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Evidencia De Aprendizaje Unidad 4 Matematicas Administrativas

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Documentos 201 - 250 de 66.664 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Guia De Aprendizaje Unidad 2 Sena

    topuer1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre de la Guía: Unidad 2: Funciones más Comunes Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar. Conocer y manejar cada uno de los operadores aritméticos y lógicos en el desarrollo de ejercicios matemáticos relacionados con su área técnica. 10 horas 2. PRESENTACIÓN En esta Unidad el aprendiz Trabajará sobre funciones y formulas básicas para

  • Guía de aprendizaje Unidad N°1. Diagnóstico y planificación del sistema de gestión de calidad

    profesorass210601003 Intervenir en el desarrollo de los programas de mejoramiento organizacional que se deriven de la función administrativa. 210601003/01 Identificar la situación actual de la empresa con respecto a los requisitos establecidos en la norma ISO 9001:2008. Y definir la planeación estratégica del Sistema de Gestión de Calidad. 10 horas 2. PRESENTACIÓN Bienvenido(a) a la unidad N°1 del programa de formación Gestor de calidad. Para el acertado desarrollo de ésta unidad de aprendizaje, es importante

  • EVIDENCIA CIENTIFICA UNIDAD 3

    mirtandaEVIDENCIA CIENTIFICA UNIDAD 3 Una enfermera que se desempeña en la unidad de recuperación de cirugía cardiaca realiza mensualmente entrevistas sobre manejo del dolor para determinar cómo se pueden mejorar los resultados. Durante un mes, contrario a los resultados previos reportados, casi la mitad de los pacientes mostraron más dolor en el posoperatorio inmediato y recordaban la experiencia de la extubación. En la búsqueda de respuestas a estos cambios en el manejo del dolor de

  • EVIDENCIA ETICA UNIDAD 3

    VEDOInstrucciones: A continuación se presentan tres casos de grupos empresariales. Léelos y completa la tabla que aparece al final, identificando los siguientes puntos en cada caso: • Definición de responsabilidad social corporativa. • Integración de la responsabilidad social corporativa en la gestión empresarial. • Grupos de interés identificados. • Herramientas e instrumentos utilizados. • Beneficios aportados por la responsabilidad social corporativa. Grupo Lacklind El Grupo Lacklind, se conforma por más 100 empresas, y su principal

  • Evidencia: Foro Unidad 3: “Ataques y soluciones”

    MaruSchEvidencia: Foro Unidad 3: “Ataques y soluciones” Nombre: Maria del Valle Apellido: Scheffer 1. ¿Conoce usted otras herramientas de control de acceso que puedan ser usadas para monitorear la seguridad de una red? ¿Cuales? Wireshark: La funcionalidad que provee es similar a la de Tcpdump, pero añade una interfaz grafica y muchas opciones de organizacion y filtrado de informacion. Asi, permite ver todo el trafico que pasa a traves de una red, estableciendo la configuracion

  • Actividad de aprendizaje: Unidad 1 Usted ha sido contratado por una agencia de publicidad

    romauRo23ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD 1 Descripción: Usted ha sido contratado por una agencia de publicidad, su primer cliente es el gerente de una empresa inmobiliaria que desea entregar un portafolio de servicios al público con el fin de dar a conocer los bienes raíces que tienen en oferta. En su primer día de trabajo usted debe: • Importar una foto de una casa (tomar la foto o bajarla de internet) • Convertir la imagen a

  • Generación, Transformación Y Uso De La Energía Eléctrica GUÍA DE APRENDIZAJE: UNIDAD 1

    sjpabl4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE A. Taller Descripción: Para este taller, ust ed debe responder cada una de l o s p u ntos propuestos, en un documento de texto y enviar el mismo a su tutor, por medio del link dispuesto para tal fin. 1. Diríjase al Interactivo de la actividad Unidad 1. Allí encontrará una animación que ilustra el proceso de generación, transformación y uso de la energía eléctrica. Así que observando

  • Concepción De La Utilidad Del Aprendizaje De Matemáticas

    ernessol¿Para que necesitamos saber matemáticas? Es la pregunta que habitualmente se hacen nuestros alumnos, cuando buscan justificar sus bajos rendimientos en estos estudios. Hoy vivimos en un mundo de incesantes cambios, determinados por la conquista del espacio, las comunicaciones, la era de la informática, robótica, inventos inimaginables, todo lo cual determina nuevas relaciones de convivencia humana, cultural, política, científica, etc. Cada vez reconocemos, que la matemática y así lo reconocen todas las culturas, desde tempranas

  • Actividad de aprendizaje Unidad 2 Clases de sistemas de gestión

    alejo115ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y

  • Actividad de aprendizaje Unidad 2 ISO 9001:2008 - Módulo 1: Fundamentación de un sistema de gestión de calidad

    astudillo16211. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE CURSO: ISO 9001:2008 - MÓDULO 1: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Duración 40 Horas UNIDAD 2: CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN Duración 10 Horas Actividad de Proyecto Competencia: Determinar los Sistemas de Gestión, según el marco estratégico. Resultados de Aprendizaje  Identificar los diferentes Sistemas de la Calidad, sus componentes, funciones y aplicaciones en el entrono empresarial. Duración en horas de la actividad : 6

  • Matemáticas Administrativas

    EvelynnanezEjercicios 1. En una chocolatera el costo variable para procesar una libra de cacao es de $3.00 para producir barras de chocolate; mientras que los costos fijos de producción diarios son de $4000.00, determine el costo de producción por industrializar 10,000 libras de cacao por mes (considere meses de 30 días). Respuesta: $ 150,000 Datos Fórmulas Cálculos CV= Costo variable $3 CF=Costo fijo $4,000 CT = Costo de producción Libras de cacao 10,000 Meses de

  • Guia De Aprendizaje Unidad N. 3

    arlex1219Programa de Formación: Servicio al cliente: un reto personal. Código: 13530005 Resultados de Aprendizaje: 210601010/02 Proporcionar servicio al cliente de manera efectiva, aplicando la comunicación empresarial y los estándares de calidad Competencia 210601010 Facilitar el servicio a los clientes de acuerdo con las políticas de la organización. Duración de la guía ( en horas): 10 Para un adecuado desarrollo de la guía el aprendiz deberá destinar dos (2) horas diarias de trabajo. Comprendiendo que la

  • MATEMATICA ADMINISTRATIVA

    magnatjosActividad 2. Tipos de funciones Propósito: Identificar los diferentes tipos de funciones Instrucciones: Relaciona la columna de la izquierda con la de la derecha, escribiendo la letra que identifique a la expresión el tipo de función que le corresponda. Lineal ( a ) f(x)=4x^2+3 Cuadrática ( e ) f(x)=〖10〗^(5x-1) Polinomial ( f ) f(x)=6log (2x+7) Racional ( c ) f(x)=7-1/2 x Exponencial Logarítmica ( b ) y=5x^4-7x^2+7 ( d ) y=(2x^2)/√(x^3-x+10) ( a ) y=0.8x+25

  • Actividad Matematicas administrativas

    jazminele25Instrucciones: Relaciona la columna de la izquierda con la de la derecha, escribiendo la letra que identifique a la expresión el tipo de función que le corresponda. Lineal (b) f(x)=4x^2+3 Cuadrática ( e ) f(x)=〖10〗^(5x-1) Polinomial ( f ) f(x)=6log (2x+7) Racional ( a ) f(x)=7-1/2 x Exponencial Logarítmica ( c ) y=5x^4-7x^2+7 ( d ) y=(2x^2)/√(x^3-x+10) ( a ) y=0.8x+25 ( e ) y=e^(6-x^2 ) (b ) f(x)=-1/5 x^3 ( f ) y=ln⁡(x^3-x^2+1) Considera

  • Matematicas Administrativas

    christianajeraActividad 3. Funciones Propósitos: Calcular ingreso y costo marginal Calcular ingreso máximo y utilidad máxima Calcular cantidades de equilibrio y utilidad promedio Instrucciones: Dentro del caso de una Pyme, el ingreso tiene el comportamiento dado por la expresión I(q)=-1/3 q^2+60q, donde q es la cantidad de producto vendido, en miles de unidades, y el ingreso está dado en pesos. Por otro lado, se sabe que el costo unitario de fabricar cada unidad de producto es

  • Taller Sena Actividad De Aprendizaje Unidad 2 Clases De Sistemas De Gestión

    tatianaleonaguACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y

  • Matemáticas Administrativa

    martinianiAutorreflexion U1. ¿Cuáles fueron los temas de esta unidad que me agradaron más y por qué? El tema en si es muy interesante ya que las matemáticas son la herramienta básica, fundamental, que están presentes en cualquier etapa de nuestra vida como es desde el hogar, organizaciones, empresas, etc. El haber estudiado los tipos de funciones y aplicación nos permite analizar el comportamiento exacto de la organización, si tiene pérdidas o ganancias, utilidades o como

  • MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS

    TLPMDIFERENCIACIÓN Y APLICACIONES Límites Dos conceptos muy importantes en la teoría del cálculo diferencial e integral son el límite de una función y la continuidad. Límites de las funciones En el cálculo a menudo se desea conocer el valor límite de una función a medida que la variable independiente se aproxima a un número específico. Este valor límite, cuando existe, recibe el nombre de límite. La siguiente notación sirve para expresar los valores límites de

  • Actividad De Aprendizaje Unidad 1

    cesarjavier1290ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 1 “INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD” NOMBRE ESTUDIANTE: Cesar Javier Bedoya Durango CEDULA: 1128474447 EMAIL: Cesarjavier1290@hotmail.com FECHA: 11/09/2014 Ruta: 805110 Actividad- Fundamentos y Vocabulario ISO 9000 Usted ha sido designado como responsable del proceso de gestión de la calidad en la organización donde labora; dentro de las funciones a desempeñar tiene el reto de

  • Matematicas Administrativas

    Instrucciones: Dentro del caso de una Pyme, el ingreso tiene el comportamiento dado por la expresión I(q)=-1/3 q^2+60q, donde q es la cantidad de producto vendido, en miles de unidades, y el ingreso está dado en pesos. Por otro lado, se sabe que el costo unitario de fabricar cada unidad de producto es de $10, y sus costos fijos ascienden a $600. Por lo tanto: 1. Determina lo siguientes cálculos: El ingreso marginal cuando produce

  • Sesiones De Aprendizaje De Matemática 1ro

    ruthmagaliSESIÓN DE APRENDIZAJE - BIM III I. DATOS INFORMATIVOS II. NOMBRE: Problemas con ecuaciones (10 y 11 de setiembre) III. APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve ejercicios y problemas con ecuaciones IV. TEMA TRANSVERSAL: DÉBIL CONCIENCIA AMBIENTAL V. RESPONSABLE: LIC. RUTH CRUZ ZAPATA VI. SECUENCIA DIDÁCTICA ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS MATERIALES/ RECURSOS TIEMPO MOTIVACION: Recibimos a los estudiantes con un saludo y se trabaja el tema transversal a través de una historia sobre valores. RECOJO DE SABERES PREVIOS: Los alumnos responden

  • Act_4 APRENDIZAJE UNIDAD 4

    manueldelangelINDICE Pág. Portada................................................................................................................................... 1 Índice ..................................................................................................................................... 2 Introducción........................................................................................................................... 2 De los viajes de Colon al TLCAN......................................................................................... 2 • La primera globalización................................................................................................ 2 • Una segunda globalización............................................................................................. 3 • La tercera globalización ................................................................................................. 3 • El cuarto proceso de globalización................................................................................. 3 Conclusiones.......................................................................................................................... 4 Referencias Bibliográficas..................................................................................................... 4 INTRODUCCIÓN En esta actividad, hablaremos de la globalización y su influencia en la región donde vivo, es este caso el estado de Sonora. Para entender esto, empecemos por el principio...

  • Matematicas Administrativas

    chago123MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS UNIDAD 1: SISTEMA DE ECUACIONES DE DOS INCOGNITAS POR METODOS DE SUSTRACION, SUSTITUCION E IGUALACION ACTIVIDAD 5 SOLUCION DE SISTEMAS DE ECUACIONES DE DOS INCOGNITAS POR SUSTRACCION: 3X – 2Y = - 2 5X + 8Y = - 60 8(3X – 2Y) = -2(8) 24X – 16Y = -16 2(5X + 8Y) = -60(2) 10X + 16Y = -120 24X – 16Y = -16 10X + 16Y = -120 34X – 0 =

  • Evidencia De Unidad 2 Jerarquias

    veromanriquezEVIDENCIA DE UNIDAD 2: JERARQUIAS. En resumen mi empresa es del Sector Secundario, ya que desarrolla una actividad productiva (producir) en sentido estricto de transformar unos bienes en otros que al mismo tiempo se utilicen como factores en otros procesos (para consumo). El tamaño de mi Empresa para empezar sería micro industrial (hasta 30 Empleados) Características de la Empresa: lo divido en tres bloques:  Factores activos  Factores Pasivos  La Organización Personas físicas

  • Aprendizaje De Matematica Basica

    Yohana7Tipo de investigación Diseño de la investigación BIBLIOGRAFÍA. CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Problema Actualmente el niño tiene a su alcance innumerable información y asombrosos avances tecnológicos que le permiten desplegar nuevas competencias educativas que incentivan su desarrollo personal y espíritu de búsqueda. Por ello que se han creado nuevas estrategias metodológicas, recursos didácticos (como juegos, tablero de los números, canciones entre otras cosas) y otros significativos disparadores vinculados con la vida cotidiana en la

  • Actividad De Aprendizaje Unidad 2 Clases De Sistemas De Gestión (5) (13)

    pedrounillanos2ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y

  • Introduccion De Monografia De Problemas De Aprendizaje De Matematica

    marminthLAS DIFICULTADES EN LOS APRENDIZAJES MATEMÁTICOS CAPITULO I ENFOQUES DE ESTUDIOS 1. EL ENFOQUE NEUROPSICOLÓGICO. La aparición de dificultades en los aprendizajes descritos son, casuísticamente, muy frecuentes en la Enseñanza Primaria, dado el conjunto de variables implicadas en el aprendizaje matemático que se comentaba en la introducción al tema. No obstante, desde el siglo pasado se han venido identificando individuos que presentan una dificultad específica para los aprendizajes de tipo aritmético, y si en un

  • Evidencia Aprendizaje Fsc 2

    pepeguzman84Como ideas generadas al caso ya leído podemos ver que como diseñador la persona puede abordar diferentes soluciones, se está trabajando con la técnica de la transformación en el bloqueo mental que se basa en la búsqueda de palabras con significado semejante. Cabe destacar que las situaciones fuero las siguientes: 1) Emplear un suelo más granulado para evitar a concentración del agua en un mismo punto… 2) Realizar pequeños túneles ondulados en el pavimento que

  • Matematicas Administrativas

    tityandradeINTERÉS El interés es la cantidad pagada por el uso de dinero obtenido en un préstamo o la cantidad producida (devengada) por la inversión del capital. Interés= Monto – Capital C= Capital M= Monto o valor acumulado del capital I= M – C ; I= Interés Ejemplo: Karina obtiene de Eduardo un préstamo de $5,000.00 y al final de un año le paga $5,250.00 En este caso: C= $5,000.00 M= $5,250.00 I= M – C=

  • Matematicas Administrativas Tesis

    akafhoTIPO: A Marque en los espacios señalados para ello en la hoja de lectora óptica el código de carrera, el código de asignatura, el tipo de examen, y el DNI. Sólo hay una respuesta correcta por pregunta. Las respuestas correctas puntúan +0,50 y las incorrectas -0,15, las no contestadas no puntúan. El aprobado se consigue con 5 puntos. 1) La condición de Ingreso Marginal igual a Coste Marginal determina : a) El nivel de producto que

  • EVIDENCIA APRENDIZAJE 2.2

    andrealmKarel es un estudiante de preparatoria y esta sentado en la parte de atrás de un salon, tomando la clase de la Tecnología de la Información y Comunicaion 2, desea salir, pues le avisan que sus papás lo esperan en la dirección de la escuela, sin embargo, sabe que varios de sus compañero lo molestan y no desea pasar pod donde se encuentran. Determina una trayectoria para que Karel salga del salón sin ser molestado

  • ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 4 LENGUAJES DE INTERFAZ

    Daniela0999ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 4 LENGUAJES DE INTERFAZ 1.-Documentar el funcionamiento del buffer de video de una computadora, mediante la lectura en modo texto del mismo. Valor: 10% Fecha limite: 30 Abril 2015 2.-Resolver el siguiente cuestionario. a.- Escriba las funciones de la INT 10H del BIOS. b.-Escriba y Explique las funciones de la INT 21 del DOS. c-Escriba y Explique la función 06H de la INT 10H del BIOS para manejar el borrado o

  • Matematica Administrativa

    MimiBegonTrabajo Final de Matemática Aplicada a la Administración 8000 -0.08 C 2 + 0.1 C 2 = 8.500$-0.08 C 2 + 0.1 C 2 = 8.500 - 8000 0.2 C 2 = 500 C 2 = 500 /0.2 C 2 = 25000$ se debe invertir al 10% Tenemos entonces que:C 1 + C 2 = 100.000$Entonces:C 1 = 100.000$ - C 2 C 1 = 100.000$ - 25000$C 1 = 000$ se debe invertir al

  • Evidencia 1.1 Matemáticas II

    Mangel123EJERCICIO 1 ECUACIONES CUADRÁTICAS QUE CONTIENEN VALOR ABSOLUTO Y ECUACIONES CON CUADRADOS. Objetivo: El alumno encontrará el conjunto solución de una ecuación que involucre el valor absoluto de un a expresión con variables y resolverá ecuaciones que contengan: un binomio al cuadrado igual a una constante. I. Para los problemas del 1 al 4 encuentra el conjunto solución de la ecuación. 1) x =21 2) x 6 =5 3) x 9 =12 4) 3x 6

  • APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS Y LECTOESCRITURA.

    JLUISDJCASO PRÁCTICO ALBERTO: DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS Y LECTOESCRITURA. PRESENTACIÓN DEL CASO. Alberto es un niño de 8 años escolarizado en 3º de Educación Primaria con dificultades de aprendizaje constatadas desde primero de educación primaria; momento en el que empieza a ponerse en evidencia un retraso cada vez mayor en lectura y matemáticas en relación con sus compañeros. Por esta razón la tutora del curso, y de acuerdo con la opinión de los

  • Actividad Matemáticas administrativas ¿Qué es una función y cómo se representa?

    Actividad Matemáticas administrativas ¿Qué es una función y cómo se representa?

    Beth DorantesMATEMÁTICAS ADMINISTRATIVAS ACTIVIDAD 1 LIDIA BEATRIZ SÁNCHEZ DORANTES UNADM 1.- ¿Qué es una función y cómo se representa? Es la correspondencia entre dos conjuntos: uno de valores de entrada y otro de valores de salida, en donde existe una regla u operación que determina para cada valor de entrada un solo valor de salida. Expresión matemática para la función: y=5x. 2.- ¿Qué es una variable dependiente y una variable independiente? Variable dependiente Es aquella cuyo

  • Actividad de Aprendizaje unidad 2 Planificacion Estrategica de la Calidad

    Actividad de Aprendizaje unidad 2 Planificacion Estrategica de la Calidad

    Viviana M.PC:\Users\Lina\AppData\Local\Temp\Rar$DI00.276\encabezado.jpg Unidad 2. Planificación Estratégica de la Calidad Actividad- Planeación Estratégica de la Calidad En la anterior tarea que realizó para la empresa Saludable, se revisaron los aspectos que la organización debe planificar a nivel de tiempo, infraestructura, recursos financieros y humanos, tecnológicos, entre otros para la implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad. Ahora usted debe definir uno de los elementos más importantes en el proceso de implementación de un SGC que

  • MATEMÁTICAS ADMINISTRATIVAS ACTIVIDAD 1

    MATEMÁTICAS ADMINISTRATIVAS ACTIVIDAD 1

    Beth DorantesMATEMÁTICAS ADMINISTRATIVAS ACTIVIDAD 1 LIDIA BEATRIZ SÁNCHEZ DORANTES UNADM 1.- ¿Qué es una función y cómo se representa? Es la correspondencia entre dos conjuntos: uno de valores de entrada y otro de valores de salida, en donde existe una regla u operación que determina para cada valor de entrada un solo valor de salida. Expresión matemática para la función: y=5x. 2.- ¿Qué es una variable dependiente y una variable independiente? Variable dependiente Es aquella cuyo

  • Como es la nueva Actividad 2. Tipos de funciones Matemáticas Administrativas

    Como es la nueva Actividad 2. Tipos de funciones Matemáticas Administrativas

    Mar70mxActividad 2. Tipos de funciones Propósito: Identificar los diferentes tipos de funciones Instrucciones: 1. Relaciona la columna de la izquierda con la de la derecha, escribiendo la letra que identifique a la expresión el tipo de función que le corresponda. 1. Lineal ( a ) 1. Cuadrática ( c ) 1. Polinomial ( f ) 1. Racional ( d ) 1. Exponencial 1. Logarítmica ( b ) ( b ) ( a ) ( c

  • Uniad 2 evidencia aprendizaje sisemas de informacion

    Uniad 2 evidencia aprendizaje sisemas de informacion

    ginginwo LICENCIATURA ENSEGURIDAD PÚBLICA MATERIA FUNDAMENTOS JURÍDICOS DE LA ACTUACIÓN POLICIAL EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 2 ALUMNA GINGER GALARZA CARDENAS MATRICULA es1410902253 3 SEMESTRE 2015 1.- Caso en donde dos agentes de la policía investigadora violentan las garantías constitucionales a un ciudadano Me he dado a la labor de investigar un tema a nivel estado ya al igual que a nivel federal los policías investigadores coadyuvantes del Ministerio Publico en sus ámbitos de competencia realizan

  • Actividad de aprendizaje unidad

    Actividad de aprendizaje unidad

    tacosdecarneUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN http://panelcontenido.fmaa.mx/data/eventos/ID344168455_logo_uanl.jpg http://mtynewsandmedia.com/wp-content/uploads/2013/02/LOGO-FACULTAD-DE-DERECHO.jpg FACULTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGÍA http://mtynewsandmedia.com/wp-content/uploads/2013/02/LOGO-FACULTAD-DE-DERECHO.jpg TEMA: Actividad de aprendizaje unidad 1 Lic. Dayana Arhely Barrera Gonzalez Alumno: Luis Daniel Rodríguez Ávila Matricula: 1573345 Grupo: 021 Materia: Contexto Social De La Profesión Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza Nuevo León, 7 de septiembre de 2015. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Cuestionario Unidad 1: 1.- Establece la diferencia entre profesión y ocupación. R= La profesión es el ejercicio de un

  • EVIDENCIA CIENTÍFICA Unidad uno: La construcción del conocimiento científico

    EVIDENCIA CIENTÍFICA Unidad uno: La construcción del conocimiento científico

    sanjose84http://www.esepp.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/02/PR-Healthcare-Online.jpg EVIDENCIA CIENTÍFICA Unidad uno: La construcción del conocimiento científico ACTIVIDAD INTEGRADORA Nombre: Velázquez Villavicencio Sandra Elizabeth Grupo: 9510 Fecha: 14 septiembre 2014 1. Instrucciones: Después de haber estudiado los contenidos del tema 1 El conocimiento como proceso, descarga el relato Escuchar temores, para compartir decisiones y léelo atentamente. Identifica los tipos de conocimiento y su probable vía de adquisición, subráyalos con diferentes colores. En el siguiente cuadro coloca la palabra(s) marcada en las celdas

  • El Aprendizaje de Matemáticas a Nivel Primaria

    El Aprendizaje de Matemáticas a Nivel Primaria

    mary101188El Aprendizaje de Matemáticas a Nivel Primaria El aprendizaje de matemáticas se dificulta a niños y jóvenes, pues el modelo de enseñanza utilizado en las escuelas es inadecuado para la manera en que funciona el cerebro, que no está hecho para memorizar, ya que “En la escuela primaria te dicen que debes memorizarte las tablas de multiplicar, luego también te dicen que debes grabarte las fórmulas para calcular el área de un triángulo y las

  • Matematicas administrativa.

    Matematicas administrativa.

    Jorgehh102 de Octubre del 2015 Que capital debe invertirse a una cuenta q paga el 33.6 % anual capitalizable por meses para disponer de 13000 en 7 meses I= 33.6 % a. c. m T= 7 meses M= $ 13,000.00 C= ? M= c n 13000= c C= 13000 7 C= 10,714.98456 14 de octubre del 2015 Se tiene un televisor cuyo precio de venta es de 15,000 se adquirio acredito mediante 4 pagos mensuales

  • Problema de Aprendizaje Numérico Matemática.

    Problema de Aprendizaje Numérico Matemática.

    jatsiveJerarquización de mis dificultades Problema de Aprendizaje Numérico Matemática. * Problema de aprendizaje numérico en los niños de preescolar del grado de tercero Gpo. A, es algo muy común en los dos años al entrar a esta etapa, dada la problemática en el aula de clases es algo de mucha importancia ya que es frecuente en los niños de preescolar. * En el aula de clases al presentar la actividad numérica, obtenemos resultados bajos de

  • Actividades de Aprendizaje: UNIDAD 1

    Actividades de Aprendizaje: UNIDAD 1

    manzomarthaActividades de Aprendizaje: UNIDAD 1 1.- Expresar brevemente la valoración social y humana del trabajo. R.- En mi opinión el trabajo no sólo para posibilitar su desarrollo individual y su crecimiento como persona. Sino que También Ocupa el centro mismo de la cuestión social, porque está encaminado a "hacer la vida humana más humana". Porque la "relación entre la persona y el trabajo es radical y vital", y la forma como sea regulada "ejercerá una

  • SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GESTIÓN ADMINISTRATIVA

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GESTIÓN ADMINISTRATIVA

    lina perdomoPLAN DE MEJORA CONTINUA RESTAURANTE DONDE AUGUSTO PRESENTADO POR: LORENA MORENO JOHANA CHAPARRO BRAYAN GARCIA MARITZA BLANDON NATALIA ARROYO KAREN LEON ID: 941517 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GESTIÓN ADMINISTRATIVA 2016 JUSTIFICACIÓN El restaurante donde augusto necesita implementar un plan de mejora, ya que no se logró el cumplimiento del objetivo basado en establecer canales de comunicación y medios tecnológicos, lo cual se expresa como un recurso de vital importancia para el funcionamiento del mismo.

  • Actividad de aprendizaje unidad dos tema 1..

    Actividad de aprendizaje unidad dos tema 1..

    yazminprincesEn no más de una cuartilla realiza una síntesis del control prenatal, su importancia, cambios que se presentan y la intervención de enfermería. El control prenatal es una serie de procedimientos sistemáticos y periódicos, es de gran importancia ya que tiene el fin de prevenir, diagnosticar y dar tratamiento a los factores que pueden condicionar la morbilidad y mortalidad materna perinatal. La intervención de enfermería inicia desde la primer visita de la paciente, brindando intervenciones

  • Evidencias Etapa 2 Matematicas

    Evidencias Etapa 2 Matematicas

    juliesullivanMatemáticas III Portafolio Etapa 2 Evidencia #14 (Pág.209-213 del libro Matemáticas 3 Precálculo) 1. Efectúa las siguientes divisiones por el método de división sintética 2. (-45x – 2 + x3) (x+7) 4.(x3 – 64) (x – 4) R: Cociente: x2 – 7x + 4 y residuo: -30 R: Cociente: x2 + 4x +16 y residuo:0 1. Evalúa las siguientes funciones polinomiales usando la división sintética y el teorema del residuo. 2. f(x)= -x2 + 7x

  • ENSAYO EVIDENCIA FINAL UNIDAD III

    ENSAYO EVIDENCIA FINAL UNIDAD III

    JAERMDABIOLOGIA ASESOR: LEO. CAROLINA GÓMEZ MARTÍNEZ ALUMNO: JESÚS ALEJANDRO ESCOTO RAMÍREZ 3° “C” ENSAYO EVIDENCIA FINAL UNIDAD III SAN AGUSTIN METZQUITITLAN, HGO. A 29 DE OCTUBRE 2014. INTRODUCCIÓN En el tema de los seres es muy amplio y sabemos que su evolución y desarrollo se llevó a cabo hace miles de años, en la época de los volcanes la cual dio lugar a gases liberados por las erupciones de ellos que dieron lugar a la