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Componentes Del Paradigma De La Complejidad ensayos gratis y trabajos

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Documentos 901 - 950 de 7.941 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Paradigma Cognitivo

    Paradigma Cognitivo

    - El paradigma Cognitivo ha aportado mucho a la psicología educativa ya que ha venido aportando una serie de modelos explicativos, metodologías y estrategias donde enseñan a las personas como identificar y resolver problemas, cómo utilizar procesos de pensamiento del más alto orden, adaptarse a los cambios vertiginosos de la ciencia, la cultura y la sociedad, donde el espacio de conocimiento acumulativo debe ser reemplazado por el pensamiento crítico, la conducta valorativa y la capacidad

    Enviado por viviana18 / 359 Palabras / 2 Páginas
  • Componentes lógicos

    Componentes lógicos

    Introducción Software se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de una computadora digital, y comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer posible la realización de tareas específicas; en contraposición a los componentes físicos del sistema, llamados hardware. Tales componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, aplicaciones informáticas como procesador de textos, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a edición de textos; software de sistema, tal como un sistema operativo,

    Enviado por samuel.lorenzo6 / 1.884 Palabras / 8 Páginas
  • Identificacion Y Funcionamiento De Componentes

    Identificacion Y Funcionamiento De Componentes

    Identificación y funcionamiento de componentes. 2.1.-Gabinete. Las carcasas, torres, gabinetes, cajas o chasis de computadora u ordenador, son el armazón del equipo que contiene los componentes del ordenador, normalmente construidos de acero, plástico o aluminio. También podemos encontrarlas de otros materiales como madera o polimetilmetacrilato para cajas de diseño. A menudo de metal electro galvanizado. Su función es la de proteger los componentes del computador. 2.1.1.-Tipos de gabinete Computadora tipo barebone. Gabinetes de pequeño tamaño

    Enviado por hectorlpz08 / 2.466 Palabras / 10 Páginas
  • COMPONENTES DE UN COMPUTADOR

    COMPONENTES DE UN COMPUTADOR

    EL MICROPROCESADOR Tipo y nombre de fabricante: INTEL CORE I3 Caches internas: 3 MB Longitud de la palabra: 32 BIT Velocidad del reloj: 2.53 MGz Es un circuito integrado central y completo de un sistema informático; se le suele llamar el «cerebro» de un computador. Este constituye la unidad central de procesamiento (CPU) de un PC catalogado como microcomputador. Es el encargado de ejecutar los programas; desde el sistema operativo hasta abajo las aplicaciones de

    Enviado por naleja / 1.209 Palabras / 5 Páginas
  • Paradigmas De La Investigacion

    Paradigmas De La Investigacion

    ¿Que importancia tiene para un investigador social ser consiente de su paradigma que sustenta su actividad investigativa? Tiene gran importancia por que por medio de este paradigma se identifica los momentos, los elementos que constituyen el objeto de estudio de este tipo de investigación, ya que el paradigma asignado o escojido por el grupo nos permite identificar los tipos de problemas que este acarrea.El papel del investigador social con respeto a su objeto de estudio

    Enviado por armalo / 846 Palabras / 4 Páginas
  • El Paradigma Cognitivo

    El Paradigma Cognitivo

    Las actividades a desarrollar en este trabajo consisten en lo siguiente: 1.) Teniendo como referente la Unidad 2, frente al paradigma Cognitivo: a. Identificar 5 características de este paradigma. b. Indagar la biografía de Jean Piaget y sus principales aportes a las teorías del aprendizaje. c. Con base en el paradigma cognitivo: Indagar y seleccionar un artículo científico relevante, actualizado y pertinente que aporte en la generación de conocimiento al tema del aprendizaje, publicado en

    Enviado por JSODSJDGS / 245 Palabras / 1 Páginas
  • Los componentes del helado

    Los componentes del helado

    Helados Alimento congelado que resulta de la mezcla de algunos productos lácteos (leche fresca, crema, leche en polvo) con azúcar, estabilizador, saborizantes, colorantes y algunas veces otros productos como huevos o frutas. El helado es obtenido en forma suave, por agitación constante durante el enfriamiento y posteriormente endurecido por congelación rápida. Composición Los componentes del helado son, normalmente expresados en porcentajes de grasa, sólidos no grasos, sin incluir el aire incorporado durante el batido. La

    Enviado por negrocabron / 1.363 Palabras / 6 Páginas
  • Paradigma Cignitivo Y Mundo De Sofia

    Paradigma Cignitivo Y Mundo De Sofia

    Paradigma cognitivo y mundo de Sofía. Un paradigma cognitivo está en el estudio de la representación mental. Describir y explicar la naturaleza de las representaciones mentales, determinar el papel que juegan dichas representaciones en la producción de las acciones y conductas de las personas. De acuerdo a este tipo de paradigma, la cognición se da en función de símbolos, esquemas, imágenes, ideas y otras formas de representación mental. En la película “El mundo de Sofía”

    Enviado por loera / 304 Palabras / 2 Páginas
  • Microeconomia Y Ciencias De La Complejidad

    Microeconomia Y Ciencias De La Complejidad

    Como primer punto definiremos a La microeconomía como la rama de la teoría económica que analiza el comportamiento de las unidades individuales tales como los consumidores, las empresas, y los mercados. Analiza la conducta de los individuos en sus roles de consumidores y de productores, de demandantes y de oferentes, y sus interrelaciones. Este enfoque de la economía analiza cómo actúan las unidades económicas y cómo se relacionan en el mercado de bienes y servicios

    Enviado por irisbarragan / 857 Palabras / 4 Páginas
  • Paradigma Cognitivo

    Paradigma Cognitivo

    PARADIGMA COGNITIVO Para el paradigma cognitivo el estudio del fenómeno de la experiencia inmediata y de cómo las sensaciones individuales se combinan en la conciencia para crear la percepción de un objeto; incluye actividades mentales que son la base de solución de problemas, los juicios, las creencias, la toma de decisiones; es racionalista: la creencia en la posibilidad de un conocimiento cierto y la existencia de ideas innatas e internas en los procesos cognoscitivos de

    Enviado por laliojoslindos / 501 Palabras / 3 Páginas
  • COMPONENTES DEL PROGRAMA DE FORMACION SISTEMAS

    COMPONENTES DEL PROGRAMA DE FORMACION SISTEMAS

    INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA CÓDIGO DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: 3953 SISTEMAS DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE Lectiva Total 6 Meses 12 meses Práctica 6 Meses NIVEL DE FORMACIÓN TÉCNICO JUSTIFICACION El programa Técnico en Sistemas se creó para brindar al sector productivo nacional en general (debido a que el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones aplica para la mejora de los procesos productivos en todos los sectores ya sea

    Enviado por Eli_92 / 3.347 Palabras / 14 Páginas
  • De La Periferia A Un Cambio Total De Paradigma, Una Nueva América Latina

    De La Periferia A Un Cambio Total De Paradigma, Una Nueva América Latina

    Las teorías y los análisis que hacen referencia a la teoría de la dependencia y a la autonomía periférica. Son análisis, en los cuales, en su mayoría han nacido en América Latina y su finalidad principal es bridar una explicación al desarrollo en los temas referentes a los ámbitos político y económico en Latinoamérica a diferencia del resto del mundo. Con este ensayo se pretender explicar, cómo se han desenvuelto los planteamientos de dependencia y

    Enviado por daada / 397 Palabras / 2 Páginas
  • PARADIGMA SOCIAL

    PARADIGMA SOCIAL

    PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION SOCIAL TRABAJO COLABORATIVO 1 PRESENTADO POR: ANAYR NIÑO GONZALEZ Código: 33.515.996 MARIANA ARIAS JIMENES NAILETH CAMPO HERNANDEZ LUZ MERYS POTES QUINTERO Codigo 33. 353.160 GRUPO: 401526_25 TUTORA: MYRIAM ANGEN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD DE PSICOLOGÍA Octubre 10 de 2011 INTRODUCCION La realización del presente trabajo permitirá la profundización en el conocimiento de nuestro medio cultural y social, nos acercaremos a distintas

    Enviado por luzmeryspotes / 1.701 Palabras / 7 Páginas
  • Paradigmas Del Aprendizaje

    Paradigmas Del Aprendizaje

    PARADIGMA CONDUCTISTA Es el primer modelo del paradigma del aprendizaje basado en los estudios acerca de los seres humanos realizaos principalmente por John Watson y F. Skinner, cuyas premisas básicas son el estímulo y la respuesta como determinantes de la conducta. Señala que el aprendizaje debe enfocarse en fenómenos medibles y observables. El aprendizaje en el paradigma conductista ocurre solamente cuando se observa un cambio en el comportamiento, si no hay cambio no hay aprendizaje.

    Enviado por smedinar / 592 Palabras / 3 Páginas
  • Paradigma

    Paradigma

    paradigma se define desde la epistemología, la ciencia del conocimiento, como aquel gran conjunto de creencias que permiten ver y comprender la realidad de determinada manera. dichas creencias incluyen también ciertas preconcepciones y creencias filosóficas, que en un determinado momento comparte la comunidad científica. como es posible intuir, los paradigmas se encuentran en constante cambio, cambios que guarda relación con los avances y descubrimientos científicos que abren nuevas perspectivas y horizontes. en términos sencillos, un

    Enviado por 141987 / 1.803 Palabras / 8 Páginas
  • Paradigmas

    Paradigmas

    2 INDICE RESUMEN..........................................................................................................................................1 INTRODUCCION..............................................................................................................................1 I. LA INTERVENCIÓN SOCIAL, SUS ELEMENTOS FUNDANTES Y SU CAMPO DE APLICACIÓN…......................................................................1 I.1. El concepto de intervención social……........................................................................................1 I.2. La intervención social del Estado: la política social………..........................................................5 I.3. La intervención social de las ONG socio-políticas ………...........................................................8 I.4. Síntesis ..........................................................................................................................................9 II. ORIGENES Y TRANSFORMACIONES DE LOS DISCURSOS DE INTERVENCION: LOS PARADIGMAS DE LO SOCIAL. .................................................9 II.1. Proposición teórica de base..........................................................................................................9 II.2. La noción de paradigma y su aplicación al campo de lo

    Enviado por sayaotonazhi / 4.461 Palabras / 18 Páginas
  • El PIB y sus componentes

    El PIB y sus componentes

    Analice la Tabla 23.1: El PIB y sus componentes de la página 355. La tabla permite obtener los datos para una de las maneras en que se mide el PIB, la cual se conoce como medición “por el lado de la demanda”. Ese formato de presentación no es frecuente en las estadísticas de cuentas nacionales, pero se puede construir a partir de ellas para cada país y para períodos anuales, y en algunos casos, trimestrales.

    Enviado por LoganEduardo23 / 469 Palabras / 2 Páginas
  • PARADIGMAS DE LA CIENCIA

    PARADIGMAS DE LA CIENCIA

    Los paradigmas de la ciencia. El físico y filosofo estadounidense, Thomas Kuhn (1922-1996), acuñó esta nueva interpretación de la palabra y el término "cambio de paradigma" (paradigm shift) en su libro "La estructura de las revoluciones científicas" (The Structure of Scientific Revolutions - 1962). Este filósofo y científico (Kuhn) dio a la palabra “paradigma” su significado contemporáneo cuando lo adoptó para referirse al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico

    Enviado por juanybarbosa / 2.160 Palabras / 9 Páginas
  • Guía Componente Practico Laboratorio

    Guía Componente Practico Laboratorio

    Para desarrollar esta actividad evaluativa, revisaremos y recordaremos tres (3) conceptos básicos: • Álgebra. • Trigonometría. • Geometría Analítica. 1. Conceptos fundamentales de Álgebra: La palabra álgebra proviene de ilm al-jabr w' al muqabala, que es el título de un libro escrito en el siglo IX por el matemático árabe Al Juarismi. El titulo se ha traducido como la ciencia de la reposición y la reducción, lo que significa trasponer y combinar términos semejantes (de

    Enviado por dannahinda / 1.541 Palabras / 7 Páginas
  • Componentes Urbanos, Transporte Y Espacios Públicos.

    Componentes Urbanos, Transporte Y Espacios Públicos.

    Componentes Urbanos, Transporte y Espacios Públicos. Introducción La ciudad es producto de múltiples causas y está conformada por gran diversidad de elementos, entre los que se destacan: la estructura morfológica, su arquitectura, la tipología predominante, la organización del espacio. No obstante, existe otro elemento independiente de estos aspectos que establecen las diferencias entre una ciudad y otra. Reflexión que surge al comparar ciudades de características similares en cuanto a los aspectos ya antes enunciados y

    Enviado por pamevas20 / 3.883 Palabras / 16 Páginas
  • PAradigmas

    PAradigmas

    PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN INTRODUCCIÓN Este trabajo es realizado con la finalidad de conocer más a fondo los paradigmas de la investigación en la educación, sus métodos y técnicas, conceptos y principios que como docentes investigadores nos serán de gran utilidad en la actualidad y en lo futuro. El investigador se ve en la necesidad de recurrir a consultas de diversas fuentes de información con el fin de fundar el estado de la cuestión

    Enviado por Thievery / 1.670 Palabras / 7 Páginas
  • Paradigmas

    Paradigmas

    INTRODUCCION. Los paradigmas sirven como guía para indicar los problemas y las cuestiones importantes de una investigación en cuanto a la educación. Con la finalidad de desarrollar modelos y teorías que ayuden a que estos problemas se puedan resolver. Estableciendo criterios para el uso de metodologías, instrumentos y formas de recolectar datos, proporcionando una epistemología en la que las tareas puedan ser consideradas como principios organizadores para así poder realizar el trabajo normal de la

    Enviado por karicol / 3.928 Palabras / 16 Páginas
  • Componentes De La Obra Artistica

    Componentes De La Obra Artistica

    Distinguir los componentes esenciales de la obra artística: Forma: es la forma en que se mira o sea que se puede ver y tocar. Materiales o lenguaje: elementos que se utilizan para poder realizar la obra. Estructura: son los elementos en que esta formada la obra. Definir el carácter bidimensional y tridimensional de las artes visuales: Bidimensional: Término utilizado para describir figuras planas en las que sólo se puede medir longitud y ancho. Tridemensional: Que

    Enviado por maikrdz / 595 Palabras / 3 Páginas
  • COMPONENTES CELULARES

    COMPONENTES CELULARES

    Definición de Célula Una célula es una unidad básica funcional y estructural de todos los organismos vivos. En 1665 un científico ingles llamado Robert Hooke creó un microscopio simple y observo un trozo de corcho, es decir las células muertas de las cortea de un roble observo pequeñas estructuras en forma de celda y las llamo cellulae palabra que en latín significa habitación pequeña. Todos los organismos vivos están formados por células, y en general

    Enviado por Aileen15 / 582 Palabras / 3 Páginas
  • Componentes Del Computador

    Componentes Del Computador

    Componentes del Computador UCP O CPU (CENTRAL PROCESSING UNIT). UCP o procesador, interpreta y lleva a cabo las instrucciones de los programas, efectúa manipulaciones aritméticas y lógicas con los datos y se comunica con las demás partes del sistema. Una UCP es una colección compleja de circuitos electrónicos. Cuando se incorporan todos estos circuitos en un chip de silicio, a este chip se le denomina microprocesador. La UCP y otros chips y componentes electrónicos se

    Enviado por castor / 356 Palabras / 2 Páginas
  • EL PARADIGMA CONDUCTISTA

    EL PARADIGMA CONDUCTISTA

    EL PARADIGMA CONDUCTISTA TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN CENTRO UNIVERSITARIO ETAC, S.C. 18 DE OCTUBRE DE 2012.   INTRODUCCIÓN Con la publicación en 1913 del artículo de John Watson (1878-1958), nació una de las escuelas más importantes y representativas dentro de la Psicología el Conductismo o Behaviorismo. Los conductistas pensaban que no valía la pena intentar imaginarse lo que la gente ve o siente (como lo hacían los estructuralistas) y cómo piensan o el por qué

    Enviado por SHEROKO / 1.686 Palabras / 7 Páginas
  • Paradigmas De La Investigacion

    Paradigmas De La Investigacion

    Act 1: Revisión de Presaberes paradigmas de la investigación 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: Las teorías científicas se caracterizan por: Seleccione una respuesta. a. No son revaloradas, debido a que son compartidas por los miembros de la comunidad científica. b. Pueden tomar diversos valores

    Enviado por kattikca / 876 Palabras / 4 Páginas
  • COMPONENTES PRINCIPALES PC

    COMPONENTES PRINCIPALES PC

    ACTIVIDAD 2 COMPONENTES PRINCIPALES 1. Averigüe que tipo de Tarjeta Madre tiene su computador, marca, modelo y diga cuantas ranuras PCI e ISA tiene, cuantos Slots de Memoria y cual es tipo de Zócalo para la CPU. Puede verificar en el manual de la tarjeta sobre esos detalles. R/ INFORMACION TOMADA DE: http://www.asus.com/Motherboards/AMD_AM2Plus/M4A785M/#specifications MARCA ASUS MODELO M4A785-M RANURAS 1 x PCIe 2.0 - 1 x PCIe - 2 x PCI (No posee ISA) SLOTS 4

    Enviado por D_Amadeus / 500 Palabras / 2 Páginas
  • Componentes De La Obra

    Componentes De La Obra

    por alguna causa extravías u olvidas tu talonario de cheques y necesitas retirar una cantidad de dinero, puedes solicitar un cheque de ventanilla, el cual es utilizado por el banco para situaciones de emergencia de los cuentahabientes. Conclusión: Este ensayo nos habla sobre que es el cheque, que partes intervienen en el, los requisitos que se deben reunir al expedir y al llenarlo, y los diversos tipos de que cheques que existen. Es muy importante

    Enviado por alesalinas13 / 251 Palabras / 2 Páginas
  • Complejidad Inherente

    Complejidad Inherente

    La tecnología orientada a objetos y la ingeniería de software ante la complejidad inherente al software Como sugiere Brooks. “la complejidad del software es una propiedad esencial, no accidental”[1]. La complejidad de los sistemas informáticos hace a veces necesario el desarrollo de proyectos software de decenas de miles de líneas de código. Esto no puede ser abordado directamente, empezando a programar sin más. Es necesario analizar qué es lo que tenemos que hacer, cómo lo

    Enviado por lupitaa23 / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Componentes Y Funciones Del Curriculo

    Componentes Y Funciones Del Curriculo

    Componentes del currículum Los componentes o partes del currículum los podemos diferenciar por las siguientes preguntas: • ¿Qué enseñar? Que tiene relación directa con las intenciones e intereses que se tienen sobre el proceso educativo (objetivos y conjunto de metas) y por consiguiente con la elección de los contenidos a enseñar (aquí podemos encontrar conceptos, sistemas explicativos, destrezas, normas y valores). Creemos que está comprendido dentro del currículo explícito. • ¿Cuándo enseñar? Que tiene relación

    Enviado por roletelierc / 660 Palabras / 3 Páginas
  • Componentes de HTML

    Componentes de HTML

    www.aplicacioneswebxcero.blogspot.com ¿Que es HTML? HTML, siglas HyperText Markup Language (lenguaje de marcado de hipertexto), en el lenguaje de marcado predominante para la elaboracion de paginas web. Es usado para escribir la estructura y el contenido en una forma de texto, asi como para complementar el texto con objetos tales como imagenes. HTML se escribe en foema de etiquetas, rodeadas por corchetes angulares (< >). HTML tambien puede describir, hasta un cierto punto , la apariencia

    Enviado por gordoguitarrista / 919 Palabras / 4 Páginas
  • Paradigma cognitivo

    Paradigma cognitivo

    C.ARTICULO PARADIGMA COGNITIVO Su interés está en el estudio de la representación mental. Describir y explicar la naturaleza de las representaciones mentales, determinar el papel que juegan dichas representaciones en la producción de las acciones y conductas de las personas. La cognición se da en función de símbolos, esquemas, imágenes, ideas y otras formas de representación mental. La enseñanza debe tener como finalidad que el individuo desarrolle habilidades de aprendizaje, se requiere que desarrollen habilidades

    Enviado por alejansonia / 712 Palabras / 3 Páginas
  • REFLEXION SOBRE PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA

    REFLEXION SOBRE PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA

    3.- Con base en los contenidos del módulo sobre el paradigma del constructivismo desarrollar una reflexión argumentada sobre el contenido del siguiente link http://www.youtube.com/watch?v=-YpCocmWxPA El paradigma constructivista asume que la realidad o el conocimiento son una construcción del sujeto, resultado de la actividad cognitiva. Intenta explicar cual es la naturaleza del conocimiento humano, que nada viene de nada es decir que el conocimiento previo da origen al conocimiento nuevo. El constructivismo se viene desarrollándose con

    Enviado por esmeralda2000 / 588 Palabras / 3 Páginas
  • Nuevos Paradigmas De La Politica Social

    Nuevos Paradigmas De La Politica Social

    LEY GENERAL DEL EQUILIBRIO ECOLOGICO Y PROTECCION AL MEDIO AMBIENTE En 1988 se presento ante la cámara de los diputados H. Congreso de la unión, ley de equilibrio ecológico y protección al ambiente, su contenido es del: TITULO 1 Disposiciones Generales Esta Ley se encarga de la preservación y restauración del equilibrio ecológico y la protección al ambiente. Sus disposiciones son de orden público e interés social y tienen por objeto propiciar el desarrollo sustentable.

    Enviado por platas2 / 948 Palabras / 4 Páginas
  • LA ARQUITECTURA DE LA CIUDAD Y LA COMPLEJIDAD Y LA CONTRADICCION

    LA ARQUITECTURA DE LA CIUDAD Y LA COMPLEJIDAD Y LA CONTRADICCION

    Como sabemos cada arquitecto tiene sus propias maneras de pensar, sus criterios, sus influencias, sus hipótesis, sus razones de el porque hacen un tipo de arquitectura, a lo largo del tiempo arquitectos hacen estudios sobre otro tipo de arquitectura ajeno al suyo y sacan sus conclusiones, hacen críticas muy fuertes rechazando otras ideas o hacen criticas adulándolas, al final de todo siempre se va a llegar a un solo objetivo, que es el de cumplir

    Enviado por taniaa1 / 2.475 Palabras / 10 Páginas
  • PARADIGMAS EMERGENTES ACIVIDAD 1. COLAB. 2

    PARADIGMAS EMERGENTES ACIVIDAD 1. COLAB. 2

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades Programa De Psicología CURSO: Paradigmas De La Investigación Social Preparado por ALESANDRI CUBILLOS C. Código: 16.592.422 TRABAJO COLABORATIVO 2 Actividad Uno CALI - VALLE Noviembre de 2012 Introducción En la actualidad somos testigos de los grandes problemas y situaciones complejas a los que nos enfrentamos prácticamente en las actividades sociales, empresariales, políticas, económicas o ecológicas, en donde las soluciones viables implican relaciones

    Enviado por alesco01 / 562 Palabras / 3 Páginas
  • Paradigmas De La Investigacion Social

    Paradigmas De La Investigacion Social

    FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA. Si entendemos el papel del investigador como constructor de significaciones de lo que acontece y no como mero sujeto distinto y objetivo, el tener presente ambas líneas de investigación (cualitativa-cuantitativa) le permite encontrar diferentes caminos para conducirlo a una interpretación lo más amplia del fenómeno en estudio. Entre más datos diferentes obtenga el investigador a propósito de un mismo problema más rica será su integración. El abordaje de las

    Enviado por jareyp / 419 Palabras / 2 Páginas
  • Paradigma

    Paradigma

     Principios del paradigma emergente: Principio de autoorganización: Este principio es clave para conocer el paso del modelo mecánico de la física estática de Newton, al modelo dinámico de la física cuántica que explica los procesos de los sistemas naturales y sociales como los flujos permanentes de autoorganización. La etapa del modelo mecánico que enfatizó el orden establecido, uniformidad, control externo, estabilidad, seguridad y equilibrio está siendo superada por una nueva cuyas características, según Prigogine,

    Enviado por layb25 / 393 Palabras / 2 Páginas
  • Componentes De La Pc

    Componentes De La Pc

    Componentes del computador Los componentes de una computadora pueden clasificarse en dos: Hardware, Software. Hardware Los componentes del soporte físico o hardware más importantes son los siguientes: -Procesador -Memoria RAM -Disco duro -Unidad de CD-ROM -Módem -Tarjeta madre -Puertos USB -Teclado -Impresora -Escáner - Monitor -Procesador Encargada de realizar los cálculos y transformaciones en los datos, además de coordinar, controlar y/o realizar todas las operaciones del sistema. Cada CPU esta formado por dos componentes principales.

    Enviado por will14919 / 739 Palabras / 3 Páginas
  • PARADIGMA DE LA COMPLEGIDAD

    PARADIGMA DE LA COMPLEGIDAD

    UNIDAD III: EL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD ACTIVIDAD 1 En que consiste y cómo se presentan los siguientes elementos: ELEMENTO COMO LO PRESENTA EL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD FORMA EN QUE SE PRESENTA EN MI INSTITUCION CAUSALIDAD Lo presenta como que es una característica en el abandono del esquema de causalidad lineal para la explicación de las relaciones entre procesos en las organizaciones sociales. A través de una realidad organizacional en procesos no ordenables o

    Enviado por BTIX / 551 Palabras / 3 Páginas
  • Componentes De La FANB

    Componentes De La FANB

    Componentes de la FANB *El Ejército Nacional es uno de los cuatro componentes de las Fuerzas Armadas de la República Bolivariana de Venezuela. Su fundación se remonta a la guerra de independencia, a principios del siglo XIX. Como deber fundamental, se encarga de las operaciones terrestres y protección de las fronteras territoriales, para ello cuenta con presencia e influencia en alrededor del 95% de territorio nacional venezolano. Como organismo depende directamente del Ministerio del Poder

    Enviado por marijo23 / 365 Palabras / 2 Páginas
  • Los Componentes Del Sistema Humano

    Los Componentes Del Sistema Humano

    COMISIÓN CENTROS CRISTIANOS, A.R. C A L A C O A Y A T A L L E R D E L E C T U R A B I B L I C A C U E S T I O N A R I O XXX LECTURA : ROMANOS 1- 16; 1 CORINTIOS 1 - 16 LECTURA PARA MEDITACION: PROVERBIOS 14 - 16 COMENTARIOS La epístola a los Romanos fue escrita por el

    Enviado por donovan05 / 1.024 Palabras / 5 Páginas
  • PARADIGMA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY

    PARADIGMA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY

    PARADIGMA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY Contexto histórico El paradigma sociocultural fue desarrollado por Vigotsky a partir de la década de 1920. Llamo mucho la atención por su gran potencialidad para el desarrollo de aplicaciones e implicaciones educativas. Dicho paradigma se considera “relativamente nuevo” en la psicología occidental. Biografía: Vigotsky fue el fundador y principal promotor del paradigma sociocultural en psicología. De origen judío, nació en la ciudad de Orsha, en Bielorrusia, en 1896. Fue reconocido como

    Enviado por socobo / 1.125 Palabras / 5 Páginas
  • Crecimiento Demografico Y Sus Componentes

    Crecimiento Demografico Y Sus Componentes

    Crecimiento demográfico La transición demográfica (DT) Es un modelo utilizado para representar la transición de la alta nacimiento y las tasas de mortalidad al nacer y las tasas de mortalidad en un país se desarrolla a partir de una pre-industrial a una industrializados sistema económico. La teoría se basa en una interpretación de demográficas la historia que en 1929 por el demógrafo estadounidense Warren Thompson (1887–1973). Thompson observó los cambios o transiciones, en las tasas

    Enviado por Ninouser / 2.498 Palabras / 10 Páginas
  • Paradigmas De La Investigacion Social

    Paradigmas De La Investigacion Social

    INVESTIGADOR DATOS BIOGRÁFICOS RELEVANTES Y FORMACIÓN ACADÉMICA PRODUCTOS MÁS SOBRESALIENTES PARADIGMAS QUE SUSTENTAN LA ACTIVIDAD INVESTIGATIVA ) Nelson Molina Valencia Docente de la Facultad de Psicología de la Universidad Pontificia Bolivariana, en Bucaramanga, Colombia. Doctor en Psicología Social por la Universidad Autónoma de Barcelona. Se interesa en la defensa de los derechos y señala que los conflictos es el principal factor de la enfermedad de la mente PARADIGMA INTERPRETATIVO Javier charry El Dr. Javier Charry,

    Enviado por nalvarinou / 231 Palabras / 1 Páginas
  • Paradigma Holistico

    Paradigma Holistico

    Realizando un análisis de los paradigmas utilizados por los autores de POBREZA, RECURSOS PSICOLÓGICOS Y MOVILIDAD SOCIAL. PARADIGMA HOLISTICO. Puedo afirmar que en su trabajo utilizaron el paradigma holístico para analizar el comportamiento humano, en cuanto a la interpretación del hombre refiriéndose a las variables psicológicas que influyen en el como: la autoestima, el estrés, la educación, pues en este punto se debe hacer un análisis del hombre como un solo elemento y de los

    Enviado por gicelam / 253 Palabras / 2 Páginas
  • Paradigma

    Paradigma

    Paradigma El término paradigma significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías. Este concepto fue originalmente específico de la gramática; en 1992 el diccionario Merriam-Webster definía su uso solamente en tal contexto, o en retórica para referirse a una parábola o a una fábula. En

    Enviado por kathy18 / 682 Palabras / 3 Páginas
  • Componentes De Analigica

    Componentes De Analigica

    Un potenciómetro es un resistor cuyo valor de resistencia es variable. De esta manera, indirectamente, se puede controlar la intensidad de corriente que fluye por un circuito si se conecta en paralelo, o la diferencia de potencial al conectarlo en serie. Normalmente, los potenciómetros se utilizan en circuitos de poca corriente. Para circuitos de corrientes mayores, se utilizan los reóstatos, que pueden disipar más potencia. Un diodo es un componente electrónico de dos terminales que

    Enviado por 1991car / 409 Palabras / 2 Páginas
  • DESCRIPCION DEL PARADIGMA SOCICULTURAL Y SUS APLIACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS.

    DESCRIPCION DEL PARADIGMA SOCICULTURAL Y SUS APLIACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS.

    DESCRIPCION DEL PARADIGMA SOCICULTURAL Y SUS APLIACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS. Hernández Rojas, Gerardo (1998) El paradigma histórico-social, también llamado paradigma sociocultural o histórico- cultural, fue desarrollado por L.S. Vigotsky a partir de la década de 1920. Aún cuando Vigotsky desarrolla estas ideas hace varios años, es sólo hasta hace unas cuantas décadas cuando realmente se dan a conocer. Actualmente se encuentra en pleno desarrollo. Para los seguidores del paradigma histórico-social: "el individuo aunque importante no

    Enviado por marioso1974 / 1.063 Palabras / 5 Páginas