Examen De Quimica De Tercer Grado Secundaria ensayos gratis y trabajos

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Examen diagnóstico 3er grado

INSTRUCCIONES GENERALES 1. Anota tu nombre completo en el examen. 2. Lee con cuidado las instrucciones y cada una de las preguntas antes de marcar tu respuesta. 3. Asegúrate de seleccionar sólo una respuesta por pregunta. 4. Utiliza solamente lápiz para que puedas borrar si te equivocas. 5. Si necesitas hacer anotaciones, hazlas en hojas blancas; nunca en tu cuadernillo. 6. El tiempo y fecha para contestar cada uno de los exámenes será indicado por

Enviado por Vicente Ramírez / 906 Palabras / 4 Páginas
EXAMEN DE PRIMER GRADO PARA EVALUACIÓN FINAL CIENCIAS I CON ENFASIS EN BIOLOGÍA

ZONA ESCOLAR S070 SECUNDARIAS GENERALES EXAMEN DE PRIMER GRADO PARA EVALUACIÓN FINAL CIENCIAS I CON ENFASIS EN BIOLOGÍA CICLO ESCOLAR 2014- 2015 Escuela secundaria oficial No. : _Turno: _ Responsable de la asignatura: Docente: _ Primer grado Grupo: _ Nombre del estudiante: Apellido paterno Apellido materno Nombre (s) Total de aciertos: 50 INSTRUCCIONES: Analiza las siguientes preguntas, enunciados y/o analogías y coloca la letra que complete cada una de las cuestiones en la hoja de

Enviado por paty1003 / 5.280 Palabras / 22 Páginas
Examen español tercer bimestre 1° sec

EXAMEN DE LA ASIGNATURA: _Español_______ BLOQUE No. __3___ GRADO: Primero NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________GRUPO: __________NO. DE LISTA: _______ INSTRUCCIONES.- Lee los siguientes poemas y escribe en la línea a qué movimiento poético pertenece. 1. _____________________________ 2. ______________________________ 3. _________________________________ 4. ______________________________ 5. ___________________________ INSTRUCCIONES.- Lee cuidadosamente cada pregunta y encierra la respuesta correcta. 6. Tipo de poesía que surge a principios del siglo XX. A) Expositiva B) Futurista C) Onomatopeya D) De Vanguardia 7. Tipo

Enviado por CYA280712 / 690 Palabras / 3 Páginas
CAUSAS DEL BAJO RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER GRADO

TRABAJO DE GRADO I CLAUDETH PEREZ PIMIENTA SONIA IPUANA URIANA YESLENIS AYOLA USTATE ESTUDIANTES PABLO VALIENTE DOCENTE UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA PROGRAMA: PEDAGOGIA INFANTIL JORNADA: TARDE SEMESTRE: IX CAUSAS DEL BAJO RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE LA BASICA PRIMARIA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA ISABEL MARIA CUESTA GONZALEZ SINTOMAS * Desinterés * Desmotivación * Indisciplina * Agresividad * falta de concentración. CAUSAS * Falta de atención de los padres * Problemas familiares (maltrato.

Enviado por Iván MeJía T'King / 421 Palabras / 2 Páginas
Examen español 2° de Secundaria

Examen español 2° de Secundaria Nombre ___________________________________ Fecha _____________________ Grado y grupo _______________ Lee los enunciados cuidadosamente, después encierra la respuesta correcta. 1. Expresan circunstancias de la acción verbal, como lugar, tiempo, modo, instrumento, finalidad, compañía. 1. Aposición b) Adjetivo c) Complemento circunstancial 1. Son frases cuyo núcleo es un sustantivo, sirven para definir o caracterizar mejor a un personaje. 1. Verbos b) Predicados c) Aposiciones 1. No es verbo pero realiza esta función y

Enviado por erikaofelia / 778 Palabras / 4 Páginas
Guia ciencias naturales tercer grado

1.-¿ Qué nos permite el Sistema locomotor? Movernos o trasladarnos de un lugar a otro 2.-¿Qué sistema esta formado por huesos y sostiene al cuerpo? Sistema óseo esquelético 3.-Además de nuestros dientes ¿Cuáles son las estructuras mas duras de nuestro cuerpo? Los huesos 4.-¿Cómo se llama el material flexible y blando que encontramos en las orejas y en la punta de la nariz? Cartílagos 5.-¿Como se llama la estructura que cuida, da soporte y protége

Enviado por norajaramillo002 / 594 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN MATEMÁTICAS 6º. GRADO

EXAMEN PLANEA MATEMATICAS 6º. GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________________ ESCUELA:________________________________________________________________________________ GRADO: ________________ GRUPO: ________________ 1.- ¿Cómo se representa el número doscientos treinta y seis millones cuatrocientos veinte mil ciento trece? A) 236, 402,123 B) 236, 420,113 C) 263, 420.113 D) 236, 420,311 2.- Completa la siguiente serie numérica: 123, 000 – 223, 000 – 323, 000 - _________ - __________ - 623, 000 A) 334, 000 Y 335, 000 B) 336, 000 Y 337, 000

Enviado por jpagcs / 5.130 Palabras / 21 Páginas
Guión-Radiofonico-EQUIPO ESPAÑOL TERCER GRADO

Guion INDICACIONES TECNICAS AUDIO Entra música 5 segundos. Enseguida, bajar el volumen y mantener de fondo el sonido. Entran locutores. ALESSANDRA: ¡Buenos días! Como siempre estamos muy contentos de transmitir este día, en donde nosotros los jóvenes tenemos un espacio en los medios de comunicación. PAMELA: ¡Buenos días! El día de hoy lo dedicaremos a hablar acerca de la cultura de Teotihuacán, esta cultura "Es un lugar donde los hombres se convierten en dioses" es

Enviado por Alessa Cansino / 811 Palabras / 4 Páginas
Examen diagnostico 2 grado

Escuela: Grupo: Turno: Profesor: Alumno: Fecha: Bloque 5 1. ¿Qué alimento o bebida se sirve fría? a. Sopa. b. Pollo. c. Pastel. d. Café. 1. En caso de temblor, ¿qué señalamiento indica que la zona es segura? a. b. c. d. 1. ¿A qué ejército se enfrentó Ignacio Zaragoza, apoyado por la tropa mexicana y los indígenas zacapoaxtlas, el 5 de Mayo de 1862 en la batalla de Puebla? a. Al ejército español. b. Al

Enviado por lindamami / 501 Palabras / 3 Páginas
Examen historia tercer bimestre escolar

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL JOSE MARIA PINO SUAREZ C.T.27DES0004T PARAISO TABASCO EXAMEN DE RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA I TERCER BIMESTRE CICLO ESCOLAR NOMBRE _________________________________________________ GRUPO_______ N° DE LISTA _______ INSTRUCCIONES: Reflexiona y contesta adecuadamente las siguientes preguntas. 1. A las estrategias de expansión, dominio político, económico o militar de las potencias hacia otras naciones se les conoce como… 1. Imperialismo b. expansionismo. C. colonialismo. d. nacionalismo 2. Es un medio de transporte muy importante

Enviado por adyhistoriador / 1.064 Palabras / 5 Páginas
Perfil De Competencias de un Niño que Cursa Tercer Grado

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE SAN FRÁNCICO ________________ 1.- Comparativo Simple. Físico N NN OBSERVACIÓN Talla= 08 Peso= 2.4 Alimento= ● Alimentación sana. Algunas veces golosinas. Higiene= ● Buena higiene personal. Salud central medica= ● Ocasiones necesarias asiste (odontología) Cognitivo= ● Cursa el 3er grado Signos vitales= ● Reflejos= ● Movimiento psicomotriz ● Practica Karate Lenguaje y comunicación ● Demasiado expresivo todo lo que siente lo dice.

Enviado por Eduardo Quintero / 558 Palabras / 3 Páginas
Planeación de matemáticas tercer grado

SECRETARIA DE EDUCACIÓN E:\Dropbox\doc-ensch\40 aniversario de la ENSCH\ESCUDO DE LA ENSCH\LOGOTIPO ENSCH\logo ENSCH - IMAGEN RGB.jpg SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS CURSO ESCOLARIZADO Licenciatura en Educación Telesecundaria PLAN DE CLASE Practicante: Gibert Cruz Toledo Grado: 3° Escuela: Telesecundaria 324 “El relicario” Grupo: “A” Turno: Matutino Numero de sesiones: 5 Fecha: 05-09 de Octubre del 2015 Asignatura: Matemáticas III ESTÁNDARES CURRICULARES: * Determina la medida de diversos elementos

Enviado por gibert123 / 1.606 Palabras / 7 Páginas
EXAMEN DE PRIMER GRADO sin resp

http://cdn5.dibujos.net/dibujos/pintados/201228/numero-1-letras-y-numeros-numeros-pintado-por-amoretiris-93716.jpg Nombre del alumno: ________________________ Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _______ Nombre de la Escuela: _______________________ Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Español 18 Matemáticas 14 Exploración de la naturaleza y la sociedad 10 Formación Cívica y Ética 10 Promedio 52 http://www.editorialmd.com ________________ ESPAÑOL LEE CON ATENCION CADA PREGUNTA Y RESPONDE. ¡MUCHA SUERTE! 1. Lee los siguientes enunciados. Enseguida escribe el nombre propio que le corresponda a cada frase. http://www.pintarcolorear.org/wp-content/uploads/2012/12/dibujos-de-gatos-para-colorear-300x300.gif http://azcolorear.com/dibujos/GTa/oAr/GTaoArpTz.jpg http://www.dibujalia.com/data/media/35/carita-chica-02.jpg MatitIra la leche. Suly hace

Enviado por maxjuanito70 / 4.876 Palabras / 20 Páginas
¿CUÁL ES EL MAYOR? UNA CLASE DE MATEMÁTICAS DE TERCER GRADO (REPORTE)

CLASE 4. ¿CUÁL ES EL MAYOR? UNA CLASE DE MATEMÁTICAS DE TERCER GRADO (REPORTE) El maestro Hiroshi Tanaca inicia su clase recordando lo visto en la clase pasada donde se podía notar que el profesor ya había empezado a implementarles nociones acerca del tema, ya que las niñas que pasaron se repartieron las tarjetas enumeradas del 1 al 9 y a cada una de ellas le toco cuatro tarjetas las cuales empezaron a destapar de

Enviado por dirce12 / 1.150 Palabras / 5 Páginas
Ejemplo de examen para 5to grado

Tercer bimestre 5° Datos personales C:\Users\Leonel\Pictures\Insignia Pliactom Trasparente mini.png Materia o asignatura Núm. de reactivos Aciertos obtenidos Evaluación Español 25 Matemáticas 25 Ciencias Naturales 25 Historia 25 Geografía 25 Formación Cívica y Ética 10 Total 135 Promedio: Firma del padre o tutor: 5° Español … … … … Tercer Bimestre 5° Español Tercer Bimestre Lee con atención cada pregunta y subraya la respuesta correcta. LA MARIPOSA MONARCA Cada año, la mariposa monarca abandona las regiones

Enviado por felicikiss / 5.334 Palabras / 22 Páginas
¿Qué diferencias existen en el bullying entre estudiantes varones y mujeres de tercer grado de primaria de un centro educativo público?

Problema Objetivos Hipótesis ¿Qué diferencias existen en el bullying entre estudiantes varones y mujeres de tercer grado de primaria de un centro educativo público? Objetivo general: Comparar el bullying entre estudiantes varones y mujeres de tercer grado de primaria de un centro educativo público. Objetivos específicos: . Comparar el índice global del acoso del bullying entre estudiantes varones y mujeres de tercer grado de primaria de un centro educativo público. . Comparar la escala de

Enviado por furronda / 591 Palabras / 3 Páginas
EXÁMEN DE HISTORIA - ESCUELA SECUNDARIA

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “EMILIANO ZAPATA” CLAVE: ES:372-111 Y 20DESO113G EXAMEN DE ASIGNATURA ESTATAL CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE. 2014 - 2015. Nombre del alumno (a):____________________________________________Calif._____________ INDICACIONES: En el paréntesis de la derecha, escribe la letra de la respuesta correcta. 1.- En que año Cristóbal Colón llegó a América _________________________________ ( ) A) 2527 B ) 1942 C)1492 2.- Primera constitución de México independiente ______________________________ ( ) A) 1284 B) 1834 C)1824 3.- En que año fue

Enviado por Emmanuelequisde / 1.231 Palabras / 5 Páginas
GUÍA PARA EXAMEN DE TERCER PERIODO DE EVALUACIÓN

GUÍA PARA EXAMEN DE TERCER PERIODO DE EVALUACIÓN 1. Nombre del padre de la lógica: Aristoteles 2. Definición nominal de lógica: Ciencia directa del acto de la razón humana, por la que el hombre procede de manera ordenada, fácilmente y sin error. 3. Definición de los cinco factores del pensamiento: o Sujeto-pensante: Genera el pensamiento. “Factor antropológico”. Lo estudia la antropología e historia. o Actividad química: Proceso psicológico que acompaña a la actividad de pensar,

Enviado por tizha zhi / 577 Palabras / 3 Páginas
Examen fisica nivel de secundaria

Examen de Ciencias Física 1.-Explica en que consiste el movimiento rectilíneo uniforme, movimiento acelerado, marco de referencia y en donde podrías describir un ejemplo de los movimientos anteriores y graficarlos? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.-Explica en donde se puede predecir y observar la primera Ley de Newton ( Ley de la Inercia) y en donde se encuentra esta propiedad si nada mas en los cuerpos o en los cuerpos en movimiento y que es lo que se requiere

Enviado por Raul Munguia / 251 Palabras / 2 Páginas
El nuevo Examen bimestral segundo grado

Ciclo escolar 2015- 2016 Examen del segundo bimestre Noviembre – Diciembre 2015 2º grado http://www.nocturnar.com/imagenes/fotos/dibujos-de-la-revolucion-mexicana-para-colorear-revolucionarios.jpg http://m1.paperblog.com/i/71/717009/dibujos-colorear-dia-muertos-ii-L-viXFBe.jpeg http://lh3.ggpht.com/__ocK0u_yh_A/TNk0K1byDGI/AAAAAAAAGzI/JIY6BJwduS4/dia%20del%20cartero%20jugarycolorear%20(5)_thumb.gif?imgmax=800 http://www.nocturnar.com/forum/attachments/estudios/76908d1354305316-imagenes-navidenas-colorear-2.gif http://3.bp.blogspot.com/-CJffI6b-TDI/UpjBGtKgobI/AAAAAAABUWA/L78g9AVKkXM/s1600/Dibujos+Coronas+Navide%C3%B1as+42.gif Escuela Primaria “Profr. Pablo Livas” Nombre del alumno: ________________________________________________ Grupo: 2 “___” N.L: ________ Asignatura Aciertos Calificación Español /25 Matemáticas /25 Exploración de la naturaleza /25 Formación Cívica y ética /15 Suma /90 Promedio ESPAÑOL I. Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas seleccionando la opción correcta. 1. ¿Quién era el personaje principal de

Enviado por ErickMarentes / 1.660 Palabras / 7 Páginas
“FORTALECER LA CONSTRUCCIÓN DE NOCIONES MATEMÁTICAS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR MEDIANTE EL DISEÑO DE SITUACIONES LÚDICAS.”

1. Justificación En base al diagnóstico y observaciones realizados en el grupo de 3° “C” del Jardín de niños “J. Jesús Macías Garma” ubicado en la colonia Chapingo en la ciudad de Cortazar Gto.; se identificó que presentan dificultad en el campo formativo pensamiento matemático, esto quizá es debido a la falta de estrategias motivadoras al trabajarlo, actitudes negativas por parte de los niños, situaciones no retadoras y ambientes de aprendizaje poco favorables. (ANEXO No.1)

Enviado por mosaaa / 14.390 Palabras / 58 Páginas
HONORES A LA BANDERA CORRESPONDIENTE A TERCER GRADO

HONORES A LA BANDERA CORRESPONDIENTE A TERCER GRADO PROFESOR MARGARITO MARTÍNEZ FÉLIX, DIRECTOR DE ESTA ESCUELA TELESECUNDARIA 650, MAESTROS Y COMPAÑEROS ALUMNOS. HOY LUNES 29 DE OCTUBRE DE 2012, NOS ENCONTRAMOS REUNIDOS EN NUESTRA INSTITUCIÓN PARA RENDIR HONORES A NUESTROS SÍMBOLOS PATRIOS. (ACTO CÍVICO) INICIEMOS NUESTRO PROGRAMA RECIBIENDO A NUESTRA BANDERA NACIONAL CON EL RESPETO QUE SE MERECE. ATENCIÓN: SALUDAR YA. FIRMES YA. (JURAMENTO A LA BANDERA) JURAMENTO A LA BANDERA DIRIGIDO POR EL ALUMNO

Enviado por Aidee Patricio / 258 Palabras / 2 Páginas
EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL DE TERCER GRADO DEL CICLO ESCOLAR

EVALUACION DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL DE TERCER GRADO DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015. BLOQUE ELEMENTOS VALOR 1 Proyecto 1 Reglamento de biblioteca Proyecto 2 Contar y escribir chistes Proyecto 3 Directorio Lectura: fluidez y velocidad (comprensión, incluida en el examen) Examen Total 10 10 10 10 10 50/5= 10 2 Proyecto 1 Folleto Proyecto 2 Compartir poemas Proyecto 3 Historia familiar Lectura: fluidez y velocidad (comprensión, incluida en el examen) Examen 10 10 10 10

Enviado por MOONDR / 3.477 Palabras / 14 Páginas
Diagnostico tercer grado español

Escuela Secundaria Técnica #117 Actividad de diagnóstico para la asignatura de Español III Instrucciones: contesta las siguientes preguntas. 1. Menciona 2 ejemplos de sinónimos, antónimos y palabras homófonas. 1. Menciona las diferencias entre enunciados y oraciones 1. Menciona la clasificación de los personajes para los textos literarios 1. ¿Qué es un poema? 1. ¿Qué es un cuento? 1. ¿Cuáles son los tipos de carta que existen? 1. ¿Qué es un verbo? 1. Escribe un ejemplo

Enviado por jonnydemars1999 / 802 Palabras / 4 Páginas
EXPRESIÓN ORAL EN TERCER GRADO EDUCACIÓN PRIMARIA

“UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA” UPES SUBSEDE; EL FUERTE PROF; GÁMEZ RÚELAS SOFÍA YOLANDA MATERIA; INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA “EXPRESIÓN ORAL EN TERCER GRADO EDUCACIÓN PRIMARIA” ALUMNO; QUINTANILLA OSORIO GABRIELA ITZEL GRADO Y GRUPO; 304 EL FTE. SIN. 09/11/2013. “EXPRESIÓN ORAN EN TERCER GRADO EDUCACIÓN PRIMARIA” La educación es un proceso de enseñanza-aprendizaje, donde el docente conjuntamente con el educando interactúan entre si compartiendo una serie de complejos donde intervienen socialmente y

Enviado por blanquix / 1.789 Palabras / 8 Páginas
Examen MatemáticasI 4to grado

C:\Users\Profa. Zimsy\Documents\INSTITUTO MARTIN LUTHER KING\LOGO CMLK.jpg COLEGIO MARTIN LUTHER KING TABASCO “…Educación viva y en amor.” CUARTO GRADO - EXÁMEN BLOQUE II MATEMÁTICAS NOMBRE DEL ALUMNO (A): _________________________________________ 1. Escribe en números romanos las siguientes cantidades: 1006:__________________ 145:___________________ 2500:___________________ 60:___________________ 2. Son los números que expresan orden o sucesión: A) Romanos B) Ordinales u ordenados. C) Egipcios. 3. Completa la sucesión numérica: 1°. Primero________ 2°. Segundo________ 12°._______________ 34°.______________ 85°.______________ 4. Escribe los siguientes números en

Enviado por pacooo / 1.551 Palabras / 7 Páginas
Examen de tercer bimestre de 3er año

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PUBLICA DE OAX. DIRECCION GENERAL DE ESCUELAS PRIMARIAS EN EL ESTADO ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA” TEHUANTEPEC” V BIMESTRE EXAMEN DEL TERCER GRADO GRUPO:_____ NOMBRE DEL ALUMNO:________________________ _______________________________________________________________________________ E S P A Ñ O L CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE TE PIDE: 1.-ESCRIBE DOS ADIVINANZAS Y ENCIERRA CON UN COLOR LAS PALABRAS QUE RIMAN: _____________________________________ ______________________________________ _____________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _______________________________________ _____________________________________ 2.-ESCRIBE UNA RECETA SOBRE ALGUN REMEDIO: ___________________________________(TITULO) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (MATERIALES) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (DESARROLLO)

Enviado por Lucia Castillo / 2.862 Palabras / 12 Páginas
TEMA : EL TALLER DE ESCRITORES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA INICIAR EL PROCESO DE FORMACION DE ESCRITORES EN LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA

D:\Documentos\Documentos soma\UPN\Anexos\UPN logo.gif UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA, OAXACA. SUBSEDE: SAN JUAN CACAHUATEPEC PROYECTO DE INVESTIGACION “EL TALLER DE ESCRITORES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA INICIAR EL PROCESO DE FORMACION DE ESCRITORES EN LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA” PRESENTA ALUMNO: ADALBERTO SOLANO MARTÍNEZ ASESOR PROFR. ULISES LOPEZ SAGUILAN SEMESTRE: VII PLAN: 94 SAN JUAN CACAHUATEPEC, JAM. OAX., JUNIO DE 2015. ________________ INDICE INTRODUCCION 2 1. JUSTIFICACIÓN 3 1. CONTEXTUALIZACIÓN 8 1.

Enviado por soma088 / 23.916 Palabras / 96 Páginas
Ejemplo de como sera el Examenes de 6to grado

EVALUACIÓN QUINTO BIMESTRE, SEXTO GRADO EVALUACIÓN QUINTO BIMESTRE, SEXTO GRADO CICLO ESCOLAR 2013-2014. Light vertical ________________ ESPAÑOL Lee el siguiente poema y contesta las preguntas 1 a la 6: Quiero morir cuando decline el día, en alta mar y con la cara al cielo, donde parezca sueño la agonía y el alma un ave que remonta el vuelo. No escuchar en los últimos instantes, ya con el cielo y con el mar a solas, más

Enviado por Evelyn Gil / 3.561 Palabras / 15 Páginas
La creatividad en la enseñanza de las matemáticas en tercer grado en el jardín de niñas y niños “Herlinda N. de Grajales”

Tema de tesis La creatividad en la enseñanza de las matemáticas en tercer grado en el jardín de niñas y niños “Herlinda N. de Grajales” Planteamiento del problema Se abordara a partir de como los docentes imparten sus clases específicamente de matemáticas en tercer año de nivel preescolar, dado el caso que en algunos preescolares se le da la mínima importancia a las matemáticas, ya que pueden considerarse aburridas o complicadas para aprenderlas pero es

Enviado por motocros / 1.233 Palabras / 5 Páginas
Un Examen matematicas 1 grado 2bloque

Examen 1° parcial -2 Bimestre Primer grado de secundaria de Matemáticas Nombre Completo: ________________________Fecha:________ Instrucciones Generales: * Trabaje en forma ordenada y clara los siguientes problemas que a continuación se le indica, Subraye las preguntas de opción múltiple, escriba la solución y el procedimiento en los reactivos de opción abierta. * No se permite el uso de dispositivos electrónicos. SECUENCIA 1. Criterios de divisibilidad. 1. Determinar de los siguientes números la relación con respecto al

Enviado por lordsox / 880 Palabras / 4 Páginas
EXAMEN SEMESTRAL PRIMERO DE SECUNDARIA

Colegio Montessori Torreón EXAMEN SEMESTRAL ESPAÑOL NOMBRE DEL ALUMNO (A)________________________________________________ FECHA:____________________ESTADO DE ÁNIMO:___________________________ 1. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1. Un reglamento es: 1. Conjunto ordenado de preceptos dictados por la autoridad competente para el funcionamiento de una institución. 2. Narración popular que cuenta un hecho real que en su origen se transmite de forma oral. 3. Estudio detallado sobre un aspecto concreto y particular de una materia. 4. Historia imaginaria que altera las verdaderas cualidades

Enviado por Adrianisha Tellez / 586 Palabras / 3 Páginas
PLANEACION DIDACTICA DE TERCER GRADO.

PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE MATEMÁTICAS II PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 17 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 3 EJE Sentido numérico y pensamiento algebraico TEMA Problemas multiplicativos CONTENIDOS Resolución de cálculos numéricos que implican usar la jerarquía de las operaciones y los paréntesis, si fuera necesario, en problemas y cálculos con números enteros, decimales y fraccionarios. ESTÁNDARES CURRICULARES A TRABAJAR SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO Resuelve problemas multiplicativos con

Enviado por Corina Avellaneda / 897 Palabras / 4 Páginas
Examen extraordinario tercero de secundaria

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA ADMINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS CORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN EXAMEN EXTRAORDINARIO 2015-2016 PERIODO: ____________________________ (PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO) DELEGACIÓN: ________CUAJIMALPA DE MORELOS__________. Z.E. ________67________ Escuela Secundaria: _________ARNOLD GESSEL_______ No. _____972X____ Turno: __MATUTINO_ Especialidad: ESPAÑOL Grado: PRIMERO Nombre del alumno: _________________________________________________________________ 1. INSTRUCCIONES: contesta correctamente las siguientes preguntas: 1. Es una narración popular que tratan

Enviado por Yuseb Ramirez Vargas / 4.533 Palabras / 19 Páginas
Examen ciencias primero de secundaria bloque 3

ESCUELA TELESECUNDARIA “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” EXAMEN DE CIENCIAS CON ÈNFASIS EN BIOLOGÌA TERCER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ FECHA: ____________GRUPO: ________ AC. _____ I.- LEE CON ATENCIÓN Y RESPONDE CORRECTAMENTE. 1.- ¿Qué es el proceso de la respiración? 2.- Ordena las etapas del proceso de la respiración. 3.- Etapa de la respiración en la que el aire es captado por unas pequeñas bolsas llamadas alvéolos pulmonares, los cuales están en contacto con la sangre

Enviado por YadiNieto / 2.042 Palabras / 9 Páginas
Balotario de Ortografía del Tercer Grado.

Balotario de Ortografía del Tercer Grado 1. Miguel Grau era conocido como el “Caballero de los Mares” 2. Andrés Avelino Cáceres es conocido como el “Brujo de los Andes”. 3. La primera Bandera del Perú fue creada por Don José de San Martín. 4. En la época incaica, los maestros eran denominados Amautas. 5. El ser humano posee 206 huesos en todo el cuerpo. 6. Las células sanguíneas se producen en la medula ósea roja.

Enviado por arvc / 1.084 Palabras / 5 Páginas
ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA.

Ríos tirado Reyna Elizabeth LEP 8-3 Romero Chiang Teresa Problemas de aprendizaje en la región ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA La escuela primaria Gral. José Aguilar Barraza se encuentra ubicada al sureste de la ciudad de Mazatlán, con domicilio calle Gral. José Aguilar Barraza #5206, código postal 82180, teléfono 9834009 en la colonia Benito Juárez, uno de los asentamientos más antiguos y populares de Mazatlán. Las características

Enviado por Elizabethtirado / 317 Palabras / 2 Páginas
Rubrica de la practica social del lenguaje Revista Cientifica tercer grado

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ ESCUELA PRIMARIA “GRAL. MIGUEL ALEMAN” RUBRICA DE LA PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 7: “Armar una revista de divulgación científica para niños” Nombre del niño: No APRENDIZAJES ESPERADOS NIVEL DE DESEMPEÑO Inicial Elemental Óptimo Sobresaliente 1 Identifica la correspondencia temática entre el título, los subtítulos y el texto. No identifica la relación temática de titulo, subtitulo y texto. Necesita ayuda para identificar la relación entre titulo subtitulo y texto. Identifica la

Enviado por fany_vazsan / 626 Palabras / 3 Páginas
COMPRESIÓN DE LOS SUCESOS HISTÓRICOS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xap1/v/t1.0-1/p160x160/1794805_222682981269949_1530304840_n.jpg?oh=346191db181ecff26e3ef26131884551&oe=547B904D&__gda__=14109615_6ec2ed8941184c3320c7b187ac3946e2 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA http://www.atletismoenmexico.com/wp-content/uploads/2010/02/escudo-sinaloa.jpg ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE:25DUP0004P COMPRESIÓN DE LOS SUCESOS HISTÓRICOS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. PRESENTA TIAZMIN AZUCENA RUIZ SOTO EL FUERTE, SINALOA; A JUNIO DE 2015. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xap1/v/t1.0-1/p160x160/1794805_222682981269949_1530304840_n.jpg?oh=346191db181ecff26e3ef26131884551&oe=547B904D&__gda__=14109615_6ec2ed8941184c3320c7b187ac3946e2 http://www.atletismoenmexico.com/wp-content/uploads/2010/02/escudo-sinaloa.jpg ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE: 25DUP0004P COMPRENSIÓN DE LOS SUCESOS HISTÓRICOS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE

Enviado por tiazmin / 16.020 Palabras / 65 Páginas
Unidad de Diagnóstico tercer grado

Disciplina: Lengua 5º “C” Unidad nº 1: NOS COMUNICAMOS Objetivos:  Valorar las posibilidades de la lengua oral y escrita para expresar y compartir ideas, puntos de vista, conocimientos, sentimientos y emociones para participar en el contexto sociocultural.  Valorar la diversidad lingüística como expresión de identidades y de la riqueza cultural de su región y del país.  Respetar el punto de vista de otros desde una perspectiva crítica y reflexiva.  Diferenciar

Enviado por PAOLAaristobulo / 999 Palabras / 4 Páginas
LA CLASE DIA Y EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS, COGNITIVAS, AFECTIVAS Y SOCIALES EN NIÑOS PREESCOLARES DE TERCER GRADO

Secretaría de Educación Guerrero Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior Dirección General de Operaciones de Servicios De Educación Media Superior y Superior Subdirección de Formación Docente Centenaria Escuela Normal del Estado “Ignacio Manuel Altamirano” C.C.T. 12ENL0001H LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR LA CLASE DIA Y EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS, COGNITIVAS, AFECTIVAS Y SOCIALES EN NIÑOS PREESCOLARES DE TERCER GRADO Línea temática: Experiencias de trabajo ESQUEMA DE TRABAJO Presenta: Inés Itzel Salmerón Beltrán.

Enviado por wendythap / 5.303 Palabras / 22 Páginas
EXAMEN DE 2° GRADO matematicas

Escuela Primaria “ CALMECAC ” C.C.T. 15EPR5071Z Examen del Tercer Bimestre Nombre del Alumno:_______________________________________________________________ Nombre del Profesor:______________________________________________________________ Grado:_____ Grupo:_____ Fecha:___________________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 20 MATEMATICAS 20 EXPLORACION DE LA NATURALEZA 10 FORMACION CIVICA Y ETICA 10 ESPAÑOL: Encierra con color Rojo la Respuesta que es Correcta. 1.- Cuántos versos mínimo tiene una Copla: a) seis b) ocho c) cuatro 2.- Cuales son las palabras que riman: a) mapache – tlacuache b) marisco –

Enviado por maloport / 2.028 Palabras / 9 Páginas
“ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA”

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PEDAGÓGICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12-B,ACAPULCO, GRO. SUBCENTRO: OMETEPEC PROYECTO DE ACCIÓN DOCENTE “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA” QUE PRESENTA: EDWIN ARTURO GONZALEZ AVILA PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN OMETEPEC, GRO.; AGOSTO DEL 2014. ÍNDICE PAGS. INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I. “EL OBJETO DE ESTUDIO” A. Planteamiento del problema……………………………………………………. 13 1. Diagnóstico………………………………………………………………………… 13 2.

Enviado por eaga28 / 15.560 Palabras / 63 Páginas
ESCUELA TELESECUNDARIA “CARMEN SERDÁN” C.C.T. 21ETCV06620 ZONA 006 CHIGNAHUAPAN ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR TERCER GRADO LECTURA Y ESCRITURA PRIORIDAD/DIAGNÓSTICO

ESCUELA TELESECUNDARIA “CARMEN SERDÁN” C.C.T. 21ETCV06620 ZONA 006 CHIGNAHUAPAN ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR TERCER GRADO LECTURA Y ESCRITURA PRIORIDAD/DIAGNÓSTICO El personal docente de la Escuela Tse. “Carmen Serdán” de la comunidad de Tecoloquillo, Chignahuapan, Puebla; realizó un exhaustivo análisis reflexivo sobre los resultados de la Evaluación Diagnóstica, donde se citaron algunas areas de oportunidad de los alumnos, areas donde aún falta concretizar, cumplir o consolidar algunos conocimientos, habilidades, destrezas, competencias y actitudes de las

Enviado por Oughost16 / 542 Palabras / 3 Páginas
PROPUESTA DE PLAN GENERAL PARA TUTORIA DE 1 GRADO SECUNDARIA TECNICA.

PROPUESTA DE PLAN GENERAL PARA TUTORIA DE 1 GRADO SECUNDARIA TECNICA. Propósito. Diseñar acciones para cada uno de los cuatro ámbitos de intervención del espacio de tutoría. La finalidad es acompañar a los alumnos en el proceso de inserción en la dinámica de la escuela secundaria; reconocer las necesidades y los intereses de los adolescentes como estudiantes; contribuir con la formulación de un proyecto de vida; coadyuvar en la mejora de la convivencia en el

Enviado por romoandres / 1.835 Palabras / 8 Páginas
Examen de cuarto grado segundo bimestre.

INSTITUTO OXFORD ESPAÑOL 2do BIMESTRE Nombre del alumno (a):__________________________________________________________ Grado: ____________ N° de Aciertos: ___________________Calificación: ________________ Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 1 al 4: 1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? 1. Es un texto científico. b) Es un guión histórico. c) Es una monografía. d) Es un reporte de entrevista. 1. ¿Cuál es el tema principal del texto? 1. Los ríos de Chiapas. 2. Los lugares turísticos. 3. La economía

Enviado por mariru / 4.169 Palabras / 17 Páginas
EXAMEN DEL TERCER BIMESTRE ESPAÑOL

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA PRIMARIA “INSURGENTE VICENTE GUERRERO” CLAVE: 20DPR1198R CICLO ESCOLAR: 2015 - 2016 EXAMEN DEL TERCER BIMESTRE SEGUNDO GRADO GRUPO: ____________ NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________ ESPAÑOL 1.- Lee con mucha atención las siguientes rimas. http://1.bp.blogspot.com/-APL4Ch3AitE/VGnTu5m_CKI/AAAAAAAAJ4M/Dhwl6cvGm_w/s1600/Dibujos%2Bde%2Bp%C3%A1jaros%2Bpara%2Bcolorear%2B09.gif http://dibujoscolorear.net/images/BdswcGc8N.gif colorada guacamaya pinta acompañar solita palomar palomita tierra Temporada vuela 2.- Encuentra y une con una línea los tres pares de palabras que riman. 3.- Escribe sobre las líneas si lo que está

Enviado por pulga1984 / 1.429 Palabras / 6 Páginas
EL VALOR POSICIONAL EN TERCER GRADO

1. EL VALOR POSICIONAL EN TERCER GRADO La enseñanza de las matemáticas basada en la resolución de problemas se apoya en la idea de que los niños tienen, además de los conocimientos aprendidos en la escuela, conocimientos construidos en la calle, en la casa, en los juegos, etcétera, que les permiten solucionar problemas diversos. Al resolver las situaciones que el maestro les presenta, los niños utilizan como punto de partida los conocimientos y concepciones construidos

Enviado por jack871028 / 5.027 Palabras / 21 Páginas
Guía Examen Química Bloque 4 Telesecundaria. GUÍA DE EXAMEN DE QUÍMICA BLOQUE 4

Guía Examen Química Bloque 4 Telesecundaria. GUÍA DE EXAMEN DE QUÍMICA BLOQUE 4 1. ¿Qué es un ácido? ¿Cuáles son sus características? Menciona tres ejemplos. 2. ¿Qué es una base? ¿Cuáles son sus características? Menciona tres ejemplos. 3. ¿Qué tipo de sustancia se puede aplicar para neutralizar el ácido fórmico de una mordedura de hormiga? ¿Por qué? 4. Si mezclas unas gotas de indicador de col morada con un limpiador comercial se obtiene una mezcla

Enviado por danonesco / 255 Palabras / 2 Páginas
Matematicas tercer grado.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN EL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR CREN “MARCELO RUBIO RUIZ” LORETO, B.C.S. Escuela primaria: “Profr. Guadalupe Montes López”. Fecha: Del 23 mayo al 03 de junio del 2016. Docente titular del grupo: Ricardo Rivera Arce. Grado y grupo: 4°B Practicante: Jesús Octavio Gómez Orozco. Asignatura: Desafíos matemáticos. Bloque: V Bloque 5 Lección 94: Dobles, triples, cuádruples… Intención didáctica Que los alumnos enuncien la regularidad de una sucesión con progresión geométrica

Enviado por aaronortega / 7.769 Palabras / 32 Páginas

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