Diseño curricular ensayos gratis y trabajos

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Diseño Curricular

Diseño curricular Esta página nos habla desde su concepto hasta el currículo del profesor ya que es muy importante saber qué es lo que utiliza el diseño curricular, ya que tiene muchas cosas que nosotros no tomamos importancia; Taylor lo define como un plan que provee sistemas de aprendizaje, oportunidades para las personas en ser educadas. Pratt: es un sistema organizado de educación formal y/o intenciones de entrenamiento. Bondi: un plan para el aprendizaje, objetivos

Enviado por princessblue / 466 Palabras / 2 Páginas
Diseño Curricular

Diseño del curricilum, diseño de la enseñanza. El papel de los profesores. Diseñar el curriculum es un proceso de organización planificación, es decir sirve para prever y adecuar de acuerdo a cada nivel escolar, las situaciones escolares que se susciten. Desde el objetivo a la meta a la cual se pretende llegar hasta el momento de llevarlo a la práctica, es decir ejecutarlo, pero para que esto sea posible es necesario ordenar los contenidos y

Enviado por NAFJ / 1.675 Palabras / 7 Páginas
DISEÑO CURRICULAR

DISEÑO CURRICULAR MODULO ASISTENTE EN EL CONTROL Y EVALUACION DEL DESEMPEÑO DEL CAPITAL HUMANODE LA ORGANIZACIÓN. SUBMODULO 1 Asistente en las actividades de capacitación para el desarrollo del capital. SUBMODULO 2 Evaluación del desempeño de la organización mediante el uso de herramientas de calidad. Con este modulo se pretende desarrollar las competencias del alumnado y sean capaces de: • Detecta las necesidades de capacitación en la organización • Elabora reportes del diagnóstico de las necesidades

Enviado por Yushie / 1.346 Palabras / 6 Páginas
Rol Orientador En El Nuevo Diseño Curricular

EL PROBLEMA 1.1 Planteamiento del problema. La problemática que se percibe en el campo educativo venezolano, la cual es motivo de preocupación en los diversos planteles específicamente en los públicos, es la ausencia del rol orientador en un gran número de docentes que solo se limitan a laborar en base a contenidos dejando a un lado la gran tarea que significa tomar en cuenta al alumno como ser humano, con sus dificultades. Limitaciones y hasta

Enviado por gibuba / 678 Palabras / 3 Páginas
Diseño Curricular

Tal como expresara Fátima Addine "El currículum es un proyecto educativo integral con carácterde proceso, que expresa las relaciones de interdependencia en un contexto histórico - social, condición que le permite rediseñarse sistemáticamente en función del desarrollo social, progreso de la ciencia y necesidades de los estudiantes, que se traduzca en la educación de la personalidad del ciudadano que se aspira a formar"( Addine, 2000) Considero el curriculum es toda raíz que puede tener un

Enviado por Nelljo / 285 Palabras / 2 Páginas
DISEÑO CURRICULAR

DISEÑO CURRICULAR El diseño curricular puede entenderse como una dimensión del Curriculum que revela la metodología, las acciones y el resultado del diagnóstico, modelación, estructuración, y organización de los proyectos curriculares. Prescribe una concepción educativa determinada que al ejecutarse pretende solucionar problemas y satisfacer necesidades y en su evaluación posibilita el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje. El diseño curricular es metodología en el sentido que su contenido explica cómo elaborar la concepción curricular, es acción

Enviado por carolina2218 / 1.151 Palabras / 5 Páginas
DISEÑO CURRICULAR

DISEÑO CURRICULAR DE RALPH TYLER E HILDA TABA La educación ha sido una condición necesaria para que la sociedad se conforme como una institución mediante proyectos educativos que revolucione la racionalidad del ser humano a través del currículo, si bien es cierto que el centralismo educativo desde tiempos posrevolucionarios encuadra a una sociedad en estado de confort, faltando a la precisión de teorías profesionales. Relacionar el currículum escolar, los profesores y los alumnos, supone uno

Enviado por leonelzarate / 2.187 Palabras / 9 Páginas
DISEÑO CURRICULAR

Se analizaron las definiciones de varios conceptos básicos: Educación Enseñanza Aprendizaje Didáctica Teoría Método Curriculum Programación didáctica Respecto a educación se puntualizó que tiene una intención o propósito; así como que es meramente humana, debido a que el hombre es el único que posee: inteligencia, razón y voluntad. Acerca de la enseñanza, se le mencionó como un proceso que marca la mente con esos conocimientos. Recordando las 8 inteligencias múltiples (lingüística o verbal, lógica-matemática, visual-espacial,

Enviado por YojanaOrozco / 910 Palabras / 4 Páginas
DISEÑO CURRICULAR

DISEÑO INSTRUCCIONAL El diseño instruccional se puede considerar como una disciplina científica de la psicología educativa que investiga, de forma complementaria a los paradigmas del aprendizaje de la psicología de la instrucción, los componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje, principalmente este diseño es el primer paso en donde interviene la tecnología. El desarrollo instruccional refiere a los conocimientos referidos a los procedimientos y las estructuras para planificar, desarrollar y adaptar la instrucción de forma sistemática y

Enviado por Lunaaty / 393 Palabras / 2 Páginas
Diseño Curricular

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO “MONSEÑOR DE TALAVERA” PUERTO ORDAZ - ESTADO BOLIVAR PUERTO ORDAZ, FEBRERO DE 2006 TABLA DE CONTENIDO  Introducción Diseño curricular. Finalidad. Objetivos y propósitos. Estructura curricular.  Los ejes curriculares:  Lúdico.  Afectividad.  Inteligencia. Áreas de aprendizaje Formación personal y social. Relación con el ambiente. Comunicación y representación. Componentes 1. Formación personal y social. 2. Relación con el ambiente. 3. Comunicación y representación.

Enviado por karlinadelvalle / 1.086 Palabras / 5 Páginas
Diseño Curricular Nacional

La naranja mecánica empieza contando la historia del Alex y sus tres dragos amigos adolescentes en un país sin moral. Todo comienza cuando Alex, y sus tres amigos drugos, Pete, Georgie y Lerdo. Estaban sentados en el bar. Lácteo Korova pensando que hacer esa noche y tomando leche plus séle llamaba así por en ese tiempo no permitían vender alcohol, los cuatro andaban vestidos a la última moda, pantalones pegados como tipo mayas con botas

Enviado por mekaylumi / 1.385 Palabras / 6 Páginas
DISEÑO CURRICULAR

5. Investigar la población donde podría ejercer su labor. 6. Desarrollo del perfil a partir de integrar necesidades sociales, nivel a alcanzar por las disciplinas, tareas y características poblacionales. 7. Evaluación del perfil. Un perfil bien definido debe tener la suficiente claridad y precisión para que pueda evidenciar cómo será el egresado por lo que los elementos que lo caracterizan pueden resumirse en: • Especificar las áreas del conocimiento en las cuales deberá adquirir dominio.

Enviado por cesarvelaguz / 4.207 Palabras / 17 Páginas
Modelos Del Diseño Curricular

En este articulo habla de los diseños del currículo en México, hay diferentes autores que tienen diferentes modelos de diseño curricular entre ellos esta TYLER, ARNAZ, PANSZA, GLAZMAN E IBARROLA Y TABA. Cada uno esta diseñado de la manera que para ellos es más fácil y accesible para el maestro y alumno, siempre y cuando haya una enseñaza, aprendizaje. Estos modelos facilitan y hacer un poco mejor que las instituciones educativas elabore mejores propuestas y

Enviado por marcelitadennise / 294 Palabras / 2 Páginas
Diseño Curricular

En el trabajo que a continuación se presenta especificamos nuestros avances en las direcciones de: Diagnóstico curricular Interdisciplinariedad Diseño curricular Expondremos algunas experiencias en el seguimiento de aquellas direcciones; estos seguimientos se condensan alrededor de un instrumento formado con la pareja Programa Tecnificado-Evaluación. Ambos elementos son definidos en este mismo trabajo. Introducción Para retroalimentar el diseño de planes y programas de estudio es conveniente contar con instrumentos y materiales que contribuyan a detectar, enjuiciar, determinar

Enviado por yohali_cas / 2.515 Palabras / 11 Páginas
El Diseño Curricular Y Sus Conceptos básicos

I.- Afirmaciones sobre el concepto de currículo y sus fundamentos teóricos: El currículo y su significado; currículo: formal, real, oculto; relación del currículo con la enseñanza, con la cultura, con las teorías curriculares, con la evaluación educativa, etc. 1.- El Currículum es el conjunto de experiencias planificadas proporcionadas por la escuela para ayudar a los alumnos a conseguir, en el mejor grado, los objetivos de aprendizaje proyectados según sus capacidades. 2.- El currículum es lo

Enviado por koshantu / 1.571 Palabras / 7 Páginas
Analisis De Diseño Curricular Ciencias Naturales 1 año De Secundaria

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Y TECNICA N°103 LOMAS DE ZAMORA Espacio de la Practica 1- [Tema: Diseño curricular de Ciencias Naturales primer año] Profesora: Norma Pérsico Biología, 1° año. Indique los 3 objetivos que persigue el área de ciencias naturales: *- Las clases de Ciencias Naturales deben estar pensadas en función de crear ambientes propicios para el logro de estos propósitos; ambientes que reclaman docentes y alumnos/as como sujetos activos construyendo conocimientos en la

Enviado por Viviana_1975 / 2.536 Palabras / 11 Páginas
METODOLOGÍA DEL DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS.

METODOLOGÍA DEL DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS. Se basa principalmente en una manera amplia de ver, guiar, y fomentar sobre los programas de educación desde nivel básico, hasta el nivel formativo de los futuros docentes. Son muchos los escenarios donde se discute y se plantean un cambio en la educación que sea significativo y que se adecue a los requerimientos de un entorno que exige cada vez más la valoración del conocimiento y la adaptación a

Enviado por lic.renteria / 1.040 Palabras / 5 Páginas
DIFERENCIAS ENTRE : CONTENIDOS BASICOS COMUNES, DISEÑOS CURRICULARES JURIDICCIONALES Y NUCLEOS DE APRENDIZAJES PRIORITARIOS

DIFERENCIAS ENTRE LOS C.B.C - D.C.J Y N.A.P LOS CONTENIDOS BÁSICOS COMUNES (C.B.C.) Forman parte de acuerdos federales para la transformación curricular y constituyen la definición de conjunto de saberes relevantes que integran el proceso de la ENSEÑANZA de todo el país. Son la matriz básica para un proyecto cultural nacional de la cual cada jurisdicción del sistema educativo actualizara sus propios diseños curriculares dando paso a diversos pero compatibles proyectos curriculares institucionales. Se organizan

Enviado por sonianancy / 999 Palabras / 4 Páginas
Diseño Curricular

Teoría y Diseño Curricular Maestría en Procesos Educativos. 01/06/2012 UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA Georgina Reyes Valdez, Dual Degree Ph,D. y Antonio Arévalo, Dual Degree Ph,D. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA: Nombre: TEORÍA Y DISEÑO CURRICULAR Tipo: Optativa Créditos de la materia: 4 Autores del programa: GEORGINA REYES VALDEZ, PHD., Y JOSÉ ANTONIO ARÉVALO DE LEÓN, PHD. PRESENTACION DEL PROGRAMA En la actualidad, el currículum, disputado como nuevo objeto de conocimiento de la didáctica, extiende su definición y

Enviado por b14dy / 3.728 Palabras / 15 Páginas
Fuentes, Fundamentos Y Elementos Del Currículo Que Dan Fundamento Al Diseño Curricular.

ENSAYO Fuentes, fundamentos y elementos del currículo que dan fundamento al Diseño Curricular. INTRODUCCIÓN El currículo nace de fuentes que originan en quienes lo elaboran (entes del Estado), ideas, sobre los elementos que lo constituyen y sobre los fundamentos que permiten desarrollarlo como documento que rige la forma como se desarrolla la educación en una nación; de allí que, el currículo sea el conjunto de objetos, contenidos, métodos pedagógicos, criterios de evaluación y las modalidades

Enviado por douglas8315 / 4.496 Palabras / 18 Páginas
Diseño Curricular

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN (De Agosto 2012 a - Enero 2013) Nombre del docente: PROFRA. ROCÍO LÓPEZ VELÁZQUEZ Nombre de la Asignatura : ”ETICA APLICADA A LA EDUCACIÓN” Grupo : 1 Total de clases al semestre: 25 Objetivo General: Analizar la legislación con que se rige el sistema educativo nacional a través de su base filosófica y organizativa; así como las causas históricas, sociales y culturales que las propiciaron hasta sus efectos en la actualidad. UNIDAD

Enviado por 05071976 / 1.529 Palabras / 7 Páginas
Fundamentos Del Diseño Curricular

FUNDAMENTOS DEL DISEÑO CURRICULAR DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Marco Político, Filosófico y Legal La fundamentación política, filosófica y legal del currículo de Educación Inicial, se concibe en un sistema educativo que persigue la formación del ciudadano o ciudadana que desea con base a las aspiraciones y expectativas actuales de la sociedad venezolana. Todo esto en consideración al artículo 3 de la CRBV que establece:  “El estado tiene como fines la defensa, el desarrollo de la

Enviado por roymar2012 / 2.546 Palabras / 11 Páginas
Diseño Curricular

Diseño curricular basado en competencias profesionales: una propuesta desde la psicología interconductual La planeación y diseño del currículum de los programas de pregrado y posgrado es uno de los más importantes retos que enfrenta la educación del nivel superior. El desafío es grande, sobre todo cuando se tiene en claro que la formación de profesionales capaces de desempeñarse en forma inteligente resolviendo o previniendo la problemática social depende mucho del buen diseño de los planes

Enviado por elmismisimopaco / 1.336 Palabras / 6 Páginas
Informe Sobre El Diseño Curricular

Introducción: En el marco institucional solicitado por el espacio de la Práctica Docente se realizará el siguiente informe el cual pretende mostrar las generalidades del marco general del diseño curricular de Historia como también se realizará un pequeño análisis en relación a los contenidos y propuestas didácticas que componen la materia en los tres primeros años de la escuela secundaria. Teniendo en cuenta el Marco General del diseño curricular la responsabilidad de la educación obligatoria

Enviado por sonnia / 1.034 Palabras / 5 Páginas
Díaz B. F. “Aproximaciones metodológicas al diseño curricular hacia una propuesta integral”

• 1. Fuente: Díaz B. F. “Aproximaciones metodológicas al diseño curricular hacia una propuesta integral”, en Tecnología y Comunicación Educativas, No. 21, México, Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, 1993, 19-39. Tomado exclusivamente con fines instruccionales. APROXIMACIONES METODOLÓGICAS AL DISEÑO CURRICULAR HACIA UNA PROPUESTA INTEGRAL Frida Díaz Barriga* Difícilmente puede hablarse de la existencia de un solo enfoque o metodología curricular capaz de dar respuesta integral a la diversidad de problemas que plantea el currículum

Enviado por / 11.711 Palabras / 47 Páginas
DISEÑO CURRICULAR

Pagina del Observatorio la Clasificación Nacional de Operaciones Nombre del cargo Descripción del cargo Funciones Norma de Competencia 4141: Profesor de Educación básica secundaria y media Preparan y enseñan materias académicas, técnicas, vocacionales o especializadas, con fines educativos o de formación técnica en establecimientos de educación media públicos o privados. Incluye profesores de colegios de secundaria que son jefes de departamentos. 01 Preparar y enseñar materias académicas, técnicas, vocacionales o especializadas. 02 Supervisar el trabajo

Enviado por katepuca / 363 Palabras / 2 Páginas
Diseño Curricular

LA FASE DE FUNDAMENTACION DEL CURRÍCULO En relación a la intencionalidad y orientación del trabajo propuesto en el currículo, a nivel primaria, es que a partir de las actividades académicas realizadas al interior de los planteles educativos, acciones sean con fines claros sobre el desarrollo de competencias, primero logrando los aprendizajes esperados por grado con indicadores del logro que se va obteniendo, en segunda lugar tomar como referente a los descriptores de cada uno de

Enviado por ISDABLA / 1.257 Palabras / 6 Páginas
"Aproximaciones Metodológicas Al Diseño Curricular Hacia Una Propuesta Integral, En Tecnología Y Comunicación Educativa",

Entendemos a los modelos curriculares como estrategias de diseño y desarrollo que permiten la concreción de proyectos curriculares específicos pero que, a la vez pueden tener un carácter genérico que les permite ser aplicados en una variedad más o menos amplia de propuestas, pues desde la segunda guerra mundial la educación es vista como piedra angular del desarrollo que se perfila al campo del diseño curricular, dado que son varias las corrientes que determinan el

Enviado por eque74 / 513 Palabras / 3 Páginas
Diseño Curricular Bolivariano

currcularNuevo Diseño Curricular Bolivariano El modelo educativo en Venezuela ha dado un notable cambio ya que el mismo se desarrolla bajo un esquema de compartir de saberes a diferencia de la educación enciclopedista y academicista donde el estudiante solo se limitaba a recibir información por parte del profesor y ser evaluado mediante proyectos que solo se quedaban plasmados en hojas dentro de la institución, siendo este modelo llevado durante años en el país el cual

Enviado por carladaya / 2.322 Palabras / 10 Páginas
DISEÑO CURRICULAR

El diseño curricular. Sus tareas componentes y niveles. La práctica curricular y la evaluación curricular El currículum tiene tres dimensiones fundamentales: -El diseño curricular. -El desarrollo curricular. -La evaluación curricular. ¿Qué es diseño curricular? En la literatura sobre el tema en ocasiones se identifica el diseño curricular con el concepto de planeamiento o con el currículum en su integridad (Arnaz,1981), otros autores identifican el término con los documentos que prescriben la concepción curricular o con

Enviado por vegueta100 / 7.116 Palabras / 29 Páginas
TEORÍA DEL DISEÑO CURRICULAR

Introducción La teoría del diseño curricular se constituye en la actualidad en el punto de partida de la elaboración del diseño curricular, el mismo que se traduce en la formulación de un diseño curricular. Es así que podemos decir que el diseño de un buen Diseño Curricular adecuado a nuestro contexto tiene un rol protagónico en la calidad de la Educación en general y en la Superación en particular. Es muy importante por ello satisfacer

Enviado por magnoliafrida / 1.668 Palabras / 7 Páginas
Diseño Curricular CapituloII

CAPITULO II INTRODUCCIÓN DISEÑO CURRICULAR El Municipio de La Piedad es uno de los 113 municipios en que se encuentra dividido el estado mexicano de Michoacán de Ocampo, se encuentra al noroeste del estado en los límites con Jalisco y Guanajuato. Un fuerte pilar dentro de los municipios de sus alrededores como lo son Ayotlan, Degollado, Penjamo, Tanhuato, Yurécuaro entre otros. La Piedad uno de los municipios que creció con grandes carencias en el siglo

Enviado por pichinopixino / 897 Palabras / 4 Páginas
Diseño Curricular Definiciones

Los fundamentos del currículum ocupan un lugar destacado en el campo de la educación; no obstante, como concepto, es muy relativo, pues cada autor ajusta su definición al campo de acción de que trate. Algunas definiciones, ordenadas cronológicamente, y que en alguna medida tratan de definir el currículum son: 1. Currículo es aquella serie de cosas que los niños y los jóvenes deben hacer y experimentar, a fin de desarrollar habilidades que los capaciten para

Enviado por motjor / 2.520 Palabras / 11 Páginas
Los Elementos Constitutivos de los diseños curriculares

ANALISIS UNIDAD II Los Elementos Constitutivos de los diseños curriculares Actualmente existen acuerdos en admitir que la planificación curricular un proceso complejo que debe ser realizado por un equipo interdisciplinario de especialistas y docentes. La planificación se concreta en un plan para que el proceso enseñanza – aprendizaje se oriente en forma sistemática, evitándose con ello la improvisación, repetición u omisión de aquellos elementos que se consideran fundamentales en el proceso. Por tal motivo, la

Enviado por josemanuelcoleo / 372 Palabras / 2 Páginas
Diseño Curricular

Factores en los cuales se apoya el Diseño Curricular de la Primera Etapa de Educación Básica en la construcción de estrategias integradoras. Definir lo que es una estrategia es un proceso complejo, puesto que esta ha sido objeto de múltiples interpretaciones por lo que no existe una única definición; sin embargo, hablando en términos educativos podemos definirla como todas aquellas acciones, que en términos de actividades didácticas, diseñamos, planificamos y ejecutamos los actores del proceso

Enviado por noheminavas / 964 Palabras / 4 Páginas
DISEÑOS CURRICULARES

INTRODUCCIÓN: HAY HECHOS HISTÓRICOS QUE HAN OCURRIDO EN NUESTRO PAÍS, QUE SE HAN TRATADO DE SILENCIAR, OCULTAR Y HASTA DE SER OLVIDADOS, PERO SIN EMBARGO DESPUÉS DE MUCHOS AÑOS TENEMOS EL DEBER DE REFLOTAR ESOS HECHOS AUNQUE SEAN DOLOROSOS Y TRÁGICOS. HOY 24 DE MARZO, SE CUMPLE UN NUEVO ANIVERSARIO DEL ÚLTIMO GOLPE DE ESTADO EN NUESTRO PAÍS POR ESO ESTAMOS HOY REUNIDOS AQUÍ PARA CONOCER, RECORDAR POR SOBRE TODO PARA JAMÁS OLVIDAR. . Para

Enviado por MARI975 / 211 Palabras / 1 Páginas
RESOLUCIÓN Nº 6249 DISEÑO CURRICULAR DE LOS T.P.P EDUCACIÓN ESPECIAL

RESOLUCIÓN Nº 6249 DISEÑO CURRICULAR DE LOS T.P.P EDUCACIÓN ESPECIAL 1) ¿Cuál es la meta propuesta por la Resolución 6249/03? La meta fue y es la integración social a través del trabajo, con la cual se cumplen los objetivos de normalización e integración que han guiado desde siempre a dicha Dirección Provincial. 2) Enumere antecedentes del Área Laboral de Educación Especial Pre-ocupacional se llevaba a cabo en los pre-talleres. El ingreso a los mismos se

Enviado por solcitocarrasco / 1.226 Palabras / 5 Páginas
El Diseño Curricular

El Diseño Curricular, elige como opción psicológica, como base del aprendizaje escolar, la constructivista, frente a otras opciones como la conductista. Los planteamientos psicológicos básicos del currículum actual son: • Visión integral y global del desarrollo humano. Se trata de destacar la unidad de desarrollo cognitivo, afectivo, social y físico, frente a la fragmentación y separación. • Necesidad de partir del desarrollo del alumno, que sigue una serie de periodos evolutivos con características cualitativas que

Enviado por 6784 / 388 Palabras / 2 Páginas
SÍNTESIS DEL MODELO DE DISEÑO CURRICULAR De Corte Tecnico Y Experto

Modelos de Diseño Curricular De Corte crítico y Posmoderno Objetivo Mostrar que el diseño del curriculum no es un asunto técnico o profesional sino que es primariamente un asunto de política cultural. Proporcionar una plataforma desde la que afrontar y situar las tareas de elaboración de un curriculum. Esta perspectiva de análisis cuya base teórica es la Teoría Crítica, Sociopolítica o emancipadora, se ha constituído suficientemente como para articular e integrar otras perspectivas y denunciar

Enviado por chivispat / 1.134 Palabras / 5 Páginas
Diseño Curricular

CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION 260201011 1 Preparar alimentos como emparedados, hamburguesas, ensaladas, leches malteadas, helados, platos fríos y otros DURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE 240 Horas 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIÓN 26020101101 Preparar emparedados nacionales e internacionales, de acuerdo a los estándares establecidos 26020101102 Preparar hamburguesas nacionales e internacionales, de acuerdo a los estándares establecidos 26020101103 Preparar ensaladas siguiendo los estándares de calidad estipulados por la empresa 26020101104

Enviado por jhonaldana / 1.150 Palabras / 5 Páginas
Diseño Curricular

1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:  Estructura Curricular  Módulo básico  Módulo de formación  Módulo específico Estructura Curricular: Es un sistema en el cual se agrupan varios elementos que permiten analizar comparar y mejorar la capacidad de dirigir una o varias funciones dentro del campo de desarrollo del alumno trabajador implementado por el SENA, con el objetivo de satisfacer las necesidades de los sectores productivos.

Enviado por norelbinatalia / 1.003 Palabras / 5 Páginas
Diseño Curricular

La marca de Helados Iceberg, hacia finales de 1992 a pesar de la calidad en sus producto y con una experiencia de 27 años en el mercado atravesaba una situación difícil como citamos en el planteamiento del problema como lo era: la estacionalidad de sus ventas que lo había orillado a endeudarse más de la cuenta y la inminente entrada de nuevos competidores en la industria. Ponía la situación aun más difícil a futuro. Sobre

Enviado por petras / 276 Palabras / 2 Páginas
PROPUESTAS DE DIFERENTES DISEÑOS CURRICULARES.

ASPECTOS BASICOS DE DIFERENTES DISEÑOS CURRICULARES. RALPH W. TYLER . Ralph Tyler es conocido como uno de los máximos exponentes del desarrollo de currículo. Desde que publicó su libro (Principios Básicos del Currículo 1949), su modelo ha sido una influencia importante en el pensamiento curricular. Ha sido interpretado por la mayoría de los educadores, como los procedimientos a seguir cuando se planifica un currículo como resultado del estudio de ocho años surge la expiración del

Enviado por cindyyuriko / 3.660 Palabras / 15 Páginas
EL DISEÑO CURRICULAR

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL. SEDE REGIONAL TULANCINGO. DISEÑO CURRICULAR. TEMA: “EL DISEÑO CURRICULAR”. PRESENTA: DIANA MEJÍA HERRERA. 13 DE MARZO DE 2012. EL DISEÑO CURRICULAR. Apartado I. Currículum. Tratar de definir al currículum no es una tarea fácil ya que las ideas que existen sobre éste no son de carácter universal además es considerado producto de la historia humana y de la sociedad, significa que sus concepciones cambiaran de acuerdo con las

Enviado por ELTOPO / 4.341 Palabras / 18 Páginas
Análisis institucional y los grupos de diseño curricular en las instituciones

2.1 Análisis institucional y los grupos de diseño curricular en las instituciones 2,2 Grupos de trabajo la organización del conocimiento y experiencia para la distribución de la cultura. 2.3 Dependencia, odio, ansiedad y saber frente a la experiencia de diseño curricular. 2.4 Vínculos y relaciones de poder. 2. ANÁLISIS DE LOS GRUPOS QUE ADECUAN, TRANSFORMAN, INTERVIENEN EN LA ORGANIZACIÓN CURRICULAR. El equipo técnico docente esta conformado por ocho directivos técnicos, tres directores comisionados, dos apoyos

Enviado por geinfante / 2.229 Palabras / 9 Páginas
Diseños Curriculares

Desarrollo del curriculum Con esta imagen queremos explicar que, a la hora de enseñar, debemos tener en cuenta: - El contexto donde se va a llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje y las características socio-culturales del mismo y de las personas que en él viven (fuente sociológica). No es lo mismo trabajar en un centro que se halla en una zona deprimida socialmente, con falta de recursos culturales, con problemáticas sociales de absentismo o

Enviado por Avis / 5.915 Palabras / 24 Páginas
Teoria Y Diseño Curricular

TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR La educación es muy importante, ya que engloba muchas cosas y está inmersa en la sociedad, el hombre y la cultura, ésta se imparte principalmente en la escuela, y se divide en cuatro clases: *Social: enseña las necesidades de desarrollo como son lo ético, económico, político y social, incluyen el por qué enseñar, y es porque nos encontramos inmersos en una sociedad y por lo tanto nos preparan para llegar a

Enviado por lilo06 / 521 Palabras / 3 Páginas
Diseño Curricular

Asignatura: Estrategias Metodológicas para Primer Ciclo Equipo Docente de Asignatura - 2013 DISEÑO CURRICULAR EN EL PRIMER CICLO Entre las múltiples tareas que debe enfrentar la Educadora de Párvulos en su gestión profesional, se encuentra la de desarrollar el diseño curricular para su realidad educativa en primer ciclo. Dicho diseño para su elaboración deberá contar con los insumos provenientes de los niños y niñas (edad, características, intereses, necesidades); de la familia (expectativas, intereses, sistema valórico);

Enviado por carolineleiva / 1.458 Palabras / 6 Páginas
Indagacion Del Ambiente Natural Social Y Natural Diseño Curricular

1) Los niños del jardin en sus actividades cotidianas ,dentro y fuera de la escuela ,van adquiendo un conjunto de saberes que les permiten desenvolverse en forma cada vez mas autonoma . En la sala del jardin , el ambiente se presenta a travez de variadas situaciones ,el nacimiento de un hermanito ,la invasión de hormigas en la huerta ,la salida a una plaza . Para que el ambioente se constituya en un espacio de

Enviado por EmilseRamone / 853 Palabras / 4 Páginas
DISEÑO CURRICULAR

Descripción del curso “LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II” Academia de Educación Ambiental de la UACM México, Otoño de 2009 Descripción del curso La educación ambiental como un campo emergente de conocimientos ante los efectos de la crisis ambiental, busca la construcción de nuevos conocimientos, formas de comunicación, interpretación, diálogo, saberes y sentidos que nos permitan redefinir y construir diferentes concepciones y formas de relación entre los seres humanos entre sí, y con

Enviado por ATOLINGA / 828 Palabras / 4 Páginas

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