Formacion Civica Y Etica 5 Grado

• ACTIVIDADES DE LA ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA

  DariopatySECRETARIA DE EDUCACION DE VARACRUZ ESCUELA SECUNDARIA TECNICA AGROPECUARIA No 54 ZONGOLICA VER. ACTIVIDADES DE LA ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA 2º PROFESOR: DARIO ALDANA IXTEPAN GRADO: 2 GRUPO: A BLOQUE II. El significado de ser adolescente en la actualidad EJE TEMATICO: Persona, ética y ciudadanía. COMPETENCIA: Conocimiento y cuidado de sí mismo • Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad • Apego a la legalidad y sentido de justicia APRENDIZAJES ESPERADOS: Discute sobre las

• GUIA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  lupistarGUIA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1. Relaciona las columnas Este sentido nos permite ver las cosas y las personas de nuestro alrededor GUSTO Nos permite percibir todo tipo de olores TACTO Nos permite escuchar todo sonido que se genere a nuestro alrededor VISTA Encargadas de detectar el sabor que disponen los alimentos OÍDO Nos facilita el sentir las características que disponen las cosas que tocamos OLFATO 1. ¿Qué son los sentimientos y las emociones?

• Geografía e Historia de Nuevo León/Formación Cívica y Ética

  SaryJuarezSAINT JOSEPH LEARNING CENTER Rúbrica para proyecto 3er periodo 3er grado Nombre: _______________________________________________________________________ Grupo: __________ Materia: Geografía e Historia de Nuevo León/Formación Cívica y Ética. Nombre del proyecto: “Municipios de Nuevo León” Individual/Equipo: Individual / en casa. Formato de entrega * 1 Mapa sin nombres pegado en cartón. * 1 mapa con división política y nombres coloreado, recortado y piezas en bolsa ziploc. Nota: Los dos mapas deberán estar del mismo tamaño para que coincida

• EXAMEN FINAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

  160500GOBIERNO DEL ESTADO DE HIDALGO a_-logo.jpg SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO HIDALGUENSE DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIO Y TERMINAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “FELIPE ÁNGELES” CLAVE: ES346-43 C.C.T.13DES0044R ATOTONILCO DE TULA, HGO. EXAMEN FINAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. NOMBRE DEL ALUMNO. _____________________________________ GRUPO _____ NO. DE LISTA ____ NOMBRE DEL DOCENTE. ________________________________________________FECHA: ____________ Estimado (a) alumno (a) este examen está conformado con aspectos que indican las distintas habilidades y

• Planeacion Bloque 2 Formacion Civica y Etica

  rosario12Descripción: logo secretaria 2001 SECRETARIA DE EDUCACION EN TAMAULIPAS DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES SUPERVISION GENERAL ZONA ESCOLAR No. 1 C.C.T. 28FIS0001P CICLO ESCOLAR 2014-2015 Descripción: logo tamaulipas 2011 ESCUELA: Secundaria Gral. No. 1 “Profesor Juvenal Boone Flores” TURNO: Matutino GRADO: Segundo GRUPO: A, B, C, D. DOCENTE: María del Rosario González Ramírez ASIGNATURA O CAMPO FORMATIVO: Formación Cívica y Ética II SESIONES: 1,2 Y 3 PROPOSITO: * Reconozcan que las características

• GUIA FORMACIÓN CíVICA Y ETICA

  Lic Nats ZamoraGUIA FORMACIÓN CíVICA Y ETICA QUE ES UNA NECESIDAD BASICA AQUELLAS NECESIDADES QUE DEBEN SATISFACERSE PARA LO UN BUEN DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL PREMISAS FUNDAMENTALES POR LAS QUE SE DICE QUE LAS NECESIDADES BÁSICAS SON DE INTERES SOCIAL INDIVIDUOS Y SOCIEDAD EN SU CONJUNTO SON DOS REALIDADES QUE ESTAN UNIDAS: LOS INDIVIDUOS FORMAN LA SOCIEDAD. LAS CONDICIONES PARA QUE SE DESARROLLE INTEGRALMENTE LA VIDA DE LOS INDIVIDUOS SON DE INTERES PÚBLICO HAY UN ESPACIO RESERVADO

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA “PROYECTO BEBE”

  lineparraCOLEGIO DE CIENCIAS Y LETRAS SECUNDARIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA “PROYECTO BEBE” IMPARTIDA POR: MTRA. ADRIANA LINETH PAULINA PARRA LORA GRUPO: 3.3 23 DE ENERO DE 2015 Este proyecto bebé lo llevaremos a cabo el 6 de Febrero de este mismo año, nos van a otorgar un bebé virtual junto con una pareja de nuestro mismo salón, todo esto con el fin de ponernos en el lugar de las mamás y vivir una experiencia de

• TEST DE FORMACION CIVICA Y ETICA

  pitalua07FORMACION CIVICA Y ETICA 1. De los siguientes retos, ¿Cuál no corresponde en la trascendencia para la vida ciudadana? a) Aumento de la pobreza y la exclusión b) Acudir a la escuela diariamente c) Cambios Demográficos d) Construcción de una sociedad abierta y plural 2. Gracias a sus avances podemos enterarnos de acontecimientos que están ocurriendo en el mundo sin tener que trasladarnos. a) Tecnología b) política c) Historia d) Escuela 3. ¿en qué enunciado

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II Ensayo. GENESIS DE LA MORAL

  dayana105Página | González Olascoaga Mitzia Dayana FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II Ensayo. GENESIS DE LA MORAL – Visiones Sociológicas Fecha:21, Octubre. 2013 INDICE INTRODUCCION pág. 3 MORAL pág. 4 GÉNESIS DE LA MORAL EMILIO DURKHEIM pág. 5 KARL MARX pág.5 MAX WEBER Pág.6 INTRODUCCIÓN En el siguiente ensayo serán expuestos los temas vistos en la segunda parte del primer bimestre. Comenzando por definir el conceptos fundamental para el desarrollo de esta presentación: MORAL. Este serán

• EXAMEN FINAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1

  pianista7540“2015. AÑO DEL BICENTENARIO LUCTUOSO DE JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA AMECAMECA EXAMEN FINAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1 CICLO ESCOLAR 2014-2015 SECUNDARIA 2º GRADO http://fisicazone.com/wp-content/uploads/2013/02/examen-fisicazone.jpg INSTRUCCIONES 1. Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones; si tienes dudas, pregunta a tu maestra o maestro. 2. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta, identificadas con las letras A), B), C) y D) y sólo una es

• Formación Cívica y Ética Examen diagnostico

  lavana25ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA “ANDRÉS QUINTANA ROO” SepColor.jpg C.C.T.: 21DPR3563K ZONA: 051 SANTA URSULA CHICONQUIAC, GRAL FELIPE ANGELES, PUE. CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 EXAMEN DIAGNOSTICO 6° “___” NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________ FECHA: ___________________________________________________________________ Resultados Español C. Naturales Geografía Matemáticas Historia Formación Cívica y Ética Español EL FERROCARRIL http://www.dibujosmania.com/imagenes/4-dibujos-colorear-trenes-g.gif El ferrocarril llegó a México en 1850, cuando una locomotora belga de vapor llamada “La Veracruzana”, recorrió un tramo de aproximadamente trece kilómetros que iban del puerto

• Examen de formación cívica y ética 2

  kahiwaraESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 57 Segundo Examen Bimestral FORCE 2 Ciclo escolar (2015-2016) Nombre: _____________________________________________________________________________ Grupo: _______ INSTRUCCIONES: Escribe en el paréntesis la letra de la opción correcta ( ) 1. Laura está cursando su último año de secundaria y se siente presionada para decidir el rumbo de su futuro. En casa le dicen que es importante comenzar a pensar qué quiere hacer y tomar una decisión. A pesar de que siente que es muy pronto,

• Proyecto. Formación Cívica y Ética

  auroratorres99Proyecto. Formación Cívica y Ética. Fundamentación. Quisimos hacer este proyecto porque creemos que es muy importante mantener limpio nuestro entorno. Además, la apariencia del lugar en el que trabajamos es un lugar con mucha concurrencia, y consideramos que debe mantener una buena presentación. Finalidad. Con este proyecto pretendemos disminuir la contaminación, mejorar la apariencia del lugar y dar una mejor imagen del municipio. Objetivos. *Menos contaminación. *Ciudadanos más conscientes de sus acciones al medio ambiente.

• Examen primer bimestre formacion civica y etica

  cufinSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA http://3.bp.blogspot.com/-OWdYqZeapnE/TV3p_cOmrKI/AAAAAAAAADk/nCRBpYtn9NA/s400/NUEVO%2BLOGO%2BSEP%2BPUEBLA%2BMTROMSH2011.png SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN DE CENTROS ESCOLARES Y ESCUELAS PARTICULARES CENTRO ESCOLAR “GENERAL EMILIANO ZAPATA” NIVEL SECUNDARIA C.C.T. 21EES0100A CICLO ESCOLAR 2014-2015 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I EXAMEN DE REGULARIZACIÓN BLOQUE II Nombre del alumno (a): _____________________________________________ Fecha:____________ Aciertos:___________ Calificación:____________ INDICACIONES: Responde correctamente lo que se te pide. 1.- ¿Qué es formación cívica y ética y para que nos sirve? 2.- ¿Qué menciona el artículo tercero de la

• Planeaccion mensual formacion civica y etica 3

  Yanin Vazquez BC:\Documents and Settings\flaca\Escritorio\escudo.jpeg ADMINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL. DIRECCION GENERAL DE INNOVACION Y FORTALECIMIENTO ACADEMICO. DIRECCION DE PROGRAMAS DE INNOVACION EDUCATIVA. ESCUELA SECUNDARIA DIURNA Nº19 “DOLORES ANGELA CASTILLO” TURNO VESPERTINO. PLANEACIÓN ANUAL CICLO ESCOLAR 2015-2016 ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA III GRADO 3ºC PROFESORA YANÍN VÁZQUEZ RAMÍREZ AMBIENTES DE APRENDIZAJE GRADO GRUPO CLIMA AÚLICO DESARROLLO SOCIAL DEL GRUPO HÁBITOS NIVEL DE VIOLENCIA DISPOSICIÓN AL TRABAJO INTEGRACIÓN DEL GRUPO 3ºC Es bueno

• EXAMEN DE DIAGNOSTICO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I

  viccosanESCUELA SECUNDARIA GENERAL “JOSÉ REFUGIO RODRÍGUEZ GONZALEZ” EXAMEN DE DIAGNOSTICO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I NOMBRE DEL ALUMNO ___________________________________________________ CALIF.________ I. INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA EN CADA UNO DE LOS SIGUIENTES CUESTIONAMIENTOS. 1. ¿ QUE ES LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA : 1. ES LA INTERACCIÓN CON QUE TIENES SOLO CONTIGO MISMO. 2. ES LA ACEPTACIÓN DE VALORES Y NORMAS QUE NOS PERMITEN VIVIR EN SOCIEDAD. 3. ES UN TIPO DE CONFLICTO AUTÓNOMO E

• La importancia de la Formación Cívica y Ética para la Formación Valoral

  Mery24LLa importancia de la Formación Cívica y Ética para la Formación Valoral En el punto de vista de la sociedad y en lo personal la Formación cívica y ética es de mucha importancia debido a que nos ayuda a formar, desde una perspectiva moral y ética, a todas las personas, ya que va encaminada al buen comportamiento que un ser humano debe de tener en sociedad pues nos ayuda a relacionarnos con las personas de

• Formación Cívica y Ética ¿En cuál de los siguientes casos se expone una situación social que les permite a los individuos desarrollarse mejor en su entorno?

  Fabiola OrdazFormación cívica y ética 68.- ¿En cuál de los siguientes casos se expone una situación social que les permite a los individuos desarrollarse mejor en su entorno? 1. En un pueblo construyeron un nuevo centro deportivo para toda la comunidad. 2. El Presidente Municipal de un pueblo a sus amigos a regularizar sus negocios, perdonándoles grandes adeudos de agua potable. 3. En una comunidad, para poner una fábrica de ropa, tuvieron que deforestar una parte

• Como esta la Formación cívica y ética bloque 2

  anykaboomNombre: ___________________________________________ Grupo: ____ Fecha: _______ 1. Escribe en el paréntesis la o las respuestas correctas 1. Es la conciencia que cada persona tiene de sí mismo ( ) 1. Autoestima b) Autovaloración c) Identidad 1. Es la capacidad de ponernos en el lugar de otro y comprender lo que está sintiendo o pensando ( ) 1. Empatía b) Simpatía c) Amistad 1. Son las ideas falsas que nos formamos sobre los otros sin conocerlos

• Formación Cívica y Ética - Las adicciones

  ZetinaYamiletFormación Cívica y Ética Equipo #2 * Responde lo siguiente e investiga aspectos relacionados con las adicciones, emplea dibujos o recortes. * ¿Qué entiendes por adicción? Se considera adicción a una enfermedad crónica y recurrente del cerebro que se caracteriza por una búsqueda patológica de la recompensa y/o alivio a través del uso de una sustancia u otras conductas. Esto implica una incapacidad de controlar la conducta, dificultad para la abstinencia permanente, deseo imperioso de

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. BLOQUE 1

  alonzop23FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. BLOQUE 1 DE LA NIÑEZ A LA ADOLESCENCIA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN. Conocimiento y cuidado de sí mismo Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. ÁMBITO. Aula. APRENDIZAJES ESPERADOS. * Valora los cambios en su desarrollo y respeta las diferencias físicas y emocionales considerando la sexualidad y sus diversas manifestaciones en la vida de los seres humanos. * Reconoce la importancia de la prevención en el cuidado

• EXAMEN BIMESTRAL DE FORMACION CIVICA Y ETICA

  samantagualsESCUELA “JONAS GARCIA GARCIA” EXAMEN BIMESTRAL DE FORMACION CIVICA Y ETICA QUINTO BIMESTRE CUARTO GRADO ALUMN@: ___________________________________________________________ SECCION: ________________________________ N.L. ____________________ INSTRUCCIONES: CONTESTA CORRECTAMENTE CADA ENUNCIADO COMPLETANDOLO CON LAS PALABRAS DEL RECUADRO. 1.- En nuestro país, para respetar los derechos y la dignidad de las personas se crearon ________________________ Y ________________________________. 2.- En un gobierno democrático las autoridades que representar a los ciudadanos se eligen por medio de ___________________________________. 3.- Los ___________________________________ aprueban las leyes

• ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE I O II BIMESTRE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I SEGUNDOS AÑOS

  amigos26ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NÚM 26 CERRO COLORADO ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE I O II BIMESTRE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I SEGUNDOS AÑOS. PROFA. MARÍA OFELIA RUBIO PÉREZ NOMBRE DEL ALUMNO (A) ______________________________________________ GRUPO_________ CALIFICACIÓN_______FECHA DE ENTREGA_________________ NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAM O TUTOR: ___________________________ INSTRUCCIONES: Contesta ampliamente cada pregunta y desarrolla en hojas blancas las actividades que se te solicitan. 1.- ¿Para qué sirve realizar un proyecto de vida? 2.- ¿Qué importancia tiene

• Luis Edmundo Pecero Perusquia Materia: Formación Cívica y Ética II

  DarkarP98Secundaria Técnica México 30SP0022T Alumno: Luis Edmundo Pecero Perusquia Materia: Formación Cívica y Ética II Grado y Grupo: 3° B Fecha: Lunes 18 de Enero de 2016 Proyecto de Bloque * Autoestima y Asertividad en la vida de pareja * Métodos Anticonceptivos * Drogas ________________ Drogas y sus efectos Anfetamina, Cocaína, Crack, Éxtasis, Esteroides, Anabólicos, Heroína, Inhalantes, LSD Marihuana, PCP, Rohypnol, Special K. Estos son algunos de los tantos tipos de drogas y sus efectos,

• Examen primer bimestre formación cívica y etica.

  wilbertmorenoSecretaria de Educación Pública en el Estado Descripción: logosee2_0.tmp Logo DGEST-2.jpg Subsecretaría de Educación Básica Dirección de Educación Secundaria Departamento de Educación Secundaria Técnica Escuela Secundaria Técnica Examen Correspondiente al: 1er Bimestre CICLO ESCOLAR 2014-2015 Nombre del Alumno: ____________________________________________________Grado: 3º Grupo: ___ Profr: ____________________ Materia: Formación cívica y ética II N.L:_______ I. ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA TACHANDO LA LETRA QUE LE CORRESPONDE EN LA SIGUIENTE TABLA. 1 2 3 4 5 6 7 8 9

• Examen bimestral formacion civica y etica

  LAURARAMOSESCUELA SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL NO. 84 ORIZABA, VER. Ciclo escolar 2015-2016 Profesora: Lic. Ana Laura Ramos García EXAMEN SEGUNDO BIMESTRE Materia: FORMACION CIVICA Y ETICA NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________________________ FECHA: _____________GRUPO:_________ACIERTOS:____________ CALIFICACION: ____________ INSTRUCCIONES Lee cuidadosamente cada indicación antes de contestar. Utiliza tinta azul o negra para responder El examen con uso de corrector, borrones o enmendaduras no tiene validez. INSTRUCCIONES.- COLOCA DENTRO DEL PARENTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA 1. (

• EL NARANJO, S.L.P. ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 11

  Enrique HernandezSECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 6 CLAVE: 24DST0006M EL NARANJO, S.L.P. ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 11 GRADO: 3º GRUPO: A AL E CICLO ESCOLAR: 2015 – 2016 FECHA: Del 14 al 22 DE SEPTIEMBRE del 2015 PROFR. (A): ALDO ENRIQUE HERNANDEZ PORRAS MODULOS: 4 BLOQUE TEMATICO: 1 LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. TEMA: 1 Individuos y grupos

• Equipo #4 Formación Cívica y Ética 1

  Julio ToledoColegio Josefa Ortiz de Domínguez Encefalopatía Traumática Crónica en la NFL Equipo #4 Formación Cívica y Ética 1 Fernando Aguirre López Integrantes: Jaime Toledo Bermúdez Indel Amir Guerrero Inzunza Walter Castro López Gabriel Martinez Ruelas Juan Carlos Blanco Sánchez Contenido INTRODUCCIÓN ENCEFALOPATIA TRAUMATICA CRONICA Conclusión INTRODUCCIÓN En este proyecto se hablara el tema sobre la Encefalopatía Traumática Crónica (ETC) en la NFL hablaremos sobre que es esta enfermedad, como y cuando se detectó en este

• Cuestionario de Formación Cívica y Ética

  ELCHUPACuestionario de Formación Cívica y Ética Quinto Grado BLOQUE 1: NIÑAS Y NIÑOS QUE CONSTRUYEN SU IDENTIDAD Y PREVIENEN RIESGOS Cambios en nuestro cuerpo y en nuestra imagen 1. ¿Qué es la pubertad? (pág.17) 2. ¿Qué cambios físicos has notado en ti? (pág.14) 3. ¿Qué factores influyen en los cambios físicos que ocurren en la pubertad? (pág.15) 4. ¿Qué nuevas responsabilidades has adquirido con la edad? (pág.15) 5. ¿Qué habilidades has adquirido con la edad?

• Examen de Diagnostico Formacion Civica y Etica

  Cuautémoc RodríguezSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO ESCUELA TELESECUNDARIA 749 HUEJUTLA, HGO. C.C.T.: I3DTVO749L ZONA: 5 SECTOR: 05 CICLO ESCOLAR 2012- 2013 EXAMEN DIAGNOSTICO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1ER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________________GRADO____GRUPO____NL____ NOMBRE DEL PROFESOR: __________________________________________________FECHA____________ AC.________ Instrucciones: Lee la información y elige la opción correcta a cada pregunta. 1. Elemento de la sexualidad que se refiere a los comportamientos, sentimientos y formas de vida que nos identifican como hombres o mujeres en la

• Escuela Secundaria Estatal #12 ‘’Talentos’’ Formación Cívica y Ética

  Moncho Ortiz RamosEscuela Secundaria Estatal #12 ‘’Talentos’’ Formación Cívica y Ética Karina Yuriria Roldán Ética para amador Fernando Savater Ramón Alberto Ortiz Ramos 2°B No. Lista. 25° Villa de Álvarez, Colima, 8 de octubre de 2013 Introducción: Este libro fue escrito con la intencon de concientizar mas a las personas de la toma de las decisiones en su vida. También en este libro relaciona la vida de algunos animales con la vida de las personas como ejemplo

• EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PRIMER BIMESTRE

  Abigail_17EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PRIMER BIMESTRE 4º GRADO INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada pregunta y subraya la respuesta correcta. 1. Conforme te vas desarrollando vas siendo una persona más: 1. Insegura b) Autonóma c) Inocente d) Desconfiada 1. Al conocer mejor tus derechos, te ha permitido adquirir mayor: 1. Irresponsabilidad b) Inseguridad c) Desconfianza d) Confianza 1. En la medida en que ha habido más oportunidades para hombres y mujeres se ha creado en

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  nancymorenita SECUENCIA DIDÁCTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Escuela: Asignatura: Formación Cívica y Ética Grado y grupo(s): 3° A Tercero Prof.(a): Bloque: III. Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática. Nombre del Tema o proyecto: Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática. Periodo: 02 al 11 de Febrero de 2016 Competencias Cívicas y Éticas que se favorecen: Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad Respeto y valoración de la diversidad Participación

• FORMACION CIVICA Y ETICA II

  jaciel2403FORMACION CIVICA Y ETICA II ACIERTOS: _______________ CALIFICACION:________________________ INSTRUCCIONES: Responde las siguientes preguntas. 1. ¿Qué podrías considerar para que tus acciones en el presente te permitan construir un futuro? 2. ¿Por qué es importante que cada individuo se trace metas y realice acciones para alcanzarlas? 3. Los seres humanos necesitamos ambientes favorables para poder desarrollar aquellas capacidades que nos servirán para plantear y alcanzar nuestras metas. Menciona cual es uno de los ambientes más importantes

• FORMACION CIVICA Y ETICA.

  wendypaolarlFORMACION CIVICA Y ETICA Lee con atención los textos, elige la opción correcta y rellena el círculo correspondiente en la hoja de respuestas. 1. -¿Qué palabra se relaciona con la interdependencia? A).- Reciprocidad B.-Individualidad C).-Origen C).-Personalidad 2.- ¿Qué valores se relacionan con la equidad? A).-Comunidad B).-Metas C).- Igualdad D) Factores 3.- ¿Cuándo se alcanza el bienestar social? A).-cuando la población satisface sus necesidades básicas. B).-cuando van a una fiesta. C).- cuando no asisten a la

• Actividad La formación civica y ética y los adolescentes

  RLilyTALLER DE ETICA UNIDAD No.1: EL SENTIDO DE APRENDER ETICA INDICE INTRODUCCION Pág. 3 ACTIVIDAD 1: LA FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES. Pág. 4 SUBACTIVIDAD 1: CONTESTAR PREGUNTAS. Pág. 5 SUBACTIVIDAD 2: COMPLETAR FRASES INACABAS. Pág. 6 SUBACTIVIDAD 3 CONTESTAR PREGUNTAS. Pág.7 ACTIVIDAD 2: LA DIMENSIÓN MORAL DE LA VIDA HUMANA. Pág.8 SUBACTIVIDAD 1: CONTESTAR CONCEPTOS Pág.9 ACTIVIDAD 3: SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ÉTICO EN EL ÁMBITO PERSONAL Y SOCIAL. Pág.10 ACTIVIDAD

• Crucigrama Formacion civica y etica.

  joshua_upnHORIZONTAL 2. Se traduce como "Lo valioso para los humanos". Lo que merece la pena defender y vivir. 4. Filosofía social que tiene como propósito aplicar las leyes biológicas de la herencia para perfeccionar la especie humana. 6. Derecho que un Estado otorga por cierto periodo a un inventor de un producto o procedimiento para protegerlo del uso de terceros. 7. Apellido del físico alemán que gano el premio Nobel en 1932. 9. Reconoce que

• Proyecto de formacion civica y etica.

  marian131201los adolescentes: sus desafios y oportunidades en su localidad, paIs y el mudo Las características de la democracia y sus valores; las formas de participación; el ejercicio de la ciudadanía, los derechos y la participación ciudadana. Objetivo: Nuestro objetivo en este proyecto es reconocer los desafíos y oportunidades que los adolescentes tienen en nuestra sociedad, prepararlos para el desenvolvimiento en una sociedad globalizada forjando un carácter para los obstáculos de la sociedad, en la vida

• ¿Cómo trabajaría la formación cívica y ética en la escuela primaria?

  estivendavid¿Cómo trabajaría la formación cívica y ética en la escuela primaria? La gente debería poder decir cómo se siente de verdad, no con las palabras que le atribuye algún desconocido. Propuesta de trabajo ¿Cómo trabajaría la formación cívica y ética en la escuela primaria? Este pequeño escrito pretende que dar a conocer la visión que tengo sobre la materia de formación cívica y ética, como impartirla y hacer que sea una materia significativa o eje

• SECUENCIA DIDACTICA PARA LA FORMACION CIVICA Y ETICA

  nakeronSENCUENCIA DIDÁCTICA COMPETENCIA: Aprender a convivir con el medio ambiente. UNIDAD DE APRENDIZAJE Convivencia Sana y Pacífica SABERES TEÓRICOS Formación cívica y Ética, toma de decisiones. RECURSOS EDUCATIVOS Salón de clases Estudiantes Área verde en la escuela Espacio – tiempo: 4 sesiones de 50 minutos. MATERIAL DIDÁCTICO Pala, cava hoyos Papel reciclado Figuras de origami: 200 figuras Árboles frutales: Pimienta dioica (pimienta gorda), Guanábana (annona muricata), Árbol del pan o árbol del jack (Artocarpus heterophyllus),

• Guion de radio.Formación Cívica y Ética

  MarlonHilanGuion de Radio Formación Cívica y Ética Suena música de fondo y desciende lentamente Locutor 1: Muy buenos días público que nos acompaña esta hermosa mañana en una emisión más de nuestro programa; Radio Hit, el mejor programa de la región, como ya saben, mi nombre es Antonio, sean bienvenidos todos los radio escuchas Locutor 2: Así es Antonio esta mañana vamos a hablar sobre temas Relacionados con la sociedad de hoy en día, en

• Planeación papra Formación Cívica y Etica 1 Secaundaria, Tercer Bimestre

  Sebastian PoeEscuela Secundaría Técnica Industrial Núm. 76 Tuxpan, Veracruz Clave: 30DTV000 Profesor: Ready Sebastián Gómez Salas Asignatura: Formación Cívica y Ética I Grado: 2° Grupo: A, B, C, D, E Unidad:3 Quinto Bimestre Tema: 1. El reto de aprender a convivir Subtemas: 1. El conflicto en la convivencia. relaciones de autoridad: fuerza, influencia y poder entre personas y grupos. perspectiva y derechos de los adolescentes ante las figuras de autoridad y representación. 1. Vías para la

• Proyecto de Formación Cívica y ética

  mariel89898Escuela José Clemente Orozco Proyecto de Formación Cívica y ética Maestra Análisis de las estrategias de publicidad y mercadotecnia dirigida a los adolescentes. Postura ética ante los estereotipos de género y la discriminación en medios de comunicación. Indice Introducción al tema 1 Desarrollo 2 Conclusiones 4 Bibliografías 5 Introduccion En este reporte de proyecto se tratara la problemática y consecuencias de las estrategias de publicidad y mercadotecnia dirigida a los adolescentes asi mismo buscando una

• EXAMEN FORMACION CIVICA Y ETICA 2015-2016.

  mlanayaEXMEN DE FORMACION CIVIA Y ETICA 3ER GRAGRO 1 Bloque Ciclo escolar 2015-2016 1.- ¿Cuáles son los tres aprendizajes básicos de la Formación Cívica y Ética? a.)Aprender a Ser, saber y hacer. b.)Aprender a aprender, pensar y vivir. c.)Aprender a pensar, actuar y reflexionar. d.)Aprender a escuchar y a comunicar. 2.- Espacio que permite a los individuos a adquirir conocimientos, convivir y formarse. a.) Familia b.) Escuela c.) Sociedad d.) Comunidad 3.- ¿Cuál es la

• Tema: Formacion civica y etica.

  Jesus Fernando Corcuera NoveloEsc. Sec. Tec. # 24 “Octavio Paz” Formación Cívica y Ética Trabajo de Recuperación Bimestre IV Alumno: Jesús Fernando Corcuera Novelo. Profe: Eric Valentín 3-. D Bloque 1 Lección 1 Individuos y grupos que comparten necesidades. En esta lección analizamos las diversas relaciones entre la vida personal y la vida pública, y también la importancia de que establecer compromisos en la sociedad en la que vivo y me desarrollo. Asunto privado de carácter público. Bueno

• EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA I.

  kevinuchito Primer diagnostico de historia III Nombre del alumno(a): ______________________________________________________ Grado: 3° Grupo: _____ # de lista: _____ Aciertos: _____ I. Instrucciones._ relaciona ambas columnas escribiéndola letra correcta en los paréntesis de la izquierda. ( ) Cultura de Mesoamérica que dómino al centro del territorio nacional a) Purépechas () Periodo que abarca del 2000 a.C., a 200 d.C.b) Clásico ( ) Habitantes provenientes de Aridoamérica.c) Preclásico ( ) Civilización que construyeron grandes ciudades como: d)

• Sector Educativo Escolar VI PLAN DIDÁCTICO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  0563Gobierno del Estado de México Servicios Educativos Integrados al Estado de México Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo Departamento de Educación Secundaria Técnica en el Valle de México Sector Educativo Escolar VI PLAN DIDÁCTICO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Escuela Secundaria Técnica No. 24“ing. Víctor Bravo Ahuja” Zona Escolar: Asignatura: Formación Cívica y Ética II Grado y grupo(s): 3° F, G ,H, I Prof.(a): Ortega Camarena José de Jesús Bloque: I Los retos

• Sector Educativo Escolar VI PLAN DIDÁCTICO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  mertatesNuevo Logo IIPE TALLER FORMATIVO Nombre Del integrante: Muhammet ATES Docente: Marisol Álvarez Cisternas Actividad curricular: Evaluación para los aprendizajes Fecha de entrega: 23 de marzo de 2016 Dra. MSc. Marisol Álvarez Cisternas Taller formativo grupal Clase 12 agosto A continuación se presenta un caso situado en el ámbito educativo, para ello se trabajará con la estrategia de ABP (Aprendizaje basado en problemas). Para ello organice grupos de trabajo de hasta tres personas. Siguiendo cada

• EXÁMEN FINAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I

  moiragdl EXÁMEN FINAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I NOMBRE:___________________________________ GRADO Y GRUPO:_____ 1. La Formación Cívica y Ética cuenta con tres aprendizajes ¿cuáles son? a) aprender a ser, saber y hacer b) aprender a ser, convivir y conocer c) aprender a aprender pensar y vivir d) aprender a desarrollarnos 2. Dentro de este espacio se permite que los individuos adquieran conocimiento les permite la convivencia y les ayuda a formarse a) la familia b) la

• Formacion civica y etica examen recuperacion

  luci27Secretaría De Educación Pública De Hidalgo Subsecretaria De Educación Básica Y Normal Dirección De Educación Secundaria. Subdirección De Secundarias Generales EXAMEN DE RECUPERACION FORMACION CIVICA Y ETICA BLOQUE II PROF. RICARDO OVIEDO SANTIAGO LEER Y CONTESTAR CORRECTAMENTE A LAS PREGUNTAS QUE SE TE REALIZAN: NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________GRADO:_____ GRUPO:________ CALIFACACION:________. I.- A QUE SE REFIERE COMO PROYECTO DE VIDA: 2.- DEFINE EL CONCEPTO DE META: 3.- QUE TIPOS DE METAS EXISTEN: 4.- QUE ENTIENDES COMO ESTUDIO: