AMBIENTES DE APRENDIZAJE

• ¿QUÉ TIPO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE REQUIERE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN LA ÉPOCA ACTUAL?

  Ricardo Rangel________________ Resultado de imagen para imagenes animadas de niños en el salon de clases INTRODUCCION El propósito de este ensayo es, contestar a la interrogativa planteada “¿qué tipo de ambientes de aprendizaje requiere la educación básica en la época actual?”, la cual además de responder, se hablara más a fondo en cuanto a cómo diseñar o propiciar un ambiente de aprendizaje, que aspectos deben tomarse en cuenta, el papel que tiene el educador ante esta

• El diseño de ambientes de aprendizaje y la propuesta de intervención I

  jaime0626UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL J:\Mis Documentos\ITAV\Compartición\upn1.png Maestría en educación básica Modulo 1 El diseño de ambientes de aprendizaje y la propuesta de intervención I Actividad Cuestionamiento Alumno: Jaime Eutimio Lara E- mail larajergx@gmail.com LUGAR DE TRABAJO: ESC. PRIM. “JACINTO MALDONADO VILLAVERDE” C.C.T. 24DPR3143Y PRIMER SEMESTRE MODALIDAD: PRESENCIAL ASESOR: MTRA TOMASA RAMÍREZ BAUTISTA 07 DE OCTUBRE DE 2017 Tarea Contesta las siguientes cuestiones 1. Describe tu experiencia profesional docente Desde el 16 de noviembre de 2007 empecé

• INGENIERÍA AMBIENTAL TÉCNICAS DEL APRENDIZAJE “LA CULTURA DEL ESPECTÁCULO”

  ADPH140898 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ FACULTAD DE INGENIERÍA ÁREA: CIENCIAS DE LA TIERRA INGENIERÍA AMBIENTAL TÉCNICAS DEL APRENDIZAJE “LA CULTURA DEL ESPECTÁCULO” 22/11/2017 MARCO TEÓRICO TEMA: “La cultura del espectáculo” La época actual se caracteriza por vivir de una manera y educar de otra, en este ensayo se pretende analizar lo que plantea Joan Ferres en su libro “Como educar en una civilización del espectáculo (2000)” En la actualidad los medios de comunicaciones

• Evidencia de aprendizaje Ambiente y sustentabilidad

  1735788Universidad Autónoma de Nuevo León Alumno: Aldo Daniel Gallardo Muñoz Matricula: 1627459 Evidencia de aprendizaje Ambiente y sustentabilidad Monterrey, Nuevo León, 23 de agosto del 2017 Introducción Día a día, los seres humanos convivimos dentro del planeta tierra con otras especies , incluso en los lugares más urbanizados, podemos ver todo tipo de aves, insectos, entre otros, a su vez estamos en constante interacción con el subsistema físico, es decir el suelo, el aire que

• Ambientes de aprendizaje en el aula

  Noragr8Ambientes de aprendizaje en el aula Introducción: La sociedad está en constante cambio y con ello demanda el avance a la par de la educación, la tecnología, la comunicación y la innovación generan modificaciones en el proceso de enseñanza aprendizaje de las escuelas tanto rurales como urbanas, todos estos avances generan un drástico giro en las concepciones que se tienen sobre el aprendizaje y los roles que en éste se desarrollaban, ahora no se trata

• DIPLOMADO EN GENERACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE BASADOS EN TIC

  AlezSaanDziibDIPLOMADO EN GENERACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE BASADOS EN TIC SUBTEMA: 2.1 “SOFTWARE EDUCATIVO” NOMBRE DE DOCENTE: CÉSAR ALEJANDRO SANTIAGO DZIB LUGAR DE PROCEDENCIA: MAXCANÚ, YUCATÁN INTRODUCCIÓN Diariamente el ser humano se encuentra rodeado de una infinidad de problemas, que como ser pensante y razonable debe de erradicar utilizando diferente tipos de estrategias y recursos para darles solución, actualmente los lazos que ya tiene con la tecnología es muy amplia, gracias a eso se ha

• Cuales son los Ambientes de aprendizaje y organización de los estudiantes

  bernadierAmbientes de aprendizaje y organización de los estudiantes Los ambientes de aprendizaje son el marco donde se desarrollan los procesos de aprendizaje, ya que permiten intensificar la formación en los estudiantes debido a su mediación pedagógica y a que representan la concreción de la acción educativa Dentro del de los ambientes de trabajo cotidiano en las aulas requiere de una organización previa de los alumnos y se debe cuenta principalmente de las competencias didácticas del

• Ambientes de aprendizaje a través de la historia 201720

  LEONARDO55555Ambientes de aprendizaje a través de la historia 201720 3 Créditos - No pre-requisitos CBU A-E y curso de la Opción en Educación Momento 2. Definición y elección y análisis de un ambiente de aprendizaje (20%) Fecha límite de entrega: viernes 13 de octubre, 5:59 p.m. Pregunta central: ¿Cómo defino el concepto ambiente de aprendizaje? ¿Cuál me parece relevante analizar y por qué? Descripción de la tarea: A partir de las reflexiones que surgieron en

• IMPORTANCIA QUE TIENE EL TUTOR Y EL ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE RESUMEN.

  Diego Felipe Ortega BenitezIMPORTANCIA QUE TIENE EL TUTOR Y EL ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE RESUMEN. No es posible ocular la realidad que gira en torno a lo que es la tecnología puesto que estas han tenido un avance muy veloz y fuerte en la en la comunicación, en el modo de ver el mundo, en los diferentes sistemas informáticos, y en cada uno de los dispositivos que hace posible el uso de todas esas bases de

• UN MODELO EDUCATIVO PARA LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

  luiiberzUNIVERSIDAD DE NARIÑO PROGRAMA DE LICENCIATURA EN INFORMÁTICA AMBIENTES DE APRENDIZAJE Presentado por: Viviana López, Luis Ramírez, Johan Legarda UN MODELO EDUCATIVO PARA LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Al hablar de enseñanza-aprendizaje debemos tener en cuenta que ya no se refiere a una educación impartida únicamente por parte de los docentes, sino, por lo contrario encontramos al docente como un mediador del conocimiento, siendo el estudiante el actor principal a la hora de adquirirlo con el

• AMBIENTES DE APRENDIZAJE. UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL

  Emilio Hernández LópezAMBINETES DE APRENDIZAJE. UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL. Ambientes de aprendizajes también llamados ambientes educativos. Conceptualizar los ambientes educativos desde la interdisciplinariedad, enriquece y hace más complejas las interpretaciones que sobre el tema puedan construirse, aporta unidades de análisis, ofrece un marco conceptual y de ahí poder intervenir con mayor pertinencia. En contemporaneidad la escuela ha perdido presencia en la formación y socialización de los jóvenes y otras instancias comunitaria. Por eso, las transformaciones en los últimos

• Escrito importancia del ambiente de aprendizaje

  antonieto23[Escriba aquí] “Universidad Autónoma de Nuevo León” Escuela Preparatoria No 7 Orientación Educativa Evidencia de Aprendizaje: 6.2. Escrito importancia del ambiente de aprendizaje Nombre del maestro : Sherry Emelie Osorio Nombre del alumno : Helena Paola Cantú García Matricula : 1936043 Grupo :50 Aula : 19 ________________ Escrito importancia del ambiente de aprendizaje Los niños están inmersos de manera constante en ambientes de aprendizaje distintos y, aprenden de las diferentes personas con las tienen contacto,

• Ejemplo de un buen Ambiente de aprendizaje

  doreliscruzLA COMPROBACIÓN DEL SABER La sociedad hoy en día esta inmersa en una realidad; realidad que esta llena de apariencias, que a lo largo de las distintas generaciones nos hemos quedado con las que hemos escuchado o leído y que son referentes de nuestra cultura, religión, de las grandes investigaciones de científicos y sus teorías. La sociedad misma nos lleva a creer sin tener plena certeza que lo que se dice es verídico ya que

• La importancia de los ambientes de aprendizaje. Fundamento teórico metodológico.

  HUERTAFLORES“La importancia de los ambientes de aprendizaje. Fundamento teórico metodológico.” Definición. Existe una diversidad de conclusiones en cuanto a lo que es un ambiente de aprendizaje ya que son muchas las disciplinas dedicadas a este objeto de estudio. Duarte en su lectura “Ambientes de Aprendizaje. Una aproximación conceptual”, nos ayuda a definir el concepto, ahí nos dice que un ambiente de aprendizaje “es concebido como construcción diaria, reflexión cotidiana, singularidad permanente que asegure la diversidad

• Ambientes de aprendizaje Campo de formación seleccionado: Lenguaje y comunicación

  DnsseLissetTabla No. 1 Los niños de preescolar y primaria Nombre del maestro: Juan Antonio Melchor Rebolledo Nivel educativo: Educación Primaria Escuela: RUMANIA Edad de los niños: Entre 6 y 7 años Ubicación rural, urbana, otra: zona urbana Campo de formación seleccionado: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Conocimiento, habilidades, actitudes que debe tener los niños con los que voy a trabajar No los tiene Breve exposición de las razones que explican porque ocurre de esa manera Desarrollo de

• Evidencia Apreciado Aprendiz, la ruta de exploración lo llevará por diferentes herramientas de su Ambiente de Aprendizaje Virtual.

  Jose L. CabreraACTIVIDAD TÉCNICA RESPUESTAS DE LA RUTA DE EXPLORACIÓN Nombre: Jose Lover Cabrera Documento de identidad: 12203736 Programa: Gestión Logística Apreciado Aprendiz, la ruta de exploración lo llevará por diferentes herramientas de su Ambiente de Aprendizaje Virtual. En este documento debe consignar las respuestas a las preguntas de cada una de las ocho (8) estaciones: ESTACIÓN 1: LA PRIMERA IMAGEN Responda las siguientes preguntas sin ingresar a ningún enlace o botón del menú principal: 1. ¿Qué

• La priamavera Apreciado Aprendiz, la ruta de exploración lo llevará por diferentes herramientas de su Ambiente de Aprendizaje Virtual.

  PUNTOCOM INDECOLa primavera La primavera estación del año más hermosa La madre tierra se llena de bellas flores Las abejas posan libando miel de flor en flor con rapidez El roció de la mañana da frescura a la madre naturaleza. Las abejas de flor en flor, ha empezado la primavera El cantar de los pájaros, ha empezado la primavera El colibrí de flor en flor, ha empezado la primavera Las mariposas de bonitos colores ha empezado

• TALLER “AMBIENTES DE APRENDIZAJE”

  zambrano.33TALLER “AMBIENTES DE APRENDIZAJE” Temario 1. Ambientes de aprendizaje 1.1Manejo del ambiente para un aprendizaje efectivo 1.2Tipos de Alumno 1.3Resolución de problemas 1. Estrategias conductuales para el aprendizaje 2.1Lineamientos para el uso del elogio efectivo 2.2Transferencia 1. Estrategias Cognitivas 3.1Metacognición Planteamiento de estrategias 1. Definir objetivos 2. ¿Qué quiero lograr? 3. ¿Por qué es importante? 1. Adecuarlo a la audiencia 2. Docentes 1. Definir el método de enseñanza 2. Discusión de casos 3. Juego de

• Ambiente y Sustentabilidad Producto Integrador de Aprendizaje

  BlayvaUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Resultado de imagen para UANL Resultado de imagen para fcq uanl FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS INGENIERO INDUSTRIAL ADMINISTRADOR Ambiente y Sustentabilidad Producto Integrador de Aprendizaje Integrantes: Brenda Rubio Martínez 1594955 Grupo: 23 de Mayo del 2018 Introducción En este producto integrador de aprendizaje de la unidad de aprendizaje: Ambiente y Sustentabilidad, visitamos ‘Automotriz Mexicana’ un taller mecánico. Es importante que estos tipos de establecimientos aprendan a coexistir con el medio

• Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

  CARLOS ALBERTO RODRIGUEZ GANTIVA FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje ESTRUCTURA DE CONTENIDO FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje 2 INTRODUCCIÓN La dinámica de las organizaciones modernas exige modelos de negocio apalancados en las necesidades, deseos y demandas de personas dentro de la sociedad. Si observamos la estructura organizacional de una empresa, encontramos el área de marketing como una parte independiente dentro de todo el andamiaje. El marketing como tal, es un área que

• DISEÑAR UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DIRIGIDO AL DOCENTE DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE A DISTANCIA

  ROSANAVAImagen relacionada LIC. EDUCACIÓN TIPO DE ACTIVIDAD: DISEÑAR UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DIRIGIDO AL DOCENTE DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE A DISTANCIA Y QUE BENEFICIE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DENTRO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. ALUMNAS: ANAYHELI MELISSA MARTÍNEZ ESTRADA MARÍA GUADALUPE CARDOZO CORIA ROSALINDA NAVA GALLARDO MATERIA: EVALUACIÓN Y PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA MAESTRA: ALEJANDRA ZAMORA MEDINA CD Y PTO. LÁZARO CÁRDENAS, MICHOACÁN, 06/02/18. INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se realizó un programa de

• Ambientes de aprendizaje en telesecundaria

  Gina DMMaestría en Educación. Resultado de imagen para unid Creación de ambientes de aprendizaje. [1]Ensayo: Ambientes de aprendizaje en telesecundaria. Por Georgina Díaz Mejía La escuela telesecundaria surgió para ofrecer servicio educativo a las zonas de alta marginación de México, y actualmente las condiciones pareciera que es una modalidad olvidada, la falta de docentes y apoyo de personal, ocasiona que el docente de telesecundaria realice actividades de director, secretariado, intendencia, docente de las diez asignaturas y

• Resumen Sobre la Importancia del Tutor y del Estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

  YDAYANA1985Resumen Sobre la Importancia del Tutor y del Estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje Juan Carlos Pinzon Fernandez Mayo 2018 Corporación Universitaria Minuto de Dios Administración de empresas Aprendizaje Autónomo ________________ Resumen Actualmente los programas de educación a distancia han tomado cada día más fuerza, esto debido a la creciente demanda de jóvenes y adultos que tienen que alternar sus estudios, con la vida laboral, social y familiar. Lo anterior a contribuido a que la

• RECUPERACION FISICO, ESTRUCTURAL Y AMBIENTAL DEL LABORATORIO Nº 6 PARA INCENTIVAR EL PROCESO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL ÁREA

  mirelyandreinaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO MÉRIDA RECUPERACION FISICO, ESTRUCTURAL Y AMBIENTAL DEL LABORATORIO Nº 6 PARA INCENTIVAR EL PROCESO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE LA CIENCIA Autores: Mirbe Borges Orlando Contreras Tutor: Msc. ElfranAmaris Mérida, Junio 2014 ________________ REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO MÉRIDA RECUPERACION FISICO, ESTRUCTURAL Y AMBIENTAL DEL LABORATORIO Nº 6

• ENSAYO EVALUACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

  LimamecoENSAYO EVALUACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE LIDA MARÍA LEÓN CORREDOR MG. NANCY PERÉ DOCENTE https://lh5.googleusercontent.com/5w9-YYER0AXAC-NZqVQWV21l6g7DrEzsnqPRm-buTokut5LL7xpXr1JmcgleUBot8ifyoyBL9suh6xKSgv1lN5e42DmXuVURz8FC-5qRaV7X4lBz18XqD4DfZOtTbAgFxGKquU5Q UNIVERSIDAD DE LA SABANA CENTRO DE TECNOLOGÍAS PARA LA ACADEMIA MAESTRÍA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA CHÍA, CUNDINAMARCA 2015 Los programas virtuales de aprendizaje requieren de plataformas para ser ejecutados. El propósito principal de dichas plataformas se dirige hacia la creación de cursos en línea. Moodle y Atutor son ejemplos de la forma como los usuarios pueden acceder a diferentes contenidos y

• Ambientes de aprendizaje hoy en día

  FDetox¿Qué tipo de ambientes de aprendizaje requiere la educación hoy en día? La creación de ambientes de aprendizaje en la actualidad se ha vuelto un tema sumamente relevante dentro de los distintos contextos educativos, ya que estos nos permiten atender procesos de enseña- aprendizaje de los elementos que integran dichos contextos educativos. Para realizar dichos ambientes debe tomarse en cuenta como elementos primordial enfocarnos en conocer las necesidades de aprendizaje que cada uno de los

• FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

  Yenni GuzmanFAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje ________________ ESTRUCTURA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 MAPA CONCEPTUAL 4 1. FLUJO DE CAJA 6 1. Componentes del Flujo de Caja 6 1. Ingresos 6 2. Costos 6 1. Depreciación 8 1. Métodos de Depreciación 8 1. Valor de Salvamento 11 2. Tipos de Flujo de Caja 13 1. Proyecto Puro 13 2. Proyecto Financiado 15 1. LOS INDICADORES DE EVALUACIÓN 17 1. Indicadores de Rentabilidad o de

• “Ambientes Virtuales de Aprendizaje. Una Nueva Experiencia”

  edithgzzhLicenciatura en Educación Tema: “Ambientes Virtuales de Aprendizaje. Una Nueva Experiencia” Tipo de Actividad: Reporte de Lectura Integrantes: Nidia Edith González Herrera Abigail Hernández Mercado Andrea Carolina Trejo Rangel Materia: Estrategias de Aprendizaje en Ambientes Virtuales Nombre del Maestro: Arístides Ramón Rosado Pérez Torreón Coahuila, 21 de Julio del 2018. Introducción Mediante este documento se pretende aportar un análisis que fue respondido a un cuestionario acerca de “Ambientes Virtuales de Aprendizaje. Una Nueva Experiencia” Se

• Sesión de Aprendizaje N° “Como cuidamos nuestro ambiente”

  Andrea YayaSesión de Aprendizaje N° “Como cuidamos nuestro ambiente” I.- Datos Generales: a. Institución Educativa : CEDIF b. Áreas : Comunicación – Matemática – Personal – Orgánico motora c. Grado : 5 años d. Duración : 9.00 – 12.00 am (3 horas) f. Coordinadores : DR g. Elaboración de clases : DR II. Ejes Transversales: * Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía. * Educación en y para los derechos humanos. * Educación en

• Actividad de aprendizaje 1Problema de interés Público Contaminación ambiental

  Eduardo010492Actividad Integradora Eric Eduardo Gutiérrez Ramírez Licenciatura en Administración de las Organizaciones Ciclo 2018 A 2do Semestre Planificación Participativa Asesor: EDITH VIANEY PADILLA URIBE Unidad 3: Uso de la comunicación y el liderazgo en la generación de un entorno de planificación participativa Actividad de aprendizaje 1Problema de interés Público Contaminación ambiental La contaminación ambiental es una cuestión muy interesante que a su vez afecta a múltiples facetas de nuestras vidas. Repasaremos cómo está la situación

• AMBIENTE DEL APRENDIZAJE VIRTUAL

  XimerockAMBIENTE DEL APRENDIZAJE VIRTUAL SANCHEZ ROCHA LAURA XIMENA Docente DIANA ALEJANDRA CUERVO GOMEZ CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS CONTADURIA PÚBLICA APRENDIZAJE AUTONOMO NRC7081 Bogotá D.C, junio de 2018 INTRODUCCION Dar a conocer la importancia que tienen los ambientes virtuales de aprendizaje en la educación superior, observando las ventajas y posibilidades que me brinda el internet, es cierto que con los avances tecnológicos y su inmersión en el ámbito educativo han surgido muchos cambios favorables, por

• Fundamentos de ambientes de aprendizaje

  dnlroRESIDENTE: DANIEL ALEXANDER ROSERO OPERATORIA DENTAL ESTETICA ENSAYO FUNDAMENTOS DE AMBIENTES DE APRENDISAJE El constante aumento en los medios virtuales para la educación o también llamadas nuevas tecnologías, se presentan a la sociedad como un nuevo enfoque y una excelente oportunidad para avanzar en los temas de educación y aprendizaje; y de esta misma manera se ha tomado y ha tenido in incremento notable en su implementación y en muchos de los casos sin una

• PEDAGOGIA AMBIENTAL AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE “AVA “

  Andres Felipe Maldonado NuñezPEDAGOGIA AMBIENTAL AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE “AVA “ ANDRES FELIPE MALDONADO NUÑEZ * CARACTERIZACION DE LA POBLACION: Docentes de Ciencias Naturales y demás líneas de aprendizaje que deseen tener conocimiento de la Pedagogía Ambiental. Personas adultas con jornadas laborales activas que tienen poco espacio y tiempo para acercarse a entornos físicos para el aprendizaje. * DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA IDEA O RECONOCIMIENTO DE LA NECESIDAD: En base a la población se denota la necesidad de

• CASO PRÁCTICO: EL DISEÑO DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA)

  carolinaaguilar1Carolina Benazir Aguilar Varela DD026 CASO PRÁCTICO: EL DISEÑO DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA) Luego de estudiar el caso descrito, responda las siguientes interrogantes: Elabora una propuesta de diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje. La propuesta deberá tener un máximo de 500 palabras. Y deberá contener como mínimo los siguientes puntos: 1. Descripción general de la idea o reconocimiento de la necesidad. La siguiente es una propuesta para la materia de Gerencia Pública 1-2018,

• Ambientes De Aprendizaje En La Educación Infantil

  marcelastevenLicenciatura En Pedagogía Infantil Asignatura: Ambientes De Aprendizaje En La Educación Infantil Estudiantes: María Katerine Yunda Casanova Id: 465416 Yina Marcela Salazar Peña Id: 359252 Edna Paola Cruz Guauña Id: 426080 Ivonne Pardo Cleves Id: 461913 Maryie Chambo Id: 471904 Flanqueline Trujillo Id: 331890 Docente: Norma Castaño Castro Tema: Propuesta Pedagógica Nrc: 8473 Neiva – Huila 13 De Septiembre De 2018 ________________ Tabla de contenido 1. Introducción……………………………………………….………………..Pág. 3 2. Objetivos……………………………………………………………………Pág.4 3. Justificación…………………………………………………………….…Pág.5 4. Metodología…………………………………………………………….…..Pág.6 5.

• Ambientes de Aprendizaje : su significado en educación

  Rous Maria De La CruzLos ambientes de aprendizaje fueron introducidos por un geógrafo que considero que la palabra “medio” no era capaz de dar cuenta de las acciones que hacían los humanos sobre su medio. El ambiente es la interacción del hombre con el entorno natural, se trata de involucrar al ser humano en acciones pedagógicas en las que quienes aprenden están en condiciones de reflexión sobre su propia acciones pedagógicas de reflexionar sobre su propia acción. Se dice

• Producto Integrador de Aprendizaje de PEMA Contaminación ambiental

  DarckJesusIntroducción: En este tema se hablara sobre una problemática social que no solo afecta en mi comunidad sino en todo el mundo, los últimos años, en todo el mundo se han hecho esfuerzos por preservar los recursos naturales y por conservar el ambiente. Desde la segunda revolución industrial, que se inició más o menos en la década de 1960, se ha generalizado la utilización de productos sintéticos. Las compañías publicitarias invitan a consumir mercancías como,

• Etapa 3 “Ambientes de aprendizaje” Orientación

  Angel_hdz15UANL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA NO.25 “DR. EDUARDO AGUIRRE PEQUEÑO” “Actividad Integradora” Etapa 3 “Ambientes de aprendizaje” Orientación Grupo: 118 Altamirano Saenz Brenda. 1910315 Aristigue Rodriguez Imanol. 1898782 Daniela Bravo Méndez. 1897646 Caballero de Leon Leonardo. 1905505 Capetillo Rodriguez Edgar Gustavo. 1904437 Carrazco Hernandez Mauricio 1905658 1.Como es mi salón de clases: mi salón de clases tiene un tamaño promedio un tamaño normal con el cual se puede tener un aprendizaje sano, espacio

• Ambientes de aprendizaje. ¿Qué tipo de ambientes de aprendizaje requiere la educación básica mexicana?

  LupitaVasquez04________________ ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Resultado de imagen para escudo enep AMBIENTES DE APRENDIZAJE Alumna. MARIA GUADALUPE DE JESUS VASQUEZ REYNA Grado. 2° Sección. “B” Número de lista. 21 Unidad de aprendizaje 1 ¿Qué tipo de ambientes de aprendizaje requiere la educación básica mexicana? Entre lo real y lo deseable. Competencia de la unidad El estudiante construye marcos explicativos que le permiten comprender el diseño de ambientes de aprendizaje escolar y su caracterización, teniendo

• Ambiente Virtual de Aprendizaje

  Yali MonRodUNIVERSIDAD AMERICANA DE ACAPULCO MAESTRIA EN NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE APOYADO EN NUEVAS TECNOLOGÍAS Ambiente virtual de aprendizaje * Es el conjunto de entornos de interacción sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje. (Universidad Autonoma Metropolitana) * Es un salón de clases virtual que permite a los maestros y

• El diseño de ambientes virtuales de aprendizaje (AVA)

  LunitaCortesEl diseño de ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) Contenido Descripción general de la idea o reconocimiento de la necesidad……………………….... 3 Tiempo dedicación y duración………………………………………………………………… 4 Conocimientos a impartir ………………………………………………………………… 4 Definición de la población destinataria……………………………………………………… 4 Definición de los operadores………………………………………………………………… 4 Selección de Tecnología a utilizar …………………………………………………………… 4 Recursos necesarios………………………………………………………………………….… 5 Estructura del AVA …………………………………………………………………………… 6 Metodología ……………………………………………………………………………………… 7 Evaluación ……………………………………………………………………………………….. 7 Referencias bibliográficas……………………………………………………………………… 8 1. Descripción general de la idea a desarrollar Planteo un

• Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

  esmeraldagarzaSer estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje Actualmente debemos ir a la vanguardia con el uso de la tecnología por lo tanto ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje nos lleva aprender a administrar el tiempo, además de gestionar el propio proceso ya que se adquieren competencias para el aprendizaje autónomo. Por su parte los docentes requieren desarrollar habilidades para identificar las características individuales y quitar las barreras en el entorno virtual, es muy importante

• CONTEXTUALIZACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE PARA INSTRUCTORES SENA

  Karl LennohamanACTIVIDAD 1 CONTEXTUALIZACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE PARA INSTRUCTORES SENA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Instructora MARYLIN DE LAS SALAS CASTRO Estudiante KARL LENOHAMAN CHICA DAMIÁN 2018 Actividad 1 SENA como generador de ambientes virtuales para el desarrollo de la educación a distancia Los ambientes virtuales son herramientas importantes que han tomado relevancia en el proceso de educación en Colombia, donde el SENA, como entidad encargada de impartir educación en enfrenta a nuevos retos

• Ambientes de aprendizaje por E. Andere

  Arisai181019AMBIENTES DE APRENDIZAJE POR EDUARDO ANDERE[1] Nunca desanimes a cualquier persona que progresa continuamente, no importa lo lento que vaya. -Platón. En educación, lo importante es aprender en el transcurso para mejorar y no para ganar, en la lectura se explica que si se concibe a la educación mundial como una competencia se está inculcando en los educandos una aberración: el triunfo de un niño a costa del fracaso de otro; un mensaje común de

• REGLAMENTO AMBIENTES DE APRENDIZAJE. CULTURA SENA

  Camilo RamirezREGLAMENTO AMBIENTES DE APRENDIZAJE Señor(a) Instructor(a) con el fin de velar por el buen funcionamiento de los equipos, aire acondicionado, seguridad y la formación como tal, he dispuesto el siguiente reglamento de estricto cumplimiento, pero sin el compromiso de cada uno de nosotros, va a ser imposible lograr este. CULTURA SENA 1. Sensibilizar a los aprendices el buen uso, cuidado de los equipos y elementos del ambiente para uso de ellos, de otros aprendices y

• Creación de ambientes de aprendizaje en la escuela

  ItyametziCreación de ambientes de aprendizaje en la escuela Reporte del libro de lectura del semestre Francisco Javier Hernández Jacobo 14/02/2019 El contenido del libro: En este libro nos menciona sobre la creación de ambientes de aprendizaje en la escuela a través de los diferentes hallazgos que han ocurrido recientemente sobre la ciencia de los aprendizajes a colaborado para crear preguntas importantes acerca de este ámbito. Por otro lado, nos menciona las diferentes características generales de

• Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje

  cositabebaAprendizaje en línea Nombre: Adriana Jocelyn Rosales Santos ID: 284496 Segundo cuatrimestre De acuerdo a la lectura Aprendizaje en línea, a varios estudiantes se les hace más fácil trabajar por medio de internet, con estas nuevas tendencias de innovación se han desarrollado ambientes virtuales de aprendizaje. La propuesta metodológica para operar los modelos educativos innovadores es la de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA), ya que crear un ambiente de este tipo no es trasladar la

• IDEAS PRINCIPALES DEL ARTÍCULO ¿QUÉ ES UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE?

  Nestor Jose Perez GaravitoUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA TALLER DE CUERPO X ALEXANDER BALBIN ARANGO IDEAS PRINCIPALES DEL ARTÍCULO ¿QUÉ ES UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE? POR LUPE GARCÍA CANO 1. Es de suma importancia para los docentes saber que el aprendizaje en los niños no solo se da por la interacción verbal entre el profesor y el estudiante, si no por el lenguaje no verbal y simbólico que ofrece un ambiente o en torno en donde

• CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

  BurgosF97NOMBRE DE LA MATERIA: CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE MAESTRÍA: EDUCACIÓN NOMBRE DEL PROYECTO: INCORPORACIÓN DE LA TECNOLOGÍA PARA ALUMNOS DE PRIMARIA PRESENTA: NOMBRE COMPLETO DE LOS ALUMNOS: LEIDY FRANCIS BURGOS CLARA NOMBRE DEL MAESTRO: NELLY NAVA GARCÍA PLAYA DEL CARMEN, QUINTANA ROO 21 DE FEBRERO DEL 2019 ÍNDICE INTRODUCCION 3 DESCRIPCIÓN GENERAL 4 OBEJTIVO 5 TEMAS Y SUBTEMAS 5 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 5 TÉCNICAS DE ENESEÑANZA 6 CONCLUSIÓN 6 REFERENCIAS 6 ________________ INTRODUCCION Un

• Análisis crítico del ambiente de aprendizaje seleccionado

  Diego CaroAnálisis crítico del ambiente de aprendizaje seleccionado Santiago Caro Alba – 201510548 En la segunda entrega se describió la clase de Mecánica de Materiales del pregrado en Ingeniería Civil en la Universidad de los Andes. La elección se debió a que en este ambiente de aprendizaje se desarrollan muchos aspectos interesantes a analizar. Dentro de estos aspectos se resaltan al profesor como único emisor y al estudiante como un receptor, así como también las actividades