Discapacidad Visual ensayos gratis y trabajos

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BLASTON ELECTRONICO PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL"

BASTÒN ELECTRÒNICO PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL En México existen más de 1, 795,300 personas con discapacidad visual de la cuales el 26% (466,778 personas) tienen discapacidad visual severa . Por lo cual se pretende elaborar un bastón que apoye en la movilidad de las personas con discapacidad visual; que mejore el uso del bastón tradicional ya que este sólo permite detectar obstáculos que se encuentran por debajo de la cintura de sus usuarios y

Enviado por inibanez / 1.061 Palabras / 5 Páginas
ACCESIBILIDAD WEB PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL CASO DE ESTUDIO SIRA

ACCESIBILIDAD WEB PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL CASO DE ESTUDIO SIRA La accesibilidad web les permite a personas con limitaciones acceder con mayor facilidad a toda la información que reside en las páginas web, permitiéndoles entender y navegar en la web sin ayuda La W3C (World Wide Web Consortium) es una organización que genera “normas” o pautas llamadas WCAG que básicamente explican cómo hacer que el contenido web sea accesible a personas con limitaciones; de

Enviado por SamCastle / 203 Palabras / 1 Páginas
Discapacidad Visual

Situación actual de las personas con discapacidad visual Este artículo fue motivado por María Gabriela Saap, administradora del grupo Discapacidad en Venezuelaen la página de red social Facebook y coincide con la continuación de un primer artículo publicado el 12/07/2008 en esta página, disponible en este enlace. María Gabriela es una persona con movilidad reducida a causa de un accidente automovilístico y actualmente dedica gran parte de su tiempo a defender los derechos de las

Enviado por 1790larosa / 3.830 Palabras / 16 Páginas
Discapacidad Visual

Discapacidad visual La discapacidad visual es una condición que afecta directamente la percepción de imagen en forma total o parcial. Los alumnos con discapacidad visual deben adentrarse a descubrir y construir el mundo por medio de otras sensaciones mucho más parciales, como olores, sabores, sonidos, tactos y quizás imágenes segmentadas de los objetos. El apoyo que reciban en el centro escolar y desde casa descubran sus posibilidades podrá elaborar una auto-imagen positiva indispensable para su

Enviado por AlePelle / 1.184 Palabras / 5 Páginas
Discapacidad Visual Y Multiple

Introducción En el siguiente texto hablaremos acerca de las discapacidades múltiples, pero priorizando la de los niños que presentan deficiencia visual como discapacidad principal, tomando en cuenta los estudios de Lowenleld el cual ha sido uno de los principales investigadores preocupados por el alza de los números de niños con discapacidades múltiples. También nos adentraremos sobre los términos utilizados para denominar las discapacidades múltiples, los tipos de ellas, la población que afecta, las causas probables,

Enviado por chinitahermosa / 1.251 Palabras / 6 Páginas
Discapacidad Visual Y La Tic

Introducción El presente ensayo está enmarcado en la posibilidad que tienen los niños ciegos o con deficiencias visuales para acceder a las tecnologías, la visión es la capacidad que tiene el sentido de la vista de percibir las formas y las figuras de los objetos, el color y la luz, dentro del contenido expuesto se encuentran las diferentes tecnologías que se han implementado para la actualización y educación de estos niños. La línea braille y

Enviado por mary2872 / 1.402 Palabras / 6 Páginas
Características De Los Estudiantes Con Discapacidad Visual

CAPÍTULO 4. CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL INTRODUCCIÓN En el contexto educativo el 85% de la información es por vía visual. Puesto que la persona invidente se encuentra privada de este tipo de experiencia, su adaptación requiere un cambio de la visión a los sentidos auditivo, táctil y kinestésico como vías de instrucción, aprendizaje y guía con el fin deobtener la mayor información posible. La persona con discapacidad visual aprende en

Enviado por tizha123 / 6.381 Palabras / 26 Páginas
LA DISCAPACIDAD VISUAL NO ES MOTIVO DE RECHAZO O DISCRIMINACIÓN

El color del paraíso (1999)[película],Mojidi,M(DIR)Iran,Mehdi K (Prod). LA DISCAPACIDAD VISUAL NO ES MOTIVO DE RECHAZO O DISCRIMINACIÓN Mohammad es un niño ciego de ocho años edad con la cual ha obtenido habilidades como ver con el tacto y el oído y que estudia en un instituto especial en Teherán, donde aprende braille. Cuando llegan las vacaciones de verano regresa a su pueblo natal con su padre, sus dos hermanas y su abuela. Mohammad es un

Enviado por estudiar26 / 722 Palabras / 3 Páginas
Discapacidad Visual

DISCAPACIDAD VISUAL Y ESQUEMA CORPORAL Lic. Paula Mariana Maciel de Balbinder DISCAPACIDAD VISUAL: CONCEPTO. Para la OMS, discapacidad es "Cualquier restricción o carencia (resultado de una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la misma forma o grado que se considera normal para un ser humano. Se refiere a actividades complejas e integradas que se esperan de las personas o del cuerpo en conjunto, como pueden ser las representadas por tareas, aptitudes y

Enviado por monkey3003 / 5.163 Palabras / 21 Páginas
Discapacidad Visual

PREVENCION DE LA LIMITACION VISUAL En el mundo hay aproximadamente 285 millones de personas con discapacidad visual, de las cuales 39 millones son ciegas y 246 millones presentan baja visión, de acuerdo con datos de la Organización Mundial de la Salud, OMS. Según la Clasificación Internacional de Enfermedades, la función visual se divide en cuatro niveles: visión normal, discapacidad visual moderada, discapacidad visual grave y ceguera. El segundo y el tercero se reagrupan comúnmente bajo

Enviado por milenatrujillo / 1.395 Palabras / 6 Páginas
Discapacidad Visual

EDUCACIÓN INCLUSIVA: DISCAPACIDAD VISUAL MÓDULO 1: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA OCULAR MÓDULO 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA OCULAR 1. Introducción El objetivo de este tema es realizar un primer y sencillo acercamiento a la anatomía y fisiología del sistema visual, las patologías visuales más frecuentes y las consecuencias funcionales de las mismas. Para realizar una intervención educativa con personas con discapacidad visual es necesario conocer algunos conceptos básicos de la anatomía y el funcionamiento ocular, las enfermedades

Enviado por brenda19941 / 5.016 Palabras / 21 Páginas
Definir Las Alteraciones En El Desarrollo Relacionadas Con La Discapacidad Sensorial, Específicamente La Discapacidad Auditiva Y La Discapacidad Visual

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO AREA EDUCACION CENTRO LOCAL ANZOATEGUI Integrado por: Díaz Ingrid C.I.: 6.901.718 Pulgar Franxines C.I.:15.360.046 Puerto La Cruz, junio de 2014 Introducción Delimitación Conceptual La audición es la vía habitual para adquirir el lenguaje, uno de los más importantes atributos humanos. El lenguaje permite a los seres humanos la comunicación a distancia y a través del tiempo, y ha tenido una participación decisiva en el desarrollo de la sociedad y

Enviado por fabiguerra / 4.992 Palabras / 20 Páginas
Plan De Estrategias Docentes Para La Atención Integral En El Aula Del Estudiante Con Discapacidad Visual

Plan de estrategias docentes para la atención integral en el aula del estudiante con discapacidad visual 1. Resumen 2. Introducción 3. El problema 4. Marco teórico 5. Marco metodológico 6. Presentación, anàlisis y discusión teórica de los resultados 7. Plan de estrategias docentes para la atención integral en el aula del estudiante con discapacidad visual 8. Conclusiones y recomendaciones de la investigación 9. Bibliografía 10. Anexos Resumen El propósito de la investigación parte de un

Enviado por LEONOR51 / 36.696 Palabras / 147 Páginas
Actividad 1. Discapacidad Visual

OFTALMOLOGÌA La oftalmología (del griego ὀφθαλμός [ofthalmós], ‘ojo’, y el sufijo -logía, ‘tratado’, ‘estudio’, ‘ciencia’, y este del prefijo griego -λογία [loguía])1 2 es la especialidad médica que estudia las enfermedades y cirugía del ojo; en concreto del globo ocular, su musculatura, el sistema lagrimal, los párpados y sus tratamientos. Las enfermedades más frecuentes suelen ser conjuntivitis, queratitis, problemas de saco lagrimal, estrabismos, retina, glaucoma y tumores. Numerosas enfermedades distróficas y degenerativas de la retina

Enviado por 23079533 / 1.629 Palabras / 7 Páginas
Simce V/s Discapacidad Visual

DISCAPACIDAD VISUAL Y SIMCE A lo largo de la historia siempre ha existido gente con discapacidad visual. Anteriormente la gente que presentaba algún tipo de discapacidad era conducida a hospitales o algún otro tipo de institución, con una formación escasamente baja si es que se podía, según los recursos y los medios para que esta pudiera ser desarrollada. Es así como el francés Valentín Haüy a finales del siglo XVIII pone atención principalmente en los

Enviado por / 1.554 Palabras / 7 Páginas
Discapacidad Visual

CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DE LA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL. Pilar Aguirre Díaz Directora Escuela Santa Lucía Año 2005 Definición de conceptos claves. Educación. Familia. Aprendizajes específicos. Impacto social de la ceguera. Apoyo del grupo de pares. Equiparación de oportunidades. Discapacidad visual: Según el decreto Nº1/98, considera un remanente visual de 0,33% o menos, en su medición central. Ceguera: es una agudeza visual de 20/400 considerando el mejor ojo y con la mejor corrección.

Enviado por AlePelle / 1.184 Palabras / 5 Páginas
Discapacidad visual

“Discapacidad visual” En cuanto a las estrategias de intervención educativa con personas con una discapacidad visual puedo destacar la importancia de que se modifique la forma de educar y de la misma manera se busquen estrategias para el mismo. Independientemente de que se busque eliminar la discriminación para estas personas pienso que son necesarias. Muchas veces el hecho de que las instituciones acepten a personas con esta discapacidad es para evitar demandas o actas administrativas

Enviado por Maaky / 476 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO: ULTRASONIDOS EN IMPRESIÓN 3D “CON RELIEVE” PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL

PROYECTO: ULTRASONIDOS EN IMPRESIÓN 3D “CON RELIEVE” PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL En este proyecto tratamos de desarrollar una idea que consiste en que padres con discapacidad visual puedan saber cómo es su hijo o su desarrollo a lo largo del embarazo, lo cual solo sería posible mediante el tacto, por ello pensamos que esta idea daría totalmente un giro a la sociedad y de esta manera los padres (ya sea mamá, papá o ambos),

Enviado por Fernandah / 358 Palabras / 2 Páginas
Discapacidad Visual

Discapacidad Visual Introducción En esta unidad se desarrollan cuales son los signos que debemos tener en cuenta a la hora de detectar a un alumno con problemas visuales. Se facilitan distintas clasificaciones relativas a niveles de agudeza visual, a posible uso de código de lectoescritura (Braille / tinta) y a la etiología de la discapacidad visual. Se describe cual es el proceso de evaluación psicopedagógica, diferenciando entre alumnado ciego y deficiente visual y en base

Enviado por Marycarmen1814 / 1.386 Palabras / 6 Páginas
DISCAPACIDAD VISUAL (DV)

Ensayo D.V. Ensayo D.V. TANIA CORONA HERNÁNDEZ, grupo 16, maestría en NEE, Tuxpan, Ver. “Pienso que todos estamos ciegos. Somos ciegos que poder ver pero que no miran” José Saramago ________________ http://www.lainterfaz.com/wp-content/uploads/2007/10/tatuaje-para-ciegos.jpg Quiero iniciar éste trabajo de reflexión con una frase del actor Bill Cosby, que en lo personal a mí me gustó mucho: “No todos los ojos cerrados duermen, ni todos los ojos abiertos ven”, ya que coincido con ésta forma de pensar, la

Enviado por TACOHE / 2.208 Palabras / 9 Páginas
IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EN EL PROCESO DE INCLUSIÓN DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD VISUAL

GUÍA No. 1 IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EN EL PROCESO DE INCLUSIÓN DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD VISUAL 1. INTRODUCCIÓN En esta guía se trabajarán aspectos relacionados con la importancia del conocimiento de las tecnologías de la información creadas en el mundo moderno para facilitar los procesos de inclusión social, educativa, laboral y digital de las personas ciegas o con baja visión. En esta guía se examinará el modo en el que estas tecnologías le

Enviado por malelys / 8.988 Palabras / 36 Páginas
ZAPATOS INTELIGENTES PARA DISCAPACIDAD VISUAL.

Nuestros productos son unos zapatos inteligentes ya existentes con sensores y GPS. Los sensores permiten indicarle al usuario que hay obstáculos adelante, para llegar a un destino indicado. Pero esto es solo un prototipo lo cual no ha sido completamente desarrollado y faltan algunas mejoras. En México, cifras oficiales indican que un millón 795 mil personas, es decir, 1.8 por ciento de la población nacional, tiene alguna discapacidad el 26% es visual. Optimizando el producto

Enviado por LGPR94 / 254 Palabras / 2 Páginas
DISCAPACIDAD VISUAL Y SIMCE

DISCAPACIDAD VISUAL Y SIMCE A lo largo de la historia siempre ha existido gente con discapacidad visual. Anteriormente la gente que presentaba algún tipo de discapacidad era conducida a hospitales o algún otro tipo de institución, con una formación escasamente baja si es que se podía, según los recursos y los medios para que esta pudiera ser desarrollada. Es así como el francés Valentín Haüy a finales del siglo XVIII pone atención principalmente en los

Enviado por nicol19881989 / 1.564 Palabras / 7 Páginas
BENEFICIOS DEL ATLETISMO EN JOVENES CON DISCAPACIDAD VISUAL

BENEFICIOS DEL ATLETISMO EN JOVENES CON DISCAPACIDAD VISUAL MICHELE AGUILAR PALMA GABRIELA FARFAN VARGAS DEIDRE GONZALEZ ALTAMAR DEDICATORIA Dedicamos este proyecto de investigación a Dios. A nuestros padres quienes nos dieron educación, apoyo, motivación y amor. A mis compañeros de estudio y profesores. A todos los que apoyaron y aportaron datos importantes para esta investigación. AGRADECIMIENTO Primeramente agradecerle a Dios por bendecirnos durante todo la vida escolar, al colegio Gimnasio Christophoro Colombo por darnos la

Enviado por gabrielafarfan6 / 1.024 Palabras / 5 Páginas
ACCESO DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL EN LA EDUCACION SUPERIOR

http://1.bp.blogspot.com/-W52KwgBq3es/Td1UlJAb7NI/AAAAAAAAAE8/8_3m85_DW84/s1600/unab_87.jpg Facultad de humanidades y Ciencias Sociales Escuela de Trabajo Social INFORME FINAL ACCESO DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL EN LA EDUCACION SUPERIOR Integrantes: Christopher Martínez Esteban Quezada Asignatura: Problemas y Políticas Sociales Patricia Fierro Raimilla Índice. 1.- Identificación y caracterización de la Política Social a abordar…………………………....3 2.- Descripción del problema Social que enfrenta la Política 4 2.1 Identificación del problema desde la literatura y fundamentación sobre: …4 A. Demandas políticas: 4 B. Demandas Sociales:

Enviado por misteredward / 4.710 Palabras / 19 Páginas
Juego para niños con discapacidad visual. Lotería la granja

Juego para niños con discapacidad visual Nombre: Lotería la granja Dirigido a: para niños de 3 a 4 años con discapacidad visual Intención del juego: Principalmente se busca un aprendizaje en los niños de discapacidad visual con el sentido del tacto y el sonido, estos son los medios de recepción de información más importantes que tienen ellos ante el mundo, la idea es que desarrollen estos sentidos y puedan encontrarle sentido y significado lo que

Enviado por jizethsbp / 682 Palabras / 3 Páginas
Discapacidad visual y rendimiento academico

Tema: Discapacidad visual. Problemática: Discapacidad visual y Rendimiento académico. Planteamiento: ¿Cómo la discapacidad visual incide en el Rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad de El Salvador, del Municipio de San salvador, departamento de San Salvador durante el ciclo I del año 2016? MARCO TEORICO. 1. Discapacidad visual Se puede decir que la discapacidad visual está relacionada con la diferencia en el sistema de la visión entre diferentes tipos de discapacidad visual, y que

Enviado por maposha / 2.939 Palabras / 12 Páginas
DISCAPACIDAD VISUAL EN LOS NIÑOS

CAPITULO I: El Problema PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Durante años la música se ha percibido como un componente importante de la vida diaria que permite a las personas participar en actividades que favorecen el desarrollo de destrezas motoras cognitivas y sensoriales, y que permite adentrarse en lo social y sentimental. En los niños con discapacidad visual influye mucho más, para ellos es su medio de escape para desestrezarse y desconectarse de los problemas de la vida

Enviado por Yesireé CM / 638 Palabras / 3 Páginas
Discapacidad visual.

i19 de marzo de 2016 INSTITUTO INTERAMERICANO PROGRESA] INSTITUTO INTERAMERICANO PROGRESA 19/03/2016 ESTEFANIA CARAPIA BECERRIL http://www.gifmania.com/Gif-Animados-Personas/Imagenes-Profesiones/Oculistas/Oculista-Con-Un-Nino-61155.gif ________________ Visual “La Discapacidad visual(DV) está relacionada con una deficiencia del sistema de la visión que afecta la agudeza visual, campo visual, motilidad ocular, visión de los colores o profundidad, afectando la capacidad de una persona para ver. Al hablar de DV podemos referirnos a la persona que presenta ceguera o baja visión.” Ceguera. Es una condición de vida

Enviado por fanicarapia / 680 Palabras / 3 Páginas
Aprendizaje en niños con discapacidad visual

APRENDIZAJE PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL JUAN JOSE TORO CERON. NICOLAS VICTORIA MEJIA. COLEGIO HISPANOAMERICANO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES SANTIAGO DE CALI 2015-2016 APRENDIZAJE PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL JUAN JOSE TORO CERON. NICOLAS VICTORIA MEJIA. TRABAJO DE MONOGRAFÍA PRESENTADO PARA OPTAR POR NOTA EN LA ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN DOCENTE: MARTHA LUCÍA ROSALES FERNANDEZ COLEGIO HISPANOAMERICANO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES SANTIAGO DE CALI 2015-2016 CONTENIDO Pág INTRODUCCIÓN 1. INSTITUTO PARA NIÑOS CIEGOS Y

Enviado por Juan Toro / 9.226 Palabras / 37 Páginas
HISTORIA DE VIDA - DISCAPACIDAD VISUAL

HISTORIA DE VIDA DISCAPACIDAD VISUAL La siguiente historia de vida es la de señorita Sandra Grisel Herrera Méndez quien nació en la ciudad de La Paz, es la segunda hija de una familia de 6 integrantes, y la única miembro de toda su familia del lado paterno como materno en presentar este tipo de discapacidad o cualquier otro. Tiene 20 años de edad y está actualmente estudiando en la Escuela Superior de Formación Ángel Mendoza

Enviado por Jessica Cordova Cadima / 1.710 Palabras / 7 Páginas
RESOLUCIÓN DE PROBLEMA RELACIONADO CON DISCAPACIDAD VISUAL: BAJA VISIÓN SEVERA POR RETINITIS PIGMENTOSA.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL CUMANÁ – EDO. SUCRE RESOLUCIÓN DE PROBLEMA RELACIONADO CON DISCAPACIDAD VISUAL: BAJA VISIÓN SEVERA POR RETINITIS PIGMENTOSA. (TRABAJO PRÁCTICO DE LA ASIGNATURA: ALTERACIONES EN EL DESARROLLO 582) TUTORA Carvajal Maryori Cumaná, septiembre de 2016. INTRODUCCIÓN El desarrollo es una secuencia de cambios mediante el cual el ser humano es capaz de alcanzar la madurez intelectual, emocional y social necesaria para su desenvolvimiento exitoso en la sociedad. En consecuencia, al presentarse

Enviado por CABRERA HERMES / 3.130 Palabras / 13 Páginas
ATENCION EDUCATIVA DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL

Martes 6 de Septiembre del 2016. ATENCION EDUCATIVA DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL. La materia de Atención educativa a alumnos con discapacidad visual me dio las herramientas necesarias para conocer el desarrollo de un niño que presenta discapacidad visual, baja visión o ceguera como también el conocer las pautas que puedo encontrar en el desarrollo de estos niños, además conocí la manera en que pueden intervenir los contextos familiares, sociales y escolares. De igual manera

Enviado por sotped / 764 Palabras / 4 Páginas
Entrevista sobre: La comunicación en personas con discapacidad visual en jóvenes a nivel superior.

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MÉXICO https://lh3.googleusercontent.com/-OKUFYG1Pi34/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/bX74XQ6sFNY/photo.jpg “Educación constante, servicio de excelencia” Entrevista sobre: La comunicación en personas con discapacidad visual en jóvenes a nivel superior. Objetivo: Recabar información sobre la comunicación en personas con discapacidad visual. Nombre del entrevistador: Nombre del entrevistado: Fecha: Lugar: 1. ¿Existen personas con este tipo de problema en la institución? 2. ¿Qué opina sobre la comunicación con personas que tienen una discapacidad visual? 3. ¿Piensa usted que es fácil

Enviado por Iram Padilla / 531 Palabras / 3 Páginas
Discapacidad visual. La ceguera o discapacidad visual tiene necesidades educativas diferentes

Discapacidad visual. La ceguera o discapacidad visual tiene necesidades educativas diferentes y poco más complejas debido a la dificultad de acceder a la información, por lo tanto se debe reforzar y potenciar el desarrollo de los otros sentidos para compensar la discapacidad visual. La mayor parte de la información exterior nos llega a través de la visión. Esta información llega de forma muy rápida y globalizada. Sin embargo, cuando la entrada de información se realiza

Enviado por adrianachairez / 2.714 Palabras / 11 Páginas
INCLUSIÓN EDUCATIVA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL EN LA EDUCACIÓN REGULAR

INCLUSIÓN EDUCATIVA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL EN LA EDUCACIÓN REGULAR RESUMEN La inclusión de las personas con discapacidad en la educación regular tiene especial importancia. El objetivo del estudio es diagnosticar los apoyos educativos que se requieren para atenderlos. Se realizó la entrevista a la única alumna con discapacidad visual en la unidad educativa Nuestra Señora de la Merced A, que cursaba el último curso de secundaria. PALABRAS CLAVE: Inclusión educativa, discapacidad visual INTRODUCCIÓN

Enviado por sheyjhan / 963 Palabras / 4 Páginas
DISCAPACIDAD SENSORIAL. LA DISCAPACIDAD VISUAL

DISCAPACIDAD SENSORIAL La Organización Mundial de la Salud, abarca las deficiencias de los sentidos, las limitaciones de la actividad y las restricciones de la participación. Dentro de los tipos y clases de lo que se considera discapacidad sensorial encontramos, la visual, auditiva y otros tipos de discapacidades relacionadas con la disminución de algunas de los sentidos. LA DISCAPACIDAD VISUAL: Es la pérdida total o parcial del sentido de la vista, se trata de condición que

Enviado por Erick Mendoza / 1.357 Palabras / 6 Páginas
Actividades Preparando el centro educativo para un alumno con discapacidad visual

Asignatura Datos del alumno Fecha Organización, Legislación, Recursos y Financiación de la Educación Especial Apellidos: Hornas Cabanillas 7/10/2017 Nombre: Irati Actividades Preparando el centro educativo para un alumno con discapacidad visual Como miembro del equipo de orientación del centro he elaborado unas medidas de carácter organizativo orientadas a favorecer la inclusión educativa de un alumno nuevo con discapacidad visual, que con posterioridad, puede servir para actuar con el alumnado que tenga esta discapacidad. Se trata

Enviado por irati hornas / 549 Palabras / 3 Páginas
Un nuevo Diario de campo: Personas con discapacidad visual en la UdeA

DIARIO DE CAMPO Tema: Personas Con Discapacidad Visual Participantes: María Camila Piedrahita, Jean Marco Rúa Pérez, Gisella Gallego Ciro, Manuela Morales Henao, María Camila Holguín Observador/a: Jean Marco Rúa Pérez y María Camila Piedrahita Fecha: 24 de octubre de 2017 Hora inicio: 10:00 AM Hora final: 12:00 PM Lugar: Biblioteca Carlos Gaviria, Sala de sistemas Jorge Luis Borges Actividad: Observación de día cotidiano para personas con discapacidad visual. Contenido Palabras clave 1. Mapa del lugar,

Enviado por Marcos Rúa Pérez / 744 Palabras / 3 Páginas
COMO SE DA LA DISCAPACIDAD VISUAL

CIENCIAS NATURALES La celula procariota poseen el ADN(MATERIAL HEREDITARIO), suelto en el citoplasma, formada con mas de una celula (plantas, animales) La celula eucariota tienen un nucleo limitado por una membrana, dentro del cual estael ADN. Estan formadas por una celula( bacterias,protozoos) La CELULA esta formada por un material que se encuentra en su interior, el citoplasma, conformada principalmente por agua, dentro del cual hay diferentes componentes como las organelas. EL REINO EUKARIA : comprende

Enviado por Karenm2020f / 725 Palabras / 3 Páginas
Discapacidad visual. Causas

Alumnas: Sabrina Gómez – Evelyn Ferreyra – Paula Amalla 3 º Inicial Juego y desarrollo infantil Profesora: Beatriz Masetti Tema: Discapacidad visual De acuerdo al grado de limitación de la de la visión, se suele distinguir entre personas ciegas, que no obtienen información a través del canal visual; y personas con disminución visual, quienes en cambio si la adquieren mediante dicho canal. A su vez, dentro del grupo de personas con disminución visual hay diversas

Enviado por sabri93 / 2.527 Palabras / 11 Páginas
PROPUESTA DE INTERVENCION PARA CAPACITAR EN EL USO DE LAS TICS A PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 072 TAPACHULA. LICENCIATURA EN INTERVENCION EDUCATIVA CAPACITACION EN Y PARA EL TRABAJO PROPUESTA DE INTERVENCION PARA CAPACITAR EN EL USO DE LAS TICS A PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL P R E S E N T A MARTHA CRISTINA BARRERA PAZ MARIA CONCEPCION HIDALGO SOSA 4° “A” TAPACHULA CHIAPAS, A 28 DE MAYO DEL 2013. INDICE INTRODUCCIÓN 2 PROPUESTA DE INTERVENCION PARA CAPACITAR EN EL USO DE LAS TICS A PERSONAS CON

Enviado por Crismar Paz / 5.215 Palabras / 21 Páginas
Propuesta de proyecto: Facilitar la orientación a personas con discapacidad visual

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE MÉXICO (Campus Toluca) ING. SISTEMAS COMPUTACIONALES MATERIA Administración de proyectos PROFESOR: Rafael Riquelme Ramírez “Foro 1” Presentado por: Alejandro Espinosa Mendoza 315016247 Fecha de entrega 30/05/2018 Hola compañeros, como primer punto es para mi un gusto compartir con ustedes esta materia en línea y de verdad espero que nos podamos entender bien y que nos podamos apoyar en las dudas que nos surjan y que de igual manera podamos complementar ideas que

Enviado por alex espinosa mendoza / 601 Palabras / 3 Páginas
Caso de discapacidad visual.

Plan de marketing Para conseguir los objetivos del negocio el servicio de transporte, está muy bien posicionado en la mente de los clientes y empleadas. Ponemos a la disposición de todas las personas un equipo humano integrado por profesionales altamente calificadas y que son conscientes de la importancia y finalidad del servicio, de los cuales nos complace satisfacer a ustedes nuestros clientes brindándoles soluciones adecuadas a sus requerimientos como es el servicio de un transporte

Enviado por fer241995 / 594 Palabras / 3 Páginas
El diseño grafico aplicado a la creación de juguete para niños con discapacidad visual entre los 5 a los 11 años.

El diseño grafico aplicado a la creación de juguete para niños con discapacidad visual entre los 5 a los 11 años. Autores Johan Sneider Ramírez Salcedo Brayan Alexander Quintero Andrés Felipe Buriticá Tutor Paola Ramírez Corporación de Educación Superior ISES Teoría de la Investigación 29 de mayo de 2018 TITULO El diseño grafico aplicado a la creación de juguete para niños con discapacidad visual entre los 5 a los 11 años. DESCRIPCION DEL PROBLEMA La

Enviado por JoGa Di Cat / 2.248 Palabras / 9 Páginas
Discapacidad visual. Accesibilidad escolar

Discapacidad visual: Se considera a una persona con discapacidad visual cuando presenta limitaciones en la agudeza o el campo visual o la visión del color. Existe una amplia dificultad en el reconocimiento de los objetos y su localización espacial, asi como la relación que guardan entre sí por su ubicación. Se obstaculiza la creación de un “yo” independiente. Hay falta de percepción global, también hay dificultad para observar situaciones alejadas de si e imitar gestos

Enviado por Candela Oneto / 2.508 Palabras / 11 Páginas
$Discapacidad visual. Niveles De Errores Refractarios$

Discapacidad visual. Niveles De Errores Refractarios

1. Antecedentes Históricos En el año de 1978 la Organización Mundial de la Salud (O.M.S) formo un programa con fin de prevención de la ceguera con el fin de conocer de forma detallada las causas de ceguera en el mundo, según la OMS existen aproximadamente 285 millones de personas con discapacidad visual en el mundo, de las cuales 39 millones son ciegas y 246 millones presentan baja visión. (1) En términos generales, la prevalencia de

Enviado por Kevin Valladares / 1.963 Palabras / 8 Páginas
APLICATIVO MÓVIL PARA EL DESPLAZAMIENTO Y ORIENTACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL EN LAS CALLES DE LIMA METROPOLITANA

UNIVERSIDAD DE SAN MARTÍN DE PORRES Facultad de Ingeniería y Arquitectura Escuela Profesional de Ingeniería de Computación y Sistemas PROYECTO I APLICATIVO MÓVIL PARA EL DESPLAZAMIENTO Y ORIENTACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL EN LAS CALLES DE LIMA METROPOLITANA Dedicatoria A nuestras familias por el apoyo incondicional brindado durante los años de formación superior. ________________ Agradecimiento A los docentes que asesoraron el proyecto con sus consejos y a los compañeros del curso de Proyecto I

Enviado por Antony Alza Perez / 6.867 Palabras / 28 Páginas
ENSAYO DISCAPACIDAD VISUAL

INTRODUCCIÓN En este ensayo retomare los elementos teóricos vistos en clase de la primera sesión de la materia de necesidades educativas en la discapacidad visual para contextualizarlo a una alumna que se enfrenta a barreras para el aprendizaje en la discapacidad visual; así como las causas que la originaron, su fundamentación teórica sobre el caso y las consecuencias sobre su pronóstico de vida y educativo a partir del diagnóstico médico. En primer lugar, la fundamentación

Enviado por rosario1073 / 2.197 Palabras / 9 Páginas
Preparando el centro educativo para un alumno con discapacidad visual

Actividades Preparando el centro educativo para un alumno con discapacidad visual Descripción de la actividad Elabora un informe en el que enumeres las medidas de carácter organizativo (no curricular) orientadas a favorecer la inclusión educativa que se matricula por primera vez en tu centro educativo. Debes partir de la base de que el centro no cuenta con experiencia previa con este tipo de alumnado. Tienes libertad para escoger la etapa educativa del alumno. Cada una

Enviado por idurre / 966 Palabras / 4 Páginas

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