Evidencia De Aprendizaje Unidad 4 Matematicas Administrativas

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE U1, DESARROLLO HUMANO

  alprixa) ¿Quién es el protagonista del caso? El Sr. Zapote b) ¿Cuál es la raíz del problema que se expone? ¿Se trata de una acción voluntaria, contravoluntaria o involuntaria? La riqueza del Sr. Zapote que proviene de negocios ilícitos. Se trata de una acción voluntaria; porque elige dedicarse a negocios ilícitos teniendo la opción de NO hacerlo. c) Menciona en orden el objeto, el fin y la circunstancia del acto realizado por el protagonista. Fin:

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1. EJERCICIO DE INVESTIGACIÓN

  fjliconaEVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1. EJERCICIO DE INVESTIGACIÓN Mi región es el Estado de México cuenta con una población de 15,1,862 habitantes que representan un 13.50% de la población total nacional, 7,778,876 habitantes del genero femenino y 7,396,986 habitantes del genero masculino es decir 51.26% para mujeres y 48.74% hombres en relación al total de la población del estado. Las 7,778,876 habitantes mujeres del estado de México representan un 13.53% de la población femenina a nivel

• Evidencia de aprendizaje

  jimenez88Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? 1.-¿Qué aporte tienen estos temas para tu formación académica en la modalidad virtual? Los temas han sido útiles para tener en claro como se debe de trabajar, y de que puntos se toman en cuenta para un buen resultado, la modalidad virtual es una idea muy bien estructurada ya que permite a los aspirantes tener un mejor conocimiento de información que tal vez

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

  PATRICIALEAL1CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICION TEMAS APRENDIZAJE PROCESOS DE APRENDIZAJE METACOGNICION ESTILOS DE APRENDIZAJE En que consiste Es el proceso por el cual se adquiere una nueva conducta como resultado de experiencias y practicas Consiste en principios y métodos que llevan a un buen ejercicio del aprendizaje los cuales son la motivación, concentración, organización. La meta cognición se refiere al conocimiento, concientización, control y naturaleza de los procesos de aprendizaje. Encontrar los rasgos cognitivos los cuales tienen

• Evidencia De Aprendizaje

  fa1234567Contexto socioeconómico de México. Mi comunidad se llama Pucte pertenece a la ciudad de Chetumal estado de quintana roo. ECONOMICO Pucte es un poblado el cual tiene muchas áreas verdes es decir mucho campo ya que es una zona donde se siembra la caña, maíz, frijol, jitomate, jícama, camote y muchas más pero la que predomina mas es la siembra de caña ya que tenemos un ingenio azucarero del cual proviene la economía de pucte,

• Evidencia de aprendizaje 1. Funciones

  genn3006Evidencia de aprendizaje 1. Funciones 1. Investiga tres ejemplos de la vida cotidiana donde se apliquen las funciones. *Ejemplo 1 Una agencia de renta de autos cobra $0.25 por milla, si el total de millas recorridas no excede de 100. Si el total de millas recorridas excede a 100, la agencia carga $0.25 por milla para las primeras 100 millas, mas $0.15 por cada milla adicional recorrida, si x representa el número de millas recorrido

• Evidencia de aprendizaje ético de los juicios de

  NANCYMARINEvidencia de aprendizaje 1. Juicio ético Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones. a) ¿Quién es el protagonista del caso? María b) ¿Cuál es la raíz del problema que se expone? ¿Se trata de una acción voluntaria, contravoluntaria o involuntaria? La leucemia de Kevin, (es una acción contra voluntaria ) c) Menciona en orden el objeto, el fin y la circunstancia del acto realizado por el

• Evidencia De Aprendizaje 1. Ejercicio De Investigación

  mirgifsEvidencia de aprendizaje 1. Ejercicio de investigación Educación En el Estado de México hay un porcentaje aceptable de alumnos que reciben la educación básica, muestra una buena aportación al país. Últimamente el nivel medio superior y superior empieza a crecer y se ve un buen futuro que traerá muchos beneficios económicos y sociales que ayudaran a crecer al estado. Aunque el nivel académico no es el óptimo, se pretende que con las nuevas tecnologías los

• Evidencia De Aprendizaje Contabilidad 1

  OLVIAInteracción y proceso contable A continuación te presentamos las relaciones internas y externas que mantiene una empresa con el área contable y con los usuarios de la información financiera. 1. Revisa cada uno de ellos. o Los elementos que se encuentran en verde, son conectores que nos permiten conocer las interacciones o flujo operativo. o o Los elementos en gris son los usuarios tanto internos como externos a la empresa 2. En lista aquellos que

• Es Momento De Realizar La Primera Evidencia De Aprendizaje

  naru091986a) ¿Qué es el derecho? Es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carácter. En otras palabras, son conductas dirigidas a la observancia de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos inter subjetivos. b) ¿Qué es la seguridad pública? Es la Administración Pública Federal que tiene por objeto preservar la

• La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Matematicas

  kathia945La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas Tradicionalmente, los problemas se han utilizado en la escuela para que los alumnos apliquen los conocimientos que les han enseñado previamente, sin embargo, la experiencia ha mostrado que a pesar de que se dedican muchas horas de trabajo con este propósito, la mayoría de los alumnos presenta serias dificultades para aplicar dichos conocimientos en la resolución de problemas. Una de las principales causas de estas dificultades reside

• Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 1 Cambios de paradigma en el actuar docente

  lupadBENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA DIRECCION GENERAL DE INNOVACION EDUCATIVA DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES PROFORDEMS SEXTA GENERACION ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 EVIDENCIA 1 CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE INSTRUCTOR: Lic. VICTOR MANUEL MILA AVEDAÑO ALUMNA: MARIA GUADALUPE PADUA SECUNDINO MA. MARTA CONTRERAS VÁZQUEZ JUAN AGUILAR BARRAGÁN FORTUNATO EUSEBIO CASTRO VALERDI BLANCA LAURA DÍAZ SÁNCHEZ PUEBLA, PUE. JUNIO DE 2012. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE Propósito: Identifica las

• EVALUACION Evidencia De Aprendizaje

  orlyzEVALUACION Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognicion en el aprendizaje? • ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Aprendizaje es un proceso que nos ayuda a adquirir habilidades, conocimientos, destreza, conducta y valores, esto como resultado de haber estudiado, por medio de la experiencia, la instrucción y la observación. • ¿Para que te sirve aprender? Aprender me sirve para adquirir conocimientos suficientes para poder aplicarlo en la vida cotidiana y sobre todo

• Evidencia De Aprendizaje. Interacción Y Proceso Contable.

  Aaron123Interacción y proceso contable A continuación te presentamos las relaciones internas y externas que mantiene una empresa con el área contable y con los usuarios de la información financiera. 1. Revisa cada uno de ellos. o Los elementos que se encuentran en verde, son conectores que nos permiten conocer las interacciones o flujo operativo. Pago de impuestos Compra de materiales Informa sobre el aumento o disminución de su investigación. Informa oportunidades de inversión. Venta de

• Evidencia de aprendizaje

  any08Evidencia de aprendizaje 1: Ejercicio de Investigación INEGI Tabla de subindicadores por categoría: considérese por estatal los datos correspondientes al Distrito Federal: Demografía Población total Nacional 112,336,538 Estatal 8,851,080 Porcentaje 7.88% Población total de hombres Nacional 54,855,231 Estatal 4,233,783 Porcentaje 7.72% Población total de mujeres Nacional 57,481,307 Estatal 4,617,297 Porcentaje 8.03% Empleo Población económicamente activa Nacional 46,092,460 Estatal 4,173,981 Porcentaje 9.06% Población económicamente activa hombres Nacional 27,214,013 Estatal 2,238,330 Porcentaje 8.22% Población económicamente activa mujeres

• Evidencia De Aprendizaje CS

  mezmayoEVIDENCIA DE APRENDIZAJE Sector Nivel estatal Equivalencia en porcentaje Nivel nacional Reflexión Educación • Población de 5 y más años con primaria, 2010 918,993 39.68% 36,467,510 Aquí notamos que la población le da bastante importancia a la educación primaria. • Personal docente en educación especial, 2009 1,161 22.99% 32,501 Se está trabajando en dar la importancia que requiere. • Total de escuelas en educación básica y media superior, 2009 3,867 6.18% 239,186 Nos falta emprender

• Evidencia de aprendizaje: Álgebra de límites y continuidad

  cataleya1986Evidencia de aprendizaje: Álgebra de límites y continuidad Ejercicio 1 Cálculo de límites Analiza cada una de las funciones que aparecen en la columna izquierda y compáralas con las respuestas de la columna derecha. Realiza los cálculos necesarios que te permitirán relacionar las columnas. ( 3 ) ( 1 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 2 ) Lim ƒ(х) = 4(2) + 2 = 8 + 2 = 10 x→2 Lim ƒ (

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE U1

  jsummersEvidencia de Aprendizaje 1. ¿Cuál es la población de estudio? La población de estudio son los alumnos inscritos de nuevo ingreso a la UNAD 2. ¿Cuáles son los individuos de esa población? Personas de entre 17 años a más de 57 años 3. ¿De cuantos individuos consta la población? De 2,858 personas. 4. Muestra aleatoria Obtén el número de elementos necesarios para seleccionar una muestra aleatoria simple tal que los resultados del estudio tengan un

• Evidencias De Aprendizaje. Aplicación De La física

  gama52Carrera: Ingeniería en Telemática Asignatura: Física Unidad: 1.- Introducción a la física Actividad: Evidencias de aprendizaje. Aplicación de la física Facilitador: Erick Muñoz Rivera Alumno: Sánchez Galván Ángel Gamaliel Matricula: al11507006 Fibra óptica ¿Que es? ¿Cuales son sus características y aplicaciones? La fibra óptica es un medio de transmisión empleado habitualmente en redes de datos es un hilo muy fino de material transparente, vidrio o materiales plásticos, por el que se envían pulsos de luz

• Estructura De Programa De La Asignatura O Unidad De Aprendizaje.

  xboysActividad integradora de la Unidad 2. Estructura de programa de la asignatura o unidad de aprendizaje. Propósito: Integrar la estructura de un programa de asignatura, curso o unidad de aprendizaje. Instrucciones: 1. A partir de los productos de las actividades realizadas en esta unidad, elabore un documento de texto donde se presente la estructura del programa de asignatura o curso que ha seleccionado 2. El documento deberá contener los siguientes elementos, retomando la tabla que

• Evidencia De Aprendizaje

  flavsEs momento de poner en práctica todo lo aprendido en esta primera unidad. Elabora tu evidencia de aprendizaje, la finalidad es que puedas identificar y aplicar los elementos de tráfico y transporte, flota propia, outsourcing y TIC dentro de un caso determinado. Realiza lo siguiente: 1. Descarga, lee y analiza el caso El tráfico y transporte de maíz de la zona Frailescana a comunidades de Oaxaca por la empresa “López y Asociados SA de CV”.

• Estrategias Didacticas Para Fortalecer El Aprendizajes De Las Matematicas En La Educacion básica

  bsscA quienes benefician las estrategias didácticas y de que manera. Podemos definir las estrategias de enseñanza como los procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizajes significativos en sus alumnos (Mayer, 1984; shuell,1988;west, farmer y Wolff, 1991). De igual forma, Díaz y otros (2002) definen las estrategias didácticas como un conjunto de procedimientos que el alumno adquiere y emplea de forma intencional con el objetivo de aprender significativamente a solucionar problemas

• UNIDAD I MATEMÁTICAS DISCRETAS - SISTEMAS NUMÉRICOS, CONVERSIONES... ETC.

  xXxchacuaSISTEMAS NUMERICOS 1. Sistemas numéricos: Se llama sistema numérico al conjunto ordenado de símbolos o dígitos y a las reglas con que se combinan para representar cantidades numéricas. Existen diferentes sistemas numéricos, cada uno de ellos se identifica por su base. Estas reglas son diferentes para cada sistema de numeración considerado, pero una regla común a todos es que para construir números válidos en un sistema de numeración determinado sólo se pueden utilizar los símbolos

• Evidencia De Aprendizaje. Juicio Etico

  clausmonteroTEORIAS PRINCIPAL EXPONENTE (autor) SEGÚN ESTA TEORIA ¿ EL HOMBRE ES LIBRE? RAZON (JUSTIFICACIÓN) Santo Tomás, El hombre es libre, contexto religiosos si, el hombre si es libre tomar sus decisiones y todas sus acciones de acuerdo Considera que cada uno de los hombres tiene LIBRE ARBITRISMO es mas comun entrarse esta teoria a sus conciencia moral inclinandose por lo bueno y por lo malo. Es común voluntad propia para, tomar decisiones. encontrarse que cada

• Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje?

  edwar86Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? • ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Proceso por el cual se adquirimos habilidades, destrezas, conocimientos, como resultado de la experiencia, la instrucción o la observación. • ¿Para qué te sirve aprender? Básicamente para la actividad día a día en toda nuestra vida tenemos que aplicar cosas que hemos aprendido algunas para generar un trabajo que nos retribuya crédito algunas otras

• Evidencia De Aprendizaje; Plan De Trabajo

  0304TEMA DE ESTUDIO: VIDAS PASADAS. Muchos en alguna ocasión nos hemos preguntado, si existí en una vida pasada que pude haber sido?, un medico, un ingeniero, un arquitecto, si fui hombre, mujer etc. A la vez nos estaríamos preguntando y para que me serviría saber que pude haber sido en mi vida pasada?, muchos también quisiéramos saber si eso de las vidas pasadas es real o no?, para entender un poco de esto podríamos decir

• PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA Y LAS MATEMÁTICAS

  jcvelascovazquezSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ACADÉMICOS SECTOR: 04 ZONA ESCOLAR: 150 CICLO ESCOLAR: 2011-2012 PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA Y LAS MATEMÁTICAS. PALEM PROYECTO DE TRABAJO VTO. BNO. EL ASESOR PALEM EL SUPERVISOR ESCOLAR ______________________________________ _________________________________ VENUSTIANO CARRANZA, CHIAPAS ; SEPTIEMBRE DEL 2011 PRESENTACIÓN Con la finalidad de contribuir al logro de los propósitos educativos del Plan y Programas de Estudios Vigentes, sustentado

• Act. 3 Reconocimiento Unidad 1 Lógica Matematica

  jucaboveAct. 3 Reconocimiento Unidad 1 Revisión del intento 1 1 Identifique las características que definen un conjunto: Seleccione al menos una respuesta. a. Los elementos se diferencian entre si b. Los elementos pertenecen a un único conjunto c. Tiene elementos repetidos d. Tiene elementos únicos 2 Cuando en la asesoría de pequeño grupo colaborativo el tutor solicita que levanten la mano los estudiantes que estudiaron el capítulo 1 y el capítulo 2 de la primera

• Evidencia de aprendizaje.

  kiity13Evidencia de aprendizaje. El plan de trabajo Objeto o tema Estudio sobre el software Educativo Objetivo Conocer la evolución del software en la educación Saber donde se aplica el software educativo Conocer a quienes beneficia este programa Justificación En los años 60’s, las computadoras comenzaron a extenderse por todas las escuelas universitarias del mundo, posterior surge la idea de utilizar la computadora como un medio de enseñanza, y con esto, el problema sobre el diseño

• Evidencias De Aprendizaje

  bubo75Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? R- Es la experiencia, social, cultural, emocional adquirida en la vida ¿Para qué te sirve aprender? R-Para crecer en conocimientos intelectuales, culturales, emocionales ¿Qué entiendes por metacognición? R-El aprendizaje que se adquiere por experiencias vividas, tratando de mejor cada día ¿Qué relación existe entre la metacognición y el proceso de aprendizaje? R-Son formas de aprender por circunstancias vividas, tratando de mejorar la experiencia de lo sucedido ¿Qué

• Evidencia de aprendizaje: Medidas de tendencia central y dispersión

  perroputoEvidencia de aprendizaje: Medidas de tendencia central y dispersión La Finalidad de este análisis es Obtener una base de datos con los alumnos inscritos en ESAD, cual es la carrera que tiene más preferencia en los estudiantes y la edad en la que mas estudia la población de alumnos. Para conocer la muestra se utilizo la fórmula n= z p q N NE + Z p q Porque conocemos el total de la población que

• Evidencia De Aprendizaje

  camarillo3Entidad: Michoacán de Ocampo Municipio: Ecuandureo Clave: 16030 DATOS GENERALES Población 2005 12,420 Habitantes Población 2010 14,915 Habitantes Superficie 305.041 Km² Densidad de población 42.14 Habitantes/Km² Ubicación en la entidad Norte Tipo de urbanización No urbano Colindancias Colinda al norte con los municipios de Tanhuato, Yurécuaro y La Piedad; al este con los municipios de La Piedad, Churintzio y Tlazazalca; al sur con los municipios de Tlazazalca y Zamora; al oeste con los municipios de

• Evidencia De Aprendizaje. Caso Tatiana Tarasoff

  OrGaNiEVIDENCIA DE APRENDIZAJE. Caso Tatiana Tarasoff Señala las implicaciones éticas, de acuerdo a: -Deontología -Principio de confidencialidad Las consecuencias de no aplicar un código de ética en el trabajo y en cualquier ámbito como profesional sería desastroso ya que no permitiría al profesionista lograr sus objetivos y mucho menos los de la organización, debido a que no existe el respeto hacia sus compañeros para trabajar en equipo y en armonía, lo que afectaría la motivación

• Guia De Aprendizaje Matematica 2

  GagnamActividades de aprendizaje L a función lineal Actividad 1.1 Conceptos básicos de la función lineal Etapa 1 ¿Qué es una ecuación lineal en dos variables? Una ecuación de la forma ax+ by = c donde a, b y c son constantes con a diferente de cero, b diferente de cero, x, y variables se conoce asi ¿Cuál es el grado de polinomio de una ecuación en dos variables? es el grado máximo de los exponentes

• CERTIFICACION UNIDAD 3 MATEMATICAS Y ECONOMIA

  adrianalima1Evaluación, certificación Question 1 Puntos: 1 Por qué es mejor utilizar el PIB en términos reales que en términos nominales o corrientes . a. Porque las cantidades son diferentes b. Porque las cantidades en términos reales son mayores c. Porque de esta se elimina el efecto del incremento en los precios. d. Porque de esta manera se aumenta la inflación Question 2 Puntos: 1 La economía que no recibe bienes o servicios del exterior y

• Evidencia De Aprendizaje: Representación De Datos

  acastelanEvidencia de aprendizaje: Representación de datos Para generar la evidencia de aprendizaje de esta unidad realiza lo siguiente: 1. Retoma los datos de la muestra que obtuviste y organízalos en tablas de la siguiente manera: • Elabora una tabla de frecuencias por intervalos con la variable edad para toda la muestra. • Para la variable carrera, elabora una tabla de frecuencias simple para cada una de las carreras. • Elabora las gráficas correspondientes a cada

• Actividad 18 Riems Integrar la propuesta de planeación didáctica de su curso, unidad de aprendizaje o asignatura

  arturoroaACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 4 Propósito: Integrar la propuesta de planeación didáctica de su curso, unidad de aprendizaje o asignatura Duración: 4 horas presenciales Deberá entregar la propuesta en un solo archivo integrando las actividades que ha trabajado en esta unidad: Fundamentación de la propuesta. Este apartado deberá ser construido con base al MCC y a la RIEMS, máximo 3 cuartillas. Principios de aprendizaje. Es importante que considere los principios teóricos que le permitirán

• Unidades De Matematicas

  zumbacezarUNIDAD 4. DIFERENCIACION E INTEGRACIÒN NUMERICA. 4.1. Diferenciación numérica. Diferenciación numérica es una técnica de análisis numérico para producir una estimación del derivado de a función matemática o función subprograma usando valores de la función y quizás del otro conocimiento sobre la función. Una valoración simple del dos-punto es computar la cuesta de un próximo línea secante a través de los puntos (x,f (x)) y (x+h,f (x+h)). Elegir un número pequeño h, h representa un

• DISEÑO DEL SOFTWARE EDUCATIVO Y EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA DE LOS ALUMNOS DEL COLEGIO JUAN PABLO II EN EL DISTRITO DE CARABAYLLO LIMA 2011

  lacolte13.9. Plan de análisis de la información…………………………………………… 27 ÍNDICE CAPÍTULO IV: RESULTADOS, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 4.1. Resultados de la variable independiente…………………………………… 32 4.2. Resultados de la variable dependiente……………………………………… 47 4.3. Discusión……………………………………………………………………….. 59 4.4. Conclusiones…………………………………………………………………… 60 4.5. Recomendaciones…………………………………………………………….. 61 FUENTES BIBLIOGRÁFICAS 62 ANEXOS: Anexo 01: Matriz de consistencia……………………………………………….. 65 Anexo 02: Instrumento de medición de la variable independiente………….. 66 Anexo 03: Instrumento de medición de la variable dependiente……………. 68 Anexo 04: Tabla de frecuencia de la

• Evidencia De Aprendizaje Estadistica

  chocokt00Cuál es la población de estudio? Los alumnos de ESAD  ¿Cuáles son los individuos de esa población? Los alumnos  ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros necesaria para completar los dígitos del número total de la población, por ejemplo del 0001 al 1845). 0001 0002 0003 0004 0005 0006 0007 0008 0009 0010………2859  Obtén el

• Logica Matematica Unidad 1

  rramirezuTrabajo grupal de calificación individual No.1 GUÍA DE ACTIVIDADES Profundización de la Unidad 1: Queridos estudiantes, a través de esta actividad realizaremos el proceso de transferencia de los temas de la primera unidad. Nombre de curso: 90004 –458 Lógica Matemática Temáticas revisadas: UNIDAD 1 Políticas para el desarrollo de la actividad: Querido estudiante, tres son las condiciones que deben ser cumplidas para recibir nota por el desarrollo de este trabajo colaborativo: 1. Que el estudiante

• Evidencia Unidad 1

  MarianNasaCASO TATIANA TARASOFF ¿Por qué el caso de Tatiana Tarasoff se considera un problema ético? A lo largo de la unidad hemos analizado el término de lo que significa Ética, misma que hemos remarcado que consiste en cuidar y proteger al ser humano. El en el caso de Tatiana Tarasoff, el Doctor Lawrence Moore actuó según sus principios éticos, guardando de manera prudente y bajo secreto profesional las intenciones de Prosenjit Poddar sobre su deseo

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ANALISIS MARGINAL

  ROMVELFrix Graphics S.A. de C.V. Sera una empresa líder en el material de: 1.- Procesamiento electrónico de datos, análisis y programación de sistemas de cómputo electrónico y sistemas de visualización por computadora, incluyendo audio y video. 2.-Diseño, desarrollo e implementación de operaciones, comunicaciones, teleproceso y redes de datos. 3.-Diseño, fabricación, ensamble y armado de equipos, dispositivos y programas de cómputo. 2.-Consultoria, asesoría, capacitación y prestación de servicios profesionales para diseño grafico, animación computarizada. Visión Ser

• Si pudiera elegir el mejor lugar o contexto para que los estudiantes desarrollen las competencias disciplinares de su asignatura o unidad de aprendizaje, ¿cuál sería éste sitio?

  arielca801. Responda al siguiente cuestionario: 1.-Si pudiera elegir el mejor lugar o contexto para que los estudiantes desarrollen las competencias disciplinares de su asignatura o unidad de aprendizaje, ¿cuál sería éste sitio? EXISTE DISTINTAS MANERAS PARA EFECTUAR EL DESARROLLO DE CLASES POR LO CUAL NORMALMENTE LAS ACTIVIDADES, LAS EFECTUO DENTRO DEL AULA Y POSTERIORMENTE SE HAN REALIZADO LAS CLASES EN ESPACIOS ABIERTOS DENTRO DEL PLANTEL EDUCATIVO POR EL CLIMA CALUROSO DE ESTA COMUNIDAD LA REFORMA,

• Actividad 7 Unidad 2 PROFORDEMS Espacios de aprendizaje utilizados en el ambiente de aprendizaje de la materia: proyeccion personal y profesional

  ALBACONALEPCANCUelaboradop por laLIC ALBA SOLIS CURIEL/docente Los ambientes de aprendizaje son entendidos como las condiciones físicas, sociales y educativas en las que se ubican las situaciones de aprendizaje por lo que se reconoce los siguientes 4 espacios de aprendizaje de la siguiente manera: 4 ESPACIOS DE APRENDIZAJE UTILIZADOS EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE DE LA MATERIA: PROYECCION PERSONAL Y PROFESIONAL UNIDAD 1: Descubre quién es y quién quiere ser. R. A.1.1 Valora sus características y

• Actividad 1: Presentación del módulo (Evidencia de aprendizaje 1)

  pecochitaActividad 1: Presentación del módulo (Evidencia de aprendizaje 1) En México existen considerables rezagos en cobertura, lo cual incide de manera negativa en la equidad que debe promover el sistema educativo. En los últimos años se ha observado la existencia de obstáculos que impiden la calidad de la educación que se imparten en este nivel. Los principales retos de la RIEMS SON: Cobertura, calidad y equidad para así responder a las exigencias del mundo actual.

• Evidencia De Aprendizaje Contexto Socieconómico

  laupato28Michoacán Estado de la República Mexicana conformado por 113 municipios, Actualmente gobernado por el Partido Revolucionario Institucional representado por el Lic. Fausto Vallejo. Su capital, Morelia, se encuentra gobernada de manera interina por el Lic. Manuel Nocetti, reconocido empresario de la región. Se espera la realización de nuevas elecciones para Ayuntamiento, dado que fueron anuladas las anteriores por supuestas irregularidades en el conteo de votos y campañas electorales. Como representantes del senado se tiene a

• Dificultades Para El Aprendizaje De Las Matematicas

  jkatipeEn este reporte de investigación se ha tratado de exponer algunos de los factores tanto externos como internos que generan los problemas de aprendizaje en las matemáticas, ya que para que se de este aprendizaje se debe abarcar más que solo conceptos, procedimientos y aplicación. También se debe tomar en cuanta la disposición, que incluye actitudes, experiencias que se manifiestan en la manera de abordar las matemáticas, sensibilidad hacia el desarrollo de las actitudes apropiadas,

• Evidencias De Aprendizaje

  HANNY871. Investiga a qué se refiere el enfoque cualitativo y el enfoque cuantitativo en investigación. Los enfoques más comunes en la M. I son el Enfoque Cualitativo y el Enfoque Cuantitativo, ambos desde su surgimiento han tenido diversidad de opiniones encontradas, diferencias sustanciales, críticas del uno al otro, etc., pero si se puede establecer en forma general algunos puntos de contacto entre ambos: • Se basan en observaciones y evaluaciones del fenómeno. • Se llegan

• EVIDENCIA DE APRENDISAJE UNIDAD 3 CONTEXTO SOCIO ECONOMICO DE MEXICO

  mariochale01Estado de Yucatán, ciudad de Mérida 1. Describe la situación actual de tu comunidad en el aspecto político, económico y social. Político. Aspectos políticos a nivel estado en Yucatán. Sobrevienen una serie de hechos cuyas fechas y trascendencia hablaremos un poco para que podamos conocer un poco más del pasado del Yucatán que hoy todos conocemos. El 18 de diciembre de 1526, apenas nueve años después del descubrimiento del territorio yucateco, se firma en Granada,