Aprendizajes esperados

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Documentos 251 - 300 de 441

  • LENGUAJE Y COMUNICACION. Evaluacion Aprendizajes esperados

    LENGUAJE Y COMUNICACION. Evaluacion Aprendizajes esperados

    eduardo carlos vargas poblanoLENGUAJE Y COMUNICACION Aprendizajes esperados DIEGO ASDRUBAL FERNANDO CARLOS ALEJANDRO ALEXIS -Describe personas,objetos lugares y fenómenos de su entorno de manera cada vez más precisa. Comparte sus preferencias por juegos,alimentos,deportes ,cuentos,películas y ppor actividades que realaiza dentro y fuera de la escuela. Solicita y proporciona ayuda ayuda para llevar acabo

  • Aprendizajes esperados. Sugerencia didáctica. Referencias

    rodvilgoPROYECTO ACTIVIDAD TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS SUGERENCIA DIDÁCTICA REFERENCIAS Exponer un tema de interés Por equipos, redactarán un texto utilizando como base la información que recabaron para dar respuesta a las preguntas que se plantearon al principio del proyecto y las que surgieron durante la exposición. Revisarán que la redacción sea

  • Aprendizajes esperados: ¡Juega y aprende con los valores!

    Aprendizajes esperados: ¡Juega y aprende con los valores!

    holabebek*BOLICHE* ¡Juega y aprende con los valores! CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social. COMPETENCIA: Relaciones interpersonales. APRENDIZAJES ESPERADOS: Actúa conforme los valores de colaboración, respeto, honestidad y tolerancia que permitan una mejor convivencia. INICIO: * Cuestionar a los niños sobre los niños sobre los valores. * Cuales valores conocen, y

  • Actividad Competencias, estandares y aprendizajes esperados

    pino23SESION 1 ACTIVIDAD 1 : COMPETENCIAS, ESTANDARES Y APRENDIZAJES ESPERADOS PRODUCTO 1: REDACCON POR EQUIPOS SOBRE LAS PARTICULARIDADES, DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE LOS ESTANDARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS -¿Cuál es la relación entre las competencias de PISA y los estándares de matemáticas? En el nivel 3 de desempeño de PISA

  • Formato De Evaluación Individual De Aprendizajes Esperados

    Diany28EVALUACIÓN INDIVIDUAL ALUMNO (A):_ GRADO Y GRUPO: _ CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Aspecto: Lenguaje Oral INICIAL INTERMEDIA FINAL COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. A B C D A B C D A B C D D • Usa el lenguaje para comunicarse y

  • Cómo Utilizar Los Aprendizajes Esperados En La Evaluación

    angelesaguilarPRODUCTO 10 COMO UTILIZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN LA EVALUACIÓN FORMATIVA “La evaluación de los aprendizajes esperados es el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formación; por tanto, es parte constitutiva de la

  • Aprendizajes esperados. Contenidos. Sugerencias didácticas

    nopalapazHistoria I. Segundo grado Bloque II. De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX Competencias que se favorecen: Comprensión del tiempo y del espacio históricos, Manejo de información histórica, Formación de una conciencia histórica para la convivencia APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Identifica los siglos que comprende el

  • Educacion. Contenidos curriculares (aprendizajes esperados)

    Educacion. Contenidos curriculares (aprendizajes esperados)

    Danny PlasenciaCiclo: periodo de desarrollo: Contenidos curriculares (aprendizajes esperados) estrategias acciones recursos Evaluación Febrero y Marzo. Español. Palabras y más palabras Anticipar. Canciones para lectura y la escritura. Dialogo de títulos. Leer la canción del navío grupalmente. Dialogar y describir el navío. Juego de palabras. Lamina con título. Copias con la

  • Rubricas de aprendizajes esperados LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    Rubricas de aprendizajes esperados LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    qcelinLENGUAJE Y COMUNICACIÓN ORGANIZADOR 1 ORGANIZADOR 2 APRENDIZAJE ESPERADO NIVEL BAJO NIVEL MEDIO NIVEL ALTO Oralidad Conversación Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros. Se le dificulta esperar su turno para compartir sus ideas. Espera su turno para hablar pero no escucha a los compañeros.

  • Aprendizajes esperados Conceptual Procedimental Actitudinal

    Aprendizajes esperados Conceptual Procedimental Actitudinal

    merymendezsESCUELA PRIMARIA MULTIGRADO ANTIGUA REPÚBLICA DE TLAXCALA BARRIO DE GUADALUPE TOCATLÁN TLAXCALA SECTOR 08 ZONA 020 CCT 29DPR0469D TURNO DE TIEMPO COMPLETO CICLO ESCOLAR: 2015 - 2016 GRADO 4° GRUPO A PROFESORA: MARIA FERNANDA MÉNDEZ DE SANTILLANA Planificación APRENDIZAJES ESPERADOS Conceptual Procedimental Actitudinal Ubica el proceso de poblamiento de américa

  • Aprendizajes esperados en la exploración cultural y social

    karen.rangelSECUENCIA DIDACTICA 12 DE NOVIEMBRE AL 23 DE NOVIEMBRE DEL 2012 APRENDIZAJES ESPERADOS: • Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por qué se hacen. • Indaga acerca de su historia personal y familiar. • Imagina su futuro y expresa, con distintos

  • PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE ESPAÑOL

    PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE ESPAÑOL

    alejandro1310PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE ESPAÑOL * PROBLEMA O FACTOR CRITICO: identificar las propiedades del lenguaje para escribir notas periodísticas * OBJETIVO: emplear lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. * META: Que el 100 % de los alumnos al visitar Africam Safari construyan, reconozcan, analicen y

  • Aprendizajes esperados. Expresión y apreciación artística

    moreno80Campo Formativo Aspecto Competencia Aprendizajes esperados Material Expresión y apreciación artística Expresión y apreciación visual -Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados -Manipula arcilla o masa, modela con ellos y descubre sus posibilidades para crear una obra plástica. -Masa, plastilina -Experimenta

  • Contenidos 1. Propiedades periódicas Aprendizajes Esperados

    antnyProfesor/a(s) Eva Salgado Nivel o Curso/s Primero medio Unidad/Sub Unidad Tabla periódica Contenidos 1. Propiedades periódicas Aprendizajes Esperados 1. Comprender las propiedades periódicas 2. Identificar las propiedades periódicas INSTRUCCIONES: 1. Lea atentamente los apuntes y contenidos sobre el tema 2. Complemente con su libro. Términos que no entienda busque su

  • Notas clases del equipo 2 del tema 1. Aprendizajes esperados

    Notas clases del equipo 2 del tema 1. Aprendizajes esperados

    emilioguapoxNotas clases del equipo 2 del tema 1. Aprendizajes esperados Ordena cronológicamente hechos y procesos de las últimas décadas de México, relacionados con los ámbitos económico, político, social y cultural. Ubica zonas de crecimiento económico, de migración y de concentración de población en México durante las últimas décadas. Después de

  • Uso De Los Aprendizajes Esperado En La Evaluación Formativa

    LupissRiossLa evaluación es uno de los elementos del proceso educativo que contribuye de manera importante la mejora del aprendizaje de los alumnos, es decir, debe ser entendida como el conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de conocimientos, habilidades, actitudes y valores; que los alumnos aprendan en

  • Aprendizajes esperados Las características de los materiales

    Marcos2012Correspondencia de los aprendizajes esperados entre los materiales educativos de Telesecundaria y los señalados en los nuevos programas de estudio Materiales educativos para Telesecundaria Programa de Estudios 2011 Libro para el alumno Programa de televisión Interactivo mediateca ODA´S Ubicación del aprendizaje esperado. Aprendizajes esperados. "Bloque I Las características de los

  • Aprendizaje esperado: “Descubriendo los números enteros”

    Aprendizaje esperado: “Descubriendo los números enteros”

    mvergara6Clase 1: “Descubriendo los números enteros” Aprendizaje esperado: Identificar problemas que no admiten solución en los números naturales y que pueden ser resueltos en los números enteros. Inicio * ¿Qué conjuntos numéricos conoces o has visto en los años anteriores? _ * ¿Qué sucede si tienes $500, pero debes pagar

  • Mapeo de aprendizajes esperados y competencias por asignatura

    Mapeo de aprendizajes esperados y competencias por asignatura

    frasama2005SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA SECTOR 01 SUPERVISIÓN ESCOLAR 004 NOMBRE DEL PROFESOR (A): _ GRADO Y GRUPO: _5 ° “A”_ FORMATO DE MAPEO DE APRENDIZAJES ESPERADOS Y COMPETENCIAS ASIGNATURA/APJES. ESPERADOS Y COMPETENCIAS ESPANOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES HISTORIA GEOGRAFIA FORMACION CIVICA Y ETICA ED. ART. ED. FÍS. APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE

  • Aprendizajes esperados: Plan de clases bloque 4 segundo grado

    Aprendizajes esperados: Plan de clases bloque 4 segundo grado

    Escuela Secundaria Benito JuárezDirección de Educación Secundaria y Servicios de apoyo http:/www.seeklogo.com/images/G/Gobierno_del_Estado_de_M_xico-logo-9C20613289-seeklogo.com.gif Departamento de Educación Secundaria General, Valle de México Escuela Secundaria General No. 11 “Lic. Benito Juárez Ciclo Escolar 2017-2018 ASIGNATURA: Tecnología II Bloque 4: Planeación y organización técnica GRADO: 2º GRUPOS: K, L Propósitos: * Utilizar los principios y procedimientos básicos

  • USO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN LA EVALUACION FORMATIVA.

    catobeluUSO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN LA EVALUACION FORMATIVA. LA REFORMA INTEGRAL DE L.A EDUCACION BASICA (RIEB) PROPONE EL DESARROLLO DE3 COMPETENCIAS EN LOS ALUMNOS DONDE EN CADA CAMPO DE FORMACION SE SEÑALAN LOS APRENDISAJES ESPERADOS DE CADA ASIGNASTURA QUE SERVIRAN COMO FUNDAMENTO PARA VALORAR EL NIVEL DEL LOGRO DE

  • Aprendizajes esperados. Procesos desarrollo personal y social

    MariokoEVALUACIÓN NOMBRE: APRENDIZAJES ESPERADOS FECHA PROCESOS DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y lo distingue de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las

  • APRENDIZAJES ESPERADOS “conteo y sobre conteo de piedras”

    sarita25APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo. • Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde hay “más que”, “menos que”, “la misma cantidad que”. • Utiliza estrategias de conteo, como la organización en

  • TEMAS DE REFLEXION APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDACTICA

    hermontTEMAS DE REFLEXION APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDACTICA REFERENCIAS Y RECURSOS DIDACTICOS PRODUCTO DE EVALUACION • Identidad de las referencias (persona, lugar, tiempo) en el texto para establecer relaciones cohesivas. • Uso de las palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. • Uso de palabras y frases

  • Diseño de indicadores de logro según aprendizajes esperados

    Diseño de indicadores de logro según aprendizajes esperados

    Emilia Cerda BustosMódulo 4: Evaluación de competencias en contextos educativos. Cuso: Evaluación de competencias. Evaluación formativa. “Diseño de indicadores de logro según aprendizajes esperados” Integrantes: Jesús Cerda. Paso 1: Análisis de aprendizaje esperado. 1. Seleccione una unidad de competencia de su asignatura y escríbanla en el siguiente recuadro. 1. Desde la unidad

  • Aprendizajes esperados. Cualidades o capacidades a desarrollar

    yeni_454APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES OCAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DEAPRENDIZAJE Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal. • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta desu casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Habla

  • REORGANIZACION DE APRENDIZAJES ESPERADOS DE EDUCACION PRIMARIA

    viga750824REORGANIZACION DE APRENDIZAJES ESPERADOS DE EDUCACION PRIMARIA PARA GRUPOS MULTIGRADO POR ASIGNATURAS (LITERATURA) ASIGNATURA ESPAÑOL CICLOS PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO TERCER CICLO GRADOS 1° ESPAÑOL 2° ESPAÑOL 3° ESPAÑOL 4° ESPAÑOL 5° ESPAÑOL 6° ESPAÑOL BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V *Identifica palabras que inician con

  • Concentrado de aprendizajes esperados tercer grado de primaria

    Concentrado de aprendizajes esperados tercer grado de primaria

    Mario AlatorreDOCENTE TITULAR: _ GRADO: 2° GRUPO: “_” TURNO: _ PLANEACIÓN: _ FECHA DE EJECUCIÓN: _ Tema Competencia Transversalidad Actividades (Secuencia didáctica) Recurso Didáctico Evaluación: Presentación “El cartero” Clasificación de la comida saludable y no saludable Motricidad fina: Manzana. La importancia de la buena alimentación. Sandra grita fuerte: invita a expresarse

  • Ensayo Las Concepciones Docentes Sobre El Aprendizaje Esperado

    ruulexPalabras clave: Aprendizaje, Educabilidad, Contextos escolares, Estilos de aprendizaje, Concepciones sobre el aprendizaje, Práctica educativa, Teoría de hemisferios cerebrales, Perspectivas en el estudio de las concepciones, Educación. En el presente documento se muestra el concepto y definición de lo que es el aprendizaje y como se ha ido transformando este

  • USO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN LA EVALUACIÓN FORMATIVA.

    gama1984USO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN LA EVALUACIÓN FORMATIVA. La evaluación formativa debe de estar al servicio de quien aprende y al hacerlo simultáneamente está al servicio de quien enseña. Debe dar información útil y necesaria para asegurar el progreso y comprensión de quien aprende. Al mismo tiempo se convierte

  • Competencias, Estandares Curriculares Y Aprendizajes Esperados

    davidjocahunDAVID JONATHAN CAHUN CAHUN COMPETENCIAS, ESTÁNDARES Y APRENDIZAJES ESPERADOS Competencias Son actuaciones integrales ante problemas del contexto social, laboral-profesional y disciplinar con idoneidad y mejoramiento continuo. Una competencia es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de

  • Vinculación De Español Y Matemáticas, Aprendizajes Esperados

    Vinculación De Español Y Matemáticas, Aprendizajes Esperados

    jazyedgarPRODUCTO 8: Elijan de los programas de Español y Matemáticas, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia didáctica con la utilización de estrategias que favorezcan la movilización de los saberes. BLOQUE III ESPAÑOL Ámbito: Participación Comunitaria y Familiar Escribir un anuncio publicitario

  • Aprendizajes esperados de expresión y apreciación artísticas

    sonysslen“APRENDIZAJES ESPERADOS DE EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS” *MANIPULA ARCILLA O MASA, MODELA CON ELLOS Y DESCUBRE SUS POSIBILIDADES PARA CREAR UNA OBRA PLÁSTICA. -Este aprendizaje tal vez se escuche muy simple pero no es así, se tiene que leer y comprender al mismo tiempo ya que no solo es darle

  • Cuadro Comparativo Aprendizajes Esperados Maternal - Preescolar

    guatireAPRENDIZAJES ESPERADOS: Maternal Preescolar: AREA DE APRENDIZAJE FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL Hace referencia al derecho que tiene el niño y la niña de seguridad y confianza de sus capacidades. Implica la aceptación y aprecio de su persona, el conocimiento de su cuerpo, de su género, la construcción de su identidad

  • Aprendizajes esperados. Lengua materna. Español. Primaria. 2°

    Aprendizajes esperados. Lengua materna. Español. Primaria. 2°

    sorpresitaDOSIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUA MATERNA. ESPAÑOL. PRIMARIA. 2° ÁMBITOS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE APRENDIZAJES ESPERADOS ESTUDIO Intercambio de experiencias de lectura Recomienda materiales de lectura de su preferencia. * Utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura. * Elige, con base

  • SUBTEMA APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

    irelopASIGNATURA TEMA/ SUBTEMA APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN Proyecto 2 ÁMBITO DE LA LITERATURA. Hacer una obra de teatro con personajes prototípicos de cuentos • Estructura de guiones teatrales (libretos). • Puntuación utilizada en diálogos (obras de teatro). • Correspondencia entre la puntuación y la intención que se le da

  • Usos De Los Aprendizajes Esperados En La Evaluación Formativa.

    annaoliSiendo los aprendizajes esperados un indicador de logro que define lo que se espera de cada alumno en términos del saber, saber hacer y saber ser, que le permitirá ser competente para la vida; además concretan el trabajo docente al hacer constatable lo que los estudiantes logran y es un

  • Ensayo sobre el Aprendizaje esperado. Adquisición del lenguaje

    paolaswiftEnsayo sobre el Aprendizaje esperado Adquisición del lenguaje Brenda Cárdenas Espriella Participa en actividades de lectura en voz alta de cuentos, leyendas y poemas. Al principio de la actividad les mostré las imágenes una por una y los niños me iban diciendo que creían que era para continuar la lectura

  • Aprendizajes esperados español, matematicas, ciencias naturales

    bryanvictoriaAPRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL Bloque III Práctica social del lenguaje: Organizar información en textos expositivos • Establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes. • Elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información. Práctica social del lenguaje: Leer poemas • Identifica algunos de los recursos literarios de la

  • El camino de la creación la estrategia de aprendizaje esperados

    dreyko2CUADRO EN EL QUE SE PLASMEN POR GRAGO LOS APRENDIZAJES ESPERADOS Y PROPOSITOS MARCADOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO, Y LAS ESTRATEGIAS QUE ELLOS CONSIDEREN PARA: HACER DE LA INTERCULTURALIDAD UN EJE TRASNVERSAL ARTICULAR LOS SABERES COMUNITARIOS EN UN CONTENIDO DETERMINADO SEXTO GRADO NIVEL PRIMARIA BLOQUE I LA IMAGINACION ES

  • Los aprendizajes esperados en el currículo de educación básica

    Los aprendizajes esperados en el currículo de educación básica

    mirnayulianaLos aprendizajes esperados en el currículo de educación básica ESTANDAR APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDOS Resuelve problemas que impliquen aplicar las propiedades de la congruencia y la semejanza en diversos polígonos. Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura. 8.1.4 Construcción de triángulos

  • Relación Entre Aprendizajes Esperados Y Estándares Curriculares

    luzyanRelación entre aprendizajes esperados y estándares curriculares Grado _2_ Periodo de la educación básica _ En la primera columna, escriban los estándares curriculares de Español del periodo de la educación básica que corresponde al grado que analizarán. De acuerdo con su criterio profesional, ordénenlos de menor a mayor complejidad. En

  • Aprendizajes Esperados Telesecundaria Historia 2º Grado-Bloque 1

    LeobardoHdzGSe pretende que el alumno adquiera los siguientes aprendizajes esperados a lo largo del curso. • Identificar los siglos que comprende el periodo. Ordenar cronológicamente en una línea del tiempo alguno de los hechos y procesos relevantes relacionados con la conquista y colonización de diversas regiones del mundo, la difusión

  • TAREAS EVALUATIVAS. Las características del aprendizaje esperado

    TAREAS EVALUATIVAS. Las características del aprendizaje esperado

    YAREXARETAREA EVALUATIVA 1. ¿Cómo las actividades que incorporó en la planeación atienden las características de desarrollo y de aprendizaje de sus alumnos de telesecundaria, así como los contextos familiar, escolar y sociocultural identificados en su diagnóstico? 1-¿De qué manera las actividades de la secuencia didáctica son acordes con las características,

  • Estándares curriculares y aprendizajes esperados en matemáticas

    SESION UNO Producto 1: Redacción por equipos sobre las particularidades, diferencias y similitudes Entre los estándares y los aprendizajes esperados. Los estándares curriculares de matemáticas expresan lo que los alumnos deben ser capaces de saber y de hacer al término de los cuatro periodos de la educación básica, es decir,

  • Aprendizajes esperados. La investigación dirigida por los alumnos

    Miros2002Aprendizaje esperado: es el elemento que define lo que se espera que logren los alumnos, expresado en forma concreta, precisa y visualizable. Si hacemos un paralelo que nos permita contextualizar el aprendizaje esperado, éste es en educación lo que la tarea es en el mundo del trabajo. Los aprendizajes esperados

  • Aspectos	Competencias Aprendizajes esperados	Actividades generales

    Aspectos Competencias Aprendizajes esperados Actividades generales

    andcristPLANIFICACIÓN DEL MES DE ENERO Campo formativo Aspectos Competencias Aprendizajes esperados Actividades generales Lenguaje y comunicación. Lenguaje oral y escrito. Pensamiento matemático. Número, f Desarrollo físico y salud. Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir

  • FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA . SECUENCIA EJE APRENDIZAJES ESPERADOS

    FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA . SECUENCIA EJE APRENDIZAJES ESPERADOS

    cesaroonzFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE II SECUENCIA EJE APRENDIZAJES ESPERADOS Mis tradiciones y los grupos en los que participo. Interculturalidad y convivencia pacífica, inclusiva y con igualdad. Participa de las tradiciones y costumbres del lugar donde vive, las describe y comparte con otras personas lo que le gusta y lo

  • PREGUNTAS Y CUADRO.Aprendizajes esperados y contenidos curriculares

    PREGUNTAS Y CUADRO.Aprendizajes esperados y contenidos curriculares

    DulceARPreguntas/ aspecto ¿Qué hice hoy? ¿Con quienes lo realice? ¿Qué resultados obtuve? ¿Qué tipo de problemas enfrentaré? ¿Qué preguntas hice? ¿Qué referentes teóricos me ayudan a responder las preguntas? ¿Cómo se vincula con lo que diseñe como plan de clase? Aprendizajes esperados y contenidos curriculares Me ayudaron para saber de

  • Aprendizaje esperado Actividad justificación didáctica y teórica

    Aprendizaje esperado Actividad justificación didáctica y teórica

    Lizeth07ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” OBSERVACION Y PRÁCTICA DOCENTE IV Nombre:_ Especialidad:_Fecha:_ ACTIVIDAD 3 DE ACUERDO CON SU PLANIFICACIÓN Y SU PROPUESTA DIDÁCTICA, AUTOEVALUE Y JUSTIFIQUE LA PERTINENCIA DE SUS FICHAS DE TRABAJO. TITULO DE LA PROPUESTA: _ TEMA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD JUSTIFICACIÓN DIDÁCTICA Y TEÓRICA Nombre:_Especialidad:_Fecha:_ ACTIVIDAD

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