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Educación inclusiva

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Documentos 351 - 400 de 486

  • Diseño Curricular De Curso Educacion Inclusiva

    UNIVERSIDAD TANGAMANGA MATERIA: DISEÑO CURRICULAR. CURSO: “HACIA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA” MAESTRANTE: De Loera Silva Ma. Noemi. SAN LUIS POTOSI, MARZO 2011 CAPTITULO III. DESCRIPCIÓN DEL CURSO EDUCACIÓN INCLUSIVA. La educación inclusiva en México inició de manera sistemática con los cambios en la Ley General de Educación, particularmente en el Artículo

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    John Steve RomeroJohn Steven Romero Bonilla ________________ ADAPTACION CURRICULAR EN LA EDUCACION INCLUSIVA El tema de las adecuaciones curriculares es muy común en el ámbito de la educación especial, no así en educación regular, en la cual, comúnmente, se generan procesos de enseñanza y aprendizaje dirigidos al grupo en general, sin tomar

  • Ajustes razonables para una educación inclusiva

    Ajustes razonables para una educación inclusiva

    Valeria VeronaProyecto de investigación: “Ajustes razonables para lograr una educación inclusiva” Institución: Escuela Normal Superior “Justo José de Urquiza” Carrera: Profesorado de Educación Inicial. Año: Cuarto “A” Espacios Curriculares: * Problemáticas y desafíos del Nivel Inicial. * Trabajo de Campo. Docentes: * Grattón, Jorgelina. * Somaré, Marina. Estudiantes: * Casanova Brenda

  • Ficha Técnica Semáforo de Educación Inclusiva

    Ficha Técnica Semáforo de Educación Inclusiva

    sosa2605Ficha Técnica Semáforo de Educación Inclusiva Propósito Herramienta de evaluación donde el colectivo escolar medirá los indicadores de inclusión que se viven en la cultura, práctica y política de la escuela; con la finalidad de fortalecer la Ruta de Mejora Escolar para la atención de la diversidad, garantizando el aprendizaje

  • Educación inclusiva dentro del sistema educativo

    Educación inclusiva dentro del sistema educativo

    Lilia PsicólogaTema: Educación inclusiva dentro del sistema educativo Definición del problema Tener una discapacidad, ser mujer o ser indígena se torna complicado al momento de estudiar, tanto para el maestro que no tiene las herramientas suficientes para atender estas situaciones como para el actor que trata cada vez más difícilmente de

  • CAMBIOS A IMPLEMENTAR EN UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA

    CAMBIOS A IMPLEMENTAR EN UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA

    vilmacloCAMBIOS A IMPLEMENTAR EN UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA La función de la familia, dentro de ella, la madre y el padre juegan un papel determinante en el desarrollo de los niños con discapacidad , sobre ellos recae la responsabilidad de educar y cuidar, y son sin duda los que mejor conocen

  • El verdadero compromiso de la educacion inclusiva

    El verdadero compromiso de la educacion inclusiva

    128526SECRETARIA DE EDUACION PUBLICA TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO INSTITUTO TECNOLOGICO DE BOCA DEL RIO NOMBRE DEL ALUMNO: Alarcón Espinosa Fátima Yasiret NOMBRE DE LA MAESTRA: María Dolores García Ramírez NOMBRE DE LA MATERIA: Derecho Laboral y Seguridad Social CARRERA Licenciatura en Administración SEMESTRE Segundo SUBTEMA Síntesis de conferencias Boca del

  • EDUCACIÓN INCLUSIVA O EDUCACIÓN SIN EXCLUSIONES

    EDUCACIÓN INCLUSIVA O EDUCACIÓN SIN EXCLUSIONES

    cecitapalmaEscuela Normal Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Lic. En Educación Preescolar. Fondo portada.jpg EDUCACIÓN INCLUSIVA O EDUCACIÓN SIN EXCLUSIONES GERARDO ECHEITA SARRIONANDÍA Y MARTA SANDOVAL MENA. Nombre de la profesor: Alejandro Guzmàn Retolaza Nombre de la alumna: Diana Cecilia Palma Cámara Semestre y grupo: 5to “A” Villahermosa, Tabasco, Septiembre 2015 Indice

  • Desafíos y soluciones en la educación inclusiva

    Desafíos y soluciones en la educación inclusiva

    grimislin1. De los clips observados, identifica y explica 4 problemas fundamentales que atraviesan los niños y jóvenes con discapacidad en materia de educación, realice una propuesta de solución para cada problema detectado (8p) Podría realizarse a partir de un cuadro de doble entrada: PROBLEMA DETECTADO PROPUESTA DE SOLUCIÓN 1. Discriminación

  • Educación inclusiva o educación sin exclusiones

    Educación inclusiva o educación sin exclusiones

    Tefy MendozaFondo portada.jpg Escuela Normal de Educación Preescolar “Rosario María Gutiérrez Eskildsen” Licenciatura en Educación Preescolar Asignatura: Atención a la diversidad Título: Educación inclusiva o educación sin exclusiones Alumna: Estefania Mendoza Velasquez Profesor: Alejandro Guzmán Retolaza Semestre: 5to Grupo: A Villahermosa, Tab., 21 de Septiembre de 2015. Índice Introducción…………………………………..………………… pág. 3

  • Educación inclusiva o educación sin exclusiones

    Educación inclusiva o educación sin exclusiones

    DannyTagleSecretaría de Educación Pública Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco Atención a la Diversidad Tagle Cholico Braulio Daniel EDUCACIÓN INCLUSIVA O EDUCACIÓN SIN EXCLUSIONES * GERARDO ECHEITA SARRIONANDÍA * MARTA SANDOVAL La obra habla, desde un comienzo, sobre un enfoque global de lo que son las inclusiones y exclusiones

  • EDUCACION INCLUSIVA BLOQUE 1 MODULO 1 ACTIVIDAD 3

    mikyadrianaACTIVIDAD 1.3 ¿INSERCIÓN =INTEGRACIÓN=INCLUSIÓN? INCLUSION ACEPTAR A AQUELLA DIVERSIDAD GENERAL SIN DISCRIMINAR A NINGUN TIPO DE NECESIDAD, CARACTERÍSTICAS FÍSICAS, MENTALES, SOCIALES, CONTEXTOS CULTURALES , ETC. INTEGRACION FORMAR PARTE DE UN TODO PARA HACER ALGO INSERCION ES LA INTEGRACION DE UNA PERSONA A UN GRUPO DENTRO DE LA SOCIEDAD EN LA

  • LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: EL CAMINO HACIA EL FUTURO

    LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: EL CAMINO HACIA EL FUTURO

    ALexandra SPLA EDUCACIÓN INCLUSIVA: EL CAMINO HACIA EL FUTURO Se habla de inclusión dentro de la educación porque es un tema que afecta a países tanto desarrollados como no desarrollados, ya que va más allá de del aspecto económico, tomando en cuenta como idea principal la aceptación de todos los alumnos

  • LA EDUCACIÓN INCLUSIVA (CON EL CONTEXTO MEXICANO)

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    Anahi MontesLA EDUCACIÓN INCLUSIVA (CON EL CONTEXTO MEXICANO) La diversidad en el ámbito educativo, así como la necesidad urgente de que se valore y atienda de manera inclusiva a todos los estudiantes, con sus diferencias particulares. Ante un aula inclusiva, la atención a la diversidad forma un papel importante ya que

  • LA EDUCACION INCLUSIVA. UNA MIRADA HACIA EL FUTURO

    LA EDUCACION INCLUSIVA. UNA MIRADA HACIA EL FUTURO

    pocha007LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: UNA MIRADA HACIA EL FUTURO. El documento refiere a las conclusiones y recomendaciones de la reunión número 48 de la conferencia internacional de educación. En un encuentro de 153 Estados, realizado del 25 al 28 de noviembre del año 2008 en Ginebra, para abordar el tema “La

  • Propuesta: Por una educación asertiva e inclusiva

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    Daybas121. INFORMACIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN COMO OPCIÓN DE GRADO Fecha: 05-Junio-2022 Título de la propuesta: Por una educación asertiva e inclusiva. 2. INTEGRANTES DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN (MÀXIMO 3 ESTUDIANTES) 3. DATOS ESPECIFICOS DEL PROYECTO Línea de Investigación Subjetividad e intersubjetividad para la comprensión

  • EDUCACIÓN INCLUSIVA Dificultades de aprendizaje II

    EDUCACIÓN INCLUSIVA Dificultades de aprendizaje II

    kahlanixEDUCACIÓN INCLUSIVA Dificultades de aprendizaje II Diseñar una actividad en el aula desde la inclusión en base a los alumnos que presentan NEAE. ________________ Contenido 1. AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL 3 1.1 Descripción de la clase 3 1.1.1 Alumnos con NEAE 4 2. ACTIVIDAD DIDÁCTICA 4 3. REFERENCIAS 6 1.

  • EDUCACION INCLUSIVA, PERSPECTIVA DE JUSTICIA SOCIAL

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    Maria Zamora VargasMaster en Psicopedagogía María José Zamora Vargas UAB 2016-2017 El artículo “La inclusión real: Una perspectiva de justicia social” de Mara Sapon-Shevin, plantea claramente cuatro cuestiones claves para entender la educación inclusiva desde el punto de vista de la justicia social, que podría renombrarlos de la siguiente manera: dificultades de

  • EDUCACIÓN INCLUSIVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

    ceccicris“EDUCACIÓN INCLUSIVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD” Sabemos que la Educación es un proceso de socialización de los individuos. Al educarnos, asimilamos y aprendemos conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. El proceso educativo se materializa

  • De La Educación Especial A La Educación Inclusiva

    evs95VDe La Educación Especial A La Educación Inclusiva Los Modelos de Atención que se han desarrollado, son procesos educativos que se desarrollan para/con las personas con discapacidad, están basados en estrategias y objetivos específicos para la persona con discapacidad y son los siguientes: - Modelo de Atención Terapéutico: Su objetivo

  • La Educación Inclusiva Para Niños Con Discapacidad

    La Educación Inclusiva Para Niños Con Discapacidad

    Rafael Noriega TinocoEstudiante #2 Tema seleccionado: Educación incluyente FICHA DE LECTURA #1 Título del artículo: La Educación Inclusiva Para Niños Con Discapacidad URL del Artículo: https://discapacidadcolombia.com /index.php/articulos-discapacidad/educacion-inclusiva Dato bibliográfico del artículo: Discapacidad Colombia Cra 65 # 49 B 21 Centro Comercial Los Sauces Bloque B Oficina 110 Medellin-Colombia-2019 Resumen del artículo: Se

  • Sobre el Origen y Sentido de la Educación Inclusiva

    Sobre el Origen y Sentido de la Educación Inclusiva

    Itzel OrtegaBenemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” Licenciatura en Educación Primaria Educación Inclusiva Trabajo #2 fecha 26 de agosto de 2015 Acerca del Origen y Sentido de la Educación Inclusiva Ideas principales de la lectura: * Evolución y complejidad hacia las reformas educativas inclusivas * La inclusión no

  • EDUCACIÓN INCLUSIVA: POLÍTICA EDUCATIVA EN MÉXICO

    anavillat19EDUCACIÓN INCLUSIVA: POLÍTICA EDUCATIVA EN MÉXICO • Educación para todos El principio de Educación para Todos constituyó el eje vertebral de la política educativa de los años noventa y un detonador para emprender una amplia reforma educativa Se inspiró en la aspiración por garantizar a todas las personas, niñas, niños,

  • El desarrollo de la educación inclusiva en Мéxico

    patim55CAPITULO II MARCO TEORICO 2. ANTECEDENTES 2.1. ¿Cómo surge la escuela de integración? En mi experiencia personal he tenido la oportunidad de observar en varias ocasiones situaciones de rechazo, aislamiento e inclusive la discriminación por parte de profesores y sobre todo alumnos, ya que al convivir con estos niños con

  • ¿Qué significa para usted la educación inclusiva?

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    angie242424ACTIVIDAD 1.- TEXTO ¿Qué significa para usted la educación inclusiva? CURSO Desarrollo de Habilidades Docentes en la Formación Docente para una Educación Básica de Calidad. NOMBRE DE LA DOCENTE Adriana Guadalupe Coronado Nava FECHA 28-FEBRERO-2016 La educación a lo largo del tiempo se va transformando al igual que el mundo

  • 10 consejos para docentes sobre educación inclusiva

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    dennis151199Nombre: Franco Fuentes Dennis Fecha: 15/06/2021 Imagen que contiene Gráfico de burbujas Descripción generada automáticamente Mitos y conceptos sobre la educación inclusiva – Planeta Fácil 10 CONSEJOS PARA DOCENTES SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA La escuela es de todos y para todos Todas las personas tenemos el derecho y estamos en plena

  • De la Educación Especial а la Educación Inclusiva

    fernadaeriiiDe La Educación Especial A La Educación Inclusiva Los Modelos de Atención que se han desarrollado, son procesos educativos que se desarrollan para/con las personas con discapacidad, están basados en estrategias y objetivos específicos para la persona con discapacidad y son los siguientes: - Modelo de Atención Terapéutico: Su objetivo

  • Las Representaciones Sociales en Educación Inclusiva

    Las Representaciones Sociales en Educación Inclusiva

    BV588185RHAvances de Investigación Institucional Las Representaciones Sociales en Educación Inclusiva Coordinadora: Blanca Luisa Valera Michel Periodo: Julio 2011 – Febrero 2013 Presentación La inclusión de las personas con discapacidad es un derecho básico sustentado en los Derechos Humanos y la escuela, por su función social, es el espacio propicio para

  • Análisis De Un Proyecto Real De Educación Inclusiva

    Lararara11Actividades Análisis de un proyecto real de educación inclusiva Descripción de la actividad Contesta a las siguientes cuestiones: 1. ¿Qué tipo de necesidad educativa presenta Alo? 2. ¿Ha estado siempre escolarizado en la modalidad de integración? 3. ¿Qué medidas de atención educativa está recibiendo? 4. ¿Cuál ha sido el proceso

  • TRABAJO DE CAMPO IMPLEMENTACIÒN EDUCACIÒN INCLUSIVA

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    helenkaguvaTRABAJO DE CAMPO IMPLEMENTACIÒN EDUCACIÒN INCLUSIVA Fecha: _21 de octubre de 2021_ Institución Educativa/Gubernamental:Colegio CAJASAI. Nombre docente/directivo/Psicólogo/Servidor Público: IVAN BLANCO (docente ed. Física) (psicóloga) Nombre estudiantes: Helen GuzmánVásquez, Cindy Hernández Fawcett, Wendy Hernández Cantillo, Ana Patiño Hooker. 1. Documento escrito dando respuesta a preguntas orientadoras realizadas a docentes, directivos, Psicólogos

  • EXPERIENCIAS DE LA FEDU HACIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

    EXPERIENCIAS DE LA FEDU HACIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

    alizortegaEXPERIENCIAS DE LA FEDU HACIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Esta ponencia trata sobre la inclusión, tienen como invitadas a dos chicas que son invidentes y participan dentro del programa licenciatura básica en educación artística de la fedu, cuatro profesores dos especializados para la enseñanza de estas personas incluyendo sordo mudos y

  • DESAFÍOS PARA AVANZAR HACIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA"

    Posibilidades, retos y compromisos personales, así como en la labor profesional que realizo, para contribuir al desarrollo de la educación inclusiva. Mientras leo el título del ensayo que me corresponde hacer me vienen a la mente múltiples razones por las cuales la educación inclusiva en México es un reto de

  • Epistemología , educación inclusiva y psicopedagogia

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    marylareynuevo logo Facultad de Ciencias Psicológicas Asignatura: Epistemología de la ciencia Epistemología, psicopedagogía y educación Autor: Torres Camila Marite Sección: 18.443 Docente: Yvonne Blajean Bent Mes y Año: 11.04.2023 Introducción El siguiente ensayo es realizado en el marco de la catedra Epistemología de la ciencia, para ello tendré en cuenta

  • LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO

    leticia1112LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO Soy de la idea de que hay que llevar a cabo un proceso de cuestionamientos y reflexiones en torno a la adopción, que se ha hecho en nuestro país en los últimos años, de los proyectos de atención a la diversidad, partiendo del

  • De la Educación Integradora a la Educación Inclusiva.

    alejoger_1979CONTENIDO EDITORIAL 5 De la Educación Integradora a la Educación Inclusiva. La Transición necesaria. Dr. Arturo Barraza Macías 6 La Práctica del Modelo Pedagógico Constructivista en Educación Básica. Profra. Karla Ivonne Reyes Meraz 27 La Inserción de los Docentes en las Comunidades de Práctica: Reflexiones desde el Enfoque del Aprendizaje

  • PRODUCTO PARCIAL 1 DE LA SESIÓN 5 EDUCACIÓN INCLUSIVA

    adalid1986PRODUCTO PARCIAL 1 DE LA SESIÓN 5 CULTURAS, POLÍTICAS Y PRÁCTICAS INCLUSIVAS CULTURAS INCLUSIVAS PAM Comunidad escolar segura. Comunidad escolar acogedora. Comunidad escolar colaboradora. Comunidad escolar estimulante. Valores inclusivos. Integración de un Comité de Escuela Segura. Se crean ambientes de aprendizaje favorables. Se ponen en práctica las distintas modalidades del

  • “Comunicación y educación inclusiva en la FACICO”

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    marigelrysUNIVERSIDAD VERACRUZANA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA EN COMUNICACIÓN. TÍTULO “Comunicación y educación inclusiva en la FACICO” TRABAJO DE INVESTIGACIÒN Planteamiento del problema En el ámbito educativo, en los últimos años se ha hablado de la importancia de implementar políticas para la inclusión de la diversidad, donde no solo se destaca

  • TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA

    TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA

    Belen CastilloTRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA Cátedra:Prácticas inclusivas en el espacio escolar. Profesora:Ordoñez, Lourdes. Carrera: 4to año del Profesorado de Educación Primaria. Responsables: Castillo, Analía Belén. Pérez, Johana. Fecha de entrega: 5/11 Año: 2019 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se realizará un análisis acerca de ¿Qué es ser un docente

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    Johana ElizabethOrientaciones pedagógicas desde la educación inclusiva Presentado por: Tutor: Universidad Nacional Abierta y a Distancia Ficha de lectura de acuerdo a la discapacidad elegida Discapacidad elegida: Motora Características de la discapacidad Los niños y niñas con discapacidad motora presentan de manera transitoria o permanente algunos cambios en su aparato locomotor,

  • Educacion Inclusiva (curso Para Docentes Telesecundaria)

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    Caro.aranguizEducación Inclusiva Se formó pensando en que la educación es un derecho humano para todos y no solo para algunos. ¿Cómo se inició? Se formó el INDEX (Índice de inclusión en Chile), que contiene una gran cantidad de información planeada para simplificar el desarrollo de la educación inclusiva en los

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    Anniiee 'RamirezUniversidad Alfa y Omega Lic. Pedagogía Séptimo semestre Tema: proyecto de investigación Integrantes del equipo: Anahí Ramírez de la Cruz. Alicia Marayda Valencia García. Jorge Leonardo Jiménez Velázquez. Areli Morales García. Betsi Reyes Magaña. María Guadalupe de la Cruz de la Cruz. ________________ TITULO: LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN NIÑOS CON

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    cristophanesReseña de el Origen y Sentido de la Educación Inclusiva Este tema trata sobre las diferentes enseñanzas que se da en las escuelas. Explora las raíces educativas y las perspectivas teóricas, para ello se a organizado en torno a dos partes. En la primera de ellas consideramos los distintos tipos

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    MarianaVc951. ¿Qué es diversidad? * R: en el ámbito educativo las diversas respuestas de los alumnos a la misma enseñanza configura la base de lo que se entiende por Diversidad. La escuela comprensiva e inclusiva debe aspirar a asumir de forma integradora la diversidad y toma como referencia básica la

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    Mgn56778CÓMO SE IMPLEMENTA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL COLEGIO ________________ Esta investigación sostiene que los establecimientos educacionales no capacitan eficientemente a sus docentes, tomando como respaldo la ley de educación inclusiva y sus distintos proyectos. El sistema de educación inclusiva que Chile necesita se basa en el respaldo de los

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    yerlipintoLA EDUCACIÓN COMO PIEDRA ANGULAR EN LA LUCHA POR LA INCLUSIÓN ESTRATEGIA DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA HENRY OMAR CASTAÑEDA REYES ID: 640648 YERLI PAOLA PINTO SANTAMARIA ID: 328873 NRC: 9884 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS PSICOLOGIA DEL DESARROLLO INFANTIL LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL VILLAVICENCIO- META 2019 LA EDUCACIÓN COMO

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    Carolina YepesUNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÌA 1 DIANA CAROLINA LÓPEZ YEPES ¿QUE SE ENCUENTRA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN COLOMBIA? La nueva mentalidad del gobierno es implantar en el país

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    eydanasUniversidad Complutense de Madrid Máster de Formación del Profesorado Orientación Educativa 2020-2021 EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA Prof. Juan Antonio Ramos Gutiérrez “DISCAPACIDAD INTELECTUAL” Grupo 6 Eydan Asensio Revuelto Isabel Barreno Galán Clara Gullón Velasco María Herrero Esteban ÍNDICE 1. Encuadre teórico de la discapacidad intelectual 3 1. Causas

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