EVIDENCIA DE APRENDIZAJE CONTA COSTOS UNIDAD3 ensayos gratis y trabajos

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Evidencia de aprendizaje U-1.

Consultoría y gestión del financiamiento Unidad 1. La PyME y sus necesidades de financiamiento ACTIVIDAD. Evidencia de Aprendizaje 1.- Que es el financiamiento? Según lo leído en esta unidad 1, el financiamiento es la forma en las que las empresas logran allegarse recursos monetarios, ya sea de forma interna o externa, para realizar las actividades preponderantes para el buen funcionamiento de la entidad económica. 2.- Cuales son los conceptos que integran la Historia de la

Enviado por gmm1981 / 422 Palabras / 2 Páginas
Formación Sociocultural III Evidencia de aprendizaje 1

http://www.utsc.edu.mx/04-aspirante/imagenes/logo.png Universidad Tecnológica Santa Catarina Modulo: Formación Sociocultural III Evidencia de aprendizaje 1 Alumna: Jenny Michelle Torres Maldonado Grupo: 3º B Matricula: 10059 Santa Catarina, Nuevo León a 21 de Mayo del 2016 1.- Elabora una redacción: A) R. Mondino es un líder formal ya que solo tiene el poder de la autoridad por designación porque no influye en los otros, el no siente confianza de sus empleados ya que el interviene en todo o

Enviado por jenny_mtm / 1.287 Palabras / 6 Páginas
Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 3

Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 3 Nombre: Gloria Silvia Delgado Mata Matricula: 10077 Fecha: 17 Julio 2016 1. Damián, 15 años, varón. Deseaba dejar la escuela porque pensaba que la escuela es aburrida. En cambio quiere trabajar como comerciante y piensa que estará mejor trabajando allí. Dice que trabajando, puede contribuir al ingreso familiar. Caso RECONOCE ¿Cuál es la situación? Quiere abandorar la escuela por un trabajo. OBJETIVO ¿Cuál puede ser el resultado deseado

Enviado por Silvia_mata / 994 Palabras / 4 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE #2 MECANICA DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE #2 MECANICA DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO MATERIA: FORMACION SOCIO-CULTURAL 2 ALUMNO: SANTIAGO HERNANDEZ SALAZAR GRUPO: MTA02B CARRERA: MECATRONICA 19 de febrero de 2016 ¿Qué problemas observas en esta compañía? Que las personas que trabajan en la compañía no pueden expresarse con libertad y no pueden dar ideas para mejorar el funcionamiento y rendimiento de la empresa ya que están bajo reglas muy estrictas que no permiten lo anterior. ¿Es adecuado este

Enviado por Santiago Salazar / 484 Palabras / 2 Páginas
Evidencia de aprendizaje. El control y la vida en sociedad

http://4.bp.blogspot.com/-91bnv8KYoSk/ViaSQmHhgkI/AAAAAAAAAvc/BSoAwFUG_QE/s1600-r/SEP-UnADM.jpg UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO LICENCIATURA EN SEGURIDAD PÚBLICA ASIGNATURA: Sociología Criminal. Evidencia de aprendizaje. El control y la vida en sociedad NOMBRE DEL PROFESOR: BERTÍN VALADÉS GARCÍA NOMBRE ALUMNA: El control y la vida en sociedad Como hemos estudiado los medios de control social, son aquellas reglas o mecanismos que a través de diferentes instrumentos, garanticemos la aceptación de la sociedad; con sus normas y valores y así poder llevar una

Enviado por Diana Zarate / 380 Palabras / 2 Páginas
Evidencia de aprendizaje Casos de estudio

C:\Users\Alumno\Desktop\carpeta de logos\logo ut santa catarina.jpg Universidad Tecnológica de Santa Catarina Formación Sociocultural III Evidencia de aprendizaje II Benito Guzmán González 9287 TIC07A Ing. Tamara Bravo López 9 de Septiembre del 2016 Objetivo Identificaremos las características de una situación conflictiva y observaremos las causas y los efectos que los conflictos tienen dentro de una organización. Comprenderemos el concepto de negociación y conocer las técnicas para ponerlas en práctica. Analizaremos el siguiente caso de estudio. Caso

Enviado por albertoo1 / 922 Palabras / 4 Páginas
Evidencia de aprendizaje: Desarrollando la Filosofía Organizacional de una Empresa

Nombre: Fanny Mayeli Dalila Ramírez Garcia Matricula: 16003260 Modulo: El Proceso Administrativo Evidencia de aprendizaje: Desarrollando la Filosofía Organizacional de una Empresa Fecha: 11/01/17 Asesor: Natalie Berenice Díaz Acevedo CAUSAS OBJETIVOS ACTIVIDADES LUGAR Esta institución surgió debido a la necesidad de enseñanza del idioma español a los americanos denominados baby boomers, que migraron a México de Estados Unidos y Canadá. Ofrece el nivel de preparatoria bilingüe, pensado principalmente en atender a los descendientes de los

Enviado por CIBER01 / 1.089 Palabras / 5 Páginas
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES Evidencia de Aprendizaje

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO LIC. GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PYMES SEXTO SEMESTRE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES Evidencia de Aprendizaje Unidad 3 Community Manager ALFREDO NAPOLES NAPOLES AL13504393 DOCENTE: JUAN PABLO HERNANDEZ PADRON 30/11/2016 El propósito de la evidencia que el (la) estudiante ponga en práctica las herramientas aprendidas en la unidad, gestione los medios electrónicos como un community manager de la PyME seleccionada en la unidad 1 ________________ Evidencia

Enviado por Alfredo Napoles / 1.267 Palabras / 6 Páginas
Redes convergentes Evidencia de aprendizaje. Integración de servicios

Universidad Abierta y a Distancia de México. Facilitador: Ingeniería en Telemática Unidad 1 Redes convergentes Evidencia de aprendizaje. Integración de servicios Tecate, Baja California a 16 de noviembre del 2016 Índice Análisis de la situación: 3 Diagrama Topológico 5 Consumo de ancho de banda. 6 Simulación en Cisco Packet Tracer 7 Conclusiones 13 Referencias 14 Análisis de la situación: La Secretaría de Atención Ciudadana, construyó un nuevo edificio para ampliar los servicios que brinda y

Enviado por JB Ingenieria / 976 Palabras / 4 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ETAPA I: REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS A TU ALREDEDOR Y SOLUCIONES (disoluciones).

NANCY RUTH CARRILLO ZANDATE MATRICULA 1832045 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ETAPA I: REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS A TU ALREDEDOR Y SOLUCIONES (disoluciones). Una vez realizadas las lecturas propuestas contesta la siguiente actividad: I. Define los siguientes conceptos: Lectura 1.1(5 puntos) 1.- Reacción química Es un cambio químico. Se producen cuando las sustancias sufren cambios químicos, es decir, un proceso donde la materia se transforma. Durante las reacciones químicas se rompen los enlaces químicos y se forman

Enviado por SAM0805 / 1.861 Palabras / 8 Páginas
Nombre de la evidencia de aprendizaje: ¿Qué tipo de administración se aplica?

Nombre: Jorge Téllez Encinas. Matricula:16003989 Nombre del módulo: Fundamentos de Administración Nombre del asesor: Jennifer Lourdes Quintero Martínez Nombre de la evidencia de aprendizaje: ¿Qué tipo de administración se aplica? Fecha de elaboración: 26 octubre de 2016. Caso jugueteria Entre Cuates. Caso: Juguetería Entre cuates Por: Ma. Concepción Alonso Ortega. La empresa ENTRE CUATES es fabricante de juguetes didácticos y se creó en 1985 en el estado de Guanajuato. Con el apoyo de Jorge, su

Enviado por supertellez01 / 2.535 Palabras / 11 Páginas
Evidencia de Aprendizaje Formación Sociocultural

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA SANTA CATARINA C:\Users\Luis\Desktop\UT 2.jpg Formación Sociocultural III JOSE LUIS PUENTES SALAZAR 9864 MI 5 A VD 1er parcial Evidencia de Aprendizaje 1 24 de enero del 2017 Prof: Hilda Patricia Luna Olvera a. El estilo de liderazgo de Roberto Mondino es el autócrata ya que el asume todo la responsabilidad, las decisiones se centralizan en el cómo fundador y actual presidente de la compañía b. Esa manera en que se presentó su propuesta

Enviado por Jose Puentes / 545 Palabras / 3 Páginas
Evidencia. El aprendizaje en los adolecentes y el trabajo cooperativo

Reporte Nombre: Karen Andrea Menjivar Martínez Alejandra Elizabeth García Saldaña Matrícula: 2676010 2696151 Nombre del curso: Aprendizaje adolecente y adulto Nombre del profesor: Lic. María Dolores Cristina Martínez Módulo: Modulo 1 El aprendizaje en los adolecentes y el trabajo cooperativo Actividad: Evidencia 1 Fecha: 25 de junio del 2015 Bibliografía: Blackboard Tec milenio. Recuperado el día 25 de junio del 2015. Disponible en: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_107908_1%26url%3D Módulo 1 www.tecmilenio.edu.mx Objetivo: Conocer que aspecto de la sociedad influye

Enviado por Alejandra García / 431 Palabras / 2 Páginas
Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 2

Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 2 Nombre: Juan Manuel Cadena Alvarado Matricula: 9926 Fecha:25/02/2017 ________________ El propósito de esta evaluación de tu aprendizaje es que demuestres tu capacidad de reflexión e interpretación en una situación de conflicto en función a sus características y además analices las técnicas de negociación. Intrucciones 1 Abre un documento en Word. Coloca tus datos de identificación (nombre, fecha de realización y título de la actividad). 2 Analiza el siguiente

Enviado por Manuel Alvarado / 613 Palabras / 3 Páginas
Evidencia 11: EnsayoProducto Integrador de Aprendizaje (PIA) (INDIVIDUAL) Ensayo reflexivo/propositivo sobre la actividad tutorial en su Dependencia.

Evidencia 11: EnsayoProducto Integrador de Aprendizaje (PIA) (INDIVIDUAL) Ensayo reflexivo/propositivo sobre la actividad tutorial en su Dependencia. Introducción A lo largo de los años los estudiante de Educación Media Superior y Superior han venido disminuyendo muy considerablemente esto es porque los alumnos abandonan sus estudios, presentan alto índice de reprobación y del que muchos estudiantes terminan muy tarde sus estudios esto podría ser por los diferentes problemas que presentan nuestros estudiantes. Solo en México 2

Enviado por DaliAguilar / 2.230 Palabras / 9 Páginas
Actividad de aprendizaje 1 Evidencia: Foro “Oportunidades de emprendimiento”

Actividad de aprendizaje 1 Evidencia: Foro “Oportunidades de emprendimiento” En la actualidad el Estado colombiano, con el fin de lograr un país más moderno, brinda muchas oportunidades para convertir en realidades las ideas en negocios, fomentando de esta manera el emprendimiento y profundizando en temas de innovación, consiguiendo así un impacto social en la generación del autoempleo. Teniendo en cuenta lo anterior, participe del foro respondiendo los interrogantes: ¿Qué tipo de empresa es más flexible

Enviado por martha0722 / 411 Palabras / 2 Páginas
FORMACION SOCIOCULTURA III. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA SANTA CATARINA MANTENIMIENTO INDUSTRIAL MATERIA: FORMACION SOCIOCULTURA III TEMA: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ALUMNO: MIGUEL ANGEL MORALES SALAS MATRICULA: 9862 GRUPO: MIO5ADV ________________ MANTENIMIENTO INDUSTRIAL Abre un documento en Word. Coloca tus datos de identificación (nombre, fecha de realización y título de la actividad). - Analiza el siguiente caso de estudio: La comercializadora en envases de plástico “Todo para su hogar” ha visto disminuidas sus ventas en los últimos meses debido al reciente surgimiento

Enviado por estatico / 650 Palabras / 3 Páginas
ESTRATEGIA /EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Universidad Autónoma de Nuevo León Esc. Ind. Y Prepa. Téc. Pablo Livas RC-07-258 Programación y Evaluación de la Unidad de Aprendizaje: LITERATURA REV:01-06/15 NOMBRE DEL ALUMNO MATRíCULA GRUPO TURNO NOMBRE DEL MAESTRO ACADEMIA O TÉCNICA TIPO DE BACHILLERATO ESPAÑOL ESTRATEGIA /EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CONTENIDO (TEMA) TIPO DE EVALUACIÓN FASES SEMANA % DE LA ACTIVIDAD CALIF. OBTENIDA PUNTOS OBTENIDOS Etapa 1 Cuadro géneros literarios y subgéneros. Tabla comparativa corrientes literarias. Características de los géneros literarios.

Enviado por Iván Salazar Cantú / 414 Palabras / 2 Páginas
Сalidad en procesos Evidencia de aprendizaje: “Proyecto: Análisis de resultados del proceso de calidad”

Universidad Abierta y a Distancia de México Gestión y Administración de PyMES Materia: Calidad en procesos Evidencia de aprendizaje: “Proyecto: Análisis de resultados del proceso de calidad” Docente: Ramírez Benumea Sixto Alumno(a): Karem Nayelly Güemes Ramos Matricula: ES1511110515 Fecha 20/febrero/2017 Actividad 1. Elabora un reporte de investigación con los siguientes aspectos: * De la PyME seleccionada ilustra brevemente sus datos generales, por ejemplo, el giro, tamaño, al sector que pertenece, etc. Anvatec es una empresa

Enviado por guemesk / 1.465 Palabras / 6 Páginas
Evidencia de aprendizaje: Interés simple, comercial y exacto

UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO Modulo: Matemáticas Financieras Evidencia de aprendizaje: Interés simple, comercial y exacto. Alumno: Gustavo Adán Lara Ramírez Matricula: 13001514 Fecha de elaboración: 16 de febrero de 2017 Asesor: Rafael Canchola Vaca CASO 1 El Sr. Timoteo quiere comprar maquinaria para su taller de torno, por lo que buscó diversas opciones de financiamiento y decidió solicitar un préstamo al banco por $150,000 a un plazo de 2 años. El banco le

Enviado por Galaro83 / 522 Palabras / 3 Páginas
Evidencia de aprendizaje. Aplicación de la derivada II

Resultado de imagen para unadm Ingeniería: Energías renovables fecha: 11 /Marzo./2017 Grupo: 002 Unidad: 4 CORROE: es162008967@unadmexico.mx MATRICULA: 162008967. Materia: Calculo diferencial Actividad 3 Docente: José Alejandro Aguilar Carrillo Alumno: Tania Evelyn Quiroga Moreno. Unidad 4. Aplicaciones de la derivada Actividad 3: Máximos, mínimos y gráficos de una función En los problemas del 1 al 3 identifique los puntos críticos y encuentre los valores máximo y mínimo en el intervalo dado. 1. f (x)=x2 +4x+4;

Enviado por TANIA EVELYN QUIROGA MORENO / 809 Palabras / 4 Páginas
Formación Sociocultural IV Evidencia de Aprendizaje 2

Resultado de imagen para logo utsc Formación Sociocultural IV Evidencia de Aprendizaje 2 Nombre: Fecha: 20 de octubre del 2016 El propósito de esta evaluación de tu aprendizaje es que demuestres tu capacidad de reflexión e interpretación en el manejo asertivo de las técnicas de creatividad para la generación y depuración de ideas. Instrucciones: 1. Abre un documento en Word. Coloca tus datos de identificación, como Nombre, fecha de realización y Título de la actividad.

Enviado por julioolivo1992 / 998 Palabras / 4 Páginas
Evidencia de aprendizaje 1 Formacion Socio-Cultura IV

Evidencia de aprendizaje 1 Formacion Socio-Cultura IV Profesor: Mario Quintanilla Alumno: Juan Pablo Bustos Robledo Matricula: 9281 Indice Portada………………………………………….1 Índice……………………………………………..2 Contenido……………………………………….3 1. Análisis……………………………………3 2. Planteamiento de alternativas..3 3. Selecion de una una solución….3 Tabla comparativa pensamiento lateral y pensamiento vertical……………………………………3 Referencias………………………………………….4 3.- Análisis de la situación 1. La función principal de Facebook es la de entretener, lo que la hace más una herramienta de distracción y de pérdida de tiempo para el usuario que impide

Enviado por Pablo0690 / 357 Palabras / 2 Páginas
EVIDENCIA # 2 MODULO 2 Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo.

EVIDENCIA # 2 MODULO 2 Estrategias académicas para el aprendizaje efectivo. Nombre: Servando Marcos Hernandez Quezada Matricula: 2837299 Maestra: Lic. María de Los Ángeles Martínez Lozano Materia: Introducción a la Carrera Monterrey, Nuevo León a 28 de Enero del 2017 Propósito de Vida El Modelo de Bienestar de Martin Seligman es un método de apoyo para fortalecer mi carácter y mejorar tanto en lo personal como en lo laboral, con motivo de llegar a cumplir

Enviado por Servando1994 / 994 Palabras / 4 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DEFINIENDO EL MERCADO META

25/03/2017 ALUMNO/A: ROXANA ELIZABETH ZETER NAVARRETE. MATRICULA: 16003628. ASESOR: JORGE ZUÑIGA MOSQUEDA MODULO: MERCADOTECNIA VOLUMEN 1 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DEFINIENDO EL MERCADO META. Para cada uno de los siguientes productos, redacta el enunciado más apropiado para definir las características de su mercado meta (target group). Es importante que tomes en cuenta que la definición del mercado meta es muy específica e integra las características del(los) segmento(s) a los que se dirige cada producto. * Leche

Enviado por Elizabeth Navarrete / 626 Palabras / 3 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1.1 CUADRO COMPARATIVO.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1.1 CUADRO COMPARATIVO Nombre: HECTOR HUGO GIRON MARTINEZ Grupo: ___________ Matrícula: 1516805 Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Carrera: INGENIERIA CIVIL Fecha: 08/02/17 Instrucciones: Con base en los temas estudiados en la Etapa I, desarrolla en un documento de Word el siguiente cuadro comparativo sobre los conceptos de ética, moral y de la persona como sujeto de acción moral y valoración ética. * CONCEPTO * DEFINICIÓN * SEMEJANZAS (2) * DIFERENCIAS (2) *

Enviado por Alvaro Alvarado Reyes / 549 Palabras / 3 Páginas
Evidencia de aprendizaje. Evaluación de las habilidades directivas

Descripción: https://sphotos-a.xx.fbcdn.net/hphotos-ash3/s720x720/539070_214560901976706_230117226_n.jpg Descripción: http://promep.sep.gob.mx/images/SEP_horizontal_WEB-01-1.jpg Universidad Abierta y a Distancia de México Alta dirección en negocios internacionales Evidencia de aprendizaje. Evaluación de las habilidades directivas Prof.: MARIA LUISA SANCHEZ CHAVEZ Alumna: María Teresa García Domínguez Lic. Mercadotecnia Internacional Descripción: http://www.aden.org/revista/sites/default/files/imagenes/articulos/marketing-por-internet-mcbravos.png Matricula: AL12529600 MI-IANI-1701-B1-001 Febrero 2017 Evidencia de aprendizaje. Evaluación de las habilidades directivas 1. Utiliza las siguientes preguntas para tu entrevista. De acuerdo con los requerimientos de cada tema, agrega por lo menos tres preguntas adicionales.

Enviado por AL12529600 / 1.025 Palabras / 5 Páginas
Actividad de aprendizaje 1 Evidencia: Diagnóstico “Técnicas e instrumentos de evaluación”

Actividad de aprendizaje 1 Evidencia: Diagnóstico “Técnicas e instrumentos de evaluación” A manera de reflexión personal y con el fin de conocer su manejo sobre el tema, se le sugiere resolver el diagnóstico inicial sobre técnicas e instrumentos de evaluación. Para esto, conteste según los parámetros establecidos cada una de las preguntas realizadas. En las siguientes tablas se presenta una relación amplia de técnicas e instrumentos de evaluación. Con ello, realice lo siguiente: * En

Enviado por Hector Vargas Meneses / 638 Palabras / 3 Páginas
Evidencia de Aprendizaje: Características del administrador

Universidad Virtual del Estado de Guanajuato Alumno: Guadalupe Nashely López Cruz Matricula: 17000760 Modulo: Fundamentos de administración v1 Evidencia de Aprendizaje: Características del administrador Fecha de elaboración: 13 de marzo de 2017 Nombre del Asesor: María Concepción Alonso * Identifica y explica cada uno de los roles de los cuatro gerentes que existen en el caso que leíste. * GERENCIA GENERAL: MARÍA La gerente general tiene los siguientes roles: * Rol interpersonal: ella dirige discursos

Enviado por Guadalupe Nazhely / 812 Palabras / 4 Páginas
Estadisticas básicas evidencia de aprendizaje unidad 1

UNIVERISIDAD ABIERTA Y AISTANCIA DE MÉXICO LIC. EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PYMES Materia: Estadística Básica EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Alumno: Sandra Alejandra Pérez Otáñez Curso GAP-GEBA-1601-B1-030 Asesor Alejandro Díaz García En esta actividad me basare en la incrementación de las ventas de un producto que se desarrolló en mi trabajo (software de Facturación) Esta aplicación actualmente es un requerimiento por parte del SAT, es decir, todos los contribuyentes están obligados a facturar electrónicamente ya sean

Enviado por sankim14 / 442 Palabras / 2 Páginas
Evidencia de aprendizaje: Altibajos de la escritura

Nombre: María de los Milagros Martínez Rivera Matrícula: 16006510 Nombre del Módulo: Taller de Lectura y Redacción V2 Evidencia de aprendizaje: Altibajos de la escritura Fecha: 10 de Octubre de 2016 El día de hoy les hablare de mi familia, mi familia está conformada por mis padres Sr. José Cruz Martínez Méndez es un hombre de 57 años de edad los cuales 13 años de su vida ha sufrido en su salud, padece hidrocefalia que

Enviado por Milli Rivera / 425 Palabras / 2 Páginas
Retoma el producto que elegiste en la evidencia de aprendizaje de la unidad anterior.

________________ Instrucciones: 1. Retoma el producto que elegiste en la evidencia de aprendizaje de la unidad anterior. 1. Aplica una o varias de las técnicas para la innovación de productos, a fin de generar por lo menos tres ideas específicas para innovar el producto que propusiste al elaborar tu proyecto. 1. Investiga la información necesaria sobre las ideas de los productos, depurando cada una de ellas con la finalidad de mostrar y fundamentar las mejores

Enviado por cabilu / 3.945 Palabras / 16 Páginas
Algebra Evidencia de aprendizaje

ISRAEL REYES MEDINA ALGEBRA Evidencia de aprendizaje. 1.-Dibuje en un sistema cartesiano a los vectores dados a continuación, con el punto inicial, punto final y el vector de posición: Vector 1; punto inicial (-1, 1, 2), punto final (2, -3, 2). Vector 2; punto inicial (2, 2, -1), punto final (3, -1, -3). 2.-Dados los vectores en ℝ3, U = (-1, 1, 1) y W = (3, -1, 2) calcule al vector V y represéntelo

Enviado por ISRAEL REYES MEDINA / 511 Palabras / 3 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ETAPA 3

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ETAPA 3 Instrucciones desglosadas: 1. Recupera la problemática determinada en el diagnóstico comunitario. Debes considerar el problema prioritario que resultó del proceso DIAGNÓSTICO DE LA ETAPA 2. Por ejemplo: Consumo de sustancias psicoactivas 2. Recupera el modelo de intervención que seleccionaste en la actividad anterior. Debes tomar en consideración el MODELO QUE ELEGISTE EN LA ACTIVIDAD 2, por ejemplo: Modelo Participativo. La recuperación no consiste en que describan el modelo sino que

Enviado por Linethmateo / 493 Palabras / 2 Páginas
Analiza el caso propuesto para esta Evidencia de Aprendizaje

Formato: Caso de aplicación de la MSS Datos del estudiante Nombre: CESAR EDREHI OVIEDO MONTENEGRO Matrícula: 16005238 Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: CASO DE APLICACIÓN DE LA MSS Nombre del Asesor: SALVADOR BECEDA CUEVA Fecha de elaboración: 18/03/2017 Instrucciones 1. Analiza el caso propuesto para esta Evidencia de Aprendizaje. Descripción: Macintosh HD:Users:bealcocer:Documents:Bere:cursos_Produccion:2014:Bachillerato:Lengua Extranjera I:B1:css:img:caso.png Caso La asesora Fátima tiene uno de los grupos del Módulo El Pensamiento Sistémico, el cual tiene un alto índice

Enviado por Cesar0706 / 1.506 Palabras / 7 Páginas
Evidencia de Aprendizaje INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA ADMINISTRACIÓN

División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología C:\Users\delia.mendoza\Downloads\Pleca_DS_horizontal_DCEIT.png Unidad 1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA ADMINISTRACIÓN Docente: Julio Cesar Torres Lagunes Asignatura: Fundamentos de Administración Alumno: Gloria Laura Segovia Cruz Carrera: Ingeniería en Telemática Folio: ES162010114 Enero 2017 Evidencia de Aprendizaje INTRODUCCIÓN A lo largo de la historia la humanidad, ha estudiado e implantado teorías acerca de la Administración y sus diferentes enfoques, de acuerdo a su época. Algunas son: Administración científica, Escuela clásica de

Enviado por supergl_2000 / 1.406 Palabras / 6 Páginas
ACTIVIDAD. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE

C:\Users\p\Downloads\logoUnADM.png UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO. INTRODUCCIÓN A LA SEGURIDAD PÚBLICA GRUPO: SP-SFIN-1601-B2-012 ACTIVIDAD. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE DOCENTE: MARTHA GRANADOS MARTIN DEL CAMPO JANNIS GPE. SÁNCHEZ SÁNCHEZ MATRÍCULA: ES1611311406 CORREO INSTITUCIONAL: es1611311406@unadmexico.mx FECHA DE ENTREGA: 23 de abril INTRODUCCIÓN Seguridad Pública tiene como función tener una coordinación tutelada mediante normas jurídicas las cuales tiene como objetivo mantener el orden público y el ejercicio de los derechos y libertades, actuando bajo responsabilidad de su

Enviado por Jan Chez / 1.184 Palabras / 5 Páginas
GUÍA DE LA EVIDENCIA MEDIAL DE APRENDIZAJE 60% DEL TERCER PARCIAL

Guía de la Evidencia Medial de aprendizaje 60% del Tercer Parcial. GUÍA DE LA EVIDENCIA MEDIAL DE APRENDIZAJE 60% DEL TERCER PARCIAL Descripción Siguiendo la guía modelo el trabajo se puede hacer de manera individual, o por grupos de máximo 8 estudiantes. Escoger a un familiar o hijo de una persona cercana de entre 9 y 14 años, que pueda contestar la prueba y subirlo a la plataforma entre el 25 de marzo y el

Enviado por styepes / 1.346 Palabras / 6 Páginas
Unidad de aprendizaje: Historia y Filosofía del Trabajo Social Evidencia 4 Equipo #2

Imagen relacionada Resultado de imagen para logos de la uanl UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO Facultad De Trabajo Social y Desarrollo Humano Unidad de aprendizaje: Historia y Filosofía del Trabajo Social Evidencia 4 Equipo #2 Integrantes: Claudia Moctezuma Quiroz 1734244 Evelyn Arely González Herrera 1745793 Laura Liliana Costilla Rodríguez 1601845 María Elena Flores Valdez 1665593 Grupo: 1 D Maestra: Lic. Elvia Martínez Gudiño San Nicolás de los Garzas

Enviado por 52705991 / 1.007 Palabras / 5 Páginas
ETAPA 1 “EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1.1”

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA #16 SAN NICOLAS PREPARATORIA A DISTANCIAS “Tecnología de la Información y de la Comunicación II” ETAPA 1 “EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1.1” PROFESORA: Rodolfo Daniel Meza Hernández Nombre: Juan Manuel Carrizales Basurto Matricula: 1881286 Grupo: 704 Turno: 1 Miércoles 15 de febrero del 2017 1. Define los siguientes conceptos: Programación: Es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computacionales. Lenguaje de Programación: En informática,

Enviado por 241214010203 / 614 Palabras / 3 Páginas
Evidencia de aprendizaje Calculo Diferencial

Calculo Diferencial Evidencia de Aprendizaje – Unidad 2 Unidad 2. Evidencia de aprendizaje a) Calcular el área de un hexágono regular inscrito en un círculo de radio 1. ¿Cuánto se acerca su área a la del círculo? Por el Teorema de Pitágoras, tenemos que: Desarrollando: Al considerarse todos los triángulos como equiláteros, calculamos el área del triángulo: A = = = De aquí, podemos inferir que el área del hexágono será: A = n =

Enviado por Mau López / 606 Palabras / 3 Páginas
Evidencia de aprendizaje. Conclusiones Análisis, cálculos e interpretación

Evidencia de aprendizaje. Conclusiones Análisis, cálculos e interpretación. Evidencia de Aprendizaje Fabiola Trejo Trejo Lic. Administracion de Empresas Turísticas Segundo Semestre Docente: Susana Flores Cuervo Estadística Básica Ciclo escolar: 2016-2S-B1 Bloque: 1 Afluencia Turística: Oaxaca Utilice los datos de Porcentaje de ocupación nacional 2008-2014 de Oaxaca. Finalidad: Generar una representación gráfica de los datos que nos permita hacer un análisis. La muestra se obtuvo durante la realización de los ejercicios de estadística básica mediante la

Enviado por jabita / 437 Palabras / 2 Páginas
Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien se presentó la evidencia, considerando solo aquellos que se asocian a su proceso de aprendizaje.

PROFESORA ARELLY ARENAS BÁEZ Escuela Primaria Emiliano Zapata AP: ESPAÑOL: Recupera la estructura de un cuento al reescribirlo. ESPAÑOL ALTO 1. Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien se presentó la evidencia, considerando solo aquellos que se asocian a su proceso de aprendizaje. Carlos Alexis es un alumno de primer grado de primaria responsable que cuenta con apoyo en casa tales como orientación para realizar sus tareas, revisión de

Enviado por HUGO CERÓN / 7.986 Palabras / 32 Páginas
El proceso administrativo v2 Título de la Evidencia de Aprendizaje: Escuela Dos Mundos

Nombre completo: Matrícula: 16006903 Nombre del Módulo: El proceso administrativo v2 Título de la Evidencia de Aprendizaje: Escuela Dos Mundos Fecha de elaboración: 14/ abril/ 2017 Nombre del asesor: Natalie Berenice Díaz ORGANIGRAMA ESCUELA DOS MUNDOS JUSTIFICACION: Era muy evidente la falta de un subdirector para que los maestros puedan seguir un plan de estudios de acuerdo a lo que se está ofreciendo, este subdirector tendrá que actuar de forma equitativa a la hora de

Enviado por 1603251 / 347 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo e innovación de productos Unidad 1 Evidencia de Aprendizaje

Desarrollo e innovación de productos Unidad 1 Evidencia de Aprendizaje. 1.- Elige un producto o servicio que haya desaparecido e investiga sobre él. El servicio que investigue se refiere a los restaurantes de hamburguesas denominados TOMBOY Franquicia Internacional, concebida en nuestro país, antes del tratado de libre comercio con Canadá y Estados unidos, en esos ayeres se le estipulo como la cadena de comida rápida más acreditada, llego principalmente al Distrito federal hoy Ciudad de

Enviado por joseuribe7 / 937 Palabras / 4 Páginas
Evidencia de Aprendizaje Ciencias Sociales Prepa a Distancia UANL.

Evidencia de Aprendizaje 3.1 Periodos de Gobierno Presidente Aspectos sobresalientes Económicos (Industria y campo) Políticos Sociales Educativos Manuel Ávila Camacho (1940-1946) -México tuvo que pagar precios muy altos por importar productos que provenían de Estados Unidos. -Proporcionó gran número de compatriotas que laboraran en granjas abandonadas. -El reparto agrario se redujo en grandes proporciones y la protección aumentó considerablemente. -Escasez de materia prima para la industria y la agricultura. -Estaba en auge la Segunda Guerra

Enviado por Roberto Esparza / 357 Palabras / 2 Páginas
Evidencia de Aprendizaje 3.1 Reporte acerca de dilemas éticos de su profesión

3.1 Evidencia de Aprendizaje 3.1 Reporte acerca de dilemas éticos de su profesión Corría el año 1993 y el fotógrafo Kevin Carter visitó la aldea sudanesa de Ayod para denunciar la hambruna y la guerra que sufría el país. Antes de irse, vio a un bebé desnutrido tendido en la arena justo en el mismo plano que un buitre, dos símbolos poderosos que representaban la mejor metáfora de lo que sucedía en aquel lugar en

Enviado por most row / 2.050 Palabras / 9 Páginas
Para realizar esta Evidencia de Aprendizaje es necesario que hayas comprendido los contenidos que se te presentaron en la Unidad 4

Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato Eficiencia de balanceo de líneas Datos del estudiante Nombre: Matrícula: Nombre del Módulo: Nombre del asesor: Fecha de elaboración: Descripción: importante • Para realizar esta Evidencia de Aprendizaje es necesario que hayas comprendido los contenidos que se te presentaron en la Unidad 4. • Recuerda incluir el análisis, el procedimiento completo y el resultado. Instrucciones: Completa los siguientes apartados con la información que

Enviado por damora04 / 549 Palabras / 3 Páginas
Sistemas de producción. Nombre de la evidencia de aprendizaje: Análisis de procesos

Nombre completo: Gerardo Alberto Mendoza Ramirez. Matricula: 16008998 Nombre del módulo: Sistemas de producción. Nombre de la evidencia de aprendizaje: Análisis de procesos. Fecha de elaboración: 20 mayo 2017. Nombre del asesor: Luis Jesús Analiz Ornelas. Introducción: La empresa Helados Zuli dedicada a la elaboración de nieves y paletas de nieve, nos describe brevemente a continuación el proceso para elaborar 200 lts de nieve de fresa con base en la formula estandarizada (FF01), en el

Enviado por geras333 / 882 Palabras / 4 Páginas
Evidencia de Aprendizaje Cuadro comparativo sobre los conceptos de ética, moral y de la persona como sujeto.

Concepto Definición Semejanzas Diferencias. Ética La ética es la obligación efectiva del ser humano que lo debe llevar a su perfeccionamiento personal, el compromiso que se adquiere con uno mismo de ser siempre más persona; refiriéndose a una decisión interna y libre que no represente una simple aceptación de lo que otros piensan, dicen y hacen. A pesar de ser términos diferentes, la ética y la moral tienen algunos aspectos en común, por ejemplo que:

Enviado por Zulema Tenorio / 495 Palabras / 2 Páginas

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