Ambientes de aprendizaje

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  zuleivaAmbiente de Aprendizaje Uno de los elementos importantes de la acción pedagógica en la Educación Inicial, es el ambiente de aprendizaje, en consideración a que las personas viven y se desarrollan en espacios en los cuales se producen un conjunto de relaciones que se estructuran con gran complejidad. El percibir

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  hillary06-Teoría Representante Características Ejemplos- *Eudemonismo (Aristóteles) Identifica la noción del bien y del fin. El hombre busca como fin último su propio bien, es decir, la felicidad. EJEMPLO: Un monje tibetano que dedica su vida a la meditación, trabajar por los demás y comportarse de manera armónica. *Estoicismo (Zenón de

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  paokoke¿Qué es un ambiente de aprendizaje? Podemos decir que un ambiente de aprendizaje es el conjunto de elementos y actores (profesores y alumnos) que participan en un proceso de enseñanza-aprendizaje. Es importante resaltar que durante la utilización de estos ambientes de aprendizaje los actores no necesariamente deben coincidir ni en

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  pepokora15Glosario El glosario es una herramienta que recopila los diferentes términos utilizados por el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA y los explica de manera que sean entendibles y de fácil apropiación para los diferentes usuarios. Para facilitar su consulta, la información ha sido ordenada alfabéticamente. Actividad de Aprendizaje Acciones integradoras

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  ebelixLas áreas de aprendizaje surgen de la concepción del desarrollo infantil como un proceso global e integral, que no se produce en una forma homogénea y automática. Ambiente de Aprendizaje el ambiente de aprendizaje se desarrollan en espacios en los cuales se producen un conjunto de relaciones que se estructuran

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  myryAmbiente de Aprendizaje Desde la perspectiva de integralidad que se evidencia en la estructura curricular del nivel, el ambiente de aprendizaje viene a representar la concreción de la acción educativa, de allí su importancia. Para Iglesias, citado por Zabalza (2001) “El término ambiente se refiere al conjunto del espacio físico

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  keyla1832Ambiente de aprendizaje Desde la perspectiva de integralidad que se evidencia en la estructura curricular del nivel, el ambiente de Aprendizaje viene a representar la concreción de la acción educativa, de allí su importancia. En la Concepción del ambiente de aprendizaje en la Educación Inicial, se involucran tanto los espacios

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  vayahapoConstrucción de un ambiente de aprendizaje colaborativo. La formación profesional contemporánea requiere de expositores con una mentalidad constructivista que permita incorporar y articular los elementos llamados negativos, a fin que los pongan a trabajar conscientemente para el beneficio de los demás integrantes del equipo. Aristoteles estableció un concepto dual de

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  1.-Ambientes de aprendizaje, ¿Qué los caracteriza y como los definimos? Son esenarios construidos para favorecer de manera intencionada las situaciones de aprendizaje. Constituye la construcción de situaciones de aprendizaje en el aula, en la escuela y en el entorno, pues el hecho educativo no solo tiene lugar en el salón

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  milindaflorEl ambiente de aprendizaje dentro del aula de preescolar es todo lugar donde se dan interacciones niño-niño, niño-adulto, niño-material. Un ambiente constructivista se caracteriza por ser democrático, dinámico y humano. Está organizado por el docente para brindar las mejores condiciones para que se logre el desarrollo integral del niño. De

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  choychoyun ambiente de aprendizaje es el conjunto de elementos y actores (profesores y alumnos) que participan en un proceso de enseñanza-aprendizaje. Es importante resaltar que durante la utilización de estos ambientes de aprendizaje los actores no necesariamente deben coincidir ni en el tiempo ni en el espacio. En estos ambientes

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  pollitarolinCONSIDERACIONES PARA DISEÑAR EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE El diseño de ambientes de aprendizaje involucra una serie de elementos conceptuales y de aplicación práctica que potencian el proceso educativo y fomentan la autogestión del conocimiento por parte de los estudiantes.En términos generales se considera al ambiente como la suma de elementos

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  CortesGuerreroEtapa 3 Ambientes de aprendizaje. Concepto de ambiente de aprendizaje. ¿Qué es un ambiente de aprendizaje? Se define como una ‘’forma diferentes de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica a el empleo de tecnología’’; en otras palabras, este concepto constituye la ‘’creación de una situación educativa centrada en

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  19931104COMENZANDO EL ANÁLISIS ¿QUÉ PASO? ¿QUÉ PASO CON? ¿QUÉ DICEN LOS DEMÁS? CONCLUSIONES Diario Trabajo en equipo: Al realizar dinámicas o trabajaos en conjunto me di cuenta que existían bastantes conflictos entre los alumnos y era por ese motivo que los alumnos no querían trabajar en equipo, por ejemplo al

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  alba_lizetAMBIENTE DE APRENDIZAJE Problema: Promover estrategias para favorecer ambientes de aprendizajes Propósito: Lograr ambientes propicios para que adquieran nuevos aprendizajes en alumnos de 3° Preescolar. Justificación: El ambiente de aprendizaje es el espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje, presentando así los rasgos esenciales

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  xalivoUn ambiente de aprendizaje se define como un “lugar” o “espacio” donde el proceso de adquisición del conocimiento ocurre. AMBIENTES DE APRENDIZAJE El acto de enseñar requiere establecer un ambiente de aprendizaje propicio para las metas planteadas, con reglas de comportamiento conocidas y aceptadas por los estudiantes, de acuerdo con

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  aridnimargaAmbiente de aprendizaje Podemos decir que un ambiente de aprendizaje es el conjunto de elementos y actores (profesores y alumnos) que participan en un proceso de enseñanza-aprendizaje. Es importante resaltar que durante la utilización de estos ambientes de aprendizaje los actores no necesariamente deben coincidir ni en el tiempo ni

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  christianrmHablamos de ambientes de aprendizajes cuando hacemos referencia a la importancia del entorno que rodea al sujeto para crear aprendizajes significativos. El ambiente de aprendizaje tiene que ver con el impulso de competencias y capacidades, relaciones participativas y democráticas al interior de la comunidad educativa y la creación de ambientes

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  katy_55mg¿POR QUÉ LA NECESIDAD DE ESTABLECER UN AMBIENTE DE TRABAJO PARA CONSEGUIR BUENOS RESULTADOS EN EL APRENDIZAJE? El ambiente de trabajo, es el conjunto del espacio físico y las relaciones que se establecen en él, por ejemplo, los afectos y las relaciones entre los adolescentes y los docentes, es decir,

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  jafz¿Por qué es importante una aproximación al concepto ambientes de aprendizaje? Importancia respecto de la educación, la sociedad actual, el sentido de la educación, etc. R= Conceptualizar los ambientes educativos desde la interdisciplinariedad enriquece y hace más complejas las interpretaciones que sobre el tema puedan construirse, abre posibilidades cautivantes de

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  Karen_56¿Que es un ambiente de aprendizaje? Un ambiente de aprendizaje es un espacio propicio para la adquisición de nuevos conocimientos y experiencias, en donde se presenta la interacción entre los distintos componentes que lo comprenden. Como se ha podido ejemplificar en clase éstos no sólo se presentan mediante la interacción

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  yessaryAmbiente de Aprendizaje ¿QUÉ SE ENTIENDE POR AMBIENTE DE APRENDIZAJE? Los ambientes de aprendizaje se entienden como el clima propicio que se crea para atender a los sujetos que aprenden, en el que se consideran tanto los espacios físicos o virtuales como las condiciones que estimulen las actividades de pensamiento

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  MickyrocksSon varias las disciplinas relacionadas de alguna manera con el concepto de ambientes de aprendizaje, también llamados ambientes educativos, términos que se utilizan indistintamente para aludir a un mismo objeto de estudio. Desde la perspectiva ambiental de la educación, de la ecológica, de la psicológica, de la sistémica en teoría

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  akarinalPara quién y para qué fue creado? En los procesos de enseñanza-aprendizaje, el internet se percibe como el puente de comunicación entre el conocimiento y quien lo adquiere o lo hace suyo en procesos de aprendizaje colaborativo, siendo esta la puerta de entrada y la estructura de la currícula. En

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  carolaydelcarmenRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior I.U.N.E Integrantes: Borrego Maria Borrego Paola Montero Yarveris Guriato Arianny Prieto Verónica Machiques, noviembre de 2010. Informe 1.- Dramatización La dramatización es el proceso de creación de las condiciones dramáticas en las que intervienen distintos tipos de expresión:

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  sanlyzvAmbiente de Aprendizaje en Educación Preescolar Para Iglesias, citado por Zabalza (2001) “El termino ambiente se refiere al conjunto del espacio físico y las relaciones que se establecen en el (los afectos, las relaciones interindividuales entre los niños, las niñas y adultos, entre niños y niñas en sociedad en su

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  m4uroAmbiente de aprendizaje: Para lograr una educación de alta calidad se requiere un ambiente escolar seguro y de respeto y fuertes colaboraciones con las familias y las comunidades que apoyan la enseñanza. Las escuelas deben crear ambientes que respaldan la enseñanza de alta calidad. Estos ambientes deben ser propicios, alentadores,

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  iyaritlopezAmbiente de aprendizaje • Un ambiente de aprendizaje se define como un "lugar" o "espacio" donde el proceso de adquisición del conocimiento ocurre. En un ambiente de aprendizaje el participante actúa, usa sus capacidades, crea o utiliza herramientas y artefactos para obtener e interpretar información con el fin de construir

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  arual123También se puede definir el aprendizaje como un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona generado por la experiencia (Feldman, 2005). En primer lugar, aprendizaje supone un cambio conductual o un cambio en la capacidad conductual. En segundo lugar, dicho cambio debe ser perdurable en el

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  nicolgonzalezUn espacio educativo significativo es un ambiente de aprendizaje que promueve y fortalece el desarrollo de competencias sociales y cognitivas en los niños. Con este trabajo de diseño de espacio educativo significativo pretendo lograr La calidad del desarrollo cognitivo, social y afectivo de los niños pues estedepende en gran medida

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  Nao Mendoza¿Qué tipo de ambientes de aprendizaje requiere la educación básica mexicana? En el presente ensayo desarrollare el tema de los tipos de ambientes de aprendizajes que requiere la educación básica en México, para que un docente cree un ambiente de aprendizaje propicio para los alumnos este debe conocer el contexto

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  evalgelindfC:\Users\penelope\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\loll.jpg e.e UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA Nº1 ACTIVDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION Nombre de alumno: Fátima Alexandra López Zaragoza Auxiliar: Diana García Segura Grupo: 48 AMBIENTE DE APRENDIZAJE AMBIENTE FISICO AMBIENTE PSICOLOGICO En este ambiente deberan Para lograr un aprendizaje ofrecerse escenarios distintos creative, es con el objetivo

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  1676685Actividad de aplicación 1.- identifica los diferentes tipos de ambiente de aprendizaje que influyen en tu desarrollo académico: Ambiente físico y ambiente psicológico 2.-.- Elige dos o tres situaciones de aprendizaje en las que puedas describir los ambientes que están involucrados Algunas de las situaciones en que pueden estar los

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  AlexanderG7AMBIENTE DE APRENDIZAJE ENSAYO ELABORADO POR: ALEXANDER GUERRA GUERRERO ADMINISTRACIÓN FINANCIERA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES I SEMESTRE – SÁBADOS TUTORA: LUZ ESTELA VILLEGAS MEAD UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA SEDE: BERASTEGUI 2012 AMBIENTE DE APRENDIZAJE El ambiente es un concepto que va de la mano con la interactividad del hombre y su entorno,

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  h2ar85Los seres humanos aprendemos continuamente, desde el nacimiento, hasta el final de nuestros días. Es algo intrínseco en nosotros, a veces voluntario, y otras veces inconsciente. Aprendemos de las experiencias, de la vida, de nuestros compañeros, amigos, familiares, maestros…Hay muchas formas de aprender, y aunque normalmente está asociado al ámbito

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  ellogroJUSTIFICACIÓN La enseñanza de la lectura en una escuela, es sin duda de vital importancia ya que a través de ella el alumno permite desarrollar diferentes cualidades como la interacción, socialización, habilidades de lenguaje, reflexión y comprensión sobre los textos, mejorar su sentido crítico, facilidades de comunicación, También consiste en

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  karlaplascenciaAlumna: Ana Guadalupe Plascencia German. Ambiente de Aprendizaje. Un ambiente de aprendizaje es un lugar en donde los alumnos interactúan, bajo condiciones, circunstancias humanas, sociales donde propician y generan aprendizaje significativo. Este aprendizaje se va generando durante el resultado de actividades dinámicas empleadas en el aula, acompañada de la orientación

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  erick225Ambiente de aprendizaje es el conjunto de elementos y actores (profesores y alumnos) que participan en un proceso de enseñanza-aprendizaje. Es importante resaltar que durante la utilización de estos ambientes de aprendizaje los actores no necesariamente deben coincidir ni en el tiempo ni en el espacio. El reto en un

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  rocapartidaInforme que rinde la Profra. Guadalupe Aquino Sosa sobre el desempeño de la alumna normalista Gloria Isela Isidro de la 1ª jornada de trabajo docente realizado en el periodo del 11 de octubre al 03 de diciembre de 2010 en el grupo de 2º “B”, integrado por 20 niños y

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  Carlos Rojas¿Qué es un ambiente? Si visualizamos un aula organizadapor rincones de trabajo, podemos em-pezar a imaginar una escuela organi-zada por ambientes.El ambiente (másextenso que un rincón) es un espaciomonográfico diseñado para que seaeducativo, donde se puede experi-mentar, descubrir y aprender algonuevo desde el interés y el placer, apartir de materiales

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  itzfaPLANEACIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE  Definición de Problema  Establecimiento de necesidades y objetivos  Perfil del Usuario  Recursos Disponibles  Selección de un ambiente de aprendizaje Definición de Planeación: “Es planear los objetivos fijados, ordenar la prioridades, determinar los medios adecuados para la consecución de los

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  lupita_lovelyLa creación de ambientes de aprendizaje en la escuela En este capítulo* se discuten las implicaciones de los nuevos conceptos sobre el diseño de ambientes de aprendizaje, especialmente en las escuelas. La teoría no proporciona una simple receta para diseñar ambientes de aprendizaje efectivos; al igual que la física explica

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  mabeLgarciacruzLOS PROCESOS GRUPALES EN LA EDUCACIÓN. Construcción de ambientes educativos desde el aula. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Una aproximación conceptual. Los ambientes de aprendizaje son llamados también ambientes educativos y es un concepto que debe ser reflexionado debido a la proliferación de ambientes educativos en la sociedad contemporánea, y no son

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  ramonlpzUNIDAD DE APRENDIZAJE III “ENSEÑAR CREANDO AMBIENTES DE APRENDIZAJE” SITUACIÓN DIDÁCTICA 1. ACTIVIDAD 2. Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) http://www.relpe.org En esta página web, se ofrecen contenidos que son generados en función de las necesidades de los sistemas educativos de diferentes países, tiene como fin ayudar principalmente a los

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  andreamunoz94AMBIENTES DE APRENDIZAJE. UNA APROXIMACION CONCEPTUAL ________________________________________ Resumen En este artículo se aborda el problema de los ambientes de aprendizaje desde una revisión bibliográfica con miras a contribuir a la delimitación conceptual del problema, sin pretender convertirse en una revisión exhaustiva. No obstante que las transformaciones de la cultura contemporánea

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  doriannyINTRODUCCIÓN. El aula en la educación Inicial, es de trascendental importancia para el proceso de enseñanza aprendizaje, pues es en ellos, se brinda al niño y la niña la oportunidad de vivir, situaciones de aprendizaje en todos las aéreas del desarrollo infantil: cognitivo, socio-afectivo, motriz. Es por ello que a

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  graceviguerasAmbientes de Aprendizaje. COLL, Cesar. Enseñar y aprender en el mundo actual: desafíos y encrucijadas Universidad de Barcelona. Pensamiento Iberoamericano. 2010. Resumen La recuperación de una visión amplia de la educación y la articulación de la educación escolar con otros escenarios y agentes educativos “Educación entendida como “un conjunto de

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  sarychivaLa situación actual de nuestro país en el ámbito educativo es desfavorable según distintos estudios realizados por especialistas, tal como, Claudio X. González representante de Mexicanos Primero, quien explica en su proyecto “Ahora es cuando” que el 64% de los estudiantes mexicanos desertan antes de ingresar a la educación secundaria,

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  zoee_quintaroome• Dimensiones física Habla sobre el espacio físico donde se producen los aprendizajes. (Tamaño y condiciones del espacio, mobiliario, materiales). El salón de 1° “A” de la escuela Miguel Hidalgo cuenta con 38 niños, bancas compartidas. La estructura del salón es nueva, el mobiliario es muy grande y eso reduce

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  oskarxx2000AMBIENTES DE APRENDIZAJE. El establecer un espacio propicio para el cumplimiento de las metas planteadas, contando con determinadas reglas de comportamiento, las cuales fueron previamente establecidas y aceptadas por los alumnos; todo esto, según el estado de desarrollo cognitivo, social y moral de los estudiantes en un ambiente de aprendizaje.