Evidencia De Aprendizaje Unidad 4 Matematicas Administrativas

• EXPONER LAS FORMAS DE GESTION Y EXPLICARLOS FACTORES PARA EL IMPULSO DE LA ORGANIZACION DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA DEL CONSEJO COMUNAL "ALEJANDRO MEDINA" DE LA URB. EZEQUIEL ZAMORA, SECTOR VIA LA BOMBA MUNICIPIO SIMON RODRIGUEZ.

  punisherglaveINTRODUCCIÓN En todos los aspectos de la vida de los seres humanos se tienen que enfrentar todos los día a un mejor porvenir en la comunidad ya sean pequeños o grandes problemas que tengan que solucionar. Los habitantes de la Urbanización Ezequiel Zamora tienen derecho de emitir quejas y tomar decisiones muy significativas dentro del mejoramiento de la urbanización ya que para ellos es un factor muy importante, para su calidad de vida Para que

• Evidencia De Aprendizaje: Ética Empresarial: Caso Google

  RODISLAS2409La empresa Google fue creada por Larry Page y Sergey Brin en 1998. Misión: "Organizar la información mundial para que resulte universalmente accesible y útil." Visión: "Ser el más prestigioso motor de búsqueda y el más importante del mundo, además de ser un servicio gratuito fácil de utilizar que presente resultados relevantes en una fracción de segundo". Objetivos Mostrar los aspectos que definen su ética empresarial, aplicación práctica en tornoa la empresa, mostrar una organización

• Evidencia De Aprendizaje. El Caso De "López Y Asociados SA De CV". Parte 3

  lindabebeCaso de estudio: El tráfico y transporte de maíz de la zona Frailescana a comunidades de Oaxaca por la empresa “López y Asociados SA de CV” Debido a la escasez de maíz blanco en el estado de Oaxaca, la empresa distribuidora de alimentos “López y Asociados SA de CV”, adquirió alrededor de 15,000 toneladas extras desde la región de la Frailescana en Chiapas, para llevar a cabo la distribución de las mismas a 32 almacenes

• Evidencia Unidad 1

  lolis18UNIDAD I INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA ADMINISTRACIÓN Evidencia de aprendizaje Elección del tipo de empresa Facilitador: Anahí Poot Cuevas Alumna: Matricula: 5-Febreo-2013 Para el inicio de mi empresa, la administración es de gran importancia para el desarrollo de la misma, se realizara primeramente la planeación correspondiente para llevar un control exacto y preciso de lo que se requiere lograr .Dentro de la planeación considerare puntos como la organización, el dirigir y controlar la administración

• Evidencias De Aprendizaje. Elección De Gerente General Y Motivación Laboral.

  jovanahcEvidencias de aprendizaje. Elección de gerente general y motivación laboral. Las variables independientes que afectan el comportamiento individual de las personas son: variables a nivel individual, nivel grupo y de sistemas de la organización. Las variables a nivel individual son aquellas que posee una persona y que la han acompañado toda su vida, como los valores actitudes, personalidad y sus habilidades que son posiblemente modificables por la empresa y que influirían en su comportamiento. .

• Evidencia De Aprendizaje

  marthitaruthEvidencia de Aprendizaje: Unidad 3 Antes de comenzar, realiza una recapitulación de la asignatura: • Describe la situación actual de tu comunidad en el aspecto político, económico y social. • Para hacerlo retoma los datos que has revisado en las unidades 1, 2 y 3 que te sirvan para describir el estado actual de tu comunidad (puedes elegir tu estado, tu Ciudad, municipio, colonia, grupo social en el participas, iglesia etc.…). Actualmente vivo en la

• Marco Teórico De Los Problemas De Aprendizaje De La Matemática

  chucho995Marco Teórico De Los Problemas De Aprendizaje De La Matemática Introducción El objetivo del trabajo es reflexionar sobre algunos de los problemas actuales de la enseñanza aprendizaje de la matemática. Las mismas se realizan a partir de la necesidad de mejorar en todos los niveles educativos, el proceso de enseñanza aprendizaje de las de la ciencia matemática. Pensamos que hay cinco cuestiones fundamentales: • La competencia del profesor de matemática. • El trabajo diferenciado con

• Objetivos de aprendizaje de la unidad "de los Procesos de oxidación y de recuperación"

  fredi_89Reducción Yanett Reyes Báez República Dominicana Índice • Introduccion • Propósitos • Selección de contenidos • Mapa conceptual • Desglose de actividades • 1. Recordando que las sustancias que forman los materiales sufren cambios. • 2. Revisando qué es y cómo se presenta una reacción química. • 3. Reacciones químicas de particular interés: los procesos de oxidación y reducción • 4. Una primera aproximación al concepto de reacción de oxidación-reducción. • 5. ¿Por qué deben

• Evidencia De Aprendizaje U1

  jostovar¿Qué es un calentador solar de agua ? Es un sistema que calienta agua sólo con la energía proveniente del sol y sin consumir gas o electricidad. ¿Cómo es? Un calentador solar de agua consta principalmente de tres partes: El colector solar plano, que se encarga de capturar la energía del sol y transferirla al agua; el termotanque, donde se almacena el agua caliente; y el sistema de tuberías por donde el agua circula. En

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE DH

  AraconteRECOMENDACIÓN GENERAL 15 SOBRE EL DERECHO A LA PROTECCIÓN DE LA SALUD 1, Quejas presentadas ante la CNDH en el ámbito de Salud: 1. El incumplimiento de las obligaciones básicas en el ámbito de la prestación de los servicios de salud, ya que no siempre se garantizan la disponibilidad, la accesibilidad, la aceptabilidad y la calidad. 2. Falta de médicos, especialistas y personal de enfermería necesarios para cubrir la demanda. 3. La falta de capacitación

• DIFICULTAD DEL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA DEL NIVEL MEDIO EN LOS INSTITUTO DE TELESECUNDARIA,

  shenypaoINTRODUCCIÓN El objetivo de la enseñanza de las matemáticas no es sólo que los jóvenes aprendan las tradicionales cuatro reglas aritméticas, las unidades de medida y unas nociones geométricas, sino su principal finalidad es que puedan resolver problemas y aplicar los conceptos y habilidades matemáticas para desenvolverse en la vida cotidiana. Esto es importante en el caso de los jóvenes con dificultades en el aprendizaje de las matemáticas. El fracaso escolar en esta disciplina está

• Aprendizaje Por Descubrimiento ¿Pueden Los Alumnos Descubrir Las Matemáticas Por sí Mismos?

  Reporte de lectura Aprendizaje por descubrimiento ¿Pueden los alumnos descubrir las matemáticas por sí mismos? Algunos autores comentan sobre el uso de las regletas para la enseñanza de las matemáticas. Estas tienen grandes beneficios para la adquisición de un conocimiento. He tenido la oportunidad de trabajar con ellas y considero conveniente su uso porque son diferentes longitudes y colores que le ayudan a los niños a la resolución de problemas. Para su utilización se necesita,

• ESTUDIO PRELIMINAR DE LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS

  higanny- ESTUDIO PRELIMINAR DE LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS Conocer en forma global las funciones y actividades del área sujeta a estudio, es así como se definirá la estrategia genérica para la recopilación de la información, identificando: - Las fuentes de información - Actividades por realizar - Magnitud y alcance del estudio - Instrumentos requeridos para el trabajo Y en general, prever las acciones y recursos necesarios para iniciar la recopilación de datos de las actividades que

• SITUACIONES DE APRENDIZAJE CENTRADAS EN LOS CONTENIDOS ACADÉMICOS DE MATEMÁTICAS SECUNDARIA

  STALINAEPRODUCTO 1 MAPA CONCEPTUAL DE LOS PROCESOS DE MEDIR Y CONTAR PRODUCTO 2 a) Intenten realizar una suma o un producto de números medianamente grandes usando numeración romana. ¿Qué dificultades encuentran? MCXI + MDCXXXIV = MMDCCXLV + MCXI MDCXXXIV No se puede realizar porque no se alinean unidades con unidades, decenas con decenas, etc. XXV x XX CCL CCL CCCCC No se puede resolver la multiplicación con el algoritmo de la multiplicación. b) Escriban los

• UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 ACTUALIZACIÓN DISCIPLINARIA

  andru13243549MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS UNIDAD DE APRENDIZAJE 1: ACTUALIZACIÓN DISCIPLINARIA ACTIVIDAD 1.1. DISEÑO DE MI PERFIL PROFESOR: ALMA ANGELINA VILLA DOMÍNGUEZ ALUMNO: ÁNGEL ADRIÁN CORVERA LÓPEZ SAN JOSÉ DEL LLANO, BADIRAGUATO, SINALOA. ABRIL 2013 INTRODUCCIÓN Las competencias van más allá de las habilidades básicas o saber hacer, ya que implican saber actuar y reaccionar; es decir que los estudiantes sepan saber qué hacer y cuándo hacer. De tal forma que la Educación Media

• Seis Etapas de la Enseñanza-Aprendizaje de las Matemáticas Según Zoltan P. Dienes

  DAYERLYSSeis Etapas de la Enseñanza-Aprendizaje de las Matemáticas Según Zoltan P. Dienes Primera Etapa: Adaptación A esta etapa corresponden los juegos libres o preliminares, como actividades "desordenadas", sin objeto aparente, permitiendo que el niño interactúe libremente con objetos concretos, los explore y encuentre satisfacción en la actividad misma, de donde surge la adaptación o propédeutica para las etapas posteriores. Segunda Etapa: Estructuración Es deseable una activada estructurada que reúna el mayor número de experiencias que

• Unidad De Aprendizaje 1 Unidad 2

  DESERETHActividad de Aprendizaje 1 Unidad 2 Propósito: Clasificar las artes plásticas, con base en los contenidos abordados y otras fuentes que consideres pertinentes. Instrucciones: 1. Una vez abordados los contenidos del primer tema de la presente Unidad, elabora un documento en la parte inferior en el que plasmes una clasificación de las artes plásticas que te sea de utilidad a lo largo de esta Asignatura. 2. Para ello, deberás apoyarte tanto en el contenido, como

• Trabajo Colaborativo Logica Matematica Unidad Uno

  josedani77INTRODUCCION Durante el desarrollo de este trabajo se pondrá en evidencia y práctica los conocimientos adquiridos durante el reconocimiento y avance de las diferentes unidades del curso, la finalidad es comprobar, fortalecer y crear más agilidad mediante el compromiso real y pedagógico de los diferentes temas que plasma las unidades del curso de Lógica matemática Entre otros temas que aquí se abordan tratan sobre teorías de conjuntos, leyes de inferencia, conectivos lógicos, demostración de validez

• Act 7 Aprendizaje Reconocimiento Unidad 2

  papitarolibyp1 Puntos: 1 Ludwing von Bertalanffy desarrolló una metodología para todas las ciencias, la cual se presenta como una alternativa respecto a la tradicional función de las ciencias de someter los fenómenos a la interacción de su partes y más bien analizar los fenómenos como sistemas abiertos, a través de nociones como totalidad, jerarquía, organización y otros que no pueden reducirse a acontecimientos locales. Esta es denomina: Seleccione una respuesta. a. Psicología Cognitiva b. Procesamiento

• Programa De Estrategias Motivacionales Para La Optimización Del Aprendizaje De Las Matemáticas En El 3er año De La Escuela Técnica "Luís González" De Valle De La Pascua, Estado Guárico.

  lisbethmendozaoCAPÍTULO I Planteamiento del Problema Además de los procesos metacognoscitivos, los factores motivacionales parecen jugar un papel importante en la transferencia de las estrategias aprendidas, se considera que el proceso de aprendizaje es un proceso profundamente subjetivo: es necesario que la persona desee aprender, que se sienta motivada a ello. La motivación es lo que determina a hacer algo: móvil, impulso, deseo, necesidad, curiosidad… todo lo que despierte el interés. El principal medio para motivar

• UNIDAD DE APRENDIZAJE

  manenita311SESIÓN DE APRENDIZAJE I.- NOMBRE Grado 6º Sección “C” II.- CAPACIDADES, ACTITUDES E INDICADORE. MATEMÁTICA INDICADORES Interpreta, determina, relaciona, resuelve operaciones con conjuntos Resuelve problemas con conjuntos PERSONAL SOCIAL INDICADORES Reconoce la familia como unidad de una sociedad Responde preguntas sobre su familia III.- MATERIALES Y RECURSOS: Copia, IV.- TÉCNICA E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Práctica V.- ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS ESTA F AREA: CIENCIA Y AMBIENTE ÁREA: PERSONAL SOCIAL • Observan y dialogan: ¿Qué le sucede al

• UNIDAD DE APRENDIZAJE

  shantis26Unidad de Aprendizaje 2: Estado del Arte Actividad 2.1 Propuesta de “Actualización” Por: Chantal Alvarez Carrillo Hermosillo, Sonora a 05 de Mayo del 2013 ¿Qué es el estado del arte? Es una de las primeras etapas que debe desarrollarse dentro de una investigación, puesto que su elaboración, que consiste en “ir tras las huellas” del tema que se pretende investigar, permite determinar cómo ha sido tratado el tema, cómo se encuentra en el momento de

• Matemáticas Y Economía_Evaluación Unidad 1

  bellacamilaCalificación 5 de un máximo de 10 (50%) Question 1 Puntos: 1 A partir de esta escuela aparecieron los modelos y teorías del equilibrio económico. Introducen el Cálculo diferencial e integral para sustentar los modelos. . a. Escuela Neoliberal Incorrecto b. Escuela Neoclásica Correcto ¡Muy bien! Con la Escuela Neoclásica aparecieron los modelos y teorías del equilibrio económico. Introducen el Cálculo diferencial e integral para sustentar los modelos. c. Economía Mixta Incorrecto d. Síntesis Neoclásica

• Dificultades En El Aprendizaje De Las Matemáticas

  catalinasienaEl tema central en esta investigación son “Los problemas y dificultades en el aprendizaje matemático de los alumnos del 8° año básico”. Este informe considera como factor principal el contexto en el que se llevan a cabo los aprendizajes y los antecedentes socioculturales de los estudiantes. Es de primordial importancia analizar el contexto familiar de estos estudiantes, considerando que es la familia la que constituye un período, de vital importancia pues la mayor parte de

• El Proceso De Enseñanza Aprendizaje De Las Matematicas

  pilarsita1Hemofilia Hemofilia Concentrado de Factor VIII. Clasificación y recursos externos CIE-10 D66-D68 CIE-9 286 OMIM 306700 306900 264900 DiseasesDB 5555 MedlinePlus 000537 eMedicine med/3528 MeSH D025861 Aviso médico La hemofilia es una enfermedad genética recesiva que impide la buena coagulación de la sangre. Está relacionada con el cromosoma X y existen tres tipos: la hemofilia A, cuando hay un déficit del factor VIII de coagulación, la hemofilia B, cuando hay un déficit del factor IX

• Unidad 4 Propedeutico Matematicas UNAD

  deftomexLee cuidadosamente la instrucción y selecciona la respuesta correcta. 1. En un cuarto de habitación se colocó una puerta como se muestra en la siguiente figura. Lo curioso es que si abren la puerta hasta topar con pared y miden la distancia del punto donde chocan la puerta y la pared hasta la esquina del cuarto es de 60 cm. Por otro lado si miden la distancia de esa misma esquina al punto donde comienza

• Dificultad De Aprendizaje En La Matematicas

  ped_262UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO CENTRO LOCAL LARA CONCEPTUALIZACIÓN, CARACTERÍSTICAS, PROPÓSITOS E IMPORTANCIA DE LAS MATEMETICAS (Objetivos 6 y 7) ESTUDIANTES: Montilla, Pedro (589) Programación Didáctica Mayo 2013 INDICE Pág. Índice……………………………………………………………………………………02 Introducción…………………………………………………………………………….03 Objetivo 6, interpretar la conceptualización, características, propósitos e importancias de las matemáticas………………………………..……………….…..04 Objetivo 7, explicar las bases cognitivas del aprendizaje de las matemáticas… 09 Conclusiones…………………………………………………………………………….. Bibliografía……………………………………………………………………………. INTRODUCCION OBJETIVO 6 INTERPRETAR LA CONCEPTUALIZACION, CARACTERÍSTICAS, PROPOSITOS E IMPORTANCIA DE LA MATEMATICA. Conceptualización de la matemática.

• EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS

  sandramilenagarcAPRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN PREESCOLAR El capítulo nos habla de tres conceptos importantes en el desarrollo de conocimiento del niño, que son el aprendizaje, la enseñanza y el desarrollo de la inteligencia. El aprendizaje se define como la adquisición de conocimientos nuevos, que ayudan en la comprensión y construcción de nuevos significados, al igual que la asociación de los nuevos conocimientos con los previos. Dichos aprendizajes son almacenados y utilizados en el

• TRASTORNOS EMOCIONALES EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS

  LuisEnriqueINTRODUCCION La educación viene condicionada por múltiples factores que han sido considerados en mayor o menor medida en diferentes investigaciones educativas. En los últimos años se ha producido un aumento de publicaciones que relacionan la dimensión efectiva del individuo (creencias, actitudes y emociones) y la enseñanza/aprendizaje de la las matemáticas. La formación del alumnado en el ámbito emocional y efectivo se fundamenta en la importancia que tienen nuestros pensamientos y creencias en la explicación del

• CURSO: LA PROBLEMÁTICA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LA ESCUELA PRIMARIA II

  ofegrSESION I FRACCIONES ACTIVIDAD 1 COMENTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: • ¿Qué SIGNIFICADO TIENE DECIR QUE UNA TIRA TIENE UNA LONGITUD DE ½ O QUE SU LONGITUD ES ¼? POR QUE EL ENTERO ESTA DIVIDIDO EN PARTES YA SEA EN CUARTOS O MEDIOS. • AL HACER UNA DE LAS MEDICIONES SOLICITADAS EN LA ACTIVIDAD, SI UN EQUIPO PLANTEA QUE LA TIRA MAS PEQUEÑA TIENE UNA LONGITUD DE ½ Y OTRO DE LOS EQUIPOS DICE QUE LA

• Aprendizajes evaluados en los reactivos de la primera unidad

  teodoroyupaBANCO DE REACTIVOS PARA LA EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE LA ASIGNATURA DE FÍSICA II ELABORADO POR: PROF. YURI POSADAS VELÁZQUEZ TOTAL DE REACTIVOS: 134 2 PRIMERA UNIDAD TOTAL DE REACTIVOS PARA LA PRIMERA UNIDAD: 38 3 APRENDIZAJES EVALUADOS EN LOS REACTIVOS DE LA PRIMERA UNIDAD
  Ejemplificará situaciones donde se presentan fenómenos ondulatorios e identificará ondas transversales y longitudinales en medios mecánicos.
  Identificará las características de las ondas: amplitud, frecuencia, longitud de onda y velocidad.

• Unidad De Aprendizaje

  nataliaa969SISTEMA DE EDUCATIVO ESTATAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA HISTORIA UNIVERSAL PLANEACIÓN BIMESTRAL DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Escuela: Secundaria General Matutina Particular Incorporada No. 13 “Guadalupe Victoria” Ciclo escolar: 2012-2013 Profesor: Lic. Natali González Villicaña Asignatura: Historia I Grado: Segundo Fecha: Marzo –Abril 2013 BLOQUE IV : IV EL MUNDO ENTRE 1920 Y 1960 APRENDIZAJES ESPERADOS: • Identifica la duración y secuencia de los procesos relacionados con el periodo entreguerras. • Localiza los principales países protagonistas

• UNIDAD 1:INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA.

  daniselINDÍCE INTRODUCCION UNIDAD 1:INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA. 1.1 Comparación de la contabilidad financiera yAdministrativa. 1.1.1 Concepto de contabilidad administrativa y financiera. 1.1.2 Establecer diferencias entre la administrativa Y la contabilidad financiera. 1.2 Importancia de la contabilidad administrativa en la Planeación, control y toma de decisiones. 1.2.1 Planeación. 1.2.2 Control. 1.2.3 Toma de decisiones CONCLUSIÓN CUESTIONARIO MAPA MENTAL MAPA CONCEPTUAL INTRODUCCIÓN En este trabajo conoceremos la importancia y funcionamiento de la contabilidad administrativa dentro de

• Situaciones De Aprendizaje Centrados En Los Contenidos De Academicos De Matematicas

  annettepina6ª SESIÓN 13 de abril, 2013 Situaciones de aprendizaje centrados en los contenidos de académicos de Matemáticas Facilitadora: Ma. Elena Maldonado Salazar PRODUCTO 7 Eje: Forma, espacio y medida. Grado: 2° Nombre de la lección: “Recorridos”, pp. 25 – 27. Relación que guarda con el aprendizaje para resolver y formular preguntas en que sea útil la aplicación de herramientas matemáticas relacionadas con la lectura de croquis, planos y mapas. • Presenta la forma de un

• Actividad: Evidencia De Aprendizaje: Representación De Datos.

  09072009Asignatura: Estadística Básica. Actividad: Evidencia de Aprendizaje: Representación de Datos. Representación de datos Para generar la evidencia de aprendizaje de esta unidad realiza lo siguiente: Retoma los datos de la muestra que obtuviste y organízalos en tablas de la siguiente manera: • Elabora una tabla de frecuencias por intervalos con la variable edad para toda la muestra. • Para la variable carrera, elabora una tabla de frecuencias simple para cada una de las carreras. •

• Importancia Del Uso De Material Concreto En El Aprendizaje De Las Matemáticas

  gabiie9204LICENCIATURA EN EDUCACIÓN NORMAL PARTICULAR “MARIA DOLORES RAMIREZ REGIL” MATERIA: Pensamiento Matemático ALUMNA: Gabriela María Padilla Suárez PROFRESORA: L.E.P Perla Guadalupe Moreno TEMA: Importancia del uso de material concreto en el aprendizaje de las matemáticas FECHA: 03/06/2013 Desarrollo ¿Cuándo un material tiene sentido educativo? En principio, me parece y vale la pena reconocer qué cosa es un material educativo y, en este sentido podemos decir que un material es educativo si cumple alguna función en

• CRITERIOS PARA LA REALIZACIÓN DEL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS PARA EL ANÁLISIS DE LA TEORÍA DEL TURISMO

  aletzithaCRITERIOS PARA LA REALIZACIÓN DEL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS PARA EL ANÁLISIS DE LA TEORÍA DEL TURISMO Evaluación: 1. Ensayo del capítulo 5 del libro utilizado como texto: “El turista para sí como expresión de la libertad del fenómeno del turismo” (Dos cuartillas mínimo). Valor: 2.5%. 2. Elaboración y entrega del cuestionario abajo referido: valor: 2.5%. 3. Examen escrito: 50%. Instrucciones: Utilizando las categorías epistémicas establecidas en el libro que se

• Unidad 1: Introducción A La Contabilidad Administrativa

  181192INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CIUDAD CONSTITUCIÓN ING. GESTIÓN EMPRESARIAL INSTRUMENTOS DE PRESUPUESTACIÓN EMPRESARIAL UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA. LBF. JAIME ARTURO RIVERA ARCE DULCE AMOR GONZÁLEZ RODRÍGUEZ 4IGEV CD. CONSTITUCIÓN, B.C.S., A 19 DE FEBRERO DE 2013. Introducción Desde el principio de los tiempos la humanidad ha tenido y tiene que mantener un orden en cada aspecto y más aún en materia económica, utilizando medios muy elementales al principio, para luego emplear medios

• UNIDAD 3: ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y COLABORATIVO EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

  waz3107CONTENIDO Introducción Preguntas Cuadro comparativo Cuadro rol del estudiante Cuadro te tesis Conclusiones Referencias INTRODUCCION Poder llevar al estudiante a agenciarse en los conocimientos que significa el estudio a distancia, adquiriendo habilidades de aprendizaje teniendo en cuenta una disciplina constante moderada y oportuna para poder explotar potencialidades para un uso adecuado de las herramientas que nos ofrece la UNAD. Con esto manejar el término de aprendizaje autónomo a su máxima expresión. Los Buenos Estudiantes en

• Unidad de aprendizaje

  shatzUnidad de aprendizaje español 2 Etapa 1: actividad de organización y jerarquización - Fichero bibliográfico, hemerográficas y de otras fuentes. - Fichas bibliográficas: es un instrumento de estudio muy importante, en ella se resume el contenido de un libro y los datos mas importantes que es conveniente tener a la mano. - Fichas hemerográficas: la ficha hemerográfica se elabora cuando se ha consultado publicaciones periódicas (diarios, revistas, periódicos, etc.). - Otras fuentes de información: folletos,

• UNIDAD 3 REQUISITOS E INTERPRETACIÓN DE LA NORMA ISO 9001: 2008 SUBCAPÍTULO DEBES EXISTENTES ¿Cómo Daré/doy Cumplimiento A éste DEBE? 5.1 Compromiso De La Dirección La Alta Dirección Debe Proporcionar Evidencia De Su Compromiso Co

  93471981UNIDAD 3 REQUISITOS E INTERPRETACIÓN DE LA NORMA ISO 9001: 2008 SUBCAPÍTULO DEBES EXISTENTES ¿Cómo daré/doy cumplimiento a éste DEBE? 5.1 Compromiso de la dirección La alta dirección debe proporcionar evidencia de su compromiso con el desarrollo e implementación del sistema de gestión de calidad , así como la mejora continua de su eficacia: a)Comunicando a la organización la importancia de satisfacer tanto los requisitos del cliente como los legales y reglamentarios, b)estableciendo la política

• Unidad 1 Herramientas Administrativas

  Leilani06HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS. UNIDAD I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Y LIDERAZGO. 1. Concepto, importancia y características. La planificación Estratégica es una herramienta por excelencia de la Gerencia Estratégica, consiste en la búsqueda de una o más ventajas competitivas de la organización y la formulación y puesta en marcha de estrategias permitiendo crear o preservar sus ventajas, todo esto en función de la propia Misión de la empresa y de sus objetivos, del medio ambiente, de sus presiones y

• LINEAMIENTOS ADMINISTRATIVOS PARA EL CONTROL DE GESTIÓN EN LA UNIDAD ADMINISTRATIVA FINANCIERA EN LA SECCIÓN DE CONTABILIDAD DEL CONSEJO COMUNAL SARARE DE LA URBANIZACIÓN SARARE (INAVI) DEL MUNICIPIO SIMÓN PLANAS ESTADO LARA

  lulimar1303REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL PORTUGUESA ACARIGUA ESTADO PORTUGUESA LINEAMIENTOS ADMINISTRATIVOS PARA EL CONTROL DE GESTIÓN EN LA UNIDAD ADMINISTRATIVA FINANCIERA EN LA SECCIÓN DE CONTABILIDAD DEL CONSEJO COMUNAL SARARE DE LA URBANIZACIÓN SARARE (INAVI) DEL MUNICIPIO SIMÓN PLANAS ESTADO LARA Autores Amaya Mariangni C.I. 18.732.842 Alemán Ana C.I. 13.702.374 Gil Roxana C.I. 17.004.062 González Miryelis C.I. 18.843.741 Leal Yusmeri C.I. 16.974.036 Parra Rodolfo C.I.

• Actividad evidencia de aprendizaje Anteproyecto de investigación. El Bullyng en la escuela

  teresacuevasLICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN TURISTICA ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN UNIDAD III ACTIVIDAD EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN FACILITADOR JORGE ARMANDO CIME CASTILLO ALUMNA TERESA EUGENIA CUEVAS MACIEL AL125482 28-02-2013 Objeto de estudio. El tema de Investigación que elegí fue “El Bullyng en la escuela”, específicamente en el Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán, plantel Zamora. Mi objetivo principal para realizar esta investigación me llevará a indagar sobre el bullyng que se presenta en las

• Evaluacion Final Unidad 4 Fisica Y Su Matematica EAD

  splendido1 Puntos: 1 Es el responsable de que nuestras brújulas se orienten siempre hacia el norte. . a. El campo magnético solar b. El campo eléctrico terrestre c. El campo eléctrico solar d. El campo magnético terrestre ¡Muy bien! Es el campo magnético terrestre el que produce la orientación de las brújulas. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Cuando se hace circular una corriente por una bobina se obtiene un campo

• Desarrollo Sustentable Evidencia De Aprendizaje 1

  saskeuchihaEvidencia de aprendizaje. Nigeria. Geografía. Nigeria colinda con Nigeria al norte, con Chad al noreste, con Camerún al este y con Benín al oeste. Al sur el golfo de Guinea está recortado por el golfo de Benín y de Biafra. La topografía y vegetación del país es muy variada. La región costera en una zona baja en lagunas, playas de arena fina y manglares que se introducen en una zona de selva tropical donde las

• “Evidencia de aprendizaje” “Elección del Tipo de Empresa”

  rulo1987“Evidencia de aprendizaje” “Elección del Tipo de Empresa” Introducción: La administración de una empresa es una de las tareas fundamentales para llevar acabo la buena organización de una empresa y lograr nuestras metas a corto plazo. Objetivo Argumentar y justificar el papel de la administración al momento de iniciar el diseño y el desarrollo de una empresa. La cual tendremos que seleccionar una tendencia que por sus características se crea que puede ajustarse y servir

• Evidencias De Aprendizaje

  andyloVarias fuentes han comentado el margen de beneficios de empresas multinivel específicas o de empresas multinivel en general: The Times: "La investigación del gobierno ha revelado que solo el 10% de los agentes de Amway en Reino Unido consiguen algún beneficio, además solo una tasa menor a 1 entre 10 consiguen vender un producto o más."15 Scheibeler, un miembro de alto nivel de Amway (esmeralda): "La justicia de Reino Unido descubrió en 2008 que de

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECAPITULACION ASPECTO POLÍTICO, ECONOMICO Y SOCIAL DEL D

  lamoonUNIDAD 3 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECAPITULACION ASPECTO POLÍTICO, ECONOMICO Y SOCIAL DEL DF. Aspecto Político En el ámbito político el Distrito Federal tiene un gobierno democrático desde 1997, promoviendo el crecimiento económico y el bienestar social, el gobierno está orientando su labor a que los ciudadanos disfrutemos de nuestra Ciudad, somos libres, tenemos derechos, lamentablemente en el D.F, están limitadas las facultades para opinar en cuanto a la deuda pública, el nombramiento de Secretario de

• Evaluacion Unidad Uno Matematicas Y Economia

  fatimalunaPuntos: 1 Es la rama de la Economía que estudia los mercados, las conductas y elecciones de los agentes económicos debido a la escasez de los recursos. . a. Macroeconomía Incorrecto Recuerda que la Microeconomía es la rama de la Economía que estudia los mercados, las conductas y elecciones de los agentes económicos debido a la escasez de los recursos. b. Cálculo Diferencial Incorrecto c. Microeconomía Correcto d. Modelos Matemáticos Incorrecto Incorrecto Puntos para este