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Aprendizajes esperados

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Documentos 151 - 200 de 446

  • Competencias. Aprendizajes esperados

    pink58Competencias: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Tiempo aprox. Realización 45 minutos Tipo de texto Descriptivo Aprendizajes esperados: • Emplea listas y tablas para organizar información. Propósitos: Didácticos: Los conocimientos o suposiciones

  • EJERCICIOS DE APRENDIZAJES ESPERADOS

    PATO74Aprendizajes esperados. • Practica medidas para el cuidado del agua y el aprovechamiento de los recursos naturales ( ) • Reconoce que hay transformaciones reversibles, como mezcla y separación de agua y arena, cambios de agua líquida a sólida y de nuevo a líquida, e irreversibles, como cocinar ( )

  • Aprendizajes Esperados, Primer Grado

    0011APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL 1º GRADO BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V • Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre. • Utiliza el orden alfabético. • Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le proporcionan títulos e ilustraciones.

  • Aprendizajes Esperados, Tercer Grado

    ailegraActividades permanentes sugeridas de tercer grado • Lectura. • Escribir textos libres con diferentes propósitos. • Leer y comentar noticias. • Organizar y sintetizar información. • Compartir impresiones y puntos de vista. Español Bloque I Aprendizajes esperados • Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea

  • Evaluacion De Aprendizajes Esperados

    leyla91Parámetros para la evaluación Deficiente (D) En proceso (EP) Muestra logros (ML) LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lenguaje oral Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Observaciones 1 Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. 2

  • APRENDIZAJES ESPERADOS, CUESTIONARIO

    APRENDIZAJES ESPERADOS, CUESTIONARIO

    jorgearmandoAPRENDIZAJES ESPERADOS PARA LA ACTIVIDAD 54 • Establecen relaciones entre objetos o figuras geométricas conocidas o desconocidas e identifican y comentan sus características dando paso al andamiaje conceptual. • Desarrollan la visualización espacial así como de construcciones mentales para el desarrollo del pensamiento matemático. • Comunican oralmente desplazamientos de figuras

  • EJEMPLO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

    EJEMPLO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

    NIMZAJ19APRENDIZAJES ESPERADOS EN 1° BLOQUES Y PROYECTOS ESPAÑOL MATE EXP. DE LA NAT. F. C. Y E. EDUC. FÍSICA EDUC. ARTÍSTICA BLOQUE I AMBITO: ESTUDIO *Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. Práctica social del lenguaje: Organizar la Biblioteca de Aula. AMBITO: LITERATURA *Recomendar por escrito un

  • Los Aprendizajes Esperados En La Rieb

    land88JUSTIFICACIÓN Ante los cambios sociales y las necesidades que presenta la sociedad, el ámbito de la educación se ha visto en la necesidad de buscar alternativas que lleven a innovar las practicas rutinarias a nuevas formas trabajo en el aula, para enfrentar la responsabilidad de generar y evaluar aprendizajes con

  • Jerarquizacion Aprendizajes Esperados

    katiaIsa1. Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. 2. Habla sobre experiencias que pueden compartirse, y propician la escucha, el intercambio y la identificación entre pares. 3. Acepta gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad

  • Concentrado De Aprendizajes Esperados

    RosarioBadonD I A G N O S T I C O O C T U B R E N O V I E M B R E D I C I E M B R E E N E R O F E B R E R O M A

  • Planeacion por aprendizajes esperados

    Planeacion por aprendizajes esperados

    josejarbanESCUELA OFTV No. 0397 “JOSÉ VASCONCELOS”, C.C.T. 15ETV0402R CICLO ESCOLAR 2016-2017 PLANIFICACIÓN DE UNA SECUENCIA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: SEGUNDO BLOQUE: 1 No. DE SECUENCIA: 2 No. De SESIONES: 10 PERIODO DE REALIZACIÓN: DEL 29 DE AGOSTO AL 13 DE SEPTIEMBRE ADECUACIÓN ( x ) DISEÑO: ( ) APRENDIZAJE

  • Introducción y aprendizajes esperados

    Introducción y aprendizajes esperados

    paulaarletteÍNDICE Introducción y aprendizajes esperados………………………………………………..3 Desarrollo del informe…………………………………………………………………...4 Conclusión………………………………………………………………………………..11 Bibliografía………………………………………………………………………………..12 INTRODUCCIÓN A continuación se presentara el tercer informe técnico de simulación de mercado, en esta ocasión se trabajara el concepto de fijación de precio, el cual será desarrollado con información proporcionada en la misma simulación. Se espera principalmente determinar el

  • Aprendizajes Esperados Preescolar 2011

    beyodiaAPRENDIZAJES ESPERADOS Aspectos en los que se organiza el campo formativo Competencias LENGUAJE ORAL LENGUAJE ESCRITO • Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. • Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. • Escucha y cuenta relatos literarios que

  • Identificar Los Aprendizajes Esperados

    manzani_taEl maestro al iniciar la clase comienza preguntando a los alumnos sobre lo que vieron en la clase pasada, para ver si recuerdan las actividades didácticas, de manera que los alumnos van participando el docente se da cuenta si ubo aprendizaje o no, de esa forma comienzan las clases. Como

  • Aprendizajes esperados administración

    Aprendizajes esperados administración

    Khai Tai________________ Durante las primeras semanas de clase de introducción a la administración, aprendimos distintos términos y conceptos que nos ayudan al entendimiento de la administración a nuestra carrera. No solo conceptos, sino, reglas básicas y necesarias para el desarrollo de una buena administración Por ejemplo.- La administración puede: -Llevar cuentas

  • Analisis de los aprendizajes esperados

    Analisis de los aprendizajes esperados

    role1Análisis de los aprendizajes esperados En la escuela primaria “María Enriqueta Camarillo” se va a trabajar con quinto grado, la materia elegida es español, se trabajara el bloque dos el tema seleccionado pertenece a la práctica social del lenguaje el cual es: elaborar un compendio de leyendas; con el cual

  • Aprendizaje Esperado CAMPOS FORMATIVOS

    Aprendizaje Esperado CAMPOS FORMATIVOS

    GuillermoV.OBENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR NOMBRE DE LA DOCENTE EN FORMACIÓN: MARÍA FERNANDA VÁZQUEZ FLORES 6° SEMESTRE GRUPO “B” CICLO ESCOLAR 2014-2015 Aprendizaje Esperado Competencia Aspecto Campo Formativo Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situación observable; por

  • Aprendizajes Esperados Preescolar 2011

    jessy1996APRENDIZAJES ESPERADOS Aspectos en los que se organiza el campo formativo Competencias LENGUAJE ORAL LENGUAJE ESCRITO • Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. • Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. • Escucha y cuenta relatos literarios que

  • APRENDIZAJES ESPERADOS DE SEGUNDO GRADO

    ALEBENNYAPRENDIZAJES ESPERADOS DEL PRIMER BLOQUE DE ESPAÑOL. • IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS. • LOCALIZA INFORMACIÓN ESPECÍFICA EN FUENTES CONSULTADAS. • ADAPTA EL LENGUAJE ORAL PARA SER ESCRITO. • CONSULTA DICCIONARIOS PARA RESOLVER DUDAS ORTOGRÁFICAS. • INTERPRETA EL CONTENIDO DE UNA FÁBULA. • IDENTIFICA LA SECUENCIA DE

  • Los resultados de aprendizaje esperados

    Los resultados de aprendizaje esperados

    diegomalaelbuen trabajoPRODUCTO 8 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE OPERACIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA SECTOR 4 SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 145 Asignatura: ESPAÑOL Grado 5º . Bloque: __IV__ Fecha APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS DIDÁCTICOS RUBRI-CAS. RUBRICAS OBSERV. A) Descubre la relevancia de la información

  • Plan diagnostico.APRENDIZAJES ESPERADOS

    Plan diagnostico.APRENDIZAJES ESPERADOS

    caprichosaAGOSTO. GRADO: 1º. GRUPO: A FECHA: DEL 18 AL 29 DE AGOSTO DEL 2013 DURACIÓN: 10 DIAS CAMPOS FORMATIVOS ASPECTOS EN QUE SE ORGANIZAN * Lenguaje y Comunicación * Lenguaje oral. Lenguaje escrito. * Pensamiento Matemático Número. * Forma, espacio y medida. * Exploración y conocimiento del mundo * Mundo

  • Aprendizajes Esperados Segundo Primaria

    sys312MAPEO DE APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE 1 PRIM. SANTIAGO FELIPE XICOTÉNCATL PROFRA. SUSANA ALICIA IBARRA VELARDE GDO. Y GPO. 2° B ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA P1: AMPLIAR INFORMACIÓN ACERCA DE UN TEMA (Expositivo) • Identifica las características generales de los

  • Coodificacion De Aprendizajes Esperados

    danita1982CODIFICACIÓN DE LA DISTRIBUCIÓN DE LOS APRENDIZAJES IEPA E INDICADORES IEP EN LAS BASES CURRICULARES 1. A partir del periodo de septiembre se incorporará una codificación en la selección de aprendizajes esperados e indicadores planteados en las distintas planificaciones, esto para facilitar la verificación de los aprendizajes de los niños

  • Ciencias naturales Aprendizaje esperado

    Ciencias naturales Aprendizaje esperado

    Rulos64SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO VILLA” C.C.T. 24DPR2659N Zona Escolar 018 Sector XII Iturbide No. 2, San Ciro de Acosta, S.L.P. Ciencias naturales Aprendizaje esperado: Analiza las ventajas de preferir el consumo de agua simple potable en lugar de bebidas azucaradas. Tiempo: 27 al 31

  • ARTICULACIÓN DE APRENDIZAJES ESPERADOS

    ARTICULACIÓN DE APRENDIZAJES ESPERADOS

    Gina GonzalezPLANEACIÓN DE SITUACIÓN DE APRENDIZAJE JARDÍN DE NIÑOS “Ricardo flores CCT: ZONA 37 SECTOR REGIÓN 11 TÍTULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: SITUACIÓN DIDÁCTICA __PROYECTO _x_TALLER _ DURACIÓN 1 semana Del 12 al 16 de junio APRENDIZAJE (S) ESPERADO (S) Identifica lo que lee en el texto

  • APRENDIZAJES ESPERADOS DE 3 DE PRIMARIA

    ALELESESPAÑOL BLOQUE I Tema: 1 ELABORAR EL REGLAMENTO PARA EL SERVICIO DE LA BIBLIOTECA DEL SALÓN Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula. Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea

  • MODELO “T” POR APRENDIZAJE ESPERADO

    MODELO “T” POR APRENDIZAJE ESPERADO

    tepochafaMODELO “T” POR APRENDIZAJE ESPERADO SECCIÓN: Secundaria GRADO : 3° MATERIA:Español III GRUPO(S): 31 al 35 PROFESOR(A): BIMESTRE: 1° Bimestre Aprendizaje Esperado: Reglamento y examen diagnóstico Fecha de inicio del aprendizaje esperado: 21 Agosto Fecha de Término del aprendizaje esperado: 25 Agosto CONTENIDOS MEDIOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE Actividad de integración

  • APRENDIZAJES ESPERADOS AGOSTO 3 “B”

    laura74APRENDIZAJES ESPERADOS AGOSTO 3 “B” - Describe desplazamientos y trayectorias de objetos y personas, utilizando referencias propias. Diseña y representa, tanto de manera grafica como concreta, recorridos, laberintos y trayectorias, utilizando diferentes tipos de líneas y códigos. Muestra disposición a interactuar con niños y niñas con distintas características e intereses,

  • MI ALIMENTACIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS:

    MI ALIMENTACIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS:

    Mitzi1805COLEGIO MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA http://static.tumblr.com/6f8aed40f09c09acbf7b40943331d857/gjbzo9w/GhOmwowwq/tumblr_static_don_quijote_300_400_giro.jpg C.C.T. 15PPR3071S EL EXPLORADOR SEMANA DEL 22 AL 26 DE AGOSTO DE 2016 PROYECTO: MI ALIMENTACIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS: * Explicarás que sus sentidos le permiten relacionarse con su alrededor y practica acciones para cuidarlos. * Describirás su alimentación con base en los tres grupos

  • Actividad 93 RIEB Aprendizajes esperados

    matrixboyACTIVIDAD 93 APRENDIZAJES ESPERADOS: - Selecciona y ordena la información relevante de una experiencia de actuación docente en el aula, como evidencia del nivel máximo de desempeño alcanzado en su carrera profesional. - Analiza las interacciones de sus saberes personales y profesionales con las necesidades y demandas del contexto escolar,

  • APRENDIZAJES ESPERADOS Y RECOMENDACIONES

    APRENDIZAJES ESPERADOS Y RECOMENDACIONES

    Yuriiiihttp://www.mexicanbusinessweb.mx/wp-content/uploads/2015/08/Imagen1.jpg Niños DE Preescolar DE Dibujos Animados Todos En Capas Separadas ... http://www.gobierno.com.mx/img-notas/conafe.jpg INFORME PEDAGOGICO Programa: Preescolar Ciclo escolar 2015-2016 Comunidad: San Antonio Urapa Municipio: Huetamo Región: Huetamo Micro Región: Venustiano Carranza LEC: Rubicelia Saucedo Flores. CT: Aleyda Carranza García Asistente Educativo: Santos García Vargas Auxiliar de Operaciones: Raúl Téllez

  • La planificación aprendizajes esperados

    mikitasllLA PLANIFICACIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS Se espera que una vez finalizadas las actividades de esta semana los alumnos definan el concepto de planificación así como también puedan identificar sus distintas etapas. INTRODUCCIÓN En esta semana se aprenderá a comprender qué es la planeación administrativa y por qué es tan importante dentro

  • APRENDIZAJES ESPERADOS PARA LA ACTIVIDAD

    hermosaAPRENDIZAJES ESPERADOS PARA LA ACTIVIDAD 1.Construyen significados de los contenidos matemáticos en la medida que le atribuyen sentido, apartir de factores afectivos y de afinidad con sus intereses y necesidades. 2. Identifican y resuelven problemas que implican comparar, ordenar, organizar estimar o medir con base en el pensamiento matemático. DESCRIPCIÓN

  • Aspecto Competencia Aprendizaje esperado

    gladysgabrielacampo formativo Aspecto Competencia Aprendizaje esperado Desarrollo físico y salud Promoción de la salud Practica mediadas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Identifica, entre los productos que existen en su entorno, aquellos que

  • Aprendizajes Esperados Quinto Grado I-II

    ESPAÑOL 1- IDENTIFICA LAS CARACTERISTICAS DE LA LEYENDA. 2- REDACTA UN TEXTO EMPLEANDO PARRAFOS TEMÁTICOS CONVENCIONALMENTE. 3- RESUME INFORMACIÓN CONSERVANDO LOS DATOS ESENCIALES AL ELABORAR UN BOLETIN INFORMATIVO. 4- UTILIZA LA INFORMACIÓN RELEVANTE DE LOS TEXTOS QUE LEE EN LA PRODUCCIÓN DE LOS PROPIOS. MATEMATICAS. 1- RECONOCE DIVERSAS REPRESENTACIONES DE

  • Campo Formativo Aprendizajes Esperados P

    DulceDiazEvaluación Diagnóstica Alumno:___________________________________________ Grado: 1º”A” Maestra:__________________________________________________ Campo Formativo Aprendizajes Esperados P Proceso F Fortaleza A.O Área de oportunidad Lenguaje y Comunicación Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. Utiliza

  • Aprendizajes Esperados Primaria Plan 2011

    andra    APRENDIZAJES ESPERADOS EN 1° BLOQUES Y PROYECTOS ESPAÑOL MATE EXP. DE LA NAT. F. C. Y E. EDUC. FÍSICA EDUC. ARTÍSTICA BLOQUE I AMBITO: ESTUDIO *Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. Práctica social del lenguaje: Organizar la Biblioteca de Aula. AMBITO: LITERATURA *Recomendar por

  • Cuadro Aprendizajes Esperados Cam Laboral

    631022CUADRO GUIA CECADEE CICLO ESCOLAR 2012-2013 CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL COMPETENCIAS CIUDADANAS Las competencias ciudadanas son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que permiten que una persona se desenvuelva adecuadamente en la sociedad y contribuya al bienestar común y al desarrollo de su localidad o región. COMPONENTE

  • ¿Qué voy a lograr? Aprendizaje esperado

    ¿Qué voy a lograr? Aprendizaje esperado

    nevavariel¿Qué voy a lograr? Aprendizaje esperado 1.1. Aplica el costeo variable para la toma de decisiones en diferentes tipos de empresas, proponiendo alternativas de solución, factibles e innovadoras y utilizando diversas fuentes de información y análisis situacionales. Criterios de evaluación 1.1.1. Aplica el enfoque de costeo variable, considerando diversos tipos

  • APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION

    Periodo de aplicación. ESPAÑOL Bloque Campo formativo Proyecto Ámbito Propósito III Lenguaje y comunicación Preparar, realizar y reportar una entrevista a una persona experta en un tema de interés. De estudio. Realizar una entrevista para publicarla en el periódico escolar. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Identifica las características y

  • BLOQUES APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS

    machakitaBLOQUES APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS I. MI ENTIDAD Y SUS CAMBIOS -Localiza los límites territoriales de la entidad y el municipio donde vive -Describe la distribución de montañas, ríos, lagos, mares, climas, vegetación y fauna de la entidad. -Distingue características de la población de la entidad y sus principales actividades económicas.

  • EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

    kaldoEVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS En esta práctica llevada a cabo en la escuela Carmen Cerdán en el grupo de 1° una de las más grandes problemáticas que se me presento y que muy difícil se me hizo poder realizar pero que a fin de cuentas era uno de los

  • ¡Puede lograrlo¡ APRENDIZAJES ESPERADOS

    ¡Puede lograrlo¡ APRENDIZAJES ESPERADOS

    frayramonPLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS: 1. Institución Educativa : Fray Ramón Rojas 2. Área Curricular : Persona Familia y Relaciones Humanas 3. Grado y Sección : 2° “A”,”B”,”C” 4. 5. Duración : 3 HORAS 6. Profesora : Rosa Ysabel Pecho Carrizales TÍTULO: ¡Puede lograrlo¡ APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA CAPACIDAD

  • Conclusiones sobre aprendizajes esperados

    Conclusiones sobre aprendizajes esperados

    Anita S. MonttsCONCLUSIONES A pesar de que el proceso de estadías se vio interrumpido gracias a una pandemia derivada de un virus conocido como COVID-19, el alumno solo llego a cubrir un total de 36 horas en un lapso de tiempo de tres semanas, de este modo el objetivo principal de cubrir

  • CAMPOS FORMATIVOS. APRENDIZAJES ESPERADOS

    CAMPOS FORMATIVOS. APRENDIZAJES ESPERADOS

    thannia12CAMPOS FORMATIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS Exploración y conocimiento del mundo. Lenguaje y comunicación Desarrollo físico y salud Desarrollo personal y social - Identifica las instituciones públicas recreativas, culturales, de salud, educativas, de comunicación y transporte que existen en su comunidad, sabe qué servicios prestan y cómo ella o él y su

  • CAMPOS FORMATIVOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS

    CAMPOS FORMATIVOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS

    dianisazulJARDIN DE NIÑOS “LOS PASTORES” CAMPOS FORMATIVOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS Desarrollo Personal y Social. *Muestra interés, emoción y motivación ante situaciones retadoras y accesibles a sus posibilidades. *Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, atiende sugerencias y muestra perseverancia en las acciones que lo requieren. *Utiliza el

  • APRENDIZAJE ESPERADO/ OBJETIVO matematicas

    APRENDIZAJE ESPERADO/ OBJETIVO matematicas

    kjshjksdhAPRENDIZAJE ESPERADO/ OBJETIVO ACTIVIDADES EVALUACION RECURSOS OA 8 Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20, agrupando de a 10, de manera concreta, pictórica y simbólica. Inicio: Se comienza la clase con un saludo cordial presentando el objetivo e indicadores (se escribe, lee e interroga), acordando el

  • APRENDIZAJES ESPERADOS EN EDUCACION BASICA

    pacobarraganAPRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal. • Habla acerca de cómo es el o ella, de le que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la

  • Aprendizajes Esperados En Educacion Basica

    bverito21tercero Procesos de lectura 1.1. Lee de manera autónoma una variedad de textos, con diversos propósitos: aprender, informarse, divertirse. 1.3. Comprende la trama y/o argumentos expuestos en los textos. 1.4. Identifica las características generales de los textos literarios, informativos, y narrativos, considerando su distribución gráfica y su función comunicativa. 1.5.

  • Aprendizaje Esperado Intención Didáctica

    Edgar MenchacaAprendizaje Esperado Resuelve problemas que implican efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción. Está en el Bloque IV. Intención Didáctica Que los alumnos asocien, mediante un juego de cálculo mental, diferentes números con una expresión aditiva equivalente Contenido Relación de la escritura de los números con cifras y su

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