Formación cívica

• Cuento de Formación Cívica y Ética.

  francisco234Cuento de Formación Cívica y Ética Había una vez una pareja de novios la mujer se llamaba Sandra y el hombre Rene tuvieron un hijo llamado Rene Farid paso un año y tuvieron a un hijo llamado Juan Luis pasaron 6 años y tuvieron otro hijo llamado Cristian, el creció y aprendió a gatear, después le enseñaron a caminar, pasaron días y aprendió a hablar, pasaron 4 años y lo metieron a Kínder, recurso 2

• Formación Cívica y Ética. Ensayo

  Antonio Lopez MarajUniversidad del Golfo de México Formación Cívica y Ética Lic. Ángel Sánchez Pérez Ensayo José Antonio Vergara López Cosamaloapan, Veracruz 12/Noviembre/2015 ________________ Juicios de valor. Para entender lo que es un Juicio de Valor, primero tenemos que definir la palabra juicio; un juicio es un pensamiento en el que se afirma o se niega algo de algo. Sabiendo esto pasaremos a analizar lo que entendemos por valor, se puede definir como valor a la cualidad

• Formacion civica y etica.

  placencia94La inclusión en tu escuela, pretende minimizar las barreas para que todos participen sin importar sus características físicas, mentales, sociales, contextos culturales. En los jardines de niños en los cuales se está llevando a cabo las prácticas profesionales se ha observado e implementado diversas estrategias por parte de las docentes, para la mejora de la inclusión educativa, esto en base a que todos los alumnos pertenecientes a esta institución educativa participen en las actividades sin

• EXAMEN PRE-PLANEA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  herodoto vasconcelosSECRETARIA DE EDUCACIÓN EL ESTADO DE VERACRUZ https://pbs.twimg.com/profile_images/378800000370621823/f8d1a4cc3155ed81f5268b34fb555679_400x400.png https://scontent-dfw1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xaf1/v/t1.0-9/180893_200637096615483_4102265_n.jpg?_nc_eui=ARgYA0cSTIZSIfAWG5GxWYNmYCJIPo_JWprFHtIbe5r3f2zXtV5_e3CEQgpj&oh=c33855638d073807f32c4e08f8d1f1fd&oe=5788F552 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “JOSÉ VASCONCELOS” SANTIAGO DE LA PEÑA, TUXPAN VERACRUZ, VER CLAVE 30DES0096N PERIODO ESCOLAR: 2015-2016 EXAMEN PRE-PLANEA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA NOMBRE DE ALUMNO: ____________________________________________N.L._______________ FECHA: ___________________________________ ACIERTOS: _________ CALIFICACIÓN: _______ 1. Señala las principales actividades del hombre en la Prehistoria. 1. Conocieron, el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, cazaron anímales y esculpían figuras de piedra y enterraban a sus muertos.

• EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA II TERCER GRADO.

  Mabell C. GuardadoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA LOGO%20SEP%20PUEBLA.jpg SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARÍA ESC. SEC. GRAL. “MAESTROS ILUSTRES” CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 ÉXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II Nombre del Alumno: ____________________________________________ Grado: _3° Grupo: _”A”_ No. De lista: _____ No. De Aciertos: ______ Cal. ___________________ INSTRUCCIONES: LEE ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- Es un asunto privado que se convierte en público. a) La decisión de la edad en

• Planeaciones formación cívica y ética.

  lukepxradiseRC-07-071 Rev. 00-10-12 1ª Jornada de Práctica Docente Planificación 2º Grado Escudo Normal012 Asignatura FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Bloque IV. Reglas para la convivencia armónica. Tema Reglas en todas partes. La democracia de las niñas y los niños. Ámbito Aula. Competencia * Apego a la legalidad y el sentido de la justicia. * Comprensión y aprecio por la democracia. Propósito Conozcan los principios fundamentales de los derechos humanos, los valores para la democracia y el

• La Formación Cívica y Ética en una vista al pasado

  Ariadna Onofre Martinez2 2015.”Año del bicentenario luctuoso de José María Morelos y Pavón” Descripción: gem_vert ESCUELA NORMAL DE SANTIAGO TIANGUISTENCO Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad: Formación Cívica y Ética Asignatura: Formación Cívica y Ética. Enfoque didáctico I “ENSAYO” C:\Users\EMMANUEL\Downloads\escudoblanco.png Docente en formación: Ariadna Onofre Martínez. Tercer semestre Ciclo escolar 2015-2016 Santiago Tianguistenco, Méx; Octubre de 2015 La Formación Cívica y Ética en una vista al pasado A educación ha sido una prioridad por la cual se

• Formación Cívica y Ética Ficha # 1 Conozco las Leyes y Normas

  FridaFLOFormación Cívica y Ética Ficha # 1 Conozco las Leyes y Normas https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/5e/d5/5e/5ed55e7d97651243a2ea6b07378782ed.jpg Cuarto Bimestre Tercer grado Introducción Resultado de imagen para lapicitos Los seres humanos han creado reglas, normas y leyes para relacionarse de manera ordenada en todas las actividades que realizan en común; además, buscan asegurarse de que haya respeto. Las leyes brindan protección y deben aplicarse a todos por igual, en ellas se señalan las obligaciones de cada uno, así como el

• SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DE FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA

  Damian88SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DE FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA TERCER GRADO. GRUPO:________ N. L.:_________ NOMBRE DEL ALUMNO (A):__________________________________________ ​​​​​​​​​​​​ I. h) Código Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales. i) Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación. j) Artículo 3. k) Aristocracia. l) Artículo 33. m) Porfirio Díaz. a) Democracia. b) IFE. c) Representativa, democrática, laica y federal. d) Ciudadano. e) Laicismo. f) Francisco I. Madero. g) Equidad de Género. ​​​​​​ INSTRUCCIONES.- ELIGE DEL RECUADRO LA

• Victimizacion FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  Sandyux de Medinahttp://upvv.clavijero.edu.mx/theme/image.php?theme=UPV&image=logomid&rev=168&component=theme http://upvv.clavijero.edu.mx/theme/image.php?theme=UPV&image=sev&rev=168&component=theme FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA La formación cívica y ética (FCyE de aquí en adelante) de los niños y jóvenes ocupa un lugar central en las prioridades sociales, políticas y educativas tanto en México como en otras partes del mundo. Por supuesto, no es que la formación cívica y ética de los adultos no sea importante, pero resulta un acuerdo generalizado que mientras más pronto se inicie esta labor, mejor es para el presente

• Formación Cívica y Ética ¿Qué es un derecho?

  Jon DoeFormación Cívica y Ética ¿Qué es un derecho? Es la facultad de hacer o exigir algo a nuestro favor porque asi nos corresponde ¿Qué son los derechos humanos? Son los derechos básicos que no se le pueden negar a ninguna persona ¿Por qué los derechos humanos garantizan la dignidad de las personas? Porque la dignidad humana es el principio en el que se fundamentan ¿Qué aprendieron con el mapa metal de los derechos humanos? Como

• Formacion Civica y Etica Las Leyes de Reforma

  16616Esc. Sec. Tec. N°53 Francisco J. Mugica Formacion Civica y Etica Poyecto: 3°B Las Leyes de Reforma ¿Cuando? Las Leyes de Reforma son una serie de leyes expedidas entre [1859] y [1860], por el entonces presidente de México Benito Juárez. ¿Como? El nuevo gobierno se dio a la tarea de restaurar la república federal y restablecer el orden constitucional. La fuerza política liberal era Melchor Ocampo, Ponciano Arriaga, Santos Degollado, Guillermo Prieto y Benito Juárez,

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

  Rosy VeraaESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE SAN ANTONIO MATUTE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Profesor: Lucio Fregoso Tamayo LA INTELIGENCIA EMOCIONAL ENSAYO ELABORADO POR: Rosalba Vera Tiznado SEXTO SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA San Antonio Matute, Municipio de Ameca, Jalisco a 05 de mayo de 2015. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL La inteligencia emocional es un tema que ha interesado por razones profesionales y de desarrollo personal. La práctica educativa a veces puede llevar a preguntarse: ¿por qué

• Esta semana en la clase de Formación Cívica y Ética estuvimos viendo sobre la discriminación, ya que es un tema muy tocado alrededor de todo el mundo. ¿Qué es la discriminación?

  AtaliaHernandezBitácora Atalia Daria Hernández Cornejo. 30 de Enero al 3 de Febrero del 2017. Esta semana en la clase de Formación Cívica y Ética estuvimos viendo sobre la discriminación, ya que es un tema muy tocado alrededor de todo el mundo. ¿Qué es la discriminación? Trato diferente y perjudicial que se da a una persona por motivos de raza, sexo, ideas políticas, religión, etc. Hoy en día varias personas son discriminadas por razones ya mencionadas,

• REPASO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  xLacho547REPASO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA CUATRO BIMESTRE Nombre:_________________________________________________________________________ Lee y Subraya la respuesta correcta. 1.- Son reglas que las personas debemos seguir para realizar nuestras actividades y convivir en sociedad: A) Ordenes B) Normas C) tratos 2.- ¿Cuál es la sigla de la Organización de las Naciones Unidas? A) OPS B) AST C) ONU 3.- ¿Cómo debemos ser tratados? A) Con igualdad y respeto B) gritos C) Sin reglas 4.- Escribe cuatro derechos de

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EXAMEN DE REGULARIZACION.

  THALIALIMONCESCUELA SECUNDARIA FRAY FELIPE DE JESUS FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2° EXAMEN DE REGULARIZACION. BLOQUE IV. NOMBRE: ______________________________________________________________________ 1. EN EL SIGUIENTE CUADRO SE AGRUPAN LAS CATEGORIAS Y LOS DIFERENTES TIPO DE DERECHOS HUMANOS SEGÚN LA GENERACION EN QUE SURGIERON. COMPLETA LA INFORMACION FALTANTE. CATEGORIA DERECHOS HUMANOS GENERACION EN QUE SURGIERON. SEGURIDAD SOCIAL, TRABAJO, SALUD, ALIMENTACION, VIVIENDA, EDUCACION, CULTURA, ARTE, ETC. DERECHOS CIVILES Y POLITICOS. TERCERA GENERACION. 1. RELACIONA LAS SIGUIENTESCOLUMNAS CON EL ELEMENTO QUE

• Formación-cívica-y-ética

  Eussary PonceCentro Regional de Educación Normal “Benito Juárez” Licenciatura en Educación Primaria Escuela Primaria Centro Escolar “Presidente Alemán” C.C.T.: 13DPR03340 Grado: 4to. Grupo: “B” Practicante: Zapote Acosta Nallely Bloque: IV Asignatura: Duración: México: un país regulado por las leyes Formación cívica y ética. 50 minutos Competencias a desarrollar Apego a la legalidad y sentido de justicia Comprensión y aprecio por la democracia. Propósito Conozcan los principios fundamentales de los derechos humanos, los valores para la democracia

• Examen bimestre II formacion civica y etica II

  camila1978Nombre del alumno: _______________________________________________ Grupo ______ Lee con atención, reflexiona y responde. 1.- Los ámbitos de reflexión ética son: 1. El conocimiento y la valoración de mí mismo. 2. El conocimiento del otro. 3. El conocimiento del otro y de mí mismo 4. El conocimiento de mi comunidad. 2.- Hacer ejercicio, llevar una dieta balanceada, cultivar relaciones sanas, evitar adicciones y adquirir hábitos de seguridad personal son aspectos de: 1. Un estilo de vida sano

• Cuestionario bloque 5 formación cívica y etica

  cecita23Cuestionario Tercer Grado Educación Cívica y Ética BLOQUE 1 Niñas y niños cuidadosos, precavidos y protegidos Tema 1 subtema 1 del nuevo programa 1. ¿Cuáles son algunas de las características que tienen en común tú y tus compañeras y compañeros? (pág.10) 2. ¿Cuáles son algunas características que te son propias? (pág.10) 3. ¿Tienes alguna característica que te hace único? ¿Cuál es? (pág.10) 4. ¿Para qué es fundamental el derecho a la salud? (pág.10) Tema 1

• EXAMEN CUARTO BIMESTRE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA GRADO

  adyhistoriadorESCUELA SECUNDARIA FEDERAL JOSE MARIA PINO SUAREZ PARAISO TAB. EXAMEN CUARTO BIMESTRE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA GRADO: 3 NOMBRE:____________________________________________GRPO______N.L._____ PARTE I: INSTRUCCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1. Sistema de gobierno en el que el poder reside en el pueblo y éste tiene la capacidad para elegir a sus representantes. A) Centralista. B) Republicano. C) Monárquico. D) Federalista. 2. Para lograr una relación respetuosa y en armonía al convivir con amigos, compañeros o familiares, es necesario:

• EXAMEN FINAL DE LA ASIGNATURA FORMACION CIVICA Y ETICA I

  GABO638""2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917 ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0638 “GENERAL FRANCISCO VILLA” EXAMEN FINAL DE LA ASIGNATURA FORMACION CIVICA Y ETICA I SEGUNDO GRADO A, B Y C CICLO ESCOLAR 2016-2017 INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada una de las siguientes cuestiones y una vez hecho el análisis de cada opción registra la letra correcta en tu hoja de respuestas. 1. El maestro de Física distribuye a sus alumnos los

• Formación Cívica Y Ética, Bloque III: Los Desafíos Actuales de la Sociedad

  LuiisVeelazco43Formación Cívica Y Ética, Bloque III: Los Desafíos Actuales de la Sociedad DATOS DE IDENTIFICACIÓN Escuela Primaria: “Benito Juárez”, San José del Torreón, Ocampo, Gto. Zona: 32 Maestra Titular: Luis Angel Velazco Martínez. Grado: 1°. Grupo: “B”. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: * Respeto y valoración de la diversidad * Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. APRENDIZAJES ESPERADOS: Valora que en México y en el mundo las personas tienen diversas formas

• COMO SE DA EXTRAODINARIO DE SEGUNDO GRADO, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I

  Leslie SotoliniESC.SEC.GEN.IGNACIO RAMIREZ CICLO 2016-2017 EXTRAODINARIO DE SEGUNDO GRADO, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I NOMBRE______________________________________ N°L______ GPO______ Del siguiente texto, se responderá las preguntas 1 y 2. “La esposa del ciego” Había en un pueblo un señor que tenía una rara enfermedad en los ojos. El hombre había estado ciego los últimos 30 años de su vida. Un día llegó al pueblo un famoso médico a quien se consultó por su caso. El doctor aseguró que

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II Individuos y grupos que comparten necesidades

  yoya70________________ GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 814 “ADOLFO SÁNCHEZ VÁZQUEZ” C.C.T. 15EES1210C TURNO: MATUTINO Profra: GLORIA ARACELI LEÓN CHÁVEZ Materia: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II PLANEACIÓN BIMESTRAL 2015-2016 Grado y Grupo: 3A DEL 24 DE AGOSTO AL 28 DE AGOSTO DE 2015 BLOQUE:1o EJE Persona, Ética Y Ciudadanía Título del bloque los retos del desarrollo personal y social Tema Individuos y grupos que comparten necesidades Subtema Asuntos privados de carácter público:

• EXAMEN DIAGNÓSTICO DE LA MATERÍA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  Maris17ESCUELA SECUNDARÍA TÉCNICA NO 82 15DST0088E “SALVADOR DÍAZ MIRÓN” EXAMEN DIAGNÓSTICO DE LA MATERÍA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROFRA. L.P.E. MA. DE JESÚS ARIAS CONTRERAS NOMBRE DEL ALUMNO (A) ___________________________________GRADO:_____ GRUPO ____ ACIERTOS: _____ I.- INSTRUCCIONES CONTESTA LO QUE SE TE PIDE EN CADA UNA DE LAS CUESTIONES SUBRAYANDO LA RESPUESTA CORRECTA: 1.- ¿Qué es la Formación Cívica y Ética? 1. Es la relación que se tiene con uno mismo. 2. Es la aceptación de

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA QUINTO BIMESTRE 6° GRADO

  titac1FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA QUINTO BIMESTRE 6° GRADO NOMBRE: ____________________________FECHA:_________ACIERTOS:________CALIF.:_______ Subraya la opción correcta. 1. Son trabajos que se realizan en equipo o en grupo para atender un problema o desarrollar una tarea. a) proyectos sociales b) proyectos colaborativos c) Trabajo grupal 2. Estrategias para el manejo de conflictos donde las partes tratan de resolver el conflicto directamente sin la presencia de una tercera persona. a) Diálogo b) Mediación c) Negociación 3. Es un proceso

• DESCRIMINACION FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA III

  luism1305ESCUELA SECUNDARIA “JAIME SABINES” OFICIAL NÚMERO 0889 DISCRIMINACIÓN LUIS MANUEL MEDINA RODRÍGUEZ LUIS ANGEL ORTEGA PERAL 3°”C” FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA III Resultado de imagen para DISCRIMINACION La discriminación es un problema social que afecta a la gran mayoría de personas que se creen o son juzgadas de diferente manera que las demás, dando principales problemáticas como la violencia o desigualdad. Millones de personas en todo el mundo luchan por librarse de situaciones constantes de

• PLANEACIÓN FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA 2

  Andrea Lopez Corralhttp://www.falis.com.mx/wp-content/uploads/2014/07/Gobierno-estado-de-mexico.jpg http://acacya-sc.galeon.com/images/escudoedomex.jpg ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0281 “FRAY BERNARDINO DE SAHAGUN” SAN MIGUEL TENOCHTITLAN, MPIO. DE JOCOTITLAN, EDO. DE MEX. PLANEACIÓN FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA 2 DATOS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0281 “FRAY BERNARDINO DE SAHAGUN” ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2 GRADO Y GRUPO: 3RO A 3RO B 3RO C NOMBRE DE LA PROFESORA: ANDREA CAROLINA LOPEZ CORRAL BLOQUE: 1 LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL PERIODO: SEPTIEMBRE-OCTUBRE TEMA: INDIVIDUOS Y GRUPOS EN UN

• El nuevo Cuadernillo de actividades de formacíon, Cívica y ética II

  suzzete26TAREA F2 3K F2 3L F6 3K CAJA DECORADA CON OBJETOS PERSONALES EXPOSICIÓN SUBCULTURAS INVESTIGAR TIPOS DE LIDERAZGO TRAER UNA NOTICIA SOCIAL FUNCIONAL Y DISFUNCIONAL EN UNA CARTULINA RESUMEN PAG. 138 DIFERENCIAS CULTURALES QUE ENRIQUECEN A LA NACIÓN REALIZAR CUADRO “APLICA LO QUE SABES” PAG 139 REALIZA “APLICA LO QUE SABES” PAG 145 INVESTIGA QUE SON LOS DERECHOS HUMANOS ¿Qué INSTITUCIONES Y/O ORGANISMOS DE MÉXICO PROMUEVEN LOS DERECHOS HUMANOS? ¿Qué ORGANISMOS Y/O INSTITUCIONES INTERNACIONALES PROMUEVEN

• Exploración de la Naturaleza Formación Cívica y Ética

  sacoSemana Español Matemáticas Exploración de la Naturaleza Formación Cívica y Ética Educación Artística Del 2 al 6 de mayo. 1. Los libros de la biblioteca. 2. ¿Quién dijo qué? 3. Artículo informativo. • Descomposición de números de dos cifras como sumas de un sumando que se repite y algo más. Por ejemplo:33 = 10 + 10 + 10 + 3 Desafío # 52. Cómo celebramos: Quiénes lucharon en la Batalla del 5 de Mayo. Conflictos

• Examen complementario de formacion civica y etica tercer grado secundaria

  luisidagCICLO ESCOLAR 2016-2017 “EXAMEN DE COMPLEMENTACION DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II 2do. BIMESTRE” ALUMNO(A): _________________________________________________3°____ TURNO________ MAESTRO(A):________________________________________________ FECHA__AC._____CALIF.______ I.- INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1, 2 y 3 colocando la respuesta correcta en el paréntesis de la izquierda Recordé́ lo que dijiste papá. Fui a una fiesta papá, y recordé que me dijiste que no bebiera, aunque los otros dijeron que bebiera, así que bebí sólo refresco. Realmente me sentía

• Asignatura Formación Cívica y Ética Bloque I

  Denisse AcuñaAsignatura Formación Cívica y Ética Bloque I Instrucciones. Selecciona la respuesta correcta. Distingue, acepta y aprecia los cambios físicos, afectivos y psicosociales que vive en su adolescencia y comprende que la formación cívica y ética favorece su desarrollo personal y social Competencia: Conocimiento y cuidado de sí mismo El curso de Formación Cívica y Ética te ayudará a: C. Llevarte mejor con tus padres, hermanos y amigos A. Lograr un sano desarrollo personal y social

• El estudio de caso en formación cívica y ética para reducir la reprobación y aumentar el desarrollo de competencias en alumnos de nivel primaria

  fernanda0126https://lh4.googleusercontent.com/Qe8c6LWdSMkXTHCgMCcDz0GiVTrREw0F3IRPpU3c7tmO286FhJSqFeojlBlE3sCLCMxy-tjJJnhuVMYUhltfV4sh0o72nAV_QcWBdSWxLfs5yLVx657IsUv0QpvdyJowrmF3Olyl Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima “Prof. Gregorio Torres Quintero” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO CIENTÍFICO DE INTERVENCIÓN ÁULICA: “El estudio de caso en formación cívica y ética para reducir la reprobación y aumentar el desarrollo de competencias en alumnos de nivel prim[a]aria.” ASIGNATURA: HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ALUMNA: María Fernanda Castañeda Macías Semestre y Grupo: 6°B TITULAR: Dra. Mónica Alcaráz Munguía Colima, col., mayo de 2017 CAPITULO 1.

• Bullying Formación Cívica y Ética

  MINYOONMINDi No Al Bullying ESCUELA SECUNDARIA “BENITO JUAREZ” Bullying Formación Cívica y Ética ________________ Tema y descripción de la problemática Justificación, objetivos y audiencia Cronograma de actividades Conclusión Anexos El bullying es un tema muy hablado entre los jóvenes, es un problema que afecta su desarrollo y les impide gozar de un bienestar socio afectivo, esto se debe a las múltiples consecuencias que deja tanto en el o los agresores y el o los agredidos,

• Examen Formación Cívica

  Viris MendozaSecundaria Particular “JUAN PALOMO MARTÍNEZ” Formación Cívica y Ética 1 Ciclo Escolar 2016-2017 Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Fecha de aplicación del examen: ______________________ Profesor: Lic. Viridiana Mendoza Ortiz Calificación del examen: __________ valor del examen en porcentaje: _________________ INSTRUCCIONES: PARA CONTESTAR SU EXAMEN DEBE SOLAMENTE UTILIZAR BOLÍGRAFO TINTA NEGRA O TINTA AZUL, DEBE ESCRIBIR EN FORMA LEGIBLE EN CASO DE CORRECCIÓN DE ALGUNA RESPUESTA ES NECESARIO QUE LO HAGA DEL CONOCIMIENTO DEL PROFESOR; CON CUIDADO

• EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE LA MATERIA DE FORMACION CIVICA Y ETICA I.

  yaskaraESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.157 SEVERIANO CASILLAS RAMIREZ CICLO ESCOLAR 2015-2016. EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE LA MATERIA DE FORMACION CIVICA Y ETICA I. TURNO VESPERTINO NOMBRE DEL ALUMNO______________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO_____________________________________________________ GRADO__________GRUPO______No.DE LISTA__________________FECHA__________ I.- Subraya la respuesta correcta de las opciones que se te presentan; 1.- Es la facultad y derecho de las personas para elegir o decidir de manera responsable su propia forma de actuar dentro de una sociedad; 1. Convivencia 2. Libertad 3. Solidaridad

• Cuestionario de Formación Cívica y Ética

  zammoraCuestionario de Formación Cívica y Ética Sexto grado BLOQUE I: DE LA NIÑEZ A LA ADOLESCENCIA Mi crecimiento y desarrollo 1. ¿Qué provoca que las personas pasen gradualmente de la niñez a la adultez durante la pubertad? (p. 15) 2. ¿Cómo se manifiestan los cambios psicológicos que ocurren durante la pubertad? (p. 15) 3. ¿Qué otro aspecto influye en los cambios emocionales durante esta etapa? (p. 15) 4. ¿Qué tipo de experiencias sociales se buscan

• Examen de Diagnostico de la materia de Formación Cívica y Ética

  Denisse PñaExamen de Diagnostico de la materia de Formación Cívica y Ética 1. Es la etapa en la que los hombres y mujeres experimentan cambios corporales y emocionales a) Juventud b) pubertad c) climaterio d) niñez 2. ¿Cuál es el primer grupo social al que pertenecemos? a) Sociedad b) escuela c) familia d) amigos 3. Que se elija una opción por unanimidad significa: a) que la mayoría está de acuerdo con esa opción b) que todos

• Formación Cívica y Ética 1

  Diana RangelMartes, 26 de septiembre de 2017 Formación Cívica y Ética 1 2° A Profra. Melina Morales Trabajos a realizar para entregar el día en que se reanuden las clases: De manera individual y en hojas blancas (para entregar), elaborando con letra de molde 1. Realizar en hojas blancas, para entregar, un Decálogo para el aula (Producto), anexando una cuartilla de justificación del por qué es importante cada una de las reglas colocadas en dicho decálogo

• Cuestionario formación cívica y ética bloque 1 cuarto grado

  Marko29Cuestionario Cuarto Grado Formación Cívica y Ética Bloque 1: Niños y niñas cuidan de su salud e integridad personal (pág.9) Tema 1 del bloque 1 del nuevo programa 1. ¿Qué te distingue de los demás? (pág.10) 2. ¿Dónde has tenido cambios? (pág.10) 3. ¿Qué ha adquirido tu cuerpo al crecer? (pág.10) 4. ¿Qué ha adquirido tu mente al crecer? (pág.10) 5. ¿Qué actividades te complace realizar ahora? (pág.10) 6. ¿Con quién te relacionas ahora? (pág.10)

• EJEMPLO DE SECUENCIA DIDÁCTICA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  THE ASTROSECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA: E.S.T. 156 REAL DEL BOSQUE CICLO ESCOLAR 2016 - 2017 PROFESORA: PASCUALA DE LA PASCUA PASTRANA ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética 1 GRADO Y GRUPO: 2º “C” PERIODO DE APLICACIÓN: BLOQUE II Los adolescentes y su contexto de convivencia MÓDULOS DISPONIBLES: 4 EJE TEMÁTICO Ética y Ciudadanía. COMPETENCIAS DEL BLOQUE * Conocimiento y cuidado de sí mismo *Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad APRENDIZAJE ESPERADO * Rechaza situaciones que dañan las

• Métodos de enseñanza en Formación cívica y ética

  Vero2697Formación cívica y ética Métodos * Discusión de dilemas morales. Es una metodología activa, participativa y eficaz porque su uso nos lleva a entender a los alumnos como agentes activos de su propio aprendizaje inmerso en conflictos socio cognitivos en los que al alumno se le obliga a reestablecer el equilibrio en un nivel superior de juicio moral, hacia posturas más autónomas basadas en principios universales. Los dilemas son relatos de situaciones hipotéticas o reales

• Formación Cívica y Ética. “Efecto Noticiero”

  Filemón RodriguezIntroducción ¿Cuántas veces has arruinado oportunidades, relaciones o experiencias por emociones destructivas o pensamientos negativos? ¿Cuántas veces te has detenido de hacer las cosas que quieres por miedos, bloqueos mentales, e inseguridades? ¿Estás donde creías que ibas a estar en este momento en tu vida? ¿Te has sentido como si todo de tu alrededor no encajara, como si tu fueras un extraño? Espero y no hayas respondido Si a estas preguntas, porque apenas estas en

• EXAMEN BIMESTRE 5 - FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I

  Armando De HaroESCUELA SECUNDARIA TECNICA EXAMEN BIMESTRE 5 - FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I NOMBRE DEL ALUMNO ___________________________________________________________ I. INSTRUCCIONES: CONTESTA o SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA EN CADA UNO DE LOS SIGUIENTES CUESTIONAMIENTOS. 1. ¿QUE COMPROMISOS PUEDES ADQUIRIR TU PARA EVITAR LA DESTRUCCION DEL MEDIO AMBIENTE Y NATURALEZA? 1. SE REFIERE A LA PRESERVACION DEL EQUILIBRIO ECOLOGICO, PROTECCION DEL AMBIENTE Y APROVECHAMIENTO DE RECURSOS NATURALES : 1. DESARROLLO SUSTENTABLE b) RECURSOS NATURALES c) MEDIO AMBIENTE 1. PRINCIPIO

• Planeacion formacion civica y etica

  Benjamín CoronelPLANEACION DIDACTICA ARGUMENTADA DE FORMACION CIVICA Y ETICA II. http://1.bp.blogspot.com/_egvinj1Iy4U/Sn2z2kMLXaI/AAAAAAAAARY/D4U1Gsw10ic/s320/rieb.jpg CICLO ESCOLAR 2017-2018 http://1.bp.blogspot.com/_egvinj1Iy4U/Sn2z2kMLXaI/AAAAAAAAARY/D4U1Gsw10ic/s320/rieb.jpg ZONA ESCOLAR 01 SAN LUIS RIO COLORADO, SONORA ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL NO. 22 MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA Profr.: BENJAMÍN ALBERTO CORONEL VERA. Grupos: 3ro. I, J y K Fecha: Del 27 DE NOVIEMBRE AL 08 DE DICIEMBRE DE 2017. N° y título del bloque Bloque 2 PENSAR, DECIDIR Y ACTUAR PARA MI FUTURO. Características de la ciudadanía democrática para un futuro

• Planeación del Segundo bloque de Formación Cívica y Ética I

  Luis SantanaSECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO. logo-SLP DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA JEFATURA DE ENSEÑANZA DE LA ZONA ESCOLAR ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 52, DULCE GRANDE, VILLA DE RAMOS, SAN LUIS POTOSÍ. Planeación del Segundo bloque de Formación Cívica y Ética I Del 14 de octubre al 09 de diciembre. Número de sesiones: 32. Profesor: Arturo Montalvo Hernández. Grado y Grupos: 2 “C” Bloque II.- Los adolescentes y sus contextos de

• LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES.

  Esdras-AyanamiANTES DE CONTESTAR: TODA ESCRITURA ANÓTALA CON PLUMA DE COLOR AZUL, LAS RESPUESTAS DE SUBRAYAR HACERLO CON MARCA TEXTOS DE COLOR AMARILLO, FIRMAR AL FINAL. Profesor de la materia: Lic. Esdras Rico Muro. Aciertos: ____ Calificación: ______ Resultado de imagen para SEP durango Apellido Paterno. Apellido Materno. Primer Nombre. Segundo Nombre. Nombre del alumno: Grado: Segundo. Sección: ________ Fecha: ________________ BLOQUE I: LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL. TEMA 01.

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

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