Elementos De Espacio Vital Y Soberania ensayos gratis y trabajos
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Elementos De Los Espacios Determinados
Elementos del espacio determinado * ALTA MAR: Parte no perteneciente a la Zona Exclusiva Económica, al Mar Territorial ni a las aguas interiores de un Estado. Ésta se encuentra abierta a todas las naciones y por ende, ningún Estado puede pretender legítimamente someter cualquier parte de ella a su soberanía. [Ley Orgánica de los Espacios Acuáticos e Insulares, Artículo No. 69] * ZONA/FRANJA MARÍTIMA: Aquella comprendida entre la línea de costa o ribera [nivel del
Enviado por / 423 Palabras / 2 Páginas -
EL PLANO El Punto, La línea, El Plano, La Textura Y El Color Son Los Elementos básicos Para Representar Las Formas. Se Pueden Utilizar De Forma Plana: Dibujos, Pinturas Y Diseños Gráficos, O También Se Pueden Usar En El Espacio: Escultura, Arquitectu
EL PLANO El punto, la línea, el plano, la textura y el color son los elementos básicos para representar las formas. Se pueden utilizar de forma plana: dibujos, pinturas y diseños gráficos, o también se pueden usar en el espacio: escultura, arquitectura, cine, ordenador, vídeo. Además existen dos elementos básicos más textura y color Observamos la textura de trama de puntos producida al ampliar mucho la imagen y todos los elementos se pueden usar con
Enviado por 20112208 / 494 Palabras / 2 Páginas -
Elementos Del Estado Poblacion Territorio Soberania
STADO Y ELEMENTOS DEL ESTADO Cuando se habla de Estado, se hace referencia a una forma de organización social soberana que tiene poder administrativo y regulador sobre un determinado territorio.El concepto surgió originalmente en los diálogos platónicos, pero luego fue Maquiavelo quien introdujo la palabra propiamente dicha en su obra ‘El príncipe’. Se presentan confusiones entreconceptos, Estado no es lo mismo que gobierno, que es una parte constitutiva del mismo, ni tampoco que nación, ya
Enviado por sandra38ren / 317 Palabras / 2 Páginas -
Elementos Geometricos En El Espacio
Elementos geométricos en el espacio Centro de gravedad de figuras geométricas En el curso de física, el centro de gravedad, el centro de masa y el centroide pueden, en ciertas circunstancias, coincidir entre sí. En estos casos se suelen utilizar los términos indistintamente, aunque designan conceptos diferentes. El centroide es un concepto puramente geométrico que depende de la forma del sistema; el centro de masa depende de la distribución de materia, mientras que el centro
Enviado por 953697231 / 2.170 Palabras / 9 Páginas -
Un suceso o evento simple es un subconjunto del espacio muestral que contiene un único elemento
Tipos de eventos[editar] Evento simple o suceso elemental[editar] Un suceso o evento simple es un subconjunto del espacio muestral que contiene un único elemento. Ejemplos de espacios muestrales y sucesos elementales: Si se trata de contar objetos y el espacio muestral S = {1, 2, 3, ...} (los números naturales), entonces los sucesos elementales son cada uno de los conjuntos {k}, donde k ∈ N. Si se lanza una moneda dos veces, S = {cc,
Enviado por 33178995 / 295 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO CONOCIENDO LOS ELEMENTOS QUIMICOS AREA: ESPACIO CURRICULAR QUÍMICA
1. PROYECTO CONOCIENDO LOS ELEMENTOS QUIMICOS AREA: ESPACIO CURRICULAR QUÍMICA 2. Descripción del proyecto: El proyecto está orientado al logro un aprendizaje significativo de conceptos básicos del espacio curricular, tales como la ordenación periódica, propiedades de los elementos y observación de ensayos de laboratorio relacionados con los procedimientos y cuidados que se deben tener en el manejo de dichos elementos integrado dentro de una plataforma vertical. 3. Responsables del proyecto Responsable del proyecto:
Enviado por Uriel026 / 607 Palabras / 3 Páginas -
Enumérese los elementos del espacio muestral W.
Resuelva y suba aquí (10P) GUÍA PRÁCTICA POR RESOLVER Cálculo de Probabilidades 1. Se lanza un dado: a) Enumérese los elementos del espacio muestral W. W= {1, 2, 3, 4, 5, 6} b) Enumérese los elementos de W contenido en el suceso de que el resultado sea par. W= {2, 4, 6} c) Enumérese los elementos de W contenidos en el suceso de que el resultado sea, mayor que 4. W= {5, 6} 2. Un
Enviado por margaritamva / 2.163 Palabras / 9 Páginas -
Conocer los elementos fundamentales del círculo trófico que permiten el equilibrio vital del planeta.
Objetivos En este Modulo aprenderá * Conocer los elementos fundamentales del círculo trófico que permiten el equilibrio vital del planeta. * Comprender la importancia de la Hipótesis de Gaia y sus implicaciones para la supervivencia de la especie humana. * Conocer los principales problemas ecológicos (deforestación, contaminación del agua y el aire, efecto invernadero, etc.) causados por la actuación del ser humano sobre el medioambiente. * Comprender la importancia del desarrollo sostenible, como vía principal
Enviado por 1601edin / 2.988 Palabras / 12 Páginas -
Recursos naturales son todos aquellos elementos que se encuentra en el espacio geográfico
Recursos naturales _ Los recursos naturales son todos aquellos elementos que se encuentra en el espacio geográfico y son utilizados por los seres humanos para su beneficio. los recursos naturales , según la posibilidad de recuperación , se clasifican en dos grandes grupos : • Recursos naturales renovables.Son aquellos que se pueden recuperar , en un período corto de tiempo , por procesos naturales, como el agua , el suelo .... Recurso naturales no renovable.Son
Enviado por claudiareyes1708 / 329 Palabras / 2 Páginas -
EL ELEMENTO VITAL COMO UNA GARANTIA JURIDICA DE LOS HABITANTES DE LA CALLE
ELEMENTO VITAL COMO UNA GARANTIA JURIDICA DE LOS HABITANTES DE LA CALLE Resumen: Los habitantes de calle son personas vulnerables por su condición, maltratados y marginados socialmente, esta es una problemática que se hace cada día más evidente y que trae consigo inseguridad, problemas de salubridad, desnutrición entre otras, estos son problemas que le competen a la sociedad en general y en especial al Estado que debe garantizar condiciones mínimas para estas personas. A pesar
Enviado por paulab0301 / 1.126 Palabras / 5 Páginas -
Trajeron elementos de sus culturas, los cuales adaptaron a un nuevo espacio y a una nueva realidad
Repaso examen 21 de octubre 1. ¿Qué trajeron los pueblos indígenas que emigraron desde América? Trajeron elementos de sus culturas, los cuales adaptaron a un nuevo espacio y a una nueva realidad. 2. ¿Qué beneficio trajo consigo la proximidad de las islas? La proximidad de las islas facilitó el traslado de estos grupos alrededor de todo el arco antillano. 3. ¿Qué promovió el traslado de los grupos alrededor de las Antillas? Promovió el desarrollo de
Enviado por kerim18 / 497 Palabras / 2 Páginas -
La soberanía nacional es el poder que tiene el estado sobre su territorio donde ninguno es superior a el mientras que, la identidad nacional son todos los elementos que conforman y le dan vida al mismo.
Universidad Nacional experimental de los Llanos Occidentales “EZEQUIEL ZAMORA” UNELLEZ Barinas-edo.Barinas Soberanía Profesora: Marian Gonzalez Integrantes: Lineth Gonzalez V-25815742 Adriana Guevara V-26578908 Andrea Martinez V-25316889 Barinas, Noviembre 2015 Indice Introducción........................................................................................Pág 3 Soberania Nacional de Venezuela......................................................Pág 4,5 Ámbito Geográfico y Identidad Nacional.............................................Pág 6,7,8 Identidad Local y Regional..................................................................Pág 9 Importancia de la Identidad Nacional..................................................Pág 10 Conclusión...........................................................................................Pág 11 Bibliografía...........................................................................................Pág 12 Introducción La soberanía nacional es el poder que tiene el estado sobre su territorio donde ninguno es superior
Enviado por fabiolaguevaraa / 2.307 Palabras / 10 Páginas -
COSTO DE ESPACIOS EDUCATIVOS, SERVICIOS Y ELEMENTOS COMPLEMETARIOS
PROGRAMA ESCUELAS DE EXCELENCIA PARA ABATIR EL REZAGO EDUCATIVO 2015-2016 COSTO DE ESPACIOS EDUCATIVOS, SERVICIOS Y ELEMENTOS COMPLEMETARIOS SEGÚN TÉRMINOS DE REFERENCIA DEL INIFED. AULAS DIDÁCTICAS * AULA DIDÁCTICA DE 6 X 8 MTS EN ESTRUCTURA TIPO RC; CON LOSETA CERÁMICA EN PISO. $ 406, 186.12 * AULA DIDÁCTICA DE 6 X 8 MTS EN ESTRUCTURA TIPO RC; SIN LOSETA CERÁMICA EN PISO. $ 390, 292.79 * AULA DIDÁCTICA DE 6 X 8 MTS EN
Enviado por CAMARO1997 / 350 Palabras / 2 Páginas -
La sangre es un tejido líquido que recorre el organismo, a través de los vasos sanguíneos, transportando células y todos los elementos necesarios para realizar sus funciones vitales
INTRODUCCIÓN La sangre es un tejido líquido que recorre el organismo, a través de los vasos sanguíneos, transportando células y todos los elementos necesarios para realizar sus funciones vitales. La cantidad de sangre está en relación con la edad, el peso, sexo y altura. Un adulto tiene entre 4,5 y 6 litros de sangre, el 7% de su peso. Una extensión o frotis sanguíneo consiste en recubrir parcialmente un porta con una gota de sangre,
Enviado por BernardoGLZ / 579 Palabras / 3 Páginas -
ESPACIO Y POLITICA: ELEMENTOS DE LA ARTICULACION REGIONAL
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL MI HISTORIA ALUMNA: ANDREA DEL PILAR URIBE MARTINEZ ASESOR: H. RAFAEL SAMPEDRO MARTINEZ HUAUCHINANGO PUEBLA A 13 DE FEBRERO DEL 2016 ESPACIO Y POLITICA: ELEMENTOS DE LA ARTICULACION REGIONAL Con el surgimiento de las primeras culturas el papel que el hombre ha jugado a dado paso fuertes cambios geograficos, esta evolucion a dado origen a muchas ciencias que han tratado de explicar la relacion entre el hombre y la naturaleza, ciencias como
Enviado por andreitaaustin / 773 Palabras / 4 Páginas -
Figura, es un elemento que existe en un espacio o “campo” destacándose en su interrelación con otros elementos.
1) Ley de figura a fondo. 2) Segundo topico de Freud. 3) Piramide de Maslow y observacion de lo obvio. 1) Ley de figura a fondo: Figura, es un elemento que existe en un espacio o “campo” destacándose en su interrelación con otros elementos. Fondo: Todo aquello que no es figura.Es la parte del campo que contiene elementos interrelacionados que no son centro de atención. El fondo sostiene y enmarca a la figura y por
Enviado por Ayelen.dominguez / 714 Palabras / 3 Páginas -
En las tradiciones latinoamericanas el maíz no es solamente un elemento vital
En las tradiciones latinoamericanas el maíz no es solamente un elemento vital, que claramente sirve como sustento, sino que sus implicaciones espirituales desde que se comienza a cultivar, según numerosos historiadores en el valle de Tehuacán. Si bien en el mito maya-quiché Popol Vuh, que se acerca al sitio de su posible origen, el maíz se trata como un elemento sagrado, en el legado de esta civilización éste debe estar constatado. La humanidad surgió gracias
Enviado por mreyes2 / 1.070 Palabras / 5 Páginas -
Los factores como el territorio o espacio y las especificidades locales son elementos esenciales
Capello R. (2007) Regional Economics. Routledge. New York, Estados Unidos René Andrei Guerrero Vázquez Los factores como el territorio o espacio y las especificidades locales son elementos esenciales de los cuales depende la competitividad de los países en el proceso actual de globalización de la economía, por ello, representan áreas de oportunidad para los profesionales del desarrollo regional quienes requieren de instrumentos sofisticados y avanzados para poder intervenir sobre el territorio. El presente reporte de
Enviado por AndreiGuerrero / 910 Palabras / 4 Páginas -
Los instrumentos y materiales del laboratorio de física son vitales para la toma de medidas más precisas de los elementos, de la misma manera su manejo y manipulación hacen cruciales al momento de establecer los resultados.
http://www.umng.edu.co/image/image_gallery?uuid=008ff96a-7f3c-4429-97bf-b5efb1d5e830&groupId=10162&t=1326917201248 UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA DEPARTAMENTO DE FÍSICA ASIGNATURA: LABORATORIO DE FÍSICA INGENIERÍA CIVIL PRÁCTICA NO. 1: TEORÍA DE ERRORES 4 DE AGOSTO DEL 2016 MARIA ALEJANDRA GONZALES LUQUE –1102842 EYLI JULIETH SALCEDO –1102883 OSCAR ANDRES ECHEVERRI CUADROS – 1102707 GRUPO: CIVIL LAB 5 PROFESOR ALVARO JAVIER VEGA VARGAS BOGOTÁ D.C 2016 INTRODUCCIÓN Uno de los objetivos principales del laboratorio es aprender los métodos de tratamiento de errores, se debe tener cuenta los diferentes tipos
Enviado por OscarAEcheverri / 942 Palabras / 4 Páginas -
Elementos teóricos Espacio Académico: Pedagogía del Deporte Licenciatura en Deport
Elementos teóricos Espacio Académico: Pedagogía del Deporte Licenciatura en Deporte Facultad de Educación Física La creación de escenarios para la socialización, los valores y la formación humanista, en Europa en los siglos XIX y XX, crearon una tendencia educativa a través de la cual la sociedad moderna reconoció en los principios de la formación integral proyectar el desarrollo de potencialidades humanas (Gallo, 2009) repercutiendo en la creación de un discurso pedagógico orientado al renovación de
Enviado por RDPR RDPR / 5.087 Palabras / 21 Páginas -
“El agua constituye uno de los elementos fundamentales para la vida, es seguramente un recurso vital, que hoy en día por su escasez y deterioro adquieren características muy graves y preocupantes a escalas mundiales”
RESUMEN En el desarrollo de la acuicultura, que es el conjunto de actividades, técnicas y conocimientos de cultivo de especies acuáticas vegetales y animales, el agua juega un papel sumamente importante, sus características físico – químicas, calidad y cantidad, determinan la especie a cultivar y la factibilidad del cultivo tanto artesanal, técnica así como con fines económicos. En la I.E. Liceo Trujillo a través los alumnos del quinto grado de educación secundaria ejecutando el presente
Enviado por Kristy Castañeda Vidal / 1.927 Palabras / 8 Páginas -
Conceptos, elementos y procesos vitales para trabajar casos de interés simple y su aplicación
GUIA DE APRENDIZAJE Programa académico: Ingeniería Industrial Facultad: Ingeniería Nombre del curso: Ingeniería Económica Nivel de formación al que está dirigido el curso: Profesional Modalidad: Virtual Otros datos del curso: Número de créditos Horas de dedicación 3 HAD HTI HTC HT 42 42 147 OBJETIVOS Conocer e identificar los conceptos, elementos y procesos vitales para trabajar casos de interés simple y su aplicación Apreciados estudiantes: Bienvenidos a la primera semana de aprendizaje, Iniciamos esta semana
Enviado por 700800931373 / 360 Palabras / 2 Páginas -
GEOMETRÍA ANALÍTICA Y ELEMENTOS DE TRIGONOMETRÍA EN EL ESPACIO DE DOS DIMENSIONES
1. GEOMETRÍA ANALÍTICA Y ELEMENTOS DE TRIGONOMETRÍA EN EL ESPACIO DE DOS DIMENSIONES 1.1 PLANO CARTESIANO 1. Coordenadas cartesianas o rectangulares de un punto. 2. Distancia entre dos puntos. 3. Bisección de un segmento de recta. Los puntos se representan con letras mayúsculas. Los elementos de las coordenadas con letras minúsculas o números. Los vectores se representan con letras minúsculas testadas. VECTOR POSICIÓN: Es aquel que en su punto de inicio está en el origen.
Enviado por Angel Hassan / 349 Palabras / 2 Páginas -
IMPORTANCIA DE LOS ELEMENTOS EXISTENTES DEL ESTADO PARA LA SOBERANÍA DE LA NACIÓN
Saludos mis estimados estudiantes, esta semana abordaremos la 3era clase digital de este 1er momento pedagógico del Año Escolar 2021 - 2022. Un tema por demás interesante y a medida que empecemos ahondar en el mismo, se darán cuenta que la mayoría de los conceptos, elementos y características de estos, son conocidos por todos ustedes y es un contenido básico y fundamental. Primero que nada, es importante tener claro el significado de la palabra Estado;
Enviado por Corina Rojas / 1.598 Palabras / 7 Páginas -
ELEMENTOS PLÁSTICOS DE LA IMAGEN: EL ESPACIO Y LOS INDICADORES ESPACIALES
ELEMENTOS PLÁSTICOS DE LA IMAGEN: EL ESPACIO Y LOS INDICADORES ESPACIALES En las actividades anteriores hemos visto distintas formas de representación, desde la Prehistoria hasta los egipcios y su forma planimétrica de representar las figuras, o las bases del arte abstracto con la historia del dibujo humorístico. Continuaremos este viaje a través del tiempo viendo otras maneras de entender las formas de representación. A partir del RENACIMIENTO (siglos XVI y XVII ), aparece el concepto
Enviado por MARCE.OK.ST / 399 Palabras / 2 Páginas -
DESCRIBIR Y COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE LA FISIOLOGIA DE LOS ELEMENTOS CELULARES E INTEGRARLOS EN LOS PROCESOS VITALES DEL CUERPO HUMANO
________________ FACULTAD DE CIENCIAS QUÌMICAS UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE CHIAPAS CAMPUS IV M.C. CARLOS VILLATORO DOMINGUEZ CONTENIDO PROGRAMATICO DE LA ASIGNATURA DE FISIOLOGIA PARA EL CUARTO SEMESTRE DE LA CARRERA DE QUIMICO FARMACOBIOLOGO (GRUPO A). OBJETIVO GENERAL: DESCRIBIR Y COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE LA FISIOLOGIA DE LOS ELEMENTOS CELULARES E INTEGRARLOS EN LOS PROCESOS VITALES DEL CUERPO HUMANO 1. Los Procesos Corporales Humanos: ¿qué sabemos? EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 08 DE AGOSTO Objetivo: Que el alumno conozca las
Enviado por Angel Espinoza / 1.772 Palabras / 8 Páginas -
Agua: Elemento vital para la vida
Agua: Elemento vital para la vida Por: Andrés Ortiz Patiño El agua es un recurso vital para la salud y el bienestar de las personas. A pesar de su abundancia en el planeta, mucha parte de la población subestima la necesidad e importancia de tomarla diariamente. Sin embargo, no se puede ignorar la acción de beber líquidos, pues el cuerpo humano está compuesto por un 60% de agua y, por ende, requiere mantener una hidratación
Enviado por andresdru / 530 Palabras / 3 Páginas -
LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN "MISIÓN SUCRE" ALDEA UNIVERSITARIA BOLIVARIANA "JOSÉ FÉLIX RIBAS" PARROQUIA SANTA TERESA ESTUDIOS JURÍDICOS 7mo SEMESTRE – SECCIÓN "U" NACIONALIDAD – ESTADO – CIUDADANÍA LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA MARÍA ELENA MARCHÁN – C.I.N°
Enviado por guerreraelena / 1.428 Palabras / 6 Páginas -
CICLO VITAL DE LA FAMILIA
RESUMEN. LECTURAS LAS FAMILIAS SEGÚN EL MODELO SISTEMICO Y FORMAS Y EXPRESIONES DE LAS FAMILIAS. La familia como sistema es un organismo vivo, compuesto por distintas partes que ejercen interacciones recíprocas, es un sistema abierto, constituido por varias unidades ligadas entre sí por reglas de comportamiento de modo que cada sistema influye y es influido. Dichos sistemas tiene varios subsistemas como lo es el subsistema conyugal que es la relación entre el esposo y la
Enviado por ginadev / 442 Palabras / 2 Páginas -
Recuento Anatómico Y Signos Vitales
RECUENTO ANATOMICO Cuando alguien se prepara para asistir a una persona herida o enferma, debe conocer la ubicación y funcionamiento de los principales órganos y estructuras del cuerpo humano. El cuerpo humano se divide en tres partes: 1) CABEZA: Reviste gran importancia, ya que cualquier tipo de lesión puede causar daños severos o la muerte de la víctima en muy poco tiempo, principalmente por daños en el cerebro, órgano principal del sistema nervioso, que controla
Enviado por AudreyG / 3.821 Palabras / 16 Páginas -
SEGURIDAD EN ESPACIOS CONFINADOS
SEGURIDAD EN ESPACIOS CONFINADOS PRESENTADO A: SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CUCUTA 23 DE MARZO 2011 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION DEFINICION. TIPOS DE ESPACIOS CONFINADOS. PELIGRICIDAD EN ESPACIOS CONFINADOS. RIESGOS EXISTENTES. COMO DETECTAR LOS GASES EN UN ESPACIO CONFINADO. PERMISO DE INGRESO. PREPARACION DELAREA DEL ESPACIO CONFINADO. ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL INTRODUCCION Los espacios confinados representan un riesgo para la salud y la seguridad del trabajador. Comenzando por reconocer y realizar un plan apropiado para
Enviado por marianacorredor / 3.703 Palabras / 15 Páginas -
ELEMENTOS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL AULA
ELEMENTOS PARA EL TRABAJO EN EL AULA EN TORNO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO. El docente debe desarrollar estrategias didácticas que permitan a sus alumnos enfrentarse a conflictos cognitivos que les permitan formular y validar conjeturas, plantear preguntas, utilizar procedimientos propios para la resolución de problemas, aplicando herramientas y conocimientos matemáticos simultáneamente para el desarrollo del pensamiento matemático. La resolución de problemas es fundamental para el desarrollo de las capacidades y competencias básicas
Enviado por MauroTalamantes / 441 Palabras / 2 Páginas -
ELEMENTOS DIDÁCTICOS EN LOS PROGRAMAS DE 1ER GRADO
CUADRO DE LOS ELEMENTOS DIDÁCTICOS QUE INTEGRAN LOS PROGRAMAS DE PRIMER GRADO CAMPOS FORMATIVOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA PRIMER GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA ENFOQUE Reconocer y aprovechar los aprendizajes que los niños han realizado alrededor del lenguaje (tanto oral como escrito) y llevarlos a incrementar sus
Enviado por mtromario / 2.158 Palabras / 9 Páginas -
Cuerpo Del Delito Y Elementos Del Delito
en términos del artículo 134 del Código Federal de Procedimientos Penales, sin duda el agente social sin acreditar plenamente los elementos de la probable responsabilidad pudo ante el juez solicitar un auto de formal prisión, más no se consiente que con el mismo acervo probatorio y falta o ausencia de pruebas idóneas de pretenda fincar responsabilidad plena ya que en todo caso, después del auto del formal prisión el juez natural debió haber entrado al
Enviado por ufergom74 / 535 Palabras / 3 Páginas -
Integración, En La Planificación De Los Elementos De Un Proyecto Didáctico
¿Qué significa integrar los elementos de un proyecto didáctico en la planificación? Los proyectos didácticos son una propuesta de trabajo de los programas de español 2009 planteados con propósitos didácticos y comunicativos; que si bien dentro de esto se delinean cada una de las acciones que con un proyecto; es necesario planificar cada una las actividades considerando los contextos particulares de cada grupo y de cada escuela, de tal forma que sean adecuadas a sus
Enviado por erylinos / 961 Palabras / 4 Páginas -
Elementos Para Planificación, Enseñar Ciencias En Primaria
DECIMOCUARTO PRODUCTO 1. ¿En que consiste enseñar ciencias naturales, geografía e historia en primaria? Para obtener una práctica docente estimulante, además de los aspectos didácticos planteados, se refiere a escuchar las ideas y argumentos de los alumnos, proponer alternativas de interpretación, fomentar el trabajo colaborativo, buscar en todo momento las reflexibles individuales y colectivas, ayudar a proponer actividades experimentales, retos y proyectos para los alumnos en los temas del programa y en otros espacios de
Enviado por joselinbonita / 572 Palabras / 3 Páginas -
Reconocimiento Del Azufre Y Otros Elementos Y Sustancia Químicas
EXPERIMENTO Nº 03 RECONOCIMIENTO DEL AZUFRE 3.5 Materiales: Tubos de prueba Mechero bunsen Pinza de madera Embudo. Papel de filtro. 3.6 Reactivos Caseína Na OH al 20% Acetato de plomo. En un embudo de prueba, tomar una pequeña muestra de caseína y añadir solución de Na OH al 20%. Calentar gradualmente hasta ebullición en forma prolongada hasta una coloración amarilla. Enfriar, filtrar, al líquido filtrado añadir 2 o
Enviado por geydi / 567 Palabras / 3 Páginas -
Análisis de elementos de compuestos orgánicos
Trabajo Práctico Nº 11: Análisis de elementos de compuestos orgánicos Introducción: COMPUESTOS ORGANICOS: Los compuestos orgánicos son sustancias químicas que contienen carbono, formando enlaces covalentes carbono-carbono y/o carbono-hidrógeno. En muchos casos contienen oxígeno, y también nitrógeno, azufre, fósforo, boro, halógenos y otros elementos. Estos compuestos se denominan moléculas orgánicas. No son moléculas orgánicas los compuestos que contienen carburos, los carbonatos y los óxidos de carbono. Las moléculas orgánicas pueden ser de dos tipos: Moléculas orgánicas
Enviado por rengocja / 2.419 Palabras / 10 Páginas -
Secuencia Didáctica Para Elementos Que Afianzan La Evaluación Formativa
PRODUCTO DECIMOSEPTIMO: Análisis de una secuencia didáctica para aplicar los elementos que afianzan la evaluación formativa. DESEMPEÑO ÓPTIMO: • Preguntas de reflexión: - Reconoce que la evaluación brinda información para que el docente tome decisiones sobre su práctica docente (qué y cómo se enseña; qué y cómo se aprende), desde un enfoque formativo e inclusivo propuesto por la RIEB, en el que su papel como docente es más proactivo, observando continuamente las evidencias sobre el
Enviado por oigresytita / 296 Palabras / 2 Páginas -
Elementos Constantes En La Mayoría De Las Prácticas Pedagógicas En El Aula
Diplomado Reforma Integral Educación Básica Módulo II Facilitdor: Effy Luz Vázquez Producto 24 Actividad 24 Grupal Docente frente a grupo Nombre del Docente: ___EUTIMIO ABAD CANCHÉ CANO_______________ Responda las siguientes preguntas: a) ¿En su opinión, cuáles son los elementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas en el aula? R.- Se sigue el contenido de los textos y los ejercicios se desarrollan muy expositivos, explicativos, visual y poca manipulación del material didáctico acerca del
Enviado por Geisher / 320 Palabras / 2 Páginas -
Nuestro Espacio En El Aula
Inicio puntual y rápido de la clase sin ralentizarla con otras tareas 2.- Asegurar la atención de todos/as sin excepción y no empezar hasta que ésta no esté garantizada 3.- Advertir de manera individual al alumnado distraído por su nombre y no de manera general 4.- Detectar y neutralizar el efecto de elementos distractores 5.- Comenzar la clase con actividades que la favorecen: preguntas breves sobre lo tratado en la clase anterior, actividades prácticas de
Enviado por saroli / 210 Palabras / 1 Páginas -
Signos Vitales, El Pulso
CÓMO TOMAR EL PULSO Pulso Es la expansión rítmica de una arteria, producida por el paso de la sangre bombeada por el corazón. El pulso se controla para determinar el funcionamiento del corazón. El pulso sufre modificaciones cuando el volumen de sangre bombeada por el corazón disminuye o cuando hay cambios en la elasticidad de las arterias; tomar el pulso es un método rápido y sencillo para valorar el estado de un lesionado. Cifras normales
Enviado por cibertic / 453 Palabras / 2 Páginas -
Elementos Indispensables Para Los Docentes Del Siglo XXI
Introducción Iniciar un ensayo sin la presencia de una disculpa anticipada por los limitaciones que tendrá o por no poder dar mayor alcance a la temática abordada sería un tanto regresar a los trabajos entregados en la preparatoria o en los primeros años de la escuela Normal, en los que a casi cualquier escrito se le daba la categoría de “ensayo”, sin el afán de menospreciar mis anteriores producciones en este instante de mi vida
Enviado por profeyvan / 2.323 Palabras / 10 Páginas -
Elementos De La Circunferencia
ELEMENTOS DE LA CIRCUNFERENCIA Secantes, cuerdas y tangentes • Centro, el punto interior equidistante de todos los puntos de la circunferencia • Radio, el segmento que une el centro con un punto de la circunferencia • Diámetro, el mayor segmento que une dos puntos de la circunferencia, y lógicamente, pasa por el centro • Cuerda, el segmento que une dos puntos de la circunferencia; las cuerdas de longitud máxima son los diámetros • Recta secante,
Enviado por Jocelyn1986 / 303 Palabras / 2 Páginas -
ELEMENTOS DE UN ALTAR DE MUERTOS Y SU SIGNIFICADO
ELEMENTOS DE UN ALTAR DE MUERTOS Y SU SIGNIFICADO El altar debe de constar de 7 niveles o escalones que representan los 7 niveles que tiene que pasar el alma de un muerto para poder descansar. Estos altares se realizan generalmente en lugares donde exista un espacio grande donde pueda caber todo el altar, el cual debe ser barrido el cuarto con hierbas aromáticas hacia los cuatro vientos un día antes del día de muertos.
Enviado por CILZ / 1.522 Palabras / 7 Páginas -
ELEMENTOS DE LA PLANEACION
*ACUERDO NUMERO 200 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE EN EDUCACION PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL. *ACUERDO NUMERO 494 POR EL QUE SE ACTUALIZA EL DIVERSO NUMERO 181 POR EL QUE SE ESTABLECEN EL PLAN Y LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LA EDUCACION PRIMARIA. *ARTICULO UNICO.- Se actualiza el artículo 1o. del Acuerdo número 181 por el que se establecen el Plan y los Programas de Estudio para la Educación Primaria en
Enviado por ERIKAMAYELA / 339 Palabras / 2 Páginas -
Estructura De La Misa, Sus Elementos Y Partes
CAPÍTULO II Acerca de la estructura de la Misa, sus elementos y sus partes (Numerales 27 a 90) I La estructura general de la Misa (Numerales 27 y 28) 27. En la Misa o Cena del Señor, el pueblo de Dios es convocado y reunido bajo la presidencia del sacerdote, quien obra in persona Christi para celebrar el memorial del Señor o sacrificio eucarístico 28. La Misa consta de dos partes: la Liturgia de la
Enviado por dario24 / 2.509 Palabras / 11 Páginas -
IMPORTANCIA DE DESARROLLAR EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR LAS NOCIONES DE FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
IMPORTANCIA DE DESARROLLAR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDAD PREESCOLAR LAS NOCIONES DE FORMA, ESPACIO Y MEDIDA Hola compañera educadora: Primero que nada quiero saludarte deseando que tus aprendizajes en estos cursos te estén siendo significativos. Yo he estado incrementando mis aprendizajes pues el campo formativo de Pensamiento Matemático no es uno de mis fuertes ya que se me dificulta un poco el manejo de conceptos en este aspecto, y por lo tanto su
Enviado por RAFNEL / 894 Palabras / 4 Páginas -
IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS ACORDE A LA EVALUACION FORMATIVA
APRENDIZAJE ESPERADO:IDENTIFICA ELEMENTOS ACORDE A LA EVALUACION FORMATIVA QUE DEBE CONSIDERAR EN SU PLANEACION DIDACTICA. SECUENCIA: 1.-REALIZAR LA LECTURA COMENTADA CON EL GRUPO,”A FUNCION PEDAGOGICA DE LA EVALUACION ” Jaume Jorba y NeusSanmartìpag. 21 a la 43 del texto , “ EVALUACION COMO AYUDA AL APRENDIZAJE”.RESCATANDO LAS IDEAS PRINCIPALES DE LA EVALUACION. SI SE QUIERE CAMBIAR LA PRACTICA EDUCATIVA, ES NECESARIO CAMBIAR LA PRACTICA DE EVALUACION, ES DECIR SU FINALIDAD Y EL QUE? Y
Enviado por ericka20 / 252 Palabras / 2 Páginas -
POLITICAS DE PRIVATIZACION ESPACIO PÚBLICO Y EDUCACION EN AMERICA LATINA
POLITICAS DE PRIVATIZACION ESPACIO PÚBLICO Y EDUCACION EN AMERICA LATINA. Por: Ulises Salamanca Cédula: 8-333-877 El Profesor Pablo Gentili. Investigador de Laboratorio de Política Pública y Profesor de la Universidad del Estado de Río de Janeiro. Actualmente se desempeña como Secretario Ejecutivo Adjunto de CLACSO; El Profesor Gaudëncio Frigott de la Universidad del Estado de Río de Janeiro, ha sido miembro del Comité Directivo de CLACSO y Coordinador de Trabajo “ Educación, Políticas y Movimientos”;
Enviado por ulisessalamanca / 1.260 Palabras / 6 Páginas