Formación cívica

• Plan De Trabajo Anual Formacion Civica Y Etica I

  tufidesdemonaADMINITRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÒN GENERAL DE OPERACIÒN DE SERVICIOS PARA EL DISTRITO FEDERAL COORDINACIÒN SECTORIAL DE EDUCACIÒN SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2013 - 2014 COLEGIO INGENIERO JULIO RAMÍREZ MÉRIDA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIA CCT 09PES08541 PLAN DE TRABAJO ANUAL ESPECIALIDAD: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I PROFESORA:

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. ÁMBITO – FAMILIA

  Felix Perez VelazquezÁMBITO – FAMILIA • FAMILIA – ESTUDIO (Corto Plazo) Que yo le pueda dar resultados favorables en la escuela a mis papás, para que se sientan orgullosos, ya que últimamente siento que les he estado fallando mucho y eso no es agradable ni para ellos ni para mí. • FAMILIA

• PROGRAMA INTEGRAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  chazychazz33PROGRAMA INTEGRAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA UNIDAD 1 - PRIMER GRADO ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS PRÓPOSITOS Distinguir y valorar que cada persona tiene sus propias características y comparte rasgos físicos, culturales, etc. Emplear medidas preventivas ante situaciones de riesgo que se identifican en la casa, la escuela y la calle. COMPETENCIAS

• Examen Diagnostico De Formación Civica Y ética

  rugylup1Escuela Secundaria Técnica No. 53 Ciclo escolar 2013-2014 Examen de Diagnóstico Formación Cívica y Ética 3er Grado Nombre: _____________________________________________________________________ 3er Grado _____ Fecha: ___________ Contesta el siguiente examen siguiendo las instrucciones. I. Lee detenidamente y elige una de las cuatro opciones que se te presentan a continuación y marca anota

• EXAMEN DIAGNOSTICO DE FORMACION CIVICA Y ETICA 3

  122171Examen diagnostico Curso Escolar 2013 – 2014 1. ¿Qué es la sexualidad? 2. ¿Qué es estereotipar? 3. ¿Cuáles son los riesgos más comunes de la relación de pareja? 4. Menciona los tipos de métodos anticonceptivos y cómo funcionan. 5. Explica las principales enfermedades de transmisión sexual. 6. ¿Qué es el

• Guia De Estudios Para Formación Civica Y ética

  maryfer16GUÍA DE ESTUDIOS 1.- Es la capacidad de un individuo para hablar con otro, escucharlo e intercambiar ideas R.- 2.- Revolución que plantea nuevas formas de convivencia e interacción, entre las diferentes generaciones. R.- 3.- Ofrecen posibilidades de comunicación global R.- 5.- ¿Qué riesgos enfrentan los adolescentes ante el manejo

• La Importancia De La Formación cívica Y ética

  akaren.valeLa formación cívica y ética es muy importante para la enseñanza de en la escuela primaria, ya que esta brinda aspectos interesantes para el alumno. Los valores que se promueven en la educación básica no pueden limitarse se tiene que aprovechar cada momento y situación para ampliar el aprendizaje y

• EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA SEGUNDO GRADO

  hudesaAsignatura: F. C. Y E. examen: BLOQUE I Escuela: TELESECUNDARIA N° 37 Turno: VESPERTINO Grado: SEGUNDO Grupo: Nombre del alumno: 1. La identidad tiene que ver con la incorporación de valores . Para que se llevara a cabo tendríamos que aprender a… A) vivir B) conocer C) hacer D) ser

• Examen Diagnostico Formación Cívica Y Etica II

  SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIDAD DE SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE TLAXCALA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “TLAHUICOLE”, SAN MARTÍN XALTOCAN, TLAX. EXAMEN DIAGNOSTICO DE FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA II Profesor: César Cano Hernández Fecha: Alumno (a): Grado y Grupo: Lee detenidamente y elije una de las

• FORMACION CIVICA Y ETICA II (EXAMEN DIAGNOSTICO)

  santi1309ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0831 “JAIME TORRES BODET” ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA II (EXAMEN DIAGNOSTICO) NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________ GRADO: ____ GRUPO: ___ INSTRUCCIONES: LEE CADA PREGUNTA Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA SEGÚN CORRESPONDA 1.- SE CARACTERIZA POR CONSIDERAR TODAS LAS ALTERNATIVAS POSIBLES QUE SE DERIVAN DE UNA SOLA SITUACION

• EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA SEGUNDO GRADO

  VIKYTA34EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE 01. PARA CUIDAR MI CUERPO DEBO A) ALIMENTARME POCO Y CON CHATARRA. B) COMER MUCHO Y PASAR MUCHO TIEMPO SIN HACER NADA C) CUIDAR MI ALIMENTACIÓN Y HACER EJERCICIO D) DEJAR QUE LOS DEMÁS SE PREOCUPEN POR ESO 02. TODAS

• Secuencia Didactica Formacion Civica I Bloque II

  AZALEA52ESCUELA SECUNDARIA 283 “LEYES DE REFORMA” TURNO MATUTINO REGISTRO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS DEL MES DE DICIEMBRE-FEBRERO CICLO ESCOLAR 2013-2014 PROFR. (A) : AMADA ROCIO HERRERA RODRIGUEZ ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA GRADO: SEGUNDO “B” 1 BLOQUE : II Los adolescentes y sus contextos de convivencia TEMA Y/O PROYECTO: EL SIGNIFICADO

• Cuestionario bloque 5 formación cívica y etica

  cecita23Cuestionario Tercer Grado Educación Cívica y Ética BLOQUE 1 Niñas y niños cuidadosos, precavidos y protegidos Tema 1 subtema 1 del nuevo programa 1. ¿Cuáles son algunas de las características que tienen en común tú y tus compañeras y compañeros? (pág.10) 2. ¿Cuáles son algunas características que te son propias?

• Formación Cívica y Ética. Museo de la tortura

  Gerardo Hdez RC:\Users\usuario\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Low\Content.IE5\KD4A0YA2\escudo[2].jpg Nombre de la asignatura Formación Cívica y Ética Nombre del profesor Miss Adriana Flores Nombre del alumno o integrantes Gerardo Hernández Romero Trabajo Museo de la tortura Fecha de entrega 23 de mayo 2018 Ciclo escolar 2017-2018 Introducción El museo habla sobre los tipos de tortura que

• Planeación Formación cívica Y ética 5o Grado

  AdrhiannonNombre del Docente: Grado y grupo: Nombre de la Escuela: Nombre del Bloque: Niñas y niños que construyen su identidad y previenen riesgos Competencias que se favorecen: Conocimiento y cuidado de sí mismo • Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad Aprendizajes Esperados Ámbito Contenidos Estrategia

• La Formación Cívica y Ética y los Adolecentes

  holoholoNITZA DANIELA RODRIGUEZ SALINAS. CIVICA Y ETICA 2-A. PROFESOR: Gustavo Merino López. Antología. 22 de Octubre del 2013. INTRODUCCION En este bloque 1llamadao: La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal. En el cual hemos aprendido a valorarnos a nosotros mismos, la dimensión moral, decisiones, reglas de

• EXAMEN PRE-PLANEA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  herodoto vasconcelosSECRETARIA DE EDUCACIÓN EL ESTADO DE VERACRUZ https://pbs.twimg.com/profile_images/378800000370621823/f8d1a4cc3155ed81f5268b34fb555679_400x400.png https://scontent-dfw1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xaf1/v/t1.0-9/180893_200637096615483_4102265_n.jpg?_nc_eui=ARgYA0cSTIZSIfAWG5GxWYNmYCJIPo_JWprFHtIbe5r3f2zXtV5_e3CEQgpj&oh=c33855638d073807f32c4e08f8d1f1fd&oe=5788F552 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “JOSÉ VASCONCELOS” SANTIAGO DE LA PEÑA, TUXPAN VERACRUZ, VER CLAVE 30DES0096N PERIODO ESCOLAR: 2015-2016 EXAMEN PRE-PLANEA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA NOMBRE DE ALUMNO: ____________________________________________N.L._______________ FECHA: ___________________________________ ACIERTOS: _________ CALIFICACIÓN: _______ 1. Señala las principales actividades del hombre

• LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES

  Pato RamirezTEMA 1: LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES APRENDIZAJES ESPERADOS: Distingue, acepta y aprecia los cambios físicos, afectivos y psicosociales que vive en su adolescencia y comprende que la formación cívica y ética favorece su desarrollo personal y social. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Conocimiento y cuidado de sí

• Formación cívica Y Etica En La Escuela Primaria

  guzesmarckFORMACIÓN ÉTICA Y CÍVICA EN LA ESCUELA PRIMARIA «LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL AULA» MAESTRO: GUILLERMO TORREBLANCA GÓMEZ ALUMNA: MAYRA CAMARGO ROJAS 5º SEMESTRE GRUPO “A” Nº DE LISTA: 3 CICLO ESCOLAR 2009-2010 LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL AULA Introducción

• Como esta la Formación cívica y ética bloque 2

  anykaboomNombre: ___________________________________________ Grupo: ____ Fecha: _______ 1. Escribe en el paréntesis la o las respuestas correctas 1. Es la conciencia que cada persona tiene de sí mismo ( ) 1. Autoestima b) Autovaloración c) Identidad 1. Es la capacidad de ponernos en el lugar de otro y comprender lo que

• Guia - Formacion Civica Y Etica 2 año Secundaria

  naydo1991QUE ES LA FORMACION CIVICA Y ETICA La Formación Cívica y Ética sienta al desarrollo de competencias, es decir, conjuntos de nociones, estrategias intelectuales, disposiciones y actitudes que permitan a los estudiantes responder ante situaciones de su vida personal y social, en las que se involucra su perspectiva moral y

• PLANEACION DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA (1 BIM)

  anaflays221ER. BLOQUE ASIGNATURA: GRADO: UNIDAD O BLOQUE: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II TERCERO 1.Los retos del desarrollo personal y social TEMA: SUBTEMA: 1.1 Individuos y grupos que comparten necesidades 1.1.1. Asuntos privados de carácter público: salud integral, educación, ejercicio de la sexualidad, adicciones, el derecho a la privacidad y bienestar

• EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE FORMACION CIVICA Y ETICA

  nairobi140988SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO ESC. SEC. GRAL. “ADOLFO LOPEZ MATEOS” FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2012-2013 EXÁMEN DE DIAGNÓSTICO Nombre: ______________________________________Grupo: _____________ I.- RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS. 1.- Es un proceso en el que toda persona tiene la oportunidad de aprender una serie

• Formación Cívica y Ética ¿Qué es un derecho?

  Jon DoeFormación Cívica y Ética ¿Qué es un derecho? Es la facultad de hacer o exigir algo a nuestro favor porque asi nos corresponde ¿Qué son los derechos humanos? Son los derechos básicos que no se le pueden negar a ninguna persona ¿Por qué los derechos humanos garantizan la dignidad de

• Ejemplo De Procerge Para Formacion Civica Y Etica

  karlavergilSubsecretaría de Educación Básica Dirección General de Educación Secundaria FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Programa de Certificación de los Procesos de Gestión Escolar en Educación Secundaria PROCERGES 2010-2015 Elaborada por la Coordinación de Actividades Académicas de la Escuela Secundaria Técnica 77 en el marco del Sistema de Gestión de Calidad de

• La Formación Cívica y Ética y los Adolescentes

  psicguardadoSECUNDARIA MIXTA 36 “IRENE ROBLEDO GARCÍA” PLANEACION TRIMESTRAL: SEPTIEMBRE-OCTUBRE-NOVIEMBRE MATERIA FORMACION CIVICA Y ETICA PROF. MARIA JOSEFINA GUARDADO GÁLVEZ Fecha: Del 3 de Septiembre al 23 de Noviembre de 2018 Total: 24 sesiones por trimestre. PLAN DE CLASE Profa: MARIA JOSEFINA GUARDADO GALVEZ Materia: FORCE GRADO Y GRUPO: 2ºB Y

• La gran Planeación Formación Cívica y Ética I

  Néstor MartínezESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA COMERCIAL No. 73 “SAN CARLOS” PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL CICLO ESCOLAR 2014 - 2015 FECHA: del 1 al 5 de Junio del 2015 NOMBRE DEL PROFESOR NÉSTOR NOÉ MARTÍNEZ NAVA ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I GRADO SEGUNDO UNIDAD Y /O BLOQUE BLOQUE V HACIA LA IDENTIFIACIÓN DE

• EXAMEN EVALUACIÓN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  Patycl_03EXAMEN EVALUACIÓN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. 1. La Formación Cívica y Ética te permite conocer y valorar a la persona como un ser: A) Capaz de transformar la naturaleza para su beneficio. B) Que comparte y puede ayudarte a adquirir aprendizajes. C) Que busca la perfección, respetando su dignidad

• La formación cívica y ética y los adolescentes

  paulinititititaLA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES Todos los días tomamos decisiones desde las más comunes por ejemplo elegir nuestra ropa hasta otras más trascendentales en nuestro hogar, familia, pareja, escuela o trabajo, este tipo de elecciones pueden afectar en muchas ocasiones a terceras personas, es ahí donde entra

• Examen Diagnostico Formación Cívica Y Ética II

  ju_vilchisEscuela Secundaria Oficial No. 28 “Niños Héroes” EXAMEN DIAGNOSTICO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II Ciclo escolar 2014 - 2015 Nombre del Profesor: José Luis Aguilar de la Cruz Nombre del Alumno: _____________________________________________ No. de lista_______ Grado: Tercero Grupo:________ No. de aciertos: _________ Calificación: ______________ Instrucciones: Leé con atención cada

• PLANEACION DE FORMACION CIVICA Y ETICA 2 BLOQUE "

  lauren371SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN Y CONTROL ESCOLAR ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ÈTICA I DOCENTE: CICLO ESCOLAR 2012-2013 AÑO y GRUPO: 2o A BLOQUE: II. LOS ADOLESCENTES Y SUS CONTEXTOS DE CONVIVENCIA PERIODO A CONSIDERAR: DEL 28 DE ENERO AL 28 DE FEBRERO

• Plan De Estudios 2011 Formación cívica Y ética

  Miki1dejes formativos En esta asignatura se brinda un tratamiento didáctico a las discusiones relevantes de estos ejes que demandan la formación personal, ética y ciudadana en los alumnos. Cada eje constituye un área formativa y de atención a los alumnos en la Educación Básica, que se fundamenta en el avance

• EXAMEN BIMESTRE 5 - FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I

  Armando De HaroESCUELA SECUNDARIA TECNICA EXAMEN BIMESTRE 5 - FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I NOMBRE DEL ALUMNO ___________________________________________________________ I. INSTRUCCIONES: CONTESTA o SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA EN CADA UNO DE LOS SIGUIENTES CUESTIONAMIENTOS. 1. ¿QUE COMPROMISOS PUEDES ADQUIRIR TU PARA EVITAR LA DESTRUCCION DEL MEDIO AMBIENTE Y NATURALEZA? 1. SE REFIERE A

• Planeación Formación Cívica Y Ética 5to Grado

  dianaarimenASIGNATURA: Formación Cívica y Ética TEMA: La solución de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia. BLOQUE: V GRADO: 5 TIEMPO: 2 semanas COMPETENCIA Y PROPÓSITO APRENDIZAJES ESPERADOS DESARROLLO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS TRANSVERSALIDAD INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Identificar situaciones cotidianas en las que se ejercen los

• SECUENCIA DIDACTICA DE FORMACION CIVICA Y ETICA 3

  urijomiBLOQUE 1 Semana Subtema Número de sesiones Aspectos fundamentales Métodos o técnicas Recursos didácticos Observaciones 1 1.1 Capacidades para la comunicación y el diálogo en la resolución de problemas comunes. Características y retos para la convivencia en el marco de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Interrelaciones

• Reactivos Formacion Civica Y Etica 3o. Secundaria

  estelaveronicaBANCO DE REACTIVOS ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA 3ER. GRADO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nº 22 CUAUHTÉMOC 1.- Conocer tus capacidades, potencialidades y aspiraciones te permite: a) Fijarte metas y comprometerte con su realización b) Entender a tus amigos y resolver sus problemas c) Relajarte y dejar de trabajar en ti

• Cuaderno De Prácticas Formación cívica Y ética

  vickytoon27PRESENTACIÓN El Cuaderno de Prácticas Escolares de Formación Cívica y Ética pretende favorecer el logro de los aprendizajes esperados y el desarrollo de las ocho competencias cívicas y éticas plasmadas en el programa de estudios 2011 de esta asignatura. Para esto el trabajo que desarrolla el docente en el aula

• La Formacion Civica Y Etica De La Educacion Basica

  elsyazulSESION 1 PRODUCTO 1: RESPUESTAS A LA PREGUNTAS DE LA SITUACION DEL PROBLEMA. 1. ¿Cuál es la razón de ser del sistema escolar y en consecuencia? *Ser capaces de crear personas competentes. *Fomentar a las personas una consientes dentro de una sociedad. *Crea personas con una identidad propia. 2. ¿Cuáles

• Examen de formacion civica y etica diagnostico s/r

  mariejesuEXAMEN DE DIAGNOSTICO FCE 1ER. GRADO CICLO ESCOLAR 2022- 2023 NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________GRADO: ___GRUPO: ______ INSTRUCCIONES: LEE Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- RELACIONA CON UNA LINEA LOS PRINCIPALES RIESGOS A LOS QUE SE ENFRENTAN LOS JOVENES DURANTE LA ADOLESCENCIA CON SUS POSIBLES CAUSAS. 1. ALCOHOLISMO SEGUIR ESTEREOTIPOS DE

• Secuencia didáctica de formación cívica y etica

  yoanacalvoSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA secretaria de educacion 2013 png Escudo Horizontal.jpg DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL ESC.SEC.GRAL “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO BASILIO” CLAVE: ES-37416 SECUENCIA DIDÁCTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA Escuela: IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO BASILIO Clave: ES-374-16 Ciclo Escolar: 2022-2023 Docente

• EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA II 1er Bimestre

  leotoolsEXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA II 1er Bimestre Nombre ______________________________________________________________ Grupo.______________ INDICACIONES: Lee cada pregunta o situación y subraya la respuesta correcta o contesta en las líneas. 1. ¿Qué características permiten a una sociedad tener un alto nivel de bienestar y desarrollo humano? 1. Educación, salud, riqueza, garantías individuales,

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA

  citlaacosta“ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA DE CALKINI MODULO HOPELCHEN” FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA NOMBRE DEL ALUMNO (A): CITLALI DEL CARMEN GONZALEZ ACOSTA NOMBRE DEL MAESTRO (A): EMMANUEL CAAMAL HERNANDEZ “CARPETA DE EVIDENCIAS” TERCER PARCIAL Bloque I: “El enfoque de la formación ética y cívica

• LA FORMACION CIVICA Y ETICA EN LA EDUCACION BASICA

  Michellperez1LA FORMACION CIVICA Y ETICA EN LA EDUCACION BASICA Los propósitos de la formación cívica y ética contribuyen al cumplimiento de los principios jurídicos y filosóficos de nuestra constitución y de la ley general de educación, porque señalan que los niños deben prepararse para tener a un desarrollo personal y

• Examen de formación cívica y ética 3er Bimestre

  estudiante010101Examen de formación cívica y ética 3er Bimestre Nombre del alumno: ____________________________ Grado: ___________ Fecha: ___________________ Indicaciones: Subraya la respuesta correcta 1. Cuales son los valores del bimestre 1. Sabiduría y obediencia 2. Atención y fe 3. Agradecimiento y orden 2. Cuál es la definición de agradecimiento 1. Hacer lo

• EXAMEN FORMACION CIVICA Y ETICA 3ERO DE SECUNDARIA

  amadridSUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.- Es el significado más utilizado del concepto “comunicación”. a).- relación entablada entre un emisor y un receptor. b).- poner en común. c).- transmitir las características propias. d).- hablar. 2.- Son capacidades del individuo que ayudan a resolver los problemas de la comunidad. a).- Confianza en

• Planeación Semanal de Formación Cívica y Ética

  Carlos Eduardo Cabrera GaleraPlaneación Semanal de Formación Cívica y Ética X° “X” Tiempo Del 2 al 4 de mayo. Bloque V Dialogamos para resolver los conflictos y mejorar nuestros tiempos. Referencias Libro de texto. Págs. 136 a 139. Enfoque Construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales, asumiendo posturas

• Examen De Formacion Civica 2o año Primer Bimestre

  senesEXAMEN DE PRIMER BIMESTRE CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE F.C. Y E TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2012-2013 PRIMER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO (a) ______________________________________ Sección: ______ No. Lista: __________ I.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- Es la principal vía para lograr acuerdos en conflictos personales y sociales. a) La Policía

• PLANEACIÓN SEMANAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II

  betuchinaEducar para ser, saber, hacer y convivir PLANEACIÓN SEMANAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II PROFESOR (A) GLORIA BEATRIZ ALVARADO FERNÁNDEZ Semana: 2 Del día: 29 Al: 2 Del mes: Septiembre Del año: 2016 TERCER GRADO BLOQUE TEMA SUBTEMA Los retos sobre el desarrollo personal y social Individuos y grupos que

• Examen primer bimestre formación cívica y etica.

  wilbertmorenoSecretaria de Educación Pública en el Estado Descripción: logosee2_0.tmp Logo DGEST-2.jpg Subsecretaría de Educación Básica Dirección de Educación Secundaria Departamento de Educación Secundaria Técnica Escuela Secundaria Técnica Examen Correspondiente al: 1er Bimestre CICLO ESCOLAR 2014-2015 Nombre del Alumno: ____________________________________________________Grado: 3º Grupo: ___ Profr: ____________________ Materia: Formación cívica y ética II

• LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES.

  Esdras-AyanamiANTES DE CONTESTAR: TODA ESCRITURA ANÓTALA CON PLUMA DE COLOR AZUL, LAS RESPUESTAS DE SUBRAYAR HACERLO CON MARCA TEXTOS DE COLOR AMARILLO, FIRMAR AL FINAL. Profesor de la materia: Lic. Esdras Rico Muro. Aciertos: ____ Calificación: ______ Resultado de imagen para SEP durango Apellido Paterno. Apellido Materno. Primer Nombre. Segundo