Instituciones Educativas a través de la organización y el empleo de todos los demás recursos organizacionales, con el propósito de alcanzar las metas establecidas para la organización. ADMINISTRACIÓN (CONCEPTOS BÁSICOS) La Administración s un proceso muy particular consistente en las actividades de planeación, organización, ejecución y control, desempeñadas para determinar y alcanzar

• Administracion Educativa

  bettyna76Sabemos que la adecuada administración constituye y gesta el éxito de una sociedad, logrando que se ejecuten buenos proyectos para mejorar las condiciones de vida de muchas familias y lugares con problemas socioeconómicos y culturales. Mediante el presente escrito se pretende analizar el verdadero papel de la administración en la sociedad actual. Con base en algunas definiciones modernas sobre administración analizaremos si dichos conceptos podrían ayudar a cambiar una sociedad degradada por pobreza y desorganización

• LOS MODELOS CLÁSICOS SOCIO-POLÍTICO Y DE SISTEMA ABIERTO Y DE CONTINGENCIA EN A ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

  NOELBISCLOS MODELOS CLÁSICOS SOCIO-POLÍTICO Y DE SISTEMA ABIERTO Y DE CONTINGENCIA EN A ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Introducción La Gerencia en las últimas décadas ha sido considerada como factor clave del desarrollo de las organizaciones. Se ha definido su función de los distintos enfoques relacionados con diferentes tendencias, entre los cuales están la reingeniería, la quinta disciplina, la extralógica, y la administración, para guiar el aprendizaje inteligente de las organizaciones. En atención a todo este proceso se

• Tipos De Administracion Educativa

  jowivicaUNIDAD II TIPOS DE ADMNISTRACIÓN EDUCATIVA   2.1.- TIPOS DE ADMINISTRACION EDUCATIVA   Administración estructuralista La administración estructuralista es una derivación conceptual de la epistemología materialista de la obra de Marx y de otras interpretaciones deterministas radicales. Aplicada a la educación, la perspectiva estructuralista se basa primordialmente en las interpretaciones deterministas y reproductivistas del sistema educativo y la sociedad presentadas por los pensadores institucionales de los años 60 y 70 como Althusser, Bourdieu y Passeron,

• Administracion Educativa

  keidyanDESARROLLO HISTORICO DE LA ADMINISTRACION Siglo XIX Los economistas clásicos proporcionaron un fondo teórico a la asignación de los recursos, a la producción, y a la fijación de precios. Se desarrollaron herramientas técnicas de producción tales como la estandarización, procedimientos de control de calidad, contabilidad analítica, y planeamiento del trabajo. Siglo XX La administración fue evolucionando en la medida en que las organizaciones fueron haciéndose más complejas y la ciencia como una ingeniería, la sociología,

• Administración Educativa

  Pp.NayeAdministración educativa I Desde tiempos muy antiguos, el hombre ha tenido la necesidad de relacionarse con distintas personas, y con ello nacen diferentes tipos de actividades en su día a día, desde que hacer para sobrevivir, como se alimentaran, como llevaran a cabo su trabajo, etc., es aquí cuando podemos empezar a notar como aparecen distintas formas de administrar la vida diaria. De esta forma podemos notar como desde la época prehispánica han surgido distintos

• Administraciones educativas

  giezitoTiene carácter normativo, su elaboración es competencia de las Administraciones educativas y tiene como finalidad determinar las experiencias educativas que se han de garantizar a todos los alumnos de una determinada etapa, ciclo o nivel educativo sin distinción. En él se reflejan las intenciones educativas del Sistema así como los principios psicopedagógicos que lo fundamentan. Sus principales características son: a) Es un documento abierto y flexible ya que deja gran parte de las decisiones curriculares

• Fundamentos De La Administración Educativa

  chiflenautaFundamentos de la administración educativa La administración es algo relativa mente extenso que se utiliza en las instituciones educativas las cuales nos dan a conocer la dirección, organización y el buen manejo de la misma, por lo tanto su función en este caso sería el planificar, diseñar e implementar un sistema eficiente y eficaz para el logro del objetivo acordado y de esa manera responder a las necesidades de los alumnos y de la sociedad

• La Administracion Educativa

  nigel_0590República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Rural El Macaro Facilitadora: Maria Bakayanya Integrantes: Nigel González Carolina Suarez Edilia Gonzalez Julio Vargas Machiques, Abril de 2015 LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA La administración es un proceso de integración de recursos para lograr unos objetivos y alcanzar unas metas pre-establecidas en la forma más eficiente posible, con la participación de todos los miembros del grupo. La administración

• Administración Educativa

  marialiliana555¿De qué manera se sirve la educación de los principios y procesos administrativos? Sabiendo que la administración es un “proceso que estructura y utiliza un conjunto de recursos orientados hacia el logro de metas, para llevar a cabo tareas en un entorno organizacional”.1 es necesario señalar los principios y procesos que hacen posible esta misión. En primer lugar tenemos la planeación, este es el primero de los cuatro principios o actividades básicas del proceso administrativo

• Administracion Educativa

  carolinaisabelmeInvestigar hoy en día se ha convertido en todo un método científico para obtener nuevos conocimientos, bien sea bajo el diagnostico de necesidades o con fines prácticos. Pero como toda ciencia, método o proceso son las herramientas, que se utilizan para darle el giro que necesitamos para alcanzar los objetivos o metas de lo que nos hemos propuesto investigar. Los primeros pasos con los que planteamos cualquier tipo de investigación es haciendo alguna hipótesis, planteando

• La Administración Educativa Y Su Fundamentación Epistemológica

  BeanyurLa Administración Educativa Y Su Fundamentación Epistemológica RESUMEN: Mario Bunge y Thomas Kuhn establecieron algunos criterios epistemológicos para aclarecer la naturaleza de la administración educativa, establecieron que la administración educativa es disciplina científica y tiene que ver con la noción de paradigma o matriz disciplinar. La organización educativa constituye el objeto de estudio de la administración educativa, la teoría de esta disciplina se construye a partir de la confluencia de tres ejes disciplinares fundamentales: las

• ADMINISTRACION EDUCATIVA

  NEYDASILVAConstrucción de los conceptos básicos para la administración y gestión educativa 1.1 La administración en el escenario de las organizaciones sociales Es de suma importancia que las organizaciones sociales organice su tiempo y esfuerzo dosificando la direccionalidad de su hacer cotidiano y el programado. Una herramienta muy eficaz es el utilizar racionalmente las agendas de trabajo, no como una suma de citas, compromisos, de registros personales mezclados con los del trabajo, sino como un lugar

• ADMINISTRACION EDUCATIVA Diferencia entre gerencia y administración

  Milvio MoralesUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO VICERRECTORIA ACADEMICA ESCUELA DE POST GRADO MAESTRIA CIENCIA DE LA EDUCACION, MENCION GESTION DE CENTROS EDUCATIVO ASIGNATURA: ADMINISTRACION EDUCATIVA TEMA: Unidad 1 A) Redacción de un ensayo en el que explique por qué la dimensión administrativa concentra la mayor parte de los esfuerzos de los directores/as de los centros educativos. B. Analiza, identificando las diferencias entre gerencia y administración. C. Expone su opinión acerca de la visión de la escuela como