Escuela lancasteriana

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  yesimmSe utilizaba una nueva técnica pedagógica por la cual los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros. * Un solo maestro podía enseñar de 200 hasta 10000 alumnos, con los que bajaba el costo de la educación. * Los alumnos eran divididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía

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  serfioLA ESCUELA LACANSTERIANA En este presente ensayo se hablara sobre la importancia de la escuela lancasteriana, los métodos de enseñanza, las principales características, así como las finalidades que propiciaron a que se fundara esta escuela. La escuela lancasteriana o enseñanza mutua surge de la iniciativa de Joseph Lancaster, nacido en

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  vohoIntroducción Para iniciar este ensayo recordaremos grandes sucesos que marcaron la historia de la educación en nuestro país dando como punto de partida el movimiento de independencia; el cual fue un movimiento social cuyo propósito esencial fue la exigencia del cumplimiento de los derechos humanos y sociales fundamentales del pueblo

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  mayra_87ESCUELA LANCASTERIANA PRINCIPALES CARACTERISTICAS  Fue creado por el Español Lorenzo Ortiz a mediados del siglo XVIII y perfeccionado por Joshep Lancaster .  Surge como una alternativa para cubrir las necesidades que imperaban a partir de la Revolución Industrial : la falta de profesores preparados, escases de escuelas, ignorancia,

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  perliuxxxESCUELAS LANCASTERIANAS El presente ensayo trata de detallar los aspectos más sobresalientes del Método de enseñanza mutua, su principal percusor, la magnitud enorme a tal grado que se hizo presente en algunos continentes, cubriendo casi la totalidad de sus países. El paso que tuvo en México con el apoyo de

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  Francisco_AlanisDatos personales Nombre: Francisco Alanis Fecha de nacimiento: viernes, 09 de septiembre de 1994 Dirección: Dr. Sixto Verduzco Localidad: Zamora Teléfono: 4531265075 Estado civil: Soltero Escuela Lancasteriana La historia de la escuela es larga, comenzamos desde nuestros antepasados con los calmecac y tepochcalli hasta lo que son hoy en día

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  ARIELAESCUELA LANCASTERIANA Fundada por José Lancaster, estas escuelas eran para niños de bajos recursos, su propósito era poder brindar a los niños de más bajos recursos una educación rápida y económica, en estas escuelas se enseñaba a leer, escribir y contar por tan solo la mitad del costo de lo

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  henosmTarea de aprendizaje: en relación con la forma de presentar y estructurar la tarea de aprendizaje en cuestión. Propósitos: fomentar el atractivo intrínseco de las tareas de aprendizaje y lograr que éste sea significativo. 1. Activar la curiosidad y el interés del alumno en el contenido del tema a tratar

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  yesialcLa escuela lancasterianatambién conocida como compañía lancasteriana fue fundada en 1822, se le dio este nombre en honor a Joseph Lancaster quien trajo la idea, sin embargo los principales fundadores fueron el Dr. Manuel Fernando Aguado y Dr. Eduardo Turreau. La visión de ellos era el poder atender a la

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  lety0507ESCUELA LANCASTERIANA El inglés Joseph Lancaster puso en práctica, a principios del siglo XIX, una estrategia de enseñanza mutua que se popularizó rápidamente en la propia Inglaterra y en otros países europeos y americanos. En 1822, cinco ciudadanos de la capital mexicana (Buenrostro, Codorniú, Fernández, Turreau y Villaurrutia) crearon la

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  sambochitaEl presente ensayo tiene como finalidad dar una crítica objetiva y fundamentada acerca del sistema de educación en México y sus transformaciones a través del tiempo. Tomando en cuenta las circunstancias sociales, económicas y demográficas del país en la época respectiva de cada fase de la transformación. Así como las

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  LYLY34285MODELO PED. LANCASTERIANO Modelo Lancasteriano: El método de Lancaster rompía con lo tradicional de la educación entre el docente y el alumno, ya que ahora también puede enseñar alguien que esta en proceso de aprender , que aun es alumno. Después de un tiempo del método lancasteriano perdió fuerza, la

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  pepemr4Se utilizaba una nueva técnica pedagógica por la cual los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros. Un solo maestro podía enseñar de 200 hasta 10000 alumnos, con los que bajaba el costo de la educación. Los alumnos eran divididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía la instrucción

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  asterymoonESCUELAS LANCASTERIANAS Este tipo de educación es considerado un método perfeccionado y a quien se le atribuye mayor reconocimiento es a Joseph Lancaster, quien preocupado por que los niños de escasos recursos recibieran una educación, propuso que enseñaría a leer, escribir y cantar a la población infantil más pobre de

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  lobo2007ESCUELA LANCASTERIANA, REPERCUSIONES Y PRINCIPALES PROTAGONISTAS En 1822 se fundó una asociación con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres. Compañía Lancasteriana En honor de Joseph Lancaster, personaje inglés que a principios de siglo popularizó una nueva técnica pedagógica Estas escuelas fueron creadas durante el Imperio

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  ulices24REFORMA EDUCATIVA DE GOMEZ FARIAS Valentín Gómez Farías fue unos de los congresistas que intervinieron activamente en la constitución de 1824. Cuando en 1833 Antonio López de Santa Anna fue electo presidente de la República, Gómez Farías ocupó la Vicepresidencia. Santa Anna poseía una enorme ambición por el poder, en

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  Las Escuelas Lancasterianas de la Ciudad de México En 1822 cinco hombres prominentes de la ciudad de México fundaron una asociación filantrópica con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres. Es decir, la Compañía Lancasteriana en honor a Joseph Lancaster, que había popularizado, a principios del

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  stitch85ORIGEN DE LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS Según Painter, historiador de la pedagogía, el antecedente de las escuelas lancasterianas lo tiene Inglaterra con ´´las escuelas dominicales´´, fundadas por Roberto Raikes a principios del siglo XIX. Algunos críticos afirman que la educación para las masas ha sido en gran parte una medida defensiva

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  RLA1SECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 305 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CATEDRÁTICO: DR. JOSE LUIS GONZÁLEZ SEGURA TEMA: LUGAR Y FECHA DE ENTREGA: COATZACOALCOS, VER A 13 DE JUNIO DEL 2013 PRESENTACIÓN En el siguiente ensayo se presenta algunas características de la escuela lancasteriana. 1.1 antecedentes 1.2 surgimiento

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  zetbeESCUELAS LANCASTERIANAS Escuelas lancasterianas nombradas así en honor a Joseph Lancaster quien trajo su idea evolucionista pedagógica el tipo de escuelas que funcionaron durante un tiempo como una disciplina en donde eran los más avanzados los que se encargaban de impartir las clases eran los “monitores” método de enseñanza mutua

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  LicenciadavzcTema: Escuelas Lancasterianas Licenciatura: Pedagogía Materia: Historia de la Educación Mexicana II Nombre de la Profesora: Ana María Torres Zavala Nombre del Alumno: Verónica Contreras Sept- 13 ¿Cuál fue el método de las Escuelas Lancasterianas? Un sistema que surgió como consecuencia de la guerra de independencia fue el de la

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  amorer“ESCUELAS LANCASTERIANAS “ Las escuelas lancasterianas o tambien conocidas como de enseñanza mutua produjeron nuevas y oportunas instituciones, debidas en su mayor parte a la iniciativa privada. La primera escuela que se abrió de manera privada fue la Compañía Lancasteriana. El objetivo de estas instituciones era difundir en México la

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  Brendacsc252.5 Escuelas lancasterianas Escuelas lancasterianas nombradas así en honor a Joseph Lancaster quien trajo su idea evolucionista pedagógica el tipo de escuelas que funcionaron durante un tiempo como una disciplina en donde eran los más avanzados los que se encargaban de impartir las clases eran los “monitores” método de enseñanza

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  cntanahiEscuelas Lancasterianas Es importante mencionar que en las primeras constituciones no se hablada de la obligación de la educación. Fue hasta la consumación de la Independencia (27 de septiembre de 1821), que se empieza a dar esa idea y cuatro meses después surge la Compañía Lancasteriana para ayudar al gobierno

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  z10fmCENTRO PEDAGÓGICO DE DURANGO MÓDULO PEDAGÓGICO I ENSAYO “LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS” Psic. Winniber Meredith Terrazas Salazar ASESOR: Mtro. Edgar Ricardo Ortega Sánchez 19 de Diciembre de 2010 LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS El presente ensayo pretende dar una opinión sobre lo que fueron las escuelas lancasterianas, su función, propósito y alcance; así

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  valeriaensayistaBiografía Lucia Martínez Moctezuma. Doctor en Historia por la Universidad de Paris X-Nanterre (Francia). Miembro del Sistema Nacional de Investigadores desde 1992 y profesora investigadora del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (México). Entre sus últimos trabajos se encuentra la publicación de

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  Beta11LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS EN LA CIUDAD DE MÉXICO Las escuelas lancasterianas en la Ciudad de México 1822-1842 Durante la poca de 1822 se funda una asociación en México con el objetivo de ayudar a las clases pobres por medio de la educación, dicha asociación fue nombrada compa a lancasteriana en

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  joslanLas Escuelas Lancasterianas en la ciudad de México 1822 - 1842 En 1822 cinco hombres prominentes de la ciudad de México fundaron una asociación filantrópica con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres. Llamaron a su organización Compañía Lancasteriana en honor de Joseph Lancaster, personaje inglés

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  10091994En la escuela tradicional la preocupación central es enseñar una gran cantidad de conocimientos, orientados a un curriculum cuantitativo dando como resultado aprendizajes acumulativos. Aunado a esto el profesor se interesa más en el aprendizaje individual de sus alumnos y enfatiza la exposición de los contenidos como uno de los

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  emperadorluis1LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS EN LA CIUDAD DE MÉXICO (1822— 1842) El niño que estudiaba en las escuelas lancasterianas podía darse cuenta del contraste con las prácticas escolares impartidas en los establecimientos tradicionales tan solo con observar el aula de trabajo que contaba con un cuarto de gran tamaño, bancas largas

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  ariannnacon los compañeros El sistema educativo español es el de preparar a los estudiantes para participar activamente en la vida social y cultural, esto depende de la posición que cada uno ocupe en el entramado social del grupo y del tipo de relaciones que establezca con los compañeros. La familia,

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  chiqyESCUELAS LANCASTERIANAS Se funda en 1822, con el fin de atender a las escuelas pobres y ofrecer Educación Primaria (Joseph Lancaster) donde los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros: Método llamado Sistema de Enseñanza Mutua. Los alumnos eran divididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía la instrucción

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  faniatr91Escuelas lancasterianas. Escuelas lancasterianas nombradas así en honor a Joseph Lancaster quien trajo su idea evolucionista pedagógica el tipo de escuelas que funcionaron durante un tiempo como una disciplina en donde eran los más avanzados los que se encargaban de impartir las clases eran los “monitores” método de enseñanza mutua

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  omaryamLas escuelas lancasterianas Primera escena En 1822 cinco hombres prominentes de la ciudad de México fundaron una asociación filantrópica con el fin de promover la educación primaria entre las clase pobres. Llamaron a su organización compañía lancasteriana en honor de Joseph Lancaster, personaje ingles que había popularizado, a principios de

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  WINNIBERCENTRO PEDAGÓGICO DE DURANGO MÓDULO PEDAGÓGICO I ENSAYO “LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS” Psic. Winniber Meredith Terrazas Salazar ASESOR: Mtro. Edgar Ricardo Ortega Sánchez 19 de Diciembre de 2010 LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS El presente ensayo pretende dar una opinión sobre lo que fueron las escuelas lancasterianas, su función, propósito y alcance; así

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  cecy679LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS EN LA CIUDAD DE MEXICO : 1822-1842 Dorothy T. Estrada. En 1822 cinco hombres prominentes de la ciudad de México fundaron una asociación filantrópica con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres llamada Compañía Lancasteriana en honor de Joseph Lancaster. En México la

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  normaelisaLAS ESCUALAS LANCASTERIANAS EN LA CIUDAD DE MEXICO: 1822-1842 En 1822 se fundo una asociación integrada por 5 hombres, con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres, la cual fue llamada “COMPAÑÍA LANCASTERIANA”. Veinte años después en 1842 el gobierno nacional entrego a la compañía lancasteriana

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  ximearLa escuela Lancasteriana. En 1822, cinco hombres prominentes de la Ciudad de México (Dr. Manuel Codorniú, Lic. Agustín Buenrostro fundaron una asociación filantrópica con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres, llamaron a dicha asociación Compañía Lancasteriana, en honor a Joseph Lancaster, personaje inglés, que había

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  saramiLas Escuela Lancasterianas en la Ciudad de México 1822-1842 Desarrollo La Compañía Lancasteriana fue la que ganó para el método de atención y el apoyo del gobierno y el público, e impulsó el establecimiento de escuelas de enseñanza mutua en toda la nación. En 1842, el gobierno nacional entregó a

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  kitty38El presente ensayo trata de detallar los aspectos más sobresalientes del Método de enseñanza Mutua, su principal percusor, la magnitud enorme a tal grado que se hizo presente en algunos continentes, cubriendo casi la totalidad de sus países. El paso que tuvo en México con el apoyo de Santa Anna

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  veronique34I N T R O D U C C I Ó N Después de la independencia de México, todos coincidían en que la nación debía suprimir la ignorancia y para ello era necesario implementar un método prometedor y de bajo costo que ayudara a resolver parte del problema educativo y

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  karijaviLA ESCUELA LANCASTERIANA: EVOCACIÓN DE UN NIÑO. AUTOR: WILFRIDO GERARDO FLORES HERNÁNDEZ La escuelita funcionaba en u edificio viejo que prestaba un vecino de la comunidad. La primera impresión fue de temor, de miedo; porque en un principio la maestra dada su edad, imponía un respeto. Recuerdo que al despedirse

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  a1b2c3d4e5f6g7ESCUELA LANCASTERIANA. Se utilizaba una nueva técnica pedagógica por la cual los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros. Un solo maestro podía enseñar de 200 hasta 10000 alumnos, con los que bajaba el costo de la educación. Los alumnos eran divididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía

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  Lilian003SIGLO XIX EL SISTEMA LANCASTERIANO Este proyecto de investigación tendrá como objetivo describir el estado de la educación después de que México logró su independencia, determinar cuáles fueron las características principales de la educación en el periodo de las Escuelas Lancasterianas, ejemplificar la forma en que se impartía la educación,

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  karen_15e utilizaba una nueva técnica pedagógica por la cual los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros. Un solo maestro podía enseñar de 200 hasta 10000 alumnos, con los que bajaba el costo de la educación. Los alumnos eran divididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía la instrucción

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  oscar_s210La Cartilla lancasteriana puede ser considerada como el primer documento editado en el México independiente, que tuvo como propósito guiar de manera pormenorizada las actividades de enseñanza de los maestros de las escuelas de primeras letras.2 Por su contenido, no sólo es el precedente más remoto de una guía didáctica

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  En 1822 cinco hombres prominentes de la ciudad de México fundaron una asociación filantrópica con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres.1 Llamaron a su organización Compañía Lancasteriana en honor de Joseph Lancaster, El método, llamado sistema de enseñanza mutua, o sistema lancasteriano, una nueva técnica

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  anrdzLAS ESCUELAS LANCASTERIANAS . El sistema lancasteriano o de enseñanza mutua fue inventado por Joseph Lancaster utilizando una variante del sistema de enseñanza mutua fundado por Andrew Bell. En 1798, fundó una escuela primaria en Borough Road, Southwark donde utilizo dicho método de Enseñanza mutua.DONDE LOS ALUMNOS MAS AVANZADOS ENSEÑABAN

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  jaircortez95Las escuelas Lancasterianas y la instrucción elemental Una nueva Filosofía de la Educación La vinculación entre la nueva corriente filosófica de la educación y la escuela de Lancaster, tiene su origen en el movimiento de escolarización de masas derivado de la corriente de pensamiento conocida como utilitarismo. Este movimiento se

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  ivanraram85Wilfrido Gerardo Flores Hernández nacido el 25 de junio de 1948 en la Villa de Tezoatlán de Segura y Luna, Oaxaca, autor del libro: “La escuela lancasteriana, Evocación de un niño” narra sus vivencias en la Escuela Particular Laica “Lancaster”, así como los métodos y castigos que eran impuestos por