ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Evidencia De Aprendizaje Unidad 4 Matematicas Administrativas ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 401 - 450 de 66.705 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Unidad 2. Evidencia de aprendizaje. Desarrollo humano

    Unidad 2. Evidencia de aprendizaje. Desarrollo humano

    UNIDAD 2 Resultado de imagen para LOGOTIPO DE LA UNADM Desarrollo Humano Evidencia de aprendizaje. Una mirada Alternativa. Lo real y el deber ser Paola Nava Rodríguez Matricula: ES1822032052 Docente: Miguel Ángel Martínez Suárez 18 de mayo del 2019 Así funciona el mundo. Desigualdad de la Riqueza Mundial Antes que nada, me gustaría comentar que todos somos seres que venimos a esta tierra a aportar lo mejor de nosotros, que tenemos el derecho de ser

    Enviado por Paoacuario / 1.404 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Evidencia de Aprendizaje: Aplicando las matemáticas a los negocios

    Actividad Evidencia de Aprendizaje: Aplicando las matemáticas a los negocios

    Eduardo Razo Orellana Materia: Microeconomía. Unidad: 1. Tópicos de matemáticas aplicadas ala microeconomía. Actividad Evidencia de Aprendizaje: Aplicando las matemáticas a los negocios. Actividad Evidencia de Aprendizaje: Aplicando las matemáticas a los negocios. 1.-En un documento de WORD realiza lo siguiente: deberá desarrollar una situación real de una empresa considerando el inicio o mejora de la misma. • Abrir un negocio • Ser consultor de un negocio • Solicitar una descripción sobre: • Actividad (giro)

    Enviado por Eduardo Razo / 507 Palabras / 3 Páginas
  • ÁREA: MATEMATICAS. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

    ÁREA: MATEMATICAS. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

    Guía 1 MATEMATICAS 11°.. LIC.CARLOS E. PETANO DOMINGUEZ…….Pag: ESCUDO IESB INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN BERNARDO ÁREA: MATEMATICAS Prof. Carlos Petano Domínguez Guía Nº 1 - Grado: 11º - Periodo I – Año 2021 HORAS CLASE: 40 FECHA DE DESARROLLO: De: Febrero 1 A: Marzo 26 DESEMPEÑOS 1. Establezco relaciones y diferencias entre diferentes notaciones de números reales para decidir sobre su uso en una situación dada. 2. Identifico en forma visual gráfica y algebraica algunas propiedades

    Enviado por juan jose mario montoya / 1.154 Palabras / 5 Páginas
  • Química. Unidad 2. Evidencia de Aprendizaje ¿Dónde están los hidrocarburos?

    Química. Unidad 2. Evidencia de Aprendizaje ¿Dónde están los hidrocarburos?

    ________________ Contenido Introducción. 3 Desarrollo. 3 ¿Cuáles son las reservas de petróleo en México? 3 ¿Dónde se encuentran las reservas de petróleo en México? 4 ¿Cuál es el tratamiento al que se somete el petróleo para ser utilizado? 4 ¿Cómo aumentan los costos del petróleo en México? 5 Identifica 10 sustancias en el petróleo y asigna su nombre de acuerdo a la IUPAC 6 Conclusión. 6 Bibliografía 7 ________________ Introducción. En la actualidad el petróleo

    Enviado por Federico Morales / 1.295 Palabras / 6 Páginas
  • Unidad 2.-Evidencia de Aprendizaje.- Procesos Individuales en una Organización

    Unidad 2.-Evidencia de Aprendizaje.- Procesos Individuales en una Organización

    COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL Docente: Martín René Arellano Salto 21/03/2016 http://www.uts.edu.mx/Principal/images/Universidad/Convocatorias/logo_Unadm.jpg Unidad 2.-Evidencia de Aprendizaje.- Procesos Individuales en una Organización ________________ * ¿Cómo influyen los determinantes de la personalidad en el comportamiento de cada uno de los personajes del caso? En el caso de Jorge Álvarez, su temperamento y su entorno laboral y familiar ya que es el responsable y principal proveedor de su familia, es exigente e intolerante tiene una personalidad enjuiciadora. En el caso de

    Enviado por Alcecilia / 919 Palabras / 4 Páginas
  • UNIDAD DE APRENDIZAJE Matemática Aplicada

    UNIDAD DE APRENDIZAJE Matemática Aplicada

    UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 03 (Período 2020 - 1) Curso: Matemática Aplicada N O T A NRC: Fecha: Hora: Campus: Duración: Profesor: Guido D. Rodríguez Cornejo Nombre del alumno: Palma Gutiérrez Mayra INSTRUCCIONES: * El alumno debe escribir legiblemente su apellido y nombre, caso contrario no será corregido. * La evaluación es estrictamente personal y toda solución debe ser escrita con tinta. * Para recibir toda la puntuación, la respuesta debe estar debidamente sustentada. Caso

    Enviado por Mayra Lizet Palma / 1.051 Palabras / 5 Páginas
  • Para realizar esta Evidencia de Aprendizaje, es necesario que hayas revisado las lecturas y videos que se te presentaron en el Bloque 1. Habilidades Matemáticas

    Para realizar esta Evidencia de Aprendizaje, es necesario que hayas revisado las lecturas y videos que se te presentaron en el Bloque 1. Habilidades Matemáticas

    Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Series y probabilidades Datos del estudiante Nombre: Matrícula: Nombre del Módulo: Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Fecha de elaboración: Importante: D:\uveg\uveg\uveg_modular\ics4\b1_ivan\css\img\importante.png Para realizar esta Evidencia de Aprendizaje, es necesario que hayas revisado las lecturas y videos que se te presentaron en el Bloque 1. Habilidades Matemáticas Instrucciones generales Realiza los siguientes ejercicios. Ejercicio 1. Coloca algún elemento visual (un dibujo, una fotografía o

    Enviado por Jose Armando Tlalpa Coeto / 306 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 1. Evidencia de aprendizaje. Estadística básica. UNADM

    Unidad 1. Evidencia de aprendizaje. Estadística básica. UNADM

    U1. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. CLASIFICACIÓN DE DATOS Por: Paulina Andrea Domínguez Martha ________________ BAJO PROMEDIO GENERAL ENTRE EL ALUMNADO DEL GRUPO 4TO B DE LA ESCUELA PRIMARIA DR. PORFIRIO PARRA 2139 DE LA CIUDAD DE CHIHUAHUA. PRIMER CAPÍTULO. Planteamiento del problema En el grupo de mi hija de quinto de primaria, ha existido una disminución en el promedio general del salón. Las principales causas han sido la escuela en casa, ya que muchos padres de

    Enviado por Andrea Martha / 818 Palabras / 4 Páginas
  • Procesos de adaptación y el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes de segundo de educación general básica en la Unidad Educativa “Joaquín Arias” durante el primer periodo académico 2022-2023

    Procesos de adaptación y el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes de segundo de educación general básica en la Unidad Educativa “Joaquín Arias” durante el primer periodo académico 2022-2023

    Universidad Técnica de Ambato - Wikipedia, la enciclopedia libre UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y EDUCACIÓN CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA Propuesta de trabajo de Titulación previo a la obtención del título profesional de: Licenciado en Psicopedagogía AUTOR: Arias Rodríguez Erick Iván Tema: Procesos de adaptación y el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes de segundo de educación general básica en la Unidad Educativa “Joaquín Arias” durante el primer periodo académico 2022-2023 Autor:

    Enviado por Ivan Arias / 1.746 Palabras / 7 Páginas
  • Contexto socioeconómico de México. Unidad 2 Evidencia de aprendizaje

    Contexto socioeconómico de México. Unidad 2 Evidencia de aprendizaje

    Evidencia de Aprendizaje Angel Alberto Esparza Vera ________________ Periodo de interés: segunda mitad del siglo XX. Enfoque: políticas económicas de crecimiento y desarrollo (proteccionismo y milagro mexicano). Introducción La mercadotecnia desempeño un papel importante en el proteccionismo y en el milagro mexicano en el siglo XX. Cuando México adopto políticas del tipo proteccionista, estas favorecieron al mercado interno y a que la industria nacional tuviera un desarrollo sin precedentes. En este caso la mercadotecnia también

    Enviado por Angel_7021 / 617 Palabras / 3 Páginas
  • Planificación unidad de aprendizaje matemàtica 4º basico

    Planificación unidad de aprendizaje matemàtica 4º basico

    22PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE MATEMÀTICA 4º BASICO Profesor/a SCARLETT HUERTA Asignatura Matemática Nº de horas semanales 6 Semestre 2 Curso 4º Básico Nombre unidad de aprendizaje Unidad 3 Unidad Nº 3 Total semanas 3 semanas Objetivo fundamental transversal › Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas. › Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades. › Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA) OA14: Resolver

    Enviado por scarlett2918 / 1.346 Palabras / 6 Páginas
  • Vinculación De Español Y Matemáticas, Aprendizajes Esperados

    Vinculación De Español Y Matemáticas, Aprendizajes Esperados

    PRODUCTO 8: Elijan de los programas de Español y Matemáticas, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia didáctica con la utilización de estrategias que favorezcan la movilización de los saberes. BLOQUE III ESPAÑOL Ámbito: Participación Comunitaria y Familiar Escribir un anuncio publicitario Aprendizaje esperado: Identifica la información principal de los anuncios publicitarios MATEMÁTICAS Eje: Manejo de la información Tema: Análisis de la información Subtema: Búsqueda y organización

    Enviado por jazyedgar / 1.485 Palabras / 6 Páginas
  • Importancia Del Aprendizaje De Las Matemáticas

    Importancia Del Aprendizaje De Las Matemáticas

    Marco teórico Es imperante darnos cuenta como docentes, que el aprendizaje de nuestros niños recae en el gusto y amor que nosotros aplicamos en el aula que tenemos que echar mano de todas las herramientas posibles para lograr la eficacia, que con ello estamos contribuyendo a formar a los hombres del mañana, así que es tarea nuestra. Pero ¿Qué está pasando con el aprendizaje de las matemáticas? Para hacernos más nuestra labor como docentes debemos

    Enviado por gaaleta / 694 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias Pedagógicas En La Formación Del Nivel De Aprendizaje En Las Niñas Y Niños De Educación Inicial En La Unidad Educativa "C.E.I Libertador" Específicamente En La Sección "B".

    Estrategias Pedagógicas En La Formación Del Nivel De Aprendizaje En Las Niñas Y Niños De Educación Inicial En La Unidad Educativa "C.E.I Libertador" Específicamente En La Sección "B".

    Estrategias Pedagógicas en la Formación del Nivel de Aprendizaje en las niñas y niños de Educación Inicial en la Unidad Educativa “C.E.I Libertador” Específicamente en la Sección “B”. Febrero, 2011 INTRODUCCIÓN La escuela como institución ha sido estudiada desde diversas perspectivas. Una de ellas es la perspectiva social. En ese sentido, tiene encomendada una serie de tareas orientadas al plano personal y social del niño y la niña, tales como contribuir a su desarrollo personal,

    Enviado por jhonjzan / 4.367 Palabras / 18 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje Pluss

    Evidencia De Aprendizaje Pluss

    ÍNDICE: TEMA DE INVESTIGACION-------------------------------------------------------------------------3 OBJETIVO---------------------------------------------------------------------------------------------3 JUSTIFICACION--------------------------------------------------------------------------------------3 HIPOTESIS 1------------------------------------------------------------------------------------------3 HIPOTESIS 2------------------------------------------------------------------------------------------4 HIPOTESIS 3------------------------------------------------------------------------------------------4 PLAN DE TRABAJO----------------------------------------------------------------------------------5 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE El plan de trabajo 1.-TEMA DE INVESTIGACION: DAÑO DE PRODUCTO (ESTUFAS) ¿Qué acciones, estándares o lineamientos de calidad han dado resultado favorable en el manejo y distribución del producto? (objeto de investigación). 2.-OBJETIVO: (POR QUÉ) Establecer de forma clara el proceso de recepción, estiba, embarque y distribución del producto, clarificar las fallas y fortalezas de nuestro proceso

    Enviado por m82a1a / 362 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

    Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

    Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones. El Sr. Martínez es un empresario que se dedica a producir y comercializar quesos y otros derivados lácteos. Este año ha tenido pocas ganancias, razón por la cual se ha visto en la necesidad de despedir a 8 colaboradores de escasos recursos. Recientemente aceptó un extraordinario negocio de donde va a obtener las

    Enviado por kochshito26 / 576 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad De Aprendizaje

    Unidad De Aprendizaje

    UNIDAD DE APRENDIZAJE MAYO I.NOMBRE: VIVAMOS EN FAMILIA II. DURACION: 9 AL 31 DE MAYO EJE CURRICULAR TEMA TRANSVERSAL PROBLEMA SOCIAL APRENDER A SER EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANIA. EDUCACION EN VALORES Y FORMACIÓN ETICA Es necesario que los niños valoren la importancia de la familia y reconozcan que recibimos de ella los principales valores, ejemplos y modelos en la formación de su personalidad. III. JUSTIFICACIÓN : Los niños requieren sentirse

    Enviado por floranglas / 5.049 Palabras / 21 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

    Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

    Caso a analizar: “Un domingo por la tarde Juan se dirigía a la farmacia a comprar un medicamento para su hija, la niña tenía que tomarlo cuanto antes. Iba manejando con cierta velocidad y de pronto se dio cuenta que el semáforo estaba a punto de cambiar de la luz preventiva a la de alto total. No era una calle concurrida por lo que, al ver que nadie pasaba decidió continuar; no había avanzado mucho

    Enviado por isopak / 612 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje 1. Estadística Básica

    Evidencia De Aprendizaje 1. Estadística Básica

    Evidencia de Aprendizaje 1. Estadística Básica 1. Descarga la base de datos Preferencias por carrera, disponible en la pestaña Material de apoyo. En este documento encontrarás los resultados de la encuesta en que participaste en la actividad 1. Los resultados presentados son de todos los (las) alumnos(as) que respondieron. 2. En un documento aparte, y con base en los datos, determina lo siguiente: El documento Excel contiene los resultados que no aparecen en este documento.

    Enviado por Yueliang / 697 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad 1 - Cognición Y Aprendizaje

    Unidad 1 - Cognición Y Aprendizaje

    ALGUNOS ELEMENTOS DEL PLAN DE ESTUDIOS MÁS ALLÁ DE LAS MATERIAS: LA TUTORÍA DE LA TITULACIÓN Y LOS PLANES DOCENTES Resumen Los Planes de Estudios que se tendrán que desarrollar en fechas próximas deben incluir, según los documentos de trabajo distribuidos por el Ministerio de Educación y Ciencia a finales de 2006, algunos elementos más allá de las materias, descripción y créditos asociados. De todos ellos, en este trabajo se comentan dos de ellos que,

    Enviado por jesusivan / 3.575 Palabras / 15 Páginas
  • Unidad De Aprendizaje O Asignatura Y Currículo Escolar Del Centro Educativo

    Unidad De Aprendizaje O Asignatura Y Currículo Escolar Del Centro Educativo

    Resumen El estudio se llevó a cabo en la Facultad de Ciencias Químicas de la UJED para obtener información sobre las fortalezas y las debilidades de los alumnos de la carrera de Ingeniero Químico en Alimentos, desde su perspectiva y la de sus maestros orientada a diseñar estrategias para fortalecer su desempeño. Se inició en el segundo semestre de 2003 y concluyó en enero de 2005. Participaron 61 alumnos y 19 maestros. Se emplearon dos

    Enviado por pollolin2000 / 894 Palabras / 4 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje. El Juicio ético

    Evidencia De Aprendizaje. El Juicio ético

    Evidencia De Aprendizaje Evidencia de aprendizaje * ¿Cuál es la población de estudio? Alumnos que respondieron la encuesta * ¿Cuáles son los individuos de esa población? Alumnos * ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros necesaria para completar los dígitos del número total de la población, por ejemplo del 0001 al 1845). 0001, 0002 ….5780 * Obtén el

    Enviado por jarhuerta / 295 Palabras / 2 Páginas
  • Diseño De Manual De Procedimientos Administrativos Para Implimentar A La Unidad Administrativa Y Financiera Comunitaria De Un Consejo Comunal

    Diseño De Manual De Procedimientos Administrativos Para Implimentar A La Unidad Administrativa Y Financiera Comunitaria De Un Consejo Comunal

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE ADMINISTRACION IUTY MUNICIPIO INDEPENDENCIA ESTADO YARACUY PROPUESTA DE UN MANUAL DE NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS EN EL CONSEJO COMUNAL “UNION Y FUERZA” DEL SECTOR EL LOCHAL EN BORAURE MUNICIPIO LA TRINIDAD ESTADO YARACUY Tutor: Lcda. Dexy Rojas AUTORES: Br. Chávez Kelly Br. Tersek Zoralis Br. Vásquez Anabelis Br. Afonso Eduardo Br. Méndez Normarys Br. Delgado David FASE I

    Enviado por freddylug / 14.503 Palabras / 59 Páginas
  • Aprendizaje Significativo De Las Matematicas

    Aprendizaje Significativo De Las Matematicas

    La enseñanza de las Matemáticas tiene un papel importante en la formación de alumnos, no hay duda que esta enseñanza provoca que los alumnos sean capaces de asumir las exigencias y habilidades que demanda el existente avance social. En este sentido, es necesario que los alumnos aprendan a aprender, que la exigencia sea cada vez mayor y mejor en beneficio del desarrollo pleno de nuestra sociedad. El aprendizaje significativo se aplica cuando el maestro de

    Enviado por OSCARAMAURI / 833 Palabras / 4 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

    Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

    Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético a) ¿Quién es el protagonista del caso? El señor X b) ¿Cuál es la raíz del problema que se expone? ¿Se trata de una acción voluntaria, contravoluntaria o involuntaria? El vencer cerveza a estudiantes, es una acción Voluntaria c) Menciona en orden el objeto, el fin y la circunstancia del acto realizado por el protagonista. Objeto: vender cervezas Fin: Tener mejores ganancias Circunstancia: Estar a pocos metros de una

    Enviado por jorelabot / 340 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de evaluacion. Evidencias de aprendizaje puede esperar el docente al proponer a sus alumnos

    Actividad de evaluacion. Evidencias de aprendizaje puede esperar el docente al proponer a sus alumnos

    ¿QUE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE PUEDE ESPERAR EL DOCENTE AL PROPONER A SUS ALUMNOS UN EJERCICIO DE ESTE TIPO? ¿CUAL ES SU OPINION CON RELACION A LA PROGRESION QUE OFRECE ESTE APRENDIZAJE EN 1º. Y 6º. GRADO? ¿QUE OTRAS EVIDENCIAS INCORPORARIA PARA IDENTIFICAR ESTOS APRENDIZAJES? ACTIVIDAD DE EVALUAC ION DE LA LECTURA *Observación *Comprensión *Análisis *Reflexión *Identifique ideas claves * En 1º. respuestas breves. * En 6º. Respuestas más complejas . *En base a información de

    Enviado por aguila / 339 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

    Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

    La Señora X es madre soltera con tres hijos, su trabajo actual es ser asistente del jefe de una importante empresa y como no tiene un horario definido, no le permite estar mucho tiempo con sus hijos. Su jefe que es un buen hombre le ha prometido un puesto directivo en un departamento que le permitirá tener un mejor sueldo y con horario fijo que le permitirá estar más tiempo con sus hijos y mejorar

    Enviado por charlyorg / 670 Palabras / 3 Páginas
  • Dificultades Del Proceso De Enseñanza-aprendizaje En La Asignatura De Matemáticas

    Dificultades Del Proceso De Enseñanza-aprendizaje En La Asignatura De Matemáticas

    Maestro: Santiago Martínez Hernández ESTRATEGIAS PARA FACILITAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS. Planteamiento del problema: A lo largo de mi carrera como profesor de Matemáticas en el nivel de secundaria, me ha tocado vivir diferentes experiencias con los alumnos, pero existe una de ellas que me causa realmente un desosiego: Los alumnos no logran relacionar el aprendizaje de las matemáticas con la vida cotidiana de manera conciente. Estoy convencido de que

    Enviado por Clownsonrisitas / 7.258 Palabras / 30 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

    Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

    Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones. a) ¿Quién es el protagonista del caso? El padre que esta escribiendo la carta a su hijo, el que según el caso es un profesor de, ahora, preparatoria en una institución de carácter privado, el mismo que escribe y describe su situación emocional, profesional, económica, etc. b) ¿Cuál es la raíz del problema

    Enviado por panchovilla / 823 Palabras / 4 Páginas
  • Portafolio - Evidencia De Aprendizaje 1 Esa Desarrollo Humano

    Portafolio - Evidencia De Aprendizaje 1 Esa Desarrollo Humano

    Portafolio – Evidencia de aprendizaje 1 El Señor X tiene un comercio en donde expende alimentos y licor ubicado a pocos metros de una secundaria. Su esposa le llamó la atención por vender cervezas a los estudiantes y él se justifica diciendo que si no las vende él, otros las venderán, y que él al menos, destina parte de sus ganancias a obras filantrópicas. a) ¿Cuáles son la finalidad y las circunstancias de este acto?

    Enviado por gcasanova76 / 265 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD DE APRENDIZAJE

    UNIDAD DE APRENDIZAJE

    UNIDAD DE APRENDIZAJE ¡QUE CURVAS “La cabra se escapó de corral” ________________________________________________________________________________ Una cabra habita un corral rectangular, de medidas 10.6 m y 18.4 m. En cada vértice hay un poste. El día que escapó, se ató fuera del corral con un lazo de 3.5 m menos que el lado menor. El poste que se eligió, está al oeste del corral. ¿Puedes calcular el área donde pasta la cabra? ¿Qué pasaría si el lazo de

    Enviado por osorio / 785 Palabras / 4 Páginas
  • Los métodos de las matemáticas aprendizaje

    Los métodos de las matemáticas aprendizaje

    hljkhfljsahdfljalsdfhadfhlajfdjkhljjh lañdjkjeñfdajrfkrekflea sdfkljkdfjlakjflkjflkajlfkjlkjfkajfjkad alkjflkjjdlkfdlkjalkjkMediante el estudio de las matemáticas se busca que los niños y jóvenes desarrollen una forma de pensamiento que les permita expresar matemáticamente situaciones que se presentan en diversos entornos socioculturales, así como utilizar técnicas adecuadas para reconocer, plantear y resolver problemas; al mismo tiempo, se busca que asuman una actitud positiva hacia el estudio de esta disciplina y de colaboración y crítica, tanto en el ámbito social y cultural en que

    Enviado por vikyta1 / 290 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD I. LA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES COTIDIANAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

    UNIDAD I. LA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES COTIDIANAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

    Actividad Previa Elabore un escrito en el que realice un análisis de las finalidades y el enfoque teórico-metodológico, expresados en la propuesta de enseñanza-aprendizaje del Español, contenida en el plan y programas vigentes para la enseñanza de la materia de Español en la educación Primaria. La estrategia que se propone en el Programa de Español son los proyectos didácticos donde se involucran acciones y reflexiones coordinadas e interrelacionadas que favorecerán el desarrollo de las competencias

    Enviado por NardaJesus / 1.258 Palabras / 6 Páginas
  • UNIDAD 2 LÓGICA MATEMÁTICA

    UNIDAD 2 LÓGICA MATEMÁTICA

    Unidad 2 “Lógica matemática” Introducción La lógica estudia la forma del razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y técnicas determina si un teorema es falso o verdadero, además es ampliamente aplicada en varias áreas, tales como: la Filosofía, Matemática, computación y física. En la filosofía la lógica se utiliza para establecer si un razonamiento es válido o no. Tomando en cuenta que una frase puede tener diferentes interpretaciones, en este caso la

    Enviado por JAIME_777 / 566 Palabras / 3 Páginas
  • UNIDAD ADMINISTRATIVA ESPECIAL Y DIRECCIÓN DE IMPUESTOS Y ADUANAS NACIONALES (UAE DIAN

    UNIDAD ADMINISTRATIVA ESPECIAL Y DIRECCIÓN DE IMPUESTOS Y ADUANAS NACIONALES (UAE DIAN

    UNIDAD ADMINISTRATIVA ESPECIAL Y DIRECCIÓN DE IMPUESTOS Y ADUANAS NACIONALES (UAE DIAN) El estado colombiano dentro de sus condiciones cuenta con una importante Unidad Administrativa Especial Dirección de Impuesto y Aduanas Nacionales (UAE DIAN), donde su trabajo específico es el recaudo de impuestos lo que la establece como una de las empresas más importantes de la nación, dentro de sus métodos de trabajo se encuentra el control en la cuenta corriente que es donde se

    Enviado por marcelaseveriche / 1.420 Palabras / 6 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE METACONGNICION

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE METACONGNICION

    Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Una herramienta utilizada de forma inconsciente y consiente, la cual nos ayuda a formar un cocimiento para después aplicarlo en la vida diaria. ¿Para qué te sirve aprender? Sirve para obtener un conocimiento y aplicarlo en la vida diaria. ¿Qué entiendes por metacognición? Es un tipo de aprendizaje en el cual generalmente se basa en

    Enviado por amasthyst / 416 Palabras / 2 Páginas
  • Diseño De Manual De Procedimientos Administrativos Para Implimentar A La Unidad Administrativa Y Financiera Comunitaria De Un Consejo Comunal

    Diseño De Manual De Procedimientos Administrativos Para Implimentar A La Unidad Administrativa Y Financiera Comunitaria De Un Consejo Comunal

    Ariel, Publicado en 1900, es un libro extraño, difícilmente clasificable, que participa tanto del ensayo como de la lección. Se trata de un monólogo de maestro que pronuncia el discurso a despedida a sus discípulos: Ariel es el genio del aire, obediente a los designios de Próspero, habla de la juventud sudamericana, la alecciona para que abandone la senda de Calibán, su enemigo; la simbología expresa la llamada del espíritu a la juventud , (a

    Enviado por Lebanape / 403 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad Didactica Matematica

    Unidad Didactica Matematica

    PROGRAMACIÓN ANUAL DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS – QUINTO GRADO2011 I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1 UGEL : 05 San Juan de Lurigancho- El Agustino 1.2 I.E. : Nicolás Copérnico 1.3 AÑO ESCOLAR : 2011 1.4 ÁREA : Matemática 1.5 GRADO : Quinto Grado 1.6 PROFESOR : Robelo Herrera, Salomón , Rodas Cataño,Luzmila Yeren Hernandez, Andrea 1.7 DIRECTORA. : Licenciada Blanca, YATACO SALVADOR 1.8 SUBDIRECTOR DE F.G. : Licenciado Teodosio,QUISPE RAYMUNDO II.- JUSTIFICACIÓN Tomando en cuenta que uno

    Enviado por salojosue / 1.250 Palabras / 5 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje: Recapitulación

    Evidencia de aprendizaje: Recapitulación

    Evidencia de aprendizaje: Recapitulación Actual el D.F. es gobernando por Marcelo Ebrad quien surgió del partido político PRD “Partido de la Revolución Democrática” dentro de su periodo a realizado muchas obras publicas como la construcción de la línea 1, 2 y 3 del metrobus así también remodelación del circuito interior ahora llamado circuito bicentenario, las playas públicas, el corredor cero emisiones, apoyo a gente de la tercera edad otorgándoles pensiones y actual mente la construcción

    Enviado por chilakiler996 / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Los Principales Elementos De La Planeación Didáctica Que Deberá Considerar Para Una Asignatura O Unidad De Aprendizaje Tomando En Cuenta La Alineación Constructiva De Biggs

    Los Principales Elementos De La Planeación Didáctica Que Deberá Considerar Para Una Asignatura O Unidad De Aprendizaje Tomando En Cuenta La Alineación Constructiva De Biggs

    IINTRODUCIÓN: En esta actividad se Analizarán los elementos a considerar para la realización de una planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura DESARROLLO: Primeramente se realizaron las lecturas de los siguientes documentos: “Formular y clarificar los objetivos curriculares”, “Crear el marco para una enseñanza eficaz” de John Biggs. Enseguida Elaboré un documento en el que describí los principales elementos de la planeación didáctica que se deberá considerar para una asignatura o unidad

    Enviado por xilitla / 725 Palabras / 3 Páginas
  • El Proceso Enseñanza Aprendizaje De Las Matematicas

    El Proceso Enseñanza Aprendizaje De Las Matematicas

    INTRODUCCION La enseñanza de las matemáticas se aborda en cada uno de los niveles educativos: preescolar, primaria, secundaria, bachillerato y profesional. Además, se observa fuera de la escuela, en la vida cotidiana, donde el individuo aprende matemáticas a veces de manera circunstancial. Los aprendizajes matemáticos en los alumnos pequeños constituyen un campo complejo. Por lo tanto, al docente le corresponde afinar esos conocimientos de manera más sistemática y ordenada, y a su vez propiciar situaciones

    Enviado por albertomtz / 1.186 Palabras / 5 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

    Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

    Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones. a) ¿Quién es el protagonista del caso? David Reimer. b) ¿Cuál es la raíz del problema que se expone? ¿Se trata de una acción voluntaria, contravoluntaria o involuntaria? La controversia de la identidad de genero se adquiere con la educación y para comprobarlo se sometió a unos gemelos por lo tanto es una

    Enviado por pegasso / 354 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje Introduccion A La Contabilidad

    Evidencia De Aprendizaje Introduccion A La Contabilidad

    2. En lista aquellos que dentro de la empresa se relacionan directamente con el área contable. a) ___empleados y obreros________ b) ___ventas_______ c) ___almacén______ d) ___producción_____ e) ___ accionistas y propietarios_____ 3. En lista aquellos que fuera del área contable, reciben y dan información a esta. a) __posibles inversionistas___________ b) __acreedores y proveedores___________ c) __clientes____ d) __ gobierno federal______ e) __publico en general____ f) __accionistas y propietarios___ 4. Identifica aquellos conectores que pertenecen a los

    Enviado por LUNADARK / 364 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencias De Aprendizaje

    Evidencias De Aprendizaje

    Evidencias de Aprendizaje::. Filosifia Moral La ética es una rama de la filosofía con características de la misma. Estudia la moral que es algo que enfrentamos en la vida diaria y tiene que ver con el bien y el mal. La ética estudia los actos humanos que son su objeto material y el objeto formal seria la bondad y maldad de los actos humanos. A la ética no le interesa la conducta humana tal como

    Enviado por mlpd / 593 Palabras / 3 Páginas
  • EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS SEGÚN LAS ETAPAS O ESTADIOS DE PIAGET

    EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS SEGÚN LAS ETAPAS O ESTADIOS DE PIAGET

    EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS SEGÚN LAS ETAPAS O ESTADIOS DE PIAGET Los niños de edades tempranas poseen una considerable cantidad de conoci¬mien¬tos y estrategias informales de resolución, que les capacitan para enfrentarse con éxito a diversas situaciones que implican las operaciones aritméticas básicas (adición, substracción, multiplicación y división). Estos conocimientos informales son adquiridos fuera de la escuela sin mediación del aprendizaje formal. La teoría desarrollada por Jean Piaget Cuando un individuo se enfrenta a

    Enviado por taty777 / 1.231 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje?

    Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje?

    Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? • ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Proceso que nos permite desarrollar conocimientos adquiridos con anterioridad con formas nuevas a través de la experiencia y practica. • ¿Para qué te sirve aprender? Para adaptarnos al medio en el que vivimos y nos desarrollamos, de tal manera que nuestros conocimientos los pongamos en práctica en el día a día. • ¿Qué entiendes

    Enviado por f16232 / 591 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje?

    Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje?

    Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? 1. Elabora un texto en Word con la información que has revisado en esta unidad. Considera las siguientes preguntas en la elaboración de tu trabajo: • ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Proceso a través del cual se adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, como resultado de la experiencia, la instrucción o la observación • ¿Para qué te sirve aprender? Para utilizar ese

    Enviado por acer12 / 1.427 Palabras / 6 Páginas
  • UNIDAD 2: EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA

    UNIDAD 2: EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA

    : EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA ASIGNATURA: “EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA” 1 ¿Qué habilidades debe desarrollar el niño para aprender a leer? El desarrollo del lenguaje hablado, los niños diferirán en cuanto el dominio que tienen del lenguaje hablado en el momento en el que comienzan la educación formal. El aprendizaje de la lectura no se da aislado de otros desarrollos, al mismo tiempo que los niños desarrollan sus habilidades de

    Enviado por cj22vl / 2.235 Palabras / 9 Páginas
  • Evidencia de Aprendizaje

    Evidencia de Aprendizaje

    Unidad 2 Metacognicion Evidencia de aprendizaje ¿Que importancia tiene la metacognicion en el aprendizaje? Evidencia de Aprendizaje 1.- Contesta las siguientes preguntas • ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Para mi el aprendizaje es una herramienta que poseemos todos, la cual es utilizada día a día, cada acción que hacemos es algo aprendido. Cuando vamos por el mundo vamos descubriendo un sin fin de cosas y experiencias de las cuales vamos aprendiendo. Aprender

    Enviado por chemaitt / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje. Mi Contexto En Un Mundo Globalizado

    Evidencia De Aprendizaje. Mi Contexto En Un Mundo Globalizado

    1. Reflexiona sobre la globalización y tu contexto. ¿Cómo ha influido la globalización al lugar donde vives? En México, durante la última década se han desarrollado políticas nacionales y regionales que siguen los lineamientos de estas instituciones internacionales. La propia experiencia del sureste mexicano ha desempeñado un papel importante en la formulación de la concepción de los nuevos criterios para el desarrollo elaborados por los organismos internacionales y en su puesta en marcha en nuestro

    Enviado por ingriddol / 565 Palabras / 3 Páginas