Aprendizajes esperados

• Cuadro Comparativo Aprendizajes Esperados Maternal - Preescolar

  guatireAPRENDIZAJES ESPERADOS: Maternal Preescolar: AREA DE APRENDIZAJE FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL Hace referencia al derecho que tiene el niño y la niña de seguridad y confianza de sus capacidades. Implica la aceptación y aprecio de su persona, el conocimiento de su cuerpo, de su género, la construcción de su identidad

• Usos De Los Aprendizajes Esperados En La Evaluación Formativa.

  annaoliSiendo los aprendizajes esperados un indicador de logro que define lo que se espera de cada alumno en términos del saber, saber hacer y saber ser, que le permitirá ser competente para la vida; además concretan el trabajo docente al hacer constatable lo que los estudiantes logran y es un

• APRENDIZAJES ESPERADOS . LENGUA MATERNA. ESPAÑOL. PRIMARIA. 2°

  sorpresitaDOSIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUA MATERNA. ESPAÑOL. PRIMARIA. 2° ÁMBITOS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE APRENDIZAJES ESPERADOS ESTUDIO Intercambio de experiencias de lectura Recomienda materiales de lectura de su preferencia. * Utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura. * Elige, con base

• El camino de la creación la estrategia de aprendizaje esperados

  dreyko2CUADRO EN EL QUE SE PLASMEN POR GRAGO LOS APRENDIZAJES ESPERADOS Y PROPOSITOS MARCADOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO, Y LAS ESTRATEGIAS QUE ELLOS CONSIDEREN PARA: HACER DE LA INTERCULTURALIDAD UN EJE TRASNVERSAL ARTICULAR LOS SABERES COMUNITARIOS EN UN CONTENIDO DETERMINADO SEXTO GRADO NIVEL PRIMARIA BLOQUE I LA IMAGINACION ES

• APRENDIZAJES ESPERADOS PARA EVALUAR DICIEMBRE MARZO EN PREESCOLAR

  mago1975Aprendizajes esperados para evaluar diciembre marzo LENGUAJE Y COMUNICACIÓN • Identifica portada, título, contraportada e ilustraciones, como partes de un texto, y explica, con apoyo de la maestra, qué información ofrecen • Utiliza marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “qué dice su texto”. • Escucha

• Aprendizajes Esperados Telesecundaria Historia 2º Grado-Bloque 1

  LeobardoHdzGSe pretende que el alumno adquiera los siguientes aprendizajes esperados a lo largo del curso. • Identificar los siglos que comprende el periodo. Ordenar cronológicamente en una línea del tiempo alguno de los hechos y procesos relevantes relacionados con la conquista y colonización de diversas regiones del mundo, la difusión

• TAREAS EVALUATIVAS. Las características del aprendizaje esperado

  YAREXARETAREA EVALUATIVA 1. ¿Cómo las actividades que incorporó en la planeación atienden las características de desarrollo y de aprendizaje de sus alumnos de telesecundaria, así como los contextos familiar, escolar y sociocultural identificados en su diagnóstico? 1.-¿De qué manera las actividades de la secuencia didáctica son acordes con las características,

• Relación Entre Aprendizajes Esperados Y Estándares Curriculares

  luzyanRelación entre aprendizajes esperados y estándares curriculares Grado ____2__________ Periodo de la educación básica ______________________ En la primera columna, escriban los estándares curriculares de Español del periodo de la educación básica que corresponde al grado que analizarán. De acuerdo con su criterio profesional, ordénenlos de menor a mayor complejidad. En

• Los aprendizajes esperados en el currículo de educación básica

  mirnayulianaLos aprendizajes esperados en el currículo de educación básica ESTANDAR APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDOS Resuelve problemas que impliquen aplicar las propiedades de la congruencia y la semejanza en diversos polígonos. Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura. 8.1.4 Construcción de triángulos

• APRENDIZAJES ESPERADOS FECHA PROCESOS DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

  MariokoEVALUACIÓN NOMBRE: APRENDIZAJES ESPERADOS FECHA PROCESOS DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y lo distingue de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las

• Aspectos Competencias Aprendizajes esperados Actividades generales

  andcristPLANIFICACIÓN DEL MES DE ENERO Campo formativo Aspectos Competencias Aprendizajes esperados Actividades generales Lenguaje y comunicación. Lenguaje oral y escrito. Pensamiento matemático. Número, f Desarrollo físico y salud. Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA . SECUENCIA EJE APRENDIZAJES ESPERADOS

  cesaroonzFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE II SECUENCIA EJE APRENDIZAJES ESPERADOS Mis tradiciones y los grupos en los que participo. Interculturalidad y convivencia pacífica, inclusiva y con igualdad. Participa de las tradiciones y costumbres del lugar donde vive, las describe y comparte con otras personas lo que le gusta y lo

• Implementación de la secuencia para lograr el aprendizaje esperado

  leandro199327Durante la implementación de la secuencia para lograr el aprendizaje esperado, en cada una de las sesiones se fue evaluando cada una de las acciones realizadas por los alumnos tomando en cuenta los tipos de evaluación (diagnóstica, formativa, y sumativa) que en base al apoyo de acciones técnicas e instrumentos,

• Aprendizajes esperados con el más bajo nivel del logro en Español

  MONICA CERON HERNANDEZAprendizajes esperados con el más bajo nivel del logro en Español Necesidades de los alumnos Barreras de aprendizaje Situaciones socioemocionales Intereses y preferencias Problemáticas generales y escolares a partir del contexto Características o saberes de la comunidad que aporten a las situaciones de enseñanza * Elaborar textox sencillos e iustraciones

• Aprendizaje esperado: Usa técnicas para determinar el mcm y el MCD

  JHOSELYN SANDOVAL CABANZOC:\Users\HP\Desktop\LOGO NUEVO.jpeg DATOS GENERALES Ciclo escolar: 2022 – 2023 Escuela: “Telesecundaria Juan Rulfo” Grado y grupo: 3° D.F: JHOSELYN SANDOVAL CABANZO Materia: MATEMATICAS Bloque: 2 Eje: Número, álgebra y variación N. de sesiones: 1 Fecha: 16/05/2022 SECUENCIA DIDÁCTICA Tema: Número Aprendizaje esperado: Usa técnicas para determinar el mcm y el

• APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD JUSTIFICACIÓN DIDÁCTICA Y TEÓRICA

  Lizeth07ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” OBSERVACION Y PRÁCTICA DOCENTE IV Nombre:______________________________________________ Especialidad:_______Fecha:_________ ACTIVIDAD 3 DE ACUERDO CON SU PLANIFICACIÓN Y SU PROPUESTA DIDÁCTICA, AUTOEVALUE Y JUSTIFIQUE LA PERTINENCIA DE SUS FICHAS DE TRABAJO. TITULO DE LA PROPUESTA: _______________________________________________________________ TEMA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD JUSTIFICACIÓN DIDÁCTICA Y TEÓRICA Nombre:_______________________________________________Especialidad:_______Fecha:_________ ACTIVIDAD

• Semejanzas Y Diferencias Entre Estándares Y Aprendizajes Esperados

  sacvimREDACCIÓN POR EQUIPOS SOBRE LAS PARTICULARIDADES, DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE LOS ESTÁNDARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS ¿Cuál es la relación entre las competencias de PISA y los estándares de matemáticas? ESTANDARES DE MATEMATICAS • Transitar del lenguaje cotidiano a un lenguaje matemático para explicar procedimientos y resultados. • Ampliar y

• PREGUNTAS Y CUADRO.Aprendizajes esperados y contenidos curriculares

  DulceARPreguntas/ aspecto ¿Qué hice hoy? ¿Con quienes lo realice? ¿Qué resultados obtuve? ¿Qué tipo de problemas enfrentaré? ¿Qué preguntas hice? ¿Qué referentes teóricos me ayudan a responder las preguntas? ¿Cómo se vincula con lo que diseñe como plan de clase? Aprendizajes esperados y contenidos curriculares Me ayudaron para saber de

• INTENCIONES FORMATIVAS. SE REFIERE AL LOGRO DEL APRENDIZAJE ESPERADO

  TaniaPamela_31.- DATO 2. INTENCIONES FORMATIVAS. SE REFIERE AL LOGRO DEL APRENDIZAJE ESPERADO PLANEACION Propósito general: Utilizar el lenguaje para organizar su pensamiento y discurso; expresar lo que saben y construir conocimientos. Propósito específico: Adquirir confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua; mejorar su capacidad de escucha y enriquecer

• Competencias, Enfoque Y Aprendizajes Esperados De Español RIEB 2011

  adrianch2011ASIGNATURA: Cívica y Ética. BLOQUE: IV APRENDIZAJE ESPERADO TEMAS DE REFLEXIÓN/ CONTENIDOS RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN Identifica algunas características de la democracia en la vida diaria. Las autoridades en el salón de clases, escuela, casa y localidad. Ejercicio impreso. Sopa de letras Hojas blancas Lectura Resuelven la sopa de letras. Elaboración

• Diferencias Y Similitudes Entre Estándares Y Aprendizajes Esperados

  chelseabonitaSESIÓN 1 PRODUCTO 1 Diferencias y similitudes entre los Estándares Curriculares y los Aprendizajes Esperados. Estándares Curriculares Aprendizajes Esperados Diferencias • Son descriptores de logro y definen lo que los alumnos demostrarán al concluir un período escolar. • Se organizan en cuatro períodos escolares de tres grados cada uno. •

• Como Utilizar Los Aprendizajes Esperados En La Evaluación Formativa

  sara36Texto: Cómo utilizar los aprendizajes esperados en la evaluación formativa Los aprendizajes esperados son el fin que los alumnos deben de alcanzar. A partir de ellos como docentes debemos de centrar lo criterios de evaluación y con base en los resultados elaborar una planificación estructurada acorde , que propicie el

• Aprendizajes Esperados De Ciencias Naturales De 1ro A 6to De Primaria

  tanyamarcela1234| LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA GRUPO 704 EL NIÑO ,LA ESCUELA Y LA NATURALEZA ASESORA : MAESTRA MANUELA PEÑA PEÑA ALUMNA: TANYA MARCELA MONTOYA SOTO *ACTIVIDAD PREVIA TEMA 1. UNIDAD 2. “LAS TEORIAS DE LOS NIÑOS: UN PUNTO DE PARTIDA DEL TRABAJO DOCENTE” *APRENDIZAJES ESPERADOS DE CIENCIAS NATURALES EN TODOS

• TOMAR ACUERDOS CON SU TUTOR PARA QUE LOGRE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

  MARIA DEL PILAR HERMIDA HERNANDEZEscuela: ESCUELA SECUNDARIA TECNICA AGROPECUARIA No. 132 CICLO ESCOLAR 2016 / 2017 Zona Escolar: 20 Ficha descriptiva del alumno JOSE ALFREDO SANCHEZ RODRIGUEZ 2 A promovido con condiciones Fortalezas Áreas de oportunidad * ALUMNO CON CIERTAS HABILIDADES PERO LE CUESTA TRABAJO DESARROLLARLAS * CUESTIONARIOS * MAPAS CONCEPTUALES Recomendaciones para su

• COMPETENCIAS, ESTÁNDARES Y APRENDIZAJES ESPERADOS plan 2011 primaria

  sotley89COMPETENCIAS, ESTÁNDARES Y APRENDIZAJES ESPERADOS. Como se plantea en el plan de estudios 2011, las competencias se refieren principalmente a la movilización de los Conocimientos, Habilidades, Actitudes y Valores hacia objetivos como el saber, saber hacer y saber ser. En este sentido, al desarrollar una competencia se procura proporcionar oportunidades

• Asignatura: Aprendizaje esperado: Título del Programa de televisión

  rafaela03PLAN DE TRABAJO 3° “B” MARTES 25 DE AGOSTO DE 2020 Asignatura: Aprendizaje esperado: Título del Programa de televisión: Lengua materna Dicta y reescribe cuentos conocidos mezclando anécdotas y personajes con imágenes texto Reinventando historias Los héroes de la pandemia 5 Muchos sitios publican información falsa acerca de la COVID-19.

• EVALUACIÓN DEL PERIODO SOBRE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL BLOQUE

  THORGENEVALUACIÓN DEL PERIODO SOBRE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL BLOQUE V NOMBRE:_______________________________________________________________________________GDO. 1° GPO___NL___ Lee atentamente la siguiente información, y contesta las preguntas correspondientes: 1.- Júpiter es el planeta más grande de nuestro sistema solar, tiene un diámetro ecuatorial de ciento cuarenta y dos millones ochocientos mil metros. ¿Cómo se

• Análisis 8. Mapa curricular y dosificación de aprendizajes esperados

  Fidel DominguezAnálisis 8. Mapa curricular y dosificación de aprendizajes esperados Una de las herramientas que permite identificar de manera horizontal como están secuenciados y graduados es la dosificación de los aprendizajes esperados, para eso enseñar matemáticas implica conocer de manera que cada uno de los ejes aporte el desarrollo del pensamiento

• Cómo utilizar los aprendizajes esperados en la evaluación formativa.

  jfriosgCurso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012 “Transformación de la práctica docente” Agosto 2012. PRODUCTO 4.2 (texto): Cómo utilizar los aprendizajes esperados en la evaluación formativa. A partir de la actividad anterior elaboren un texto escrito a manera de reportaje que atienda al tema: Usos de los

• CONCENTRADO DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS ALCANZADO POR GRUPO

  redmadridCONCENTRADO DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS ALCANZADO POR GRUPO Requiere apoyo en: Nota: Educación inicial de ser necesario adecuar los indicadores JARDÍN DE NIÑOS: FELIPE CARRILLO PUERTO GRADO Y GRUPO: 3”A” Lenguaje oral Lenguaje escrito Pensamiento matemático Autorregularización Para establecer relaciones interpersonales No se involucra en clase Falta constantemente

• Estrategias De Organización Para Favorecer Los Aprendizajes Esperados

  katyperezmoraDe qué manera las estrategias de organización promueven el interés en los contenidos del español? La mente humana funciona a través de estructuras y medios cognitivos, por lo que se afirma que un ingrediente esencial del rendimiento inteligente es la organización del conocimiento de tal modo que facilite su acceso

• PROPUESTA DE APRENDIZAJES ESPERADOS COMO PARTE DE UN PROYECTO DIDÁCTICO

  suapePROPUESTA DE APRENDIZAJES ESPERADOS COMO PARTE DE UN PROYECTO DIDÁCTICO P R O P Ó S I T O Distinguir las características de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el desarrollo de las competencias lingüísticas y comunicativas a través del trabajo por proyectos. PROYECTO Escribir leyendas y elaborar un

• APRENDIZAJE ESPERADO: Conoce las otras artes. Sensibilidad y percepción

  Hiro Kun2020 “AÑO DE LAURA MÉNDEZ DE CUENCA, EMBLEMA DE LA MUJER MEXIQUENSE” RUTA PARA EL APRENDIZAJE NIVEL EDUCATIVO: SECUNDARIA ZONA ESCOLAR: S109 MUNICIPIO: CHALCO ESCUELA. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA INDSUTRIAL Y COMERCIAL No 104 “JUANA DE ASBAJE” C.C.T.: 15 ESTO790L GRADO: TERCERO GRUPO: A - B TURNO: MATUTINO SEMANA DEL 18

• APRENDIZAJES ESPERADOS . Identifica los siglos que comprende el período

  elprofetom60Escuela Secundaria Nº 1 “Vicente Guerrero” Examen del Segundo Bimestre Año escolar 2013-2014 Grado. Segundo año. Nombre del alumno:___________________________ N. L. _____Grupo _____ NOMBRE DEL MAESTRO: HILDA ALANIS CANTU APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica los siglos que comprende el período, ordena cronológicamente, localiza lugares de sucesos, y procesos relevantes relacionados con las

• RÚBRICA PARA EL ANÁLISIS DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE UN PROYECTO.

  calamburRÚBRICA PARA EL ANÁLISIS DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE UN PROYECTO Escuela: “LEONA VICARIO” C.C.T: 30EPR2378O, Turno: MATUTINO CICLO ESC: 2015-2016 Grado: 2° “A”, Asignatura: Español, Ámbito: Literatura Tipo de Texto: Expositivo Bloque: 1 Práctica social del Leng.: Leer y escribir fábulas NOMBRE DEL ALUMNO(A):______________________________________________________ FECHA: _________________ PROPÓSITO DEL ÁMBITO:

• LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES APRENDIZAJES ESPERADOS

  ana1228NOMBRE DE LA ESCUELA: C.C.T.________________________ TURNO: Vespertino ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética. GRADO: Segundo. GRUPO: A y B NOMBRE DEL PROFESOR(A): BLOQUE: La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal SEMANA: 1 Nº DE SESIONES: 4 sesiones PROPÓSITO DEL BLOQUE: Con el estudio de la asignatura de

• Aprendizaje esperado; participa en la elaboración del reglamento escolar

  roybidjiPractica 1 Para convivir sanamente Ámbito: Participación Social Aprendizaje esperado; participa en la elaboración del reglamento escolar Practica social de lenguaje; producción e interpretación de instructivos y documentos que regulan la convivencia. Meta de Aprendizaje El aprendizaje consiste en que participes en la elaboración de una propuesta de reglamento escolar

• CONTENIDO ESPECIFICO Uso del lenguaje para aprender APRENDIZAJES ESPERADOS

  yuri_agui_22GRADO: Primero GRUPO: NO. ALUMNOS: MATERIA: Español FECHA: Semana del 4 al 8 de abril BLOQUE: IV LECCIÓN: 12. Hago, pienso, siento y soy, 13. Poemas cortos, 14. Chapulín y la cebra, 15. La escritura de haikú. CONTENIDO ESPECIFICO Uso del lenguaje para aprender CAMPO FORMATIVO Lenguaje y comunicación APRENDIZAJES

• SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ESTÁNDARES CURRICULARES Y APRENDIZAJES ESPERADOS

  oskingSEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ESTÁNDARES CURRICULARES Y APRENDIZAJES ESPERADOS PISA. Un referente internacional El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE (PISA, por sus siglas en inglés) es un marco de referencia internacional que permite conocer el nivel de desempeño de los alumnos al término de la Educación

• ACIDOS Y BASES Aprendizajes Esperados: Identificación de ácidos y bases.

  nikosilva19Nombre de la escuela: Arqueles Vela Clave: 22DES0038O Ciclo Escolar: 2015-2016 Materia: Ciencias 3 Énfasis en Química Grado: 3 Grupo: F Nombre: Nombre de la Maestra: Clemencia Félix Basaldúa Nombre del Alumno: Nicolás Silva Luna Fecha de entrega: miércoles 27 de abril del 2016 http://es-puraquimica.weebly.com/uploads/6/1/9/4/6194280/707988.png?752 http://k32.kn3.net/3/7/6/6/7/5/45A.jpg ________________ ACIDOS Y BASES

• Matemáticas. Aprendizaje Esperado: Identifica cifras de números naturales

  CGTZ 20________________ C:\Users\aida_castro\Desktop\LOGRO EDUCATIVO\portadas libros familia\Finales\Calidad 3110\Portadas 5.jpg Matemáticas Aprendizaje Esperado: Identifica cifras de números naturales. Reconocer los significados que adquieren los números dependiendo del contexto en el que se utilicen; leer, escribir y comparar números de hasta seis cifras; descubrir regularidades en series numéricas; resolver problemas que les permitan reflexionar

• Plan análitico. Los alumnos no logran plenamente los aprendizajes esperados

  Gilberto RiveraEscuela: CCT: Ubicación: Jalapa, Tabasco Docente: FASE: 4 4° Periodo de aplicación: 1 mes Aprendizaje esperado no consolidado: Los alumnos no logran plenamente los aprendizajes esperados Campo Formativo: Lenguaje De lo humano y lo comunitario. Ética Naturaleza y sociedad NACIONAL: Contenido del Programa sintético: Narración de sucesos del pasado y

• Aprendizaje esperado: identificar la sociedad como forma de empresa colectiva

  Paolo Ignacio Zarate ArayaAspectos Legales para emprender (02/04/2018) Aprendizaje esperado: identificar la sociedad como forma de empresa colectiva La empresa colectiva -Persona jurídica Derecho publico→estado Derecho privado→fin de lucro→Las sociedades →sin fin de lucro→coorporaciones – fundaciones (NO NOS INTERESA) Sociedad-Art 2053 del código civil. Define a la sociedad como “un contrato en que

• Aprendizajes esperados. Con base a mi experiencia como docente frente a grupo

  Carlos AmilcarCon base a mi experiencia como docente frente a grupo, puedo comentar que: Los cambios para mejorar siempre han existido, pienso que uno desde su posición siempre trata de hacer lo mejor, pero la realidad es otra. En nuestro caso de Telesecundaria, las reformas han venido a modificar la concepción

• Aprendizaje esperado: Elaborar maquina mágica con su respectivo manual de uso.

  nicolemoreno29Escuela Teresiana de San José Imagen 108 Fundada el 15 de Octubre de 1892 Profesora Nicole Moreno Medina RÚBRICA PARA EVALUAR MAQUINA MÁGICA Aprendizaje esperado: Elaborar maquina mágica con su respectivo manual de uso. OA14: Escribir creativamente narraciones (relatos de experiencias personales, noticias, cuentos, etc.) que: tengan una estructura clara;

• COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS EJES/ÁMBITOS/ TEMAS DE REFLEXIÓN PRODUCTOS

  Aladar05COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS EJES/ÁMBITOS/ TEMAS DE REFLEXIÓN PRODUCTOS E.-Español: E1.Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. E2.Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. E3.Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. E4.-Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. M.- Matemáticas:

• ACTIVIDAD 12 (AEV): Aprendizajes Esperados Y Temas Del PNIEB Para Primer Grado.

  yaritabellaACTIVIDAD 12 (AEV): Aprendizajes esperados y temas del PNIEB para primer grado. APRENDIZAJES ESPERADOS DEL PRIMER GRADO: Participar en prácticas sociales del lenguaje con el fin de utilizar textos (ficción y no ficción) con fines de disfrute y autoexpresión, y tomar los primeros pasos hacia la autonomía en materia de

• Campos Formativos: aspectos, competencias y aprendizajes esperados (Preescolar)

  Hef GarciaEl proceso de aprendizaje infantil tiene distintas vertientes que necesitan ser atendidas para lograr un desarrollo integral y dinámico, en el que se tienen que tomar en cuenta factores internos y externos, que influyen en este proceso; los niños cuando tiene diversas experiencias educativas ponen en práctica sus saberes, limitantes

• Aprendizaje esperado: Identifica algunos de los recursos literarios de la poesia

  dianaruizmUNIDAD DE ANALISIS: ANALISIS DE CONTENIDO (PREGUNTAS DE LA 1 A LA 8) BLOQUE III APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICA ALGUNOS DE LOS RECURSOS LITERARIOS DE LA POESIA Lee el poema y después contesta la siguiente pregunta El robot niño Abrió sus ojos de cristal una mañana en un baúl y vio

• APRENDIZAJE ESPERADO: ANALIZA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MENSAJES PUBLICITARIOS

  Geovana Cajun✨TEMA: LO NECESITO , O CREO QUE LO NECESITO ✨ ✨ APRENDIZAJE ESPERADO: ANALIZA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MENSAJES PUBLICITARIOS✨